體育課上的事作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的體育課上的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育課上的事作文1

又到了上體育課的時間，同學們在操場上整齊地站好。“這節課我們接力障礙跑”。體育老師説完，便帶着我們來到跑道上。我的心裏有些緊張，那麼長的墊子，跳不跳得過還是個問題呢？我正緊張着，唐西子突然拍了一下我的肩膀，我嚇了一跳，她問：“小易，你怎麼了？”“啥？”我含糊不清的説。這時隊伍裏的同學們傳來一句“將來我一定讓老師消失”，就吵鬧起來。體育老師突然吼到：“這節課不上了，你們在太陽底下站一節課。”很多同學都歎起氣來。我很疑惑的想：“我就説了一個字，至於這樣嗎？”

過了十分鐘，體育老師説：“哪些同學剛才沒説話，出來玩魚雷吧！”二十幾個同學站了出來，高高興興的去玩魚雷了。我卻站在那些説了話的人羣裏，我只説了一個字，可那也是説話，有誠信的是沒臉面去玩魚雷的。老師對玩魚雷的人羣喊道“玩的開心！”

我向二十幾個人望去，滿臉的羨慕。咦？有幾個人明明説了話，卻在那玩魚雷。那些不誠實的人，通過撒謊獲得了遊戲時間。而我，雖然站了一節課，但是我很開心，因為我沒有像他們一樣，以後，做每一件事情都要這樣坦蕩。當然，下次上體育課任何人跟我説話我都不理他（她），爭取下一次玩魚雷的是我！

體育課上的事作文2

下午第二節是體育課。我們下到操場才知道，原來我們要和六年級的班級一起上課。

整好隊伍後，我們都在笑，笑我們班最矮的、和六年級最高的站在一起好搞笑。大家都在笑，只有最矮的和最高的在那裏傻傻的站着，好像在看我們笑的樣子！

老師馬上大聲地説：“安靜！安靜！今天我們兩個班是第一次一起上，五年級的同學們！你們有信心在紀律各方面表現好過六年級嗎？”“有！”我們大聲地喊！“那六年級的哥哥姐姐們有信心嗎？”“有！”他們也大聲喊到。“好！立正！”我們馬上做好準備迎接挑戰的肢勢。做好準備活動後。老師像往日一樣，叫我們做高抬腿轉身跑等動作。

後來老師還讓我們五年級的女生、男生和六年級的女生、男生比賽跑步。沒想到，到我跑的時候和一個很慢的女生一起跑，結果我以領先大概兩、三米的距離贏了那位女生。當男生跑的時候，六年級的男生總是跑到一半就不跑，當然啦。肯定是贏不過我們，自動認輸！

後來，老師還罵了六年級的男生是怎麼回事，是什麼意思？我們都是用一幅幸災樂禍的表情，看着他們被老師罵！

體育課上的事作文3

今天下午第一節，是我們男生最愛的體育課，自習過後，我們準備好象棋，準備“迎戰”。

當第一節課的鈴聲響起，我們就回到班安安靜靜的等待老師讓我們下樓下象棋。

不一會，老師就來了，我們的臉上都露出了燦爛的笑容。我們都將椅子放在了桌子下面，準備下樓和自己的對手打上一仗。可老師下面的一番話使我們非常的失望，老師説：“這節課堂俺們先不去下面下象棋，就現在教室，我先教大多數人學象棋，那些會的人在聽一遍。”我頓時傻了眼睛，哎！這是的，不能去下面了。接下來，就是老師講課的時間了，我覺的特別沒有意思，還不如讓會的人下來，不會的再班裏聽講。

剩下了最後的十五分鐘，老師才終於説：“現在會的人去下面下棋吧！”我馬上向被解放的人，風一般的跑向樓下，哎！真倒黴啊，就剩下十分鐘了。可我的話剛剛説完，就有一個老師説：“哎！你過來一下，可誰知又讓我去送東西，哎！更倒黴了！我只好死氣沉沉的抱着書像樓上走去了。剛送完，下課鈴聲就調皮的唱起歌來，哎！真是服了。

今天，可太倒黴了，雖説要下象棋，可誰知發生這樣的事，哎！

體育課上的事作文4

體育課上，劉老師帶着我們做了一些有趣的'準備活動後，讓我們自由活動。“耶！”大家不約而同地發出一聲歡呼，終於能盡情玩耍了。

我和張玉鈴、高慧幾個要好的朋友一起玩捉迷藏。很快，輪到我當“瞎子”抓人了。在我的眼睛被黑布條蒙起來之前，我偷偷地看了一下其他人的具體位置。

可是沒想到，等我的眼睛被蒙起來後，她們發出一陣歡呼，伴隨着凌亂的腳步聲，之後竟然一點聲響也沒有了。“她們幾個一定是約好的，但我也能把你們抓住！”我忿忿不平地鼓勵自己。可事實上，我像一隻無頭蒼蠅到處亂撞。“我在這！”突然，離我右邊不遠的地方傳來張玉鈴的聲音。

她話音剛落下，我猛然上前一步、伸手一抓，真的抓住件衣服。“嘿嘿！抓住了！”我興奮得跳了起來。“哈哈！”周圍的同學發出一陣大笑，卻又戛然而止。“怎麼了？難不成她們騙我，在這掛了件衣服？”我立即搖了搖抓住的衣服，沒錯，肯定是穿在身上的！

我隨手把眼睛上的黑布條摘了下來：天哪，被我抓住的竟然是劉老師！她正一臉笑容地看着我，而我還緊緊地把她的衣服抓在手裏。

我立即放開手，連忙説：“劉老師，對不起！對不起！”不等劉老師回答，我立即滿臉通紅地跑了。

老師的話：捉迷藏是小朋友們愛玩的遊戲，小作者卻能把這件小事寫得妙趣橫生、曲折多變。先是我的“小心機”：在矇眼之前暗記同伴的位置；再是同伴的“狡猾”：一開始“一點聲響也沒有”，後來又出聲誘惑，使得“我”“像一隻無頭蒼蠅到處亂撞”，好不容易抓住件衣服，我喜出望外，誰料抓住的竟然是老師！讀後，我們不免會心一笑，確實夠“尷尬”的。

體育課上的事作文5

在同學心目中，都覺得最好的課是體育課。於是大家盼星星盼月亮，期待着體育課快點到來。

星期四那天下午，我們班終於有體育課了，上我們體育課的趙老師把我們帶到操場上上體育課，我們頂着烈日上體育課，我們整理隊伍後，趙老師説：“先做廣播體操，然後每人做三十個俯卧撐，就可以自由活動。”同學們按老師的要求，認認真真一項一項地去完成，同學們陸陸續續地做完了俯卧撐。

我完成任務後，一蹦一跳地正想離開操場，我感覺脖子突然癢起來了。接着我全身都癢了，我不停地抓癢，還自言自語説：“好癢呀，這是怎麼回事呀？”我連忙去找了幾個同學問他們身體癢不癢呀？他們有的説有些癢，有的説不癢。我看見癢的同學身上都有一些小紅點。我找遍了全身都沒有發現小紅點，但是到處都癢呀。真是坐也不是，站也不是，好難受呀。我想：可能是我心理作用，不撓不撓吧，過一會兒就會好了。我忍住不再抓癢，可是，沒過一會兒，癢得我實在忍不住了，只好又東撓撓西搔起來了。

過了一會兒，幾個同學商量説：“我們去找班主任要點風油精擦擦吧。”説完撒腿就向辦公室奔去……到了辦公室裏，我跟樑老師説明了情況。樑老師親切地説：“也許是你們剛才趴在地上，接觸到地面上細菌導致了過敏，塗點藥膏就會好。”聽樑老師這麼一説，我頓時覺得放心多了。我第一個向樑老師要點藥膏，我輕輕地塗了起來。哇，真神呀！被塗的地方竟然不癢了。我急忙再擠多點藥膏，大片大片地塗在我身上。不一會兒，全身不癢了，我連忙對老師説：“謝謝老師！”樑老師笑着説：“上了藥膏，不癢了就好。”我點點頭，開心地飛向操場，和同學們痛痛快快地玩去了。

發生在體育課上的身癢事件，讓我覺得既不爽又幸運。不爽的是身子癢了很難受，幸運的是我得到了老師的關心。