國中學生週記模板彙總十篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家收集的國中學生週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中學生週記 篇1

週六，我度過了痛苦的一天。

事情是這樣的，在星期五放學的時候，因為我動作太慢，有好多作業沒有做完，特別是全班同學都把數學作業做完交給老師了，我卻因為訂正作業，結果一個字都沒寫。老師把我留了下來，爸爸來接我時很生氣，爸爸説：“因為你沒有抓緊時間完成作業，所以我一定要給你一個懲罰，讓你體會一下揮霍時間有多痛苦。”聽了爸爸的話，我的心涼到冰點，明天我該怎麼過啊

就這樣，我痛苦的一天開始了。

週六早晨八點鐘起牀後，我先把網上的英語作業完成，就開始做我的五篇日記。本來爸爸每天要求我寫一篇小日記，週一到週五爸爸出差，我偷懶沒寫。爸爸很生氣，後果很嚴重。我一邊寫一邊想：今天晚上要幾點鐘才能睡覺啊？寫完第四篇日記時已經是下午五點鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語、兩篇黑馬閲讀理解和一篇日記沒有完成，噢，天啊！

吃完飯後，我連休息的時間也沒有，就繼續趕作業。我寫啊寫啊，做啊做啊，不知不覺已經是夜裏十二點鐘了。這時，我真的.非常累了，我眼睛都快睜不開了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，於是我便跪在地上寫，寫了沒多會，頭腦也糊塗起來，腦海一片空白……我很想睡覺，可是爸爸一點也不同情我，他要求我一定要把作業全部完成後才準睡覺，終於熬到一點半時，我的作業才全部完成，簡單的衝了把澡，便疲憊的爬進了冰涼的被窩。

我再也不想過這樣的日子了，我以後一定要快點寫作業，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什麼事都要迅速，不能浪費時間；二、定好的計劃一定要執行，不能找任何藉口偷懶；三、要合理安排各門功課的時間，這樣才能提高學習的效率。

國中學生週記 篇2

有人會問，什麼叫做大心臟？大心臟，我是從籃球次賽中聽聞並知曉。用籃球術語來説，就是不慌不忙地在落後一兩分的情況下，掐準最後一秒絕殺對手；有簡單的話來説，就是臨危不亂的人。

今天，我突然發現我擁有大心臟，並很好地發揮了他的作用。

語文的PK賽，仍然十分激烈，也必然有我們組的出現。我們對陣的，是實力相差無幾的第四組。劇本和朗誦難分伯仲，老師也無法抉擇。

最令我記憶猶新的，是古詩文搶答。上午的角逐，我們以兩不足掛齒的分數微微領先，下午將分出勝負。

搶答共五題，每一分都是關鍵，第一題，還比較容易，我們兩組幾乎同時回答，同學老師都沒有看清，只好兩邊都加。我呼了一口氣，怕失去這第一分，怕失去個良好的開端。二、三題，對方學霸以紮實的基礎，“刷刷”兩次毫不拖泥帶水的回答，扳回劣勢，博得全場同學的掌聲。這是，我已經帶了，心中卻默默自責：一定沒有好好背，哎，關鍵時刻掉鏈子。

我馬上轉念一想，還有機會！調整好呼吸，集中好精神，回憶好古詩！我一定能行！

題目來了，我仔細一聽。哈，我會！當我站起，對方已有同學在回答，突然，他一個停頓，給我一個機會。我二話沒説，一迅雷不及掩耳之勢將答案脱口而出，為我隊艱難地贏得一分。

此時此刻，我已聽不清周圍同學在議論什麼，也不知該説什麼，腦子裏一片空白，剛才的畫面也已忘卻。不知是太過專注，還是一無所知。

沒有喘息的機會，第五題也就是最有一題也來了。在座的同學們十分安靜，屏着呼吸，懷着激動，觀看着這場充滿懸念的比賽。就在老師報題目話音剛落時，空蕩的腦中蹦出了答案。説時遲那時快，我立馬站了起來，可上局沒報完的那個同學再一次比我搶先一步。

這時，我心中默唸：完了完了，只能打平手了，希望再停一次啊！

熟悉的場景，熟悉的人，沒變的老師，沒變的對手，面對不同的題，我倆卻有着相同的反應。

似乎有重來了一次，我靜下心來聽他的答案，貌似疙疙瘩瘩不能報完整。我抓住了這個機會，因為心臟的地方蹦出一個年都：“報出來！在他説完前報出來！”我絲毫沒有猶豫，站起時答案也已報完。全班同學送來詫異的目光，完全不敢相信眼前似曾相識的`一幕，完美地呈現了，完美的終結了這場比賽。

就這樣我還是以兩分的優勢略微領先。

作為組中的一員，我十分驕傲，對於這兩分，我無須任何宣揚！

這就是大心臟，我的大心臟。

我知道，我並非是一個鎮定自若的人，對於棘手的事情，我不會過早地決定。

可能這也是其中的一種表現吧！

但今天，我無愧於自己，無愧於團隊，無愧於心臟，無愧於靈魂！

國中學生週記 篇3

我不得不感歎時間流逝的飛快，幾乎是一眨眼的時間，又是一週過去了。想不起這一週有什麼可值得回憶的事情，每天只是重複再重複的簡單的事情，也許這就是我應該過的生活吧

我想，這一週唯一值得一説的就是星期四的早上，我像往常一樣，起牀吃飯穿衣上學，但是在我走進教室放下書包以後，執勤班長突然一臉邪笑地走過來，説道：“你遲到了！”

Oh，不會吧，我怎麼可能遲到呢？但是現實總是如此殘酷的.，我無言以對，只得等待着挨罰。呼呼，虧得我是第一次，這次還算是便宜我了，讓我寫了1000字的文字説明（學名檢討）。嚇死我了，我還以為要怎麼罰我呢，對我來説，檢討這種東西就算是小雖然説我從來沒寫過檢討，但是我經常看到別的同學寫檢討，偶爾還替人出謀劃策，慢慢的，雖然我沒寫過檢討，檢討對我來説也不足為患了。其實最重要的還是我比較愛好作文，我的作文水平還算是不錯的啦，可見，學好作文是多麼的重要！

果然，第三節課下課之後，長達1000字的檢討書就搞定了，當我把這檢討交給執勤班長的時候，他兩眼瞪得渾圓，一副“檢討高手”的神情看着我，我壞笑一聲，身離去。

儘管是簡單的解決掉了檢討，但是我還是不太高興，畢竟檢討不是好東西，寫檢討也不是什麼光彩的事情，你寫的越好説明你寫的越多，你寫的越多説明你犯的錯誤越多，你犯的錯誤越多，説明你這個人身上的缺陷太多，反映了你需要加緊教育。畢竟檢討和作文不一樣，通俗的説作文寫出來是給你添彩的，檢討寫出來是給你抹黑的。珍愛生活，遠離檢討！（別怪我篡改廣告詞）

這還真的快要成了“心跳的回憶”了，經過了這個“慘痛”回憶之後，我真的是記住了，以後，上學早點出門，別遲到！要不然檢討就在向你招手！

國中學生週記 篇4

你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈着鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中昇華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。

晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。

青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的，當你看到一羣活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發着青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。

光明，同樣也如晨一樣，早晨最顯着的就是光明，而光明最大的特點就是象徵着一天的`開始，這兩者是不可缺一的。晨，彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之後的希望之源。如果説黑夜是光輝綻放前的等待，那麼晨，就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、温暖了整個世界。

晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的彙集!

國中學生週記 篇5

不知不覺，就到了小年——元宵節。過春節時，家裏一天到晚來客人，媽媽就把我“囚禁”在我那不足8平方米的小房間裏，哪兒都去不了，可把我悶死了。這不，元宵節，我可要“大開殺戒”咯！

由於不清楚燈會的具體方位，我們糊里糊塗的進了夫子廟的白鷺洲公園，還收了兩張40元的全票和一張20元的半票（像我這麼大還不要全票）。結果進去後才發現被坑了，裏面就幾盞燈，其它就全是玩的，而且還要另外收費。但這麼多玩的，不玩白不玩啊！我瞅中一小攤，從人羣中竄了過去。

走近一看，原來是一個投籃送獎的小攤。我又往前揍了揍，才勉強看到了小攤前小板子上的四個大大的字。上面寫着：十元八個，我瞅着眼饞，爸爸看我這個樣子，便給了我十元，讓我自個去玩。我屁顛陛顛地跑過去，將錢遞到了老闆娘手上。老闆娘拿了錢，笑呵呵地端來一盆五顏六色的'皮球。我拿起一個綠色的球掂量了一下。不好，這球彈性太大，撞到筐邊就會彈開。可籃筐就比球大一點兒，投進的機率很低啊。可錢都交了，只好硬着頭皮扔了。扔了四五個，一個都沒進。我趕緊叫來爸爸，讓他幫我投。結果老爸投了兩個進了一個，我也將最後一球扔進了籃。最後，拿到了兩個可愛的萌包包。

之後，我又去抽獎、放花燈、玩的很盡興。最後，我們又“風塵樸樸”的來到了燈會主景區——老門東，可惜，那的燈會卻已經over了。

國中學生週記 篇6

今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性，大人們的閲歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人説：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。”在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的'事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情，如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

國中學生週記 篇7

我經歷過的事多了去了，不過要講記憶深刻的就做操比賽時了。

我們校園要舉行做操比賽，我是其中之一，剛開始我興奮不已，可天天練，我煩了，腿痠背痛，別提多難受了，大約過了二個星期，我和我們班的幾個人累得不行了，幸虧是陰的地方，是太陽的話就掛了，我每天帶來的水都是裝的滿，喝的快，又過了很多天，這回是玩真的了，全校訓練，在夏日炎炎下做操到六點鐘。

我大汗淋淋，終於開始練進場了，從兩頭一衝，涼快極了，比賽的時候到了，哪人山人海，綠的綠，紅的紅，藍的藍，成了人的海洋，五小是我們的對手，實力非常強，做操時井井有條，二小過去了，五小過去了，六小過去了，終於到我們三小了，友誼第一，比賽第二，準備時我的.心怦怦直跳，像十五的水桶——七上八下，心裏的石頭越來越沉重，身體不時的發抖，不知道是冷還是擔心，我會不會做不好，心裏想到，突然我想了一句話，智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得，我還是不想了吧，把動作做到位就杏了，比賽過去了，我心中的大石頭也沒有了，以優異的成績得了第二名。

我回到教室，老師説：“超行平均分加10分。”真是物超所值，物超所值，我心裏想到。

國中學生週記 篇8

在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷裏死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我説：“你要學會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不瞭解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸與我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在牀上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的`身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了？”我點了點頭，爸爸意味深長地説：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱與墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心裏不禁一顫：爸爸對我那麼嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什麼東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際温暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我與爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我與爸爸架起了一座永恆的親情之橋！

國中學生週記 篇9

暑假裏，最好玩最開心的事情就是去參加爸爸的同學聚會。

那一天，天氣特別的熱，爸爸的.同學來約我們去海邊游泳、玩沙子，我一聽，樂得一蹦三尺高。

我們到了海灘，一望無際的大海映入眼簾。海灘上、大海里都人山人海，非常熱鬧，沙灘上有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在吃雪糕，真快樂啊!大海里，有的小朋友在嬉戲，有的小朋友卻悠閒地在水裏“泡澡”，真爽快啊!我們找了張桌子，搬來幾張凳子，便坐下來。爸爸和他的幾個同學一起談話，我和照宇弟弟、吳廣弟弟一起玩沙子。照宇弟弟説：“咱們來挖一個深坑吧!”我們都説：“好!”我們挖呀，挖呀，終於挖了一個很深的坑，接近1米深，照宇弟弟在深坑裏踩了一個腳印，我和吳廣弟弟也各踩了一個腳印，照宇弟弟還想再踩一下，可卻差點兒摔了一跤，惹得我們哈哈大笑!

四點多，我們三個人和自己的家長下水游泳了。我們等着海浪衝過來，海浪一來，我們便迎着大浪高興地喊叫着、蹦跳着。我們還在水裏“泡澡”，真痛快啊!最後，爸爸媽媽叫我們該上岸了，我們三個孩子都還意猶未盡。我們賴在水裏又玩了一會兒才上了岸，最後依依不捨地回家了。

參加爸爸的同學聚會真好，玩得真開心啊!我想下次還來玩!

國中學生週記 篇10

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師説，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現學生寒假生活計劃國小生寒假計劃中學生寒假計劃大學生寒假計劃寒假實踐總結寒假生活總結

在看着自己的字還真的'有點後悔當初浪費了太多的時間，沒把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙與筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。