貼鼻子作文【熱門】

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的貼鼻子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

貼鼻子作文1

“左邊，右邊！上面，下面！快貼，快貼！”這是什麼聲音呢？原來是同學們在玩貼鼻子的遊戲呀。

比賽非常激烈，剛開始的時候我特別緊張，因為我怕老師點到我。而且我還想先觀察一下，再參加呢，還好，第一個上場的不是我，是我的好朋友王睿祥。老師先把一條紅領巾對摺四下，蒙在王瑞祥的眼睛上，他頓時就像沒頭的蒼蠅一樣六神無主。聽任着我們先讓他左轉三圈右轉三圈，向前走三步向後走三步。出發吧！只見他慢吞吞地一步一探地向黑板走去，等他走到黑板旁，全班同學都緊張起來，指揮着王睿祥，大喊：“左邊，左邊。”很順利，王睿祥聽從了我們的指揮，一下子就把鼻子貼到了人像上。等他摘下紅領巾，看到貼有鼻子的人像時，高興得一蹦三尺高。

輪到我上場了，我蒙上了眼睛，左三圈，右三圈，前三步，後三步，分不清方向了，我沒有像別的同學那樣小心翼翼地往前挪，而是大步流星地向前跨過去，結果撞到了黑板旁的'電視架上了。我什麼也看不見，只摸來摸去，心裏想這是什麼地方呀？“錯了，你走錯啦！”同學們在我身後大叫道，於是我往左邊挪了幾步，“再往左！”天啊，我終於摸到黑板了。正準備貼的時候，卻聽到了同學們的大喊：“不對！不對！再往左一點，再往左一點！好好！錯了，往右往右。”但是我沒有聽從他們。因為我想按照自己的感覺貼上去。等我把蒙在眼睛上的紅領巾揭開時，轉身一看，哇！貼錯了！我把鼻子貼到了臉頰的右邊。看來同學並沒有騙我呀，我可真慚愧！

通過這次貼鼻子的遊戲，我明白了一個道理，團隊成員需要相互信任。只有齊心協力，才能取得成功！

貼鼻子作文2

下課了，同學們還戀戀不捨地留在教室裏，我對許睿彤説：“剛才的遊戲實在太精彩了！”許睿彤也興奮到了極點，咧着嘴説：“是啊是啊，我還想再玩一次呢！”

原來，來老師在課堂上給我們做了一個十分有趣的遊戲，名叫“貼鼻子”。只見老師在黑板上畫了四個人臉，它們眼睛、眉毛、嘴巴、耳朵，樣樣齊全，單單少了一個鼻子。老師拿了四塊吸鐵石，分別放在人臉旁邊，當作人的鼻子。來老師笑着説：“這個遊戲的規則很簡單，你們矇住眼，在原地轉一圈，然後那個吸鐵石放在黑板上就好了。”

於是，來老師找來了四位同學，大家把紅領巾疊厚，蒙在眼上。我捏着吸鐵石原地轉了一圈，然後一腳踏上了台階，摸索到了黑板，手裏的吸鐵石一下子就被吸引過去。我根據剛才看到的位置，摸了一個地方，放好之後，一把扯下蓋着眼睛上的紅領巾一看，哎呀，我的鼻子竟然站在了嘴中央。我扭身發現另三個同學的鼻子也是不可邏輯的：有的貼在額頭形成了硃砂痣，有的貼在耳朵上好像有三耳，還有的'貼在了眼睛，簡直是一個翻眼的。

接下來又有四位同學上場了，其中葉洵之貼得最為準確。只見他胸有成竹地走上前用手比了比，又走下講台，斜着眼望了望，便拿起吸鐵石面朝黑板。拉下頭上的紅領巾，等待老師一聲令下。葉洵之拿着吸鐵石轉了一圈，然後定好位置，走上台階，在黑板上一放，不偏不倚，正好是鼻子的位置，博得了大家的讚揚。我一個勁地鼓掌，原來玩遊戲也是有技巧的，需要多觀察多思考。

快樂的時光過得飛快。一轉眼，就下課了，大家意猶未盡依依不捨地離開了教室。

貼鼻子作文3

“錯了，向上，向下，向左，向右，哈哈哈……”你也許會好奇我們班怎麼會這麼熱鬧，告訴你吧，其實我們班在玩“貼鼻子”這個遊戲。

今天，我們吃好午飯後，回到教室，只見蘇老師在黑板上畫好了兩個小丑，小丑戴着紅帽子，有兩隻大耳朵，兩隻向下彎的眼睛和一張大大的嘴巴，奇怪的'是沒有鼻子，可他在朝我們笑呢！好像在説：“快給我貼上一個鼻子吧！”

遊戲開始了，蘇老師拿起一隻眼罩，蒙上了陳龍飛的眼睛，又讓陳龍飛在原地轉了兩圈，陳龍飛手中拿着一個鼻子，便出發了。只見陳龍飛像個無頭蒼蠅，不知所向，同學們見他東摸摸，西摸摸，就是不敢下手，都着急了，忍不住地開始提醒起來，“向上一點，向下，向左……”陳龍飛更着急，也不知該聽誰的，他猶豫片刻，只聽“啪”的一聲，鼻子貼上去了，“哈哈哈哈，笑死了我啦。”同學們笑得人仰馬翻，陳龍飛連忙摘下眼罩想看看自己貼在哪兒了，結果，自己笑得連腰都直不起來了，原來，他把鼻子貼到了嘴巴上了。

在焦急地等待中，終於輪到我了，我戴上眼罩轉上兩圈後，暈頭轉向地出發了，沒想到，代替老師來管理的漆琪使了小“陰謀”，她把我給帶到了黑板的邊緣，幸虧我往前一摸，才知道超出了範圍，我摸索着，隨便往一個地方一貼，下面一下子像炸了鍋一樣，笑聲鼎沸，我連忙摘下眼罩看自己的“傑作”，結果，我笑得眼淚都流出來了，原來，我貼在了耳朵那邊，成了一個“耳墜”。後來，謝建偉，鄭啟遠等人也都上去挑戰，想“一貼驚人”，可結果不是把鼻子貼在“小丑”的腦門上，就是安在嘴巴中，把同學們給逗樂了，教室裏笑聲一片……

“貼鼻子”這個遊戲結束了，可同學們意猶未盡，多麼希望以後能經常開展這樣有趣的活動。

貼鼻子作文4

今天廖老師拿出了一個紅色的小圓紙片説要給我們變魔術，問我們信不信，我們都半信半疑的，廖老師到底會不會呢？

老師在黑板上畫了一個大圓球，又在上面畫了兩個“雞蛋”，最後添了幾筆，畫出了一個哆拉A夢，但沒有鼻子。於是讓我們把小圓紙片當成“鼻子”給它貼上去。噢！原來老師是讓我們玩貼鼻子游戲呀。

遊戲規則是這樣的：要上場的人首先試貼鼻子一下，接着用紅領巾蒙上眼睛，再轉三圈，讓後摸黑板，把“鼻子”貼上去。最後扯下紅領巾，看看自己貼的對不對。

我試貼的時候心都快從嗓子眼裏蹦出去了，緊張的心怦怦直跳，眼睛被蒙上時就覺得眼前一片紅色，什麼都看不到。轉了三圈後我覺的頭暈轉向，分不清東南 西北。當貼的時候我摸着黑板，找着粉筆的印子，我覺得就是那裏，於是就貼了上去，可是在我扯下紅領巾時，發現根本不挨邊，連臉的輪廓都沒進！廖老師貼的.時 候我們連大氣都不敢喘，就怕他貼準了地方。我們看到廖老師摸到了黑板的邊框。突然，他開始往下摸，哎呀！那有粉筆！原來廖老師把粉筆放在下面做記號，他真 狡猾！李道鵬見狀趕緊把粉筆移了位，我就把它們全部拿在手裏。廖老師在找時，我説：“誰要是出聲就吃粉筆！”李道鵬和覺加浩一聽，都不約而同地閉上了嘴 巴。廖老師最後把鼻子貼在了眼睛上面。

貼鼻子真好玩！但是如果我們真的沒有了鼻子，那可怎麼辦呀！

評語：經過修改，寫出了“我”貼鼻子時的頭暈轉向，以及老師的“狡猾”！人物的動作以及“我”的心理十分生動！

貼鼻子作文5

“丁零零，丁零零……”上課了，黃老師笑容滿面地走進教室，神祕地説：“同學們，今天，我們來玩一個有趣的遊戲。”話音一落，教室像炸開了鍋似的，一片鬧哄哄的樣子。

首先，黃老師在黑板上畫了一個小女孩。小女孩有一雙大眼睛，一張小嘴巴，還有兩條長辮子，真可愛。哎呀！怎麼缺了一個鼻子的呢？原來黃老師故意沒有畫鼻子，是想讓我們玩“貼鼻子”的遊戲呢！

遊戲開始了！大家都目不轉睛地盯着老師，爭先恐後地舉手。第一個上場的是小明。黃老師給小明蒙上了眼睛，小明轉了三圈，就拿着吸鐵石搖搖晃晃地往前走。當他正要貼的時候，同學們在下面呼喊着：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明猶豫了一下就隨便一貼，他竟然把鼻子貼在了小女孩的耳朵上。頓時，教室裏響起了巨大的笑聲，同學們都笑得滿臉通紅，東倒西歪的。就連小明都笑得喘不過氣來。

第二個上場的是小陽同學，他笑得合不攏嘴，顫巍巍地走上講台，他拿着鼻子，左摸摸，右摸摸，摸來摸去都沒有貼，下面的同學着急得一直叫他快點。他確定了位置，就使勁一貼，他竟然把鼻子貼到了小女孩的`頭髮上，大家又忍不住哈哈大笑起來，有的笑得直流眼淚，有的笑得直拍桌子，甚至還有的跌下了椅子……

接着，又有幾個同學上去，教室裏傳來一陣又一陣的陣笑聲。最後一個上場的是班長小月，她可聰明瞭，她用自己的手來比劃人臉的位置和大小，量來量去，終於把鼻子貼了下去，好準啊！我們都驚訝地張開了嘴巴，同學們不由自主地給小月送上了熱烈的掌聲。

“丁零零，丁零零……”轉眼間就到下課時間了，可是我們還意猶未盡啊！

貼鼻子作文6

“哈哈哈……”“哈哈哈……”哪一個班這麼開心啊!原來是“挑戰作文100分”的1號教室中，我們同學在玩“給娃娃貼鼻子。”

今天下午，我伴隨着和煦的春風再一次來到了作文班上。成老師快步走進了教室，像一位魔術師似的從包中“變”出了一個“人頭”，她長着一張橢圓形的瓜子臉，柳葉似的眉毛下有着一雙水汪汪的大眼睛。頭上還扎着兩條糖葫蘆似的小辮子，櫻桃似的.小嘴好像在向我們發出求救信號：“同學們，快救救我，給我貼上一個鼻子吧!”我們好像聽得懂她的話，便迫不及待地把小手高高地舉起來，像一片小森林。

遊戲終於拉開了序幕，第一個上場的是吳玄燁，只見他以迅雷不及掩耳之勢奔到了黑板前，成老師用絲由把他的眼睛蒙上，又讓他原地打了五六個圈兒，然後搖搖晃晃地東摸西找，五大三粗地他，差一點把鼻子貼到了老師和觀眾們的臉上。

終於，他摸到了黑板上的紙，並隨意地貼了一下，鬧得同學們笑得都合不攏嘴了。

原來，吳玄燁竟然把鼻子貼到了娃娃的眼睛上了。

第一個同學貼鼻子最終失敗了。

第二個上場的當然是我了，我大步流星地走了上場，我可是汲取了吳玄燁的教訓，不一會兒就摸到紙上，我心裏不禁一想：讓我給她貼鼻子，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我得意洋洋地把鼻子貼了上去，我還不知道這是怎麼一回事，只是聽見同學們鬨堂大笑。拉去絲巾一看，我也把鼻子貼到了娃娃的眼睛上面去了。

我垂頭喪氣地走回了座位。

這一次，我也失敗了。

第三個上場的是顧煉文，她小心翼翼地走了上去。

只見她轉了幾圈後，摸到了黑板，又順着黑板往左慢慢地移，摸到了紙上的吸鐵石後，雙手一邊摸索着，一邊往中心移。等她找到了中心後，斯文地把鼻子貼子上去。貼得好準哪!她得到同學們經久不息的掌聲。

“哈哈哈……”今天的遊戲玩得可開心啦!

貼鼻子作文7

“貼對了”，“錯了，左邊”……教室裏傳來一陣陣此起彼伏的笑聲，叫喊聲，不知道的還以為我們班正在大鬧天宮，其實我們正在進行一個有趣的遊戲——貼鼻子。

今天，老師一進教室，什麼也沒説，就在黑板上畫了一個笑臉，笑臉上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，就是缺了一個鼻子，老師拿了一塊磁鐵當做鼻子，讓我們在黑板上貼，大家一聽要做遊戲，都把手舉得高高的，第一個“幸運兒”是尹昕，老師用一條紅領巾，矇住了他的眼睛，尹昕開始貼了，只見他摸索着，同學們看着他左摸摸，右塗塗，就是不下手貼，就忍不住提醒他，有些同學還故意嚇指揮，“左邊”、“不對，要往右邊”，尹昕更加着急了，不知道該聽誰的，只見他猶豫片刻，對準黑板，“啪”的一下，貼了上去，頓時，教室裏像炸了鍋的開水一樣，沸騰起來，原來，他把“鼻子”貼到了眼睛的上面，有的同學笑彎了腰，還有的同學捧腹大笑，教室裏一下成了笑聲的海洋，後來，老師叫我上去，我揣着一顆怦怦的'心，小心翼翼的走上台，因為有了尹昕的經驗，我再也不敢相信同學們的話了，我看準了黑板上鼻子的位置，又在心裏記了幾下，當老師把我的眼睛蒙上的時候，我頓覺眼前一片漆黑，我拿着磁鐵，一下不知道到底往哪貼，此時又有同學們在下面幫忙了，大家的叫聲讓我心中更加慌亂，“不管了，貼了再説”我把磁鐵使勁的往黑板上貼去，“哈哈哈……”又是一陣笑聲，我摘下紅領巾，自己也忍不住笑了，我把鼻子貼在了嘴巴下面。

“叮鈴鈴……”下課鈴不識趣的響了起來，我們依依不捨的走出教室，大家還沉浸在剛才的歡樂中，不停的談論着，這樣的遊戲真有趣！

貼鼻子作文8

“哈哈哈……”教室裏充滿了笑聲，這是怎麼回事呢？原來老師給我們介紹了一個遊戲：“貼鼻子”。

你看，黑板上的那頭小熊十分可愛，但是我總感覺少了點什麼。它好像在對我説：“小朋友，快來幫我貼上鼻子吧，不然我無法呼吸了！”

遊戲就開始了。第一位是小燁，老師讓她帶上眼罩，原地轉三圈。我想：“她應該很暈吧，還能貼準嗎？”她來到黑板前，定了個她認為準確的位置準備貼。就在這時，座位上的同學們坐不住了，指手畫腳起來，有的在位置上喊着：“往右，再往左一點”，有的乾脆站了起來，雙手揮舞着大喊道：“錯啦，錯啦，位置錯了！”老師笑着説：“大家安靜，這樣可是違反遊戲規則了哦，讓她自己好好想想！”“老師，我貼好了！”小燁信心滿滿地説。就在老師幫她摘下眼罩時，教室裏頓時鴉雀無聲，但不一會又鬨堂大笑起來。

原來小熊的鼻子地貼到了眉毛上，真是太搞笑了！接着老師又邀請了幾位同學，但是大家都沒有把鼻子貼到合適的位置。有的貼到了臉蛋上，有的`貼到了眼睛下，還有的貼到額頭上……大家都笑得前俯後仰的。

最後，班委小菲自告奮勇地上台貼鼻子。她一開始非常激動，蒙上眼後，她努力穩住情緒，用手指測量了下距離，慢慢地貼。當她揭下眼罩的那一刻，教室裏突然響起了如雷貫耳的掌聲。哦，原來是她貼對了位置。

看，那隻小熊特別開心，它終於有了個合適的鼻子了！老師豎起大拇指表揚小菲，下課時同學們急忙問她怎麼做到的，她笑着回答：“一定要放鬆，戴眼罩前看好位置，轉圈時幅度小點，儘量在同一位置，然後找準點貼。”“原來是這樣，做遊戲也要好好思考呢，你真棒！”大家互看看，異口同聲地笑道。

這個遊戲真是太有趣了，我們大家都玩得非常開心。這個遊戲也讓我意識到眼睛的重要性，大家一定要好好保護好自己的眼睛。

貼鼻子作文9

每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。

那是節綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就説，咱們玩一個遊戲怎麼樣？老師的話音未落，同學們就歡笑着拍起手來。

老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫了一個圓圈，然後用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接着又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，您還沒畫鼻子呢？”老師笑眯眯地看着同學們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。

黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負責用紅領巾把楊鴻博的眼睛矇住，然後讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩了穩神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學們鬨堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來又貼到另一個地方，這一下，同學們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，黃老師説：“那你自己看看吧。”他扯下紅領巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。

可是，後來驗證，那些喊楊鴻博笨的同學，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們鬨堂大笑。

最後是我上台帖鼻子。我可不像他們那麼沒腦子，那些同學之所以貼錯，是因為他們過於急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動腳步，找到黑板左邊，然後向右走我算出來的步數，確定出老師畫的頭像的位置，接着想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數之後，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領巾，就聽到同學們的.熱烈掌聲。

老師讓我説説成功的心得，我想了想説，“做這個遊戲不能只圖有趣，而要沉着、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置。”老師點了點頭，認真地説：“這就是我們玩這個遊戲的目的。”

貼鼻子作文10

六月一日，我們迎來了快樂的“六一”，我們班舉行了“六一”遊藝會。

遊藝會上有很多有趣的遊戲，其中最好玩的是“貼鼻子”遊戲。遊戲開始了，老師把同學們分成兩組，一組人在排隊，我們這組人就是一羣吃瓜羣眾在旁邊觀看。我看了看，貼鼻子的人離黑板大概有三米遠，戴上眼罩，先要轉三圈，然後開始走了，走起路來搖搖晃晃的似不倒翁。有的人走錯了方向，怎麼也走不到黑板邊，有的人把“鼻子”貼到了另一塊黑板上，逗得同學們哈哈大笑。能貼中“多來A夢”鼻子的真少！

輪到我了，我帶上了眼罩，轉了三圈，哇噻！我的頭真暈啊！我摸索着前進，感覺怎麼也找不到方向，我的雙手在前方揮舞，同學們在旁邊給我“指導”，有的説“往左邊一點走”，有的説“往右邊一點走”，還有的説“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面，我的直覺告訴我“應該貼在這兒”。可是當我摘下眼罩，才發現我把“鼻子”貼到了另一塊黑板上。同學們有的笑得眼淚都要流出來了，有的.捂着肚子笑。哎！運氣就是這麼差。我的臉一陣羞紅。現在我能體會到當我們笑別人時，別人的心情了。

似乎我們歡快地笑聲喚起了李老師的童心，她竟然也要求試一下。李老師在黃琥同學的“監督”下戴上了眼罩，轉了三圈之後，也開始慢悠悠地摸索着前進了，李老師準確地走到了黑板前，大家都斂聲屏氣，期待着李老師的“戰果”。只見李老師果斷地一貼。哈哈！“果然”沒有貼中，貼在貓貓鬍鬚上面了，好似貓貓長了一顆大大的黃色“青春豆”。不過老師貼得可比我好多了。

“貼鼻子”遊戲在同學們一片笑聲中結束了。這個遊戲可真好玩啊！

貼鼻子作文11

今天下起了大雨。我們學校的操場到處是雨水，到處是水坑。這節課又是體育課，我心想這這節課又是體育課，一定不能到外面去玩了，又要坐在教室裏聽故事。唉！多沒意思呀！

上課鈴打響後，體育老師才緩緩地走進教室，我一看體育老師沒帶錄音機，心情比原來好多了，老師會讓我們做什麼呢？大家都靜靜地等着……

一會兒，老師説：“今天下大雨了，我們不能上室外課了，這節課，我們來做個遊戲好嗎？”一聽到這句話，同學們一下子高興地跳了起來。我心想：“要做什麼遊戲呢？”我心裏有點兒緊張了，再看同學們的表情，同學們的心裏個個也都十分緊張。老師緊接着説：“這個遊戲的名字叫貼鼻子游戲……”説着，這就在黑板上畫了一個人的頭，有眼睛和嘴巴，就是沒有鼻子，我急了，心想怎麼沒有鼻子呢？畫好了，就拿出一個紙鼻子來。然後説遊戲的要求：用紅領巾把上來同學的眼睛蒙上了，拿着紙鼻子貼去。我這才明白，貼鼻子就是把鼻子貼上去，要不然怎麼能叫貼鼻子呢？第一個上來的是我們班的班長，只見她拿着紙鼻子，大步走來，一下子，把鼻子貼在了黑板上人的腦門上，同學們忍不住都哈哈大笑了起來。緊接着是語文組組長，數學組組長……他們都沒有貼正，引來了一陣陣同學們的歡笑聲。輪到我了，我心想你們都沒有貼正，這還不簡單，太沒有用了，看我的吧！

想着就往講台上走去，我很果斷地將手中的紙鼻子用力向黑板上貼去，哪知道我把紙鼻子貼在了臉外面，逗的`同學們哈哈大笑起來，我的臉一下子紅了。

通過這次遊戲，我懂得了一個道理：幹什麼事都不是那麼容易的，只有你認真，多累考，找出解決的方法，事情才會變的（得）容易。

貼鼻子作文12

今天上午的第三節作文課，俞老師走進教室，向我們調皮地眨了眨眼睛説：“我們今天來玩一個遊戲。”

説完便在黑板上畫了一個大大的圓，同學們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕着：“到底是什麼遊戲呢？”俞老師神祕地看了看我們，繼續畫，給她添上了一頭烏黑髮亮的頭髮、一雙如葡萄般的大眼睛和一個微微笑的嘴巴，只是沒有鼻子。這時我們才恍然大悟，原來是玩畫鼻子的遊戲啊！

俞老師温柔地説：“先請哪位同學來啊？”大家齊聲喊道；“我！我！”俞老師把目光投向了葉英傑，説道：“請葉英傑來試一試。”只見葉英傑大步流星、胸有成竹地走上了講台。俞老師輕輕地把紅領巾折了又折，然後把他的眼睛蒙上了，隨着俞老師的.一聲令下，葉英傑快速地轉了十個圈，哪知轉完圈後的他就像喝了酒一樣，走起路來搖搖晃晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了，好心地把他領到了黑板前的畫像前。開始畫了，他東摸摸西摸摸，終於找到一個位置下起筆來，同學們一看，笑得直跺腳。葉英傑摘下紅領巾，看了看黑板，然後臉瞬間紅到了脖子根，像熟透了的蘋果一樣，原來他把鼻子畫到了耳朵那裏了。我樂呵呵地想：原來運動小健將也有被難倒的時候啊！接着俞老師把手輕輕地指向了黃煜傑，黃煜傑笑眯眯地走上講台，俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上，讓他也轉了十圈。他轉完後卻不像葉英傑那樣搖搖晃晃，走起路來穩如泰山，不過畫鼻子並沒那麼順利，他一開始要畫到了頭頂上的，可他猶豫了，最後出乎意料的是他居然畫準了，我們投去了羨慕的目光，情不自禁地為他鼓起掌來。

現在終於輪到我了，俞老師幫我蒙上眼睛也轉了十圈，可是我一點也不暈呀，然後我在黑板上畫下了鼻子，當我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時候，我心裏樂開了花，因為我畫得非常準。

就這樣，一堂充滿歡樂和笑聲的作文課結束了。

貼鼻子作文13

活動課上，老師説：“同學們，我們今天來玩一個‘貼鼻子’的遊戲，好嗎？”同學們異口同聲地説：“好！”

老師在黑板上畫了一個缺鼻子的娃娃頭像，並簡介了遊戲規則：用紅領巾矇住眼睛，在原地轉三圈，而後把這個“鼻子”（一個紙板做的鼻子）貼在娃娃的頭像上，貼得準的就贏。

啊，太容易了。同學們爭先恐後地紛紛舉手，躍躍欲試。教室裏頓時沸騰起來。

首先上台的是鍵霆。他轉完三圈之後在娃娃頭像上東摸一下，西摸一下，正選好位置要貼的時候，有的同學已迫不及待地站起來喊：“錯了，錯了！”有的索性大喊道：“上上上……”有的卻説：“下下下……”鍵霆頓時沒了主張，時間一分一秒地過去了，沒辦法，最終他把鼻子貼在額頭上。他剛貼下去，台下立即傳來一陣陣鬨笑聲。鍵霆聽到笑聲，連忙扒開紅領巾，一看，呀，原來自己把“鼻子”貼到了額頭上，他吐吐舌頭忍不住也笑了。

緊接着，心怡、子軒等同學上台貼“鼻子”。他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上，有的把“鼻子”貼到頭上，還有的把“鼻子”貼到眼睛上……這些滑稽的頭像惹得同學們捧腹大笑。

終於輪到我了，我的心怦怦地跳着，當時我既緊張又激動。我像一隻淘氣的`小鹿蹦蹦跳跳地來到講台上。老師蒙上我的眼睛，我一步一步地挨近黑板，摸着娃娃的頭像，選好一個地方貼下去。教室裏立即響起雷鳴般的掌聲。我迫不及待地扒下紅領巾一看，耶！我貼對了！

這次貼鼻子游戲不僅有趣，還可以鍛鍊我們的應變能力，真是一舉兩得啊！

貼鼻子作文14

今天，我們在玩了一個遊戲——“貼鼻子”。

老師説：“你們誰能上來畫豬頭呀？”我自告奮勇地舉起手説：“我來，我來！”於是，老師就請了我上台。老師先在白板上畫了一個豬臉，然後我就畫了耳朵、眼睛、鼻子。突然，邱昊慶哈哈大笑起來，説道：“我沒見過這麼醜的豬呀！”就這樣，我和他大吵了一架。老師阻止了我們的爭執後説：“遊戲規則是：一個人拿着豬鼻子在原地轉三圈，然後貼在豬鼻子上，每個人有兩次機會。”接着，老師將我們幾個人分成了2隊，分別是楊王邱隊和張林董隊，每隊3人。

第一局開始了，我問老師：“我先來可以嗎？”老師答應了。我在原地轉了三圈之後就覺得頭昏眼花了，然後，我憑感覺找了一個位置了貼上去，可惜貼到了豬的臉蛋上。我垂頭喪氣地又轉了三圈，但第二次比第一次貼得更歪了。

接着林樂航上場了，只見他信心滿滿地走上前，轉了三圈後，他把豬鼻子貼到了豬頭上。但是第二次，他穩穩當當地把豬鼻子貼到豬鼻子的'正中央，我們隊發出了歡呼聲。

最後我們隊出場的是董哲全，只見他轉三圈後東倒西歪，像一個醉漢。他一會兒撞到了沙發，一會踢到了桌子，一會兒又碰到了同學。我們隊員看了非常着急地説：“別轉了，停！”他就一下子停了下來，正好停在了白板的前面，毫不猶豫地把豬鼻子貼了上來，我們都説：“歪了，歪了！”但是他不聽我們的勸告，貼歪了也沒管它。

最後，遊戲結束了，我們隊輸了，楊王邱隊贏了。但是不管輸贏，我們都非常開心，這真是一個有趣的遊戲呀！

貼鼻子作文15

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師滿面春光地走進教室，對我們説：“同學們，你們喜歡做遊戲嗎？”我們異口同聲地説：“喜歡！”“那我們來玩貼鼻子的遊戲吧！”

只見老師拿出一張紙，上面畫了一個小丑，呀！這個小丑長得可真醜呀！它戴着一頂紫色的三角帽，兩條細長的`眉毛，眉毛下有一雙瞪得大大的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，張得大大的，還長着兩個小酒窩。老師神祕兮兮地説：“小丑已經很醜了，現在他還缺少一個鼻子，你們想幫他貼上鼻子嗎？”“我……我……”同學們爭先恐後地説起來。

老師讓我第一個上台給小丑貼鼻子。我走上講台，老師拿出紅領巾，蒙上我的眼睛。頓時，我眼前黑乎乎一片，我心想：呀！這麼黑，我要怎麼貼呢？老師把“鼻子”交給我，又讓我左轉三圈，再右轉三圈，忽然我覺得有點暈頭轉向，便小心冀冀地向前走，我走到黑板前，摸摸這兒，摸摸那兒，把整個黑板都摸遍了，終於找到了那個小丑，我目標鎖定，一下子按了下去。突然，一陣笑聲傳了出來，我摘下紅領巾。呀！原來，我把鼻子貼在了酒窩旁邊，我也笑得合不攏嘴。

一個同學接着一個同學上來了，他們有的貼在帽子上，有的貼在嘴巴上，有的貼在耳朵上…

最後上來的是鄭家樂，他被蒙上眼睛，似乎吸取了前面幾個同學的經驗，信心滿滿地走到黑板前，手裏拿着“鼻子”，一步一探地走上來。這時，同學們都伸長脖子，瞪大眼睛，小個子的同學還踮起腳，興致勃勃地觀看着。只見他在那裏挪過來，挪過去，一會兒挪到帽子上，一會兒挪到嘴巴上，最後，他好像拿定主意，把鼻子按在了眉毛上。頓時，班上炸開了鍋，他摘下紅領巾，看到了這一刻，也笑得前俯後仰。

遊戲在同學們的歡笑聲中結束了。這節作文課太難忘了。