我與書作文(15篇)

作文
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在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我與書作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書作文1

前蘇聯文學家高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，多讀書，讀好書在我看來會使人受益非淺。各式各樣的書，營造了一個個知識寶庫。“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西，沒有學問，如在暗溝裏走路，摸索不着，那會苦煞人。”

學問從何而來，除了從長輩那兒，多數還是從書中得到的。

小時候不懂事的我，是一個討厭書的孩子。整天與玩做朋友，從不看課外書，也寫不好日記。我寫的作文，老師常説不知在寫些什麼。媽媽便讓我多讀書，可是隨着作文成績的提高，我又被書本外的世界給吸引住了，我迷戀上了看電視，課外書我再也沒有時間去看了。沒多久，我發現寫起作文來，大腦就一片空白，“書到用時方恨少”，這下我總算明白這句話的意思了。我趕緊拾起書本，重新沉浸在書的世界了，漸漸地，我養成了看書的好習慣。每天晚上做完作業後，是我最開心的時刻了。這時，我會捧起心愛的書津津有味地看起來。常常，我會隨着書中的主人公一起玩耍、一起探險，有時看得太入迷，媽媽喊我，我竟然會驚得跳起來，拍着胸脯喊“哎呦，我怎麼會在家裏啊？”媽媽常常被我的舉動弄得莫名其妙。

我愛看書，尤其喜歡看關於歷史的`書籍，這不，家中的《中國歷史故事》、《外國曆史故事》等早已被我翻得捲起了毛邊。我還愛看凡爾納的科幻小説，《環遊世界八十天》讓我瞭解了各國的風土人情，掌握了一些科普知識。是的，只有想不到的，沒有做不到的。

我希望長大以後，能當一個作家，寫出膾炙人口的作品，我相信，也會有許多許多的孩子，在我書寫的世界裏翱翔。

我與書作文2

我很喜歡看書，媽媽説：“我們要和時間賽跑。”我也努力做到這一點，總是能擠出時間看課外書。

我家書可多啦！書房裏、睡房裏、我房間的抽屜裏都是書呢。張樂平爺爺創作的《三毛流浪記》，它是一本漫畫書，我很喜歡看。媽媽説我從三歲就開始看了，到了現在，都看幾十次了。

書中的三毛一直過着苦難的日子，我從書中的“孤苦伶仃”那一頁，可以看出三毛很孤獨，他沒有爸爸、媽媽，想抱小狗做做伴，連狗都欺負他；三毛很可憐，他幫別人洗衣服還要被別人打，他甚至想把自己賣了；有趣的事是，他師傅吃東西時，三毛饞得直流口水，師傅就給他一塊葱卷，他咬了一口，啊！好辣！頭上都冒火了。我們現在的生活和三毛相比幸福多了。

我還從漫畫中讀到，三毛有很多優點值得我們學習。三毛很關心別人，他看見一個小朋友掉進了河裏，三毛就縱身跳進河裏，把小朋友救上岸，自己都濕透了。他很勤勞，他在街上賣過報紙、給別人擦鞋、還當“保姆”。他忍耐性很好，師傅讓他練腿功，踩住三毛的一隻腳，把他的另一隻腳放在高高的'凳子上，三毛卻能忍住疼痛，堅持練功。他做事都能這樣堅持到底。他還有“拾金不昧”的精神，看到人家錢包丟了，就撿起來還給人家。我真佩服三毛……

我很喜歡《三毛流浪記》，它不僅讓我懂得了許多做人的道理，而且書中的畫面和豐富、有趣，我還學着畫了幾幅畫呢！因為我也喜歡畫畫。我還從《人自然社會》書中瞭解到，張樂平爺爺還創作了《三毛翻身記》、《三毛今昔》、《三毛迎解放》，我真希望能買到這幾本書，好好讀讀它們。

我與書作文3

我家有許多的書，有故事書、作文書。我喜歡看作文書裏的一本看圖作文，這本作文書是狀物篇的，我來給你們講幾篇吧。

這篇名字叫小松鼠瞇瞇，大概內容是：我曾經養過一隻活潑可愛的小松鼠瞇瞇，那是今年的四月份，爸爸從湖州出差回來路過天目山時買的。

小松鼠瞇瞇長着一身咖啡色的毛，用手來摸一摸，軟軟的、暖暖的，兩隻大耳朵，一對又亮又黑的.眼睛，短短的鼻子，嘴巴兩側長着六根又黑又長的鬍鬚。身後拖着一條毛茸茸的大尾巴，可愛極了。小松鼠吃東西可有趣啦，它用兩條後腿和大尾巴支撐着身子，筆直地站着，用兩隻前爪捧着蘋果，往嘴裏塞。一邊吃，一邊不停地在觀察着四周的動靜，小松鼠警惕性可高啦！

後來，我又把瞇瞇放回了大自然。現在，每次我又回想起和瞇瞇一起生活的那段時間，心裏就充滿了愉快。

第二篇的名字是龍眼，大概內容是：桌面上放着一札用紅繩捆住的龍眼，像一個個棕色的玻璃球，又像一個個小燈籠。

我看着這麼可愛的龍眼，越看越想吃，摘下一個，剝開殼，裏面是白色透明的一層龍眼肉，裏面的核也看得見。吃進嘴裏，感覺又甜又爽口。

我問媽媽：“龍眼多吃有害嗎？”媽媽説：“龍眼也叫桂圓，是最好吃的水果，可以曬乾保存，同時對身體虛弱的人有滋補作用。”

聽了這兩篇作文，我覺得書是我的好朋友，書是人類進步的階梯，我們將來一定要好好學習，將來建設出更偉大的祖國。

我與書作文4

小時候的我，特別難纏，唯獨看書不用人陪，才給爸爸媽媽騰出些時間來，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。

牀、沙發、地板都是我的書桌，坐着、趴着、躺着都能看，不拘什麼姿勢，讀書的時候是自由的、享受的、全然放鬆的。

據媽媽説，我平生第一本“書”是一盒識字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛上閲讀的啟蒙書吧。從這些卡片上認識了幾十個字後，就開始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個關於尊重生命的故事。

對於書，我是不太挑剔的，繪本、漫畫、科普、文學等一概不拒。當然也有例外，還沒上國小時，在一本書中看了一個關於“刑天舞干鏚”的神話故事，當時確實被那個無頭巨人嚇到了，順着窗户直接把書扔了出去。這件事情導致我很長一段時間對神話傳説不感興趣。

有些書當時買回來並不感興趣，只好先讓它躺在書櫃裏，有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災難啟示錄》，介紹了史上最不幸的災難、最慘烈的戰難、最失敗的飛機、和最糟糕的汽車。買回來，一直沒看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書。

剛開始讀文字書時，興致也不高，媽媽就聲情並茂地給我朗讀一個章節。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地搶過來自己看。我讀的.第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》，這是我十分鐘愛的一本書，因為很羨慕小豆豆，如果我們的學校、老師和同學也像巴學園裏的一樣該多好。

生性偏靜的我，就這麼無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時幽默風趣，有時婉風流轉，有時又粗獷豪放。書的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測，與書為友，受益無窮，與書為友，其樂無窮！

我與書作文5

小時候，每次爸爸媽媽看書時，我總是伸出小手，把書搶過來，撕着玩；再後來，我把書當成和積木一樣的玩具用來搭帳篷，鄰居們説我是個調皮又可愛的孩子。

時光匆匆而過，我不再是那個調皮的小孩子，已經長成一個十來歲的'愛看書的大男孩了。

有一次出門，突然下起了傾盆大雨，我趕快閃到一家店門口。被雨淋成了落湯雞的我正滿口怨言地擰着衣服時，不經意間轉身一看，原來是新華書店！太好了！我迅速跑進去，拿起上次沒看完的《三國演義》津津有味地讀着。正當我想象自己是一位大將軍，帶領着英勇的士兵，攻下一座又一座城池時，只聽見有人喊：走，雨下小了！我這才醒過來，忙把書放下朝外走。剛到門口，天又下起傾盆大雨。真是老天留我看書啊！我走進書店，繼續看着《三國演義》。真過癮！我竟然又開始做白日夢了：我帶領蜀國五虎上將，叫上姜維和魏延滅了吳國和魏國，幫劉備統一了天下

我越看越帶勁，一會兒想象自己是徐晃，一會兒想象自己是鍾會、鄧艾，叱吒風雲，斬將過關，正所謂：談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

就這樣，我與書結下了不解之緣，學習娛樂空閒時，我都與書為友。我看完了《凡爾納的經典三部曲》，佩服主人公希留斯哈丁的不怕困難的精神；為《格蘭特船長的兒女》中的格納凡爵士的英勇而感動我還看過好多篇童話和神話，作家豐富的想象力感染着我

書，豐富了我的生活，豐富了我的知識，豐富了我的經歷。感謝有書為伴！

我與書作文6

書是一片舟，帶領我們遨遊廣闊的海洋；書是一級階梯，讓人們走向成功的大門；書是一味藥劑，治癒愚味的頭腦。

閒暇之時，總愛捧一本書，輕趟在靠椅上，細細品味。

在我家，隨處都有書的身影。茶几上書櫃裏，牀頭邊，就連浴室裏，也會擺放着一兩本書。書的無處不在，也會在我家增加幾分書香。然而一個人對讀書的興趣，也正是從身邊濃郁的書香氛圍中培養而來的。

這一次次的享受，其實是在與書進行着心靈的溝通。書成了知己，是生活中不可缺少的一部分。

幼時，陪伴我成長的是《格林童話》和《安徒生童話》等，他們教會我如何分辨善惡。同時豐富了我的童年生活。

現在我熱衷於富有哲理性的書。例如我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》裏面的主人公保爾·柯察金將他的一生都奉獻給了革命事業。在身體受到病魔摧殘時，他仍然以寫作的方式在為革命貢獻着一份力。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯：”我們從書籍中獲取知識，知識又是我們邁向人生頂峯的重要條件。

書是開啟智慧之門的一把鑰匙，是開向生活的一扇窗口。與書同行，讓我們成長之路變得更加多姿多彩，都德説：“書籍是最好的朋友，當生活中遇到什麼困難的.時候，你都可以向它求助。它永遠不會背棄你。”這句話詮釋了書店真正含義。因為書是我們的朋友，是一位永遠在我們身過的不離不棄的朋友。

轉眼間已伴我走過書籍十多個春秋。與書為友，我的理想將綻放奇蹟的花朵，絢麗繽紛；與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌。

我與書作文7

我是一個“小書痴”，房間裏擺滿了各種各樣的書，有童話書，有小説書，還有漫畫書……你可能會問我為什麼會這麼喜歡書，看了下面的幾個故事，你便會明白了。

一、一不小心愛上書

這件事情還要從我上幼兒園時開始説起。那時候我十分喜歡聽爸爸媽媽講故事，可有時我還想聽故事，而他們卻不講了，於是，我便開始學習漢字，自己講故事給自己聽。漸漸地，我長大了，成為了一年級的國小生，也懂得用自己的零花錢買書了，慢慢地，我的書房便擺不下書了，於是爸爸給我買了一個書架，也就是在那時，我便一不小心愛上書……

二、書的好處

我這麼喜歡看書，不僅僅是想多聽幾個故事，還是因為裏面有許多有趣、深奧難以理解的知識和人生哲理，比如説《哈佛家訓》裏的`一句話：“如果我不能成為上帝，就成為上帝的好妻子吧！”以前我不理解這句話的意思，但現在，我明白了，因為善良便是上帝的妻子，因此這句話告訴我們做人要善良。

三、隨時隨地捧着書

書是一分一秒都沒有離開過我的雙後，我總是文文靜靜地把它捧在胸前，時不時翻開來看一眼。我隨時隨地，不分時間，不分地點地看書，還記得那一次，我一邊坐在以桶上，一邊津津有味地看着書，直到半小時後，媽媽把我給“提”了出來。

我與書的故事數不勝數，怎麼説也説不完，這樣吧！今天就講到這兒，預知後事如何，請聽下回解説。

我與書作文8

進入了外太空，書籍帶我來到了一個時代——以前。

書把我帶到陶淵明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”讓我感受了桃花源的美好，桃花源人民的生活美好安康。

書把我帶到了郭茂倩那兒。讓我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的含義，讓我懂得了珍惜，珍惜寶貴的時間，不要等到自己長大了之後才去後悔和傷心。

書把我帶到了“詩仙”禮拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴，直到離開了家人才會去思念他。

書把我帶到了毛澤東那兒。讓我感受到了人民解放軍與日本鬼子鬥爭時的場面，正所謂“天若有情地亦老，人間正道時滄桑。”

書把我帶到了杜甫那的`人，讓我看到了春天的春意怏然、春暖花開和雨紛紛的情景，“夜來風雨聲，花落知多少？”這描寫了春天雨的情況。

書把我帶到了蘇軾那兒。讓我懂了一個道理，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”告訴了我不管是怎樣的人或物都會有分離的一天，所以現在應該要好好珍惜。

書還把我帶到了郭敬明的現實生活“小時代”那還把我帶到了餘華的“活着”，還把我帶到了三毛的駱駝和戈壁灘那兒……

和書遨遊太空和有趣和美妙。這一次遨遊讓我懂得了很多。相信以後的我和書會遨遊更好玩的外太空。

我與書作文9

書，帶給我們知識，使其成為生活中必不可缺的一物。

《東周列國志》帶給我歷史知識。這本書有藍色的封面，翻開封面就可以看見那微微泛黃的書頁。有些粗糙，摸上去會發出沙的聲響。我看着那優美的文字，我覺得我彷彿進入了書中的世界，時而感覺自己看見了齊恆公寬宏大量，讓曾經射他一箭的管仲做了相，時而又感覺自己看見了重耳不怕困難，周遊列國，最終回到晉國做了晉文公，時而感覺自己置身於萬馬奔騰的戰場上，時而感覺自己置身於古代那美麗絕倫的皇宮中。一抬頭，才發現在現實的`世界中，不禁覺得意猶未盡。

《當季美文》讓我體會到了閲讀優美文字的喜悦。這本書有藍色的封面和有些泛黃的書頁，書中的文字不僅讓我感受到四季的更替，還讓我感受到節氣的輪換。

《古詩75首》讓我體會到中華文化的底藴，也讓我累積了許多古詩，一次，我和爸爸去公園划船。這時，幾隻白鷺拍着它們那寬大的翅膀從湖面上飛過。我就説：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。還有一次，我看見大人在貼春聯。我又説：千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符。

《論語》教我做人的道理，比如説知之為知之，不知為不知，是知也，教我們的道理是知道是知道，不知道就是不知道，只有這種態度才是明智的，又比如説學而時習之，不易樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？教我們的道理是經常複習學過的知識，不是很有樂趣嗎？有朋友從遠方來，不是很高興嗎？別人不知道自己也不怨恨，不是君子嗎？

我和書是形影不離的好朋友，書陪伴我成長，我細心呵護着我的每一本書。

我與書作文10

我和書已經是老朋友了，每天我都離不開它。

在我讀幼兒園的時候，爺爺就開始教我讀書寫字了。那時雖然我還小，爺爺説的話我有點聽不懂，但是我卻依然喜歡書。那時每天早上一起牀，爺爺就開始教我讀書，有時還給我講神話故事、寓言故事。最難以忘懷的是那次爺爺給我講《精衞填海》的故事，他告訴我，精衞雖是一隻小小鳥，但有一種堅持不懈的精神，立志要把一望無際的東海填平，這是何等的高大志願呀。那時我就想一定要向精衞學習，學習它鍥而不捨的精神。

後來上了一二年級，我學會了拼音，爺爺就試着讓我自己去讀書。他給我買了《中國名人傳》《西遊記》《小木偶的故事》《魯賓遜漂流記》等繪本圖書讓我讀。每讀完一本書，爺爺就讓我給他講大致的內容，還讓我圈出好詞佳句，並且還得多讀幾遍。三四年級時，爺爺告訴我知識是學不完的，要每天堅持讀書，只有天天積累，才能成為一個知識淵博的人。我照着爺爺説的話去做，果不其然，我積累的知識越來越多，現在我都快成為班裏的“知識家”了。

現如今我已長大，已經學會自己看書了，而且在老師的指導下，我也學會了更多科學的讀書方法，特別是學校圖書角的“語文主題叢書”受到了我的`喜愛。每次下課，我都會光顧那裏，那裏的圖書已經成為了我的最愛了。

隨着時間的推移，我的生活已經離不開書這位老朋友了。對於我來説，我的這位老朋友比什麼都重要，它就是我的營養品，它讓我增長了知識，開闊了眼界，我真的很感激它！

我與書作文11

有人説：“一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，人生如戲；一本書是一杯水，匯聚成海。”我愛讀書，更愛品味書裏的人生，下面我就給大家講講我讀書的故事。

爸爸在暑假給買了兩本書，書名是《裝在口袋裏的爸爸》，我就迫不及待的拿起書，津津有味的看了起來。

一天晚上，我正在牀上看那本書，老爸突然出現在我面前説：“看看，都幾點了？還在看書？趕快睡覺！”我抬頭一看時鐘，指針已經指向了12點，我自知理虧，吐了吐舌頭，把書放在了枕頭邊，閉上眼睛假裝的睡覺，待爸爸的腳步聲漸漸走遠，我又偷偷地爬起來打開台燈並拿起書，心想：“哈哈，警報解除，繼續看書。”

《裝在口袋裏的爸爸》這冊書我一拿到手就廢寢忘食的看，實在是百看不厭。俗話説的好：不動筆墨非讀書，每次看書的過程中，我就會在書上做一些批註，把文中的.各種好詞、各種精彩的語句都會一一劃下，為自己的語言功底積累要點。

還有一次，我在上課的時間偷偷的看着這本《裝在口袋裏的爸爸》，看着看着就入了迷，老師叫我的名字我也沒有聽到，同學們叫我，我也沒聽到，結果老師走了過來，看見我在看課外書並對我教育道：“梓銘同學，以後上課是不能看課外書的，會影響你上課學習新的知識的，切記！”因為我看書看得入了迷，導致所有別人叫我，我都不知道，也聽不見了，而且上課時間看書還影響自己學習新的知識，看來看書有時也要分清時間的。

我喜歡書，因為書可以把我帶到另一個充滿喜怒哀樂的世界，我從書中感受到了無窮的樂趣。書給我知識，給我力量。

我與書作文12

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”。如果沒有書，我們就沒有豐富的知識；如果沒有書，人類就不會進步。書是我們生命中不可缺少的一部分。

我從小就非常喜歡讀書。我讀過《格林童話》、《童年·在人間·我的大學》、《紅樓夢》、《笑貓日記》等等，它們都帶給了我不同的啟示：《格林童話》豐富了我的'想象力；《童年·在人間·我的大學》讓我知道不論環境多麼艱苦，也要充實自己的精神世界；《紅樓夢》讓我從黛玉身上懂得了不要怨人怨天，要活出自己的精彩；《笑貓日記》讓我懂得了在生活中遇到困難時要勇往直前，不退縮，只要努力克服困難，才能取得成功！因為書的魅力，我經常沉浸其中，有一次我還因為書的原因發生了一個笑話呢！

記得那是我讀三年級的時候，一天清晨，我揹着書包上學，媽媽要我把垃圾扔到樓下去。我下樓時一隻手拿着書，一隻手提着垃圾，正當我看到最精彩的部分時，爸爸把車開到我面前，哥哥把車門打開，我直接跳上車，坐着爸爸的車上學去了。快到學校的時候，哥哥驚呼起來：“妹妹，你提的是什麼呀？”我一時回不過神來，有點丈二和尚摸不着頭腦。原來，媽媽給我的任務還沒完成，大家哈哈大笑起來。我只好把這袋“寶貝”丟在學校旁邊的垃圾桶裏。現在回想起來都覺得很好笑。

我很喜歡讀書，它使我受益多多。我的閲讀與寫作水平也突飛猛進，並獲得了許多獎項，如：全國冰心大賽二等獎。有了這些鼓勵，我更加喜歡讀書了！我閲讀，我快樂！

書，是我畢生的至愛；書是我人生道路的一盞明燈，它指引我前進的方向；書猶如一泓清泉，滋潤了我的心田；書好像一杯美酒，讓我回味無窮。我愛書，更愛讀書！

我與書作文13

書，像沙漠裏的指南針，又像黑夜裏的北極星，時時刻刻都默默地為人們導航，指引着正確的方向。我和書是有緣的。自小，我看到書櫃裏總是整整齊齊的放着一櫃子爸爸的藏書，每次看見爸爸在讀時，心裏總感覺癢癢的。現在，人長大了，視野也放大了，從兒時的淺書中，跳進了書的海洋，讓讀書成為了我的一種休閒，一種時尚。我對書的狂熱，隨時都可以看出，上廁所時，手中總不忘帶着一本書，有時一看就是好幾個小時，要麼就是將這本書看完，要麼就是過久了腳發麻了，我才會出來。久而久之我媽媽也養成了一個習慣，每當看見我在廁所裏呆上十分鐘左右是，總會喊到：“兒子，怎麼還不出來，是不是又在看書啊！”而我，就會説沒有，然後馬上收拾一下，把書藏起來，裝成若無其事的樣子，走出廁所……讀書雖然對我有益，但也是有害的'，那就是搞得我眼睛上加了兩塊鏡片。當然，就是這樣，我也無怨無悔。我喜歡書給我帶來的感覺，有時像一縷清風；有時，又恰似一陣秋雨，讓我歡喜，讓我憂愁。歡樂與憂愁同在，失敗與成功並行。費蘭西斯説得好：“人生猶如野生的花草，讀書學習好比修剪和移栽。”所以我認為：書——我心靈的朋友；書——我成功的階梯；書——我快樂的源泉；書——我知識的起點。只要有了書，我還缺少什麼呢？我愛書！

我與書作文14

書是我們重視的朋友，無論是在緊張的學習中還是在閒來無事時，與書相伴，是段快樂而又充滿詩意的日子。也許這就是古書所説的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”與書同行，讓我們收穫許多。

在我的個人時光裏，最享受的便是一邊吃着果脯，一邊盪漾在書的海洋之中。仔細品味着知識，慢慢地咀嚼着智慧。

星期六中午，與往常一樣，爸爸媽媽在睡養顏覺，我呢便去“啃書”了。我挑中的是《資治通鑑》，還不錯。

《資治通鑑》是我國第一部編年史鉅著，由我國宋代著名史學家司馬光組織編撰，其中記載了從戰國到五代共1362年的政治，軍事等重要史學價值和文學價值。

這次我看的是第三章——漢紀，王昭君出塞。主要是寫了西漢初年社會經濟的恢復發展，漢朝的國力逐漸強盛起來。到漢武帝時，便放棄了對匈奴退讓的.“和親”政策，向匈奴展開了大規模的反擊戰爭，從此西漢和匈奴斷絕“和親”80多年。匈奴在漢朝軍隊的連續打擊下，勢力衰落下去，再也沒有進攻的力量了。之後漢宣帝竟寧元年正月，呼韓邪單于又一次來到長安，請求漢元帝答應他跟漢朝結親。漢元帝同意了。可漢元帝只讓太監把一個宮女送去，別的宮女都不願意，只有一個叫王嬙的宮女願意出使西域並改名為王昭君??

這便是家喻户曉的昭君出塞。昭君為祖國民族做出了巨大的貢獻。她這種自我犧牲的精神，受到了後人的稱讚。

我們中國的文化是最悠久最淵博的，書便是一把打開智慧之門的神奇鑰匙。書，具有很強的知性和可讀性，三言兩語，便生動的描繪出了一切的一切。“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們遨遊在書的海洋與書同行！