關於新學期週記合集九篇

時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現在好好寫一篇週記。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的新學期週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期週記 篇1

上一期的學習結束了，這一期又開學了，又得給自己定新學期計劃了。

我的計劃是讓自己學習成績好起來，只要我的學習成績好了的話就不用每晚到8點回家了，還有要多看些有意義的課外書，這樣才能拿到好成績。要少玩電腦不然眼睛會近視的。上次考試我都考的不好，都是70分或80分，這一次我要比上一次期末要考的好，95分以上或100分，這就是我的目標。

下一次我要考全班第一名要讓老媽以我為榮。上學期我覺得自己有許多許多做錯的事情，第一：對同學太不好了，感覺自己已經跟他們幾個絕交了呢!第二：別人借給我的東西，我都連謝謝也不説就開始用了，別人也都吧在意。第三：我該改去上課和同學講話的毛病。這以上三點都是我的缺點，這學期我要改掉我的'壞毛病，做一個全新的自己。

我的缺點是做完作業不愛檢查，所以每一次考試成績下來都是八十幾分或七十幾分，因此，老媽給我報了許多培訓班，可我的成績還是不好。所以我要改正自己所有缺點，我的優點是幫助別人，這樣的優點要保持下去，才會被老師表揚。

新學期週記 篇2

上個學期，我感覺還是比較充實的，學會了很多知識，認識了許多新朋友。第一次期會考試考得還不錯，是級部第四，但是期末考試就不太行了。是班裏第二名，級部沒進前十。

這個學期，我要做到德智體美全面發展，這學期，我們七年級的考試，也有微機和體育了。這就對我們的要求更高了，需要不光在文化課上好，在別的項目上也要優秀。體育考試是立定跳遠和400米，400米的及格是1分半，我是沒有問題的，我跑在1分20左右。立定跳遠及格是1米80，我跳2米，滿分一百分，我大約在90左右，雖説不算差，但比幾個體育滿分的.同學來説，就要拉開一些了，這就需要我補得更多。所以，體育我還需要在鍛鍊一下，找回我體力最好的時候的感覺。

這個學期，我應該就是第一了，因為我們的第一，體育比較一般，我就有機可乘了，哈哈。

這次，我要用心，多預習下面的。

新學期週記 篇3

又是開學的第一個星期，按照慣例，只要是第一節課，老師總會先教育一番。於是第一個星期往往是自修課多、作業少。我們只好預習，然後做發下來的作業本。

大家都認真地做，提前做。有的科目剛上了一節課，我已經快把一個單元的作業本做完了。同桌大概還沒從寒假閒適的氣氛裏緩過來，這本書看看，那本書翻翻，作業本壓根就沒怎麼動過。一看我做了十多頁，大吃一驚，慌忙環顧四周，發現大家都做了十多頁，於是不滿地發牢騷：“做這麼快乾什麼，反正遲早要做。”“就是因為遲早都要做，早做好就會餘下更多的時間呀。”同桌立刻強有力地回擊道：“人，早晚都要進棺材的，難道也要早些進去嗎？”

這話説得很不好聽，但仔細想一想，也不無道理。不是所有早晚都會來的事都儘早做了好，但也不能對早晚都會來的事採取“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏”的態度。這對待早與晚的態度，又何嘗不是一種人生的心態？又何嘗不是一種人生的境界呢？

我覺得同桌的話前半句是很有道理也很現實的。是，人是遲早都要進棺材的'，死是早晚都要來的。既然它是早晚都要來的事，我們何不像史鐵生那樣坦然？“死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”既然我們無法左右這個節日來得早或晚，不如就坦然地等待它盛大地降臨吧。

我們能掌控什麼呢？就是在這“早”與“晚”之前，操縱自己，掌控自己的命運，做自己該做的事。記得有一位偉大的數學家，每天堅持工作十七八個小時。朋友總勸他悠着點，他卻説：墳墓裏有的是時間。雖然我不贊同像他一樣拼命地工作，但卻欽佩他的努力，在早晚都要到來的死亡之前的努力。既然早晚都是要完成的，那就應該儘早地去完成。我們可以盡力去操縱它，讓它更有價值，更有意義，同樣，也可以留出更多的時間去做其它有意義的事？

但也不是所有可以人為掌握的事都提早完成得好，這就關係到一個利用時間的質量的問題了。依舊拿作業來説，假如很早地去嘗試完成它，但是由於沒有學習過，不熟練，花了大量的時間去研習它，而實際上學了以後可以花很少的時間完成。這樣一來，及早地去做就顯得有些得不償失了。可見，時間也是存在性價比的，關鍵看人們如何掌握。

人是遲早要步入社會的，不如及早地去接觸它；飯是早晚要吃的，卻無法一口氣吃完一輩子的飯；考試是遲早要來的，不如及早地去準備；婚姻是早晚會來的，卻不可儘早地去嘗試。世間千千萬萬“早晚”的事，説到底便是人們對待時間的態度，如何發揮時間最大的價值。這普普通通的早與晚之間，藴藏着無窮的智慧。

新學期週記 篇4

似水流年，我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；我告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了七年級生活。國中以前，就對初園有着很深的嚮往，我一直很想長大，這裏的一份子，這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的國小好友道盡無限的歡喜。我暢想着裏的生活，在這裏的三年裏，我會成長，進步，我裏，會有我的一片天地，我會交到的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上七年級了，再感覺便使緊張。在中學，是優秀的中學，學習的`競爭激烈，從而也會有的。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，絲毫放鬆，要時時都處在學習狀態。我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優異成績。

國中的一切，對我來説就是新鮮的，一切都那麼新鮮！例如：的課程，有許多就是以前沒。還有晚上的晚自習……等等。

開學天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。天，永遠就是美好的。它意味着又長大了，該向新的奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得起來。

這天，在學校裏看任何不文明的，大家都循規蹈矩，也許就是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味着我要與愉快的暑假説拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！

在心裏大喊一聲“加油，向新的前進，你永遠是最棒的！”

新學期週記 篇5

啊，漫長的暑假結束了，迎來了新學期的開始。新的開始，新的目標，新的希望。

新學期開始了，我也長大了，更成熟，更穩重了，不再是以前那個稚嫩的小孩子了。發下新書了，發下的不僅僅是書，還有更多的期望，未來。包上的不僅僅是書皮，是更多希望的翅膀，是嶄新的未來。新學期了，我應該好好地和同學相處，不鬧彆扭。要好好學習！不能辜負長輩和老師的期望。還有要遵守紀律，班規，不能再調皮讓長輩和老師擔心了。

我要珍惜現在的美好生活，那天電視上那一幕讓人痛心疾首的：在一個貧困的上去裏，那些孩子的學校是茅草蓋成的，連屋頂也沒有。夏天烈日炎炎，他們也沒有電風扇，也沒有冰激凌可以吃。冬天他們頭上沒有帽子可戴，手上只有一層薄如紙的手套，耳朵凍得通紅，風一吹，房子都快塌了。而我們的生活多優越啊！學校開始加固了，教室寬敞明亮，不用擔心房子會塌掉。夏天有電風扇，冬天有暖氣，我們真幸福！

金秋送爽，桃李芬芳！今天是我校開學報到的日子。安靜了一個暑假的校園又熱鬧起來了！經過緊張有序的前期籌備工作，校園環境更加優美，老師們個個精神飽滿，為新學期做好了充分準備。

今天一大早，校門口就站滿了前來報名的學生和家長。八點整學校正

式開始報名工作。一進校門，“歡迎您到師大附小來”的橫幅映入眼簾，各個班級的班主任早已在教室等候前來報到的學生和家長。美麗的校園又迎來了幾百名新生，孩子們的歡聲笑語把美麗的`校園裝點得更加朝氣蓬勃。

老師們的熱情耐心、周到入微、微笑服務使每一個孩子都感受到了學校大家庭的温暖。與此同時也打消了新生家

長的顧慮，從家長們臉上洋溢的笑容可以看出，他們對學校的開學工作感到非常滿意。良好的開端是成功的一半。從明天開始，讓我們共同努力，為師大附小的孩子們揭開一個新的篇章！

新學期週記 篇6

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。我發現今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得乾乾淨淨，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。為了實現我們的新進步：首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有着符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恆，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。其次，我們更要有三個新的`努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展.進步的內因，付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一

天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悦.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。同學們，老師們，祝願我們一中每一位師生在新學期裏，以新的氣象，新的努力,取得新的進步懷念童年

懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，猶如彩色的夢境，載滿錯綜複雜的心情。

童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴眼裏，就想流出淚來，我知道童年已我遠去，雨季的生活，

不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字......童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以後會迎來有風有雨的歷程，他洗禮着我，鼓勵着我，是我堅強，但我仍然會夢見童年裏的那縷陽光;夢的見童年裏的那場細雨。心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現在我長大了，

失去了我的朋友----“童年”只留下了一份關於我們的友情記錄。

與“童年”生活在同一片藍天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，

懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，

猶如彩色的夢境，載滿錯綜複雜的心情。

童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴眼裏，就想流出淚來，

新學期週記 篇7

光陰似箭日月如梭，轉眼間，新的一學期開始了，不知不覺我已經踏入了五年級上學期的階段，新的學期它帶給了我一個新希望新目標新開始……第一點：在語文方面我要提前預習課文，認識本課生字，知道詞語意思，流利朗讀課文。在課外時間多讀一些語文方面的課外書，讓我的學問有所進步。還有在做作業時要認真，爭取做到全對。

第二點：數學中我總是因為粗心的小毛病而出現錯誤，所以在平時我就要培養細心的好習慣。以前的數學考試我有時考的不理想，所以我準備好好珍惜每天上課的四十分鐘，因為光靠在考試前死記硬背是沒用的，要想考好得靠平時多努力。

第三點：英語的朗讀是我的弱點，有時明知道中文卻不知道該怎麼讀，總是忘記一部分的單詞，所以我準備背好書後再背給同桌聽一遍。每天晚上，再複習一下當天學的`內容。

第四點：除了語數英以外，別的課我也要認真聽講，完成老師佈置的任務……以上就是我新學期的打算，我相信，只要我這麼做，我的成績就一定有所進步。

新學期週記 篇8

本學期開學已經一週了，現在盤點一下這一週來的第一次：

第一次作業批改

新學期第一次作業，真的是“新學期、新氣象”，孩子們寫的相對來説比較認真，都不錯，即使是後進生也要比上學期寫的好，所以批改時我給的“優”明顯的要多一些，看着孩子們開心的笑容，我心裏也挺樂的。

當然，給學生作業“優”，並不僅僅是為了這暫時的樂，而更多的是為了激勵學生，期望他們繼續有進步，有進步才是我們最想要的結果。

想一想，也真是的，這“優”並不需要花錢買，如果能讓孩子開心，老師高興，又能對孩子有促進，那我們又何樂而不為呢？！所以在學生取得進步的.時候，我們老師要多給學生積極的評價，多為學生點贊，不能吝嗇我們的表揚和鼓勵。

第一次班會課

新學期的第一次班會課，課題是《關愛生命，遵守規則》。我先讓同學們看我事先在網上收集到的關於北京八達嶺動物園老虎傷人以及浙江雅戈爾動物園老虎傷人的相關視頻和評論，然後組織同學們討論：為什麼會發生這樣的悲劇？如何避免這樣的悲劇發生？通過討論，最後達成一致認識：都是沒有遵守動物園的規則，才發生了悲劇；遵守規則，才能減少類似的悲劇發生。也就是遵守規則，才是保護我們自己的最好辦法。然後我又問同學們：我們學生在校園裏生活，需要如何做？在上下學的路途中呢？於是同學們又展開了討論，最後也能把我要講的關於“安全”的問題説得xxx不離十了，“關愛生命，遵守規則”成了同學們的共識。

以問題的形式，引導學生討論交流後將我們老師想灌輸的東西説出來，比我們老師自己誇誇其談、空講大道理的效果好得多。

第一次牆報

第一次牆報，以“安全”為主題，通過前面的那第一次班會課，提到安全，同學們都有話説，所以內容不是問題了，關鍵是版面設計、裝飾等，怎麼辦？星期三早上，我把這個“球”踢給了美術興趣小組的那幾個人，“你們看着辦，星期四學校要統一檢查。”也就是説一天時間必須完成，還不能用正常的上課時間，耽誤學習可不行。於是乎，課間、午間靜校、下午小自習的幾個時間段，他們“馬不停蹄”，忙的“不亦説乎”，在學校檢查前圓滿完成。

相信學生能行，給他們機會，他們就會給我們驚喜。學生自己的事，老師要全面放手讓學生自己去做，這樣才能讓學生有機會得到鍛鍊和提高，老師不要再去做“越俎代庖”的事。事實上要想把老師從瑣碎繁重的工作中解放出來，靠天靠地都沒用，説到底，還得靠我們自己！

新學期週記 篇9

當熟悉上下課鈴聲又在我們耳畔響起，琅琅讀書聲又響徹整個校園時——新學期開始！相信，在我們每個人內心，正湧動起一股新力量，渴望在新學期有新收穫，有更大進步。新學期為我們提供平等機會。如果有不太滿意過去，那麼，新學期就是你重新塑造自己開始；如果有引以為豪過去，那麼，繼續努力吧。

良好行為習慣是保證良好學習環境前提，也是形成健康人格基礎。讓我們用文明行為開始新學期吧！文明到底是什麼？文明是專心聽好每節課、認真思考每個問題，是路上相遇時微笑，是朋友有難時幫助，是見到師長時問好，是不小心撞到對方時一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱舉動……就在這些美好語言和行為中，不知不覺地塑造着一個人在別人心目中良好形象。

每個人舉手投足間都傳遞着豐富信息。一個社會文明形象是靠每個公民彬彬有禮言談舉止塑造：説話之前先想一想，我語言是不是美；做事時候先想一想，我行為是不是美；待人接物時先想一想，我心靈是不是美。其實，只要遇事先思而後行，在行動之前先判斷如何做效果最好，一定會取得事半功倍成績。

新學期，新生活，孕育着新希望。讓我們用百倍信心、用勤勞雙手、用聰明頭腦去創造一個嶄新學期。讓我們在迎接每輪朝陽時，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時，都收穫累累。