往昔的作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的往昔的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

往昔的作文1

微風徐徐，蟬聲嘹嘹。這是夏天的象徵，煩躁的天氣猶如我們煩躁的心情一般。那年秋天是我們開始的季節，而今年夏天便是我們結束的季節。

有開始即意味着有結束，俗話説“天下沒有不散的宴席”。因而我想看得淡然，但回顧起三年來的喜怒哀樂，也許真正結束時，總有些思緒會讓我潸然淚下吧。

想起當時的我懷着一顆迷茫卻又好奇的心來到國中，從此，就開始了這段讓人難以忘懷的時光。作為“新來者”的我，全然不知道國中是幹什麼的，總以為就是沒頭沒腦的瘋鬧，就像國小時那樣。因為學習壓力小，各科內容簡單，便和朋友們渾渾噩噩的過了一年。不過，今天回憶起來，這一年確實過得很快樂，無憂無慮的，讓我想起童年的那個夢。

果然，歲月會讓人成長。升入八年級的我褪去了那份稚氣，也漸漸成熟。我似乎已沒有了那樣瘋狂的熱情，但卻擁有了一顆爭強好勝的心。常常會為了考試的名次努力好久，在運動會上也會付出全力，除了第一，其他名次似乎都沒有區別。還記得那次籃球賽，由於種種原因，在決賽上我們班以三分之差負於隔壁班。當時，我遺憾了好久，完全沒有得第二的慶幸。八年級這一年，很難忘，也留下了許多遺憾。

時間對誰都那樣無情，任憑我們苦苦挽留，仍然毫不留情的飛逝。現在處於九年級的`我們，回顧這一年，一切都是那麼歷歷在目。今年，我們失去了同桌這個重要的存在，我們漸漸的不下樓了。課餘時間開始在桌子上做作業，早晨開始在跑道上跑步，也開始因為作業而熬夜到很晚。這一年有許多變化，一切都顯得那麼與眾不同。

而與以往最大的不同，便是我們要離開了。離開這個讓我們的心情感到五味雜陳的學校；離開那些苦口婆心教導我們的老師；離開危難時總能及時補刀的損友，離開，是啊，我們就要離開了。

數着會考倒計時的數字默默感歎唏噓。六月二十號，我們奔去判決地；六月二十一號，標誌着國中生涯的結束。一切都是那麼急切而匆忙。我想，未來的我仍會記得這些刻骨銘心的時光。

今夕，往昔。未來的我們即將各奔東西，上鎖的日記不會讓我忘記。但求往後歲月靜好，大家互不辜負。

往昔的作文2

我坐在公共汽車的最後一排的座位上，腳底下是嘈雜的發動機的轟鳴，外面是浮華的城市，喧譁的人聲，騎單車的孩子。耳機裏防着朴樹的歌。手裏握着的圓珠筆隨着車廂的節奏旋轉。明天，是高4生涯的第一天，接下來是無盡無止的學習。驕陽似火，突然覺得一切都帶上了一層戲劇化的悲壯。

那個女人不停地看着我，車廂裏很擠，但她的眼神是不同的'。她用熟悉不能再熟悉的聲音對身邊的那個懵懂的孩子説，你要像那個大哥哥那樣用功讀書，就能進重點大學了。她的眼睛老了，聲音也是。而我忽然想哭了，我已經累了。我以前就不是一個用功的孩子，但成績一直不錯。

今年的大學聯考，我卻落榜了。我把自己關在房間裏很認真地哭了又哭。一個月的暑假過去了，我的頭髮變長了，話語變少了，鏡中一張漠然的臉，我想我是變成另一個人了。我會在每一個清晨坐在教室裏背英語，每一個課餘在喧鬧中做習題，每一個晚上忍着疲倦，飢餓和數學做鬥爭，我像一隻老鼠一樣忙碌，因為我知道每一個人都有一些夢想，有一些是不自由的。

不斷地想起朴樹那張專輯的第一頁，那句話:這不快樂的生活，我們為了生存而失去自由，為了選擇而失去選擇的權利，為了義務而失去快樂，為了愛而死去。我把手心攤開，我不再去想到宿命。在現實面前，有人選擇逃離，有人選擇叛逆，更多人選擇默默忍受。世界給了你一些不給你一些，都是為了你愛和愛你人嗎?我不知道!現在的我終於明白一些東西了，比如車廂裏的話，和我們的不自由。

我打算明天把頭髮剪短，做一個好孩子，可以有糖吃，有大學讀。在不斷長大的過程中，我們不得不承認有太多的東西從一開始就註定無法保存，註定要看它們流逝，就像躺在水底看枯葉一片片飄過去，就這麼飄過去，告別後就可以勇敢地忘卻了......

往昔的作文3

世界那麼大，我想去看看，這句網絡語婦孺皆知，但是有一句話，不是所有人都知道——世界那麼大，你靠什麼去看看？靠“富二代”、“官二代”亦或是“星二代”的身份去看嗎？

看了一篇文章，題目叫《孩子，我寧可放棄50萬，也要逼你去讀書》，是關於説教的，説實話，以前看過許多關於説教的文章，但從來沒有放在心上，這篇文章卻給了我深深的反思，我也是第一次領悟到，原來讀書這麼重要，以前的我總是得過且過，因為現在的我，並沒有享受到學習帶給我的益處，所以，總是以一種抵制的心態去學習，於是更加厭惡，厭惡又使我變得更加抵制……這樣下來，我自然而然陷入了一個死循環。

有一句詩，從小就誦讀“少壯不努力，老大徒傷悲”，也從來沒有真正體會過這句詩的含義，頂多也就是：“好懷念幼兒園的.學習生活呀，整天玩。”僅此而已，我們的父母也老是説：“你要好好讀書，不然將來肯定會後悔的。”相信很多同學跟我一樣，只是當作耳旁風罷了，我喜歡看課外書，非常喜歡看，但是不知道為什麼，就是不喜歡讀教科書，感覺在學校裏讀的幾何，還不如一本《三國演義》來的實惠，但是到了九年級，突然發現，知識已經在不知不覺中給了我最殘酷的答案，學校按成績又分班了，而我被重點班淘汰了，這時才發現原來三年，我一直在揮霍，曾經，我也想過，要好好學習，但，第二天起牀就忘了，這就是所謂“魚的記憶”吧。

九年級了，要會考了，終於醒悟了，鄭重地對自己説：“加油，不要怕，沒有什麼可以難倒你，之前，只要一個月可以進步500多名，現在94天，你可以進步更多，相信自己，你能行！”回想七年級八年級，我後悔了，真真切切的後悔了，我會後悔一次，但絕不會再後悔一次，只要我肯學，我就一定能學好！

世界那麼大，你靠什麼去看看？我會自信地指着腦袋，笑着對你説：“憑我的知識。”

往昔的作文4

曾幾何時，我們興高采烈雀躍歡呼，曾幾何時我們惆悵失落，悲觀絕望，曾幾何時，我們……而今，面對即將到來的離別，我只想説，讓我們珍重最後的時光，製造處更多屬於我們的回憶，譜寫出我們年輕美好的樂章。

友情陪我一路同行，為我護航，為我遮雨，才使我的旅途如此精彩。

還記得那天，我走在回寢的路上，沒人與我一道，有的只是漆黑的夜閃爍的星，明亮的月，寒冷的風颳着我的臉，我卻毫無知覺，四周的喧鬧聲如死寂一般，我歎了口氣，繼續走着，但我無論如何歎氣，那一抹考試失利的陰影總是縈繞在心頭，無法抹去。唉！

這時你來了，我的好朋友，你用手拍拍我的肩膀，對我説，“哥們兒，別鬱悶了，有什麼大不了的，它能説明一切，肯定不是。振作起來。”説完，對我憨笑着。“唉，別提了，哪有那麼容易。我現在真的感覺自己有些力不從心了。”“別那麼悲觀，每個人都有失利的時候，若都像你這樣想，那還得了，你應該相信自己，難道這麼一點點小小的挫折就把你打敗了，這可不是我認識的你。你要知道‘歲寒，然後知松柏之後凋也’。沒有人會在順境中獲得輝煌，現在正是磨練你的時候，讓我們一起努力加油。”説完，拍了拍我的肩，昂首闊步向前走。

而我在短暫的沉思後，突然抬起頭，眼神中充滿着堅定。謝謝你我的朋友，我找到了努力的方向，我會一直堅持走下去，謝謝你給我的安慰與努力。是你讓我的`旅途變的更加富有意義。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的3年時光最終會所剩無幾……

我會珍惜每一個真誠的朋友，每一個人的空間都是一個美麗的世界，在那個時間我遇到了你的空間，你的世界，它讓我看到了真誠和友愛，感覺到了生活中感覺不到情感。祝福我和我的朋友永遠幸福快樂，願我們的友誼地久天長！讓我們在最後的時光裏拋開一切雜念，努力奮戰會考，因為長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

向上吧，少年！

往昔的作文5

聽着窗外竹葉沙沙，鳥兒的啼聲若隱若現，思緒不知又飄向了何處。你有過這種心境嗎？明明還有很多事情等着你去完成，心中卻絲毫不急躁，猶如深沉而寧靜的湖底，一片寂靜。在不知不覺間發現，時間又過去了半年，光陰陪伴着我們從春花爛漫走到了秋雨瀟瀟。

這大半年中，我告別了那在我印象中永遠是被香樟圍繞的母校，來到了新的環境，努力適應。從天真如花，到沉靜似雨，有多少人見證了我的成長，鼓勵我堅持下去，過好每一天。

其實很奇怪，只是在發呆的時候想起昔日時光，想起昔日好友，居然會略有傷感，不禁感歎時光之快，感歎它的一曲不復返。

回首過去，如同夏日熱烈而奔放，充滿了活力和蓬勃朝氣。我們在烈日下奔跑，在青草地上暢想未來，為夥伴們喝彩……可如今，卻是秋風蕭瑟，昔日好友如大雁南飛般散去，獨留我一人守候原地。想起時總有酸澀，可更多的全是藴含着絲絲甜蜜的想念。雖也在新的環境中認識了新的好友，相處也算融洽，已經鬧成一片了。可還是想念你們啊，我的昔日好友！

時間過去多久了？過去是否有什麼讓我無法忘懷的？

我常常問自己這兩個問題，然後自問自答，發現時間過去的如此之快，發現我忘懷不了許多東西：昔日母校、昔日好友、昔日恩師……究竟有什麼是我該忘懷的？

時光又過去了大半日了，“一寸光陰一寸金”的`概念變得有些模糊，不禁感到好笑：嘴邊總是這麼説着，可也總是三分鐘熱度，不過些許時間就忘得一乾二淨。可我什麼時候能改正呢？也許很快，也許很久吧。

“滴答。”

下雨了，雨水順着窗户蜿蜒而下。秋風颳起，吹得枯黃的竹葉四散飄零。鳥兒振翅飛起，飛向自己那温暖的家。

我緩緩拉回自己的思緒，準備做自己的那份事去了。

畢竟，昨日雖好，重在今朝。

往昔的作文6

曾經的美夢已經飄遠，但我仍然對未來十分憧憬。在人生茫茫的大路上，你陪我走過很多時光，我們天真的對以後的旅程做好了打算。也許在七年級，八年級時，我們確實不夠成熟，不夠敏感，不明白前面旅程的艱難，充滿各種挫折。有來自家庭的，生活的，以及學習上的一切切挫折。但，就是或許我們的友情太深太深了，彼此好似一秒都不能互相離開對方。然而，就是這生活的門檻把你們深似海的友誼隔開，就像現在我們彼此好似陌生人，誰都不認識誰！

昔日，我們一起玩，一起鬧，一起嗨。放學後，各自回家，只是一個夜晚的時間卻好像已隔千秋，心中泛起一陣心酸。但依舊，第二天早自息時，又開始那聊天兒旅程，悄悄的吃着零食，悄悄的談天説地！時光老人很不留情，把我們昔日一切的美好景象都化為現在的珍貴回憶，成為青春中最閃光的往事，成為生命中不可缺少的'一部分！

曾經，我們每到星期天，都會逛街，一路吃着去，吃着回。或許老天眷顧我們沒成成為一個胖妞，而變成了亭亭玉立的姑娘。那時天真爛漫的笑容佈滿在我們倆個花季少女的臉龐上，趣味的每一句話從我們嘴中蹦出，那時的我們無話不談，在我們之間根本沒有小祕密，有的只是説不完的話。也許，每個星期天逛街都會使我們之間的友情更上一層樓。

曾經，我把你視為我最親，最疼的姐妹，成為我人生中不可缺少的一位重要之人，可現在在生活的誇驗中，我們彼此都邁不過這一步門檻，才變成最陌生的姐妹。佛曰：人生最痛苦的事，就是明明在乎的人在眼前，卻好似陌生人般不能搭理。我現在才真正的相信這句話，就是如此的心痛！也許等我們都邁過這道門檻時，我們的姐妹之情會更濃，更深；友誼會更加濃厚！

一場經歷，把昔日的姐妹拆散了多少？一場經歷，又使多少像我們這樣至死不俞的姐妹分散了多少？我那位昔日的姐妹，願時光陪我們共同衝破這道門檻，迎回我們那段輝煌的友情！

經歷是殘酷的，但同時也是美麗的。因為它教給我們更多的人生經驗！

往昔的作文7

夜寂人稀的夜晚總能帶給我迷途的遐想，好不容易才伸出黑幕的星星也和我一起哭泣。

多少個日日夜夜，我徘徊在漆黑的深巷，等待黎明的破曉。然而，這個漫長的黑夜還沒過去。

朋友説，回首往昔最好是無悔。但是，要我怎樣無悔呢。上天從來不成全我的好事，它不懂我的不甘，不理解我的迷失。它佈下作弄的網，當我走過柳暗花明的盡頭時又給我更遠的盡頭。我找不到方向盤，我經常猶豫不定，我每次在立下宏圖大志後又輕易地放手，我覺得自己在原地繞圈。我做什麼事都不能堅持到底。

哭是我生活的常客，但我不覺得羞恥。至少它讓我清楚我要堅持的是什麼，我的日子又是為了什麼。朋友跟我説，我的脆弱等於把傷心分享了給他們。我知道這話夾着輕微的諷刺和不滿。之後日子的'我，忍不住的時候就會一頭奔向洗手間，然後，用一個水龍頭衝醒自己。我羨慕我生活中的人，他們有目標，有方向。我似一個傻瓜，每天不知為了什麼而埋頭苦幹，又是為了誰而努力拼搏。

經常將自己比作一條蟲，因為蟲很軟弱，做什麼事都比人慢半拍，常常舉棋不定，四周亂爬。當我想起這些的時候，我覺得連四周的空氣也在對我發出毛骨悚然的恥笑。

遠方是一座牆，把我死死地困在絕望與希望的邊緣。遠方的遠方是一口井，將我吊在上升與下沉的高度。

這樣的夜晚還有多長？

往昔的作文8

我是在江南的細膩與奶奶的懷抱中長大的孩子。

奶奶是一位退休語文老師。矮小的個子，有着乾脆利落的褐色短髮。一雙歷經百態而積澱下來的沉靜與温和的雙眼。她的皺紋似錦鯉在水面輕輕擺尾後的水紋，從兩點淡眉上一圈圈擴散。她是個端莊而又沉靜的老人，以至於所有時候她的背都是筆直的，嘴角永遠泛着恬靜温和的笑。

與其他老人一樣，她總愛擺弄那些花花草草。通常是像太陽花這樣顏色豔麗而又易種植的植物。

年幼懵懂的那段日子裏是她陪我一起走過，亦為我之後的文學素養打好了極好的基礎。從某種意義上來説，她亦是我的導師。

“你看看，這又是一個錯別字。”她的目光認真而又有些嚴厲，“寫錯別字便是對中華漢字的侮辱，你一定要吸取教訓，明白嗎？”我看着作文本上一個個認認真真的批改出來的紅圈圈以及刪減符號，耳邊嚴厲的話警醒着我對於漢字從此產生的崇敬與敬仰。每一個漢字都是中華文明積澱而得來的精華，不可侵辱。

但她亦慈祥。每至元宵，清明等節日，她總會做些糖糕或青團。我尤記那日，午後的強光照射在陽台，她攜我做在桌案前手把手地教我如何在那些顏色各異的粉團上印上美麗的花紋。“在印花時，先在模具裏灑些乾粉，再把糖糕輕輕按壓進模具。”她的語氣認真又似追念，“當年，我也是和我媽媽一起做糖糕的。”這時，分明看到她目光變得極為柔和，温和的聲線融入午時的韶光。有種莫名的温暖包裹着我，不知該將其命名為何，只想這樣的時間，久些，再久些。

年少輕狂的我竟慢慢忘了，眼前的這個老人會老，一直輕狂的.認為，她會陪自己一直這樣的走下去。

豈不知這個老人已即將冠上耄耄之稱。時光荏苒，如白駒過隙，縱使你再如何挽留，依舊無法阻止歲月流逝的腳步。

“無論我如何地去追索，年輕的你只如雲影掠過。而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒在日落後的羣崗。”

流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。吳儂軟語間，我在那粉牆黛瓦下將我與你的記憶煮成一壺清淡的茶茗。回憶那苦澀之後的甘甜，悠長而又刻骨銘心。正如你給我帶來的記憶，將是我永遠珍藏的美好。煙月不知人事改，而我卻只能珍惜現在，用愛來挽留你逐漸變白的發。

往昔的作文9

有人説他是亡國之君，有人説他是好色之徒，還有人説他玩物喪志。對，這些評價在他身上都是對的。南唐亡於他手，他在位時不耽政事卻喜好美色，熱衷於玩詩做詞。歷史上的他，詩詞方面的成就早已蓋過了那個所謂“皇帝”的稱號。

他姓李，名煜，字重光，南唐後主，他不似東坡、稼軒的豪放，也沒有太白那樣的浪漫，卻和李清照有幾分相似。從最初接觸他的《相見歡》，便愛上了那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的意境。自己被囚禁於開封小院時的惆悵，悲涼何不像那清秋被鎖，梧桐寂寞。另一首“無奈朝來寒雨晚來風”也寫出了他的.無奈，縱使有再大的本領，破山河怎能收拾，相比之下，前一首更有些悽苦，而後者則透露遺恨。

“花間之詞如古玉器，貴重而不適用；宋詞適用而少質量；李後主兼有其美，更饒煙水迷離之致”從納蘭性德的評價中，我們就能看出，他的詞不僅華麗，而且適用，有真情實感。一首《虞美人》迷醉了多少古今佳人，也讓無數政客為之歎惋，他在“春花秋月”中經過了多少，當東風又起，他思故國早已“不堪回首”，朝代更換無非“只是朱顏改”，有的只是人的變更，山河仍是山河，只不過從李家的，變成了趙家的。一句“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”更流傳千古，他的愁，豈能比那一江春水少？

他無意做皇帝卻做了皇帝，是局勢毀了他，並不是他把江山相讓。宋兵來勢兇猛，又豈是他一個通曉音律、能詩擅文的後主可抵擋的。他也幻想“天上人間”“夢裏不知身是客”，可現實只能是一人獨酌，獨自憑欄賞春雨，自己的社稷沒了，“羅衾不耐五更寒”，他總是覺得很冷，沒有家的空虛。江山像流水，像落花，都隨春去了，他能做的，也就是感慨一句“別時容易見時難”。同樣的《浪淘沙》，他筆下少了蘇軾的豪放與灑脱，多了一分愁，半分夢。

他愛江山，是的，但他丟了江山；他愛美人，是的，但他守不住美人；他愛詩詞，是的，詩詞給了他的成就大於江山美人。

他一生所作，留存後世並不多，如此唯美的詞，似乎不需繁多，只寥寥數首，便可證明他的造詣。

憶往昔，他處於亂世，醉心詩詞，看今朝，他雖為歷史中的過客，但卻是文學上的上卿。他身份與喜好不相稱，他，永遠的花間詞人——李煜。

往昔的作文10

藍藍的天,白白的雲,風對雲笑,雲對天空説：與誰共舞.很多時候,呆呆的忘着天空,習慣性的…不停的暇想,自己的價值是多少?憧憬着未來。離不開天空的雲吧!留着天空陪我追…天高任我飛!

也許我被人遺忘在了某個角落,可我從來都沒有放棄過我想要的生活,我相信自己的選擇,我有能力去做好.我默默的承受着,融匯,我堅信我的付出會得到世人的認可,時間會證實我的存在,我在努力拼搏中,為我精彩的人生加油喝彩,我不後悔,成長的路上我享受着開心,樂與苦平添秋色,我相信我自己!

憶往昔，過客匆匆，流水行雲寂聊無，長流細水永葆春!

“天行健，君子以自強不息”。在一個陌生的世界，我企求向他們得到些許啥，憐憫同情、關心愛護……也許我不該想要去得到什麼，那樣就不會因為得不到而心生失落，我需要去熟悉這個世界的一切，停滯不前是錯誤的，要得到就要想辦法去爭取贏得，方法總比困難多，不能讓人遺忘我的存在，歷史將會告訴世人我的生活是非比尋常的!

“天道酬勤、韜光養晦……”。要生活的更好就得去尋找可運用的一切，可以不屬於我，但得物為我用，競爭中求生存發展自我的能力，聰明人是懂的如何運用別人的勞動成果來提高自身的價值，吃點苦是暫時的，學到腦子裏，用起來是方便的!沉默啊沉默，不是不爆，只是好像還不是時候，期待……

“寧得罪君子，勿惹小人”。人不可貌相，海水不可斗量，每個人都有一個屬於自己的真實世界，隱約……我可以容許別人踩在我頭上，但還想再揉幾腳，就得看你有沒有那個本事了，我覺得我是一個好説話的'人，不是真心實意，請不要在我的世界裏走來走去，我會當真的!

這不是我一個人的世界，需要懂得如何與別人更好的相處我有權決定我怎樣的去生活，也許有點無奈，現實之於理想，難免……開心就好!

我並不完美，我有我追求的生活，趨向於極限，我就是不懂的話我樂意去學，走在最前面的不一定是我，無論從任何一個角度看我都是大於等於中等的!

與其豔羨他人，不如內心踏實。樂而行之，苦不然也，“大辟天下寒士俱歡顏”，安得而生之乎!諧與之同，物皆為取之無窮盡也!

往昔的作文11

爭不過朝夕，又念着往昔。這樣一種優柔寡斷的想法，前段時間一直在我的生活中徘徊。擔心着英語口語不準確，操心着數學考試赤裸裸的分數，煩惱着手機被沒收後枯燥的生活……一切事在我眼裏彷彿都不順眼似的。心中嚮往的世界與自由，硬生生被埋沒在喧囂的教室背後。多種情緒縱橫交錯在腦中，時不時會發泄出來。

直到前段時間……

那是一節閲讀課，有指定的書目要讀。我因這幾天的壓抑，心情整個兒都是低沉的，面對眼前的新鮮事物，卻始終也提不起興趣，就像一個木偶，寫作業，聽課只是一道程序，並無情感的輸入。我百無聊賴地翻開《千秋人物》，目的為了等待下課，卻不曾想到注意力被吸引了進去。從最初對毛澤東的感興趣，到如今的敬佩。文中寫到，毛澤東等，因被國民黨圍追堵截，被迫住在窯洞裏。這兒四面八方皆是黃土。看不到藍天白雲，嗅不到新鮮空氣，吃住不好，還有敵人的.威脅，但是毛澤東不僅沒有絲毫怨言，還在這醖釀創作了大部分著名詩詞。他，堅定樂觀；他，百折不饒；他，能屈能伸；他，英勇無畏；他，更是為了信仰，為了人民幸福而戰鬥，而思考。這樣一個充滿自信和正能量的偉人，是深深的把我打動了。一個個字勾勒出的毛澤東，令我不覺為我的小家子氣而深感羞恥。逆境使毛澤東越來越強大，我卻因一點點小問題而自怨自艾，真是燒紅臉。

其實細想想，生活中的每個考驗都彌足珍貴。

從小養成愛講話的壞毛病，導致如今一逢事就愛絮絮叨叨發表言論，因此，父母笑稱“小話癆”。前段時間的課間，只要一有空就跟旁邊後面人講話，有好幾次都被班主任看到了。在被班主任警告後我還不以為然，依舊我行我素，心中卻縈繞着不快。上個禮拜，班主任又一次找我談了心，委婉得義正言辭，一語道破關鍵。以往每次談完話後心中總要難過一番，可這次卻不同，我至少能夠接納愛講話這一缺點，並想要改掉。興許真是的受到了毛澤東浩然正氣的影響，我對待問題的態度也大大改變。

“當我們跨越了一座高山，也就跨越了一個真實的自己”。

往昔的作文12

三年，説長不長，説短不短。箇中滋味，如夢般絢麗多彩，如現實般歡樂與悲傷並存……

三年，將稚嫩的孩子磨練成穩重成熟的少年。前一秒還坐在國小的教室裏，後一秒就已經備戰會考。時間的流逝，成長的旅途，人生的轉折點，來得那麼快，似乎有些不解人情。註定，在這一個站台，我們即將分別。

誰會忘記三年前那一次刻骨銘心的軍訓!那次經歷，讓我們懂得了什麼叫團結，什麼叫無私，什麼叫友誼，什麼叫信任。這一次經歷早已深深刻在我們深深的腦海中了。

誰會忘記藝術節上同學們將自己對班級的熱愛化為七彩斑斕的校園表演劇?誰又能忘記塗鴉牆上我們塗刷出的每一次精彩。正是它們，為我們國中生活添上了濃重的.一筆。

又有誰會忘記外語節時的跳蚤市場上，為了幫助需要幫助的孩童，為了班級的集體榮譽，同學們用流利的口語不斷地為班級做着宣傳，那些在校園奔波的身影，現在卻又漸行漸遠了。

更不會忘記運動會上，那些奮力拼搏的身影，他們是班級的驕傲，不畏懼任何“強敵”，不害怕任何挫折與失敗。再苦再累，也絕不輕易放棄，全體奮力去拼，一個個揮灑汗水的身影早已深深烙在我們的腦際。

多少次看見老師因我們頑皮、浮躁而煩惱得焦頭爛額，又有多少次看見老師默默地伏案工作為了給我們一個精彩的課堂。他們，為我們操碎了心啊，我們又怎能將他們忘卻?

三年，註定走到即要告別的時刻：一張張熟悉的不能再熟悉的面孔，一個個奮力抗爭為了優秀而拼搏的夥伴，還有球場上一起奮鬥的隊友們，告別辛勤的老師，告別美麗的校園,告別……

離別來得如此突然，離開這個温暖大家庭，我將何去何從?

時間無情，人有情。

這一次分別，註定下一次的相聚，總會有重逢的那一天。不要悲傷，不要哭泣，離別是為了追尋下一個精彩。這個夏天，讓我們一起告別往昔，迎接下一個嶄新的三年!

往昔的作文13

美妙的音符在風的吹拂下進入耳海，過去的往事，在風的吹拂下一幕幕在我腦海中上演。——題記

時光匆匆流去，那個童話般的世界已離我遠去。

有時，我會一個人躺在草坪上，靜靜的，仰望着星空，它是多麼的神祕，多麼的令人追隨，放射出光芒的色彩，似乎永遠不會消失在天空中，而那些往事如今以不能將它追回。

偶爾間，打開那個帶有記憶性的盒子，那個盒子，裝滿了我的回憶，小心得從裏面拿出那本同學錄和畢業照，。我總會情不自禁的想起那時的我，我的老師，我的同學和讓我度過六個春秋的學校。

那時的我從天真的以為國中生活會很美好，會很温馨，和很放鬆。希望自己能馬上步入國中，成為一名國中生。

同學們在操場上的打鬧聲，上課時琅琅的讀書聲，六一兒童節上同學們的精彩的表演和歡呼聲，老師們的教誨聲……他們總能那麼清晰的在我耳邊響起在我眼前浮現起來。

當我最後作為一名國中生的'身份走出這座學校時，我以為我會很堅強，我不會哭，我會帶着微笑走出這座讓我度過了六個春秋的學校。當我走出校門的那一霎那，我哭了，也許，這座學校帶給我太多美好的回憶，所以，我會用淚水洗去對她的留戀吧！看看那本同學錄，畢業照。一個個天真活潑的臉，一個個熟悉的筆跡，她們勾起了我都少美好的回憶啊！

時光匆匆流去，那童話般的世界雖已遠去，但那段往事，我永遠不會將它忘卻！

往昔的作文14

在一年前，我便離開了這裏，隨父母轉學到了家鄉，只是我一直忘不了那個陪伴我多時的明媚少年，這次，趁父親辦事，我懇求他帶我過來。今天是週末，他應該還有早晨散步的習慣吧？我邊想邊走着，突然望到了一抹白色身影。

“文！”在路邊走着少年，聽到我的叫喚，望見我後，驚喜地朝我走來。他如從前一般，只是更高了，眸光也不再清澈，散發着一股頹廢的氣息。我抬頭，疑惑地問：“你現在怎麼樣？”他在路邊的石椅上坐下，滿是無奈和悲傷地説：“成績不好，父母已經準備了讓我國中畢業後就去打工。”“你接受了？”我略微驚訝，他卻只説：“還能怎麼辦？成績一直上不去，可能是我太笨了吧。”我問：“你有努力嗎？”他立刻紅了臉，斷斷續續地説：“有，上冊我成績下降得厲害時有用功，後來一直趕不上，我……我就放棄了……”我有些失望，不再理他，徑直往前走。

我離開不久，便有一個陌生的同學找到我，他塞給我一根棒棒糖和一封信，説：“其實文他不是你想象的那樣，你離開那年他父母離異，他請了好多天假回家，才成績下降，再後來他家鬧矛盾，他才被那些狐朋狗友給帶壞的。”他説完後意味深長地看了我一眼就走了，只留下呆愣得連話都説不出的我。

我已經忘了我是怎麼把信拆開的，也忘了我是怎麼給他回信的，只記得他對他這些年經歷時的輕描淡寫，只記得我寫給他的信結尾是你可以不聰明，你可以不優秀，但你不可以不努力。

現在我們仍保持聯繫，他也不再是問題少年，儘管也不能算是三好學生。他告訴我説：“那時候像是一巴掌被你狠狠打醒的，每當想吃喝玩樂時我就想起你失望至極的.眼神，想起你對我説的話……這是很煎熬痛苦的事情呢……”習慣並不那麼易改，努力也不是那麼簡單。大多數人都選擇逃避，一味的沉浸其中，不可自拔。

往昔的作文15

我常常認為，記憶是最容易模糊的東西，在時光的流逝裏，它會一團團的淡去。刻骨的，只有那麼幾個回眸，牢不可破的粘在了記憶裏。

“叮叮噹噹”，比鈴聲更動聽的樂曲在五點的校園不約而同，交響四起。我們來自四面八方，目標，永遠是那麼堅定，不可阻擋：衝啊，食堂！就已經嗅到那饞人的飯香。“一碗大米飯”“擠死了，你慢點，啊呀，我腳……”“啊，我衣服怎麼油了……”顧不得這些，趕緊抱着一碗飯坐在角落大吃起來。碗裏的飯菜似乎上漲了許多，同學的碗裏又似乎少了許多。來不及思索前因後果，顧不得是否會留下“後遺症”，為了晚自習的能量支出，吃！……“倉庫”容量超出，“滴滴”，用手抹了兩把嘴，打了一個飽嗝，便走向教室，卻不忘用手拍打一下同學……

“立正”隨着教官的一聲令下，“嘭嘭”的步伐傳來，但這羣花花綠綠的少年們臉上的千百個不情願，彷彿在不停的詛咒這鬼天氣怎麼這般不作美，祈禱着，吶喊着：“來一場猛烈的暴風雨吧！”卻被教官的'巴掌打回了現實。軍訓過後，淚混合着汗滑下了臉頰，眼巴巴地望着教官的離開，心中惆悵，看着您的臉龐，堅挺的背，消失在視線中，卻説不出話來，靜靜的。

不知不覺不問不痛不癢，多少的時光，國中生活已過半，課桌上鼓勵自己努力學習的名言被時間輕輕擦下，板凳上自己的名字附和着旁邊的塗鴉在慢慢消逝，淡淡地訴説。

回憶的碎片點點滴滴，離愁的思戀芸芸不斷。淡淡往昔，青春不變。