【薦】風箏的作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的風箏的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

風箏的作文1

星期五放學後，我們智慧鑰匙假日小隊開展了一次活動，內容是金宇珏爺爺教我們做風箏。

爺爺先給我們介紹了一個風箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接着發給我們每人一長一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長木棒的三分之一處，然後扎牢。做好了骨架，開始為風箏的蒙面添上五彩的顏色了，我畫了一個可愛的小女孩，她手上拿着四個氣球，上面寫着“放心夢想。”最關鍵的一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫好的風箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然後貼到蒙面上。想讓風箏飛起來，當然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個小洞，穿上細線用雙面膠粘在一起，最後連上專門的'放飛線，可以牽引風箏飛得更高，這樣一個完整的風箏就大功告成了！

大家拿着自己做好的風箏拍了一張集體照，這次活動很有意義，我們也要像風箏那樣，為了夢想越飛越高。

風箏的作文2

春天到了，蔚藍的天空上飄着朵朵白雲，微風輕輕拂過，像媽媽的手觸摸着我們的'臉蛋，碧綠碧綠的小草從地裏鑽了出來，這是放風箏的最好時節。

許多人都來到草坪上放風箏。遠處有一位小朋友，手拉着風箏線，身體向後傾斜，抬頭看着風箏，興奮地説：“爸爸媽媽快看，我的風箏飛得有多高！”父母感慨地説：“兒子，你真棒！”在不遠處，有三位好夥伴也來放風箏，穿着綠色T恤的小男孩，手拉着風箏線，邊跑邊説：“我已經迫不及待地想把風箏送上藍天了。”穿着紫色衣服、高高舉起燕子風箏的小男生興奮地説：“一、二、三，放手嘍！”這時旁邊穿着粉色襯裙、扎着妹妹頭的小女生，拿着蝴蝶風箏笑眯眯地説：“哥哥，你們放完後，也要幫我把風箏飛上天空哦。”

天上的風箏各式各樣，有在飄動的蜈蚣，飛翔的老鷹，還有遊動的金魚和三角風箏。

放風箏真是一件快樂的事情！

風箏的作文3

今天，我和奶奶一起做風箏。我本以為會很簡單，但試過之後才覺得很難。

我們先把壞的雨傘拆開，然後把雨傘剪成一個三角形，結果剪完之後看起來什麼都不像。所以我們又修剪了一下。

然後，把以前買的風箏的骨架抽出來，不過有長有短，跟之前風箏的布料的.長短都不一樣。我們只好一個人把骨架按住，一個人拿着彩筆，沿着骨架畫出一條線，我們按照線把布重新修建了。

接下來，我們拿出針線把骨架縫了上去，不過，縫完之後才發現縫得不夠緊，骨架很容易掉出來。只好用固體膠，固體膠也很難搞。

我用彩色紙做風箏的尾巴，把它剪成長長的條子，粘在上面。一條條彩色的帶子，可好看了！

風箏可真難做，我做了一大半天，竟然還沒做成。

風箏的作文4

公園裏，到處是風聲和蟲鳴，風聲是連續的，蟲鳴卻時有時無，像主旋律與間奏。和風絮絮，陽光嫵媚地照在大地上。春天來了，淅淅瀝瀝的雨以洗過柳枝上的'浮塵，草的嫩芽也顯得格外的綠。

“小陽哥哥，你看，那邊的天空上是什麼？”女孩指着天空問。

“是風箏。”男孩淡淡地答道。

“風箏——”女孩的心震了一下，眼淚頓時流了下來。

“小葵，怎麼了？怎麼哭了？”

“沒，沒什麼。”這個叫小葵的女孩立即用手抹去了淚痕，靜靜地躺在了草地上，望着天空中的風箏，陷入了深深的回憶中……

風箏的作文5

“兒童散學歸來早忙，趁東風放紙鳶”這節課是美術課，老師叫我們畫風箏。

我們在之前已經做好了準備，帶好a4紙、水彩筆，勾線筆等等。我打算畫一隻雙頭鷹，因為我比較喜歡老鷹，也想畫的與眾不同。

説幹就幹，我拿起鉛筆，刷刷的就把輪廓畫好了。它的長長的脖子，小小的頭，翅膀像飛機的.翅膀，大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼別人的，呀，已經把背景畫好了！我加快筆速，可一會兒大了，一會兒小了，真是“心急吃不了熱豆腐“啊！

終於畫完鉛筆稿了，看了一下別人，天哪，已經塗完一半了。我在心裏慢慢的説：“別急，我一定要趕上別人。”

我在翅膀上畫了四面中國國旗，又畫了藍天白雲。可有些地方沒有塗，是因為沒有時間，要不然它會更可愛。

這時，我的風箏好像活了一樣。我想象道：雙頭鷹在藍天上飛翔，和夥伴們玩耍。一會兒跳舞，一會兒唱歌，我望着它飛向遠方。跨過一座座大山，飛過一條條小河，穿過一朵朵白雲……

風箏的作文6

在春光明媚的春天裏，鮮花朵朵爭奇鬥豔，青山碧碧綠綠，花草樹木就像剛睡醒的樣子。

山下的小明和小方正想放風箏，小明對小方説，要不我們回家拿風箏來放好嗎？小方説好的。小明和小方拿了風箏就跑到山下草地上放了起來。

小明説："我們玩個比賽吧。"小方説："好的。"他倆商定，誰的風箏飛得高誰就贏，贏的一方獎勵一袋棒棒糖。

小明拿出一隻勇猛的老鷹形的風箏，小方拿出一條可愛活潑的金魚形的'風箏。他倆站在草地上，一邊拉線，一邊看着自己的風箏。小明的風箏越飛越高，小明很高興，小方的風箏在空中飄浮着，可始終沒有高過小明的，小方很傷心。

小方在心裏想着，獎勵肯定是小明的。小明的風箏飛得高也飛得遠，而小方的風箏一直在空中飄浮。

最後小明説："我贏了，我贏了。"小方就把獎品給小明。小明也給了小方几個棒棒糖。小方笑了，小方和小明成為了最好的朋友。

風箏的作文7

星期天的早上，小粉、小綠和小紫到草坪上放風箏。

哇！這裏真是風箏的海洋！瞧，有綠紅白相間的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，有勇猛展翅欲飛的老鷹風箏，看起來像是在捕捉調皮的蜈蚣呢！一旁的三角形風箏呢，正偷着樂看着它們倆之間的戰爭。

小紫拿出風箏——“可愛的燕子”。只見他舉着風箏，挺直身子，抬起頭，一副“萬事俱備，只欠東風”的樣子。一陣微風吹來，小紫鬆開了雙手，將小燕子”往天空媽媽的懷抱裏送。小綠配合着小紫，一邊跑一手拉着線軸，一手放線。線軸一鬆一緊，就這樣“小燕子”便慢慢地飛上藍藍的天空。“燕子”一會兒在雲中穿梭，一會兒在高空中發呆。地上的小綠和小紫隨着風箏的忽高忽低，不時歡呼雀躍。一旁的.小粉拿着蝴蝶風箏，望着他們一副心裏癢癢的樣子。

風箏越飛越高，他們的心情也隨着風箏越來越高興。

風箏的作文8

春日裏，陽光明媚，正是放風箏的好時光。

來到公園，哇！放風箏的人可真多啊！天空成了風箏的舞台。一隻只風箏在天空中飛舞着：有正在尋找獵物的“老鷹”；有腳多的數也數不清的“蜈蚣”；還有做工格外精美別緻的“金魚”。這些風箏色彩斑斕、大氣美觀，好看極了。

我和小施、小勞找了一片空地，我拿着風箏線，小施拿着“燕子”。風娃娃來啦！我飛快地拿着“燕子”跑了起來，小施把“燕子”送上藍藍的天空。風娃娃來的更多啦！我趕緊把“燕子”的線放長。她也越飛越高，成了所有風箏中最亮的妞。她在天空中自由的飛舞着，真像快樂的`小精靈。小施、小勞在一旁手舞足蹈，大家都開心極了。

藍藍的天空，風箏們在開心地飛舞着。綠綠的地面上，孩子們在開心地笑着，笑聲傳遍了公園的每一個角落……

風箏的作文9

今天，爸爸媽媽帶我去參加了一個非常有趣的活動――畫風箏。我準備了水彩筆、勾線筆、風箏布、鉛筆、橡皮等物料。我的風箏布是一隻大野狼形狀的。

我先想了想如何構圖，再用鉛筆畫了畫。畫錯了，又用橡皮擦去重新畫。畫好後，我又給大野狼塗色。它的眉毛彎彎的'，就像彎彎的月牙。它的眼睛塗成紅色的，就像兩顆紅寶石。它的鼻子一看就非常靈敏。它的牙齒尖尖的，就像釘子一樣。它的耳朵很尖很尖。它的身體是黑白相間的，像一隻小奶牛。它的爪子很鋒利，就像一根根鋒利的針。它的腰直直的，看起來非常威武。它把爪子舉起來，好像在説：“謝謝你把我畫得這麼精神！”我在心裏説：“不客氣。”

風箏終於被畫好了，我把風箏帶回家。我和爸爸媽媽約定週末一起去放風箏。

風箏的作文10

上個星期五，江老師讓我們學習做風箏，星期一風箏比賽，星期二放風箏，大家都非常興奮。

今天，我和媽媽一起做風箏，做風箏的材料有線，油畫棒或水彩筆，兩張大白紙和長竹片。

媽媽教我先把竹片分成四個長短相同的小竹片，再把線捆成菱形，然後用兩個竹片做十字架固定，接下來把大白紙剪成一致的`菱形狀粘在菱形竹架上，再把菱形的白紙中心打上四個洞，用線穿過打個結，最後，把另一張大白紙剪成條狀，一條條紙條都做成一個相扣合的圈圈，慢慢加長，粘在菱形風箏頭上做尾巴。所有工序完成後，就由我來把風箏塗上鮮豔的顏色。就這樣，一個漂亮的風箏就做好了！

雖然很累，但我非常高興，因為我學會了做風箏。

風箏的作文11

星期五，江老師説每一個人回家要做一個風箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準備和夥伴一起做。

到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準備材料了。我們準備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。

開始幹活了！我們先讓大人把竹條細細的切一切，然後按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的`形狀，再拿線繞到剛才切的洞裏，最後就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是幹3個小時也幹不完。接着我們就在廣告布上畫畫，讓這個風箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的，所以無論用什麼顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。

幹完了活，大家看着自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風箏。

風箏的作文12

春天來了，樹木發芽啦大地復甦啦！一切都是生機勃勃的景象是放風箏的好季節。週末天氣晴朗陽光明媚天空上飄着朵朵白雲。小明和他的弟弟小方約小紅一起去湘湖的`草地上放風箏，那裏人山人海熱鬧非凡。

天空中飄着各種各樣的風箏，有金魚、有一條長長的蜈蚣、還有老鷹等，形狀美麗極了！小明拉着風箏的線小方把風箏舉過頭頂，風一來小方把風箏拋到了蔚藍蔚藍的天空。小明一邊跑一邊回頭看，小方大聲喊：“飛起來啦！”他們開心地笑了。小紅在旁邊靜靜地等待着小方和她一起放風箏，她心想他們的風箏都能飛起來我的蝴蝶風箏也一定能飛起來。

不遠處有一家三口，爸爸和媽媽看着孩子的風箏越飛越高開心地笑了。

看着越來越多的風箏在天空中有高有低，遠看像一隻只小鳥在天空中快樂的飛翔。他們玩得可開心了，度過了快樂的週末。

風箏的作文13

陽春三月，天氣晴朗，我和小楊、小路一起去森林公園放風箏。

哇！這裏真是風箏的海洋啊！“老鷹”張開雙臂展翅翱翔，彷彿在尋找食物；可愛的“小金魚”快活地在“水裏”蹦來跳去；多腳的“蜈蚣”在“地上”爬呀爬。多麼有趣的一幅圖畫呀！

我們也趕緊拿出燕子風箏，小路拿着線軸，我雙手舉着風箏。小路説了一聲“放”，我就慢慢鬆開手，把風箏往天上一送，小路拉着“燕子”便慢慢地跑起來，只見風箏漸漸地越飛越高，小楊、小路和我都開心地叫起來：“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”小燕子在高空中也歡快地叫着，彷彿在説：“謝謝你們把我送到蔚藍的.天空中來！”我們見小燕子越飛越高，都高興地叫喊着、奔跑着。

這真是“兒童散逆歸來早，忙趁東風放紙鳶”啊！

風箏的作文14

10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風箏放風箏”活動為祖國慶生日。

風箏發明於東周春秋時期，用木頭製成的木鳥是最早的風箏，後來魯班改用竹子做風箏。南北朝時期，風箏是用來傳遞信息的工具。到了隋唐時期，由於造紙業的發達，人們開始用紙來裱糊風箏。此後，放風箏逐漸成為人們喜愛的户外活動，稱為放紙鳶。

聽完風箏的發展史，我們來到博物館後院，每個小朋友都領到了一隻空白風箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風箏

塗得七彩斑斕！我的風箏是一隻貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀塗成橘紅色，爪子塗成棕色，頭上的羽毛塗成紫色和綠色最後繫好繩軸，我的風箏就完成了。

我們把風箏放上了天空，有紅色的金魚，藍色的`蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼裏都是色彩！

風箏的作文15

人民廣場上空的風箏可真多呢！風箏花花綠綠、五花八門，有兇猛的“老鷹”，有頑皮的“鸚鵡”，有可愛的“小白兔”，還有那“大蜻蜓”風箏，它穩穩當當地飛在天空。兩對翅膀微微呼扇着，兩隻眼睛骨碌骨碌直轉，真是栩栩如生。

看着看着，我突然覺得自己彷彿也是一隻威武的“老虎”風箏，穿着一身黃色的衣裳。我飄呀飄，飄過人羣，越過大樹，飛過了高樓大廈，來到了無邊無際的天空中。一陣微風吹過，我在空中翩翩起舞，又搖又擺，真是逍遙自在。不只是我，漫天的`風箏都和我一起隨風起舞。

我飄呀飄，飛呀飛，搖呀搖—————來到了黃浦江上空，看見四條“長龍”在黃浦江上盤旋而坐，昂首挺胸。又看見雄偉的東方明珠豎立在江畔，我讚歎道：“好高呀！好像頂起了祖國的藍天，真是中國人的驕傲啊！”————過了好一會，我才記起我不是風箏，我是在看風箏呢！