【熱門】中學週記四篇

一週的時間即將結束了，一週的時間，一定有不少感想，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中學週記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學週記 篇1

基本上，家長都很贊同老師的嚴格方式，因為家長都覺得升上九年級必須要更有常規，另外，在懇親會時老師也有介紹我的身分，家長都會很高興自己小孩的班上有兩位老師，最後，在經過三個小時的懇親會，家長都對老師和班級都有所認識，而且都帶着很放心的表情離開。

不過這次的懇親會，我讓我看到我自己所疏忽的一個點，就是我竟然還沒認識完所有學生，雖然説我有大部分的時間在行政見習，但是也應該將學生的名字都記住才對，不該一直到懇親會這天還對學生不熟悉，我想下週認識全部學生是我要做的首件事。

教學實習

這周的觀察下來，我發現學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數學的正課，而學生也會抱怨説沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法避免的'，希望在過幾周後，學生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學了！

最重要的部分，我在空堂課時會協助老師改國語作業簿時，老師對於學生的字體要求的非常嚴格，希望學生能對着格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監督下，學生的字一定會一天比一天進步，將來對於作文一定大有幫助。

另外，我也有協助老師批改暑假作業，過程中老師説暑假作業除了讓學生暑假有工作做之外，我們現在可以看學生的程度落在哪裏，在教學上來説是一項非常棒的指標。

最後，我認為在教學見習方面，是我這兩週最缺乏的部分，因為必須要行政見習，時常會有時間上的衝突，故下週我真的要好好的規劃見習時間，否則我這個月將無法見習到完整的課程囉！

中學週記 篇2

這周是我走進國中的第一週，度過了七天的國中生活，讓我瞭解到了國中生活的繁忙，同時也體會到了其中的.快樂！

開學第一天，我好奇地跨入了國中課堂，這節是英語課。班主任朱老師先教我們認識26個英文字母，然後學習了5個字母的書寫，還預計要用三次課把所有的字母學完。在國小一節課只講三個字母，國中的學習進度很快，時間很緊，不可能像國小那樣細細地講了，所以我們就需要更加的認真和勤奮了。

但是，在下課時，大家可以在教學樓外的廣場上盡情地玩，也可以和國小時的同窗好友一起閒談，呼吸着清新的空氣，欣賞着校園裏美麗的花草樹木，真是愉快極了！

可是好景不長，一轉眼就到了星期五，又到了佈置週末作業的時候了，大家都做好了心理準備，迎接七門功課作業的“攻擊”。生物！歷史！政治！英語！地理！數學！語文！作文！手抄報！一項項作業像冷風一樣朝我們鋪面而來，真是太恐怖了！儘管我有心理準備，但還是突破了我的心理防線。這周的繁忙與緊張可想而知。

通過以上幾點，使我深深地體會到國中生活的繁忙與快樂，我會加倍努力，儘快適應新的生活。

中學週記 篇3

當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“暑假怎麼過”便成了熱門話題。有的熱衷於居家休整，有的認為旅遊遊玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去參加社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席捲了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脱乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮鬥，換取勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡幹了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之後的`布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上鈕釦或者縫上揹帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之後，便進入最後一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾摺疊成固定的形狀，與一張説明卡一起裝入包裝袋，然後貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重複同一種工序幾百遍，下班後也不免感到腰痠背痛，打工確實不容易。

當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有很大的差距，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活，不太善於觀察細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的並不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，鍛鍊自己的能力，開闊視野，增長見識和閲歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之後，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛鍊了膽識和勇氣，重複培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。“艱辛知人生，實踐長才幹”，通過這三天打工，使瞭解了父母工作的艱辛，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

中學週記 篇4

隨着時間人流逝，軍訓已經到了第六天。今天有讓人恐怖的一項內容—拉練。對於這些駭人聽聞的傳言，我們都很緊張，對一些同學來説，這確實是一場挑戰。

帶着校領導的鼓勵，帶着充滿信心，實力的體育，在帶隊老師的帶領下，我們浩浩蕩蕩的出發了。“團結就是力量，團結就是力量……”唱着嘹亮的軍歌，緊張的心情也緩解了不少。漸漸的，我們把目光移到沿途的風景上。綠茵茵的草地，淺淺的湖水，整齊的綠化帶……遠離了繁華城市的`遠喧，呼吸着新鮮的空氣，這種感覺真的很好！

校領導也很體貼，在一段距離後，他們都會對我們進行鼓勵，讓我們堅持，帶隊老師也是全程陪伴，這讓我們有了堅持下去的信心。“注意了，休息一下，同學們！”領導的這句話讓我們疲憊的臉上露出笑容。坐在台階上，吹着風，疲憊的身體頓時變得輕鬆起來。

“同學們，再堅持一下，看到宿舍了吧！”教官對我們欣慰地説。我們的眼中充滿了歡喜。剛進操場的時候，老師們的鼓掌，七年級學弟學妹的羨慕的眼神，讓我們忘記了疲憊，“趾高氣揚”地走到指定位置……

15公里的拉練結束了，我們雖然完成了任務，但我們仍然做地不夠好。我相信，當我們遇到困難時，回想起這次的“持之以恆”，也就沒有過不去的石頭了！