六年級寒假週記範文錦集7篇

工作在不經意間已經告一段落了，我們或多或少都學到了一些新東西，立即行動起來寫一篇週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的六年級寒假週記7篇，歡迎大家分享。

六年級寒假週記 篇1

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師説，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看着自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的`時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另

一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。

經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。

六年級寒假週記 篇2

今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包裏拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這麼多嗎？她卻説：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇週記，還有數學要做完整本書的'習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對國小二年級的小朋友來説。

我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收穫，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是隻會守着書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！

六年級寒假週記 篇3

寒假的一天中午，我在整理抽屜的時候，無意中發現了一疊信封，都貼着郵票，這下我來了興趣，急忙問爸爸怎樣集郵。爸爸説：“要先把郵票放在水中泡，把紙泡掉以後，把郵票背面的膠蹭掉，然後晾乾，就可以了。”我急忙找來水盆，接了半盆水，把郵票一張張的擺好，爸爸説：“你下午再來看，就泡掉了。”我問爸爸：“你集過郵麼？”爸爸説：“我當然集過！”他邊説邊帶我來到書櫥邊找出集郵冊給我看。裏邊都是一些老式郵票，也有成套成套的，比如《珍稀動物》、《海南風光》等等，讓我大飽眼福。爸爸還給我介紹了郵票的來歷：在1488年，航海家迪亞士所率船隊在海上遇險。除他本人乘坐的船得以倖免外，其餘船隻全部沉入大海，船員也下落不明。迪亞士返航前，令部下給可能生還的同胞寫了一封信，放在一隻靴子裏，掛在距遇險地不遠的一個海島的樹枝上。一年後，另一位航海家途徑此地，意外收到了那封信。為紀念遇難同胞，他在當地修建了一座教堂。隨着時間的推移，小教堂附近興起了一個村鎮，靴子郵筒的故事也被廣為流傳。此後，利用郵筒投寄信件這一方法被人們確定下來，並相沿至今。我問爸爸：“那郵票上的小孔是幹嗎的呀？”爸爸説：“為了方便郵票的'撕開，在整張郵票的各枚之間用打孔器打出孔洞，分撕後，單枚郵票邊緣凹進的半圓形部分稱孔，凸出的部分稱齒，合稱為齒孔。

爸爸説：”關於郵票還有好多故事，以後再講給你聽吧。“這時，我才想起自己的郵票，急忙跑去看，已經有許多泡好了！我照爸爸説的步驟做，很快就做好了，爸爸説：”祝賀你，集郵成功！“我高興的不得了，心想：郵票的知識多麼豐富，文化多麼燦爛！

六年級寒假週記 篇4

六年級寒假週記一

這周是放假的第一週，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的.把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

六年級寒假週記二

寒假裏，我讀了《格林童話》這本書。書裏有很多有趣的故事，給我留下了深刻的印象。

《白雪公主》中有一個可怕的王后，她總問自己的魔鏡，誰是世界上最美麗的人。魔鏡回答：“白雪公主長大後變成世界上最美麗的人。”王后就要殺死白雪公主。她就逃進了森林，被七個小矮人救了。後來，白雪公主誤吃了王后的毒蘋果，昏死了過去。最後，一位路過的王子救醒了白雪公主。從此以後，王子和公主幸福的生活在一起。這個故事告訴了我們，壞人不會得逞的。我為壞王后的惡毒而憤怒，為白雪公主的幸福而快樂。

《青蛙王子》的故事也非常好看。公主的金球掉進了井裏，她很傷心，就請青蛙幫忙去撈金球，並答應青蛙和他一起玩。可是，當青蛙撈上來金球的時候，公主一溜煙的跑掉了。國王知道了這件事情，就要求公主答應的事情一定要做到。公主沒辦法，只好同意了。青蛙就變回了王子。這個故事告訴我們，答應的事就應該去做。守承諾是一個優良的品質。

看了這麼多的小故事，我深深體會到讀書的快樂，並且從中學到了很多的道理。我愛讀書。

六年級寒假週記 篇5

我家的陽台上養着幾盆野菊花。每逢菊花盛開，陽台就成了我家最美麗的風景。菊花的花瓣一層包着一層，一瓣挨着一瓣，就像我們做早操一樣排列着。它那一圈圈的花瓣就像選美比賽冠軍花環一樣掛在它們美麗的頭上。菊花的徑是嫩綠的，又細又長，就像筷子，好像是一個隨時都會摔倒的小姑娘。我想它一定很堅韌的，不然它瘦小的身體怎麼撐得住那壯觀的花朵呢？菊花不僅僅讓人欣賞，還有很多用途的：可以泡茶，止血，消腫等等。

記得有一次，我在學校玩的太瘋狂，把自己的小腳給弄出了“鮮紅的淚珠”。回到家，媽媽看到我的傷勢之後，就立刻拿來剪刀把菊花給剪了，美麗的菊花一下子只剩下半根徑了，我養的菊花為我獻出了寶貴的生命。只見媽媽連忙把菊花給搗碎，揉成飯糰一般大小，輕輕地敷在我受傷的腳上。頓時，一陣陣清涼的感覺向我襲來，同時還伴着一陣陣菊花的清香。讓我一下子回想起了我養的菊花時的快樂和菊花在一起的時光。

為了報答菊花治好了我的傷痛，我仍然給菊花的徑“吃”香甜美味的`雨露。心裏默

默地祈禱着它能在我的細心呵護下重新煥發出生機。一段時間過去了，菊花長出了美麗的葉子。再後來，奇蹟出現了，葉子上面長出花骨兒。我既開心又奇怪，開心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎麼會重生呢？我就問媽媽這個問題。媽媽説：“因為菊花的生存能力強而且十分的堅強。只要它還剩下根和莖就不會輕易枯萎的，就會堅強的生長。”

聽了媽媽一番話之後，我更愛菊花了，愛它的美麗，更加愛它那無私奉獻、堅韌不拔精神，同時我也明白了，我們應該像菊花一樣很堅強，遇到任何困難都不應該知難而退。

六年級寒假週記 篇6

寒假生活像一曲美妙的音樂，讓人回味；寒假生活像一首動人的詩章，令人陶醉；寒假生活像一道美麗的彩虹，折射着七彩的光輝。不信，你看：

鏡頭一：打雪仗

“瑞雪兆豐年”，年未到，雪先飄，紛紛揚揚的雪花覆蓋了大地。我和小夥伴踩着厚厚的雪毯，一路來到了文化廣場。我躲在一棵高大的雪松後面，團好一個大大的雪球正要向夥伴們扔去，不料，“螳螂捕蟬，黃雀在後”，一個更大的雪球向我飛來，把我打了個措手不及，雪地上撒下了我們一串串銀鈴般的笑聲……

鏡頭二：過大年

時光飛逝，轉眼間就到了春節。春節是美好的，有趣的。春節點燃了五彩繽紛的煙花；點燃了四處飛濺的爆竹；點燃了人們對下一年的期待和嚮往……我和哥哥們都恭恭敬敬地給長輩們拜年，可我那才三歲半的小弟弟——周升翔誰的帳都不買，任憑誰都不能讓他折腰，可是隻要誰一説磕頭就給他開電腦，讓他玩小遊戲，他就撲通一聲跪下給誰磕頭。唉！還是電腦有面子呀！一屋子的.人都哈哈大笑，戲稱他是個“電腦迷”。

鏡頭三：挖薺菜

剛過完年沒幾天，太陽公公就露出了美麗的笑臉。在一個和風習習，陽光明媚的日子裏，我們一家三口來到野外的空地上挖薺菜。我在地裏歡快地跑着，春風柔柔地吹着，小鳥在天空唧唧喳喳地叫着，好像都在給我加油，真愜意呀！

一眨眼，寒假就要結束了。回想快樂的寒假生活，就像欣賞一部有趣的動畫片，每一個鏡頭都是一段美好開心的小故事，多麼讓人留戀啊！

六年級寒假週記 篇7

我很小的時候，媽媽帶我上街逛商店，我看到商店裏那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會感到特別地興奮，對這些衣服特別喜愛，真想穿穿它們，哪怕只是去摸摸它們。

在我七八歲的一天，媽媽帶我到亞細亞去參加服裝博覽會。當我走進亞細亞的那一刻，我全身的.血液都沸騰起來了，只見那五彩繽紛的服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮豔的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印着五彩花紋的t恤衫。

走出亞細亞，我心裏便立下了一個遠大的理想，做一個服裝設計師。