關於傳遞作文（精選39篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的關於傳遞作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳遞作文 篇1

初秋的涼意湧上人們的心頭，風呼呼… …呼呼的蕭瑟着，人們都順着檐下疾步行走着。秋天的氣氛瀰漫着整個城市，但是卻遮不住城市的繁華，商店門口的售貨員叫賣着，真熱鬧。

然而，如果你停下腳步仔細着聆聽 ，你會隱隱約約的聽見細細的二胡聲，我循聲走去，只見一位老人蜷縮在角落拉着二胡，面前有個盒子裏面還有少許的零錢，老人頭髮已經花白了，雙手看上去像一張打皺的紙。

我的心不經微微的顫抖着，二胡還在左右的拉着，彷彿在哭訴着自己的故事，在已經枯黃的樹上落下一片一片樹葉，讓人感到一絲絲寒意。雨更大了，在街上來來往往的人越來越少，我的心頭忽然一陣，拿出十元錢輕輕的放在老人面前的.盒子裏，老人慢慢地抬起頭，枯瘦的臉上顯的十分開心，只見他渾身都被雨水淋濕了，但二胡聲仍然沒有停止繼續拉着… …

人們對這樣的街頭藝人已經司空見慣了，有些人會停下腳步細細的聽着，而有些人看也不看直接走過，更多的人是直接走過。如果你們試想一下如果有一天我們自己在街上賣藝，可能你會感到可憐與無助，一定非常想要那些有愛心的人停下腳步來幫助 關心一下自己。所以我們不要視若無睹的去對待這個羣體，我們應該儘自己的一份愛心來關心這些人，來傳遞愛心從身邊的小事做起，讓世界都充滿愛。

傳遞作文 篇2

你的眼，浩瀚，深邃，彷彿想穿破重重黑夜的束縛，向這個時代傳遞準確無誤的頻浪。面對悽慘的黑夜，面對可怕的沉默，你毅然挑起一盞孤燈，竭力尋找光明的出口。你開口，你吶喊，你的心中燃燒起熊熊的火焰。

無論是《朝花夕拾》的淡墨濃情，《野草》的豐富哲理，《吶喊》的深邃內涵，你用筆尖做武器，沉重的文字向我傳遞着一個戰士的無畏氣概。我接過你手中的火炬，將你那耀眼的精神火種一棒又一棒地傳遞下去，讓它成為我不斷向前的鬥志和動力，在成長的道路上勇敢追求······

感謝你傳遞給我一盞心燈。

就像一陣清風拂面而過，就像一滴露珠滑落掌心，你用那温婉的文字和淡淡的愁緒輕輕的叩醒了我的心扉，讓我流連在你編織的夢之王國。你總是娓娓道來，不驕不躁，卻洋溢着平穩的熱烈；不怨不艾，卻透出了包容一切的博大。點一盞《小桔燈》，遙望遠方的《繁星》《春水》，你總是用一顆純潔的童心，向我傳遞着真摯的愛心，温婉的`柔情。我接過你手中那盞明亮的心燈，將它一次又一次的傳遞下去，在我成長的道路上，我覓到了陽光，覓到了大海，覓到了愛心，也覓到了對生活無盡的思索······

歲月如歌，流淌不息。彼岸的你們，在人生的舞台上綻放着光彩；此岸的我，虔誠地追隨着你們的腳步，不停地跋涉。

總在失意的日子裏相伴而行，淚眼朦朧中傳遞着一份堅強；總在激動的時刻裏相擁而泣，如花笑魘中傳遞着彼此的幸福和喜悦。

時光的車輪匆匆碾過，你們留下了一個個遠去的背影，一團團燃燒的火焰，一盞盞明亮的心燈，你們傳遞給我的，已經被我細心珍藏；而我回報給你們的，是心靈的充實，靈魂的純潔，生命的豐富與成熟······

傳遞作文 篇3

有首歌唱得好：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這句歌詞告訴人們要想雷鋒叔叔一樣，做好事，不記名。我們要做樂於助人的好學生。

當我走在熙熙攘攘的大街小巷上，看到三五成羣的孩子們為小樹澆澆水，施施肥，我不曾多次想到雷鋒的助人為樂的精神，我卻只是一個過路人，心裏感到無比慚愧！

雷鋒曾説過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。雷鋒用最華麗的語言告訴我們：不管我們是什麼，都要做好自己應盡的義務。要不我們存在還有價值嗎？

當我坐在公交上車上市，看見一位小男孩給老爺爺讓座時，心裏充滿了感動，要是全國都能像這樣那世界該變的'多美好啊！

所以，學習雷鋒就應該從生活中的小事做起，從生活中的點點滴滴起。讓我們將這種雷鋒精神發揚光大，大聲的喊出：向雷鋒叔叔學習！

傳遞作文 篇4

今天是個不平凡的日子，是奧運火炬在紹興傳遞的日子。我們特地買了國旗，為中國加油的絲帶，印着奧運會標識的貼紙和“我愛中國”的徽章等紀念用品，一行人浩浩蕩蕩地向府山西路桑園方向出發了。因為那裏是我外公傳遞火炬的地方。

我們很早就到了，但不是第一個，已經有不少人等候在那裏了。我們準備好行裝，拍了幾張照片，就到馬路邊佔據了有利地形開始等候了。

人漸漸多了起來，警察也開始嚴陣以待。到了5點鐘左右，車隊緩緩駛了過來，人們也開始翹首以待。這時候有人高喊：“火炬手來了！”只見一輛大客車停下，外公手擎祥雲火炬，身穿奧運服裝緩緩地從車裏走了下來。這一刻，人羣沸騰了！“中國加油！紹興加油！四川加油！”歡呼聲一浪高過一浪。這時，另一名火炬手跑步過來，外公從她的火炬中引火，把自己手中的火炬點燃了。人羣又是一陣歡呼。周圍的羣眾都擠過來，想和外公握手，拍照。我也很想衝上去和外公合個影，無奈人多得水泄不通，根本不可能擠過去。

在護跑手的陪同下，外公高舉火炬跑了起來。我第一次發現外公原來這麼帥！外公面帶微笑，邊跑邊向周圍的羣眾揮手致意，步伐堅定而輕快。周圍的.羣眾也跟着跑了起來，並伴隨着吶喊：“中國加油！紹興加油！四川加油！”我們也跟着跑了很長的路，很久也沒有平靜下來。

奧運聖火在紹興傳遞是一件百年不遇的盛事，紹興人民激動萬分。作為火炬手的外甥，能親眼見證這一歷史時刻，真是三生有幸啊！

傳遞作文 篇5

記住別人對自我的幫忙，學會幫忙他人。

生活中總有一些事，一些人總感動着我們，有時候我們雖然不明白他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙後，儘管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫忙過他的人家去，真誠地説一聲多謝；有的人在得知自我的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應對死亡。

還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，温暖世界。

禪宗説：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然後讓這種愛心傳遞。温暖世界每一個角落。

行走在生命的道路上，我們正擁有着最完美的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？

也許我們只需要擁有一顆感恩的`心和一份坦誠的愛心。用自我的生命去感謝以前幫忙過你的人；用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫忙他人。

叢飛沒有得到受助者的回報，只能説明那個受助者太過於自私，並不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫忙別人嗎?

因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學會幫忙別人。

傳遞作文 篇6

那件事，沒有戲劇化的一幕幕，沒有編排好的故事情節，卻像冬日裏温暖的一縷陽光，讓人感到心裏暖暖的。

那天，下着淅淅瀝瀝的小雨，街上的小花傘如一個個漂亮的蘑菇，此時站台上已經聚集了不少的等車人。不一會兒，車來了，我急忙收好傘，上了車，人真多呀！我趕緊找了個位置站好……車開了，由於路面坑窪不平，車搖晃得十分厲害，我有些站不穩，便緊緊地扶住了扶手。我旁邊的一位老奶奶年紀大了，站不穩，腳步一歪，一個趔趄差點摔倒了。幸好，一位叔叔眼疾手快，一把扶住了老奶奶，並把自己的座位讓給了她。

突然，汽車猛地一剎車，巨大的慣性使我站都站不穩，就在我竭力想要保持平衡的時候，一隻手輕輕地拍了拍我，我回頭一看，是之前的那位老奶奶，她朝裏擠了擠，説：“孩子，來這兒坐會兒吧！”我看着她那歷經風霜的臉頰，渾濁的眼睛透出了關愛和慈祥，就像外婆給我講故事時看我的目光一樣，聽着她説的話，我的腿好像有些酸了，但是我的目光一落到老奶奶手上拿着的兩個黃澄澄的大柚子，那裝着柚子的'袋子都將老奶奶的手勒紅了，“一定很沉吧？”我猶豫了一下，

笑着説：“不用了，老奶奶，您這麼大年紀了，坐着舒服些。再説，您剛剛就差點摔倒了，可得小心點。”周圍的乘客紛紛朝我招手：“小姑娘，來，坐我這吧。”……我聽了連連擺手：“不用了，不用了，我一會就要下車了。”

車上經歷的這一幕，讓我體會到，只要人人都出一份力，讓愛心的接力棒永遠傳遞下去，我們的社會一定會變得更加美好！

傳遞作文 篇7

愛的方式多樣，那就要看我們如何去傳遞。被愛的人如春，有愛的人如夏，讓我們起去收集愛，起去傳遞愛吧！

愛就在周圍。有次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了個坐位(我心裏暗自高興着)。我拿出MP3，聽着音樂，好像周圍什麼事都與我無關。忽然，個急剎車，車子狠狠地抖動了下，使我的腦袋撞到了前個車背上，這才使我注意到在我旁邊站着個抱着孩子的婦女，剛才那個急剎車使她差點滑倒，我的心中產生個念頭：把這個位子讓給這位婦女。但是，這車上這麼擠，站着可不是很難受嗎？忽然又個急剎車，這位阿姨抱着孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下MP3，站起身來，對那位阿姨説：“阿姨，您到我這兒來坐吧。”阿姨高興的答謝着，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站着很不舒服，拉着扶手，手很軟，但是我的心裏有種説不出的高興，久久沒能平息。

愛就在身邊。天清早，由於我要做清潔，於是我很早就去了學校，媽媽爸爸還在暖和的.被窩裏呢？我跟他們説再見後，就走了。我來到校門口時，突然發現出入證忘帶了，心裏想着我的記性怎麼這麼差，我轉過身；看見個熟悉的身影，仔細看，原來是爸爸。他來到我面前説：“你的證，快進去吧。”然後轉身，風塵僕僕的跑了回去。這時我的鼻子不禁酸了，因為爸爸還穿着睡衣睡褲，冒着寒風給我送證來。

愛是件小事，有了你的細心觀察，才會覺得偉大。讓我們收集愛，讓我們傳遞愛，讓世界各處都充滿愛。

傳遞作文 篇8

愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼。愛像一支清潤保濕的護手霜，清香撲鼻，沁人心脾。

最近連續幾天的西北風把我的小臉吹得乾巴巴的。奶奶的手也因天氣寒冷變得乾燥粗糙。她每天起早摸黑的做家務、幹農活，大拇指上都凍裂了，一道道裂開的口子看得我好心痛。我心想，過幾天就是奶奶的生日了，我要用我的零花錢買一支護手霜作為生日禮物送給奶奶。

來到琳琅滿目的商品前，各種護膚霜看的我眼花繚亂，使我有些舉棋不定，不知給奶奶挑哪一種好。我走到媽媽跟前，興致勃勃地對她説：“媽媽過幾天就是奶奶的生日啦，我想用平日積攢下來的零花錢，給奶奶買一支護膚霜。”媽媽爽快的説：“當然可以啦！難得我兒子有這份孝心，不過不要買太貴的，奶奶是很勤儉節約的.。”於是我就挑了一個包裝不是很精美的護膚霜，拿着它興沖沖的跑回了家。

等到奶奶生日那天，我做出很神祕的樣子，把奶奶叫進屋裏説：“奶奶祝你生日快樂、身體健康、永遠年輕。”説完，我像變魔術似的從背後拿出了那支護膚霜。奶奶先是一愣説：“是護手霜呀！花多少錢買的，一定很貴吧！”我連忙説：“奶奶，不貴，你不要捨不得擦，等我長大了，我就給你買最好的。”奶奶整個臉笑開了花説：“啊呀，我的乖孫子真是長大了，知道孝順奶奶了！”奶奶雙手擦着護手霜，眼裏充滿了晶瑩的淚花，笑聲傳遍了屋子。

奶奶為我付出了很多，而我為奶奶只盡了小小的一點心意，哪怕一丁點她也感到很欣慰。這就是愛的傳遞，周而復始，真情永遠。

傳遞作文 篇9

在5月12日那天，我們中國人的心都在流淚﹗

那是個天氣不錯的下午，在四川汶川每個家庭都在享受各個家庭快樂時光，可他們卻不知道噩運已經悄悄降臨到他們身上，死神也盯上了他們，就在那天下午時鐘走到2點28分時，隨着一聲“轟隆”聲，發生一場特大地震，里氏達到7。8級。正當人們還沒來的及反應是怎麼回事，房屋頓時倒塌。我入簡直不敢相信自己的眼晴，這還是從前那個美麗可愛的四川嗎？以前的'高山流水去哪兒了？以前的

和諧城市去哪兒了？為什麼現在只有人們驚恐害怕的眼神呢？

我想發生地震後，許多人都在電視上看到了，許許多多有關四川汶川發生地震後的畫面，當然，我也看到了：在過去地震後的一個星期左右，正當救援人員在努力尋找生還者的時候，突然，有一位救援人員發現土裏彷彿有什麼時候硬硬的東西，那位救援人員馬上叫來其它的救援人員一起挖掘，大約過了二個小時左右，救援人員驚訝的發現這是個人，可因為被埋在那裏時間太長而變成了雕塑了，這個雕塑是一位母親緊緊抱着一名女孩，用自己的身體擋住倒塌下來的東西，母親是多麼偉大，為了保護女兒，到最後一秒都不放棄。

我希望大家每個人都獻出一份愛心，温暖四川人民的心，我想不久的將來，四川一定會更美麗，更可愛﹗

傳遞作文 篇10

生活中的愛無處不在，父愛、母愛、友愛······這些愛一直在我們的身一直陪伴着我們。

（一）愛只是一個動作

記得又一次，我和小夥伴在小區的公園裏面玩，就在我們玩的很開心的時候，我突然被一個小石頭絆了一下，就在我的臉馬上就要摔在地上的時候，一個叔叔立馬抓住了我的胳膊，避免了我摔倒之後不堪設想的嚴重後果。我剛想謝謝這個叔叔，可是這位叔叔卻轉身離開了公園。是啊！生活中的.愛無處不在，有時候愛只是一個動作。

（二）愛只是一句話

記得又一次，我因為肚子疼在家裏休息，爸爸媽媽卻都在上班，我自己在家裏孤苦伶仃的也沒人管我我心裏想，爸爸媽媽真不負責任，自己的女在家裏肚子疼成這樣也沒人管。

可就在這時，家裏的電話突然響了起來，從裏面傳了媽媽的聲音，媽媽對我説；“靜怡啊，你肚子疼的厲害的時候，就喝的點熱水。”

媽媽的電話剛放下，接着電話又響了，從裏面傳來了爸爸的聲音，爸爸説；“靜怡，自己在家裏別忘了吃藥。”

當時我心裏想，你們就才給我打個電話，真的是。可是以後回想一下愛不需要什麼複雜的刑試，有時候愛只是一句話。

愛無時無刻都在我們的身邊，它無時無刻地陪伴着我們，我們只有用心去發現別人給予我們的愛。作為少先隊員的我們要儘自己的責任讓愛傳遞下去。

傳遞作文 篇11

悠揚的樂曲在唱出我內心的歡樂；美麗的圖畫展示出那內心的喜悦；輕快的舞蹈在舞出此時的愉快。

一首樂曲從屋內傳來，是鋼琴的聲音，那銜接之快是我所不及的，而那曲中的喜悦的感受也是我無法奏出的。聲音的音色漸漸高漲，到達了曲子的高潮，輕快的樂章流淌出來，使我沉浸其中，這時耳邊的聲音戛然而止。她的課程結束了，到我了，而同一首樂曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時斷時續的樂章擾亂了心緒，樂曲彷彿一個人缺少了靈魂。直到我已練習一年，終於找到了曲子的精華所在，一種快樂從樂曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的.歡樂與欣喜。

我其實是一個不懂得堅持的人，從小到大我學過舞蹈、書法、繪畫、電子琴、音樂素養、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒有超過20節課的，而學過的這些，成為了一種隨意的休閒工具，比如繪畫和舞蹈。

我喜歡一個優美的弧度從筆尖劃出，喜歡那斑斕的色彩，更喜歡那線條構成的精美的圖案。而我到現在也沒有畫出生命的那種神韻。我曾畫過數張有關荷花的圖畫，總愛在電腦上搜索這樣的畫，那種體現在畫中的自信從電腦屏幕中流過進入眼中，那是一種快樂。

新年的聯歡晚會從舉辦剛開始時到現在從未少過舞蹈，民族舞、現代舞、古典舞都有，每一個舞曲都彰顯着快樂，每一個舞曲都舞着中華的獨特；每一個舞姿都是一幅幅唯美的畫面，那些舞蹈將快樂傳遞出來。

當再一次彈起那首曲子，再看一次那副幅圖畫，再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂傳遞了出來。

傳遞作文 篇12

那個帶着黑黑斑點的芒果，是我得到的最好的獎賞，那是奶奶傳遞給我濃濃的愛。

——題記

每當芒果的芳香飄進我的鼻子裏，縈繞在我的周圍，我便想起那最好的獎賞，想起奶奶傳遞給我的愛與能量，此時，奶奶的愛就如同芒果的飄香縈繞在我心中，充盈着我的心房。

那年，我趁着假餘時間去奶奶家玩，在院子裏，我依偎在奶奶懷裏，指着那掛滿果子的芒果樹：“奶奶，我想吃。”滿樹的青芒果誘得我口水直流三千尺。

“哈哈，小饞貓。”奶奶蹲下身子，滿臉笑意，“小丫頭，那些芒果還沒熟呢，澀澀的，不好吃。”“那我什麼時候才能吃到啊。”我昂着頭，望着那遙遠的.芒果，眼珠子瞪得可圓了。“等你拿了第一名，奶奶就摘給你吃。”“嗯，奶奶我一定能做到。”芒果樹下，滿地蔭涼，我與她笑逐顏開。

回家後，那件事被我忘得一乾二淨，直到那個刺痛我心的電話響起，“奶奶不行了。”姑姑在那頭已經哭得泣不成聲。我拿着結業考試第一名的獎狀，帶着滿臉淚水，坐車去醫院。

醫院裏白得恐怖的牀單，散發着濃濃的藥味。我強忍淚水撲到奶奶身上，驚訝地發現，奶奶佈滿老繭的手中緊緊握着那帶有黑黑斑點的芒果，“丫頭，芒果……熟了。”她喃喃道，顫顫巍巍地把芒果遞給我。“奶奶，我拿到第一了，約定我做到了，您別離開我，會好起來的。”我再也忍不住了，淚水似泉湧般流下。奶奶用她最後一絲力氣，欣慰地笑了……她的眼睛永遠地閉上了，我抱着她，多麼的後悔……

又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念，芒果的得法越來越濃，正如奶奶傳遞給我的愛，那是我得到的最好的獎賞。

傳遞作文 篇13

愛心無處不在，一本小的小枱曆，表達了一個人的新年心聲；一本小的小枱曆，能夠鞭策一個人必須要珍惜時間；一本小的小枱曆，能夠告訴我們時間過得真快。

在我的一張書桌上，有它那小巧玲瓏的身影，它精美絕倫，是由一個深藍色的硬板與十四張紙融為一爐，組成了一個人見人愛的小枱曆。

打開這本小枱曆的扉頁，一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。裏面主要寫了：公民參與國家通用語言文字的規範化，標準化建設。

有了扉頁，不可能沒有首頁啊！只見，第一頁上那些惟妙惟肖的小動物顯得格外活潑可愛。瞧！一隻小豬手裏掛着“富貴盈門”四個大字，它笑容滿面，頭上帶着一個“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰拜年呢！旁邊一些經過打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機”！

一本小枱曆總是缺少不了生肖吧！牛，對於我來説它憨厚老實，對人類勤勤懇懇，是人類的好幫手，給人類帶來了無窮的'樂趣，它是付出不求回報。好樣的，牛！只見在小枱曆上的它俏皮可愛，是人類的好助手。瞧！它穿着一身樸素的衣服，頭戴一個小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋，有一副可愛的模樣！它，忠厚老實，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衞我們的祖國呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一隻手裏一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信於一身，工作條理分明，將領袖之才，對家庭負責，信奉權威，但有時流於頑固保守，這可是牛的一貫工作作風吧！

……

一本小的小枱曆，會使我原本乏味的生活帶來一定的歡樂與笑聲，會讓我知道時間過得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句名言：時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總是有的。

傳遞作文 篇14

世界上有兩種人，被理解的和不被理解的。被理解是一種幸運，也是一種幸福。而不被理解的也必有其苦衷。理解他人，也許可以改變一個人的一生，被他人理解，也可以讓自己信心倍增，從而達到一些看似不可能完成的事。

可恨之人必有可憐之處，尼摩船長的冷漠和不近人情是因為自己的國家飽受苦難，基督山伯爵殘酷無情的背後是背叛的痛苦，斯內普教授“虐待”的背後則是得不到回報的愛情。他們壞嗎?他們並不壞，可從他們所做的種種行為來看，他們更像一些十惡不赦的壞人。他們只不過沒有得到應有的理解，隱藏在或許冷漠外表下的，其實是一顆善良的心。沒有人本性從惡，只不過他人的冷漠和不理解塑造了一層看似冷漠的外殼。他們不願意從這層外殼中脱身，是因為他們害怕再一次受到傷害。

理解別人，是一項能力，更是一種品質。人們常常會忽視他們的優秀，忽視他們的`忠誠，而只去看他們身上無情，冷漠的那一面。“你看到的是你想看到的”，我們往往選擇了“好人”身上最閃光的那一面，而不嘗試去理解“壞人”身上優異的那一面。這世上沒有絕對的“好”與“壞”，多嘗試去看到好的那一面，就是我們所説的理解。

理解，激發了人心中的善性，抑制了惡性。讓“冷漠”的“壞人”迴歸本性。

傳遞作文 篇15

世界上有很多東西，給予他人時往往是越分越少，而有一份東西確是越分越多。這就是——愛。

我相信，我們每個人都在愛中徜徉！愛，不是索取、不是交換，更不是投資。但，只要我們給予，這世界就一定能溢滿愛的芬芳。

5.12汶川大地震就是一個很好的例子。一方有難，八方支援。通往汶川的車接連不斷，他們來自全國各地。戰士們不怕困難，廢寢忘食。沒有一個人叫苦叫累，沒有一個人臨陣脱逃，沒有一個人放棄希望。

愛心是一股温暖的泉水，是一束陽光，是一顆大樹。愛心存在每一個人的內心深處，是無私的，並且澆灌着每一個人。

雖然現在我們的本分是好好學習，將來才不會辜負社會對我們的期望。但，我們應不管是貧還是富，都把我們的愛心分出一些，去温暖可以温暖到的人或事。走上街頭，融入生活，去宣傳我們心中的”愛“，去演繹真實生活中的.互相幫助。

讓我們大家伸出友誼之手，去奉獻一份愛心，讓愛的光輝普照大地，讓世界成為永遠的春天！

讓愛永遠的傳遞下去吧！

傳遞作文 篇16

一位年輕人失足落水，一位中年人救了他，年輕人很感謝他，問中年人：“你有什麼需要我幫助的嗎？我一定會盡量滿足你。”中年人笑了笑説：“我什麼也不需要，只要你將這份愛傳遞下去。”説完就走了。留下年輕人傻傻的站在那兒，年輕人回家後 ，不知道愛應該怎樣傳遞，他問了許多朋友，答案千奇百怪——是不是讓你幫助窮人啊！”“那老頭一定讓你給他點錢，”“是不是…”他對回答都搖了搖頭。

……

一轉眼許多年過去了，當年的年輕人變成了一位事業有成的中年人，那是的中年人變成了老人，可當年“愛”怎樣傳遞，她還沒悟出來，可他經常參加一些獻血捐款這些公益活動。

他也經常問員工：“愛怎樣傳遞？”員工們都不知道。知道有一天，她看到一名落水兒童時，他突然想到了什麼，奮不顧身的跳了下去救出了兒童。孩子的家長非常感謝，問他需要什麼，他像當年的中年人似的'笑了笑説：“我不需要什麼，只要你們將這份愛傳遞下去。”説完他也走了，留下了孩子的家長傻傻的站在那。

他也注意到——人羣中，有一雙慈祥的眼睛正在注視他……

傳遞作文 篇17

一天，我和媽媽在公交站等車，過了好久，才等來了一輛85路車。我跑得快，第一個上車，還有一個座位坐。不一會兒，車上越來越多人，車廂裏越來越擠，乘客們只上不下，車前頭已經擠滿了人，有些乘客只好從後門上車。

過了一會兒，一張車卡從後面一直往前面傳遞，令人驚歎的是沒有一個人説話，但大家都知道這是幫從後門上車的人刷卡。在這個傳遞過程中，沒有人把這張 卡據為己有。在我驚訝的時候，媽媽告訴開口了：“這就叫做信任的傳遞。正是因為那位沒打卡的乘客信任他人，相信別的的乘客會幫他把卡傳到前面去打卡，然後 會物歸原主的。而幫忙傳卡的乘客覺得這個人信任自己，敢把卡給不相識的人，所以也對別人充滿了信任，繼續把卡往下傳。”

下一個站到了，這下又是隻上不下，人潮湧湧。不一會兒，從後面傳來了好幾張卡，我頓時思緒萬千：車上的人並不相識，但他們為什麼會放心地把自己的卡 交給別人呢？而卡傳上去了又能無誤地回到了各自的手中，真讓我覺得不可思議。原來這就是信任，信任可以融化所有的一切。只要心裏充滿對別人的.信任，世界就 會充滿愛。

人與人之間的信任令我感動，這是我在放學路上看到的感人的一幕，也是令我終身難忘的一幕。

傳遞作文 篇18

今天是小明的爺爺的生日，全家歡聚一堂在飯店為他祝福，爺爺、奶奶，伯父、伯母，叔叔、阿姨，爸爸、媽媽全都到齊了，大家開開心心吃起飯來。

突然，爸爸夾着一個用黃色外皮的衣裳裹着的脆嫩脆嫩的雞腿給了爺爺，對爺爺説：“爸爸，您辛苦了，是您把握養大成人，這個雞腿應該給您吃。”爺爺笑着説：“謝謝你，兒子你真孝順。”當時，小明饞得口水直流，兩眼盯着雞腿，那是他最愛吃的油炸雞腿。

爺爺夾着雞腿沒吃，看出了小明的'心思，便把雞腿夾給了他，笑着説“現在是小孩子長身體的關鍵的時候，這個雞腿該他吃吧！”

小明聽了笑着張開了饞嘴，正準備吃時雙眼看着爸爸，心想：爸爸掙錢很不容易，上班很辛苦，它太瘦了，還要掙錢給我上學，這個雞腿應該給爸爸吃。小明立即站起來，快飛地跑到爸爸身邊，把雞腿給了他，説道：“爸爸還是你吃，謝謝你把握養大。”爸爸激動的點點頭，淚珠在眼眶中打轉。

這時，坐在桌上的所有人都樂了起來，這個雞腿傳來傳去，最終還是到了爸爸碗裏，大家都在七嘴八舌的誇獎起小明，説這孩子長大了，懂事了，知道孝順父母。此時，爺爺、爸爸、小明你看着我，我看着你都笑了。

傳遞作文 篇19

同學們，你們知道母親節是什麼時候嗎？嘻嘻，母親節就在五月的第一個星期天啊！代表母親節的花是康乃馨，母親節起源於古希臘，我們要學會感恩母親，是你的母親，一直陪伴在你身邊的。

當你還是很小的時候，母親花了很多時間，教你用勺子·用筷子吃東西；教你穿衣服·繫鞋帶·係扣子；教你洗臉，教你梳頭髮；教你做人的道理。所以，當你的母親有一天變老時，當你的母親想不起來或接不上話時，請不要怪罪她，當她開始忘記係扣子，綁鞋帶，當她開始在吃飯的時候弄髒衣服，當她梳頭時手開始不停的顫抖時，請不要催促她，因為你在慢慢長大，而她卻在慢慢地變老只要你在她眼前的時候，她的`心就會很温暖，如果有一天，當她站也站不穩，走也走不動的時候，請你緊緊握住她的手，陪她慢慢地走，就像當年她牽着你一樣。

時光如水，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿感念。鶯歸燕去，春去秋來，歲月的年輪中我們一天天長大，母親卻以顏容漸老，滿頭華髮。母親啊，請讓女兒在您的節日裏，抱得這寸草春暉吧！

傳遞作文 篇20

在寒風中，她直立着，一雙美麗的大眼睛。她覺得身體裏有温暖的東西在流動，她想把這份温暖的愛傳遞下去…

夜很靜，她周圍的空氣寂靜如凝固。只有幾隻小鳥在睡夢中竊竊私語，讓她不那麼孤獨。但她沒有忘記，用她那雙美麗的眼睛盯着，盯着路的.盡頭久久才經過一輛新車。

每當有一輛在她眼裏那麼可愛的車，她都會用温暖而充滿愛意的眼神看着他。就像母親離孩子那麼近一樣，她用眼睛把他送走，直到他消失在路的另一端。然後她回頭盯着汽車來的方向.

風拉着她長長的面紗，悄悄地來到她身邊，輕輕地環繞着她。幾片頑皮的小葉子落在地上，隨風追逐夢想.

好久好久.路的盡頭沒有車輛，只有樹影讓路看起來不那麼蒼白。

天空的顏色不再那麼深，而是漸漸有了鮮豔的顏色。鳥鳴不是呢喃的夢，而是迎接黎明的歌聲。

雖然離太陽升起的時間越來越近，但她不敢怠慢，清澈的眼睛還在凝視着。

太陽從地平線上緩緩抬起頭，路燈該歇息了。她已經筋疲力盡了。太陽升起的時候，她意識到自己可以下班了，於是慢慢閉上美麗的眼睛。

但她知道，當太陽落山，天空又變得灰暗時，她會再次睜開眼睛，傳遞這份温暖的愛…

傳遞作文 篇21

故事裏的高雨欣，這位賣燒烤的“最美孝心少年”讓我感動至深。

就是這個11歲的女孩，在家庭陷入困境時，她摟着媽媽的脖子説：“媽媽，咱家我頂着。”每當夜幕降臨，懂事的她每天都去幫媽媽賣燒烤家人生活的擔子，成了家裏的頂樑柱。每天只有晚上9點以後，妹妹睡了，欣才能學習、寫作業。今年，她卻以四門功課全獲滿分的`優異成績成為小升中考試中全縣第一名，升入了中學。

“誰言寸草心，報得三春暉”，在她身上，我不僅看到了孝心，也感受到了她對生活的堅忍和對苦難的堅強和自信。她克服重重困難以最簡單最聖潔的“愛”回報父母。我要以高雨欣為榜樣，和同學們一起傳遞“孝”的正能量！

“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德。這是來自於家庭的“小愛”，從某種程度上來説，這也是屬於社會的“大愛”。梁啟超在《少年中國説》中提到，“少年強則國強、少年進步則國進步”……高雨欣的事蹟向整個社會傳播着家庭和諧、美好的巨大正能量。

傳遞作文 篇22

狹小的房間，昏暗的燈光，破舊的沙發，媽媽和我。 新買的襯衣，沒穿幾天，釦子就掉了。“給我找一根細點兒 的針。”媽媽沒有抬頭，只是邊疊衣服邊説。

我應着媽媽的話，從房間的抽屜裏翻出一根針。“ 在這兒。”我把針遞給媽媽，而眼睛卻沒有離開電視機。突然，一聲驚呼把我從劇情中拉了出來，我把母親的手扎傷了。透過細小的傷口，我看見血正在極力向外“衝”。 “不要緊。”媽媽擦去血跡，又繼續低頭替我釘鈕釦。仍然是狹小的房間，昏暗的燈光，破舊的`沙發，媽媽和我，只是媽媽手上多了個傷口。

天氣轉涼，樹葉落在地上的聲音告訴我，秋來了。秋天的太陽懶洋洋的，靜靜地躺在雲端。媽媽在為我織過冬的毛衣，我依偎在媽媽身旁。爸爸在一旁看報紙，時不時地拿起身旁的茶杯，聞一聞，品一品。“幫我地一下剪刀。”耳邊傳來媽媽柔細的聲音，我沒有動，因為我實在捨不得停止享受和煦的陽光。 爸爸放下報紙，把剪刀遞給了媽媽。但就是這一幕令我的心頭為之一震：爸爸用手握住了刀口，把刀柄遞給了母親。母親用完後，也用同樣的方式把剪刀遞還給了父親。 我微微一顫，不知是風冷還是心冷。

同樣的情況，我把危險遞給了母親，而他們卻把危險留給自己，把安全送給對方。

傳遞作文 篇23

愛心，是世界上最美麗的飄帶，也是創造奇蹟的字眼，讓我們擁有整個世界，我們的生命得到一種情感的`昇華。有了愛，一定要傳遞下去，不然怎麼叫“愛的傳遞呢”？

愛●保護譚於秋老師，就是一個很好的例子呀。5月12日，汶川發生里氏8.0級大地震在德陽的東汽中學，教學樓全部倒塌。譚於秋老師正在上課，發生在地震時譚於秋立即指揮學生到操場上去，眼前，教學樓已經搖搖欲墜了，譚於秋聯想都沒有想，就將走在最後的四名同學摟在懷中，背向外，他用雙手保護他們。

愛●堅定在倒塌的這一瞬間，這個愛產生了，也許他當時這樣想：我這一條老命算什麼，一條換四條，值得呀，他們這麼年輕，不應該這樣結束了吧！在人們發現他們時，譚於秋老師為救孩子們而犧牲了，而他保護的孩子們都活着。但人們卻扳不動他的手，他的手卻牢牢地抓在桌角上，人們只有忍着痛，鋸掉了他的一隻手臂，才救出孩子們。

愛●瞬間●傳遞哦！在這一瞬間裏，這份愛，感動了每個人的心，傳遞了不可輕視的愛。啊！讓我們一起學會感恩，學會愛，只要相信：愛永遠是偉大的！

傳遞作文 篇24

一次偶然的機會，我和班級裏的十幾個同學及吳老師去看望生病的徐逸焜同學。

坐了二十分鐘的.公交車，我們終於來到徐逸焜的家，只見徐逸焜已剃了光頭，右腿褲管空了，想着他飽受病魔的折磨，使人很心痛。可他並沒屈服，反而一直笑着，真讓人看不出他是個病人。我們鄭重地把自己帶的禮物送給徐逸焜，他很感激我們，連聲道謝。“大家聽好了，我給你們講一個笑話。”我們每個人都靜靜地坐在座位了，並用期待的眼神注視着他，他到底會講什麼笑話呢？徐逸焜終於開講了，只見他滔滔不絕地説着，不愧是個“故事大王”，終於講完了，台下先是一愣，隨後發出一陣爆笑聲，有的前俯後仰，有的合不攏嘴，有的甚至笑出了眼淚。看來徐逸焜也是個笑話大王呀！徐逸焜的堅強，給我們做了榜樣，徐逸焜，你是一朵臉上永遠是笑容的“堅強花”！

“來一個合影留念吧！”這時吳老師發話了。我們所有人都向徐逸焜那裏擠，過了一會兒，我們擺好了“陣勢”準備了。“茄子！”“喀喳”一張照片拍了下來。時光飛速流逝着，轉眼已經成為12點了，我們戀戀不捨的告別了徐逸焜。

我相信，徐逸焜一定能夠真切地感受到我們之間的友愛。

傳遞作文 篇25

每個人都有他（她）的人生，每個人都會成長成大人。每個人都會有他（她）的愛的傳遞。我也有，那一次的經歷使我成長了不少，更讓我獲得了人生的`經驗。

那一天，媽媽叫我從學校那邊乘2路車到她的店裏。放學了，我與幾個一起乘2路車的同學高興地蹦到公交車站頭。等了不過5分鐘，公交車就來了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學生在上面嘰嘰喳喳地吵着、鬧着、説着。過了幾個站頭，公交車就像刷子一樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我一起乘公共汽車的幾個同學也都下車了。

到了一個新的站頭，有兩位老人拿着老人乘車優待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那一位公交司機主動下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看着，沒有不感動的。就在這時，一位年輕人也下了車，幫助司機攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂”的氣氛，都主動為老人讓座——雖然後面還有幾個座位。兩位老人都非常感激我們，連聲説；“謝謝！謝謝你們這些好心人啊！”一位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時，我的心裏樂開了花，感受到了助人為樂是快樂之本的感覺。

助人為樂讓我感到我已經懂事了，也已經長大了，更讓我感到愛的傳遞的快樂和高興！

傳遞作文 篇26

我們常常因為某種利益而變得自私，也常常因為自私而變得不懂得分享。這樣不但讓我們漸漸的迷失自我，還可能會讓人際關係變得不穩定。但有時候人的自私是無心的.。

就像某些人因為想要獲得喜歡的東西或是較高得職位，而用一些自私的手段來獲取。就算得到了，也不會比較厲害，比較快樂。因為這是你用一些不好的手段得到的。如果我們想要獲得更高得職位，我們可以用實力來爭取，而不是用自私的手段。這樣不但不會被別人看不起，別人還會更欣賞你，更喜歡和你相處。

分享可以讓自己感到很快樂也可以讓對方很快樂。就像陳奶奶從小因為家境不好，所以十三歲就到市場賣菜。因為她知道自己得辛苦，也能體諒別人得辛苦，所以才把她賣菜的錢捐出去做公益，把她得愛傳遞給全世界。所以我們應該向她學習，多多幫助一些有困難，有需要的人，把愛分享出去。

我希望我能做一位懂得分享的人，做一位有愛心的人 ，不要為了某種利益而變的自私 。所以我們不能因為自私而迷失自我，我們要做一個懂得分享得人，把你的愛傳遞給全世界。

傳遞作文 篇27

今天我看見一位老人倒在馬路邊，便急忙丟下手中的東西，向老人跑去。路上車來來往往，我扶着老人穿過馬路，讓他靠在樹上。老人面容憔悴，好像是患病了，我央求周圍的路人給老人喝點水。幾分鐘後，老人的家人趕到，

放學啦！我飛快地跑回家，“我回家了”！每天都盼着可口的'晚餐，一跨進門，我就大聲地嚷着。

剛一坐下，一股雞的香味撲鼻而來，只見爸爸夾着一個雞腿放在爺爺的碗裏，我目不轉睛地盯着那美味的雞腿，我嚥了咽口水，垂涎欲滴，眼裏閃耀着渴望的光芒，心想，這個可口的雞腿要能跑到我碗裏該多好啊！

爺爺看了看我，把雞腿放在我的碗裏説：“這麼好吃的雞腿，我怎麼捨得吃呢，當然是給孫子吃羅”。

終於到我碗裏來了，我看了看碗裏的雞腿心裏想可以美美地飽餐一頓了，但是我又想爸爸每天辛辛苦苦地工作，應該要把好吃的東西給爸爸吃。我看一下雞腿，瞟一眼爸爸，舔一舔嘴脣，夾起又放下，最後，我下定決心把雞腿夾起放進爸爸的碗裏。看到這些爺爺和爸爸哈哈大笑。

尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們應該將這種愛一代一代傳遞下去。

傳遞作文 篇28

關心我的人就像夜晚的繁星那麼多，讓我摘下一顆最亮的星星與你分享分享。

我的媽媽，一位極其普通的女人，她對我的生活、學習照顧得無微不至。每天書包裏總是會有一小袋餅乾或麪包，説是怕我餓；晚飯後，水果沙拉端了上來，説是補充維生素；寫完作業後，一杯熱騰騰的牛奶配點心又送了上來，説是補充營養；週末第二課堂，不論颳風下雨，都按時守候在那兒；每天陪着我一起學習，解答我學習上的'難題；只要學校佈置的製作、比賽，她都大力支持我。

記得有一次，我感冒發燒了，渾身無勁，打了一整天的吊針，發燒還有點反覆，醫生讓媽媽晚上回家用物理降温。躺在牀上，只感覺涼涼的毛巾總是敷在我的額頭上，漸漸地我入睡了。清晨醒來，頭不暈了，身體也不疲軟了，只見媽媽微笑地看着我，眼睛裏佈滿了紅血絲，原來媽媽為了照顧我，一夜沒睡呢！哦，我親愛的媽媽，淘氣的我時常讓您生氣皺眉，我真是太不應該了！

我一定認真學習，用優異的成績報答媽媽對我的愛！我還要將愛傳遞下去，關心身邊每一個需要關心的人，讓世界充滿愛！

傳遞作文 篇29

今天第六屆“新苗杯”軟筆書法比賽在我們學校六樓舉行決賽，我很幸運進入了決賽。

這可是半個月以來，讓我最興奮的事，自從扭到腳以後，一切的户外活動我都不能參加了，感覺脱離了集體一樣，這次我代表我們班參加決賽，頓時覺得自己又融入到“四七”班的大集體一樣，讓我格外高興、格外興奮。

在興奮中迎來了比賽，我充滿信心的來到六樓，準備好筆墨，正準備全力以赴的比賽，這時我們班的連燁婷同學正皺着眉頭，我馬上問到：“燁婷，怎麼了？”她小聲的和我説：“我忘記帶筆墨了。”我立馬轉過身從袋子裏拿出多準備的一套毛筆和紙，遞到她的手中。“借給你用，墨盤我們一起用。”她連聲説謝謝。我説：“不用謝，我還要謝謝你呢，我扭到腳去醫院敷藥的時候，缺了一節科學課，還是你和依蔓一起幫我補習。”這時我們都笑了。

世界上如果沒有愛，就如同花草沒有雨水的`灌溉，魚兒沒有河水的潤澤，鳥兒沒有藍天的呵護。所以，讓我們一起把愛傳播到每個人的身上吧！

傳遞作文 篇30

愛在生活中多重要，如果沒有它，這個世界多麼淒涼。寒風襲來，屋外的樹葉被吹落，冬天快到了吧。在這樣的環境中打開了我記憶大門。

這個冬天異常冷，花，草被吹得垂頭喪氣，但我們可不會不喜歡這樣的天氣。我用約了個小夥伴一塊出來在銀裝素裹的草地玩了起來，我在雪地幹了半個鐘頭，還要再加工一下。這時，老天爺一下揮起了披風，將天空籠罩，該回家了，我想看一看幾點了，抬起手腕，心裏倒吸一口冷氣，手錶不見了。我想；一定是掉了，怎麼辦，這可是挺貴的。夥伴們看見我丟了手錶，一起走向雪地齊心協力得幫我找表。我清晰地看見他們都沒戴手套，雪還下個不停，他們挖一陣就捂着手，臉也被凍的通紅。

老天爺非但不開恩還加大了雪，雪如一個個刀片劃過夥伴的`臉，但仍沒一個人離開。我上前説道；算了，我們走吧。但我聽見了他們一個清晰的不，説完，他們又挖了起來。寒風吹的每個人都瑟瑟發抖，但我的心卻暖暖的，他們一個個沮喪的走過來對我説；對不起，我們沒找到，那表，一定很貴吧；不不不。我收穫了比金錢更寶貴的東西。

我從記憶中走出來，不知不覺，屋外下起了雪，雪輕輕落在窗户上，我用手拾起一朵雪花，看到上面有着美好的東西。

傳遞作文 篇31

下午放學後，突然下起了瓢潑大雨。看着身邊陸陸續續回家的同學們，張麗的心情像這烏黑的天空。唉，沒人送傘，我只能冒雨回家了！張麗衝出教室，冒着大雨往回家的路上跑去。剛跑出校門不遠，就聽見有人在叫她：“張麗，等等我！”張麗扭頭一看，原來是劉老師。劉老師披着雨衣，跑到張麗面前，問：“怎麼冒着雨回家呢？”張麗輕聲説道：“我的爸媽都到外地打工去了，奶奶生病了，不能來接我所以……”劉老師二話沒説，馬上把自己的.雨衣脱下去，給張麗披上，説：“喏，給你。”“可是那是您的……”。

“沒關係，老師是大人，淋點雨沒事”。張麗穿上雨衣，流着眼淚説：“謝謝老師！”劉老師笑着説：“傻孩子，別哭！”“好奇怪，怎麼雨一下子停了呢？不對呀，雨還在下呢，可我怎麼沒淋到呢？”劉老師很納悶，回頭一看，只見王明正為自己撐着雨傘避雨呢！老師説：“王明，老師沒事，你回去吧。”“不，您可以這樣做，那我也可以！”王明堅持説。老師聽了，感到很欣慰，説：“王明，你真是個好學生！”於是三人繼續在雨中前進。

傳遞作文 篇32

星期五，我們有一個“模擬考”。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試，準備迎接這場“暴風雨”。

考試一開始，我以最快的速度瀏覽一下所有的題目。之後，我拉開文具袋，拿出筆來開始做題目。結果，寫到一半時，我驚愕地發現：鋼筆沒墨水了！“啊——怎麼會這樣呢？”我忍不住大叫了一聲。這時，大家都向我投來了驚訝的目光。老師皺了皺眉頭，十分生氣，朝我投來了“憤怒”的目光，聲音低沉地問道：“你怎麼回事？李沿欣。啊？”“我……我忘……忘記帶墨囊了……”我十分害怕，用微小並帶點顫抖的聲音説道。老師聽後，説：“你們誰有多餘的墨囊借給她用用！”大家都只顧着寫試卷，沒人迴應。就在我快要感到絕望時，我的閨蜜慷慨地把她最好的鋼筆遞給了我。我激動地接過鋼筆，説：“謝謝你！我用完了就還你。”“不用了，這就當我送給你吧！”不經意間，我看到她正在用一支舊鋼筆……此時，我再看看她給我的`新鋼筆，心裏有一種説不出的感覺，曖曖的，酸酸的……我在心裏默默地説：“謝謝你——許淑慧，太感謝你了！”

從那以後，我下定決心：一定要把她那種樂於助人的精神傳遞下去！

傳遞作文 篇33

“救命!”一個兒童掉進了水裏，岸上的人喊着“不好啦!不好啦!有人掉進水裏啦!”

突然一個小男孩，跳了進去，把落水兒童就救了出來，可他自己沒有上來，他年輕的生命就定格在了16歲，男孩奶奶得知此消息，十分痛苦，從此男孩奶奶就成了一位孤寡老人。

原來男孩叫王墨，母親扔下了幼小的王墨，並把它寄託在了奶奶家，王默與奶奶相依為命，雖然王墨已經死了，但王墨的好友知道了這個消息，登門拜訪了奶奶，並告訴她自己是王默的`好朋友，魏子鵬經常照顧着奶奶，幫着奶奶幹活，洗衣服，做飯，賣菜，買米……

有一次，子鵬看到奶奶自己在洗衣服，子鵬就馬上去幫奶奶洗衣服，奶奶看到了，很是感動，對子鵬説:“謝謝你一直幫助我，我也不知道該怎麼感謝你。” 王墨説：“奶奶，我是被王默的精神感染啦，他為了救一個男孩可以犧牲自己的性命，王默的精神是值得學習的。”

多麼温暖的話呀，“人間處處有真情，真情時時暖人心”。

愛是無私的，愛是真摯的。讓我們把愛傳遞下去，世界將會變得更美好!

傳遞作文 篇34

有人認為愛是由一本書傳遞；有人認為愛是由一碗麪條傳遞；而我認為愛是由一隻援助之手傳遞。

那是一節美術課。“叮鈴鈴”伴隨着上課鈴聲，姜老師迎門而進。“上課！”老師嚴肅地説到。同學們異口同聲地説：“老師好！”“同學們好，下面把水彩筆拿出來給上節課的圖案塗色！”老師的話音剛落，同學們以迅雷不及掩耳之勢把水彩筆拿了出來，我也把手往書包裏摸了摸。咦？在哪裏呢？我連忙把書包翻了個“低朝天”，可就是不見水彩筆的蹤影，我急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我的好朋友鬍子歡看到了，友好地向我問原因。我把事情如實地告訴了她。她毫不猶豫地把自己的`水彩筆往我面前一放，並對我説：“你拿去用吧！”“那你怎麼辦？”“沒事！我還帶了彩色鉛筆，你快拿去用吧！”眼看老師要來了，我一把接過水彩筆，聲聲道謝。

“你怎麼沒用水彩筆？”老師嚴厲地向鬍子歡責問道。“對不起，老師，我下次一定帶水彩筆。”她誠懇地跟老師道歉。瞬間，我不禁知道了這就是真正的友情。

友愛就靠這隻援助之手在傳遞。

傳遞作文 篇35

愛傳遞的方式有很多，有的是媽媽給的一把傘；有的是爸爸遞的一杯水；有的是朋友的一個眼神……我得到的竟是一個信封。

那天是我的生日，生日宴舉行之前，爺爺奶奶悄悄塞給了我一個紅包。我撇了一眼癟癟的紅包，心中十分不以為然。那紅包看上去最多也就一兩百，其他親戚長輩最多給了我兩千三千，這點錢，連今天的飯錢還不夠呢！因此，我對爺爺奶奶十分冷淡。

晚上我回到家裏，打開紅包清點錢數。突然，我發現了一個包裝較好的信封。我三下五除二打開它，一行歪歪扭扭的字跡出現在眼前，這難道是爺爺奶奶的字嗎？信裏內容很簡短，卻讓我淚眼婆娑。信中，爺爺奶奶先是寫了一些祝福語，然後向我道歉！道歉的.內容是錢不夠，無法給我太多。

我頓時想起，爺爺奶奶都沒有經濟來源，他們是怎麼湊到這麼多錢的呢？我多方打聽，原來，爺爺奶奶靠種菜賣菜掙錢。這怎麼能跟家境富裕的親戚長輩比呢？我心中滿懷歉疚，不爭氣的淚水大滴大滴地流下。

我突然想到，手中拿的，不是信封，而是深情的愛！

傳遞作文 篇36

有人説父愛如山，有人説父愛像一杯温水，有人説父愛似蜜……而我的父愛卻是一次嚴厲的批評。

一次，我考試考砸了，計算題分數扣了不少。我膽戰心驚的回到家，走路時步伐有些顫抖，雙手捧着試卷，手一抖一抖的。到了家，爸爸和藹地問：“數學考得怎麼樣了？”“考得……不好。”我低聲細語。

爸爸看了看我的試卷，臉從晴空萬里轉為雷雨陣陣，頓時大發雷霆。氣呼呼地對我説：“計算題是送分題，你做完試卷應該第一個檢查計算。你可不能在計算上丟分啊！”説完，又拿起試卷，看了看反面的解決實際問題，頓時，臉色鐵青：“解決實際問題是最重要的，分值很大如果你在這上面丟分，你的分數絕對不會高。”爸爸對我的試卷做了整體的`分析。我偷偷地流下了傷心的淚水決心再也不粗心了。

爸爸的愛是不善於用語言來表達的，是用行動來讓我們慢慢發現的。簡單的“我愛你”是一個父親很少説的。爸爸之所以批評我，是因為他重視我的學習，更重視我的習慣，希望我不要粗心，人生不像錯題一樣能改。

愛的傳遞有很多種，而我偏偏喜歡這種——批評。

傳遞作文 篇37

愛的傳遞的方式有許多，可以幫媽媽爸爸盛飯，可以幫奶奶洗衣服，還可以幫爺爺捶捶背。但有一則廣告更令我感動。

電視中曾播放過這樣一則廣告：一個五六歲的小男孩用自己稚嫩的.雙手，打來了一盆洗腳水，要給她的媽媽洗腳……

看了這則廣告，相信你一定也深受感動，這位五六歲的小男孩這麼小就懂得孝敬自己的父母，而且最重要的是，他在傳遞着自己的愛。

其實為父母洗腳，我也做過。當時我五歲，上幼兒園，一天，老師佈置的作業中有一樣是為父母洗腳，當我為父親洗腳時，父親露出了會心的微笑，一邊摸着我的頭一邊説：“兒子長大了……”當爸爸給我簽字時，在客廳裏走了七步，在我的作業本上寫下了一首打油詩：

父母育兒不易，洗腳把愛傳遞。

老師教育得體，最好每天一洗，

當我看見這首詩時，它就深深的印在我的腦海裏。是啊！有什麼能比洗腳更能傳遞愛呢？

同學們，愛無處不在，我們時時刻刻都在傳遞愛，讓我們學這那廣告中的小男孩，為我們日漸蒼老的父母洗一次腳，傳遞一次愛吧！

傳遞作文 篇38

愛，是無聲的，是温暖的。一個人只要得到愛，她的心田就如被細雨滋潤過，被春風愛撫過一樣。只要有了愛，生命就有希望，充滿活力，地球上的一切，就會變得美麗、和諧、幸福。

生活中，愛無處不在。父母的愛如微風、如蜜糖小心呵護着我，使我衣食無憂，快樂地成長。老師的愛，如陽光、如雨露澆灌着我們幼小的心靈。同學的愛，如手足，在這美好的大家庭中，暢遊書海、嬉戲玩耍。

沐浴着愛得光輝，我也要伸出雙手，幫助別人。

那是一個風和日麗的.下午，我哼着小曲走在買書的路上，在路上我發現一個並不引人注目的老人。我想：是不是應該幫助這位老奶奶呢？如果幫，就會耽誤我買書的時間；如果不幫，顯得我太沒愛心。但是老師平時教育我們要尊敬老人。我猶豫了一會兒，最後決定幫幫這位老人。我跑去扶住老奶奶，老奶奶説“謝謝你！小姑娘！”我開心的説“老奶奶這是我應該做的。”老奶奶摸摸我的頭，和藹的隊我説“小姑娘，你家住在哪裏，你真有愛心，現在像你這麼乖巧的小女孩，真是比駱駝穿針還難找。”我開心的笑了，心裏比吃了蜂蜜還甜。

敞開心扉，將愛傳遞，讓我們生活到處有愛的足跡。

傳遞作文 篇39

愛，是什麼？是夏天的冰塊？是春天的雨露？是無私的奉獻？我認為，愛更是人間的真情。

今天下午，我們班在班會課時舉行了一場愛心捐贈儀式，同學們把衣物捐給隆林縣的偏遠山區的小朋友們。聽班主任説，他們那裏山路崎嶇，每天上學、放學要走十幾裏山路，需要半個小時才能到達學校。我想，這麼難走的路，怎麼才是個頭啊！如今冬天快到了，聽説隆林的.氣温要比百色低幾度，寒冬來臨後有些高山頂上會有連續幾個月的積雪，冬天的日子多難熬啊！有些家庭困難的學生衣着單薄，有些學生父母在外打工無法在身邊照顧，他們多麼需要得到幫助啊。

捐贈儀式上，我們班的岑盈盈同學在台上用那甜美的聲音主持，我們在台下迫不及待地想捐贈衣物。後來，我們排着整齊的隊伍，各自拿着要捐贈的衣服，慎重地把衣物整齊地擺放在講台上，最後堆成一座小山。我想，我們做的雖然只是一件微不足道的事情，但倘若能給山區小朋友帶來温暖，帶去關懷，那就值了。

愛是美好的，“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”是啊，我們要手牽着手，把愛永遠留在大家的身邊，讓我們的生活都充滿着愛。