我眼中的學校作文彙編14篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的學校作文，希望能夠幫助到大家。

我眼中的學校作文1

講到我的學校，那是個有些坑爹的地方。雖説是綠樹成蔭，芳草茵茵。又有電腦室，語音室，圖書室，游泳池，塑膠跑道，足球場和物理、化學實驗室，可要是一看，那就不行啦！喏：電腦室裏沒有能用的電腦、語音室基本沒用過、圖書室和兩個實驗室門都沒開過、游泳池不下雨根本沒水、塑膠跑道缺了好幾塊塑膠，後來不知道用什麼補的，一點都不想原來的。但在這樣的環境裏，我們也照樣茁壯成長着。

再説説我們班吧，我們班人可不少，共有50多號人。我兩個同桌都是女的，大概是因為我太能説了吧。但仍然是“學生空辛苦，老師苦心空。”沒甚用處，我該聊的還是聊，無甚變動，不過是對方換成了女的罷了。右邊的那位性格較開朗，還蠻聊得來。左邊的略較右邊的清秀些，不甚大方。但它們有一個共同點，那就是超愛問關於數學和英語的'問題。（從前還會找書上的，自從我一來就全都開始問我。）我一般不寫那一科作業的時候，就會裝作沒聽見，等寫到那一課了再回答。雖説和她倆聊得來，但要説跟我最好的朋友，首推老聶。他講義氣，遇到我不會的他也會教我。但是他永遠是父母用來壓迫我的一個砝碼，因為他比我成績要好些。常言道：“別人的孩子永遠比自己的強。”老聶就是那個別人家的孩子。從這一點上，我竟有點討厭老聶了。但畢竟人無完人嘛，也罷，也罷。羅丹説過：“世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實，有時候大人們如果用小孩子的眼光來看世界，一定會發現許多有趣的事情的。

我眼中的學校作文2

我的學校是由一棟四層樓高的教學樓、三層高的教師辦公樓以及一個靴子形的操場組成的。它們的面積並不大，但校園中的一草一木，老師和同學的熟悉的面孔都一一印在我的腦海中。學校中的往事一樁樁，一件件，歷歷在目，那將是我記憶倉庫中永遠不變的一顆顆流光溢彩的珍珠。

操場上的古木告訴我學校歷史的悠久。特別是西南方的那棵高大魁梧的樺樹，它見證了學校的風風雨雨，它記錄着我們的歡聲笑語，它記載着每個學生的成長道路。柏樹總是那麼高大挺拔，四季常青；那顆白玉蘭樹，翠綠的葉子，潔白的花朵，總是那麼惹人喜愛，校園中總也籠罩着那股淡淡的花香，沁人心脾，舒服極了。

在這學校裏，我們從無知變懂事，從幼稚變成熟，從膽小變勇敢，靠得是老師無私的教誨。往事點點滴滴湧上心頭，我記得，班上的同學開始都不愛寫日記，可在語文老師的培養下，大家幾乎每天都養成了寫日記的習慣，記錄了生活中的.酸甜苦辣，老師的鼓勵，老師的讚賞，激起了我們寫日記的興趣。

操場是我們的快樂天地，每當課間時，操場上一片沸騰，有的同學像兔子一樣活潑可愛，蹦蹦跳跳，跳着繩；有的同學在操場東北角的乒乓球桌前，開心地甩起乒乓球來；有的同學玩起老鷹捉小雞、四個大字等遊戲操場上到處是歡聲笑語。叮呤呤上課了，同學們帶着開心的笑臉回到了自己的班級。

美麗的校園，你永遠留下在我的心中。

我眼中的學校作文3

我眼中的學校是一個充滿快樂，充滿生機，充滿温暖的學校。

從我一踏入學校，我就對它充滿了親切感，就如一位朋友一樣。校園裏有許多樹：楊樹，楓樹，銀杏樹······還有許多花、許多草，放眼一望整個校園充滿了生機、綠顏色、紅顏色的黃顏色的都交織在一起，就如一幅美麗的畫卷一樣，這裏的花草樹木都對我有一種親切感，校園教學樓裏的班級里歐充滿了我們琅琅的讀書聲，我們一起學習知識的情景，我們一起唱歌時的聲音，這些都回蕩在我的心中，每每想起都有一翻別樣的滋味！校園的後操場是一望無際的草鋪成的，操場裏的.同學們都在踢足球。操場外圍時長長的跑道，每次舉行運動會同學們都會在跑道上你追我趕的跑，場外的同學們都會拼命地喊，為同學們加油，鼓勁。每當到接力賽，同學們都緊緊的握着接力棒拼命地跑——因為這關係到班級的榮譽，即使跑到沒力氣了也還是心甘情願，等贏了比賽之後外圍的同學們一片沸騰，又難以壓抑的喜悦之情。

我眼中的學校不僅充滿生機，充滿了快樂，也不僅僅是學習知識的地方，更是我一個難以忘記的“朋友”。

我眼中的學校作文4

我們在門衞處看到學校未來的藍圖。我們被它的美麗所吸引，想象着我們未來的學校。

在未來學校的門口，我們看到一張電子顯示屏，上面播放着學校的通知、告示。傳達室門口，再也不用放一塊寫通知的小黑板了。

現代化的教育大樓蓋起來了。馬賽克牆面，大理石柱子和明淨的窗户，把大樓裝扮得分外美麗。老師的辦公室更加現代化。教室裏再也不用擠着五十三個同學，也許只有三十五個同學了。我們的座位變大了。老師的勞動強度減輕了。

操場變大了。好幾個班在一起上體育課，也不會相互干擾。新的'體育館建得非常漂亮。有游泳池、乒乓房、藍球場。即使是下雨天，我們也不用待在教室裏，可以去上體育課。

我們的學校會增加語音室，音樂室，舞蹈室，同學們的課外社團活動更加豐富。

大大的圖書館是我們最喜歡的去處，這裏的圖書多得令我眼花繚亂。

在操場的另一邊，學校的食堂飄着誘人的的飯香味。中午，我們可以在這裏挑選自己喜歡的飯菜，爸爸媽媽再也不用為我們的中餐擔憂了。

我們景色秀麗的校園整潔而又美觀，造型別致的花壇裏，栽着各種各樣的鮮花，校園裏的水泥路每天都被同學們掃得乾乾淨淨，道路兩旁排着整齊的樟樹，像一把把張開的綠絨大傘。

當我們成為國中生的時候，有一天，我們回到母校看望老師，漫步在美麗的校園裏，我們會説：“這就是我們在文學社裏憧憬過的校園，而且比我們想象的更美麗！”

我眼中的學校作文5

提起書香四溢這個詞，大家首先想到的除了圖書館，只有學校了吧?學校在你眼中是這樣的存在呢?是能夠讓自己沉浸在知識的海洋裏，還是沐浴在温暖的友誼中呢?我眼中的學校，是苦惱的海洋，也是歡樂的樂園。

學校的定義總是離不開教育和學習。每天我們都要穿上學生制服，戴上校章，不斷地穿梭在學校與家的兩點一線之間。有人形容學校是牢籠，哪也去不了，紀律對他們來説就是一種束縛。他們通常人在教室，心卻早已遨遊在天空和大海之中。但是學習也有學習的樂趣。每當自己獨自解開難題的時候，當自己思考良久而恍然大悟的時候，就會得到來自於內心深處的愉悦，這是什麼事情也比不上的。遺憾的是，大多數時候這種愉悦並不會持續太久，滿滿一頁這樣的題一看就能讓人頭暈目眩。

在我看來，學校的意義更在於交友，這世界上最容易交到朋友的場合，也許就是學校了吧。在這間正兒八經的教室裏，怪人隨處可見。他們的`三觀與自己不同，每個人的經歷都不一樣，能教給你的也不一樣。他們給我的教導不是躍動於紙上，而在於平時的玩樂之中。不過近墨者黑，近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的學校裏面都是一流的人，他們能帶給我們的，比低級學校的多得多。這也是我認真學習的重要原因。

我眼中的學校，即使嚴厲的，又是生氣勃勃的。嚴厲在於學習，生氣在於友誼。嚴厲與生氣相輔相成，構築成我們精彩的青春。我眼中的學校

我眼中的學校作文6

我眼中的學校，是個歷史悠久的學校，是個充滿生機的學校，是個獨一無二的學校。

説她歷史悠久，她當之無愧！創校以來，多少莘莘學子從這走出，清華、北大里有我的學哥學姐。我的父親小時候也就讀於這所學校，甚至有的家裏三代人都曾坐在這讀書識字。特別是教學樓，牆體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的'古老，雖然她的“衣着”沒有城三、實小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。

要説她充滿生機，也一點不假。你只要一走進校門，就能看見左右兩棵四季常青的松樹，如衞兵一樣地站崗放哨，它們盯着我們，看看我們的紅領巾帶着是否端正，校服穿着是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機盎然。操場邊上那一棵蒼勁的大樹，不少鳥兒站在枝頭上展開響亮的歌喉，更為校園增添了無限的活力。操場雖不大，但它是我們的樂園。你瞧，牆腳邊上兩台乒乓球桌，是男生搶佔的陣地，你推我擋，酣戰得如痴如醉；操場空地上，同學這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的遊戲在上演，校園一片沸騰。

我眼中的學校作文7

在我眼中，學校是美麗的，因為在教學樓周圍，操場旁邊，都有着綠草紅花，特別在春天，草兒綠油油的，花兒紅彤彤的，像一張點綴着紅色花紋的地毯，迎着風盪漾着。綠樹在夏天像一把供我們乘涼的大傘。

在我眼裏，學校是文明的，學校的公告欄上有我們文明表現，積極向上的照片。我們每天都在注意文明，都在講文明，老師也教育我們要做一個文明的學生，所以，我們的二實小也那麼文明。

在我眼裏，學校是生機勃勃，歡聲笑語的。每天，我們都在校園裏做着豐富多彩的課餘活動，校園裏到處都是我們的笑聲，到處都是我們快樂的身影。

在我眼裏，學校是書聲琅琅的，我們每天早晨，每天中午，每節課上，都在讀書，從走上樓梯，就可以聽到清脆悦耳的讀書聲。

在我眼裏，學校的一切都是美好的，每天都是那麼有趣，我天天在書海中漫遊，天天在知識中游蕩，學校的`新教學樓拔地而起，我知道，當它建好時，我一定該國小畢業了，可我相信，未來的二實小一定會更加強大更加有實力。

我馬上就要離開我的母校了，離開我親愛的二實小了，但給我留下的，卻是無限的美好，永久的回憶，直到永遠……

我眼中的學校作文8

今天我們來到了一個新學校，這是一個風格迥異，高端大氣，裝修獨特的地方。我們剛一來，楊老師就帶着我們介紹了一番。

剛出電梯正面就是一個寬敞有着透明玻璃的大舞蹈廳，一進舞蹈廳就能看見一面大鏡子。頂上有八個六邊形燈組成的兩個大燈，反射到鏡子上非常好看。大廳的地面上有一個同心圓，是由黑色和米黃色組成的，一個大劈叉都夠不到兩邊，頂上有一個水晶燈狀的吊燈，從外圈到裏面慢慢垂吊下來，非常漂亮。

接着我們到了美術廳，外面的牆上掛了各式各樣的`美術作品。一進去先看見一個有兩個鐵桶做的機器人，大鐵桶在下，小鐵桶在上，他還有一個逼真的假鼻子和鬍鬚。再往裏走就會看見一個皮膚雪白，膚如凝脂，吹彈可破的白雪公主，她的裙子光芒閃爍，閃閃發光，非常引人注目。再看看，還有一條在海里縱身躍起的藍鯨，身上還有一顆顆珍珠非常漂亮。

繼續往裏走就能看見一個衞生間，衞生間正面的牆壁閃閃發光，亮晶晶的。接着就到了鋼琴室，裏面有一架架精緻的鋼琴，再看看我們的作文班井然有序。

啊！新教室真好！我喜歡！

我眼中的學校作文9

今年暑假，我在電視上看過這樣一個短片：在太白縣鸚鴿鎮的一個小山村裏，住着幾户人家，那裏的孩子上學要走好幾公里的山路，為這，他們的家人隔一週就要割一遍從家門口到學校路上的草，怕有蛇會傷害他們的孩子；那些小朋友學習的地方，太簡陋了，只有幾間平房，桌凳破舊不堪，實在不忍目睹啊！

回頭看看我們的學校，有教學樓、教師宿辦樓、部室樓，雖稱不上太好，但比起山裏的孩子，我們已經知足。

為了讓我們感受現代教育氣息，學校給我們開設了微機課，在課堂上我們學會了打字、畫畫、編輯一段話……上課時看老師製作的精美的幻燈片，將課本上理解不了的意境，通過幻燈的觀看一目瞭然；運用光碟教學把新學的知識盡收眼底；抄練習，老師也沒那麼辛苦寫在黑板上，只要在電腦上打出來，讓我們抄，這樣既省時又省力。

自從學校連上了互聯網，我們的學習內容更是豐富多彩：語文、數學、英語、音樂等課程，老師都可以利用網絡資源來給我們教知識，真是開闊眼界啊！

還有我想説的是：老師們不用整天辛苦的一本一本的`寫教案了，有時可以上網查詢相關內容，再根據實際加以修改，既做到了節省時間，又做到了因材施教，何樂而不為呢！

我想這就是所謂的“教育現代化，服務你我他，幸福千萬家”吧！我想我們的學校還會繼續向前發展，向着更高的現代化目標奮進！

看看我們的學校，想想山村的小朋友們，同學們，我們不努力學習行嗎？不為自己，也為學校更美的明天！

我眼中的學校作文10

時近黃昏，太陽收起了最後一抹餘暉。我坐在學子湖的長椅上，為廣外校園的美麗，感慨萬分！

這時，正是太陽與月亮交換工作的臨界點，太陽即將離去，月亮把銀光灑在湖上，浮雲飄過，如給明月籠上一層細紗。

夜幕下的學子湖很是寧靜，水映着天，天望着水，天就是水的染料，水就是天的畫稿。可能夜晚驅散了夏日的悶熱，帶給我陣陣清涼。忽然，一陣微風吹過，水面輕輕搖擺，樹葉輕輕地跳到水面，蕩起漣漪。明月的光依然温柔，如金粉一樣撒在了湖面上。

隔壁班的同學走過來關心我：“你很獨孤嗎？”我微微一笑，敷衍了幾句，如此美景，談何孤獨？

你看，柳樹一下調皮的'在水面上跳躍，一下又像細細端詳着自己水中的倒影，又一陣風吹過，我低頭微笑，抬頭垂眸，聽那夏天的風輕輕吹過耳邊的聲音，感受夏日晚風的舞步，回味着月夜獨有的風情……

湖水倒映出朦朧的微光，不算很亮，但足以驚豔眾人，迷倒眾生了吧？耳邊總迴盪着蟬鳴，不覺煩躁，竟覺得悦耳。

我站起來，放眼望去，月影、雲彩、湖光、柳色如同一個個跳動的音符，共同構成一支優美的月光曲。而柳樹、蟬鳴、蛙叫、陣陣漣漪形成一幅變幻的水墨畫。

果然“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”而我們豈能辜負了這如此驚豔的廣外美景呢？

霧氣漸籠，湖面一片氤氲，美麗的廣外校園在這夜色中，朦朦朧朧，若隱若現……

我眼中的學校作文11

我眼中的校園是美麗的。春天來了，你們看校園裏的柳樹醒了，展開了黃綠的嫩葉，枝條在微微的清風中柔和的拂動，就像一羣羣身着綠裝的仙女在翩翩起舞呢!小草一聞到春天的氣息，昏昏欲睡的從土裏探出了小腦袋，松柏也漸漸地甦醒了過來。其他的小樹苗個個腰身挺拔，揮舞着嫩葉向我們招手致意呢!花池裏那美麗的花朵五彩繽紛、爭奇鬥豔美麗極了。

我眼中的校園是快樂的。下課鈴響了，同學們像小鳥一樣奔向操場，寂靜的'操場頓時熱鬧起來，男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳繩。校園裏充滿了歡聲笑語。

我眼中的校園是知識的海洋。你聽，教室裏傳來了朗朗的讀書聲和回答問題的聲音。你看，辛勤的園丁傳授給我們知識，教我們做人的道理，即使他們的嗓子已經啞了，但還是堅持給我們講課，維持課堂紀律。我要説聲謝謝你老師

我眼中的校園就是我的家，這裏滿着快樂與温馨。當我們為這個家做出一點點是貢獻的時候，我會自豪的説：“我愛我的家、我愛我的校園。”

我眼中的學校作文12

我，今年讀五年級，來自杜坡山上的實驗國小。我們的學校中有好幾個實驗班，我就在實驗班——5.5。我們的學校是一個活動比較多的學校，因為有我們這幾個實驗班，我們舉行過機器人比賽、聲樂比賽……在我們上課時，校園裏的花、草和樹或別的的一切都好像睡着了似的，只有我們每個班級中傳來的讀書聲、寫字聲……同學們都仔細的在書上做批註，寫生字。老師同意我們讀書，喜歡我們寫的文章。上課的'時候，我們的校園只有來自我們教室的讀書聲，沒有來自別的地方的聲音，在我的眼中，實驗國小的充滿讀書聲的。

下課鈴一響，頓時，教室像炸開了鍋，花、草和樹都被我們的下課鈴給叫醒了，同我們一起玩耍，一起歡樂，歡聲笑語在校園的每一個角落。在六一等節日的課間中，校園中的歡聲笑語更多了，只是很多都被藏在了氣球裏，拉花裏的。每當六一活動被老師正式宣佈開始時，藏在氣球、拉花了裏的歡聲笑語都釋放了出來。雖然不是老師的節日，但好像老師比我們更加高興。

到了下午，同學們好像都累了，歡聲笑語也減少了幾分，花、草也都躺在了地上休息。終於，到了放學，同學們好像有恢復了體力，但只有植物們還沒有恢復生機。一班一班隊伍陸續走出校門，天漸漸的暗了下了，校園變的安靜了，一切事物都睡着了……

我眼中的學校作文13

書聲琅琅，響徹校園。歡聲笑語，裊裊環繞。天氣轉涼，秋風乍起，兩個春秋了，也是時候回憶紛紛往事，學校在我眼中是什麼樣？誰知道她依稀的模樣？她是一個五味瓶，在每個人心中醖釀出不同的色彩。不同的回憶，不同的夢想。但最令我深刻的是學校的圖書館和這相伴兩年親密無間的旅程。

有了它們，我的內心變得充盈、飽滿。那時的我幾乎每天吃完午飯都泡在圖書館裏。我現在總能回憶和她相處的點點滴滴、分分秒秒。從圖書館閲覽室一排排的書架一本本的書籍中，隨手抽出一本，輕輕的撫摸，感受着這本書散發的油墨清香。回憶一下短暫又十分美好的午後時光。幾把小凳子，幾方小木桌，幾樽綠植，幾點人影，把影子灑在其中，點點斑駁，影影綽綽。像《湖心亭看雪》的場景一樣，靜謐而又自然。整個人窩進沙發，手捧一本書，任憑斑駁的光影灑下，片刻的知足慵懶，四周的一切都是那麼靜謐，只有自己的心靈隨着故事起起伏伏。透過窗户灑落進來的陽光，彌散在那一列列整齊的書籍上，折射出星星點點柔和的光暈……

圖書館！圖書館！你是學校的一部分，更是我眼中的天堂。即便有人在圖書館玩兒手機，或者是大聲聊天，但是這都影響不了——我對你的嚮往。你在我心中代表的`並不只是圖書館，而是我對知識的渴望，對未來的憧憬。而我眼中的學校也是這樣——我夢想的地方。

這就是我眼中的圖書館！這就是我眼中的學校！

我眼中的學校作文14

在九月的金秋，果實芬芳。9月1日，我們聚集在這個充滿活力的校園裏。在此之前，我有機會參加了山東大學附屬中學實驗學校的考試。我來到山東大學附屬中學，很榮幸成為開幕式的主持人。這使我深刻地確認這是一所值得選擇的學校。

我眼中的學校是一所紀律嚴明的學校，承載着學校領導的'關懷和期望。軍訓期間，教官對我們要求很嚴格。起初，我覺得有點不習慣，但後來我想到了。只有這樣，我們才能上一層樓，成為所有學生羨慕的對象。這是我們學校向前邁出的一大步。

我眼中的學校是一所品德高尚的學校。這裏的一切都充滿活力。在這種環境的影響下，我們的同學逐漸改變了隨地吐痰和亂扔垃圾的問題。例如，開幕式後，地上沒有一片垃圾。看到這一切給我帶來了一種温暖的感覺。

我眼中的學校不僅有紀律和約束，還有關懷和保護。這裏的老師會給我們仔細的指導。正如老師今天一遍又一遍地告訴我們如何寫作文一樣，他也告訴了我們的缺點以及如何改正它們。恐怕這是唯一能找到如此認真的老師的地方。因此，這個地方充滿了愛和關懷。

我眼中的學校充滿活力。不僅有學生的活潑，也有教師對兒童真理的嚮往。不僅有你我幼稚的話語，還有讓人渾身發抖的冷笑話。軍訓間隙，學生的可愛和天真感染了教官，使原本嚴肅的教官變得和藹可親。我們互相講述了關於暑假的有趣故事。我們笑着仔細聽着。這裏到處都能感受到兒童的獨特活力。

我認為這是一所充滿活力的學校。