有關神奇的作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有關神奇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關神奇的作文1

大家有沒有想過未來的教室是什麼樣的？科普？夢幻？天真？我心目中的教室充滿了好多異想天開的幻想：

教室的門上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，按下紅色按鈕按鈕，門上會出現一台小電腦，可以隨時看到老師授課的內容和學生聽講時的紀律和效率。按下綠色按鈕，門框上會出現四把刷子和兩個水管，再摁一下，刷子和水桶就會“工作”起來，把們清潔的`乾乾淨淨。

走進教室後，你會發現地面還有桌子凳子的稜角處全都是軟的，就算摔倒了、磕住了，也不會有一丁點痛感。學生的桌子上嵌着一個平板，老師的講桌上鑲着一台電腦，是用來控制學生的平板的。老師按電腦上任意一個鍵，平板和電腦就會降下去，然後桌子會升出來。桌子上標有各科名稱點擊一下，桌子上會出現該科目的教科書。桌上還標有文具名稱，點一下會出現此文具。教室的黑板也是高科技的，老師要板書，只需用手一直點着黑板把要寫的內容説一遍，黑板上和學生的書上就會出現一行行楷書書寫的筆跡。

最有意思的是桌子和凳子，它們的兩側是有機的。對於上課時表現好的同學，下課時，機關會往主人的書包裏塞糖、巧克力、MP3、耳麥等小獎勵，而對於上課（尤其是副課）在哪兒“擾民”的同學，那麼，他（她）完了！坐凳子上，凳子讓他（她）摔倒；趴桌子上，桌縫夾手，喝水會嗆着、吃飯會噎着……要等18個小時才會正常。

在幻想當中，沒有科學二字，只有無數個天馬行空，希望有朝一日，這些幻想會變成現實，造福人類。

有關神奇的作文2

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看錶“哇塞!七點半了，不好了，要遲到了！”定的六點半的表居然已經響了一小時！我立馬坐起來忙穿上衣服，來不及洗臉刷牙，抓兩片面包奔向學校。

學校是個氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室後老師還不在呢，我心想：“哈哈！國小四年以來，我還第一次上學沒遲到呢，學校新建的飛梯不錯啊！”我正沾沾自喜的時候，老師從白板跳出來宣佈了一件事，讓同學們一起去天空城參觀學校的'新發明。不一會兒，教室變成一片無邊無際的草坪，有個同學扒開小草就發現了恐龍蛋，這時老師從地下冒出來説：“這是我校的新發明，克隆技術——把恐龍的骨架組合以後，可以變成一隻仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬，幾億年那都不是事！”頓時，讚歎聲一片。我們一直往前走，發現了一個巨大的玻璃櫃，裏面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡。”老師讓我們自由分組去觀察小恐龍，下午寫關於這方面的作業呢！同學們個個都很積極，遇到不懂的問題都七嘴八舌的問老師。不一會兒草坪就消失了，變成了自己的飛椅課桌，顯然已經上了一上午的課，就要下課了。

下午不上課，但還是要在學校裏完成老師佈置的作業。我跑到圖書館用手掌電腦完成作業後用郵箱傳給老師，今天的課就結束了。

這就是我的超神奇教室！你想來嗎？隨時歡迎喲！

有關神奇的作文3

有一天晚上，在我迷迷糊糊睡着後，做了一個夢：夢裏，我乘坐時光機來到了20xx年。

早上，我揹着學校發的新書包去上學。這個書包會根據使用者的年齡和身高，自動調節揹帶長短，語音小助手還會提醒你當天課程需要帶的書籍和資料；爸媽不用擔心書包太重影響我們的骨骼生長，因為它會自動減重。

同學們陸續來到了教室，所有的桌椅都是全自動的，桌子左前方有一個話筒，對話筒説出你想要的書本和文具，機械手就會把它從書桌中拿出來；如果有東西不小心掉到地上，機械手會馬上幫你撿起。每個人的課桌上配有可以隱形的桌面電腦，我們用它搜索各種科學小知識、文史資料等等，是我們學習的好幫手；在考試時，電腦會自動上鎖、無法使用，防止有人作弊。書桌上還有一個小空調，如果小朋友感覺到熱，空調便會自動打開，調到合適的温度。

黑板是大大的'液晶電子屏，只要用電子筆在黑板上寫一個字，後面想到的字就會出現在黑板上，節省了老師的書寫時間；而且，老師再也不會因為使用粉筆而吸入粉塵，總是嗓子不舒服、咳嗽了。如果在黑板上畫畫，圖案會根據你的想象自動上色，五顏六色、繽紛美麗，是不是比神筆馬良還厲害呀？

每天放學後，等大家都走出教室，老師摁下“收縮”按鈕，我們的教室便會摺疊起來，為周圍的居民騰出更多活動空間，大家在這兒跑步、跳舞、踢球……真是熱鬧極了！

怎麼樣？你想象中的神奇教室是什麼樣的？快來寫一寫，告訴我吧！

有關神奇的作文4

星期五下午，醜末寅初民族藝術團來到了我們的學校，給我們帶來了一場精彩的演出。

演出開始了，首先是一位長髮飄飄的漂亮姐姐，為我們演唱了兩首動聽的歌曲——《最炫民族風》和《隱形的翅膀》；接下來是兩個小丑的雜技表演；然後是“紅孩兒”的特技表演；下面就是同學們最期待的魔術表演了：一個身穿紅色禮服、戴着黑色禮帽的魔術師搬着一個小桌子，走上台來，上面擺滿了各種各樣的道具。魔術師拿起一根魔術棒，輕輕一合，只聽見“唰”的一聲，魔術棒瞬間變成了一隻雪白的鴿子，天啊，魔術棒哪去了？怎麼就變成活蹦亂跳的白鴿了，同學們都睜大了好奇的雙眼，想從其中找到原因。魔術師輕輕的撫摸着白鴿的翅膀，白鴿像個聽話的孩子，乖乖的趴在魔術師的手上，魔術師把它放進了桌子上的籠子裏。魔術師又拿起一塊白色方手帕，只看見她用手一捋，又變出了一隻白鴿，真是不可想象，台下響起了一片歡呼聲。更精彩的是魔術師拿出一張報紙，捲成圓錐體，再用水壺向圓錐體裏面倒水，只見她一打開報紙，一隻白鴿則落到了她手上。最令我們驚訝的：這位魔術師竟把1元的人民幣，變為了5元的，10元的，20元的'，50元的，100元的，最後，還把100元的人民幣，變成了美元，真是太神奇了！雷鳴般的掌聲此起彼伏。後面還有相聲、京劇，評劇等五花八門的節目。

時間飛逝，演出結束了，真是一場精彩的演出。

常言道：“台上一分鐘，台下十年功。”這些演員有如此精湛的表演，得下了多少的功夫啊！正如我們的學習一樣，只有平時刻苦學習，才能取得更好的成績！

有關神奇的作文5

神奇的教室

一轉眼，就到了3011年了，試試的我已經成為了科學家，發明了許許多多為人類造福的機器，下面我要為大家介紹的是我最自豪的發明——神奇的教室。

這個教室很神奇，有各種各樣的功能，走進大門，你就會看到一個停車場，走近一看，你會發現，停車場裏沒有任何車輛停放，再仔細一聽，裏面竟然傳出了郎朗的讀書聲。。。。。沒錯，這是一所學校，我們為了節省空間就將學校安放在地上，外面就是操場、花園、和石子小道，同學們一下課就跑到外邊跑步、跳操，還有的去花壇和石子小道上玩。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣悦耳的鈴聲響過，大家就踏着愉快的'步伐回教室了，在教室裏，所有的學生都有一張專用多功能的書桌，書桌可以有液晶屏幕，課本內容自動播放，而且書桌冬暖夏涼自動調節温度，我們再也不用感受夏季的燥熱和冬天的寒冷了，在我們書桌右側有一個隱形的監控，每天在學校的學習狀態父母在手機上即可看到，這還不算神奇的，更神奇的是我們的老師都是機器人，課堂講課，下課會陪我們一起玩，我們書寫的作業機器人老師只需要掃描一下即可找到問題，還會語音輔導我們學習。。。。。是不是覺得學習使我們更加快樂呢。

“醒醒嘍，起牀嘍”我揉揉眼睛，哦，原來是夢呀，不過，只要我們這一代，發奮圖強這個夢想遲早會變成現實的。起牀奮鬥！！！

有關神奇的作文6

如果有人跟你説，未來上學再也不用背書包了，你信不信？很多人可能會懷疑，認為這絕對不會可能。但是我要説，以前許多看似不可能的事情，今天都已變成了現實。

因為，科技改變了人類生活。未來我們的教室，也將會成為一個非常智能的神奇教室。

當你走進教室，你的智能課桌也會立刻感應到小主人來到，馬上在你面前呈現一個象電視機一樣的大屏幕。只要把你的學生卡插進桌面上指定位置，大屏幕就會顯示你一天的課程表，還有精確到分鐘的計劃安排。

在老師的指導下，當天預定的功課上完了，如果你還想學習其他課程，只需在大屏幕上，用搜索功能調出你要學習的東西即可。在大屏幕裏，一張學生卡不僅存儲了你所有的`個人信息，而且也裝下了成千上萬冊各種各樣的圖書。

如果你想和任何外國的學生交朋友，只需走到大屏幕旁邊，桌子自動調取在線的外國小朋友信息。大屏幕會自動配置適合與你交流的對象，只要雙方同意，你們就可以直接用英語或漢語交流。

未來教室還有一個神奇的不起眼的地方。即使你無意中隨手扔掉一個垃圾，超智能垃圾筒也會自動撿拾並分類處理乾淨。

課間或放學時間，所有的智能課桌都會自動收縮到教室地板下面。同學們可以在教室放心做遊戲，玩耍甚至足不出户鍛鍊身體。

未來教室還有更多想不到的神奇，但這可能是10年後的事情。

有關神奇的作文7

我喜歡很多自然景觀，如：十五的月亮，綠色的草地，但是最喜歡飄在空中的雲，它不但潔白，而且很神祕。

清晨，天空中的雲雖然不多，但是很美麗!在朦朧的霧中，出現幾絲淡淡的雲帶，輕盈地飄在一望無際的天空中。太陽出來了，照着幾絲白雲，好像是畫家為雲朵勾上了金邊，漸漸地太陽光穿過雲彩，好像為大地灑下一層金光，這時雲顯得更加美麗，使大地充滿了無限生機。

中午的雲更是變幻莫測，一朵朵白雲猶如一堆堆潔白無瑕的棉花。午後的雲朵變多了，變厚了，它們三個一羣，五個一夥地飄在碧藍的天空中，像在快樂地交談着什麼似的。一陣涼風吹過，不一會樹枝被吹得亂擺，樹葉隨處可見，啊!天空上方出現了烏雲，好像要吞沒大地一樣。風婆婆來了，她吹走了烏雲，這時，天空又變得晴空萬里，白雲掛在天空，形成了一幅美麗寧靜的`油畫。

傍晚，火球似的太陽將要落山。火燒雲上來了，夕陽照耀着雲彩，金光四射，真是美不勝收，閃閃發光的夕陽把雲朵打扮得像個嬌巧玲瓏的公主，在顏色的變化中有茄子紫、梨黃、葡萄灰……還有許多我從來沒有見過的顏色，火燒雲顏色是美妙啊!突然，紅彤彤的天空中，跳出一隻機靈活潑的小猴子，跑到東來跳到西，好像在演雜技似的!又出現了一匹匹白色的駿馬齊頭並進，一會就沒了。過一會，又來了一羣鴨子，正搖搖擺擺地向前邁着腳板，一眨眼就消失了。

我喜歡變幻莫測的烏雲，雪白無瑕的白雲和雄偉壯觀的火燒雲，更喜歡早晨那淡淡的雲彩!我若是一隻無憂無慮的小鳥，就飛向無邊無際的天空，造就自己的天堂!

神奇的自然景觀，我愛你!

有關神奇的作文8

在這個暑假，我讀完了英國作家帕·林·特拉芙斯所著的《神奇的瑪麗阿姨》。這篇文章就像是一個奇幻的童話故事，卻讓我受益匪淺。

在一個秋天的傍晚，瑪麗阿姨撐着她那把神奇的傘乘着東風而來，受聘成為班克斯家的保姆，負責照顧四個孩子。從此以後，班克斯家的'孩子們碰到了許許多多神奇古怪的事。瑪麗阿姨能夠用魔法帶給孩子們只能在夢中才能見到的事物，擁有奇幻的感受。瑪麗阿姨會從毯子做的手提袋裏，像變魔術一樣拿出各種各樣無窮多的東西；能從寫着“睡前一茶匙”的瓶子裏倒出各種飲品；瑪麗阿姨能聽懂動物説話，還能走進畫中；她能用一個指南針帶着四個孩子環遊世界！瑪麗阿姨總能在不經意間給孩子們特別的驚喜！

讀完這本書，我感悟出了一個道理，書中的瑪麗阿姨是擁有神奇魔法的.，她可以輕輕一個揮手，實現四個孩子們的夢想，但，在真實世界裏真的有這麼一個“瑪麗阿姨”？自古以來，有哪位成功人士是通過魔法取得成就的？他們靠的是自己一步一步腳踏實地的努力！今年夏天，南京舉辦了第二屆青奧會，那些獲獎年輕的青年運動員付出了多少的汗水，多少的艱辛才取得了今天的成就！再比如説，誰又知道那些奧運會上的冠軍們在領獎台上光榮的那一刻背後付出了多少？這正應了一句話：台上一分鐘，台下十年功。無論是嚴寒還是酷暑他們都要默默地訓練，也許只有他們自己才知道，耀眼奪目的獎牌裏到底暗含着多少汗與淚！

我們總是會聽到有人抱怨夢想太過遙不可及，除非有魔法，否則不可能實現。試問，你真的為目標努力過了嗎？你真的竭盡全力試過了嗎？如果沒有，那麼我想，你沒有資格放棄！同學們，夢想只有敢做才會實現！

有關神奇的作文9

今天，老師發給我們每人一個怪怪的果實。我們大家議論紛紛。

我拿起來仔細觀察了起來，它樣子有點像橄欖，但比橄欖小；又有點像棗核，但比棗核大，還長有一個小尾巴。它穿着褐色的長袍，表皮上佈滿了條紋，像老人家額頭上的皺紋。我用手摸了摸，凹凸不平，但也不是很粗糙。我聞了聞，有一股淡淡的中藥味。老師告訴我們，這叫胖大海。我聽了這名字，心裏一陣納悶：這小小的果實怎麼和這名字扯得上關係？

老師彷彿看出我的心思，拿出一個胖大海放入一個玻璃杯中，然後把開水倒入杯子裏。同學們目不轉睛地盯着杯子，等待奇蹟的出現。固然只見胖大海像孫悟空似的，從杯低一路翻着跟頭來到杯口，最後停留在水面上，全身冒出氣泡。眨眼間，從小尾巴慢慢冒出了褐色的紗衣，不一會兒紗衣從全身的皮上冒出來了，真像一朵正在綻放的菊花。漸漸地水也染成了咖啡色。看着看着，眼前的.胖大海彷彿又成了天空中的雲朵。

看着杯子裏的胖大海，我的口水早已在嘴裏打轉。老師讓我們品嚐，貪吃的我第一個端起杯子喝了一大口，我也説不出是什麼味，就到肚子裏了。慢慢地覺得喉嚨很舒服。斯文的鄭思丹呷了一小口，皺着眉頭嚥了下去。

老師告訴我們，胖大海是一種奇特的藥物，它具有清涼、潤肺、利咽喉，還可以清腸通便，可治乾咳，慢性咽炎的功效。

聽着老師的介紹，我想胖大海雖然外表不好看，味道也不怎麼好，但還是很有實用價值的。

有關神奇的作文10

未來的教室是一個很神奇的教室，你想不想和我一起去看看呢？

未來教室的大門是綠色的，大門旁有一個機器人，我們的頭面向它，機器人就會自動識別你是不是本校的學生，如果有外來者想進入我們的學校，機器人就會説:“你不是本校學生，請您出去。”如果外來者強行進入，機器人就會攔住他，並把他趕到很遠的地方。

來到教室，你會發現教室牆上有很多的圖案，有小草、小花、大樹……，然後你會看見我們的黑板，它可不是普通的黑板，這種黑板如果你在上面寫了字，然後你説：“擦黑板”，黑板就會自動把上面的字清除掉，如果你再説一次，黑板則會告訴你：“黑板已經乾淨了。”

窗户也很厲害，它可以根據室外有多少度來調節室內的温度，冬暖夏涼，這樣同學們就可以安心聽講了。

課桌上有四種按鈕，分別是紅、黃、藍、綠四種顏色。紅色的按鈕是舉手按鈕，按下以後，老師的電腦就會顯示你舉手了；黃色的按鈕是呼叫按鈕，比如有兩位同學在吵架，甚至是打架，這時就按下黃色按鈕，這樣班主任的電腦上顯示你在呼叫她，她就可以及時去教室處理；藍色的按鈕是攝像頭按鈕，只要按下它，就會在你的`桌子上出現一個小攝像頭，下課出去玩兒的時候可以幫你看守桌物，這樣就不怕丟東西啦；綠色的按鈕是通知按鈕，老師如果想找哪位同學，電腦上點擊那個同學，那個同學綠色按鈕的燈就會亮起，同學看到就可以找老師了。

我覺得，隨着科學技術的發展，我們一定能坐到這“神奇的教室”裏上課。

有關神奇的作文11

胖大海？好奇怪的名字！回到家，我便迫不及待地叫媽媽給我買來了幾顆胖大海。我把胖大海放在手心兒裏仔細觀察。只見它只有橄欖核般大小，是深褐色的，有的胖乎乎，像個小娃娃；有的乾癟癟，像臉上佈滿皺紋的小老頭兒。細細一聞，一股淡淡的中藥味令人神清氣爽。

“這麼點兒得像東西，它哪裏‘胖’，哪裏像‘大海’呀？”我百思不得其解。媽媽似乎看出了我的心思，神祕兮兮地説：“胖大海有一種神奇的特異功能——變身數。”説完，媽媽把洗淨的胖大海放進杯子裏，再往杯裏倒進熱氣騰騰的開水，只見胖大海像跳水運動員迅速浮出水面，嘴裏不停地吐着小泡泡。

我瞪大眼睛，一眨不眨地盯着它。不一會兒，它粗糙的表皮變光滑了，肚子也挺起來了。又過了一會兒，胖大海敞開肚皮像一個變形金剛，開始變形了。只見它左一拳、右一腳完全掙脱了表皮的束縛，露出了像海綿一樣的果肉。慢慢地，它的身體越來越大，剛開始只有乒乓球的`大小，後來就像一朵完全綻放、晶瑩剔透的木耳花長漲了大半個杯子。

杯裏的水也變成淡褐色的了，散發出一股淡淡的清香。我好奇地抿了一口，有點像茶的香甜甘美，令人回味無窮。他的果肉吃起來也非常華潤，好像燕窩一樣。我喝完了一杯，覺得不夠，又泡了一杯。

媽媽告訴我，胖大海雖然其貌不揚，卻具有清熱、止咳、化痰等功效，適用於咽喉腫痛、聲音嘶啞等症狀。

多麼神奇的胖大海！明天，我要拿一包給老師送去，請他別忘了多和胖大海。

有關神奇的作文12

清晨，隨着悦耳的鈴聲，踏着輕快的步伐，轉眼間就到了我的校園。來到了校園，就一定要參觀我的神奇的教室。走到門前，就可以覺得與眾不同，大門是鋼鐵組成的，只要我們的學生卡往門上的小方塊放一下，嘀嘀兩聲，大門就自動開了。

走到教室門口，首先映入眼簾的是我們的講課區，如果你想看書，只要對着門口的機器，説一聲：“圖書館”講課區就會往下降，圖書館會從上面落下來，像摩天輪一樣。圖書館裏書真多，裝滿了整面牆壁。進入教室，就可以看見幾位同學正在津津有味看今天新出的雜誌，是我和同學們最喜歡的地方。鈴聲響了要上課了，我們馬上對着門口的機器説：“上課區”就可以恢復成原來的樣子，講台區出現了，這種快捷的教室，讓你上課再也不遲到。

除了這些，還有一個就是我們的.電扇和我們的黑板電腦。先來給你介紹一下我們的電扇，它是沒有開關的，你們可能會問：“你們是怎麼開的，又是怎麼關呢？”我們這個電扇是自動的，室內温度高過30度時，電扇自己就會打開，下午放學同樣也是這樣的。

再來介紹介紹我們的全世界最聰明的智能語音黑板電腦。在我們的教室裏如果老師沒來，你不用擔心，只要班長點開老師設定好的程序，電腦會嚴格按照老師的編程，第幾單元第幾課，所有要記的重點部分，一點一點的講，詼諧幽默，同學們聽得非常認真，成績就會大大的提高。

這就是我的教室，神奇的教室，無所不能的教室，我愛我的教室！

有關神奇的作文13

在非洲的熱帶叢林裏有一種神奇的種子，你知道是什麼嗎？那就是胖大海。和老師今天就帶來了這個神奇的小東西，還給我們每人發了一顆。

胖大海和杏核的大小差不多，兩頭尖尖的，像一個橢圓形的輪子。用手摸一摸，非常粗糙，凹凸不平，既像老年人乾巴巴的皮膚，又像樹皮似的。它是棕褐色的，用鼻子聞一聞，苦苦的，有一股中藥的味道。

我們把胖大海放入開水中，它的四周就出現了許多的小泡泡，像許多的小手託着它在水面上漂浮，又像在給它撓癢癢似的。過了一會兒，胖大海有的'地方已經出現了裂縫，一些小毛毛已經迫不及待地鑽了出來。杯子裏的水也變黃了。又過了一會兒，它的一頭已經完全裂開了，更多的小毛毛都鑽出來了，就像一個爛紅薯。可是，它變胖了，怪不得叫胖大海呢。它浮在水面上，就像一個張牙舞爪的怪物。之後，水變得更黃了。最後，胖大海在水裏完全地開放了，就像一朵盛開的菊花。它的外皮都變成了碎片，沉到了杯底。所有的毛毛都鑽了出來，又像一個黑木耳。這時，杯子裏的水變成了褐色。和老師讓我們嚐了嚐，苦苦的，澀澀的，就像我們平時喝的中藥一樣。

和老師還告訴我們胖大海可以清肺熱、利咽喉、治療反覆咳嗽和慢性咽炎。它是老師的好幫手，請大家以後多喝胖大海泡的水哦！

有關神奇的作文14

地雷在現代戰爭中可是大殺器，我們經常可以在電視電影中看到它們的巨大威力。今天的小記者活動就從地雷説起。

水晶老師先介紹了地雷的種類，包括魚雷、定時炸彈、手榴彈、普通地雷等，還告訴我們，如果不小心踩到了地雷，一定要冷淨，千萬不能鬆開腳，一旦鬆開的話，“黑白無常”可就會帶你去“閻王府”那兒“報到”了。

接着，水晶老師開始製作簡易“地雷包”。她把兩種液體倒在一個塑料袋裏，然後封住袋口。只見塑料袋越脹越大越脹越大，最後“嘭”的一聲爆炸了。

原來，倒進去的兩種液體是酸性的檸檬酸和鹼性的小蘇打，酸鹼混合後發生化學反應，產生了大量的二氧化碳氣體，導致了爆炸。

原來酸鹼物質這麼神奇啊，還能製作有趣的地雷呢。那生活當中哪些物質是酸性的，哪些物質是鹼性的呢？水晶老師開始教我們做酸鹼測試實驗。

我們每個小組都發到了試紙、比色卡和檸檬酸、小蘇打、醋、純淨水等液體。我們把試紙分別浸入不同的液體，可以看到一張張原本土黃色的試紙分別變成了綠色、藍色、紅色等不同顏色。然後把這些顏色同比色卡里的顏色向對照，就可以得到液體的pH值。pH值是衡量酸鹼度的`指標，大於7是鹼性的，小於7是酸性的，等於7是中性的。我用試紙測了一下，檸檬酸和醋是酸性的，小蘇打是鹼性的，純淨水是中性的。我們還把酸性的檸檬酸和鹼性的小蘇打混合在一起，看見出現了很多泡泡，這就是二氧化碳氣體。然後再測pH值，居然成為中性液體了，老師説這就是酸鹼中和。

生活中的酸鹼物質還真是神奇啊！

有關神奇的作文15

今天，我就來噹噹小導遊，來説説我的神奇教室。你肯定會説：停停停，教室有什麼可説的呀！切，你也太小看我們的教室了，如果你想知道這個教室多神奇，就跟我走吧！

先説説教師的樣子吧，全身佈滿金色的油漆，看上去金燦燦的，格外耀眼；從外面看，教室像一輛電車，只要有空間，想停哪就停哪。又像是一塊塊拼圖，隨意安放；還有哦，整個空間全網絡覆蓋，是不是很新奇呀？

再談談這個教室的功能吧！比如，語文老師正在講課，你只見她按下講桌上的紅色按鈕，你會發現教室一下子就變得和老師講的課的場面一模一樣，而你也會馬上全情投入到課文學習之中。更神奇的是，假若地震來了，你千萬不要慌張，只要老師按下藍色按鈕，我們的教室就會出現一層防護罩，只要有了這個防護罩，就可以在教室裏安安心心地上課了。

我們的`黑板也是新奇的不得了，是聲控的呢！只要老師對着屏幕説出自己想搜的資料，大屏幕上就會出現。有時，同學們會需要記筆記，只要按下黃色的按鈕，再説出是哪一課，黑板上就會顯示那一課的重點，老師也不用寫字，學生也能看的清清楚楚。

最後，説説神奇的課桌吧！你是不是在課堂上有不認真聽講的情況，這你可就要遭殃了：桌子會感應到的，它還會電你一下，你就會馬上認真起來。課桌右邊還有一個舉手裝置，你只要按下按鈕，它就會舉起來，不過不要太用力了哦，不然它可會彈出去哦。它還有一個功能——就是幫你做好課前準備，只要你寫下下一節課的科目，它就會貼心為你服務好！

這就是我的神奇教室！怎麼樣，眼花繚亂了吧？