認識你，真好作文（通用37篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的認識你，真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

認識你，真好作文 篇1

第一次看到你的相片，我承認，我是有點想笑的。

一個穿着粉色T恤，眉毛很濃的小胖子，對着天空做出“你真棒”的手勢，誰看了都會內心湧起一股歡樂的感覺，可能這就是“喜感”吧。

後來看了你發的朋友圈，我發現你是一個很幽默的人，於是在心裏暗暗高興，因為我一向是不喜歡嚴肅古板的老師的。我從那時就開始期待，期待與你的第一次見面。

到了學校，初步認識你之後，我還是很高興，因為你沒有辜負我的期待，真的是一個非常好又帥氣英俊的老師。

你該嚴肅的時候嚴肅。軍訓的時候，一個同學沒有在集合時及時趕回隊伍，被你狠狠地批了一通，但這也讓我們明白了時間觀念的重要性；做語文作業，只要有一個地方寫錯了或是不工整，那整張紙都會被你撕掉，要求重寫。開始我不明白為何你如此嚴格，後來才知道，這樣長久下去，我們班的作業質量將會大大地提升；在寢室裏，如果有一人做不好，就要集體受罰，你漸漸讓我們懂得了我們是一個集體……你的嚴肅，雖然很苦，但卻是我們最好的良藥。

但你在該幽默的時候也能讓我們一整天都是好心情。你經常説自己有多麼的帥氣，但又和我們説“人越炫耀什麼就是越缺少什麼”；你不允許我們減肥，但又笑着説“蘇宇軒除外”；你在我們趴在桌上昏昏欲睡時温柔和藹地問上一句“誰幹的”，弄得我們每每上課時都坐姿端正，不敢有半點睡意……“隨風潛入夜，潤物細無聲。”你從來不跟我們講人生大道理，但卻在潛移默化中讓我們明白了太多人生大道理。這種教育方法，是我從前從來沒有接觸過，也從來沒有感受過的，但現在我感受到了，我只想説，真好。

國中三年能在你的帶領下，與同學們共同進步，真好。

能在以後的日子裏，每當想起你內心就湧起一股暖流，真好。

能在國中畢業後，每年教師節都悄咪咪地編一條長長的祝福短信發給你，想象着你收到短信後高興的表情，真好。

能在我漫長而又短暫人生道路上認識你，真好。

認識你，真好作文 篇2

相識是緣，一切都是最好的安排。哪怕是偶然認識的朋友，也可能讓人受益匪淺。

在五年級的一次旅行中，一個大姐姐“慫恿”我去要你的QQ號。外表高冷的你，竟然微笑着把寫有號碼的紙條温柔地遞給了我。我就這樣認識了你。

剛上國中的我，對於父母的種種要求，總是特別反感。牴觸、憤怒、焦躁……也許是因為青春期，負面的情緒始終環繞在心頭，無處發泄，與父母頂撞成了我的家常便飯。看着他們氣得滿臉通紅的樣子，我的心裏甚至還有一絲得意，覺得他們自作自受。“為什麼一定要讓我成為‘完美’的樣子呢？”每次看到大人們氣得直拍胸口，我總是用埋怨的眼神直勾勾地盯着他們。漸漸的，我形成了兩個人格：在別人面前，我是一個開朗向上的人；在家裏，我就是一個“壞掉”的人。

一天，當我再一次發脾氣回到房間，掏出手機刷QQ時，發現了你在線，我已經一年沒跟你聊天了，正好可以説一説這件事。看完了我的所有牢騷似的怨言，你回我了。

“你是國中生，出現這種情況是正常的。但還是不要以‘青春期’為藉口，一家人互相傷害。”

我心裏一震！

之後，我們就變成了語音聊天……

“父母是給予你生命的人，他們讓你擁有做自己喜歡的事的條件；老師是改變你心靈的人，他們讓你有更好的生活；朋友是理解安慰你的人，他們讓你更快的走出挫折的陰影，迎接陽光。要珍惜身邊的人！”

“可是有時候我心裏特難受。”

“如果你覺得壓力大了，可以躲在被窩裏大哭，可以大聲歌唱，可以對着大山呼喊……要懂得合理排解，不要因為自己的情緒讓他們也心煩。”

“哦。”我似乎找到了一些情緒的出口……

就是這麼樸素的語言，卻打動了我的心。原來我總覺得青春期發脾氣是理所應當的，現在才明白，我不能以此為藉口去傷害最愛自己的父母，那太傻了。你，讓我改掉了壞脾氣；你，讓我懂得了自我反省，一點點變得懂事。如今，我的家裏又恢復了往日的和睦，餐桌又充滿了愛的味道。

認識你雖偶然，但真好！

認識你，真好作文 篇3

上週三中午，我一如既往地和他一起去吃飯，買好飯後，我們對着座吃飯，有説有笑。可當快吃好時，小振右邊的唐同學突然扭頭對小振説：小振，我不喜歡喝酸奶，如果你要喝，我送你好嗎？

小振連連答應，收下了酸奶。我繼續吃飯，本以為這件事會過去，可誰知等小振快吃好時，他站起來用那兩個小巧玲瓏的眼睛看着我，面帶微笑的對我説：小軒，這杯酸奶給你吧，喝酸奶好，有助於消化。説着，把酸奶推到我面前，還親切地對我作了一個收下的動作。

我內心一怔，愣住了，我打量着他：向上微翹的眉毛，下面的小眼睛散發出温暖、柔和與期盼的目光，嘴脣抿着，微笑的神態。我急忙説：不用了，謝謝你的好意，但我吃飽了，還是你吃吧！況且，這是唐同學送給你的。

小振的臉上有了些嚴肅，眉毛皺起，我們互相沉默了一會兒，他似乎在思考計策，過了一會兒，他又面帶微笑，彷彿心生一計。他對我説：小軒，這是我和你之間的一點見面禮，這下你得收下了。話鋒一轉，如果你我是朋友，那請你收下；如果不是，請你將它還給唐同學。

我彷彿收到了死命令似的。我必須收下，否則就會破壞了友誼，友誼像棵小樹苗，需要雙方細心的呵護，我不忍心破壞這脆弱的小苗，只好收下。小振的臉上露出了久違的微笑，説了聲：好朋友！然後不等我反應過來，他便拿起我吃剩的餐盤向泔腳桶方向跑去。而我，正久久凝視着這杯酸奶。

回教室途中，我還對他説：下回我也得給你一份見面禮！小振笑而不答。我看着這杯酸奶，啊！它根本不是酸奶，而是好朋友內心中對彼此心心相息，以及友誼的結晶。

認識你，真好作文 篇4

翻開那本充滿油墨香氣的《文化苦旅》，看着桌上插滿桔梗的小瓶，我又想起了你。

我們的相識也算得上是意外的意外—我在圖書館中不經意和你拿到了同一本書。經過一段攀談，我們友好地同看。後來發現，我們都喜歡《紅樓夢》，喜歡東野圭吾，喜歡安妮寶貝……連你喜歡的花也告訴了我—桔梗，多麼好聽的名字！你説你喜歡那種帶着淡淡苦味的花香。你是我見過很特別的女孩，就像小小的桔梗在花枝招展的玫瑰月季中的那種特別。

你文筆很好，你曾拿你發表在報刊上的文章給我看，那般清新淡雅的文筆，就像你給我的感覺，不矯飾，不做作，簡簡單單卻有着別樣的美感。那年暑假，我拿着囉囉嗦嗦的文字到你家請教。你拿起鉛筆細細修改，散下的長髮，清秀的側臉和認真的表情都給我留下了深刻的印象。我看着本子上娟秀的字跡和你細心地備註，真心感覺到是上天有意讓我們相遇。我拿起筆，認真地修改，你清脆的聲音在我耳邊迴響。很快的，我在你的指導下完成了。我們並肩坐在地板上，聊着我們喜歡的作家，喜歡的歌曲和小祕密。我和你分享喜歡的歌曲，我們共用一副耳機，一人戴一個耳朵。很難想象我如此聒噪的人，可以這樣波瀾不驚。

在我們相互認識的第二年，我的有了很大的進步，有時還被老師當做範文閲讀。我高興極了，連蹦帶跳地跑到你家，告訴你這個好消息。你也十分高興，張開雙臂擁抱了我。隨後，你從一本書中拿出了一枝桔梗做的乾花送給我，我欣喜地接過，卻從你清澈的眸子中看出了深深的落寞。我小心翼翼地問你，以為你遇到了什麼麻煩。可是卻聽到了你將要南上求學的消息。我只是呆呆的望着你，張着嘴卻説不出話。

你還是走了。在郵件中，你告訴我你一切安好。我們的相識如此短暫，卻那麼深刻。

我從書中抽出那朵乾花，淡淡的苦味，我想這個味道是好聞的。再次翻過書頁，卻在扉頁上發現了一行字：認識你，真好。

我的眼淚掉了下來。

認識你，真好作文 篇5

老師像什麼？

面對這樣簡單而又親切的問題同學們都會不假思索的暢談：老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受着學生一步步塌實地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永世不忘。老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

在我看來老師就像我的大姐姐。

清晨，當我揹着書包從走廊裏走過。門外看到了辦公室裏的；老師，當老師看到我的時候，那微笑的眼神使我如沐浴春風。我的疲倦一掃而光，特別的精神。

上課時，每次老師講完題時，都看了看我那眼神充滿了活力和美好，略帶一些疑問，好像在説：“你聽懂了嗎？”然而我不用説話，老師從我的眼神中就能猜出來，並且總是很耐心的讓我學明白。

下課了，我和同學們走出走廊去外面呼吸下新鮮的空氣，放鬆，放鬆，放鬆。每當路過辦公室門口。看老師們總是低着頭，翻看着我們的作業本，紅色的鋼筆字每業都留下了老師們辛苦的汗水。老師您是為了我們好。

晚上我出去買本，正巧今天老師值班，她很温柔的説：“早點回家，別太晚了，回去多看看書、明天將新課”。雖然老師不輕易的一句話，但卻在我的腦海裏形成了復讀機，一遍一遍的出現，我連忙跑回家，積極的看書，心理洋溢着幸福。我喜歡老師，我覺得老師是無所不知的智者，如果我們犯錯誤，他們會用智慧指領着我們，什麼是對的，什麼是錯的。我表現好了她會誇我，但還要提醒我不要驕傲，就像個大姐姐似的，認識她真好。

每一句關心我們，警戒我們的話，我們都深深的記在心理。

每一沫粉筆灰，粘滿了你那凍裂的雙手，我們都看在心理。

正是有你這樣的人，我們才會健康快樂的成長，認識你真好。

在這個充滿朝氣的九月，我祝老師，萬事如意，工作順利，教師節快樂，在新的學期我們攜手共進。

認識你，真好作文 篇6

在進入國中時的軍訓中，能認識你，真好!

在我們正式進入國中生活之前，每個人都需要度過一段艱苦的日子——軍訓。

軍訓的第一天上午，我並沒有很好的胃口，只是草草的吃了兩嘴燒餅，喝完碗裏的飯就走了。去目的地的路上，車上的人有説有笑，我坐在窗邊看着窗外轉瞬的風景，想象着以後幾天裏，太陽會不會常出來?教官嚴不嚴?飯好吃不好吃等各種問題。到站了我請跟下車，等着分配房間。我同房間的人都不怎麼想當組長，但在，大家的推搡下，你站的出來當了我們的寢室長。

在剛開始練習站軍姿時，是我盡力去做到最好，可不知是因為什麼，肚子有點疼，緊接着眼前的東西漸漸變白。突然，我身子前傾，正要倒下時，你扶住了我，並一邊不斷詢問我怎麼樣?一邊扶着我，到隊尾休息。當我坐到地上，眼睛微微能看清東西時，我第一時間望向了你，你神情緊張，看我好轉，才漸漸放下那緊皺的眉頭。教官説：“不舒服的同學到食堂裏先坐會兒，喝口水，休息休息，一會兒還要接着訓練呢!”你扶着我走到食堂裏坐下，看見接水的地方，你便去接了一杯水，讓我喝，我喝完後你便又去幫我接水，我想讓你喝口水，而你卻説：“我不渴，沒事，不用擔心我!”我望瞭望杯中的水，又看了看你微笑的臉，我把水一飲而盡，坐了不一會兒就回去接着訓練了。

從此以後，我便黏上你了，站隊時，站到一塊兒，吃飯時，坐在一起，就連睡覺時，都要睡上下鋪。同時，我也發現了你十分和藹，但有時卻十分勇敢。從宿舍裏的同學被欺負了，你便會狠狠的反擊回去。

時光飛逝，五天的時間轉眼消失，當我們再次見面時，我們卻被分到了不同的班級，不過你的幫助我是永遠不會忘記的，就像你軍訓時隨口説出的生日日期，而我卻深深地記下，並送出了禮物。

能認識你，真好!

認識你，真好作文 篇7

淘氣的我開開心心地過完了六年的國小生活。終於，我步入了中學的殿堂。我到了五中，分在了一班，在這個集體中，我遇到了個和我有共同語言、為人大方的新朋友：高翌航。

軍訓排隊列時我認識了高翌航，他排在我右邊的第三個。休息的時候，他跑過來和我坐在一起聊天，談談自己的願望和夢想，一下子我們就熟悉了起來。

開學後，到了新校園，高翌航，我的好朋友，他就坐在我背後！我們形影不離，勾肩搭背地走在一起：一起看書，一起寫作業，甚至，還一起上廁所。

平時高翌航總是很無私地幫助我。每次我有不會寫的作業，他都細心地跟我分析原因，有時我一時聽不懂，他就耐心的再和我説一遍，直到我能理解與接受。我是個挺粗心的人，經常丟三落四，每當我沒帶文具時，高翌航總是向我伸出援手：我沒帶尺子，他就不用尺子，把尺子借我用一整天；我字寫錯了，也沒地方可以改，他就把新買的修正帶借我。高翌航，你可真是我的“救命恩人”哪！

記得一天，我們一起去吃快餐，各付各的錢，沒想到那家店裏的菜太貴了，我點好了一份一算要十五元錢，可我當時只帶了十元啊！看我很尷尬的樣子，高翌航二話不説，立馬塞給我五元錢，我把錢推還給他不好意思地説：“我還沒有請過你呢，你倒還請我，我少點一些菜就行了，不用你付。”“少點一些菜你會餓的，這錢是朋友請你的，不用客氣。”他大方地説。我感激看着他，心裏有説不完的謝謝。

高翌航，我的朋友，和你在一起讓我感到那麼快樂，認識你，真好！

認識你，真好作文 篇8

你是無形的，但我能夠感受到你的存在。但有時你卻是可以看得見的。瞧！那樹上正歡快歌唱的鳥兒；那隻活潑亂跳的小狗；那展翅翱翔的雄鷹；那自由玩耍的魚兒；那洋溢在天真兒童上的笑臉。

你是誰？你叫什麼名字？我對你充滿了好奇。急切的想了解你；知道你；和你在一起自由自在的談天論地；自由的遊玩於綠色的草坪上；遨遊在藍色的大海之中。

我問花兒，你是誰？花兒告訴我説你是春天的使者，是充滿活力的陽光，是滋潤着她們的雨露。

我問鳥兒，你是誰？鳥兒則在樹上歡快的跳個不停，高興的唱起了歌兒，然後才告訴我説："你是一個温暖的巢，一個避風的港灣，一曲美妙的歌兒，一陣輕柔的微風。

我繼續前進，走到大海時，我向水中的魚兒問，你是誰？魚兒們情不自禁地躍出了水面，紛紛要向我訴説。她們説，你是一片蔚藍的大海，一朵朵白色的浪花，一條條嫩綠的水草，一個個美麗的珊瑚。

我聽得陶醉，但又不能真正明白他們的意思，所以我抬頭仰望天空，希望蒼鷹能為我解答，但他的話我還是不能理解，他説，你是一望無際的天空，充滿了自由和神祕。

你是那麼的奇妙，但我卻在他們中得不到對你真正的理解。我有些失望地回家了，回家後，我看到了媽媽，我似乎又看到了希望，所以便急切地問她，並把剛才的事告訴她。媽媽説：“孩子，他們説的對，其實你已經擁有她了，她就是幸福。”

哦！原來你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你，我也喜歡你。這下子我終於認識你了。我不由得説了一聲：“認識你，真好！”

認識你，真好作文 篇9

上了國中以後，我認識了許多老師和同學，特別是我們的班主任——廣大老師。

廣大老師有許多習慣：上語文課前，老師總會讓他的課代表們將“金”話筒與廣播拿到教室；待上課鈴響後，廣大老師會輕輕地站在教室門口，觀察同學們的課前準備，若此刻有同學大喊大叫，定會被廣大老師揪出來；老師製作的精美課件，總會讓同學們驚歎不已；老師開了小玩笑過後，同學們總會自覺地做好課堂筆記。廣大老師對我們要求也十分嚴格：必須按照老師所要求的格式來寫作業，寫錯了的字只能畫一斜線，決不能塗改或畫墨坨……否則通通撕掉！當然，還有一點：廣大老師常將“帥”字掛在嘴邊……

廣大老師不僅教學十分有經驗，對學生也是十分關心，細緻入微。記得那次上體鍛課，同學們排七乘七的方正，班上共有22位女生，而個子比較矮小的我就排在男生隊伍的第一列。剛剛開始我覺得有些彆扭，後來很快就習慣了。不久，體育老師走了過來，與老師談論着排列方陣的問題。體育老師無意間説道：“唉！誰讓你們班多了一位女生呢？”這句無意間説出的話，卻像一顆石頭一樣拋進了我的心池裏，濺起了不小的水花，我開始緊張起來，微微地低下了頭，“啊？我是多出來的那一位嗎……？”這時廣大老師彷彿看透了我的心思，輕輕地走到我的面前，温和地拍了拍我的肩膀：“沒關係，你不是多出來的那一位。我們是一個集體，誰也沒有多！”老師的這句安慰猶如一隻寬大温暖的手，撫平了我焦躁難過的心，望着老師充滿鼓勵的眼神，一股暖流湧進我的心田。“嗯，我們是一個集體，我不是多出來的那一個！”這句話堅定地立在了我的心裏，我又自信地昂起了頭。

廣大老師，認識您真好！

您讓我們的字寫得越來越美觀了；您讓我們的作業寫得越來越工整了；您讓我們上課時思維更活躍了；您讓我們更有自信了；您讓我們更加團結友愛了……

廣大老師，認識您是我們的榮幸！

認識你，真好作文 篇10

已不知認識你有多舊了，已不知離開你多久了．也許在認識你的那一刻，早已註定了離別，那麼我們寧可不相聚，但是我們可能不相聚嗎？不可能，所以，是的，我們必須分離．如今這些已經不重要了，我只想對你説一聲：＂認識你真好！＂

認識你真好．耳邊還依稀有着你那作日甜美的叫聲，彷彿是在安慰那很久以前無知的我，那夢幻般的甜美的叫聲彷彿已經很遙遠很遙遠了，已經很朦朧很朦朧了，幾乎要凝結成一塊破碎的冰了．而我，卻把那塊破碎的冰一直珍藏着．當我感到酷熱時，便把它拿出來．捧在我的手心上．於是，漸漸的它融化了，於是那古老的叫聲又在耳邊響起．聆聽你當時那清脆的＂喵喵＂的聲音，感受你當時那渴望幫助的心情．接着我的心也隨融化了．也許當時你也曾融化過我的心，才讓我收留了你，認識了你．是你，讓我感受到了一個生命對愛的追求．是你，讓我明白了每個生命都是值得尊重的．

認識你真好．眼前還依稀有着你那作日嬉戲的身影，好象是在逗很久以前無聊的我．那如天使般可愛的身影彷彿是從遠古穿來的一道韶光，短暫而又美好．可曾經的我早已將它放入了月光寶盒．當我身陷一片黑暗之中，無法自拔的時候，我就打開寶盒，光明就來臨了，而你就是光明使者．還記得，我以前最喜歡撫摸你的絨毛，這是我的一大享受．當我撫摸你的時候，你從未感到厭煩，我真的很感謝你．是你，讓我感受到了人和動物之間的友情．是你讓我懂得了忍讓．

落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場．咪咪你這張落葉已飄去何方，已飄去何處，我也不清楚了，但是我始終清楚的是，你真的給了我美麗一場．那就讓我再跟你説一句遲到的話語：＂認識你真好！＂

認識你，真好作文 篇11

光，躲藏了起來，留給我的只有黑暗，我哭喊，我奔跑，卻只有黑影相伴，但你卻會提着燈，照亮前進的路。認識你真好！

——題記

當我“哇哇”落地時，是你給了我人生中的第一張微笑，你欣喜，你期盼，“不出十年，相信你一定能有力的給我捶背了！”説完你笑的合不攏嘴。你寄予我太多希望，使我人生從此沒有憂傷。

當我吵鬧着，大哭着，久久不肯入睡時，你輕輕將我攬入懷中，温暖將我包圍，你輕搖，唱着童謠，歌聲悠長，伴我入眠，睡夢中小手還緊緊抓，着你的衣襟，怕是失去那如天籟般的歌聲吧！

當夜深人靜的時候，你總是悄悄起牀點起那微弱的煤油燈，拿出細長的香，點起煙氣瀰漫，一疊黃紙，微弱的燈光照在你那飽經滄桑的面龐。悠悠的佛經在你的嘴巴念出，柔柔的。你，是在為我祈禱，直至黎明的第一束光劃破了黑夜。

當我開始學説話時，説出的總不是“爸爸”、‘媽媽”而是“外婆”，你雙手顫抖，摸着我那還未長出太多頭毛的頭，淚水汪汪，即使同時鄰家和我同歲的小男孩早已學會走路，但你卻沒有絲毫的嫌棄。一份遲來的驚喜是你堅信即使比別人笨一點，但我依舊是個好小孩。

當我開始懂事時，卻發現你在牆上畫了一大串小人，從小到大，當然裏面還有你，幼稚的我總認為你不再喜歡我，你喜歡其他小孩了，因此常常和你慪氣，直至那天發現了藏在門後的我的名字，才深深明白，原來那個小人就是我你是關心我的。

當我長大，才發現，記憶中的你一直是白髮，微微駝着背，蒼老的面孔，猛然覺得認識你是我一生中最幸運的事，所以我開始害怕失去你，害怕你會走，但總有一天，你會去遠方，而我只是想説，真的謝謝你給我的愛，如果……如果有來世，願意我還是你的孫女，我願意保護你，孝敬你，認識你真好！

認識你，真好作文 篇12

正式的開始了一週的學習，令我印象最深的，是韓老師。

韓老師跟我一個姓。雖然有點胖，但是胖得叫人親切，叫人想認識他。他很搞笑，讓人想深入瞭解他。

軍訓得第一天，他揹着沉沉的照相機，記錄每個精彩的話語，記錄每個精彩的畫面。我們揮灑笑與淚，他都看在眼裏。他向教官爭取讓我們休息的時間，他時常在休息時給我們講笑話，是他讓我們歡笑，忘記軍訓的苦與累。一天下來，身上的衣服早已被汗水打濕，衣服又正好是怡寶的顏色，所以就有了“怡寶”的稱號。他是一個善解人意的好老師。

開學第一天，是他讓班級井然有序，認真的上好每一節課。他的課堂妙趣橫生，他幽默風趣的語言，有製作精美的課件，還有一顆想讓同學們上好每一節課的決心，我也發自內心深深地想上他的課。同學們應該也是如此，因為每個人都聽得津津有味，樂在其中。他是一個幽默風趣的老師。

我們的課前準備總是沒有做好，總是有人不按規矩去做，導致課中的學習也有些不盡人意。可每節課前，他總會來巡視班級。終於，他讓我們在第四節課後留下來，他要訓練課前準備。

到了第四節課下課，他一臉嚴肅的表情走進教室，並且嚴厲教育了我們一番，讓我們明白了課前準備的重要性，還訓練了幾次課前準備。這下所有人都能夠做好課前準備了。他是一個紀律嚴明的老師。

在第一節語文課上，他向我們提出了幾個高要求、高標準，這給了同學們些許壓力，但是我們必須要在壓力中去約束自己，使自己成長。我覺得韓老師的這種做法是正確的，更高要求的對自己會使自己更加成長。他是一個嚴格要求的老師。

週五下午，班會課上，同學們説出了自己本週被叫的綽號或者受到的傷害，韓老師總是嚴厲的批評了打人的同學。他是一個學生犯了嚴重錯誤決不輕饒的人。

韓廣大，這是你的綽號，有您這樣的老師，我感到無比幸運。韓廣大，認識你，真好！

認識你，真好作文 篇13

天色漸漸暗淡下來了，在經過週末短暫而又輕鬆的兩天後，同學們又一次回到了青竹湖這個美麗而和諧的校園之中。校園裏，無處不又盪漾起了歡聲笑語，一切都充滿了活力。

快速收拾好東西，漫步着，來到抱朴樓下，一邊上樓，一邊與那熟悉了的“好友”打招呼——嗨，那邊那棵銀杏，你的小扇子又變黃了啊！咦？這隻可愛的小麻雀，你是特地來看我的嗎？嘰嘰喳喳地嚷些什麼呢？……

上了樓，深呼吸一口氣，才意識到，一週的軍訓早已結束，而現在所迎來的，則是我人生中的一段新開始，新曆程，國中向我迎面而來。

而一進門，我就看到了您——韓老師，在一個星期的軍訓時光裏，我對您有了一些初步的瞭解。第一次看到您，是在您的圖片中，我看到了一個胖胖的、笑嘻嘻的您，那時，我與我媽媽曾對您做出過一句這樣的評價——您長得與郭德綱有些相像，而看您圖上的那張笑臉，我心中想——想必您的性格也會與郭德綱一樣——開朗、滑稽、好笑吧。

而我瞭解您後，發現正是如此，您能夠帶領我們輕鬆地在充滿歡笑聲的語文課上奪關斬將，不知不覺裏，一篇朱自清先生的絕世佳作就已經學完。我們在您的課堂上不但學會了知識，更收穫了無數歡笑。這一路，認識你真好！

然而我又發現您不全然只是搞笑，您對待我們的一些要求又十分嚴格。每每當您提到許多習慣與我們的不足時，您會變得異常嚴肅，彷彿之前那個與我們嬉戲的，是您的雙胞胎兄弟一般。但是，也謝謝您，若不是因為您的嚴肅，若不是您對我們嚴格要求，若不是您日日的再三強調，我們又怎麼會開始注意這一個個小小的細節？這一路，認識你真好！

韓老師，謝謝你。雖然我們還只相識、相交了短短兩個星期；雖然，我們或許還不太瞭解對方；雖然，我們現在還只是僅僅的認識；雖然，我們還彼此陌生，但我知道——這一路，認識你真好！

認識你，真好作文 篇14

微風拂過，傳來你淺淺的歌聲。

——題記

印象中，你一直那麼傻。白白的皮膚，兩隻眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時分，別人都在操場撒歡，你卻捧着書一個辦公室一個辦公室地穿。

更可笑的是，每個星期一的早晨，國歌的伴奏聲響起的時候，我們都低下了頭，準備用緘默來迎接這習以為常的尷尬;然而你卻不。你會凝望着那隨風飄動的鮮豔的國旗，大聲地唱：“起來，不願做奴隸的人們……”你不成調的歌聲被送到操場上空，大家紛紛竊竊私語，笑得憋紅了臉。偌大的空地，成千的同學，你儼然成為我們打發這難熬時間的消遣。我聽到鄰班的人説：“哪兒來的土老帽……”你的嘴角微微抽動，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進!前進!前進進!”後，才底下你那高昂的頭。

剛開學，你就成了班裏的名人。自我介紹時，你説你是一個“老古董”。我們都笑，起你的哄。直到國中跟你同班的同學向我們講了你的國中生活。講你是怎樣被人圍起來欺負，講你一心一意為老師同學服務，卻又被人用石子打。你低着頭平靜地聽着這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強忍着擠出一抹笑容。那天，你和教學樓前迎風招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風景。

我開始對你多了一份關注，不經意間，發現你的傻氣無所不至。時間慢慢流逝，卻始終無法打磨你倔強的稜角。常常會記起，你在課堂上一次又一次地勇於質疑，那富於穿透力的聲音永遠在重複着“為什麼”;也還記得，你騎着車子，眼睛卻總盯着車筐裏的那本教科書;而你站在講台上，費盡口舌地講着參加社團的好處，那揮舞着的雙手和橫飛的唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風颳得遠遠的，只剩下了那從胸底發出的淺淺的歌聲。曾幾何時，所有人都討厭你的傻。可是隨着時間的流逝，才發覺你播種的那些善良、堅韌的種子安靜而固執地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。

微風捎來關於你的記憶，風中你那倔強的臉龐，高昂的歌聲愈發清晰，在我心中深深定格。

認識你，真好作文 篇15

我是如此的討厭你。

你終日與我形影不離，彼此卻又形同陌路。你總是緊隨我的腳步，幾乎成為我的“同步衞星”，卻又不甘落後，處處想與我爭個高低。當你希望落空，“詭計”被我識破之後，就會收起不屑與鄙夷的目光，屁顛屁顛地跟在我身後，對我唯命是從;而當你如願以償，“陰謀得逞”之後，又會以勝利者的姿態，用不可一世的目光暼着我，暼得我不寒而慄。也正是這樣，我對你產生了防備之心，處處提防着你，時時提醒自己：小心!千萬不能掉以輕心，一定要努力努力再努力!絕不能被你超越!於是，咱倆之間產生了一道不可逾越的鴻溝，一層看不見也摸不着的隔膜把咱倆緊緊束縛，悶得咱倆氣都快喘不過來。你説，這有意思嗎?

在跑道上，你摩拳擦掌，躍躍欲試，一心想把我遠遠落下。可惜，事與願違，咱倆的步伐是如此驚人的一致，你始終無法超越我，而我也始終無法把你甩開。在課堂裏，你的大腦飛速運轉，對老師提出的問題絞盡腦汁，想搶先一步得出答案，以便有向我炫耀的資本。要我説，你恐怕永遠也無法如願以償吧?有哪一次咱倆不是同時求出答案?

哎，老兄，你可別氣急敗壞啊。誰讓……誰讓你就是我啊!

什麼?你説是你造就了我?我還應該謝謝你?

你還別説，通過咱倆一次又一次的較量，我逐漸認識到——成長路上，認識你真好!

沒有你，我怎能存在危機感，並不斷給自己加油打氣，鼓勵自己奮勇前行?沒有你，我怎能意識到自身存在的不足，不斷查漏補缺，完善自我?沒有你，我怎能咬緊牙關，頑強拼搏，不斷超越自我，挑戰極限?你説是吧?

正是有了你，我才能感受到這最美妙的幸福——超越自我!有了你，我方能時刻提醒自己不能掉以輕心，方能“日三省吾身”，戒驕戒躁，方能在青春的跑道上，滿懷期待，在汗水與淚水的洗禮中，迎着春風的懷抱，盡情狂奔，向成長的彼岸前行，跑出屬於自己的一片天!

老兄，回望咱倆走過的成長之路，這深淺不一的腳印裏，有你有我。感謝你一路上的陪伴，予以我奮鬥的動力，給予我無盡用汗水澆灌的幸福!

成長路上，認識你真好!

認識你，真好作文 篇16

我認識了一位與眾不同的老師，他就是我的數學老師——彭雙。當我第一次看到課表時，就被彭老師的名字給吸引住了。我們的數學老師竟然也姓彭！我有點驚喜。

第一次上數學課，只見彭老師走進了教室。他，穿着體恤，牛仔褲，雙手捧着電腦，看着似乎挺嚴肅。接着他開始了自我介紹。我坐在第一排，只能看到彭老師的側面。眼睛不大不小，窗外鑽進來的的一束陽光反射在彭老師身上，陽光下他的睫毛顯得格外的長，灰灰的，很漂亮。眼角有幾道歲月的痕跡。他的聲音不算好聽，但是聽着很有安全感，浮躁的心竟慢慢平復。我本以為這是一位嚴肅的老師，但是他給我的感覺是温暖的、和藹的、親切的……

接着彭老師竟然讓我擔任數學課代表。我愣了一下，我一直以來對自己的數學並沒有自信，對數學也不是很感興趣。竟沒有一點點防備就這樣當了數學課代表。過了好半天我才緩過來。

就這樣，我莫名奇妙地當上了課代表。這周，我上數學課提起十二分的精神，我每天小心翼翼地幫老師做事，生怕出了一點差錯惹老師生氣。有一次課後，我幫彭老師拿電腦去辦公室，我跟在彭老師身後，他突然回頭對我説：“姑娘，你挺不錯的，我最喜歡乖的女孩了，只是在學習方面還要更加努力。”當時我的心震了一下，怦怦地跳着。彭老師的視線和我凝然的目光交匯，他的雙眼似乎有魔力，裏面像是有一個小宇宙，給我希望，給我力量。我看着看着，心就漸漸平靜下來。可能彭老師不知道他説的這句話對我有多大的幫助，從來沒有哪個老師對我這麼温柔地説過話。自從那一次，我就下定決心要學好數學，每一次的作業我都更加認真對待，每一次上課我都會更加認真地聽講。

我知道，在七班裏我並不算優秀，我的字不像蔣雲嘯、蔣雲霖學得那麼好，成績也不是最好的，但是我會努力。韓老師説過：你可以暫時不優秀，但是你不能不努力。所有在接下來的日子裏我會更加努力，讓彭老師和韓老師看到我的進步，不辜負老師們對我的期望。

最後我想對彭老師説……

認識您，真好！

認識你，真好作文 篇17

升入國中了，周圍的一切都是新的，我對新班級、新老師、新同學都充滿了好奇。軍訓時的晚自習，我陸續認識了道法老師與歷史老師。聽説這天晚自習是英語老師來上，我伸長脖子，心中充滿了好奇與期待。

他來了！我早聽媽媽説，我的英語老師是學校的書記——吳武夫老師。只見他走進教室，同我想象中的模樣大同小異——黑黑的、瘦瘦的、身高偏高一點兒，看起來很嚴厲。他張口開始介紹自己，聲音很好聽，不過普通話有一丟丟不標準，倒與他的聲線結合起來，叫人聽了十分舒服。他的英文十分流利，充滿激情。

吳老師不讓我們叫他“老師”或是“”，讓我們稱呼他“Clark”——他的英文名，是他上學時一個老外幫他取的。他還給我帶了見面禮，一支紅色的筆，上頭有一行小字：“每天都給你希望，StraightA就在你手中——Clark”，原來是定製的筆！我心中充滿了温暖和感激。

慢慢地，與Clark相處多了，我發現他好暖心、好温柔。

有一回，Clark佈置的作業是做學校的練習冊，我打來練習冊，見只有國小四五年級水平的題目，加上Clark當天還講了一遍，我便拿出筆，一次性“刷刷刷”全寫完，還沒檢查就交上去了。然而，在Clark挨個兒找錯了的同學當面更正時，他來到了我的面前，打開練習冊，我一看——天哪！我錯了一道音標題。原來我做得太快了，把題目中“正確的一項”看成了“不正確的一項”。唉！還能有什麼辦法？我急忙把筆抽出來，飛也似的更正了。

“對了。”Clark温和地笑着説，“現在你懂了嗎？”他的語氣十分温柔，我擔心這是暴風雨前的寧靜。

“懂了！”我用力點頭。

“恩，很好！”他轉身找下一個同學去了，我預料中的一頓劈頭蓋臉的臭罵沒有到來。真好，我想，如果Clark真的訓斥我一頓，我一定會厭煩他，導致我對英語都討厭，心裏不由得感激他。

遇見一個負責任、有本事、温柔的英語老師也許很難，但是我遇見了。

認識你真好！我的國中英語老師——Clark！

認識你，真好作文 篇18

人生的星河浩瀚燦爛，其中有數不清的的星系，有的巨大，有的渺小，那是人一生所遇見的人和關於那個人的所有回憶。隨着進入國中，我心裏的一個個星系也逐漸地被點亮。

最先被點亮的就是韓老師的星系了。那天，媽媽驚醒了正在午睡的我，她驚喜的大聲説道：“唐佳歆，你被選進韓老師的班上了！”我睡眼朦朧的喃喃説道：“他是誰呀？您怎麼這麼的高興！”媽媽又將手機往我的眼前湊了湊，開心的説：“聽家長羣裏説呀，這韓老師是一位十分優秀的老師，也是一位風趣幽默的人呢！”我聽了這句話，便好奇的睜開眼睛想看看這是一位怎樣的老師。在照片裏，在河岸邊，在柳樹下，我看見了一位兩手向上高舉點讚的文青，像是一個陽光的'、和藹的老師。從那時起，我便對韓老師有了不少的期待。

轉眼間，就是我們開學前大掃除的日子了，也是要第一次見到韓老師的時間了，我的心裏不免有些緊張。然而，在見到韓老師的那一刻，我心裏的緊張立即消失了。那是一個嘴角帶着微笑，有點微胖的韓老師，他不算高，眼睛小小的，但眉眼之間卻露出語文老師才有的文藝色彩和對學生的愛。

韓老師是一位風趣幽默的老師，與其説是老師，還不如説是一位教導我們的朋友。他也是一位十分帥氣的老師，帥氣其實指的並不是主要在與他外表上的帥氣。他在我們軍訓時説過：一個人卻缺少什麼，就越喜歡炫耀什麼。但是老師，我從不認為您不帥氣，因為您的帥氣不來自於外表，而是從內心的強大與自信散發出來的。您從沒有自卑自己的外表，而是毫不在意，不像我一樣，在台上，就時常會感到自卑，不會十分的自信。但是，我下定決心，要做一個和您一樣自信的人！

您雖然和藹，但也正如您所説：一個再慈祥的老師，也會有他嚴厲的一面。所以，每當我們走上偏差時，您嚴厲的一面也就顯露出來了，您認真的教導我們，使我們很快地就意識到錯誤，從而更加及時的改正回來。

不管是哪一面的韓老師，都是那個處處為學生着想，熱愛他的學生的韓老師，只有幾天，您就教會了我們很多。在未來，我們一路同行，感謝您，韓老師，認識您，真好！

認識你，真好作文 篇19

在茫茫人海中，認識你真好！——題記

走在人生道路上的第二旅程中，過着快節奏的生活。我認識了你，韓老師，在三年的朝夕相處中，讓我們的理想飛翔！

第一次見到您，我的心萬分激動：看着您微微肥胖的身姿，不大不小的眼睛中散發着温和而迥然的目光。您的笑，晴朗而温馨，就像樹上的樹葉間篩下一片暖陽，又似水波般，飄漾漾的合攏來；您的聲音，談話時像春暖花開的情景，温暖人心，訓人時，又似閃電霹靂，風捲烏雲。

“兩情若是久長時”，緣分，讓我來到韓老師的班級——七班。

剛邁入中學生活，我有些陌生，有些害怕。邁入校園，河邊的柳絮紛飛，令我有些不敢前進，卻又對這新城市新環境有些好奇；秋風蕭瑟，像一把鋒利的鐮刀，從柳樹上刮過，半綠半黃的樹葉零零落落的飄落下來，小草彷彿被涼風吹得面黃肌瘦，在風中嗚咽，他以為在大地的懷抱中，無精打采的。我快步到宿舍，身上沉重的行李已把我壓的氣喘吁吁，放下行李，罷了。去到班級，坐在座位上，看着一個個生面孔，不由得有些拘謹。韓老師走到教室，映入眼簾的是老師温馨的笑容，他的笑容像一條絲帶，順滑的安撫我的內心，替我抹去生澀緊張的心情，漸漸地，我融入了集體。

上課時，韓老師也極為突顯自己的性格，他妙語連珠，幽默風趣，每一個動作細節都飽含豐富的幽默情感，惹得全班鬨堂大笑。每當別人誇他時，他便嘴角微微上揚，將頭髮一甩，用手輕撩髮梢，嘴裏是不是説着：“低調，低調！”同學們都笑得前仰後合，有些同學不禁拍起了桌子，有這樣一位幽默搞笑的老師，我的生活一定充滿歡聲笑語。

然而幽默的老師也有他嚴厲的一面，韓老師在講課時，有同學耐不住心中的激動，不禁插了一句話，還沒等他説完，韓老師就對他兇道：“閉嘴！”這兩字飽含了訓斥與怒火，韓老師瞪着他，讓他坐下，那位同學羞愧地坐下來，這場面猶如晴天霹靂，冰雪紛飛。韓老師的聲音大如雷霆，也將我嚇的心驚膽戰。

最美的年華遇見一位温和，幽默，嚴厲的韓老師，使我這三年充滿希望，認識你真好！

認識你，真好作文 篇20

時間猶如風火輪，無情地輾過，留下歲月的痕跡。嘿，小傢伙，不知不覺我們已經朝夕相處了一年多。多麼慶幸能夠認識你，認識你真好！

記得我們的初遇在一個長滿青草的地方，當時你還在可憐地流浪，朝不保夕。你與春天的美好格格不入，可偏偏我們遇見了，可能這就是上天給我們安排的緣分吧。我將你帶回了家，現在的你可比之前胖了許多。“星”，我總是如此親切地呼喚你。你知道我為什麼給你取名叫做“星”嗎？因為你的出現，點亮了我整個灰暗的世界，你就是我的救贖。

記得那次窗外狂風大作，雨下得十分猛烈，雨水啪啪地拍打着窗户。我是一個十分怕黑的人，可偏偏這時又停電了，爸爸媽媽也不在家，我一個人害怕地蜷縮在牀上。雖然穿的很厚，可仍然覺得寒氣直透心底。“星，星，你在嗎？”我的聲音中帶着微微的顫抖。靈敏的你聽見聲響，立馬跑了過來：“汪汪”，彷彿在説：主人，有我在，你別怕！當時在我的眼裏，你宛如一個大英雄。突然一陣雷響，嚇得我大喊了一聲。你緊緊地依偎着我，搖搖尾巴，給了我無盡的安慰。

父母因為工作忙，總是把我一個人丟在家裏。做完作業，我就失落地準備睡覺了。翻來覆去，眼角掛淚，不知何時才沉沉地睡去。第二天醒來，我發現你在我的牀邊趴着，才知道你一直守在我的身邊，只是為了給我安全感。你好像能聽懂了我的心聲，總是在我需要的時候陪在身邊。

倒黴的日子，好像總在下雨，我卻忘記帶傘了。正當我在校門口焦慮如何回家時，之間你嘴裏叼着一把雨傘，狂奔而來。“星，你怎麼來了？”同學們都在驚訝你如此乖巧，只見你使勁抖落身上的雨水。“星，你怎麼來了？媽媽知道嗎？”“汪汪”你好像在説：我來接你回家，咱們快走吧！第二天你就感冒了，好像很嚴重，懶懶地趴在地上不願意動彈，也沒什麼食慾。媽媽嚴厲教育你以後不許亂跑，你卻好像滿不在乎，只是發出低低的嗚咽。

人人都説“星”有好福氣，能夠遇見我們一家好心人。但他們不知道的是，是我花光了這輩子的運氣，才能遇見你。我從未後悔認識你，只是遺憾，沒能早點相遇。認識你，真好！你就是我眼中的星。

認識你，真好作文 篇21

幽的暗香，淡淡的情懷，濃濃的思念。坐在星空下細數歲月，一杯不加糖的咖啡，我就這樣一邊飲着咖啡一邊品着你的心跡。翹首你的方向，思緒萬千……竟讓這個秋天色彩更加濃郁，唯美浪漫，盡收眼底，靜靜的等你。一直以來，我都是喜歡這種想你的感覺，

似平凡簡單，但是卻包含了無數個細小的美麗時刻。我知道，人與人之間的相遇是一件很微妙的事情，也一定會是命中註定，不會早，也不會晚，只是在等一個恰當的時候，給你一個驚喜，於是我的生活，多了一份盼望，多了一份期許，更多了一份牽掛。

説遇到你是一種緣分，唯美的就像童話故事一般斑斕，人生總會有一些意外，你就是我一次意外的遇見。浩瀚宇宙網海茫茫，眾生芸芸不是每次相遇的人都一定能相識，我們在這裏相遇，註定了今生緣分的美麗，你可知道，我一直都是這樣子的守候，每一個朝夕，不管朝與幕，默默的守候。

識於有緣，人的一生中，總有一種相遇，所以我總是會對相遇充滿期待。將真情凝於指尖，用我敏感的心情記下一個人生精美的瞬間。用我的柔情温暖你的夢境，用我的思念裝飾你的未來，每一天我都會祝福你，願快樂安康，追隨在你的左右，讓你所有的美夢都成真。

你也知曉，我很看重上天賜與我的這份緣。

似水年華般起落迴旋，飄飄灑灑，花容月顏，萬種風情，繾綣在每個人的記憶力。

我終於學會用一種簡單的眼光簡化這世界，用心靜靜的去感知這個世界，細細品味曾經的歲月，看一滴露珠，感覺到陽光的氣息，深吸一口雨後的空氣，觸摸了藍天對大地的恩情。很多的時候，我都會一個人靜靜地欣賞着你我之間這份真摯的情誼，認識你真好！

鍵盤敲打着我的心聲，用我的真心真情，無怨無悔，每天每天的譜寫着自己的心曲，感受着想你時那心靈最柔弱的傷痛。

今生，你是我生命裏一段不滅的記憶。是我生命裏一段美麗的回憶，是我生命裏一道不可磨滅的印跡。

為有你，我才會更加堅強，因為有你我才會開心快樂。

世界上一切美好都屬於你，你好我就好！

認識你，真好作文 篇22

人生中，總會遇見與認識許多人，他們會帶給你温暖、安慰與鼓勵，如同一縷陽光照進你心扉。在中學這個人生重要階段中，我認識了你——唐佳歆，我想説：“認識你，真好！”

我記得，開學第一天時，同桌的你還在為自我介紹發愁。你眉頭緊鎖，緊張萬分地自嘲着自己的稿子是超級濃縮版。看着一個個同學大方上台，你還認真計算還有幾個到自己。看着你緊張擔憂、喃喃自語，我就覺得你充滿了親切感。

宿舍裏，每天晚上家在衡陽的你都會情不自禁地想媽媽，嘮嘮叨叨地向我們傾訴思鄉、思念家人之情。記得有一天半夜，你做了一個夢，夢中出現了久違的母親，你翻身大叫“媽媽”，把我從睡夢中驚醒，像有人給我當頭一棒。我一頭霧水地尋找聲音來源，無果，就又迷糊睡去。後來你向我們講述此事，我們都哈哈大笑，調侃打鬧着。之後，你晚上經常會做些關於母親的奇怪的夢。雖搞笑，但又不乏引起全寢室的思母之情。這讓我感到，你，是一個重感情的人。

早讀時，你經常打瞌睡，有時清醒有時迷糊。而你又總一本正經地讓我掐你，小心翼翼的我總不敢太使勁。這讓我覺得，你又是一個可愛風趣的人。

中午練字，是我苦惱之時。我總是擔憂地覺得寫的字不好看。學過書法的你，對於這些，自然是小菜一碟、不在話下。看我煩惱，你就總會説我“杞人憂天”。但開過玩笑，就一臉認真地教我如何寫好。但對於某些字，我們會起爭議。在對字的琢磨中，我們倆不僅關係日益密切，而且能力也小有提升。

日常生活中，你總會忘記今日作業是什麼，而我，自然調侃幾句便告訴我；我寫不好的字，你會耐心講解並教我；你不會做的題，我也會伸出援助之手；我有煩惱，自然第一傾訴人是你。就是在這樣互幫互助、互相吐露心聲中，我們日漸親密起來，現在已經是很好的朋友。短短兩個星期，可以把兩個互不相識的人，變為無話不説的朋友，我不禁感歎：時間的力量真強！

的確，我們在互相陪伴鼓勵中，內心會温暖、會感歎。你重感情、風趣幽默，可愛又不缺正經。同時，情商高的你又總會在各種小事中幫到我。認識你，真好！

認識你，真好作文 篇23

“哈嘍，你叫什麼名字呀？”“吳怡霏。”“哦，我叫賀思賢。”微微一笑，露出你整齊的牙齒。

剛開始的時候，很巧，排隊時我的前面正好是你。初次見面都有些羞澀，只記得打招呼的時候，你的名字中帶着個很好聽的“霏”字。你微微一笑，也很好看。“煙雨霏霏”，你眼泛笑意。

分同桌的時候，很巧，一抬頭又見你動人的微微一笑。那一笑，讓我想起了煙雨中，撐着油紙傘身着輕紗的姑娘面紗的莞爾一笑。你很文靜，軍訓期間在寫日記的時候，你會端正地坐在桌上，一言不發地認真寫着一筆一劃。有時，我好奇地想看你的日記時，你會害羞地用手遮住本子，臉上微微泛紅。

你的字很好看，同學們都好幾次跑過來問你怎樣寫好一個字。你做自我介紹時，黑板上留下的那三個字，和你在講台上的一抹微笑，讓坐在後面的男生不禁輕聲唸了幾遍你的名字。你秀氣的字讓我對你產生了幾分敬佩和欣賞，讓原本喜歡以潦草字跡寫完作業的我，注重起每個字的每一筆劃了。

你很認真。無論是上課還是軍訓的時候：軍訓的時候，你的汗一顆顆布在臉上，可你一直不願讓它掉下來，就算是不舒服你也只是在特別受不住的情況下休息一會，但又立馬起身，重新全身心地投入到軍訓中去；上課的時候，你會挺直背認真聽老師講的每一個字。老師在黑板上留下的所有知識要點你都一字不落地抄下。有時你躍躍欲試想回答老師的問題，但總會被老師所忽略而露出一臉失望，但這並不影響你對學習要求的一絲不苟與認真。

你還是個很好的朋友，不論我速度有多慢，反應有多遲鈍，你都會耐心的等我；無論我多喜歡惡作劇來做弄你，你都不會生氣，反而會以另一種惡作劇的方式回過頭來作弄我，讓我們的友誼小船在一次有一次的玩笑中翻過一層層高浪，愈行愈遠；無論我的脾氣在遇到不如意後有多不開心或者是生氣，你都會坐在我的身旁，用眼睛默默關心着我。有時還會講出一大堆道理來讓我重新眉開眼笑，看見我開心了，你就回復給我一個淡淡的微微一笑。

窗外，此時此刻，彷彿有細密的雨絲拂過窗玻璃的聲音；窗外，不知道這時，會不會留下一個身穿白袍子手撐油紙傘的姑娘面上的一抹微笑呢？

認識你，真好。

“煙雨霏霏，青天一色。雲水萌動中，你白衣素袂，眼泛笑意。”

認識你，真好作文 篇24

初來中學，我見到了無數的生面孔，有新的老師、新的同學等等。認識他們，令我倍感榮幸又感覺到了温暖，彷彿置身於一個温馨的大家庭之中給人一種安全感。

在此之中，我最熟悉的、最好的夥伴便是謝東成。

他整個人瘦瘦的，戴着一副眼鏡，一副書呆子的模樣，其實不然，他是一個忠實的“遊戲迷”、“球迷”以及一個十分熱心的人。我與他之間也發生過幾件趣事呢！

記得有一天下午，大家洗完澡以後有的去教室了，有的留在寢室裏聊天。我，便是聊天隊伍中的一員。這時，謝東成湊過來，他聽我們在聊遊戲便説：“論遊戲，誰玩得過我。”我們一聽，頓時一起對他説：“切——”，他似乎沒聽到似的，開始講起來了。一開始，我們不以為然，但是聽到他越來越多的深層次語言，我們聽着他毫無破綻，高深的遊戲理論，竟然一直説不出話來。後來，他被我們尊稱為“遊戲之神。”

他，還是一個球迷，熱愛足球的程度已經到了無以復加的程度。在週三的體育課自由活動時間，他不知從哪裏找來了一個球，喊着同學們踢了起來。他的球技真的無法挑剔，只有我用貼身防守才能和他過上幾招，有時被他過了，有時球被我防住了。這樣，我們就自然而然的成為了經常一起踢球的球友。

我與他真正弄好關係互幫互助是因為週四晚上下晚自習，他陪我去接水，接完水路過我朋友班上時，我想起他之前調侃我的樣子，調侃了他一次，但他不知為何，突然一下站起來，一副要打我的樣子，我撒腿就跑，他也隨即追了過來，我像一條魚一般在混雜的人羣中穿梭，終於到了教室，我剛進去認為平安無事可以鬆一口氣時，他衝了進來，一把拉住我的手要往外扯，看他那瞪着眼珠，呲牙咧嘴看着我的模樣，我甚是不解。平時他給我開玩笑時我從未怪過他，而他卻這樣對我，我對他原本的好感一點也沒有了，我的手被他拉着也有一種撕扯的感覺，但他沒有一點要放手的姿態，越來越用力。這時謝東成趕來了，他拍了拍我朋友的手，説了句：“算了吧。”他才憤憤不平地走了。謝東成關切的問我：“沒事吧？”我回答到：“沒事，謝了。”他説：“沒事，都是朋友。”

是啊，都是朋友，朋友也就該這樣互幫互助啊！認識你真好，謝東成。

認識你，真好作文 篇25

進入國中，我們的學習生涯又開啟了一個新的階段。走進美麗的青竹湖校園，看着一張張陌生的面龐，我不禁有些小小的擔心，但更多的是對國中生活的憧憬和希望。在新的學期裏我最好的朋友會是誰呢？

走進7班，我隨意找一個位子坐下，打量打量四周———同學們都在熱切地交流着、快樂地玩鬧着，連窗外的小鳥都成羣結隊地唱着歌，可我卻沒有玩伴，只能孤零零地坐着。過了一會，韓老師進來教室給我們調整座位，我和一個特別愛笑的女孩分坐在了一起，我仔細地打量了她一番——頭髮微卷，露出淡淡的栗色，眼睛裏像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來時彷彿是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當的生在臉上。她笑起來有兩個小小的酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛極了。放置好物品後，她非常大方地對我説：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉。”“真的嗎？”她驚喜地笑起來。沒過幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個寢室了呢。如果我忘帶了什麼東西儘管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會斤斤計較，她説話乾脆利落，喜歡助人為樂……她的優點我數都數不過來。

讓我印象深刻的是剛入學時軍訓那會，彭英貝因為身體的緣故不能參加軍訓，只能在旁邊看着我們訓練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓練。軍訓第二天，她終於熬不住了，跟韓老師申請加入軍訓的隊伍，韓老師最初堅決不同意她的想法，但經不起她的幾次申請，最終才鬆口同意讓她加入訓練。第三天，太陽公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”着我們，好像想把我們全部抱在他懷中。後果可想而知，我們喝的水全部通過汗液排出來了，站在彭英貝後面，我看着她的汗水順着額頭流到了肩膀、後背，她一點兒也沒有叫苦喊累，堅持到了最後。

韓老師説過：父母、朋友和伴侶是我們成長路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在國中生活裏不會感到孤單，我覺得我是幸運的。

經過短短兩個星期的相處，我們已經非常要好。相信在這三年裏我們會共同奮鬥，朝着6A齊步進發！

認識你，真好作文 篇26

來到了新的學校，我又交到了許多朋友。她卻是班裏唯一一個與我志趣相投的人。

她皮膚偏黑，一雙水靈靈的大眼睛透着幾分機靈，櫻桃似的小嘴一挑，真是好看極了。那高高的馬尾更是顯得俏皮可愛。雖然你看她是一個很文靜，上課很認真聽講的女孩，你會不會以為她很內斂呢？等等，你可別被這個“假象”迷惑了啊！其實，她是一個特別活潑、樂觀、外向的女孩。一到下課，我們兩個話嘮只要在一起，那感覺可是有一個世紀也講不完的話呢。

她不但很聰明，還是一個熱心腸的人。

記得那一次，我肚子疼的一動也不能動感覺整個人都要虛脱了似的，便癱坐在凳子上，耷拉着腦袋趴在桌子上。她不聲不響的走過來，捋了捋我的頭髮温柔的説：“你怎麼了？是不是肚子疼啊？”我有氣無力的點了下頭。她趕忙拿來我的保温杯幫我打開杯蓋讓我多喝點熱水。雖然喝了很多熱水，但是沒有一點好轉的跡象。哎，可憐的我呀，我可怎麼熬過這一天啊，神啊，救救我吧！

直到下午上學，這該死的疼痛一點兒也沒有要拋棄我的意思。在上學的路上我和她不期而遇。她看到我的臉色有些蒼白，一副病怏怏的樣子得知我中午沒有吃飯後，二話沒説拉着我就去買了些吃的讓我吃。吃過一點東西之後，她從褲兜裏拿出一盒藥遞給了我“快把這個藥吃了”。一節課後，果不其然，我好多了。

“這是藥錢”，我心懷感激地塞給她20塊錢。“沒事，不用啦！”我倆推過來，讓過去的都不肯退步，最後她還是抵不過我的軟磨硬泡收下了。

回到家後，我準備吃藥，打開藥盒竟掉出了那張本該在她錢包裏躺着的“毛爺爺”，我頓時潸然淚下。

謝謝你，我的小夥伴！

從認識你的這段時間裏我們無話不説，形影不離。我們兩個人有太多太多的相同點了。志趣相投，性格相同，竟然連我們的目標高中也是一樣的。這樣的緣分我一定會好好珍惜！

以後，我們會在學習上相互幫助；在生活中互相關心；在課下互相交流，相互取長補短。共同進步。向我們共同的目標努力！

感謝在國中能遇到你！認識你真好！

認識你，真好作文 篇27

在這國中三年的新徵程裏，我們必定會與形形色色的人打交道，也必定會認識各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會讓我們由衷感歎，認識你真好。

分班考試後沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個大家庭裏，羣聊裏其它家長們都在講着我們韓老師一一“廣大”的傳説。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信裏他寫過的一些文章，這字裏行間中，我發現韓老師的確是一個細心，有愛心的老師。

開學報到那天，終於要揭開韓老師神祕的面紗了。11點多鐘時，老師走進教室。看上去給人一種微胖的感覺，那標準的普通話中帶着温和。“哇，這就是廣大！”晚自習時，大家紛紛上台做自我介紹。之後，風趣幽默的韓老師時不時讓大家鬨堂大笑，我也漸漸融入了班級中。

軍訓開始了。第一天時，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發現課桌上擺了上盤水果，是家長送來的。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進教室時，同學們爆發出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時候，如果你犯了錯誤，即使你再優秀，韓老師也會亳不留情地責罵你，他對所有學生都是一視同仁的。軍訓最後一天，集體會演結束後，時間很富餘，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們去上課，

而是領着我們到求真樓後方那片小竹林去放鬆。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個孩子似的和我們一起沉浸於這美好和諧的自然中，他時不時做出搞笑又不失風度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……

到正常上課的時候了，那天，玉樹臨風，風流倜儻的韓老師踏着上午的陽光走上講台，課堂上有聲有色。臨近下課，老師佈置了這節課的作業。這小小的作業看似簡單，結果難倒了一大批同學，字大小不一，撕！多次塗改，撕！撕下來的張數都能重新裝訂成好幾本作業本了，為什麼錯一點就得撕呢？老師跟我們説，我們是最優秀的7班的同學，他是以比別班更高的要求來要求我們。

老師像水，滋潤一時，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲存寧靜，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點亮己來照亮他人。老師，認識你真好。

認識你，真好作文 篇28

我與她剛剛認識不久，對她的瞭解並不深，可就憑着我對她這份大致的瞭解，便讓我感歎“認識你真好”，她便是我的生活老師。

她平日裏穿的很樸素，頭髮也是隨意的束起，面色有些偏黃。不高，還很瘦，卻一點也沒有弱不禁風的樣子，相反還給人一種很能幹的感覺，我們都叫她，葉老師。

葉老師雖説外表嚴厲，可對我們關懷有加，她對我們的關懷都表現在點滴裏。這一週剛開始的一兩天，水管還沒有修好，總是隻有一點點的熱水，葉老師便對那些還沒有洗澡的同學説：“去下面九年級的姐姐那洗澡，一定要快一點呀！”還有一天晚上，天氣雖説算不上熱，卻很悶，有好幾個同學都要求開空調，葉老師卻説不可以開空調。同學們都唉聲歎氣的，可沒過多久，所有宿舍的空調卻都打開了，同學們也隨即進入了美妙的夢鄉。葉老師就是這樣，刀子嘴豆腐心，我只想説：“認識你，真好！”

葉老師雖説是生活老師，可一點兒也不輕鬆，還得起早貪黑。每當我們起牀時，早已能看見她的身影。可她也只有等到同學們都去和周公下棋是方能睡覺。而她還要催促同學們去洗澡，一層樓説大不大，説小不小。要想聲音傳入每位同學的耳朵，還是需要很大的聲音的，因此她經常嗓子都是啞的。面對這樣辛苦的工作，卻依舊敬業的葉老師，我真想對她説：“認識你，真好！”

葉老師不僅僅是個好老師，也是個好母親。每每到中午吃飯時，我總能看見這樣一個身影，她手裏拿着飯盒，東張西望，眼裏卻是藏不住的期盼。而她，就是我們的葉老師。開始我還有些不明所以，我們和葉老師打招呼，她應了一聲，還不忘叮囑我們“要吃飽啊！”説着便又扭過頭去了。後來我聽同學解釋了才知道，原來是葉老師的兒子也在這讀書，或許她是為了自己的兒子才來這兒當生活老師的吧！可我一點也沒有覺得她是在敷衍，而是用心的在管理我們。這樣一個擁有母愛，對我們也毫不含糊的葉老師，又怎能不讓我想對她説：“認識你，真好！”

我們的生活老師就是這樣一個有些護短，有些辛勞，卻依舊勤勤懇懇的人，讓我不得不對她説一句：“認識你，真好！”

認識你，真好作文 篇29

有一種目光，不遠不近，卻一直守望；有一種朋友，不驚不擾，卻一直陪同。

——題記

還記得我們初次遇見的情景嗎？你一襲白衣，站在我的面前，微風吹來，髮梢掛在了你的耳邊，裙襬也在微微舞動。你像天上的仙女下凡，蒞臨人間。你的眼睛中泛着晶瑩，眉眼中透着説不出的温柔。你向我介紹，説自己是新來的同學，以後叫你小曹就好。我點點頭，與你互相問好，於是我們相識了。

在學校，你温文爾雅，像荷花一般帶着清新的氣味。上課總是那麼積極，也從不抱怨作業很多。記得有一次你被一個女生撞倒了，坐在地上，膝蓋處有些血漬，我趕忙扶你起來，拍拍你腿上的塵土，詢問你的情況。我本以為你會嬌氣地喊疼，沒想到你只是咬了咬牙關，聲音中略帶顫抖地對我説：沒事兒。我安慰完你後，便叫住了那個女孩兒：“撞了人都不道歉嗎？”那女孩兒趕忙道了歉就跑了。你見我語氣中有幾分厲色，便説：“別兇她了，我沒事兒的。”“以後在學校裏我罩着你，誰要是敢欺負你，我就把他打得屁滾尿流！”你卻説：“哎呀，知道了，小祖宗你可消消氣吧。”聽你這寵溺的語氣，我的心情瞬間好了許多，扛起書包拉着你走了。微風吹拂，兩個女孩兒穿着校服在校園中漫步，那背影漸漸消失在了林蔭道上。

“什麼你要走了？”我眼睛瞪得像銅鈴一般問道。你微帶着哭腔向我解釋道：“我爸爸要去外國上班，讓我也去。”聽了這話，一抹酸味注入了我的心中。我問道：“必須得走嗎？”你點點頭。遠處天色暗成淡紫，羣山如黛，雲滑過屋頂，飄向天空。我們沉默了許久，再抬頭時，兩人的眼角都紅紅的。“我們去吃冰淇淋吧！”我先打破這份寧靜。我企圖用冰淇淋來掩蓋離別的悲傷，點了一份草莓的一份巧克力的，我還記得那是你最喜歡的味道。我們兩個人倚靠在公園的長椅上吃着冰淇淋，像往常一樣聊天。可冰淇淋卻不似往常那般甜了，是一種酸甜滑過舌尖，藏進心底，那背影像一張舊膠片，美極了。

最終你還是離開了。如今已過三年，不知道你是否安好。真的謝謝你，讓我的童年變得不平凡，讓我在那忙碌的日子中添了許多快樂。人生最幸福的事，莫過於認識你，有你暖暖的住在心底。

認識你，真好作文 篇30

從熟悉的國小來到陌生的中學，茫然中我遇見了你；分別了兒時的夥伴，孤獨中我遇見了你；捧起嶄新的語文課本，期待中我遇見了你—我的語文老師韓老師。

第一次見到您時，我推門而入，映入眼簾的是一位有點胖但又很和善的老師，臉上總掛着笑容，好像彌勒佛似的。這讓我有點驚訝，我心想：沒想到老師有點胖啊！

別人都説：“老師像蠟燭，照亮了學生，犧牲了自己；老師像春蠶，用自己的生命默默奉獻。而你卻在上課時反駁這個觀點，這好像一石激起千層浪，大家都狐疑地看着你，你不慌不忙地解釋道：“大家都是生命，憑什麼要我犧牲？我更覺得老師是一位擺渡的船伕，迎來一班旅客，三年後他們便滿載而歸……”聽到這兒，我就被你的獨樹一幟深深地吸引住了。

您十分仁愛，記得軍訓完後的一天，要競選班幹部了，大家一個個走上台去競選各種班幹部，每當一位同學講完發言稿，台下便響起雷鳴般的掌聲，我坐在台下，心裏十分糾結，像絲線纏在一團很亂。我不知道該不該上去，如果沒講好，會不會有人説。我搖搖頭，決定不上去了。但我突然看到您那和善富有鼓勵的目光時，彷彿一縷清泉流入心扉。我又振作了勇氣，雖説心中好像有小鹿在怦怦亂撞，但我還是行雲流水地念完了發言稿，你也對我投來讚許的目光，我相信我以後會越來越自信大膽。

在我們的感覺中，您是個特別的老師，記得每次我們上語文課，你都會講幾個笑話給我們聽，逗得我們哈哈大笑。最讓我記憶猶新的就是你講自己的外號了，比如“韓斯特洛夫斯球”，真是新穎搞笑。同學們都被您這種幽默風趣的性格給打動了，我們的學習效率也就高了許多。

您雖幽默，但上課也是認認真真一套一套的，你帶我們領略語文的奇妙，帶我們走進朱自清的《春》，感受春天的萬物復甦，帶我們走進曹操筆下的《觀滄海》，感歎滄海的廣闊雄偉，您讓我們受益匪淺。

在我們進行艱苦的訓練後，是您為我們送來了甘甜的解暑水果；在烈日炎炎的操場上暴曬後，是您為我們送來了清涼的冰棍；在經過作業的輪番轟炸後，是您講笑話讓我們重振旗鼓。我不由得想起開學我們説你胖時，那是多麼不懂事啊！我不禁為我的想法感到慚愧。

認識您，真好！韓老師！

認識你，真好作文 篇31

在青竹師壇中，有一個妙語連珠，幽默風趣，桃李滿天下的老師，他總能用自己的“三寸不爛之舌”將同學們帶入一個又一個引人入勝的語文課堂。在40分鐘的課上，他不僅讓同學們聽得酣暢淋漓，也時常讓其他師友感歎獲益頗豐；在他的課上，下課甚至成為了一件令同學煩惱的事；在他的課上，實實在在地可以讓你的生活和心靈充盈和豐富。我很高興認識他，也很榮幸當他的學生，他就是——韓老師。

他是一個有特點的老師，是一個在幽默與嚴厲中交雜的老師。無論是在課堂上還是在課下，他永遠保持愉悦的心態，只要有他的地方就有歡聲笑語。唯一的缺點就是——他的身材，龐大的身軀，粗壯的大腿，還有那大餅般的臉龐，但這並不影響他的形象，在我眼中，他仍然是一位“玉樹臨風，清新俊逸”的老師，但最令我難忘還是他細心有耐心的精神。

開學有一週的軍訓生活，韓老師身兼班上的攝影師一職，幫我們記錄下軍訓日常生活。在軍訓的第三天，烈日炎炎，太陽好似一個大蒸籠，熱的令人喘不過氣來。夏日的烈日，更是熱氣騰空、燥不可耐、咄咄逼人！它就像一個巨大的火球，在一望無雲的天空散發出炙熱的光芒，燃燒着大地與我們。但聞集合號響起，滿座眾人皆起，整齊地向操場快速奔去。老師手提重型照相機，匆忙跟在隊伍後面，到了操場，韓老師便端起“筆”，開始記錄教官與我們的言行舉止。只見韓老師已是汗流浹背，汗水如黃豆般大小從他的額頭流到臉頰，但他卻毫不知覺，仍然拿着相機，閉着眼，“大筆一揮”按下照相的按鈕，照了一張，看着照片，時而皺着眉頭，時而又點點頭，又開始新一輪的記錄。瞧，韓老師又躺在地上照相！有時汗水滴到了相機上，他也不理不睬，仍在繼續他的“使命”，老師這般神情，好似自己已沉浸在記錄中。直到解散時，老師才放下相機，跟着隊伍。我用餘光瞄到了老師，只見他滿臉通紅，面龐時不時還有汗珠流過，他卻也不去擦拭。休息時，他不顯一絲勞累，卻是笑容滿面，在休息處與我們“談笑風生”，讓我們忘卻訓練的辛苦，韓老師真好！

韓老師，認識您真好，在您的班上，我感受到了温暖與歡笑，它比春温暖，比夏熱情，比秋涼爽，比冬更加“唯美”。

認識你，真好作文 篇32

9月，一些性子急的樹早已將發黃變紅的葉子舞了下來。涼風瀰漫，時常分成小片後穿過兩葉之間，留下一樹顫動的枝葉，拂下幾片秋的明信片後，又從各個出口飄出，遊向遠方。

然而青竹湖的樹——特別是宿舍前那幾棵筆挺的樹木，像衞兵一樣，戴着工整的綠色高帽，站得筆直，讓我增添幾分安全感。現在，住了不過兩週的宿舍，卻如我第二個家那般，讓我有了依賴，那裏同學們的歡聲笑語感染着我，來自生活葉老師的關切也緊緊包裹着我。

初見葉老師，並沒有什麼特別的感覺，只覺得老師有這世上所有生活老師該的特質：辦事麻利，雷厲風行，身上自帶讓人不敢反駁的巨大光環……。第一天洗澡的時間，葉老師格外忙：一會撥打着電話，一會兒又站在門口教同學們怎麼使用浴室；一會兒將電話夾在頭肩之間，端着一盆盆熱水，伴隨着嗒嗒飛快的腳步聲，穿梭着，一遍又一遍，走進相同的門又出來，腳底生風。然後——門外突然傳來葉老師大分貝的音量，和着一陣陣的敲擊，我看見那可憐的門鎖搭扣掙扎着，努力不讓身體躍出鎖槽。我擔心門被老師拍壞，只得草草應聲，快速穿好衣服出了浴室。這樣，葉老師在我心裏深深留下了“女漢紙”的形象，讓我往後幾天看她都帶着點敬畏。

久而久之，我卻發現葉老師真的披着光環，只是那光環並非震懾，相反，她撫慰着一顆顆心，用暖陽般的照顧陪伴着我們。

軍訓五天，每天當我們拖着疲憊的身子回到寢室，總能感到有絲涼意沁出，如甘泉般流入我們內心；深夜，耳畔只有遠處公路上汽車壓過井蓋的聲音，一切都很靜。在這時，牀邊卻總會響起被人刻意壓低的腳步聲，然後是一束微弱的燈光，再然後就是一隻手，一隻輕悄悄替你掖好被角的手……，微微轉涼的日子裏，葉老師會讓我們打開玻璃門，怕關了空調之後我們會不舒服，要是我們忘了，老師一定會悄悄關掉空調，接着打開門，讓那夜間靜謐的晚風透進來，拂過我們的睡顏，伴着我們入夢，偶爾老師要叮囑我們什麼事情，也總會用輕柔的聲音，那聲音就像從窗外星辰傳來一般飄渺。

葉老師，你對我們無微不至的關心，我們都很清楚也很感動，國中三年，認識你，真好。

認識你，真好作文 篇33

認識，是美麗的邂逅，是華美的詩篇，一生中有多少次認識可以細細追憶、慢慢品味呢？我想：每一次認識都是一次無與倫比、不可磨滅的經歷。

認識你真好，韓老師。生命好像一場旅行，我們進入了寶貴的中學階段，您便將校園最美的風景展現在我們眼前，在我們成長的坎坷道路上，您時時刻刻都在用愛心在我們的心靈上留下種種美好的印記，使我們受益終身。

軍訓開始了，我們認識到：您是一位既和藹又嚴格的老師。您希望我們能將組織與紀律常記心頭，因此，您對那些不守時、不按規定入隊，在隊列中講話的同學絲毫不留情面，從嚴處罰。對於您的嚴格，我感到些頗為驚訝，可當有些同學支撐不住時，您便會在第一時間衝上前去，關切地提問，絕不拖延一分一秒，多麼關心每一位同學呀。隊伍解散後，您嚴肅的風格頓時消散，變得和藹可親。雖然我們對您的工作造成了許多麻煩，多次讓您煩惱，可您對我們的態度依然如初，平易近人。

軍訓後回到家中，正在急忙完成週記之時，正巧聽到您正在連夜趕着修改我們照片的消息。您為了記錄下我們軍訓期間成長的步伐，竟不假思索的抽出自己寶貴的休息時間，充實我們成長過程中的一點一滴，終而匯成海洋。到了夜深人靜之時，還在整理照片。

週末時間十分短暫，回到校園，正式的中學生活開始了。您本想看到同學們努力學習、認真練字、仔細閲讀的一派景象，可我們讓您失望了，連班委會的幹部也沒有盡職盡責，您變得暴怒起來，當眾撕了近二十人的作業本，給出的解釋卻是格式不規範。您常常因我們沒有集體衞生意識而惱火，嚴厲批評了衞生委員。您常常為我們對待摘抄作業的敷衍而發怒，把同學叫進了辦公室……這個星期，我們過得苦不堪言，甚至從嚴格聯想到了嚴酷。

可我最終還是想通了，韓老師所做的一切，不都是為我們的切身利益着想嗎？沒有規範的格式，較強的團體意識，認真對待每一次作業的習慣，哪來道德與思維全面發展的我們。如此換位思考一想，遇見韓老師真是我的榮幸呀！

認識你真好，韓老師。您讓我的中學生活更加豐富多彩，更有意義，更有價值。是您，讓我學會了去勇敢的搏擊，去不輕言放棄的堅忍，去業精於勤的自我鞭策！

認識你，真好作文 篇34

很小的時候，我就認識了你。你走進了我的世界，留給了我無窮的驚喜。

你，留給了我唐詩宋詞的慷慨激昂；你，留給了我兒童文學的無限遐想；你，留給了我古典小説的典雅含蓄；你，留給了我中外名著的意味深長——

翻開你，閲讀你，品味你——朦朧地，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，謝謝你，讓我看見了滿院春景，豔麗，奪目；陶鑄中，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，謝謝你，讓我看見了夏天的畫卷，清新，恬靜；迷茫時，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，謝謝你，讓我看到那一席秋色，幽靜，清淡；回味中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，謝謝你，讓我看見了冬天的美，淒涼，寒冷……

翻開你，閲讀你，享受你——在這裏，我交到了許多好朋友：從笨笨豬到唐老鴨，從小兵張嘎到神筆馬良。他們身上，有一種吸引人的魔力，一種神祕的力量，這種力量，叫幻想。因為有了幻想，所以它們才會帶給我們無窮的震撼……

翻開你，閲讀你，感受你——翻開《三國演義》，就是翻開了一次歷史之戰：一代君王的賢愚，代表着一個國家的興衰。一代朝廷興起，一代朝廷衰落，是你，讓我知曉了這段傳奇歷史；翻開《水滸傳》，就像翻開了一卷歷史畫軸：眾好漢上梁山，梁山泊大起義，是你，讓我看到了一幕揭竿而起的悲壯起義；翻開《西遊記》，就似來到了一個神祕時空：大鬧天宮，西天取經，，是你，讓我瞭解了那個不朽的神話；翻開《紅樓夢》就像打開了一段動人的愛情故事：賈寶玉和林黛玉曆盡艱辛，最後還是無奈地分開，是你，讓我感動於這段悽美的愛情……

翻開你，閲讀你，體會你——怎樣才能成功？《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們：是磨練！世界上什麼最温暖？《愛的教育》告訴我們：是愛！我們該怎樣面對失敗？《魯濱遜漂流記》告訴我們：是勇敢！

你如一縷清風，吹拂我的心靈；你如一輪紅日，照耀我的心靈；你如一陣春雨，滋潤我的心靈——

讀你，我們津津有味，廢寢忘食。

用你，我們左右逢源，揮灑自如。

啊！你是一個永恆的希望！

認識你，真好！

認識你，真好作文 篇35

花兒開了又謝，草兒綠了又黃，時光荏苒，歲月流逝，那些零碎的小事被我逐漸淡忘，但在人生的旅途中，有些人我永遠也不會忘卻，那就是你，我親愛的摯友——張語桐！

有一回，因為考試考砸了，我的心情跌到了谷底，就像渾身潑了一盆涼水一樣難受。同桌見了興災樂禍，手舞足蹈地譏笑我，我心裏不禁更加失落。我用手緊緊壓住試卷，又偷偷瞟了一眼鄰組你的試卷，哇，98.5！我羨慕極了！你似乎看出了我的心思，過來拍了拍我的肩膀，摟着我柔聲地説：“這一次考不好沒關係的，下一次你肯定就會考好的，你只要更加努力，一定能超過我的。”這番鼓勵的話語如一股暖流一樣流進了我的心田。我不禁抬起頭，正好對上你那雙誠懇的眼睛，眼神裏充滿了肯定和信任，在那一刻，我覺得你就像個大姐姐一樣親切……我又信心百倍了。我考好了，你又總是第一個前來祝賀的。

記得有一天早上，你給阮胤傑讀課文。阮胤傑讀得無精打采、懶懶散散的，聽得我都昏昏沉沉，快睡着了。我真恨不得拿起筆給他個70分，趕快把他轟走。可你卻一絲不苟地聽他把課文讀完，然後耐心地勸導他。他卻漠然地聽着，一副無所謂的樣子。你沒有氣餒，像個小老師一樣地給他做示範，重新給他一次機會，讓他再讀一遍。這回阮胤傑好像也感動了，雖然讀得很死板，但認真了許多：腰板挺直了，不搖頭晃腦了，咬字也清楚多了。你高興得像自己考了100分一樣，只見你聽阮胤傑讀一句，就微笑着不住地點頭，像一隻餓極了的小雞終於找到了一條大肥蟲似的。阮胤傑讀完後，你緊緊抓住我的手欣喜地説道：“胡蒞聞，阮胤傑讀得好多了耶！胡蒞聞！阮胤傑讀得好多了！！”你興奮得兩隻手握緊拳頭亂擺，興沖沖地坐下端端正正地給阮胤傑打了個好分數。此時，望着你臉上那温暖的笑容，欽佩像一個個大泡泡一樣在我心底慢慢升起……

當我們遇到挫折時，你鼓勵着我們重新站起來，當我們面對困難時，你會幫助我們積極地克服，你對同學的這份友誼和關懷，將一直鼓舞着我在人生的道路上奮進！我不由地想對你説：張語桐，認識你，真好！

認識你，真好作文 篇36

當我第一次走進了你的博克圈，你那敏捷的思維和才華深深地吸引了我，讓我百讀不厭留戀忘返。我就深深地為你的坦蕩你的真誠所感動。在你的博克園地裏小憩，總有一種回家的感覺，温馨安適而又愜意。我願看你那親切而又智慧的話語，讀你流淌你心田的激情滿懷富有魅力的文字。那和風細雨每每浸潤着我的心田。坦白地跟你説劉校長，我性格比較內向，不大善言辭.出門在外，李校長在向他人介紹我時總不會忘了説一句，“俺的這位老師不願説話，總喜歡用行動證明一切。”可是當我面對你的時候，話匣子一打開，總是滔滔不絕。

認識你真好，劉校長！我們相識雖然時間很短，但是我總覺我們是一見如故，面對你的時候，我總像面對我一位坦誠朋友、老師和最可信賴的兄長。網絡是虛擬的，但是因為網絡，我能夠一步步地走近你，慢慢的解讀你，細細地品味你，你我的相遇讓我覓得了人間的真情。每一次跟你的交流，對我來説是一種精神上的享受，我會把我一天的煩惱和不快在通過對話交流而排解，並再添一份生活的激情，帶着滿足與快樂去追夢尋夢。

認識你真好，劉校長！雖然每個人的經歷都是一部書，每一部書的內涵又不盡相同。我不喜歡用華麗的詞彙去包裝自己的內心情感我對你的那份感動與感念，我覺得那樣太不實在，我不喜歡用悦耳的語言説出我內心的感受，因為那不是我的性格，我喜歡真實的心靈感應，喜歡彼此心靈間的相互欣賞和默契。我們的對話交流，對我是一種磁力的吸引啊。你有説不完的話題，講不完的故事，從而也就有了我心靈的觸動和推心置腹的迴音。

認識你真好，劉校長！這看似簡單的認識其實並不“簡單”，因為如果沒有心靈的共鳴就不會有真情的流露。能擁有你這樣一位真心的朋友我真的是三生有幸。我會珍惜這份得來不易的緣份.真誠不需要過多的表白，不需要承諾。有的只是心靈間的相互碰撞與吸引。

認識你真好，劉校長！你讓我懷揣着明媚的陽光，一路執著的前行.我相信今後風雨路上有你的一路相伴，一路呵護，我腳下的路會越走越踏實，越走越寬廣。 謝謝你，劉校長！

親愛的朋友，認識你真好！

認識你，真好作文 篇37

我還記得你和我才認識短短的兩個星期，可你教會了我要一個月甚至一年才能學會的東西，雖然上天早早的給我們寫好了三年的相處時光，但是我會好好珍惜以後的時光。

遇見你真好，耳邊還依舊傳着你那高音跑調的聲音，但我對你印象最深刻的是那一天，我記得那是一個上完晚自習的晚上，風吹過樹梢，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，我冒着雨飛奔進了寢室，我看見寢室十分熱鬧，如在菜市場一般，可唯獨沒看見你，我急如熱鍋上的螞蟻，因為你答應給我牛奶的，我還要還給人家，眼看到時間了，我有點失望，正要去刷牙的那一瞬，眼角波光流動間瞥見你的身影，頓時當我反應之急，你唱出那跑掉的高音，讓我更加肯定沒有錯，是你。你的回來吸引不少人注意，不一會兒，你的旁邊就擁滿了人，一個個説：“劉乙，給我一瓶！”漸漸的，我看不見你了，一道道身影從我身邊擦肩而過，我才意識到這是狼多肉少啊！我趕緊擠了進去，可是我進去的時候，只見人羣慢慢散開，走光了，只剩下你一人和拿到牛奶的同學的歡呼聲，我走到你身旁説：“劉乙，我的呢？”我用惡恨的眼神盯着他，因為他手上一瓶都沒了，“中傑，下次吧！”你説道，你的眼神始終不敢和我對視。我惡恨説道：“如果連一個信用都無法遵守的話，那麼我覺得我們不應該是朋友。”我十分氣憤，用身體狠狠撞了下你，回到了牀上休息，那裏只剩下你一人，你看情況不妙，飛快跑到我牀邊，將你自己的牛奶給了我，我愣了一下，對他説：“我不喜歡一個人沒有真心的給我東西。”説完，我跑進廁所洗漱了。

不知過了許久，我已經躺到了牀上，可你的牀還是空空如也，我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂同學一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地吵架、和好吧！我也不再管你是否在乎我了。想到這，忽然聽到走廊裏傳出沉重的腳步聲，我抬頭一看竟是你，你手上拿着一瓶顯然剛買的牛奶，衣服頭上全是雨水，像一個落湯雞，你將牛奶給了我説：“中傑，還是兄弟對嗎？”説完你笑笑走了，雖然你給我的牛奶是冰的，手是冰的，可我的心暖了起來。

經過這事後，我領悟了一個道理，人要有誠信，不管是什麼樣的，付出什麼代價，你都得遵守信用，我回想完這件事後，只想説認識你真好。