風的對話作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的風的對話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

風的對話作文1

一夜風雨，果園裏掉落了許許多多花瓣兒。花瓣兒挺生氣，責怪風説:風啊風，你自個兒居無定所，到處遊逛，我可只想長在樹枝上，哪兒也不願去。你不該將我刮到地上來。

風説:説實在的，我雖然輕輕刮過你的'臉，可你掉落下來，卻怪不得我，這也是你自己的花期已滿

花瓣兒説：你不要推脱罪責。古人曰：‘夜來風雨聲，花落知多少！’落花明明是被你吹下來的，你休想賴賬！

風説：可是，古人也説過呀:‘花無百日紅！’另外，對果樹來説，落花可不是件壞事呀，我看還值得慶賀一番呢！

花瓣兒一聽就更生氣了：什麼？我掉落下來你還高興？你還慶賀？你這是幸災樂禍

在他倆你一言我一語地爭論時，樹枝輕輕搖晃了一下，他竟完全贊同風的説法。

樹枝説：唔，是值得慶賀。我喜歡有花瓣兒來點綴，可是，我更喜歡在枝頭掛滿果實。假若沒有花瓣兒的掉落，又怎麼能結出碩大的果子來呢？

是啊，有時候，局部的損傷，往往是整體更大收穫的前奏。

風的對話作文2

小的時候，我是一個很愛幻想的孩子。經常坐在草地上，望着天空聽着風聲。那時候的我，真的十分喜歡風。可是，風正在慢慢地變得殘暴，具有危險性。為什麼會這樣?這得從我和風的對話説起……

一天，我在網上看到了這樣一則消息：龍捲風誕生在雷雨雲裏。在雷雨雲裏，空氣擾動十分厲害，上下温差懸殊。在地面，氣温是攝氏二十幾度，越往高空，温度越低。在積雨雲頂部八千多米的高空，温度低到攝氏零下三十幾度。這樣，上面冷的氣流急速下降，下面熱的空氣猛烈上升。上升氣流到達高空時，如果遇到很大的水平方向的'風，就會迫使上升氣流“倒掛”(向下旋轉運動)。由於上層空氣交替擾動，產生旋轉作用，形成許多小渦旋。這些小渦旋逐漸擴大。上下激盪越發強烈，終於形成大渦旋。大渦旋先是繞水平軸旋轉，形成了一個呈水平方向的空氣旋轉柱。然後，這個空氣旋轉柱的兩端漸漸彎曲，並且從雲底慢慢垂了下來。對積雨雲前進的方向來説，從左邊伸出雲體的叫“左龍捲”，從右邊伸出雲體的叫“右龍捲”；前者順時針旋轉，後者反時針旋轉。伸到地面的一般是右龍捲，左龍捲伸下來的機會不多……是啊，現在自然污染十分嚴重，生存環境正在惡化。

所以，風出現在了我的夢裏。我説：“風，你為什麼會變成這樣?”風苦笑一聲説：“我能有今天這個下場，全是拜你們人類所賜，要不是你們大肆地創新那些發明，跟本不管大自然的變化，我才不會變成什麼暴風，龍捲風……”我還想告訴他我們正在改變這一切時，他已經悄然離去。

是啊，我們確實早已提出要保護大自然，可是真正這樣做的又有幾個人呢?

風的對話作文3

一年有春、夏、秋、冬四個季節，所以就有春風、夏風、秋風、冬風四種風。人們很喜歡描寫春風和冬風，所以描寫春風和冬風的詞語就有許多許多。

人們往往都説春風是暖和而舒適的，是輕柔的，説春風像慈母的手扶摸着大地，扶摸着大地上的萬物，讓它自由自在的翩翩起舞，春風可以讓大地上的萬物甦醒，可以讓人們看見五彩繽紛的花朵，所以人們都很喜歡春風。

人們卻不喜歡冬風，説冬風是寒冷而粗獷的。説冬風是一個刁蠻的人，他無情的吹着大地，把大地上的萬物都吹得枯萎了，冬風吹得大地上的萬物都冬眠了，大地上看不見五彩繽紛的花朵和青青的小草，所以人們都不喜歡冬風。

人們都不瞭解冬風的一片苦心，都説是冬風帶走了那些美麗的大地，所以冬風愁眉苦臉。

又一年的季節交替，冬風遇見了春風，因為要每一年的冬季和春季交替時，冬風與春風才會見面。所以他們特別高興見到了對方。春風看見冬風愁眉苦臉，就問他發生了什麼事。冬風説：“人類都在怪我帶走了五彩繽紛的花朵，青青的小草和温暖的天氣。所以他們都不喜歡我而喜歡你。”春風説：“怎麼會呢？雖然我給人類帶去了五彩繽紛的花朵和青青的小草，給大地帶去了綠衣裳和温暖的天氣，但那也有你的功勞啊!是你讓大地的萬物在冬天進行冬眠，還給大地帶去了白衣裳，這樣等我到來時，花朵才會更鮮豔，小草才會更青翠，大地才會更碧綠，人們才會興高采烈的'歡迎我。所以你也有功勞！人類是會理解你的。”

冬風聽了春風的話後特別高興，揮揮手跟春風説了聲再見，便悄然消失了。

其實，世界上的萬事萬物都如春風與冬風一樣。相互之間有着密不可分的內在聯繫，正如古語所云“禍兮福所依，福兮禍所伏。”所以我們不應用一樣的眼光去看你所不喜歡的人或事，也許就在幾輕視的同時，也失去了你對人或事的正確認識與瞭解。親愛的朋友啊！讓我們用辨證的思維去對待周圍的一切吧！相信你會發現世界是多麼的精彩。