[薦]國小生週記

工作在不經意間已經告一段落了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，讓我們一起來學習寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的國小生週記7篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生週記 篇1

星期六的上午，天氣晴朗，萬里無雲，我和爸爸參加了由一家親組織的户外旅行。經過長達三個小時的路程，我們在導遊小貓的.帶領下到了堯山，那裏有個風景優美的好運谷。

到達之後，我們在鬱鬱葱葱的小山村裏住下了。32號農園是我們的大本營，那裏只有粗茶淡飯，但是很管飽。吃完飯後，我們就和導遊一起去了碾盤山極速迴旋漂流場。到了始發點，我們遇見了姚徵宇一家子，就和他們上了一條船。出發了，看見前方波浪滾滾，我們勇敢地衝入激流前進。在漂流中，我們遇見了一條“四處惹是生非”的一條船，其中上面有一個人，用水槍老把水射進我的眼睛裏，太可氣了!在離下坡不遠的時候，我正好坐在船邊上，一個巨大的波浪把我給捲進去了，爸爸一把抓住我的腿把我撈了上來。悲哀呀，今天我為什麼這麼倒黴呀!通過這一次的驚險，我再也不敢不注意安全了。

經過一路刺激的迴旋漂流，一路愉快輕鬆的打水仗，我們終於勝利抵達終點。

國小生週記 篇2

她，中等的個頭，偏瘦的身姿，留着一頭的捲髮，鼻子上架着那一付眼鏡，看上去很有學問的樣子。她喜歡穿長裙，一陣風吹來，裙襬隨風擺動，透出一種特有的.女性的美。她，就是我的班主任陶老師。

陶老師是個德才兼備的好老師，她講起課來生動有趣，我們個個都愛聽，幾乎沒有人會在她的課堂上開小差，我們總是跟着她的提示去積極思考。在陶老師的課上我們總能夠暢所欲言，總覺得一節課的時間過得那樣快。

陶老師不僅課上得吸引人，還很關心我們。記得那天傍晚，我做完值日匆匆下樓想快點兒回家。突然，一不小心腳踩空了，一個踉蹌跌下樓梯摔了個狗啃泥，書包壓在背上活像一隻正在爬行的小烏龜。頓時覺得鼻子一熱，一股鮮血流了出來，我連忙爬了起來捂着鼻子來到鏡子前，一看滿臉鮮血，嘴巴也腫了，真是慘不忍睹。同學王一凡看見了，連忙喊來陶老師。不一會，陶老師就來到我的身邊，焦急地問：“施奕凡，你怎麼了？要不要緊？”還沒有等我回答，她就急忙拿出餐巾紙，幫我洗鼻子，擦鼻血。見我沒什麼大礙這才鬆了口氣，並不斷地安慰我，叫我下次一定要小心。霎時，我的鼻子一酸，眼淚止不住地流了下來，我被老師的舉動深深地感動了。

陶老師待我們就如自己的孩子一般，正如劉紹棠所説：恩師是不可缺少的機遇。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

老師評語：雖為一件小事,但小作者卻描述得有聲有色,結尾處是不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。文章中的細節刻畫很傳神,恰到好處地揭示人物的內心世界,充分感受出老師對學生的關心。

國小生週記 篇3

想必看到這個標題，你一定感到疑惑。什麼叫做“學習時態式”呢？這個問題一會揭曉。

期末考試的成績毫無懸念的讓我暈了好幾天——班級第八。在網上，當有人問到我的成績時，我誇張的打出四個字：慘不忍睹。我無奈的問自己：人家都説失敗是成功之母，為什麼到我這，失敗屢次報道，他兒子卻還姍姍來遲呢？這不符合常理啊！

每次考試後的.結論都是“差一點”，每次考試後的感慨都是“還有下次”。日復一日，連我自己都煩了。不過成績不理想也是情理之中的，在別人埋頭學習、苦苦複習的時候，我在哪？還不是在電視旁、電腦旁，在一切與學習無關的歡樂裏。如果肯複習，如果肯下功夫，還會因為副科拉分嗎？曾經的誓言又哪裏去了？

無論如何，失敗已成過眼煙雲，堅定信念，寫下幾個大字：失敗過去時，努力現在時，成功將來時！

國小生週記 篇4

一天，我和爸爸正在吃早餐，我看見天氣這麼好，就説：“爸爸，今日天氣這麼好，我們去釣魚吧！”爸爸笑了笑，説：“好啊，反正我們很久沒釣過魚了。”我和爸爸準備好了後，就出發了。

到了漁場，我們停下車，找了一個好地方，就開始準備起來了，把魚餌穿在魚鈎上，就開始釣魚了！

過了一會兒，我覺得魚竿下沉了，就奇怪地問爸爸説：“爸爸，這魚竿怎麼下沉了呀？”爸爸聽了，急忙説：“快把魚竿提上來，你釣到魚了。”我聽了，趕緊把魚竿提上來，可是魚已經逃之夭夭了。

我生氣極了，可是爸爸卻勸我説：“別生氣啊，這兒還有很多魚呢！”我就繼續坐下來釣魚了。過了大約半個小時，我又感覺魚竿下沉了許多。我吸取教訓，趕緊把魚竿往上提起來一看，哇，果然是一條又肥又大的魚，我們今日可以大吃一頓了！我和爸爸高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸滿載而歸了，高興地離開漁場，回家去了！

今日我們玩得真開心啊！

國小生週記 篇5

音樂響起，燈光炫起，掌聲鼓起，我們的歌曲、街舞和魔方大賽開始了！

唱歌的同學早已在台上準備好了。他們整理好衣服，抬頭挺胸，面帶微笑地面對觀眾。音樂響起了，同學們隨着拍子唱起。音樂時而低緩，如黃鶯吟鳴，令人陶醉；音樂時而激昂，如雄師怒吼，如黃河奔騰，給人發奮圖強的力量……優美的樂聲在大廳裏迴盪，像？股甘泉，？直沁入觀眾的心靈深處。歌曲雖已停止，可動聽的歌聲依然繚繞在耳邊，意猶未盡。

最讓人期待的街舞來了！舞者們嫻熟自由地舞動着。他們像？羣活潑的精靈，像？輪輪冉冉升起的旭日，像？羣深林中疾走跳躍的小鹿……忽而全身顫動，觸電般急驟；忽而倒立翻轉，陀螺般迅猛；忽而挺身屹立，像參天樹般筆直！他們忘情了，發狠了，全身心投入到舞蹈中。每個人都大汗淋漓，每？滴青春的熱血都沸騰了。這場面怎能不讓人激動！

魔方小能手上場了！選手們都自信滿滿地盯着魔方，等待着開始的號令。觀眾們比選手還要緊張，感覺等待的時間是如此漫長。“準備！”選手們迅速拿起魔方，調整狀態，深吸？口氣，腦海裏重複着那些魔方公式。隨着？聲號令，他們快速地旋轉着手裏的魔方，“咔咔”的聲音不絕於耳，觀眾們的心隨着旋轉的魔方起伏不定，眼睛跟着魔方不停地轉動，屏息凝神。快點、快點再快點，我心裏不停地為選手加油。突然聽“咔”的？聲，有人率先完成了魔方，這聲音如？個驚雷，四處炸開，有人雀躍，有人失落。剩下的選手緊盯着自己手裏還沒有完成的魔方，加緊往前趕，接着又聽到魔方接觸桌面的響聲了。場上只剩下最後？個選手了，他的手好像不聽使喚了，頭上冒着冷汗，我們似乎能聽到他的心跳。在同學和老師們的鼓勵下，他最終戰勝了緊張的自己，完成了比賽。

動聽的'歌曲，帥氣的街舞，神奇的魔方。在汗水中，詮釋努力拼搏的含義；在整齊中，領略團結協作的震撼；在緊張中，感受爭分奪秒的心跳……我們都在爭做最好的自己，這才是青春該有的樣子。

國小生週記 篇6

我從三歲就開始跳廣場舞了，你們知道我為什麼喜歡跳廣場舞嗎？因為廣場舞不但能增強我的體質、而且能使我變得有氣質、身才更美麗。又是一種美德享受。

寒假開始的第一天晚上，吃過晚飯我一早就來到森林公園廣場跳舞，有幾位來得早的奶奶和阿姨看到我來了，圍着我高興的説；‘放假了我們的.小老師來了，以後領舞的老師如果來晚，這位小老師就可以給我們領舞了’。她們説得我挺不好意思呢。

跳舞開始了，老師今晚要教新的舞蹈，‘粉紅色的回憶’我跟着老師的舞步認真的學。很快我就學會了。第二天晚上我又早早的來到這裏，到了七點三十分跳舞的人都來齊了，領舞的老師還沒來，可音響師卻播放出昨晚新學的舞曲，在場的人大部分都不會跳，這時我就鼓起勇氣，大膽地走到前排跟着舞曲跳起這支舞，大家一看就跟着我一起跳起來。領舞的老師來了，看到我正在領大家跳舞，親切的説；‘你學得真快，跳得真好，今天就和我一起領悟吧！’後面的阿姨和奶奶給老師説；‘要不是這個小姑娘，我們只能等你來採開始跳。’我聽了大家的讚揚，心中別提有多高興了，跳起來無不更清了，舞姿更優美了。

跳舞能強身健體，跳舞能使我更加漂亮。同學們，請來這裏和我一起跳舞吧！

國小生週記 篇7

太好了，終於可以不用和蘆智凱做同桌啦！這個蘆智凱總喜歡在桌子上吐口水，上課還總是打擾我。這不，聽到要換同桌的消息，我高興得都快蹦起來了。

但是，看到我的新同桌之後，我立刻叫苦不迭：唉！本以為可以擺脱搗蛋同桌的干擾，可老師卻給我換了個更搗蛋的同桌——吳琦凡！據我所知，吳琦凡和王一環做了不到一天的同桌，就差點兒把她的腿撞骨折了，聽起來就令人膽戰心驚。可是，誰叫我是班長，肩負着班主任交付的改造搗蛋男生的重任呢！

吳琦凡的長相很特別，大大的腦袋，小小的眼睛，細細的脖子，瘦高的個子，給人一種頭重腳輕的感覺。這副模樣，不用説也知道，肯定是調皮、搞怪的`熊孩子一個。

我的天哪！吳琦凡簡直就是中國版的“愛迪生”！和他做同桌不久，我就開了眼界。吳琦凡的手總也停不下來，不是做小製作，就是搞小發明。瞧，他拔下計數器上穿珠子的杆子，做了個世界上最簡陋的攪蛋器。他還把黑筆芯和藍筆芯的筆油吹出來，注入兩個小瓶子裏，分別製成黑顏料和藍顏料，再將計數器上的珠子取下來放進瓶子，染成黑珠子和藍珠子。最近，他又完成了一項“偉大的發明”——橘子味毒藥水！那是一箇中午，吳琦凡拿出一個透明的瓶子，裏面裝了些果醬。只見他拿出一個橘子，剝開，把橘子皮放在一旁，再把橘瓣使勁一捏，讓汁水流進瓶子裏。接着，他把吳楚雨給他的一點兒紅色液體也倒進去。最後，吳琦凡竟然把橘子皮撕碎也裝了進去。他站在椅子上得意地宣佈：“橘子味毒藥水研製成功！”嘿，頻率如此高的動手能力讓本班長着實佩服，説不定將來他還真能拿個諾貝爾獎，為國爭光呢！我不由得對這個新同桌產生了些許好感。

唉！這樣的同桌，真是讓人哭笑不得。我也説不清，自己到底是喜歡還是討厭這個搗蛋同桌。