數學老師作文合集15篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的數學老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

數學老師作文1

開學了，我們班數學老師換了。同學們聽到這個消息，紛紛議論起來。有的説：“新的數學老師是男的，還是女的?”有的説：“新的數學老師兇不兇啊?”還有的説：“新的.數學老師漂亮嗎?”

第一節數學課時，同學們的疑問有了答案。新的數學老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿着一身連衣裙，扎着一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛着甜甜的微笑。

姚老師上課很有耐心，她講話不快不慢，發現有同學不認真聽講，也沒有大聲批評，而是盯着那個同學看，讓他自覺改正。

這就是我們班新的數學老師，我們喜歡她!

數學老師作文2

金老師是我們這個學期新來的數學老師。他三十來歲，中等身材，稍微有點胖，戴着一副眼鏡，看起來挺嚴肅的。

他剛來我們班的時候，同學們都在議論：“這個老師講課生動不生動呀？他嚴不嚴肅？他講的課能不能聽懂？”有此疑問是難免的，因為他是我們的新老師。金老師先來了個自我介紹。課開始上了，上到一半我們便被金老師生動的語言和獨特的教學風格征服了。尤其金老師的`拿手好戲，就是笑話，一堂課有十幾分鍾是在笑聲中度過的。金老師很幽默，講話很風趣，還常常摸摸自己的“啤酒肚”。引得我們鬨堂大笑，整個班級簡直成了一個逗笑樂園。

金老師那幽默的神態、語言、表情，給我們留下了深刻的印象。

我們都非常喜歡這位新來的數學老師—金老師。

數學老師作文3

我今天來説説我的數學老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經常會架着一副眼鏡。

數學老師講課時為了讓同學們聽懂，經常會動作很誇張。有一次上課時，我們説對了一個重點，她的手指着我們，大聲誇獎：“對！”，她手下來的動作足足有180度，還有一次我們學習內容是“高”，她畫鈍角三角形另外兩個難畫的高時説：“這兩個高最難畫，看好了！先把三角形的直角對到藍線上，後把這個劃出去，再把這個劃上去，記住了！這個鈍角三角形最難畫了，記住有兩個出去的高！

我的數學老師有時對我們很温柔，有時對我們很嚴厲。有次數學老師在改書上的'應用題時，對一個上去的同學吼：“説了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個同學説下去了，後來她又説：“你們上課聽得是什麼？我説了多少遍了，你們是怎麼聽得！”她又説：“第五題我説過了怎麼做了，想想吧！”説完改作業去了。

這就是我的數學老師，我敬愛的數學老師。我喜歡我的數學老師。

數學老師作文4

她中等身材，又烏又濃的眉毛下，兩隻不大但充滿智慧的眼睛，鼻樑上架着一副近視眼睛。她平時不拘言笑，總令人感到很神祕。這就是我的數學老師。

記得有一次，上數學課的時候我沒有認真聽講，老師很嚴厲地批評了我，並讓我叫家長。當時我非常害怕。下午，爸爸送我到學校讓我向老師認錯，並且寫了“保證書”，經過家長和老師的'教育，讓我明白了數學課的重要性，也讓我更加喜歡數學課了。王老師上課的時候通過一道道例題讓我們開動小腦筋舉一反三，想出更多解題方法來。

王老師像一本很特別的書，一本怎麼也讀不完的書；又像一支蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了別人；還像一棵智慧樹，樹上的智慧果怎麼也用不完。

數學老師作文5

暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學了。在六年級，我們的楊老師不再擔任我們的班主任了，那麼這個班主任會是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。

夏老師瘦瘦高高的，戴着一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級的時候，夏老師給我們上了一節心理輔導課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責任心強的好老師。

在我們上五年級的時候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學，夏老師就給我們佈置了一些作業。我也聽爸爸説，夏老師建立了一個家長羣，是專門討論一些數學問題的。爸爸還説，開學我們要進行一次數學的摸底考試，看看我們四五年級的學習的好不好。我的.數學成績不是很好我一定要努力，在開學考出一個好成績。

六年級我一定要努力，讓我的國小畫上一個圓滿的句號。加油。

數學老師作文6

今天九月十號，是教師節。我們班的同學在一起討論了特別長的時間，最後決定在教師節這一天，大家都給老師買些禮物，讓老師開心，也算是對老師平時辛勤地報答。

平時我們的數學老師，對我們特別嚴厲，我們都在擔心數學老師會不會還是這麼嚴厲，會不會仍然一副嚴肅的樣子。突然，有人跑回來説：“數學老師來了，大家快坐好。”話音剛落，數學老師就進到班裏面。老師仍然是一臉嚴肅：“上課！”同學們紛紛起立：“老師好，祝老師教師節快樂！”，説完大家跑出來把一起買的禮物送到了老師手裏面。老師接到了禮物，一怔。然後突然開心的'笑了起來，眼裏麪包含着熱淚：“謝謝同學們。”

原來老師平時的嚴肅都是為了我們好，老師其實還是很和藹的。

數學老師作文7

5年級很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級。

在這個重要的階段，是誰帶領我們進入呢？

答案永遠不用猜，就是我們心裏非常敬畏的夏敬球老師，其實在暑假前，我們就開始猜測6年級數學是誰，只有兩個答案，一個是夏老師，另外一個是陳杰老師，因為這兩個老師都是教歷代畢業班的。果然猜對一個，可是夏老師不僅是我們的數學老師，還兼班主任？那，楊老師到哪裏了？應該還教我們語文吧。

在我的印象裏，對夏老師沒什麼感覺，就只是覺得，夏老師是一個心情好時很幽默，心情差時，我們必死的老師，只有用4個詞來形容這位大人：嚴厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。

我希望我能在他的班級了能把我的'壞毛病解決的一乾二淨，也希望我的成績能保持穩定，也能讓大家的水平更上一層樓！

數學老師作文8

我們的數學老師是孔老師。他中等個子，看起來臉比較廋，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑，小嘴巴。他曾獲得“國小教育能手”的榮譽稱號，孔老師是不是很厲害?

他的教學方法很獨特。每次上課，孔老師先給我們出一道簡單的題，我們會做;再難一點的題，我們還會做。這樣一點一點的把題的'難度增加，不知不覺，就講到了重點。到了重點，孔老師就耐心的給 我們講。講完了他就會問：“學會的同學請舉手!”如果有同學還不會，孔老師就會再把重點再講一遍，直到那些不會的同學學會為止。所以，聽孔老師的課，別怕學不會知識!

孔老師從不多佈置作業，這受到同學們的一致讚賞。因為孔老師在課上就能教會全班同學，所以不用再做那麼多的家庭作業。

孔老師對我們的要求很簡單，那就是：“你不用是學習最好的，但必須是學習最努力的!”

數學老師作文9

五年級上學期開學的第一天，消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞：我們換新數學老師了。聽到這個消息，同學們便開始了對學數學老師的猜測。我們這個年齡的學生一般總把老師分為兩種：厲害的.，不厲害的。那麼這位新數學老師是哪一種呢?

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是一節數學課。同學們都不約而同地望着門口，用期待的目光迎接着學數學老師的到來。只見一位面帶微笑的女老師走上了講台，她説：“同學們好!以後的數學課由我來為大家上，我姓楊，以後在數學課上有什麼問題，我帶領大家一起解決，下面我們開始上課。”她講課時，語速不緊不慢，就是聲音和原來數學老師相比有點低，今天講了小數的乘法，通過老師的講解，我掌握了要點，自己能獨立完成課堂練習。

通過這一堂課，我想：在以後的數學學習中，多向老師請教，爭取把數學學好!

數學老師作文10

我的國小數學老師姓卜，叫卜雲娟。她是我在國小時最喜歡的老師，自然而然，我也喜歡上她的課。

她有一頭黑髮，一根雜毛也沒有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙鋭利的'“鷹眼”。

記得有一次，她在後黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學昏昏欲睡，正打算捅他一把，結果老師快人一步，叫這位苦命的同學回答問題，該同學迷迷糊糊答不上來，只得被“晾”在了過道中央。

還有一次，六年級補課。數學老師的孩子坐在教室裏等。突然，一位同學不失時機的打了三個嗝“呃、呃、呃”。結果數學老師的孩子奶聲奶氣地説了一句：“曲項向天歌。”結果全班同學連同數學老師全體笑翻。

呵呵，我的數學老師，現在想讓您再帶我一節數學課，卻不能了。我多懷念和你和全班同學相處的那兩年啊!

老師，你以後還會記得我嗎?

數學老師作文11

她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數學老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。

記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的.火眼金睛，她嚴肅地説：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。

還有一次，上數學課，老師佈置的作業我全寫完了，我也沒事幹，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發現了，我以為她沒發現，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經看你很久了，你怎麼還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴肅，趕快交出了卡片，真後悔自己太貪玩。

劉老師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以後我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優秀的學生。

數學老師作文12

我有一位老師，他和藹可親，是一個值得大家敬佩的人，他就是我們四年級的數學老師：陳老師。

他有一雙炯炯有神的.眼睛，好像兩盞探照燈一樣，眉毛就像兩個彎彎地月牙。他又瘦又高，感覺有點像火柴人。

他性格温柔，就連批評我們的時候也十分温柔。有一次上課，有人在課上講話，老師一開始輕輕拍了一下講台，提醒我們不要講話。①但是連續很多次，老師就會大吼一聲，把我們嚇得再也不敢説話了。②還有一次，老師在上課時，有人在看腦筋急轉彎，老師只是看了他一眼，凡是被看到的同學都收起漫畫，認真地聽老師講課。③老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的道路。老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把懵懂的我們領進知識的寶庫。

老師，我愛你，老師，您辛苦了，是您把知識傳送給我們，是您讓我們懂得了許多道理。老師，謝謝您。

數學老師作文13

新學期開始，我們班換了一位新的數學老師，數學老師上課又講英語，又講中文，唉，我都不知道是上英語課還是數學課了！

第一天上學，老師換了，數學老師換成了一個女老師，她叫李老師，她的個子不是很高，戴着眼鏡，有點胖胖的，對同學有耐心。呵呵——李老師上課一般會説：“Understand？”我們只好回答：“Yes！”

課上老師提問，她就會説：讓我數數看有幾個同學舉手回答老師提出的問題了。這時候，李老師就會開始數啦“One、two、three、four……”嗯——她以前一定教過英語的！我心裏想，我覺得一定是！要不老師怎麼會在數學課上講英語呢？這個問題一直困擾着我，想啊，想啊……只有一個回答“不知道！”呵呵——哦，不要想這個問題了！想點別的'吧！想點什麼呢？上課時就應該想老師提出的問題啦！

同學們，你們説對不對啊，上課時不能東想西想吧，我們要專心聽課、積極思考，這樣才能回答老師提出的問題呀。

數學老師作文14

我的數學老師名叫楊萬里，因為和大詩人楊萬里同名，所以我們下課時經常戲稱他為大詩人，他今年31歲，中等個兒，烏黑的頭髮，大大的眼睛，生氣的時候眉頭都皺成一個川字了。

他很細心，就比如説今天上午楊老師帶着我們做基礎訓練，我們看到了一道題，題意大概是這樣的，有50個輪子組裝了15輛玩具小汽車，還剩多少個輪子？因為大多數還同學沒有看到提上玩具小汽車五個字，所以都寫錯了，楊老師看了一眼自己的書又扭頭看旁邊同學的'書，説：“第一步應該是4x15。”只聽教室裏發出了一片“啊”“啊”的聲音，楊老師又説：“你沒看見那上面寫着是玩具小汽車嗎？汽車有四個輪子嘛！”。聽楊老師這麼一説，教室裏立刻變得鴉雀無聲，過了好一會兒才有人問道：“那這樣子輪子的個數就不夠了呀？”楊老師看了一下自己的書，一算還真是，於是他説：“把50改成80吧，這樣好改。”只聽見一片唰唰的改錯聲……

這就是我的數學老師，一個細心的老師。

數學老師作文15

早上，徐老師很嚴厲地走進教室，還拿着一大堆的書本，不知不覺他大聲的喊道“今天怎麼這麼多人做錯了題目呢?”組長們把書本發到每一位同學的'座位上,然後徐老師仔細地把每一道錯題都給同學們分析了一遍。

徐老師叫同學們把錯題改正過來，當我把錯題改正好之後，拿到徐老師那裏去批改，徐老師對我説：“以後做題的時候仔細讀題目，不能粗心。”

我説：“我會改正自己的缺點，謝謝徐老師。”

不一會兒，下課鈴聲響了，徐老師拿着書本走出了教室。

雖然徐老師的聲音很大，對我們的嚴格就像是一滴滴甘甜的水，澆灌着我們。是你讓我們好好學習，天天向上。謝謝您！徐老師你辛苦了，我們永遠愛你。（作者系南湖區餘新鎮中心國小303班學生）