【精華】五年級的作文集錦5篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

每個人都有自己的優點和缺點。我的缺點不少，優點卻不多，但我要保持清醒的頭腦，不能只看見我的缺點，也要看到我的優點是什麼，做事要善於發現我的優點。

我的'優點是記憶力強。老師佈置背誦的作業，我基本上全會背。事也記得特別牢，自己答應別人的事或者別人答應自己的事都記得特別清楚。所有的英語單詞也都會背。我還積極參加勞動，每次該我值日，我都匆匆跑到樓上，交上作業，就去打掃衞生，每次到少衞生都是我乾的最多，幹完活，總累得我滿頭大汗。我還熱愛看課外書。每當睡完午覺後或睡覺前，我都要看一會課外書。我最喜歡的書有《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《男生賈裏》。希望大家能推薦一些好書給我。我特別孝順爺爺。一次寒假，爺爺想用瀝青個我們鋪地，可以不小心，把瀝青潑到了自己的腿上，腿上的皮被戒掉了一大塊。於是，每天早晨，我起了牀，就去照顧爺爺，直到晚上他睡了我才寫作業，自己再睡覺。還有一次，是上個月的時候。我記得特別清楚，那是一個星期六的下午，我剛寫完作業，就接到爺爺受傷的噩耗。爺爺一下只把自己的手給捅破了，醫生説血管受了傷。我回家的時候，邊走邊想：馬紅雨應該在家照顧爺爺吧。我回到家以後，發現馬宏宇不顧爺爺的傷和幾個我們班的女生去河灣打耳洞去了。我一個人給爺爺買創可貼，買藥，到媽媽來才到汶上看病。

我的優點不多，但以後一定會把缺點化為優點，取長補短的。

五年級的作文 篇2

我有許多的好朋友，但我只覺得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學習的榜樣。

上四年級的時候，有一次，老師讓課代表發下科學試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見要發試卷了，我們立即進入教室，我到自身的位子上一看，我的`試卷破了，我去問同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表換的，聽她這麼一説，我很生氣，一個勁的埋怨她，她為什麼不給我換呢?這時，邱宗麗和我的朋友們都過來了，她見我愁眉苦臉的，問我怎麼了，我把事情的原委都告訴了她，我的那些朋友們都七嘴八舌的説了起來，這個説用膠紙粘，那個説讓我上課時和老師換，可她們説的都不切實際，邱宗麗沉默了一會兒，對我説：“我們兩個換吧！”我説：“那怎麼行呢，給你了，你也不能用。”

她着急的説：“不要緊，我能夠和老師換！”我一聽，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅定的説：“那我也能夠和老師換呀！”她見我那麼説，非常生氣的説：“愛換不換，你不換我換。”説完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過去，想把那張破了的拿回來，可我剛走到那兒，她已經把那張破了的試卷寫上了名字。又回過頭來對我説：“你不換，我就永遠不理你了。”我只好和她換了，要知道，她可是言出必行的人呀！

後來，她到我家寫作業，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經擺平了，但我還是非常內疚。

我非常感激她，她是我做好的朋友。

五年級的作文 篇3

秋姑娘穿着一身五彩袍，搖着一手五彩鈴，踏着一輛五彩車，披着一襲五彩紗，來到了我們的校園。

秋天的校園，有一件五彩斑斕的衣裳。紅紅的楓葉在樹上翩翩起舞，像小姑娘穿着舞裙在跳舞呢！校園裏的.梧桐樹、楓樹的葉子漸漸變黃了，一陣秋風吹來，黃黃的葉子就像仙女散花一樣，飄落到我們美麗的校園，

秋天的校園，藏着好多好聞的氣味。剛走到食堂門口，就聞到一股竹子的清香，不禁讓我流起了口水。整個校園都瀰漫着桂花的香味，成羣結隊的蜜蜂和蝴蝶，都被這香味吸引過來了。

操場是秋姑娘送給小夥伴們最好的禮物，我們在這裏玩捉迷藏、老鷹捉小雞、打籃球、跳繩、跑步......大家在這裏玩得可開心了。

秋姑娘是一個神奇的魔術師，她用神奇的魔棒，讓校園變得五彩繽紛。

五年級的作文 篇4

我的老家，房前屋後長滿了許多果樹，有桃樹、杏樹、柿子樹和蘋果樹。然而，我最喜歡的還是那幾棵長在老家門前的柿子樹。

柿子是人們比較喜歡的食用果品，它甜膩可口，美味多汁，不少人還喜歡在東季吃凍柿子，另有一番風味，柿子含有豐富的胡蘿蔔素，維生素C、葡萄糖、果糖和鈣、磷、鐵等礦物質，成熟的柿子祕雜糖做成的炒麪香甜可口，可以做為主食。柿子味甘、澀、性寒，有清熱去躁、潤肺化痰、軟件包堅、止渴生津、健脾、生津、冶痢、止血等功能。可以緩解大便乾結、痔瘡疼痛或出血、乾咳、候痛、高血壓等症。

所以柿子是慢性支氣管炎、高血壓、動脈硬化、內外痔瘡患者的天然保健食品。如果柿子葉子煎服或沖水當茶飲，也有促進機體新陳代謝、降低血壓、增加冠狀動脈流量及鎮咳化痰的作用。柿子雖好，但是，也不能多吃，每日吃一個就可以了。不可以空腹吃柿子子，柿子最好在飯後吃，吃柿子時應該儘量不要吃到柿子皮，柿餅表面的柿霜是柿子的精華，千萬不要丟棄。空腹吃柿子容易患胃柿石症。不可以吃沒有成熟的柿子，柿子不可以和螃蟹同屬寒性的食物一起吃。吃完柿子除了不要吃酸性依託以外，也不能與某些藥品同吃。柿樹的`木材是上好的木料，它的質地堅硬，常用來做高爾夫球杆堅硬的杆頭。

家鄉的柿子樹，你不與桃李爭春，不與百花爭豔，沒有柳樹婀娜，沒有楊樹的挺拔，你勇敢的張開自己的臂膀，摯愛着腳下的土地，長成家鄉的一道風景線！雨來你傲然而立；風過，你揮手致意；直到枝頭掛滿血紅的燈籠，你才又被人們想起！

你誠實、你厚道、你堅韌、你拙樸，你求於人少而奉獻人多！

五年級的作文 篇5

五年級，有歡樂，有哭泣，有悲傷，有喜悦。但，每天，我們的教室裏都有笑聲在迴盪。

笑，在流動紅旗流到我們班的流聲中，見大隊輔導員站在主席台上，嘴一張一合，表情嚴肅不已。幾乎所有人都滿懷期待，當那老師報出我們班裏，全班都歡呼雀躍，那陣陣清脆悦耳的笑聲中，有欣喜，有得意，有激動。畢竟，這流動紅旗是我們全班努力的結果，只有每個人不逃值，搞好個人衞生，眼保健操不睜眼，才有機會得到流動紅旗啊！笑，在五年級。

笑，在老師的.幽默中，每當聽到老師那輕鬆幽默的小笑話，每當看到老師那生動誇張的小表情，我們都會忍不住捧腹大笑，老師實在是逗，你品品，一會兒轉着那小豆眼，一會兒指手畫腳，給我們繪聲地講着故事，一會一拍腦袋，似乎想起了什麼。也許，我們的笑，是表達對學習的興趣和喜愛吧！但在這大笑之際，上衞生間應該是避免不了，笑在五年級。

笑，還在聊天的話語中，還在打鬧嬉戲中，還在午睡時的竊竊私語中……

笑，在五年級。笑，無處不在。

轉眼間，小天六年的光陰已經走過了五年，剩下的一年，走得很快，很快……隨着時光的腳步，38人的教室即將空蕩，笑聲也不曾在了。希望在面臨畢業考的重重壓力中，也會有絲笑聲在教室裏迴盪。