【推薦】四年級的老師的作文七篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的老師的作文 篇1

虞**，人稱“大魚”，北侖區華山國小四年級的科學老師。他幽默風趣，詼諧智慧，挺個西瓜肚、有對青蛙眼，黑似包公，語速極快。而最令人印象深刻的則是他的科學課。有幸成為他的學生，讓我們覺得科學課特別有趣！

新學期的頭一節科學課最令我難忘。上課鈴一響，一位男老師走了進來，他挺直腰板，望了望大家，然後鞠躬讓大家坐下，滿是軍人的風度。“咳”，男老師乾咳了一聲，便開始滔滔不絕起來，“首先，我先來介紹一下我自己，我姓虞，大家可能不認識這個“虞”字，不過沒關係，只要是“yu”就行，不管大魚、小魚……”話音未落，“咯咯、咯咯”的搞笑雞叫鈴聲，忽然響了起來，全班鬨堂大笑，前俯後仰。“大魚”做手勢讓大家安靜下來，走出門外，不到一分鐘又回來了，繼續源源不斷的流水介紹：“對不起，各位童鞋（同學）們，我這個教務主任太忙啦，一會兒一個電話……！”剛説着，“噶噶，嘎嘎”的鴨叫鈴聲又響起，教室裏頓時炸開了鍋。

好笑的事還在後頭呢！“大魚”眉飛色舞地説：“第一課是關於天氣的，第二課是溶解，第三課是聲音，對了，誰能説説在自然界中有哪些聲音？”我們還沒舉手，他自己倒把手舉得老高了，“誰誰誰？”“大魚”隨着聲音的變高，臉越漲越紅，眼睛越瞪越大，像兩個銅鈴，掃視全班同學。下面竟有同學接嘴，“我，我，我！”恰巧被“大魚”聽到了，點名讓他回答，這位可憐的同學，一時語塞，説不出話來。哈哈“大魚”還是個順風耳呢！

上課上到一半，“大魚”的話漸漸快起來，同學們目不轉睛地盯着老師，他意識到了，馬上改口：“有時我説話説得太快了，你們可以直接提出來，現在我們試一試，同學們可以自由站起來。“大魚”話音剛落，一個同學便立馬站起來大聲説：“老師，你説得太快啦，我聽不清，再説一遍行嗎？”“好的。”老師一揮手讓他坐下。許多同學受了他的鼓舞，紛紛站起來，像小地鼠一樣，“大魚”的手便是大棒子，揮上揮下。上課沒上好，這“大魚”倒陪我們玩起了“打電鼠”的遊戲。説實話，這樣的'上課方式還只有幽默風趣的老師才想的出來呢！

虞老師是大魚，我們是小魚。“小魚”們尾隨着“大魚”在歡樂的科學海洋裏暢遊。

四年級的老師的作文 篇2

一雙厚重的耳朵，能聽到任何聲音；一雙充滿智慧的眯眯眼；一張伶牙俐齒的嘴巴；一個能聞到百里之外的鼻子；一個的光溜溜的頭。沒錯！他就是我最敬佩的幽默的張老師

張老師只是一個平凡的作文輔導老師，可是為什麼他卻是我最敬佩的老師呢？初見時，我也認為他和別的老師一樣兇巴巴，可是上完一堂課後，讓我徹底改變了對張老師最初印象，原來他是一個幽默、慈祥、和藹、平易近人的好老師

在他的課上，如果你有什麼疑問或想發言，只要站起來就可以直接説。他一般不發脾氣，除非你真的太無理取鬧了。

他上課説話很幽默，比如有一堂課，讓我們畫他自己的抽象畫。畫完後張老師用他那充滿智慧的'眼睛看了一張又一張同學們畫的畫，同學們接二連三的笑了起來。有的拍着桌子哈哈大笑，有的坐在凳子上喊着：“肚子好疼，實在太搞笑了！”有的直接從凳子上笑得摔到了地上，還停不住笑——誰讓那些畫畫的張老師實在太“帥”了！有肚子大的能裝下人的張老師，有正在吃肯德基的張老師，有在上廁所的張老師……我們有的都尖叫起來了，張老師都沒有罵我們，兇我們，只是把尷尬留給了自己。

這樣一個平易近人的老師，他不是我最敬佩的老師，誰會是我最敬佩的老師呢？

四年級的老師的作文 篇3

在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的語文老師——閆老師。

閆老師長着長長的頭髮，瘦瘦的瓜子臉，説話和藹可親，她一笑圓圓地臉龐就笑開了花。她是一個關心學生，愛護學生的好老師。每一次作業，閆老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算閆老師在忙也會給我們改作業。記得有一次，上課的時候，閆老師有點不一樣，同學們都不認真聽。閆老師對大家地説“：同學們，老師今天感冒了有點不舒服，我會給大家上好課的。同學們聽了説：老師您休息吧，我們會聽話的。但老師還是堅持給我們上完了課。通過老師和同學的努力，我們班學習差的同學都有了很大的'進步，終於閆陳老師笑了，我愛閆老師，她像母親一樣關心我們，愛護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

我敬佩我的老師，更喜歡我的老師。

四年級的老師的作文 篇4

如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋．如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光。如果我是一隻鳥，您便是那茂密的森林．

您不是一個稱職的魔術師，因為精彩的表演之後，你都會講清事物的真相．但您是個合格的化劑師，各種反應你都能輕鬆闡述其本質． 我敬愛的化學老師，國中的生活讓我難以忘懷，您是一棵挺拔的樹，曾經結過成熟的果實。歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪。您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱葱葱。 三年了，數不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑髮何處找？怨您月月太煎熬，那麼多作業非要一夜改好；怨您日日太單調，總是跟一個個蠻小子打交道。

一羣羣小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧觜一笑，沒留下一點點酬報。卻把頑皮傷心塞進您的大腦，不知您扔掉不扔掉。

什麼能取代您的雙眼，什麼能置換您的.笑臉，什麼能還原您逝去的青春，什麼能銷去您蒼老的容顏。您的關愛不會受熱分解，早以水解成清泉沁入我的心田

啊！我的好老師， 是你告訴我要自信，不言棄。不放棄。你告訴我説：放棄是因為自己意志薄弱，害怕失敗，你一定不要輕易放棄，因為輕易放棄你會永遠到達不了勝利的終點。從此我鼓起了繼續的勇氣。

啊~！我的好老師，是你告訴我要努力，不停留，去追求。是你告訴我説：要想成為一個成功的人，堅定的信念，不懈的追求，執着的努力，是你走向成功的保證。

假如我是一塊碳，您便是高温的條件，在您的作用下，我必有成為金剛石的那一天。

四年級的老師的作文 篇5

大家好，今天我要給你們介紹的是我們的班主任李老師。

李老師也是我們的語文老師。她有一頭柔順的齊耳短髮，剛好護住好像“怕冷”的奶白色眼鏡腿，一雙炯炯有神的眼睛，散發着温柔和智慧的光芒。李老師就是用這“福爾摩斯”似的眼睛尋找着我們作業本里面的錯誤，發現着我們的優點和不足。李老師的嘴巴紅潤潤的，上面像抹了蜂蜜一樣，説出的話甜膩膩的，讓聽的人心裏有説不出的舒暢。我們特別愛聽李老師朗誦課文，那聲音就像空谷的黃鶯在放聲歌唱，我們都聽醉了。

李老師一定非常愛看書，不然她的.眼睛怎麼會近視呢？我想，李老師應該不僅愛看書，還愛朗誦，愛寫作，愛畫畫……這麼多的愛好都是要“用眼”的，所以李老師的眼睛太累了，就戴上了眼鏡。同時，我猜李老師這麼努力，一定特別愛教育，不然她怎麼會甘願讓眼睛受累去武裝自己來選擇教師這個行業呢？哦，李老師，您真是最美的人！是我們最尊敬的人！

温柔的李老師有時也會兇人。前天上午我不小心又忘帶大字本了，李老師很生氣地批評了我。當時我卻有點無所謂，憤憤地想：不就是又忘帶了嗎？至於大動肝火地批評我嗎？小題大做！可是到放學時，看到李老師忙前忙後，叮囑我們這個別忘了，那個別忘了，我突然間明白了，她是恨鐵不成鋼啊！她希望我從小事做起，養成良好的學習習慣，管理好自己的東西，不丟三落四，這樣長大了才能走向成功。習慣決定一切呀！謝謝您，李老師！我一定不辜負您的良苦用心。

我為我有這樣一位好老師感到驕傲和自豪。

四年級的老師的作文 篇6

我現在是一個普普通通的國小生，現在我的數學老師叫馮克珍，從四年級開始他就一直帶着我。

從四年級上第一節課開始他就立下了一個規矩，這個規矩就是早晨必須要在七點二十分到教室，中午在兩點十分來到，每天都一樣。那時是夏天，中午開校門的時間是兩點。放學之後回到家裏，我把這件事告訴了爸爸媽媽。“你去那幹什麼？去那玩去？”爸媽同時厲聲説道。直到開家長會的時候，父母從數學老師那裏得知了這一情況，才知道我説的是真話。

剛開始，這個規矩沒人受得了，到了七點二十教室裏也只有幾個人。可是隻過了短短的'一個星期，所有人就都很準時的來到了。那一段時間我們的數學成績直線上升。到了期末考試，我們的同學都考得非常好，平均分達到了九十分。

過了一個假期，雖然老師再也沒有強調過到校時間的問題，但是我們已經習慣在七點二十分的時候到校。我們到學校以後也會自覺的做數學題，做完這些題才會活動一會。

上課之後，老師會先講早晨做的題，然後再出題來複習昨天的內容，最後才是講新課。

你們知道嗎，他是這個級部最好的老師，也是市級優秀教師。要是其他老師也能像馮老師這樣盡心就好了！

四年級的老師的作文 篇7

這一生中，會有許許多多鼓勵幫助你的手。而我印象最深的是鋼琴老師譚老師的手。

譚老師的手非常瘦，手背上可以清楚的看到青筋，手指又細又長，既有力，又寬大，指腹接觸琴鍵，也已經結了許多繭子，指甲也有缺口。

譚老師説，他練鋼琴已經練了20 多年了，所以手才那麼寬大，手指才那麼長。我看了看他的`繭子，又看了看他的指甲缺口，心裏不楚產生了疑問。於是我問了問譚老師，他告訴我：他非常喜歡音樂，一次偶然的機會聽到了《加勒比海盜》伴奏，他聽得入了迷，下定決心要練好這首曲子，因為《加勒比海盜》伴奏不僅旋律複雜，而且節奏很快。他用了一個月的時間來練習這曲子。曲子裏有一段刮音，他在那一段彈得有些吃力，於是他一遍遍地反覆練習刮音，手指磨出了一層淡淡的繭子，指甲也磨出了缺口。

聽了老師的這段經歷，我非常吃驚：我一直以為他是老師，已經學習了二十多年的鋼琴，可以不用再練習，再學習了。沒想到他還在執着地練習着。我和大家一樣，都只看到了老師表面的風光，從不知這背後的艱辛與努力。

每當我在學習和生活中，遇到困難不想再堅持下去的時候，眼前總會浮現出老師的那雙正在努力彈琴的手，它總能給我信心和鼓勵，讓我不管再難也會堅持走下去。