關於國小週記範文集合7篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候認真地做好週記了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編精心整理的國小週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小週記 篇1

今天一大早,爸爸就把我從夢中叫醒了.爸爸説:“今天我們去西衝的海邊玩.”早上7點整我們就準時出發了。汽車開了一個小時，才到達目的地。媽媽看到好多的梔子花，就給我和愔徵一人摘了一朵花。這時爸爸看到了一隻又大又肥的黑螞蟻，就趕快叫我去看。哇！它比我在梅林山鑽進我的鞋子裏的螞蟻大了好幾倍。我想它可能是螞蟻的.國王。

到了海邊，在一家餐廳的池子裏，我看見一隻很大的烏龜。爸爸告訴我，它不是烏龜是綠毛龜，它的背上長滿了長長的青苔，頭上也長了一點青苔，説明這隻綠毛龜已經很老了。

我開始一直不肯下水，後來 在愔徵的邀請下和大伯的動員下，我終於下海衝浪了。只要大浪一打來，就會把我們頂得好高，後來我玩起癮來了。大伯叫我和愔徵起來，我們都不想起來。後來還是被大伯拖上岸的呢！

我想今天真是有趣的一天！

國小週記 篇2

這周，我們到了天涯海角玩耍。天空中下着毛毛細雨，不時吹入我的鞋裏。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

不知走了多久，終於走到了天涯海角，一邊寫着天涯，一邊寫着海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之後，就四處遊蕩。海風緩緩撫摸着我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

浪潮緩緩退卻，各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，這麼多好看的'貝殼被我發現了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這裏有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。

突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。並對旁邊的小孩説：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家。”“是呀，是呀！”

撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應着，手下仍不停地翻着，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花還在不斷湧過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悦的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。

這周真是滿載而歸。

國小週記 篇3

萬聖節，這是一個在每年的10月31日，是英語世界的傳統節日，主要流行於北美、不列顛羣島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。當晚小孩會穿上化粧服，戴上面具，挨家挨户收集糖果，萬聖夜被人們稱為萬聖節。

今天晚上，我和老媽一同前往“Yo-Yo”廣場，這裏人山人海，熱鬧非凡，只見有幾個穿着奇裝異服的大姐姐，帶着面具，手裏提着一個南瓜燈，還帶着巫師帽，模樣可怕極了！只見她身披黑色長袍，嘴巴上有着幾顆尖尖的利齒，脖子上還殘留着血，好可怕啊！我看了，害怕極了，一股腦兒的鑽入老媽的胳肢窩底下，老媽見我平時一副“男子漢”形象頓時喪失，便排斥我：“喲，劉倩什麼時候變得這麼膽小了？可以跟小老鼠相比了，呵呵。”我聽了，面紅耳赤，甩開她的胳膊，雙手叉腰，生氣地説：“誰説我膽小了，世界上沒鬼！別當我是傻子！”於是，為了證明自己不怕，便昂首挺胸地走到“鬼”的面前，想起英語課上萬聖節的經典台詞：“不給糖就搗蛋！”那個扮鬼的大姐姐呵呵地笑了幾聲，便從手上提的籃子中拿出了一大把糖果給我，我飛快地將我的戰利品奪走，驕傲而又自豪地將糖果高舉頭上，向老媽示意，我飛快地跑到老媽面前，臉上露出掩藏不住的興奮與激動之情，我想老媽炫耀道：“哈哈哈，這是我這個大膽的傢伙敢於向‘鬼’挑戰的‘戰利品’哦！你瞧，我剛才去‘鬼門關’跟‘鬼’搶東西吃了呢！我厲害吧？”説着，將糖果放到老媽面前晃了又晃，又一把塞進口袋，抓起其中一個，大口大口地吞下肚裏，呵呵，吃着自己的.得到的‘戰利品’，我心裏甜滋滋的，比考試的一百分還開心！

後來，我又重複向第一個向‘鬼’討糖果的方法，討到了好幾個‘鬼’手裏的糖果。終於，向好幾個‘鬼’要完糖果後，我的口袋鼓鼓的，我滿載着經過口水戰得來的‘戰利品’，心裏很是得意，像個富翁似的，大搖大擺地滿載而歸了……

今天晚上，我們度過了一個難忘且愉快的夜晚，在這個美麗的夜晚裏，我明白了一個道理：世上沒有“鬼”，那些鬼只是人們用來騙人娛樂的一種方式。今天晚上是我過的第一個萬聖節，也是我過的最開心的一次萬聖節！

國小週記 篇4

我的週記成績一向很差，三十分的週記只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕週記把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡週記，也厭惡出題的老師：為什麼週記的.分值那麼高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，乾脆就應對現實吧！

在此後，我想盡辦法提高我的週記水平，可週記分就就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只説了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閲讀來提高我的週記水平呀！

此後，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她説：閲讀，先要培養興趣。這樣一説，我可還真明白了。我就先讀雜誌，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事週記》之類的書。可這些書的花費壓的我喘但就是起來，週記水平就是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但就是三，我已經去了兩次，這次就就應自我找了。

就這樣，我熬過了一個月，最後在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，週記成績提高了，花費也少了。這不就是一舉兩得嗎？

如今，我的週記水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

國小週記 篇5

上國小一年級時，走進校門看到了廣闊的操場。操場又寬又大美麗極了。

一下課，同學們像離弦的箭衝向操場。有的同學跳繩有的'同學跑步，有的同學跳繩，還有的同學踢足球……叮鈴鈴，上課了，操場又恢復了寧靜，小鳥成羣結隊地停在操場上尋找食物，操場 旁邊的樹木筆直的挺立的。樹杈上的樹葉綠的發亮。這就是我們美麗操場。

國小週記 篇6

今天，我學習了《會植樹的鳥》這篇課文。文章説的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥，成羣結隊地飛來，它們用嘴、爪子在沙漠裏刨出一個個小坑，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的生命只有三年，但給沙漠裏帶來了綠色和生機。

多麼可愛的.小鳥啊！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹，能保護環境。樹多了能擋風、治沙，能遮蔭涼……但是，現實生活中有些人不愛護花草樹木，不但不植樹，還把別人種的樹破壞掉，亂砍伐樹木，污染環境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們！以後我也要想你們學習，多種樹木。可你們的壽命只有三年，我多麼希望你們永遠活着呀，這樣就能使人類的環境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個名字吧，叫“植樹鳥”怎麼樣？

小朋友們，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動起來，多植樹呀？讓我們一起來保護共同的環境吧！

國小週記 篇7

又是炎熱的一天，太陽毫不保留的散發所有光線。我們佇立在烈日下，當我站着軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，忽然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最後一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。

軍訓不光是磨鍊了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以後的學習自己生活甚至工作時，都不是獨立的'，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以後的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。