【熱門】我的班長作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的班長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班長作文1

我們班的班長叫張志。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都説他是班裏第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能説會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一説，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。

同學們都説：“張志平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上説的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又説了什麼，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什麼好笑的。“其實，他自己都在笑，怎麼能管好班呢？這叫做上樑不正下樑歪。我聽別的同學説：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢 第九作文網

記得有一次上自習課，老 師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩遊戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講台，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看着他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。

我們班的正班長怎麼樣呢？有優又有缺，缺了之後就是美中不足，老師還説他是管班的.能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！

我的班長作文2

我們班有一個好班長，一個很稱職的班長，她的名字叫林燕雯，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們，不論是有困難還是學習上的困惑，她都會幫助大家，如果她自己也不會解決，也絕不會視而不見，她會去請教老師，然後回來耐心地指導同學。班長的'成績也很好，稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了，她就會立刻阻止，並問清情況，然後指出錯的人，還有做錯了什麼事。即使班長自己做錯了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會承認自己的錯誤，並改正。我講一件給你們聽吧。

記得有一次，放學的時候，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒帶雨傘。班長手裏拿着雨傘，看我在校門能避雨的地方發呆，她就走過來問我：“悦喬同學，你是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來我得淋着雨跑回家了。”班長立刻把她手裏那雨傘送到我手裏，説：“你用我的雨傘吧。”我説：“那你怎麼辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點，而且是我自己忘記帶了，怎麼能讓你淋雨回家呢。”然後又把雨傘還給班長。班長説：“沒關係，你也不要再推辭了，我是你的班長，你必須聽我的。”又把那如命根子班的雨傘送到我手中，然後自己跑向家的方向。我的眼睛含着感激的熱淚，低着頭走回家了。

第二天，班長沒來學校，老師説班長生病了，我想：一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨！班長，對不起，都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好班長，我永遠永遠都不會忘記你的！你是我們的好榜樣！這就是我們的班長，一位誰認識都會敬佩的好班長！

我的班長作文3

我們班有個班長，她在我們班可不是個善茬，只要發現誰帶了學校規定不可帶的東西，就馬上沒收，所以大家都叫她刺頭兒班長。

她今年12歲，身高大概1。5米，留了個馬尾辮。她的兩隻眼睛炯炯有神，所以我們又稱她為透視眼。一張瓜子臉上總是顯示一本正經的神色，她嚴肅時十分嚴格，幽默時又非常搞笑，真是讓人哭笑不得。班長很喜歡打乒乓球，一有空就練，所以她的球技就比別人更勝一籌。

班長有一個本子，專門記錄那些搞惡作劇的、做壞事的人的名字，放學之後她就把本子交給班主任老師，向老師報告有哪些人不守紀律做了壞事，讓老師來處置，所以我很怕被班長登記，把她那本子視為“閻王簿”。因此我要來滅一滅她的威風，我想趁她不注意時偷掉她的作業本，讓她也挨批一次。於是，我在她上廁所的時候，去拿她的作業本，可是我在桌子上找來找去都沒有發現她的本子，書包也找過了，可就是沒有。突然班長回來了，我就馬上蹲下來裝作撿廢紙，可惜毀了我在課堂上折的飛機了。班長問：“你在幹嘛？”“我在撿廢紙”我回答道。班長看到我手上揉成一團的'飛機，就放了我一馬，可是我看見她在本子上寫東西，我心想：死了，要被批評了。放學時，我心裏特別害怕。可沒想到第二天老師表揚了我，説我撿廢紙是個好學生。嚇死我了，沒想到那個本子上還有好人好事。不過被老師表揚的滋味可真好啊！

班長的弱點是害怕毛茸茸的蟲子。有一次，應該是別的同學把毛毛蟲放到了她的筆袋裏，她就被嚇哭了。

這就是我們班的班長，是不是讓人哭笑不得呢？

我的班長作文4

時間過得真快啊！不過彈指間，我們已經從對新環境滿懷好奇的七年級新生榮升為八年級學生，在這一年裏，我最敬佩的人，便是班長“大人”了。

我們班長有着一米七九的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班裏第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。

記得我們七年級選班長時，班主任讓我們一一進行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔任我們的班長，那時我很奇怪，他只是説自己喜歡讀書和打籃球，老師就選了他，現在想來，班主任還真是慧眼識珠啊！

班長似乎有着天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加二中的籃球運動會，才知道二中的每個運動會每個班都要畫板報，那麼大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不願意畫，於是班長告訴我們，二中畫展板的機會很多，讓我們以小組為單位，輪流畫板報。聽了這話，大家心裏平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報。

“天將降大任於斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨。”班長還是一個非常任勞任怨的`人，每次上自習課時，班裏總不免有一些不寫作業搗蛋的同學，每每這個時候，班長就要發揮作用了，他會把搗蛋的同學的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學每人交一元或兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長便理所當然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴厲的教訓。有時我們全班犯錯，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。

這便是我們的班長，一位有責任心的班長。

我的班長作文5

她，一米五五左右高的個子，頭後扎着烏黑的馬尾辮。上課，她鼻樑上架着一副黑框眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛特別專注。

她看書簡直到了廢寢忘食的地步。一次，我找她借書看，她見了，馬上到桌子下層抽出幾本書來，一本本給我推薦，看得我霎時間對書失去了興趣，懵圈的轉身就走。

她把書放回桌子裏以後對我叫道：陪我去圖書角借書看吧！説罷，我手中已經多出了一隻手，當我回過神來時，扭頭一看，她正拽着我往門外走去！真是讓人哭笑不得！本來我是想往四樓的'圖書角走的，但是她拉住我繼續往下走，邊走邊跟我解釋説：這裏的書我覺得不好看。剎那間感覺受到了打擊，同時也對她產生了一種敬佩的感覺。乖乖的繼續往下走，三樓的書，貌似還是不能吸引她，，繼續不死心的往下走，終於，我在書架上看見了幾本我看過且認為好看的書，把它們推薦給了她，結果她指着沒看過的書多我説看來我的知識還是積累的有點少，我霎時就無語了。最後皇天不負有心人終於一本《蕭乾散文》入了她的眼。

還有一次，我有道題不會做，就問她：你會做嗎？喊了幾聲，她都沒有理我，轉頭一看，她正遨遊在書海中呢，不忍心打擾她，只好先走了，等她看完時，我卻已經做完了題目。

她原是語文上的尖子生，可是，一次語文考試中，她失敗了，只考了七十多分，這個打擊對她來説是非常大的。她的目光有些呆滯，不過，過了一會兒，那雙眼又炯炯有神了。果不其然，在下次考試中，她獲取了全班第一名，她又是原來那個活潑快樂的女生了，我真佩服她！

這就是她，我們可親，可愛，又有點可恨的班長大人啦！

我的班長作文6

哈哈，學期又開始了，老師讓我們推薦新一屆的班委。這時，我想到了我們班的吳珺陶。

吳珺陶今年11歲。她長得又高又胖，她的身高在我們班可是女生之最了。她那圓圓的臉蛋上，一對又細又彎的月亮眉下那雙水靈靈的大眼睛，真漂亮！吳珺陶還彈了一手的好古箏，聽説都已經考過了六級了。

吳珺陶的優點數不勝數，這些優點都不足為奇，她最令我佩服的還是她那優異的學習成績了。每一次考試，她的成績在班上總是名列前茅。有一次，我們進行了一次數學調研考試，其實這份試卷挺難的，能考到90分以上就已經很不錯了。試卷發下來，一看，我得了94分，就在一邊沾沾自喜，得意洋洋起來。這時，我瞧了吳珺陶一眼，她正低頭，十分認真地訂正着試卷，我想：吳珺陶一定是考了80多分。我拍了拍吳珺陶的肩膀，問：“你考了多少分的.？”吳珺陶説：“我考得不好，99分。”頓時，我的臉上一陣發燙。她比我多5分，都那麼謙虛，難怪她成績好！

吳珺陶不但自己學習認真，還鼓勵同學們一起發奮向上。羅鵬在我們班算最難纏的同學，上課不認真聽講，愛做小動作。可吳珺陶卻不覺得他討厭，還主動要求跟他同桌。上課時，每當羅鵬要做小動作時，吳珺陶總提醒他要認真聽講。一個月後，羅鵬的成績明顯地提高了。羅鵬感謝她，老師表揚她，同學羨慕她，她卻説：“沒什麼！這是我應該做的。”

聽了我的介紹，你對她有好感嗎？希望大家也投她一票！

我的班長作文7

“你們班的班長是誰呀？”“呀，你連這個都不知道，他可是在我們四年一班鼎鼎有名啊！”

班長的樣子可帥了，誰見到他都説：“你好帥！”他的頭髮看着很一般，但認真一看，就會發現是烏黑髮亮的。他的眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上，撲閃撲閃的，很吸引人。他笑起來的時候很特別，每次一張嘴，大白牙就露出來了。兩隻門牙之間有一道大大的'“門縫”，我一看見也會忍不住笑起來呢。

上課的時候，他會嚴肅地呼應着老師：“起立！”，這倆個字就很響亮地從他的嘴裏流出來，如同軍人在喊口令一樣。每當老師拋出問題的時候，不管難得像讓人攀登高峯一樣，還是簡單得像走平路一樣的問題，班長總是高高地舉起他那隻認真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同學們都讚歎地説：“小高高，你真的太棒了，簡直是神吶！“

下課後，班長從“神”變回人，再變成玩遊戲的小魔王。因為他瘋玩的時候就像一隻小猴子一樣，左鑽鑽右竄竄，沒人能逮得住他。他最喜歡與我玩兒，他與我有共同的愛好——那就是寫作業。但凡有作業佈置，一出現在黑板上，我們兩個就會用迅雷不及掩耳之速衝進教室，迅速地拿起筆來“沙沙沙”地埋頭寫作業。因此同學們也給我們倆起的一個特別的外號——作業狂。

這就是我們班長，他既是一位答題小天才，又是我的好玩伴，我太喜歡與他一起學習與遊戲了！

我的班長作文8

説到班長，那就屬我們班長最嚴，最絕了，有些連老師也頭疼的學生，班長大人一聲吼，每個人全身都發抖。

有一次，上課鈴響了，老師有事沒來，同學們就原形畢露，有的在裏面大吵大鬧，有的在裏面“翻筋斗雲”。我們班裏就像炸開了油鍋一樣。這時，正義的使者——班長站了起來喊了聲“安靜”，頓時，教室裏一下子就靜了下來，連一根針掉在地上都能聽見。班長滿臉嚴肅地説：“你們沒事幹呀！作業做完了嗎？課文預習完了嗎？考試都能考100分了嗎？”一連串的反問如萬箭齊發，正中同學們要害。

緊接着，一陣翻書聲嘩嘩地響起，隨即，便是同學們的讀書聲，背書聲。可是，有些人下位是為了背書，有些人卻是渾水摸魚：下位為了玩。我班臭名昭著的馬智敏拿着書假裝在一些差生那裏“讀啊背”，其實是在那裏談論與學習無關的東西。班長看見了，説“馬智敏，你在那兒背書嗎？背書要幾個人鑽在一起背嗎？到你自己的位置上去讀，去背！”開始他還毫不在乎的樣子，可看到班長那刺人的.雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。

還有一次老師在開會，讓我們自己在裏面看書，有幾個調皮的學生在裏面搗蛋，班長看見了，先把名字記了下來，然後一個一個地“收拾”。她揪住調皮大王顧子凡説：“我數三個數，如果你還不説‘下次改正’的話，我就把你的名字交給老師。”正當班長數到三時，顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地説：“下次改正”。看着往日“英雄”今日如此模樣，大家都笑了。

説到這兒，就來揭露班長的真實姓名吧，她就是徐慧梅。

我的班長作文9

我對我們班現在的班長，有很大的不滿，我就想，如果我是班長，我就應該這樣做：

如果我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落後，儘管我現在的成績不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的'極限。不像現在的馬宗貴，自己的學習都沒有搞好，還來管我們，你説我們能服他嗎？所以我如果當上班長首先成績要好。讓他們服我。

如果我是班長，我一定會以身作責，在老師不在的時候，我一定不帶頭説話，不像現在的馬宗貴，老師剛一走就開始和大家開玩笑，大家就哈哈大笑起來，所以我們就被校長過來臉紅脖子粗的罵一頓，而且我也會告訴同學們們不要説話，如果他們不聽，我就會私下跟老師説，不像馬宗貴如果是他，那肯定就會打我們，但我的本意不是要給他們告狀，不像馬宗貴告訴老師，讓老師來打我們，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。

如果我是班長，我會帶頭來維護這個班，比如説前幾天發生的那件事——快要到六一了我們班正在讓女生們練舞蹈，大家都非常的開心，興致勃勃的看着她們的舞蹈，突然，五（2）班的幾個二流子，來我們班找事，搶了我們班女生的舞台跳了起來，大家沒有一個人站出來阻擋他們。馬宗貴還跟着他們跳了起來，如果我是班長，我會找來他們的老師，和他們老師好好的談一談，管一管他們幾個。但就覺沒有讓老師打他們的意思。

如果我是班長我就會這樣做。

我的班長作文10

回眸一笑，回想起迷彩鞋的腳印，想起一個人，眼睛不時的閃爍…

在這短短的足跡裏，我認識了很多來自世界各地的人。這麼多人裏，有很多像家人一樣的兄弟，有很多幫助過我的人，有很多和我一起經歷成長的人，有很多和我一起犯錯，一起被檢查的人。

我非常感謝你，但是今天在這裏我要特別感謝他…

所以寫下我和他的腳印。

他個子不高，很嚴肅，不愛説話，不愛笑，黑黑的，長得也不是很帥。他是一個很普通的人，但在平凡的生活中，他的威武和低調的魅力得到了增強。在我們50多人的集體中，他用他低調的魅力，毫無興趣地交換着我們的笑聲，用我們的笑聲贏得了他無盡的掌聲。

他是第一個帶我跑步和開車的.人。我會永遠記得那一天，因為我嚇出了一身冷汗，很緊張，他也是。當時我還不能完全理解他當時的心情，但當我也是教練班長的時候，我終於體會到了。那種感覺就是他當時把80%的命都給了我，就是把自己交到別人手裏去賭。

他也教會了我很多很多…我也從他身上學到了很多…他對我默默的關心，默默的教導，都體現在生活的每一點點滴滴，是源源不斷的水…

經常細細品味，今天特別甜，卻帶着一絲苦澀…因為他被調走了…

那天他流淚了，因為他沒有放棄，他捨不得活五年，捨不得他的家人，捨不得這裏的人和事…

那天我沒有送他，我感到慚愧的同時也很滿足，因為如果那天我在，我一定會送他，我一定會像他一樣表現出男人的眼淚，只會讓他更難過更難過。

我對他的尊重和好感説不出，只能默默默默記在心裏。在這裏，我要真誠地感謝他，真誠地祝福他。

我的老班長

希望他能找到自己的幸福，希望他永遠幸福…

心裏有一個不可磨滅的3級，也有一個不可磨滅的3級。

我的班長作文11

他是一班之長，全班著名的書蟲，也是我最敬佩的人。

他長得有些清秀，你絕對想不到他還是我們班的運動健將呢。就這樣一個運動健將，老師的助手，還很愛看書？不可能吧！哪有時間看啊？可他就做到了！他每天在學校就完成了作業，回到家大半的時間都是一個勁猛地看書。不信，我就給你説説吧！

一個星期六下午，天空萬里無雲，卻一點也不熱，蝴蝶在花叢中飛舞，是個很適合打籃球的日子。

我向他家走去，想叫他一起去球場。有他在，我們隊贏定了。走到門前，我敲了敲門，門“吱呀”一聲開了。我走進去，看見他又在看書。我迫不及待地問他：“咱們去打球吧？”他點點頭，迴應道：“好，不過，等我看完這本書，行嗎？”我答應了，走進客廳看起電視來。

看着看着，我望了一下他家的鐘表，這下我可急了，竟然已經過了兩個多小時！我一個箭步衝到他卧室，大聲問道：“你到底還去不去打球啊？不去我走了！”

他見到我，馬上從書堆裏抬起頭，不停地道歉：“對不起啊，周樞涵，我看書時總是會忘記時間，對不起。”

我看着他這樣，怒氣也消了，想着天已黃昏，去打也打不了多久，就説：“算了吧，你繼續看，我走了。”

雖然當時有些氣惱，可是後來我卻對他這種精神十分佩服，竟然為了看書放棄了最愛的籃球運動。

還有一次，我去上廁所，向他借紙，我問了他好多次，他也回答了很多次“好”。可我去拿時，他卻在看書，竟然不記得曾答應我借紙的.事。看書看到這份上，也真是讓人佩服。

他就是我們班的劉潤澤，你想要和他做朋友嗎？記得一定要帶上書喲！

我的班長作文12

我們班裏有一位“小老師”，他其實只是個普普通通的國小生罷了，但有老師的氣質，脾氣時大時小，發起火來無人能制，勢不可擋。這個人就是班長——李一凡。

李一凡對班裏的所有活動都盡全力辦好。老師有事來不了，不能上課。她就管着班裏的紀律。有時脾氣大了，許多人小聲嘟囔：“李一凡當上班長就變壞了。”不管別人怎麼説，李一凡總是很盡職。

記得有一次，聶仁喆腳底下有一團廢紙，他以為是王振誠的，就把紙扔到王振誠的桌子上。王振誠又把紙扔回到聶仁喆的桌子上，説：“不是我的！”就這樣扔過來扔過去，扔得沒完沒了，誰也不想要這無家可歸的廢紙。然後不知怎麼的就打起來了，你一拳我一拳，沒一會就招來了許多圍觀的人，都沒心沒肺地拍手叫好。班長見怪不怪，把鄰近的桌子移到了一邊，一邊派人去找老師，一邊不顧“生命”危險去拉仗，把張牙舞爪的兩個人儘量分開。看熱鬧的人有來拉仗的，有無動於衷的。我真的`好想為班長做點什麼，發現班長的書包被弄到地上了，我幫她撿起來放到她桌子上。

過了一會兒，科學老師來了，救星來了。把他們都安頓好了。我看見班長鬆了一口氣，我們班裏變得安靜了，安靜得出奇，只能聽見聶仁哲哭泣的聲音和同學們寫字的聲音。班長呵斥聶仁喆不要哭了，聶仁哲嚇得不敢出聲，跟個小屁孩似的，好搞笑。

我覺得李一凡是個難得的好班長，雖然狠點，但是她總能把班裏的紀律管的好好的，減少了老師的負擔。李一凡學習好，人緣好，長得也不孬，我欣賞她盡職盡責的精神，她是我們的好榜樣。

我的班長作文13

楊xx同學心繫班級，默默無聞地為班級，為集體奉獻着，是一位名副其實的稱職的班長。當班級黑板髒了，他會主動擦乾淨；當教室桌子歪了，他馬上會擺整齊；當地上有廢紙時，他會彎腰拾起，把它送回“家”?廢紙簍裏……只要是班級裏的事，事無鉅細，他都會留意着，關心着。

一天中午，同學們吃完飯都在外面玩，他卻走進教室，看見地髒了，就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來。值日生看見了，連忙緊隨其後打掃起來，很快把教室打掃乾淨了。

還有一次放學後，值日生做完衞生工作後，就急急忙忙地走了，忘了關教室北面的'窗。晚上，天陰沉沉的，烏雲密佈，一場大雨即將來臨，隨着閃電劃過夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時，一個身影正急衝衝地朝我們的教室奔去，他發現窗户沒有關，趕緊把窗户一一關好。

透過窗外的閃電，那人的臉龐也閃現出來，是他??楊聰。原來，他見天要下雨了，不放心班級的門窗是否關緊，冒雨來檢。關好了門窗，他才放心回家了，風雨中。那身影漸行漸小，最後消失在遠處的雨幕中……

他就是這麼一位以身作則，於無聲處默默為大家奉獻的好班長，同學們佩服他，老師信任他。每次推選班長時，全班同學都會異口同聲，大喊他的名字：“楊聰??！”我為能有他這樣的班長而感到非常驕傲。

我的班長作文14

她，是我們的同學，她，是我們的領袖，她，是我們學習的榜樣。

她，有着一張圓圓的臉蛋，個子高高的，體格中等，留着一頂烏黑髮亮的長髮，戴着一副紫色邊框的眼睛。

她，也是我的好朋友，是我從幼兒園認識到現在的一個人。她有一個特長--愛幹活。前幾個星期，有別的`班級到我們班考試，把教室弄得亂七八糟，而且窗户也沒關，地上大部分都是雨水。她看着亂糟糟的教室，煩了，嚴肅地説："你們誰願意呵我一起打掃教室？"‘'我！"“我也來幫忙！”“我也是！”“加上我！”我們幾個自告奮勇。”好！那我們先把前面打掃乾淨把！”説完，她立刻幹起活來。我們把講台前打掃乾淨了，她又説“你們幾個人把桌椅搬到前面去，我們才能打掃後面。”聽了她的指揮，我們二話不説就行動了。我們把桌椅一張一張地搬到前面後，她和另一個同學分別按從前到後的順序把地面打掃乾淨。打掃完後，她把垃圾聚集在一個籃筐裏，然後到垃圾處把垃圾倒掉，再把桌椅搬回原位。

早讀過後，他的態度稍微改了一點，高聲對全班同學説：“請你們把自己的椅子放到桌面上。”擺完後，他先走到教室後那一根拖把和一個水桶到廁所打水，然後走到教室裏拖地。在打掃的過程中，有些人聚在一起議論他。因為三年級時也發生過類似的事情，還得到老師的表揚。“哼，有什麼了不起的，打掃教室不就是為了得到老師的表揚罷了。”……她聽了，並沒有在意，而是繼續拖她的地。拖玩後，她望着乾淨的教室，高興的笑了。

她，是誰呢？

她，就是我們的班長——xxx。

我的班長作文15

我的班長在班上，最令我敬佩的同學是我們的班長，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的人不會亂記，喜歡的人反而常常因為跟他講話而被記，他的個子並不高，登記別人時，都要踩着一張椅子，否則會記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應該去幫她，可惜又不敢。當她覺得很吵時，就會爆發力十足的説：安靜！叫你們安靜沒聽到嗎？全班當下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點點頭，真可愛。

偶爾，我會注意她，上課認真且踴躍回答，再乖不過了！不像我。所以我覺得這位班長在我心目中是標準的乖學生。從三、四年級跟他同班到現在，她寫的字越來越端正，字體不但很成熟，還很乾淨。她也樂於助人，不會排斥、歧視她人，她因為這些種種優點，令我非常的欣賞與敬佩。國中寫人的作文300字：做個好班長我也許在許多的班長中是最普通的，我沒有文化，沒有才能，但我有一雙會管理的手。

班上的同學們都很願意聽我的話，所以我是一個很容易的班長，下課可以和同學們嬉戲玩耍，上課又可以做個老師眼中的小幫手，我很快樂，班上的同學都管我叫鴨子，所以，我是一個無拘無束，自由自在的小鴨子班級就是我快樂的.園地，老師便是我最慈祥的鴨媽媽。呵呵，我真的是一個快樂的班長。我很幽默，和同學們的聊天中，總是能説一些較幽默的話語，也許搞笑是我最大的天賦。我喜歡朗誦，喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽我都參加，而且還常常獲一等獎，朗誦是我最值得驕傲的本事。其實我的優點很多，但是我只想做一個平凡的女孩，只想做一個同學們心目中的好班長，老師眼中的好學生。我一直在努力，一直在前進，我相信自己，我會做好自己，做好班長的。