【精品】名言的作文彙編九篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的名言的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

名言的作文 篇1

在我的人生道路上，有一句話一直伴隨着我長大，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

有一次晚上，我回到家，急忙翻出作業登記本。定睛一看，呀，只剩最後一樣作業了。我不慌不忙地拿出那樣作業，正正規規地擺在書桌上，然後打開台燈，再慢動作地拿出一支筆，打開蓋子，放在桌上的作業，接着我就舒舒服服地靠在椅子上，望着天空。在我的眼中，天空就是一個幻想聖地，在這兒，天空會變出很多東西，一會兒變出活潑好動的孫悟空，孫悟空在打妖怪；一會兒變出了豬八戒，豬八戒靠在石頭邊上吃西瓜，吃得遍地都是西瓜皮；一會兒又變出了嫦娥……正在當還沉浸在美好的幻想中的時候，突然，門外傳來“咚咚咚”一陣腳步聲，我一驚，立刻拿起筆假裝寫作業。媽媽走到我房間門口，瞄了我一眼，見我在“認真”寫作業，便走了。

我看見媽媽走了，馬上扔下筆，開始玩桌面上的玩具了，一會兒擺弄一下小鬧鐘，一會兒用尺子和筆當玩具，一個當超人，一個當怪獸，打起超級大戰。玩夠了，望望窗外，窗外有一棵樹，啊，如果能從綠葉裏變出仙子幫我寫作業該多好！我正天馬行空地想着的時候，一句話打斷了我的想象：“快去睡覺！”原來媽媽悄無聲息地走到我房間，來到我的身邊，督促我。我一聽，趕緊拿起筆寫作業。媽媽看了我的作業本，瞟了我一眼，説：“人家作業都寫完了，你還一個字都沒寫！小林，你要知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！別人腦子長金子，你的`腦袋竟然長草了！”我聽了，慚愧地低下了頭，恨不得地上有個縫讓我鑽進去。待我寫完作業時，已經十點半了。

我終於明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思了。那就是讓我們珍惜時間，時間不等人，就算用錢也買不回來。所以我們要把握好時間。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我會努力的！

名言的作文 篇2

1論孔子名言

孔子説：“看見賢人就想和他們看齊，看見不是賢人的人就在內心自己反省。”這句話看起來簡簡單單，再怎麼看也就那麼一句話，然而，深入一想，如今的我們有誰能做到像孔子説的那樣？我想大概是少之又少吧！但是，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的這種精神是我們每個人都應該有的。

開朗的人必然會比內向的人朋友多，人緣好，設想一下，如果一個內向的人羨慕那些外向開朗的人緣，如果他一天只會在那想：“哎，如果我是他那該多好，那麼我就不會再孤獨，再寂寞，如果我是他……”如果他不去想辦法使自己變開朗，變得人緣好，那麼，他一切一切的“如果”就會永遠的是“如果”，不會去實現，他也永遠不會變得人緣好；成績好的人，必然得不到老師們的讚賞，同學們的誇獎，如果一個成績不太好的人夢想自己的成績變好，得到老師讚賞，同學誇獎，可如果他一天不去努力使自己提高，成績出類拔萃，只會在那空想的話，那他的夢想就怎麼也不會變成現實，他終究是那個成績不好的人，得到老師的讚賞，同學的誇獎終究只是夢，只是幻影；富人必然會有很多窮人沒有的權力，如果一個窮人想擁有富人那樣的權力卻只會坐在那乞求上帝，不去想怎樣才能讓自己成為富人，讓自己擁有富人那樣的權力的話，他就只能坐在地上乞求富人施捨錢財。如果人們沒有“見賢思齊焉”的這種精神，那麼窮人還是窮人，成績差的人還是成績差的人，內向的人還是內向的人，不會有所改變。有些人看到一些品德差的人就只會在一旁指指點點，可你們有沒有想過，你身上也正有這樣令人討厭的品格，別人同樣的討厭你，因此，我們應有“見不賢而自省也”的這種精神。

我們應做到見賢思齊焉，見不賢而自省！

2敏而好學，不恥下問

今天是星期天，我在家裏讀《中華傳統美德格言》這本書，我讀了以後，覺得受益匪淺。特別是孔子“敏而好學，不恥下問”這句格言，對我的教育意義最大。

這個格言後面還有一個感人的故事，説的是：范仲淹是北宋時大文學家。一次，他寫了一篇文章，對自己的文章十分滿意。後來他的朋友李泰伯看了文章，建議把“德”字改成“風”字，這樣做既可以與前邊的“雲山”、“江水”相呼應，並且更有韻味。范仲淹覺得李泰伯言之有理，便接受他的意見。經過這個故事，更可説明，當自己有了令自己滿意的成果，應當不恥下問，向人多請教。無論是誰，只要有學問，都該去向他們請教。

我平時就沒有做到“敏而好學，不恥下問”這一點。正因為這樣，我還失敗過呢。記得有一天，我正在做奧數題，做着做着，一道題把我給難住了。我百思不得其解，可我還是一邊思索，一邊在草稿紙上比劃着：“一定要把這道題給解出來。”大約過了十分鐘，突然媽媽回來了，看到我正在做題，就不打擾我了，可又看見我愁眉苦臉，問我：“怎麼了，解不出來了，我跟你一起解，好嗎？”“不用了，我自己做。”我答道。時間一分一秒過去，我還是沒有把那道奧術題給解開。媽媽又走了過來，看了看那道題，思索了一會兒，“我知道了！

”媽媽説道。她把那道題的解法和意思全部告訴了我，我這才豁然開朗。還有一次，我記得我畫了一幅畫，自己認為畫的很不錯，就得意洋洋地拿給愛畫畫的妹妹看，妹妹看了以後説：“畫得真好，我還畫不出這樣的畫呢！

”我高興地笑了，妹妹也高興地笑了。妹妹又仔細地看，她説：“哥哥，你好象有一處地方畫錯了。”“哪裏？我看看。”我説。妹妹指着畫説：“你畫得是春天春意盎然的景象，可吹的是西北風，這可是牛頭不對馬尾了吧。”“哎呀，我真粗心啊！

妹妹你真仔細啊，你可以做評畫專家了。”我讚歎着。妹妹“哈哈”地笑了。

我讀了這本書，真是大有收穫。我以後一定改正這個缺點，一定要做到“敏而好學，不恥下問”，那我一定會有很大的進步，使自己更加完美。

3敏而好學，不恥下問

今天，我們學了《論語十則》一課，裏面都是論述孔子與他弟子的名言警句，使我受益匪淺。而其中令我感受最深的一句是：“子貢問曰‘孔文子何以謂之問也？’子曰：‘敏而好學，不恥下問，是以謂之問也。”

這句話是孔子的學生子貢問孔子先生為何用“文” 做孔文子的是好，孔子説：“他勤奮好學，不以向不如自己的人請教為恥，因此用“文”做他的嗜好。”“不恥下問”是後來流傳下來的一個成語，意思就是不以向不如自己的人請教為恥。

當然，在我們平時生活中也是一樣，雖然有些人的知識學問的確不如我們，但俗話説“尺有所短寸有所長”，他們在某些方面及時不如我們，但是他們也有優秀的一面，沒有人是完美的，人與人之間就應該取長補短，多跟別人學習技術與經驗。只要他們在其他方面屄我們好，他們就可以做我們的老師，我們要虛心地去學習。而另一方面就是讓我們勤奮刻苦地學習，也不能全依靠別人的幫助。

我也有同樣的經歷，有時遇到不懂的問題，就寧願不會，空着不寫也不會虛心地去請教那些不如自己的人，只是一味地自己去想，最後終究落掉了重要的知識點。

“敏而好學，不恥下問”，我們要虛心向不如自己的人請教，取長補短。

4己所不欲，勿施於人

歷史的畫卷，因歲月的沖洗，顯得枯黃陳舊，將歷史的足跡點點抹淡。然而，華夏五千年的文化，總有些像《論語》一類的書籍雖早已褪去了華麗的色彩，顯得古老陳舊，但實則它與我們的距離並不遙遠。——題記

“己所不欲，勿施於人”出自《論語·衞靈公》。《論語》中有許多簡單的道理需要我們去感悟與實踐。它用的文字往往言簡意賅，但其藴含的道理絕不會同表面一樣容易。就像《論語·衞靈公》中記載的，孔子的學子之一子貢，曾問了孔子一個非常重大的問題：“有一言而可以終身行之者乎？”意思是有沒有一句話可以使人終生奉行的呢？孔子用商量的語氣對他説：“其恕乎！”什麼叫“恕”呢？孔子又用了八個字解釋説：“己所不欲，勿施於人。”意思是自己不願意做的事情不要強加給別人。那麼也就是説，做任何事，都要推己及人，將心比心，不要強人所難，更不要給別人造成傷害。用現如今的話説，就是要學會寬容。

《北京日報》曾刊登過這樣一件事：一位少年在公交車上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。少年感到很難堪，不願去擦。女售票員給了他個台階下，自己用紙把痰擦掉了。事後少年很後悔，他給報社寫了封信，表示向這位售票員道歉。這件事告訴我們，得理且讓人。寬容的感化常比劍拔弩張的作用要恆久得多。如果她不這麼做，而是硬逼少年去擦痰，結果會是怎樣的呢？也許，不用我説，也可以想象得到。正因為女售票員懂得“己所不欲，勿施於人。”的道理，所以以寬容之心完美的化解了這件事。

怎樣算寬容呢？就是要設身處地為他人着想，換位思考，包容他人；就是要學會忘記。因為剋制性的寬容，不是真正的寬容，它不能從根源癒合心靈的傷口。只有那種不記、不究的寬容，才是寬容的真正境界。

“其恕乎！”——就一個“恕”字，教會我們如何在現代生活中獲取心靈的快樂，如何適應日常的秩序，找到人生的目標；就一個“恕”字，就是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界的一張美好的通行證。讓我們學會如何去寬容別人吧！得過且過，我們的生活才會快樂。

“己所不欲，勿施於人。”為人着想，人也會為你着想，真誠才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點，世界會更加和平，安寧。生活會更加和諧，幸福，並充滿了快樂。

——後記

5己所不欲，勿施於人

《論語》中説：己所不欲，勿施於人。意思是自己不想做的事情，不要強加於別人身上。這句話説得短小而經典，因此被許多人引為座右銘掛在身上。

沒錯，這句話説得很對，但是我想了想，難道只有是己所不欲，才能勿施於人嗎？那麼己所欲，是不是就可以施於人？

每個人都有這麼一個習慣，就是總喜歡把自己認為好的東西介紹給另一個人。我有一個同學，他很喜歡周杰倫，於是他把周杰倫的海報貼滿了整個宿舍，又不厭其煩的給我們講述他的經歷，終於找來了同學對他的反感。可他最後還很委屈的説：這麼厲害的人，難道你們不敬佩他嗎？誠然，JAY的名氣很大，但也不是全天下的人都喜歡他一個，畢竟還有喜歡劉德華，喜歡李宇春的。那位同學很喜歡周杰倫，是沒錯。但如果把這種喜歡橫加與別人身上，就是他的不對了。

己所不欲，勿施於人，相信只要大家剋制一點都能做到。但己所欲，勿施於人，這點要做好就相對困難了。因為己所欲是指自己喜歡的東西，依照每個人的心理特點，自己喜歡的東西就一定是好東西，既然是好東西，那把它拿來分給大家難道有什麼錯嗎？其實錯就錯在這，因為我們喜歡的東西不一定每個人都喜歡。有人是金錢為至高無上，又認識金錢為糞土垃圾，道理便是這樣。有時我也會不知不覺地做出一些這樣的事情，比如我迷戀創網，便把同學們都推薦到創網上去，結果他們都認為那隻不過是一個很普通的網站，絲毫不感興趣。剛開始我也費解，這麼好的網站為什麼他們全都置若罔聞？不過現在我明白了，每個人的興趣不同，一個文學愛好者當然喜歡像創網這樣能發表文章的網站，反之如果對一個討厭寫作的人來説又怎會喜歡上這裏？可見一個人的愛好不同，個性不同，他所形成的世界觀也就不同。所以這個世界上沒有絕對的好東西，也沒有絕對差的東西，關鍵是我們自己對它的看法。

大千世界，形形色色。有人愛江山，有人愛美女，有人愛財富，有人愛自由。如果把比爾？蓋茨的金錢送給犬儒學派的第歐根尼？拉爾修，我相信他一定會嗤之以鼻。正如我們無法接受自己討厭的東西一樣，也許別人也無法接受我們的好意呢！己所欲，亦勿施於人！

6己所不欲，勿施於人

《論語》中説：己所不欲，勿施於人。意思是自己不想做的事情，不要強加於別人身上。這句話説得短小而經典，因此被許多人引為座右銘掛在身上。

沒錯，這句話説得很對，但是我想了想，難道只有是己所不欲，才能勿施於人嗎？那麼己所欲，是不是就可以施於人？

每個人都有這麼一個習慣，就是總喜歡把自己認為好的東西介紹給另一個人。我有一個同學，他很喜歡周杰倫，於是他把周杰倫的海報貼滿了整個宿舍，又不厭其煩的給我們講述他的經歷，終於找來了同學對他的反感。可他最後還很委屈的.説：這麼厲害的人，難道你們不敬佩他嗎？誠然，JAY的名氣很大，但也不是全天下的人都喜歡他一個，畢竟還有喜歡劉德華，喜歡李宇春的。那位同學很喜歡周杰倫，是沒錯。但如果把這種喜歡橫加與別人身上，就是他的不對了。

己所不欲，勿施於人，相信只要大家剋制一點都能做到。 但己所欲，勿施於人，這點要做好就相對困難了。因為己所欲是指自己喜歡的東西，依照每個人的心理特點，自己喜歡的東西就一定是好東西，既然是好東西，那把它拿來分給大家難道有什麼錯嗎？其實錯就錯在這，因為我們喜歡的東西不一定每個人都喜歡。有人是金錢為至高無上，又認識金錢為糞土垃圾，道理便是這樣。有時我也會不知不覺地做出一些這樣的事情，比如我迷戀創網，便把同學們都推薦到創網上去，結果他們都認為那隻不過是一個很普通的網站，絲毫不感興趣。剛開始我也費解，這麼好的網站為什麼他們全都置若罔聞？不過現在我明白了，每個人的興趣不同，一個文學愛好者當然喜歡像創網這樣能發表文章的網站，反之如果對一個討厭寫作的人來説又怎會喜歡上這裏？可見一個人的愛好不同，個性不同，他所形成的世界觀也就不同。所以這個世界上沒有絕對的好東西，也沒有絕對差的東西，關鍵是我們自己對它的看法。

大千世界，形形色色。有人愛江山，有人愛美女，有人愛財富，有人愛自由。如果把比爾?蓋茨的金錢送給犬儒學派的第歐根尼?拉爾修，我相信他一定會嗤之以鼻。正如我們無法接受自己討厭的東西一樣，也許別人也無法接受我們的好意呢！己所欲，亦勿施於人！

7三人行，必有我師焉

我，從小便是孔子爺爺的小“粉絲”。每每打開《論語》，品讀那些字字句句，就如同穿越千年的時空隧道，與孔子爺爺對話，聆聽智者的心音，體悟聖者的教誨，在潛移默化中領悟做人的道理。

我最喜歡的一句話莫過於“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。意思是幾個人結伴同行，其中一定有可以做我老師的人。我要選擇他們的優點加以學習，看到他們的缺點再審查自己，有利於自我對照檢查改正和提高。這樣，無論同行的人善或不善，都能幫助我變得更好更強。

“三人行，必有我師”告訴我們能者便是最好的老師。在我們成長過程中，身邊總有一些人陪伴着我們一起學習、成長。其實，他們每一個人身上都有可貴的閃光點值得我們去借鑑，來彌補我們的不足。在我們擁有55個成員的班集體中，許多同學都有着一技之長。那些運動健兒、“繪畫大師”、手工巧匠、“小提琴家”，都是班級裏最亮麗的風景線。我們的身邊處處都有老師，不是嗎？

“三人行，必有我師”告訴我們做人應謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態度和精神，也是人與人相處的調和劑。傳説上帝在造人時，把裝有每個人缺點的口袋縫在後背，裝有別人缺點的口袋縫在胸前。所以，人們往往只看到別人的缺點，卻忽視了自己的不足。孔子爺爺早在千年前就用寥寥十餘字告訴我們，我們要多學習他人長處，將別人缺點引以為戒。要嚴以律己，寬以待人。這樣，不僅自身修養得到提高，還與身邊的朋友更加親近。這是一件多麼愉快的事情，不是嗎？

高山之所以雄偉綿延，是因為它從不捨棄一塊石子；大海之所以壯闊無邊，是因為它不隨意揮灑一滴水珠。我們要象山和海一樣，善於從平凡的人身上汲取點滴之長。“三人行，必有我師”，孔子爺爺，謝謝您為我們留下如此生動的教誨。

其實我在班裏的成績還不錯的，可是到了這裏就排在後面了，所謂山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓，三人行，必有我師啊。

8三人行，必有我師

這句話幾乎家喻户曉，出自我國著名的思想家、教育家孔子的《論語》，原文是：“三人行，必有我師焉，擇其善者而為之，其不善者而改之。”意思是説：三個人同行，其中必定有我的老師。孔子認為每個人都有值得學習的地方，這句話充分體現了孔子自覺修養、虛心好學的精神。

“三人行必有我師”這句話説的是幾個朋友在一起相處，每個人身上都有我們學習的地方，不能憑藉一個人學習成績的好壞來評價人品的好壞，就算一個人腦子再笨，那他身上肯定也會有值得你學習的地方。

就那前幾天發生的一件事來説吧！我由於不小心把王俊輝的鼻子撞出血了，於是班主任劉老師把我媽媽和王俊輝奶奶都請到了學校。王俊輝見他奶奶來了，趕緊對她奶奶説：“奶奶，您不要着急，您先坐下來。”他奶奶走的時候，王俊輝又説：“奶奶，下樓梯您要慢慢走，不要摔着。”我看到了這一幕，心理很是佩服，王俊輝的一舉一動深深地印在我的腦海裏，我覺得王俊輝在禮儀方面做得比我好。在學習上，王俊輝上課不認真聽講，做小動作，老師佈置的作業也不寫，如果寫的話也是糊，成績也不好，每次考試總是排在全班的倒數，和我的成績根本就不能比，但是我今天卻發現了王俊輝還有懂禮貌這個優點呢！所以王俊輝這方面還是值得我學習的。

“三人行必有我師”這七個字教會了我看人不能往他的短處上看，要多看看他的長處，並及時發現自己的不足，人無完人，要虛心學習別人的長處，來彌補自己的不足，使自己不斷進步，更上一層樓，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

“三人行必有我師”這句話應該成為我們每個人的座右銘。

這就是我對“三人行必有我師”這句話的理解。

名言的作文 篇3

人生的旅途中，帶給我們啟示的名言有很多。在我的成長過程中，有一句名言一直提醒着我遇事要調整好心態勝敗乃兵家常事。

在我四年級的時候，學校組織足球比賽，實力最強的我們毫無懸念地進入了總決賽。到了決賽那一天，老師突然告訴我們，我們的一個隊員得了腮腺炎請假了。我頓時有一種不祥之感。果然，總決賽時我們的隊員心神不寧，沒有發揮好，比賽最終以我們班的失敗而告終。

賽後的幾天裏，球員們個個垂頭喪氣，見面就唉聲歎氣，球隊沒有一絲活力。一天，老師把我們都叫到辦公室，對我們説：勝敗乃兵家常事。難道因為打了一次敗仗，我們就一蹶不振了嗎？我們就放棄訓練了嗎？難道你們都不想在明年比賽時贏回來嗎？我們每個人的生活都不可能一帆風順，這次的失敗也是人生中重要的一堂課，它告訴我們，不管什麼時候，都要有一個好心態，像一個勇士一樣，直面失敗，總結反思，這才是我們現在應該做的。

我們的鬥志被老師的一番話給激活了，老師帶着我們反分析這次比賽中，我們在哪裏失分？為什麼會失分？最後我們總結出了失敗的原因。

在之後的時間裏，只要一有空，大家就聚在一起訓練踢球，勤學苦練，誰都不覺得苦，不覺得累。

今年開學沒多久，學校又組織足球聯賽。聽到這個消息，我們個個興奮不已，摩拳擦掌，躍躍欲試。經過幾天的.激烈角逐，我們班和四班脱穎而出，進入了總決賽，我們分析四班在這次比賽的情況，並展開了特訓。最後我們以3：1取得了勝利。

我知道，在我今後的成長道路上，還會遇到很多失敗。但我更知道，勝敗乃兵家常事，只要我放好心態，認真反思，勤奮進取，一定會成功的。

名言的作文 篇4

在學校裏，我們學習了很多的名言。其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫的一句的名言：“觀察，觀察，再觀察。”

在觀察時，我們必須一心一意的去觀察，而不能觀察幾天，休息幾天。要連續的觀察，不能半途而廢！

法國著名昆蟲學家——法布爾，幼年熱愛觀察昆蟲。第一次在田野裏發現了一位“歌唱家”——紡織娘。第二次在放鴨時，把鴨子趕走了，自己卻留下來觀察奇妙的水底世界。第三次無意中捉到了一隻小甲蟲，在觀察小甲蟲時，法布爾發現了這隻小甲蟲比櫻桃還小，顏色比藍天還藍。後來法布爾被父母打罵，可是父母的打罵沒有打垮法布爾對昆蟲的迷戀。最後，法布爾終於走進了科學的殿堂，成為了法國著名的昆蟲學家。英國的著名科學家牛頓在一次休息時，他身邊的蘋果樹上的蘋果落了下來，打到了他的頭，這時牛頓就想：蘋果為什麼往下面落？而不是往天上飛呢？後來，牛頓就一直觀察，一直研究、最後終於發現了為什麼是往地上落，是因為地球引力的原因，才導致蘋果往地上落，而不是往天上飛的`真實原因……你看，這些有經過觀察的人。在一直觀察後得到了自己想要的東西，不是嗎？

我們知道，只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒有堅持不懈的觀察，我們就不能實現自己美好的願望。我們觀察一天、兩天後又停止觀察一天、兩天，這樣也是不能實現我們美好的願望。

我們要銘記巴甫洛夫寫的這句名言所給予我們的啟示：只有堅持不懈的觀察，才能實現我們美好的理想；沒有堅持不懈的觀察，就不能實現我們美好的理想。

名言的作文 篇5

釣魚的啟示告訴我道德只是一個簡單的是與非的問題，落花生時時提醒我，要做一個有用的人，今天，一句名言好像一位無聲的老師，讓我寫得一手好字。

星期六彷彿是末日一般來到，因為我又要去魔鬼一般的寫字班練字是誰把我逼上魔鬼之道呢？原來就是趕鴨子上架的媽媽。報名上課的.第一天真是慘不忍睹啊！儘管我怎麼哭，怎麼鬧，媽媽還是不動聲色，硬生生的把我拖了出去，把我送進了那扇恐怖的大門。唉，也怪我這次寫的和螃蟹一樣，這一個大的驚人，那一個小的像螞蟻，怪不得媽媽會把我送進練字班。

萬事開頭難，一節課下來，我的手很酸，甚至都起了老繭了，看看我都經歷了些什麼吧，先是握筆姿勢，我一下就拿錯，一下就拿錯，半節課的時間都被我浪費了。接下來是寫筆畫，老師寫了幾個規範筆畫，讓我多寫幾個，我一筆一畫的寫着，可怎麼寫也寫不好？擦了又寫，寫了又擦，寫半天也沒寫出個名堂來。

放學了，老師批評了我，我也覺得自己不是這塊料，垂頭喪氣的走在回家的路上。這是媽媽也來了，看到我這樣子，瞬間明白了我的心意，説：“世上無難事，只怕有心人，只要勤奮練習，我相信你一定會成功的！”媽媽的話，讓我重新點燃了興趣之火。第二次練習的時候，我伸長了脖子，眼睛像玻璃球一樣，可看花容易繡花難，我就像擠牙膏一樣，半天才寫出一個筆畫，這時我想起媽媽的話，恨不得把老師的字刻在心上，我一會兒描，一會琢磨老師的字……一天兩天……哈哈，我成功了，我終於鹹魚翻身了，一支支筆在我的手中，彷彿有了靈性，一個個字在紙上如鮮花一般綻放，我看着自己努力的成果，開心的笑了！

終於我能大顯身手了，老師讓我們每個人寫一副書法作品，我信心十足，認真地寫了果然的作品獲得了老師的認可，被老師貼在後牆上。

看見走過路過的人都會欣賞我的作品，我不禁想起了那句名言“世上無難事，只怕有心人！”真是我的金鑰匙。

我一筆一畫的，寫着這句名言，把它貼在鉛筆盒上，讓她向一位隱形的鞭子時時鞭策着我。

名言的作文 篇6

“世上無難事，只怕有心人”。這句話在我的人生道路上給了我重要的啟示。它就像風雨中的一盞明燈，指引我在困難中前進。

那是一個明朗的夜晚，爸爸看着我的自行車（還沒拆輔助輪），忽然蹦出了一個想法——真正的學好自行車（也就是拆下輔助輪）。第二天，爸爸就買了一輛自行車回來，當然，沒有輔助輪。

我當場就問爸爸：“爸爸，怎麼沒有輔助輪呢？”爸爸的話令不知情的我猶如五雷轟頂：“讓你學會成人的騎法，而不是小BB的騎法。”

第三天晚上，爸爸把我帶到一個斜坡上，叫我騎下去。我學着爸爸的騎法，抓住剎車，飛快地騎着。很快，我已經掌握了下坡的技巧，之後就是學平地的技巧了。

看我在斜坡路學得很好，可是在平地上卻不咋滴。騎得像蛇，還差點摔成標準的'“狗啃泥”，然後又差點撞到人，路過的人都用奇怪的眼神盯着我，我感覺那些眼神就像千萬支箭向我射來，我超窘迫，便大喊：“我不學了，我不學了！”

這時爸爸走過來，心平氣和地在我耳邊輕聲説道：“世上無難事，只怕有心人。”對呀，世上無難事，只怕有心人。就這點小事，我竟然會放棄！於是，我開始不顧旁人的眼光，聯繫起來。最後，青出於藍勝於藍，我的技術比爸爸好多了！

通過這件事，我啟示是世上沒有做不成的事，只要有恆心、有毅力，就一定能做成！

名言的作文 篇7

同學們一定還記得那位愛惜時間的魯迅吧。他是中國偉大的文學家，思想家，革命家。他在30年的時間裏，為我們寫作和翻譯了600多萬字的作品。大家都説魯迅是天才，可魯迅自己説：“哪裏有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅為了愛惜時間，總想在一定的時間內多做一些事。

他曾經説過：“節省時間，就等於延長了一個人的生命。”魯迅一工作起來就是不知道疲倦。他常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就一夜。魯迅不僅愛惜自己的時間，也很愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下着雨，他也總是冒着雨準時趕來。他曾經説過：“時間就是生命。無緣無故地耗費別人的'時間，和謀財害命沒什麼兩樣。”

我們應該學習魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃的支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，雖然我們不需要象魯迅一樣白天學習晚上寫文章，我們只要不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。

名言的作文 篇8

古往今來，人們常説：“失敗是成功之母。”失敗，在人生中是個未知數，但這句話並不空虛，一個人只有經歷失敗，才能取得真正的成功。面對失敗，只要你不懈努力，就一定可以成功，但必須具備勇氣和決心。

記得有一次月考。在前一天晚上，我認真的複習，翻遍了所有關於五年級上冊月考的複習資料，背了八篇第一單元的作文。最後，到了夜裏1點半時，我才平靜地躺到了牀上。回想着那重點的詞語，課文的主要內容。可心總是久久不能平靜。第二天來到學校，老師發了試卷，我用我那雪亮的眼睛掃了一遍，心想：不錯，題都還算簡單，説不定還能考個100分呢！可算對得起昨天晚上的複習了。開始考試了，心臟開始急速的跳動。我快速的寫完了一面，就剩下那個高分的作文了。我急忙地轉動腦子，回想昨天背好的作文，我一揮筆就寫完了。還沒打下課鈴，我就第一個交卷了。我得意地大步走回座位心想：試卷這麼簡單，肯定能考出好成績。第三天，老師就把試卷發下來了。我久久不能睜開眼睛，當我慢慢地睜開眼睛時，我看到了那鮮紅的`90分。90分我不敢看我的試卷。原來，在一道排句子的題，我只是錯了一個就扣了六分。六分！可能在別的同學眼裏這六分，只是個小分數，可在我的眼裏就因為這六分，100分就從我的身邊悄悄的走了。於是，這件事過後，我爭取在下一場考試中取得滿分。

失敗是成功之母，這句名言已陪伴我走過了五個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的困難。如今，我把它工工整整的抄來了，抄了下來，貼在我的書桌前，它將成為我人生旅途中一座不滅的燈塔，永遠指引着我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

名言的作文 篇9

“書籍是人類進步的階梯。”這句名言讓我體會到：沒有書籍人類世界將會滅亡，只有書籍才能使人類的思維更加開闊，才能使人類的生活更加豐富多彩。

我與這句名言還有一個可笑的故事。在一個風和日麗的清晨，我在家中津津有味地讀起了名言，當我讀到“書是人類進步的階梯”這句名言時，我左思右想：書籍怎麼會是樓梯？我百思不得其解，便去問爸爸，爸爸説：“這句名言不是把書比作樓梯，而是説書籍是人類的一個工具，他可使人類的思維更加開闊。”雖然爸爸説的非常清楚，可兒時的.我卻似懂非懂。到了現在我終於明白了其中的正真含義。

“書籍是人類進步的階梯。”這句名言讓我懂得了：書的用途與作用，讓我知道書是人類進步的階梯，書使人類更上一層樓，是人類的大腦更加開闊，書是人類的營養品，沒有了書也就沒有了聰明與智慧，如果一個人失去了營養，那麼這個人也會成為一個四肢發達，頭腦簡單的人。