關於啟示的作文彙編15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的關於啟示的作文，希望對大家有所幫助。

關於啟示的作文1

我是一個非常喜歡釣魚的孩子，每到放假或寫完作業後。我就提着個小桶隨着爸爸一起去釣魚了。

星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚餌，便開始釣魚了。時針轉了兩圈，我始終都沒能釣到一條魚來，再看看爸爸，一動不動全神貫注的盯着水面。我看後又堅持了一會兒，還是沒能釣到魚，我氣的把桶摔到了一邊，同時對面的爸爸釣到了一條大魚，隨着“譁”的一聲，我如夢初醒：只要有耐心，只要有恆心就能釣到魚。我拾起躺在一邊的小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚來。有過了一個半小時，突然間，好像有什麼東西在咬我的魚餌，魚漂開始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會兒，一條碩大的'鯉魚呈現在我的眼前了。我驚喜的跳了起來，爸爸摸了摸我的頭，和藹的説：“釣魚，就是恆心與耐力的考驗。”我用力的點了點頭，和爸爸牽着手一起回家了。

通過這件小事使我懂得了：恆則贏，靜則成。

關於啟示的作文2

小小螞蟻微不足道，我只要輕輕的踩下去它們的生命就消失了。

有一次我和爸媽一起去散步，一走到門口就看見一隻小螞蟻在一塊餅乾面前轉悠着，他在用自己的觸角用力地再搬那塊餅乾，可是那塊餅乾絲毫不動，他又想了一種辦法用“推”可是用力的`推了也是絲毫不動最後它用“扛”可是沒扛一會堅持不了了它又再次放下餅乾，那隻小螞蟻雖然沒走但我可以看出它非常傷心，好像在想什麼辦法漸漸的就消失了，我知道這肯定沒戲看了正當我要起來的時候就看見那隻小螞蟻率領着大隊部來了，排成一列隊伍，氣勢兇猛。在那隻小螞蟻的指揮下，順利的把那塊餅乾扛了起來，漸漸的就消失在了草坪上。

這就是螞蟻給我的啟示，心往一塊想，力往一處使，就可以凝固成一股強大的力量——團結的力量。

關於啟示的作文3

記得那是一年級期末考試的時候，我考了第一名，我高興地又蹦又跳，心想：你們都沒有我學習好，看，我多厲害呀。後來，我經常看不起那些分數低的同學，常常板着臉打他們，罵他們，有了這種驕傲自滿的情緒，我上課也不認真聽講了，回答問題也不積極了。

有一次期末考試的時候，試卷一發下來，我傻眼了。怎怎麼會這樣?我自言自語道。上次考試第一名的我怎麼會成了第三名，這是，我不禁想起老師教我們一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落後，這句名言的`意思是：只要你謙虛，就會不斷進步;但是，如果你驕傲的話，就會不斷退步。這時候我才意識到，驕傲真的會害了自己。但是，後悔也來不及了。

於是，我下定決心，我要變得謙虛，不再驕傲。終於，功夫不負有心人，我又考了第一名。直到現在，我還一直名列前茅呢!

這句名言使我一生受用不盡——虛心使人進步，驕傲使人落後。

關於啟示的作文4

小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的。

它們的頭圓圓的.，兩隻眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進了魚缸裏，心裏想：“這下金魚準能吃飽了。可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這麼好，怎麼都死了呢？”媽媽説：“魚不知道飢飽，你餵它多少他就吃多少，另外也不能給它們餵食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學着喂喂，就會養了。”養金魚使我明白了一個道理：無論做什麼事都要不懂就問。

給金魚餵食給我留下了深刻的印象。

關於啟示的作文5

快到期末考試了，大家都緊張起來，天天認真複習，我也不例外，整天頭埋在書本啊，資料裏面。爸爸説了只要我能考好成績，就帶我去迪尼斯樂園。那可是我一直夢寐以求多想去的地方。

期末考那天，全場的氣氛都緊張起來，只聽見沙沙的寫字聲，沒有一個人是開小差的…… 卷子發下來了，我心裏念着：“上天保佑，上天保佑。”拿到成績單，我馬上翻到我想看的那一頁，可手忙腳亂的，老是翻不到，等翻到那一頁時，我用手捂住了眼睛。

我雖然不敢看，但是我還是得看。我放下手，瞧那瞄了一眼“哇，不會吧，全優”我興奮的.叫了起來，同學們瞧那羨慕的眼光往我這看。

“哈哈，迪尼斯，我來了！”我恨不得飛到家，不，是迪尼斯，那才叫好呢！

這件事我一想起來我就高興，因為它讓我明白了：只要努力，成功的果實會給你帶來無限的快樂！

關於啟示的作文6

釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個深刻的.真理。

作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水裏去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現在只是一個平凡的人，或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！

當面對生活中的“大魚”是，請用道德的標準進行抉擇。因為，有時候能讓你絕處逢生。

關於啟示的作文7

晚飯後，桌子上放了很多筷子，一片狼藉。

我説：“媽，爸，今天讓我體驗一下洗碗，好不好？”“你會洗碗嗎？”我媽用疑惑的眼神看着我。“讓我試試！”

我小心翼翼地把盤子放進水槽。首先，用清水仔細清洗筷子。然後，放一些温水，滴幾滴加洗潔精，用抹布擦乾淨，在外面擦。全身上下仔細擦拭後，再用清水沖洗。同時，我還需要用清水把上面的'油帶到水管裏。然後，我用同樣的方法洗了其他的筷子，有點沾沾自喜。突然，一隻碗掉了下來，媽媽聽到了聲音。她忙來到廚房，説：“以後小心！”我虛驚一場。

只要你不滿足，什麼都可以做好。

關於啟示的作文8

我常常想，生命是什麼？

天氣熱起來了，我奶奶家門前來了一羣螞蟻，個個神氣十足，在花壇裏挖土安家。每天他們都會出現在家門口。一天我把一根薯條放在地上，不一會。一羣螞蟻魚貫而出，密密麻麻地圍在薯條旁，等到領頭螞蟻説可以行動了，大羣大羣的螞蟻爬上薯條，金黃色的薯條馬上變成黑乎乎了，一些螞蟻負責撕咬食物，有些螞蟻負責搬運食物，還有一些螞蟻扶負責指揮道路交通，我把石頭一個個放在花壇邊，螞蟻們看過不去了，就一隻螞蟻爬到了另一隻螞蟻的頭上，就這樣一隻一隻爬上來，越過了石頭的高度，它們翻過了石頭，把薯條碎末運到了一個洞穴裏，洞穴裏的'螞蟻都出來享受美食，我想這些應該是搬運食物的螞蟻的妻子兒女吧！

它們跟我們人類一樣，都有繁衍和撫養下一代的任務，讓自己的生命得以延續，我們應該感恩我們的祖先，感恩我們的父母讓人類的生命一代又一代地延續下去，生生不息！

關於啟示的作文9

上星期五的那件事，使我記憶猶新。

那天晚上，我跟着爸爸媽媽去超市買了點東西，順便辦了點事，正當我們回來的途中，媽媽突然想起來，家裏還燒着水，媽媽説：“這下糟了，肯定慘了。”我們急得向熱鍋上的螞蟻，老爸一下子開快了速度，一路狂奔，我焦急萬分，心裏好像十五個吊桶打水，七上八下。心想：萬一煤氣爆炸怎麼辦，萬一房子燒了怎麼辦，消防車“嗚哇，嗚哇”的叫着，急死我了，媽媽一路上嘴巴里説個不停，“怎麼辦，怎麼辦，完了，這下完了。”

終於到家了，爸爸兩步並着三步的`速度衝了上去，我和媽媽在下面保佑不會有事，過了一會兒，爸爸下來了，他説：“煤氣沒開。”我和媽媽聽了這話，都鬆了口氣，真是、。

通過這件事，我得到了一個啟示：做事不能夠粗心大意，一旦粗心，就可能會駺成大禍，那就後悔莫及了。

關於啟示的作文10

前幾天，我在樓下發現了一羣螞蟻。聽説螞蟻愛吃甜食，我便跑上樓，拿了十幾粒白糖和一小塊餅乾，放到了離螞蟻窩不遠的地方。等了好一會兒，終於來了一隻螞蟻，它慢吞吞地爬來，但嗅到餅乾的香味後，步伐不由自主地加快了許多。螞蟻爬到了餅乾前，左推、右推，可餅乾還是像大山一樣，絲毫不動，於是，螞蟻便把頭轉向了旁邊，不費吹灰之力地搬起一粒白糖回了家。

5分鐘後，黑壓壓的來了一大羣螞蟻，它們排着整齊的隊伍，向那塊餅乾一湧而上，那一小塊餅乾對螞蟻來講是一個龐然大物，可它們那小小的力量凝聚在一起，變成了巨大的'力量，這時，餅乾慢慢地動了，終於，餅乾被螞蟻們搬回了家。

看，小小的螞蟻團結起來也能搬起比自己大幾百倍的東西，如果我們團結起來，力量一定會更加強大！有時，團結是十分重要的，像在拔河比賽、接力賽中，一個人的力量是遠遠不夠的，這些事讓一個人去也辦不到的，所以一定要團結，為了我們更高、更好的目標。

關於啟示的作文11

春天到了。你看，那最早開放的是迎春花。它不像牡丹那樣華貴，不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高雅，也不像菊花那樣的多彩多姿……它是一朵朵樸素可愛的小黃花，密密麻麻的點綴在那長長的藤莖和嫩綠的細葉之中。

迎春花迎着春天開放。它喚醒了沉睡的大地，喚醒了冬眠的百花。在它的聲聲呼喚中，花兒各自梳粧，競相開放。大地在一夜之間也變得萬紫千紅、五彩繽紛了。

正當百花爭豔的時候，迎春花卻悄悄地謝了。它悄悄地來，悄悄地去，給大地迎來了萬紫千紅，帶來了滿地新綠。它用短暫的生命，裝點了美好的人間，而自己卻又無暇欣賞這美好的景色，又悄悄地融入泥土，去孕育新的生命。

作為賞花人，我被迎春花那默默無聞、無私奉獻的.精神深深地感動了。這不正是我們人類所要追求的精神嗎？如果我們每個人都具有了這種精神，我們的人類，我們的國家，不就會變成一個充滿愛心、充滿歡樂的人間樂園嗎？

關於啟示的作文12

有一天，我在家門口玩，發現有一條黑黑的線在移動，走近一看，原來是螞蟻，它們在搬食物，我突然想到有人説螞蟻很團結，俗話説得好：眼見為實，耳聽為虛。我決定做個小小的試驗，我拿了點麪包屑，放在一隻正在尋找食物的'螞蟻面前。

  那隻螞蟻似乎發現了，朝麪包屑爬去。對於我們來説，這一點麪包屑還不夠塞牙縫的，而對於這隻小小的螞蟻來説，一隻螞蟻是絕對搬不動的。這隻螞蟻也一樣，它過去試了試，搬不動，便猛烈的擺動觸角，很快招來了一羣螞蟻。它們同心協力，終於把麪包屑搬回了洞裏。團結就是力量！

關於啟示的作文13

一上課，老師就説要做實驗，我們一聽，高興極了，到底要做什麼實驗呢？

老實説要拿一張小紙，拿出大紙的同學老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學。後來老師讓把紙撕成碎碎的，説幹就幹，我們開始撕碎紙，有的重疊着撕，有的擰着撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會兒就撕完了。

老師又讓拿着筆往頭髮上摩擦，摩擦過後往碎紙上一放，再拿起來，筆上竟然吸起來許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過後，一吸，吸起的紙比剛才吸起的更多。老師説是摩擦起電，那電不是電線那樣的電，而是靜電。

生活中也有這種現象。到秋天脱毛衣的時候，會發出噼裏啪啦的'聲音，一關燈，就會看到一大堆火花，這也是靜電。老師的裙子一鬆開就粘到腿上，這也是靜電。

大自然給了我們啟示，只要細心觀察，才能發現。

關於啟示的作文14

每當我在學習上或生活中遇到困難而想放棄時，總會有一句話鼓勵着我，使我再次充滿信心，迎難而上。那句話就是：世上無難事，只要肯登攀。

記得上三年級時，我因為看着媽媽每天騎自行車帶我們出去玩都十分累，所以我就想學會騎自行車，減輕媽媽一些負擔。

剛開始，爸爸在後面扶着車，讓我先掌握平衡，等我感覺可以時，就讓爸爸在後邊跟着，我一個人在前面騎。不過，每騎一小段，車就會向一邊倒去，我也會跟着倒下去，然後被重重的摔一下。爸爸就會趕緊把我拉起來，給我拍拍土，讓我繼續練。隨着一次次的'摔倒，我氣的把車推到家裏，躲到屋裏哭起來。等我停止哭泣時，耳邊響起：世上無難事，只要肯登攀。於是，我又一次地推起自行車，向門外走去。終於，經過許多次的練習，我終於學會了

騎自行車。

世上無難事，只要肯登攀這句話，在我心裏深深的紮了根，每當我遇到困難時，就會時刻提醒我，讓我永不言棄。

關於啟示的作文15

星期日的早上，我和爸爸、媽媽到海河邊上去釣魚。我們分別把礦泉水瓶裏放好魚餌，裝上水，讓後把瓶子遠遠的拋向水裏。波光粼粼的水面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，不一會兒太陽升起來了，水面上金光閃閃。

還沒過一會兒我就沉不住氣了，想去看看魚兒上鈎了沒有。可是一連跑了好幾趟都是一無所獲，又過了一會兒魚線慢慢下沉，我連忙大喊：“爸爸、媽媽快來看啊，魚兒上鈎了。”

我迫不及待的拉起其中一條魚線，一收一放，熟練的`將瓶子拎了上來。啊，好多的魚！收穫還真不小呢。媽媽將盛魚的瓶子裏倒滿了水，爸爸把魚取出來倒進瓶子裏。

我興奮地説：“第一網的收穫還真不小，就是跑的有點累。”爸爸笑着説：“你啊，太心急，記住——心急吃不了熱豆腐！”

幾個星期過去了，那個急性子的孩子投入到了緊張的學習中，通過釣魚她明白了一個道理：做事不能急於求成。