神奇的眼睛作文4篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的神奇的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。

神奇的眼睛作文1

今天，爸爸從樓上拿下來了“一雙”神奇的“大眼睛”，原來，它就是望遠鏡。

這個望遠鏡可真帥氣：黑黑的“身體”， 紅色的“眼睛”，白色的花紋，我可喜歡它了！我立馬拿着它，迫不及待的跑上了窗台,我把望遠鏡上的擋蓋拿掉，便開始了“望遠鏡世界一日遊”。我把望遠鏡貼在眼前，呵，好模糊呀，我便立馬向爸爸反饋，爸爸笑着説：“你看，這上面的大大的滾動按鈕可以調節一下哦，可以把它變清楚呢。”我便試了一下，果然變得很清楚，就連樹上的`一片樹葉都看得清清楚楚，我還看到了一隻可愛的小貓咪呢，太清楚啦！可是，這小小的望遠鏡為什麼會有那麼大的作用呢？我頓時疑惑不解，我便立刻跑到房間詢問爸爸。“爸爸，爸爸，這小小的望遠鏡為什麼有這麼大的作用呢？”“因為望遠鏡能放大遠處許多物體的張角，使人眼能看清楚角距更小的細節呀。”

“哦，我明白了，原來是這麼回事啊！”知道答案以後，我興高采烈，我不知道明天的事情會不會更有趣呢？

神奇的眼睛作文2

我們老師有一雙神奇的眼睛，你相信嗎？不信的話，你聽我説。

體育課上，老師讓我們練習跳“山羊”，望着那有我心口高的“山羊”，我害怕了，縮回了前進的步伐，心中像吊了十五隻吊桶——七上八下。我回過頭看到了老師的目光，那雙深邃的眼睛，彷彿在對我説：“沒關係，別怕，勇敢點就能跳過去！”在他目光的`鼓勵下，我終於勇敢地跳了過去。

考過試後，對着試卷，我低頭暗自垂淚。猛抬頭看見老師那雙炯炯有神的目光：“愁什麼，仔細找一下原因，認真學習，不就能趕上去了。”我從這雙明亮的眼睛中得到了力量，終於趕上了那離我很遠的“隊伍”。

運動會上，面對強大的對手，我又急又怕又興奮。這時我又看到了老師的目光：“急什麼，你一定會跑得很好！”我的情緒穩定下來，重新充滿了信心和力量。

難題做不出來時……

當我取得好成績時……

瞧，老師的眼睛多神奇啊！它伴隨着我成長，它使我終身難忘。

神奇的眼睛作文3

上週，我跟媽媽一起去了外婆家後，發現了一個神奇的現象！

事情發生在週五的晚上，我去上廁所回來，由於那時候是半夜，而我又睡得有些迷糊，剛準備打開卧室門去睡覺，就看到客廳的黑夜中，兩隻圓溜溜、綠盈盈的東西在瞪着我，仔細一看，好像還會動，嚇的我一激靈，馬上睡意全無，立馬小兔子似的.飛奔到了牀上用被子矇住了頭！媽媽被吵醒了，問我怎麼了，聽到我説的以後，媽媽笑着説我：“傻孩子，那是貓啊！貓咪的眼睛在黑夜中是綠色的！”“唉，嚇死我了，我還以為外婆家來怪物了呢！”我嘴裏説着這些，不一會兒就睡着了。

因為我的害怕，沒有仔細觀察到黑夜中的貓咪是什麼樣的，所以我決定第二天再仔細觀察一番。

時間過得飛快，一眨眼的功夫，就來到了第二天晚上的深夜。

半夜，我偷偷穿好衣服溜出了房間。很輕鬆就找到了貓咪，經過觀察，發現果然跟媽媽説的一樣，它的眼睛發出綠幽幽的光，好像兩顆綠寶石，美麗極了！

神奇的眼睛作文4

眼睛法則，是日本設計界的一個神祕法則。這個法則就是，任何物體只要給它加上一雙眼睛，你就會覺得，這個物體瞬間擁有了生命，你會感到很神奇。

比如一本語文課本，給它加上了一雙水靈靈的大眼睛，你就覺得你可以和這個課本進行溝通。語文課本可能會對你説：“請你保護好我，對我温柔一點兒，好嗎？”如果是你，你會對它説什麼？要是我，我會對它説：“好的。以前真的對你太不好了，對不起！”

一個水杯，給它加上一雙似藍寶石的眼睛，它就看起來活了一樣。你每次看到它，它就想和你説：“小主人，小主人，喝一點兒水吧！別再去小賣部買飲料喝了，這樣不健康，把我給喝了吧。”當你把它落在學校一個星期，水都臭了。你想想，一回首，望見它的落寞的樣子，水杯該有多傷心啊。

眼睛是生命的`象徵，眼睛是心靈的窗户。任何物體，只要有了眼睛，就如同有了生命。