【精選】國小生週記模板合集7篇

忙碌而又充實的一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候仔細地寫一篇週記了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的國小生週記7篇，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

昨夜，窗外是狂風暴雨，雷電交加。今早，起牀一看。哎呀！雨停了。我走出屋外，呼吸着雨後的清新的空氣。媽媽見我站在外面喊道：“快去刷牙洗臉，待會我和外婆吃完早飯要到地裏去摘茶葉。”我聽了媽媽的話，簡直不敢相信自己的耳朵。因為剛下過雨，地裏和茶葉樹都那麼濕怎麼摘呀！吃完早飯媽媽和外婆拿上裝茶葉的東西準備出發，我叫媽媽等我一下，拿了一些零食裝在一個小籃子裏，媽媽還把我的傘和作業本也拿來放在籃子裏。出發前外婆還幫我帶了個小靠椅。

因為昨夜剛下過雨，我們三人都是穿着雨靴。媽媽和外婆穿的都是外公的，我穿的是外婆穿小了的.短雨靴。走在路上媽媽怕路邊的草叢上的水珠把我的褲子弄濕，讓我走在最後面。不一會兒，我們到了外婆家的油菜地裏，哇塞！外婆家的油菜好茂盛呀！比媽媽的個子還高出一大截呢！我們走在兩旁都是油菜地裏，像是走在隧道里似的。走過油菜地，一條小河擋住了我們的去路。因為是剛下過雨，河裏的水比平時漲了許多。幸虧媽媽穿的是外公的長雨靴。媽媽小心翼翼的把我背了過去。可是外婆沒有那麼幸運了，她剛把腳伸到河裏雨靴進了水，只好又回家換鞋了。

我和媽媽先來到茶葉地裏，媽媽順速地摘起茶葉來。我把小靠椅搬到一塊比較平整的地方坐下，拿起我的零食吃了起來。我邊吃欣賞着這田間地頭的美景，一邊聽着一旁河裏叮叮咚咚的河水聲，那聲音像是一曲美妙的樂曲。連一旁樹上的小麻雀聽了也嘰嘰喳喳地唱起了歌來。這時外婆也來了，我問外婆為什麼這麼急摘茶葉呀？外婆説：“今年的雨水多，不摘，茶葉老了，明天是穀雨了，過了穀雨茶葉加工出來沒有穀雨的前好看了。”我吃完零食，也找了一顆比較肥壯的茶葉摘了起來。剛開始，我還興致勃勃的，可是一顆茶葉還沒有摘完，我累得腰痠背痛的。接着我的懶勁上來了，實在堅持不住了。對媽媽説：“我先歇一會再摘，”媽媽看穿了我的心事，笑笑説：“可以呀，但你必須把今摘茶葉的經過寫下來。”我不想再摘茶葉了，只好答應了。

通過這次摘茶葉，我才發現有些事情看起來簡單，但能堅持到最後很難了。像摘茶葉，看起來簡單，輕鬆，嘗試後才知道。

國小生週記 篇2

夫戰，勇氣也--------自信！！！

自信是一個孩子成功的根本基礎。而打擊挖苦則會慢慢摧毀孩子的自信。孩子的自信是通過不斷的鼓勵，從一個一個的小成績，到最後輝煌的取得。所以我們更多的應該鼓勵孩子，看到孩子一點一滴的進步，用心去感受，去體驗孩子的'心理。而不是“人家比你強多了”這種刺激性的，帶歧視性的話語，這樣只會讓孩子失去信心，從而輸掉整個人生。

我們更多時，應該以一種發展的，個性的，欣賞的眼光看孩子，針對孩子的性格特點，因材施教。

以《西遊記》中的人物來分析各種氣質的人應該怎麼來教育。

多血質——豬八戒（説難聽點就是這類人“沒心沒肺”屬於生活中的樂天派，學習，工作有衝勁，這種倒是比較適合批評來教育。因為其控制能力差，反而更容易成才。

膽汁質——孫悟空 （天生就是領導的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。這種人就不

適合批評，因為會事得其反：他頂着和你對着幹。幾年前就有一個報道：一個父親把親生兒子打死後（打着讓孩子承認錯誤，可孩子堅決不承認，結果失手把孩子打死了。本已經是悲劇了。可......）抱着孩子屍體跳樓身亡。這對父子就是典型的膽汁質父子

粘液質——沙僧 （這種人呢很適合做朋友，當您有這種朋友的時候，您會很有成就感。他是典型的慢性子，而且沒有攻擊性，易於管理，這種人批評也會有好的結果。適當的要求能促進其發展。

抑鬱質——唐僧（典型的完美型人，這種人做任何事都有自己明顯的規律和節奏，受外界的影響較小，但是信念堅定。

針對不同的氣質類型，採取有針對性的教育，能收到較好的效果，如果一味的批評打擊反而收不到應有的結果。

國小生週記 篇3

在我們家的院子裏，媽媽隔出了一圈土地，用來種菜，我稱之為媽媽的菜園子。

春天的時候，我在媽媽的菜園子裏種上了一些鳳仙花，我看着它們慢慢的長大，等到我放假的時候，它們終於開花了。這些鳳仙花裏有紅色的，還有紫紅色的，有粉紅色的，還有一株花開的是白色的。鳳仙花的葉子是綠色的'，很長，花朵就躲在葉子的下面。鳳仙花的種子也很神奇，只要種子成熟了，你輕輕的一碰，它就會炸開，有趣吧。

我喜歡我們家的鳳仙花。

國小生週記 篇4

星期一早晨，我帶着小麗去上學，我把小麗放在我的書包裏。放學時，我想帶着小麗去舞蹈團，結果一着急，慌慌張張地把小麗摔到了地上，小麗被摔出了一點裂縫。我沒有關注她，急急忙忙地把蓋子蓋好，拿着她往外跑。放學後我回到了家裏，看着小麗的裂縫，我有點擔心和傷心。我擔心小麗會碎掉。為了讓小麗不再孤單，我又給小麗添了一個表妹。我給表妹起名叫海倫，我給海倫畫了大眼睛和小辮子，還給她穿上了漂亮的馬甲和美麗的小裙子。我正想小麗和海倫放到一起時，小麗的裂紋流出了蛋清，我只好把她交給媽媽做晚餐了。

第二天我把海倫帶到了學校。上課時，我把海倫放在我的課桌上， 讓她和我一起聽講，我起立的時候，彷彿感覺到海倫也挺着小脖子和我一起站起來。下課的時候，我把海倫和彭子藴、張茗碩的.小蛋放在一起，讓它們互相認識。中午大課間，我和幾個好朋友帶着我們的小蛋去王家花園，給他們上課。我感覺蛋蛋們上語文數學課都很認真，體育課很活潑。放學時我帶着海倫上了公交車，我想讓海倫看看外面的世界，結果公交車一個急剎車，海倫從我手裏滾了下去，摔在了地上，“啪”地一聲，我閉上了眼睛，低頭一看，我的海倫碎了。

我感到很傷心，我只好用紙把海倫包起來，下車扔到了垃圾桶裏。我想我明天可以跟我的好朋友彭子藴一起保護她的蛋。我不要總把小蛋拿出盒子，一定要小心地保護她。

國小生週記 篇5

我在仰天湖這個美麗校園中生活、學習着。仰天湖國小有着高大的教學樓、寬敞的教室、美麗的綠化帶、寬闊的操場。現在讓我們一起來走進仰天湖國小，這個孩子們的殿堂吧!

春天，開學了!同學們懷着開心激動的心情飛奔進教室，和小夥伴們分享着自己充實的寒假生活。校園裏的盆栽、樹兒都不約而同地冒出了新芽，小鳥們也唱起了歡快的歌兒，整個校園洋溢着春天獨有的活力，迎接着新學期的到來。

夏天，同學們穿上粉色、藍色的'校服。上課時，小夥伴們在整潔的教室裏認真地聽課;下課時，又在操場上奔跑着，十分快樂。這時呢，校園已被綠化帶中的小花裝點得非常漂亮。其中，我最喜歡的就是梔子花，它的清香似乎將整個校園填滿了。有些調皮的小夥伴偷偷地摘幾朵，有些愛美的小姑娘悄悄地將它別在頭上，幾乎每位同學一下課就會湊上去聞聞它的香味。夏天的梔子花給我們帶來了許多歡樂。

秋天，樹上的葉子都落下來了，給大地媽媽穿上了一件金色的衣裳，桃樹姐姐給我們貢獻了香甜可口的桃子，彷彿空氣中也散發着桃子的香甜。一陣秋風吹來，地上的落葉又像一隻只美麗的花蝴蝶，翩翩起舞。

冬天，漫天飛舞的雪花從天空中慢慢地飄落下來，整個操場都是白茫茫的一片。同學們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在雪地裏打滾，所有的孩子都在享受着冬天帶來的洗禮!

你們看看!仰天湖國小的一年四季是不是很豐富多彩呢?

國小生週記 篇6

有一天，水果園子裏在舉行一場南瓜先生的生日晚會。南瓜先生穿着黃黃的外衣，打着紅紅的領帶，戴着花花綠綠的帽子，看上去帥氣極了！帥氣的南瓜先生想找一個漂亮的舞伴陪他跳生日晚會的開場舞。

南瓜先生想，跟誰跳好呢！這時，他看到了橘子小姐，橘子小姐的臉，紅撲撲、粉嘟嘟的，穿着黃燦燦的裙子，看上去特別可愛。南瓜先生想，和橘子小姐跳挺好的。他就走到了橘子小姐的旁邊説：“我能請你跳支舞嗎？”

橘子小姐回答説：“我現在很難受，不能陪你跳！”

他又看到了土豆小姐，土豆小姐的臉土黃土黃的，還長着斑點，可難看了。

到底找誰跳好呢？！有了！找苦瓜小姐跳，苦瓜小姐的臉綠油油的`，也沒有斑點，也挺好看的。於是，南瓜先生找到苦瓜小姐，南瓜先生説：“我能請你跳支舞嗎？”

苦瓜小姐説：“當然可以了，我很樂意！”

南瓜先生終於找到了滿意的舞伴。就這樣，生日晚會在五顏六色的燈光下終於開始了！

國小生週記 篇7

大家知道馬戲是什麼?是不跟我理解的一樣——馬在表演呢?

星期天，外婆和媽媽禁不住我的死纏爛打，終於同意帶着我去看馬戲!我興奮地一蹦三尺高!

首先是一個大姐姐用雙腳把一個大水缸頂了起來，大水缸就像是一個精靈一樣在她的腳上飛速旋轉······

最讓人驚心動魄的.是一個七歲的小姑娘，她雖然才七歲，可是她的膽子比她的年齡還大。她在沒有任何保險的情況下抓着一根繩子在空中表演，讓在場的人看的心驚肉跳。

這時我才發現，怎麼馬戲沒有馬，淨是人在表演呢?我正要説出我的困惑，只見一羣可愛的小狗排着整齊的隊伍出來了······它們各盡所能，盡情展示，引來陣陣喝彩!

馬戲結束了，我意猶未盡，這時我才跟媽媽説出了我的困惑，媽媽和外婆聽了哈哈大笑，媽媽説：“孩子，馬戲是一種由動物參加的雜技表演，不一定非有馬參軍。”

我終於明白了馬戲的含義，你呢，你明白了嗎?