關於學生週記集錦7篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的學生週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生週記 篇1

大年三十那天晚上老媽買來了春捲皮、肉餡和佐料，發動我們大家一起包春捲。

我從老媽那裏接到了選材、做肉餡和包春捲三大任務。我從冰箱裏拿出了肉和白菜，先把肉放到了一邊的碗裏解凍。又扒下及幾片白菜，在水裏打水漂，我用熱水把菜板和菜刀燙了一遍，然後把洗好的白菜放在了上面，小心翼翼地切成了一條一條的，隨意攤在了菜板上，切成了“菜泥”，放入了事先準備好的盆中，又把解凍了的肉加上了黃酒、生薑、葱和鹽，用手一邊按，一邊醃。不一會兒，肉餡就一個個分散開來。我肉餡拿了出來，剁成了肉泥，和白菜混在了一起，又加入了生薑，肉餡這才做好了。

我叫來了老媽和奶奶，一起包春捲，從未包過春捲的我，準備賭一把，在未經指導的情況下自己包春捲，也算是自己的一中包法了！我拿了一張春捲皮，用筷子挑了一些肉餡按在了春捲邊上，輕輕卷好春捲，像做鉛筆套一樣把春捲兩邊的皮壓了一下，可沒想到皮一下又鬆了開來，我只好又用力按了一下，可沒過多久，又“張開了大嘴巴”。我不得不像老媽求助，老媽看了我包的“春捲”不禁哈哈大笑。她鬆開了前面捲起的皮子，重新捲了三圈，把兩邊的皮往中間一折，又捲到了最後，用手沾了水在皮的邊上塗了一圈用力一按，就做好了。我重新拿了一張皮，按老媽説的，先把肉餡倒在了皮子上，然後把皮捲了幾圈，把兩邊往裏一折，然後用水把最後一點皮塗上水，戰鬥春捲上，我有生以來的第一個春捲終於在這一刻包好了……奶奶把春捲帶到了廚房裏，不一會兒，金燦燦的春捲就擺在了我的面前。我夾了一個，輕輕一咬，肉餡就湧了出來，“這才叫那個香吶！”我擦擦油嘴，誇獎道。

包春捲真是有意思，像做鉛筆套一樣，以後做鉛筆套，説不定也可以採用這一種方法呢？

學生週記 篇2

明天是發獎的一天，我在心裏鼓勵自己説，加油，一定要得到前3名。

我早早地來到了學校，聽廣播説“同學們，請到新教學樓集合，準備20xx年-20xx年頒獎儀式。”話音剛落，同學們像火箭般向新教學樓湧去，人山人海，非常壯觀。此時，王老師拿着獲獎名單來了。唸到，全科講一年級，前3名…2年級，前3名，胡常青，李四，王五，我心想，弟弟得獎了，我也一定要得獎。三年級，前三名…四年級，前三名，我認真的聽着，楊明坤，吳緬，我沒聽錯吧？竟然有我。我上台看到許多老師都在對我笑，那笑容彷彿在説，吳緬就是個好學生啊。我心裏美滋滋的。又開始了單科獎頒獎儀式，只有語文前三名，數學前三名，英語前三名，才可得到一張獎狀。一年級…二年級語文前三名，胡常青，王五，李四，數學前三名，胡常清，李四，趙六。王老師插話了，説：“胡常青還沒坐到自己的位置上，就又唸到他的名字了。”我心裏暗暗佩服我這個弟弟。英語前三名，趙六，王五。王老師又説：“看看，又是胡常青，人家4張獎狀。”3年級…4年級語文前3名，吳緬，楊明坤，王夢雪，數學前3名，吳緬，王夢雪，楊明坤。王老師又插話了，説：“人家吳緬也是，你還沒坐到自己位置上，就又念住啦！”英語前3名，吳緬，楊明坤，王琳。“本次頒獎儀式就此結束，請沒有發到獎的同學下次努力，爭取得獎。”

頒獎儀式已結束，我的心卻久久不能平靜…

學生週記 篇3

我的夢想就是做一名優秀教師。

人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵，正是有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們這些美麗而純潔的花朵才會爭奇鬥豔。假如我是一名人民教師，我不會整天板着臉，雖説嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。五分和藹，五分嚴厲，做學生們的好朋友。

假如我是一名人民教師，我會把學生們帶進大自然的課堂。春天，帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，帶他們劃小船，親近大自然；秋天，帶他們採果實，收集樹葉；冬天，帶他們打雪仗、堆雪人……

我真的想成為一名光榮的人民教師，我想把我所有的知識傳授給學生們。所以，我現在要努力學習，為這個理想去奮鬥，我相信，將來我一定會實現我的教師夢！

學生週記 篇4

我給向日葵取了個名字，叫它“向陽花”。因為它有一個驕傲的性格，每當萬物生長的時候，它總是第一個見到太陽，而且每時每刻都盯着太陽不放，陽光在哪裏，它就朝向哪裏，真有趣。

“向陽花”還是一棵幼苗的時候，它的身子是硬朗的，在它的身體裏伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動，在陽光的照射下，像銀珠那樣閃閃發光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長，它淺綠色的`腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽花終於戴着碧綠的帽子出現，金黃色的花瓣沿着帽子轉了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽花”張開眼睛，看到温暖的陽光在朝着它笑，微風細雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。

“向陽花”還是個懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。

多麼可愛的向陽花呀！

學生週記 篇5

書，曾在我的生活中頻頻出現；書，是我最熟悉的字眼；書，是我永遠的老師。

我讀過的書不計其數，偌大的書櫃裏有着各色各樣的書。媽媽看了很是頭疼，我只能打着哈哈，讓媽媽不再把我的書送人。而我，曾經是一度的痴迷着小説。我和書的結緣是在八歲的冬天，冬季，刺骨的寒風劃在我凍得通紅的小臉上，那時，我的心情已經鬱悶到了極點。我的朋友和我絕交了。這猶如一個天打雷劈、晴天霹靂般把我脆弱的心靈擊倒了。那時，我已經哭的淚流滿面了。當時的我，茫然的在大街上走着。路人看我的眼光都是經期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同時。我進了書店裏。頓時，一股暖流迅速的包圍了我。這暖氣。首先説明，當時的我，心情是極度陰鬱的，進書店，完全是渴望心靈上的安慰。我當時想去看一些暖心的童話書。可是……我着迷般的跑向童話書櫃。正在猶豫看什麼書時，我發現了一本小説《友誼的特別版》。顧名思義，這本書就是關於友誼的事。讓當時的我重見光明一般，恍然大悟的我，趕緊跑到朋友家裏，鄭重其事的給她道了個歉，倒是把她弄得不好意思了。結果嘛，就不用説了，肯定是和好了。不得不承認，我和書（小説）的結識真是有些戲劇化呢。這就是我和書的故事，獨一無二的故事。

學生週記 篇6

哎！又到了雙休日，又要寫週記了，而且還是自命題，這真是讓我非常！非常！非常！的煩啊！

我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什麼。我靈機一動，拿出來作文書，從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發牢騷：這個尤老師，為什麼老要我們寫作文，有什麼好寫的，也不知道給我們取個題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學生。

我又開始翻我書櫃裏的作文書，看看有沒有啟發，也沒有一篇合我胃口的。接着，我我想還中去問老媽吧。看看老媽會不會有好的題材。老媽給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又歎了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？

這時我突然覺得有那麼一絲靈感在我腦袋瓜裏轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我終於想出來既合我心意，又可以寫出真情實感的作文了，那就寫今天我寫週記的思考過程。

學生週記 篇7

冬天來了這麼久，而我喜歡的下雪天來也終於來了……

昨天爸爸剛送我的時候，我看見鵝毛般的雪花從天空中慢慢地降下來，雪花中的兩三顆落在我手裏，它是那樣的細小、冰涼。我把它輕輕的捧着，不一會雪花就在我的手裏慢慢融化了，我的手上只剩下了水。我很難過，小雪花就這樣離開了我們。但也不是完全離開，還有水在我手中，我把水放在一個小東西里，讓他一直陪着我上課。經過了兩節課，在第二個課間，我把水放走了。

我又看見天空中下起了雪白的雪花，它也許是剛才小雪花的媽媽，因為這次的雪花是那麼的大，好像來叫小雪花回去寫作業，自己親自來了。大地一下變成了白色，好像雪花為大地穿上了一件白色的大衣，使大地不再冰涼。雪花雖然很涼，但是它用心去温暖大地，所以大地也不再冰涼。

這時我和我的朋友一起在雪地上跳來跳去，我感覺我們真的變成了雪公主，我感到非常高興。

我喜歡下雪，喜歡下雪天，下雪不止會讓農物長得更茂盛，還可以給我們帶來快樂！