有關九年級週記模板錦集9篇

時間飛快，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的九年級週記10篇，歡迎大家分享。

九年級週記 篇1

在9月10日這一天裏，我們迎來了26個教師節，在此祝：天下所有的老師，教師節快樂！

老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會了祖國的花朵；老師們，你們就像是啟明燈，為我們指明瞭前進的道路。

老師們，當我高高興興地揹着書包跨進國小的那一刻起，你們就開始教給了我無窮無盡的知識，帶領着我在知識的海洋中遨遊。在這一路上感謝你們！

老師，當我猶豫不決的時候，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅定地學習。

老師，當我成績落後的'時候，是你教我虛心使人進步、驕傲使人落後，使我重振旗鼓。

老師，當我遇到難題的時候，是你耐心地教導我，讓我輕鬆地學會了那道題。

老師，當我寫錯字的時候，是你嚴格地批評我，要我永遠記住千萬不可以寫錯字。

老師，當我傷心難過的時候，是你教我擦乾眼淚，以微笑面對人生……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正是我偉大而又無私的老師們，感謝一路上有你們的支持！我永遠不會忘記你們的教誨！

“師恩似海深，教誨如春風”在9月10日這個特別的節日裏，祝你們：“教師節快樂”，桃李滿天下！

九年級週記 篇2

今天，是學校裏舉行開學典禮的大日子，大會上，領導們希望我們九年級新生在步入中學的大門後，儘快適應生活，讓自己的成績在老師的幫助下提高。

晚上，回到家，抬頭，牆上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉。看着美麗的梧桐樹在風中搖擺着自己的枝條，看着綠得單純的'樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看着看着，不經意間，我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了九年級學生。一切都彷彿還未準備好，害怕、惶恐、緊張……。晚上，我寫完作業後，和媽媽來到院子裏，“九年級啦，要努力了！”我大聲地喊了出來，把心中所有鬱悶、不安全都釋放了出來，這樣才像九年級學生。

第二天，來到學校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上認真地聽着老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別了精彩的電視，我開始努力，認真地過好九年級的每一天，我向着自己的夢想堅定地一步一步走着，總會步入成功的大門。

因為上九年級了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了父母期待的眼神，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一切辦法來解決，在以後的日子裏，等着我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有着一份執着，一份勇氣，一份汗水……

九年級週記 篇3

今天是中國的傳統節日一一中秋節。都説十五的月亮最亮最圓，但是中秋節不僅僅是賞月，還是忙碌的一天。

早上五點多左右，我和阿姨一起起牀，準備**心早餐一一壽司和豆漿。由於我們前一天的晚上準備好了材料，就方便多了，先是煮飯，然後把前一晚已經泡好的`黃豆放入豆漿機，按一下“幹豆／濕豆‘’就可以了，趁着這個時間我們煎蛋、煎香腸，然後都切成條狀。這時候，飯已經好了，飯要吹涼，我們把準備好的東西都拿出來整理好。這時候飯也涼了，先在壽司捲上鋪上紫菜，加飯，加材料，捲起來，用刀切開一段，在擠上沙拉醬，味道真是好極了，外形就跟外面買的一樣呢，我趕緊拿給我的媽媽嚐嚐去。下午我們還一起燒烤，還做了下午茶，還有冰淇淋哈密瓜西米露。

中秋節從美好的早晨開始，這麼有意義的節日，我一定要好好珍惜。

九年級週記 篇4

在語文課上學習語文固然重要，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。

生活離不開語文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新穎。比如走到理髮店門口，抬頭一看店名：“今日説法”、“魔法師”、“從頭再來”等，店主人利用語文中漢字的諧音字使自己的店名別具一格，從而達到吸引顧客的目的。像這樣的事例還有很多：當你走進公園，看到“青青的草，怕你的腳”這樣的標語時，你會欣喜於語氣的細緻與美麗；當你行駛在公路拐彎處，看到“此處風景如此秀麗，你何不慢慢欣賞？”這樣的提醒語時，你會感動於語文的關愛與温暖；當你流連於祖國的山川美景，手機鈴響了，聽着一聲聲親切的問候或者讀着一句句真誠的祝福，你更會理解“生活處處有語文”的深層含義。是啊，生活處處有語文。寫信、看書、讀報離不開語文，與人交流離不開語文，出外旅行離不開語文。試想，病人與醫生如果不會字詞，不懂語法，他們將如何交流？一個北方人想到南方去旅行，可他不懂語文，他的旅行能愉快嗎？可以説，生活中的語文無處不在。

同樣，語文也離不開生活。語文中的`字、詞、句都來自於生活。如果生活中沒有電腦，沒有電話，沒有手機，我們的語文課本里怎麼會有這些詞呢？古人是永遠不會知道這些詞，因為他們的生活中沒有這些東西。但古文中出現的某些詞，我們現代人也是無法理解的，因為它們來自於古人的生活。任何學科的學習都是為了生活，語文也不例外。如果脱離了生活，我們掌握的字、詞、句、段、篇又有什麼用呢？離開了生活，我們學習的一切語文知識將毫無意義！由此看來，語文是來自於生活的。

生活處處有語文。生活離不開語文，語文也離不開生活，生活與語文是緊密聯繫在一起的。生活為語文提供了很好的素材，語文也因為生活而變得豐富多彩。讓我們用心感受生活，在生活中學習語文，運用語文！

九年級週記 篇5

陰暗的小路，是你，提着燈指引着我。

——題記

月明星稀，涼風習習，撩起鬢邊的碎髮。抬眼望去，小巷的盡頭，依舊漆黑一片。坐在家門口的台階上，輕撫着路燈的開關，鄭重地按下了它。那一刻，記憶如潮水般湧進頭腦。

那是一段晦暗的日子。

大雪紛紛，如鵝毛般美麗。本應是喜慶的日子，卻——“砰！”一聲巨響從父母的房間傳來，幼稚的我站在門外，聽着父母的爭吵，漆黑的雙眼透露着驚恐。媽媽從房間裏哭着跑出來，“你就知道賭！”“砰！”又是一聲巨響，關閉了大門，也關閉了我的心。爸爸頹廢地倒在門框旁，我望着窗户上的雙喜，那一抹紅刺痛了我的眼睛。

媽媽回孃家了，奶奶將我帶到她的身邊。走時，我望了一眼爸爸，看見的只是他眼中的迷茫。

真的不喜歡奶奶，粗糙的手掌，黝黑的'皮膚，笑起來臉皺的像一團紙。

大雪紛紛揚揚，我望着窗外的大雪，思念着父母。一個小男孩一把揪住我的小辮子，説：“借我一下你的橡皮。”“我……我沒有。”“小氣鬼，沒人要的孩子！”他一把推開我，對我吼叫道。我聽了，一拳打向他，“我不是。”“你就是，你就是。”老師來了，最後，我被罵了。

我躲在村外的榕樹下哭着，哭着。冬天的夜晚，沒有星星，沒有月亮，只有低低的抽泣聲。那時，你來了。我睜着哭腫的眼睛看着你。模模糊糊，好像看見了媽媽。

那一夜，我高燒一夜，而你一夜未眠。

待我醒來，你已靠在牀邊淺淺地睡去。我看着你：鬢髮全白，疲憊的臉上佈滿愁緒。我輕微地動了動，你醒了。你緊緊的抱住我，大哭着“都是奶奶不好。”我聽着你的哭聲，愣住了。隨即我也哭了：我想起了媽媽，想起了爸爸，想起了過去。

初春，陽光和煦。你拉着我的手，放在陽光下。陽光下，手暖暖的，心暖暖的。你望着我微笑的臉，留下了眼淚。你俯下身子，抱住我，説：“娃，奶奶沒用，你爹你娘吵架不怪他們，怪我，讓娃你受苦了。”你的眼淚滴落在我的眼角。我轉過身來，用手輕輕地拭着你的眼淚，學着你和藹的樣子：“奶奶不哭，哭就不好看了。”陽光下，你笑了，綻放的菊花在陽光下熠熠發光。

仲春，迎春花已經開放，家門口的桃花在微風細雨中競相開放着。父母和好了，提着大大小小的盒子來看望你。可是，你卻板着臉，説：“都怪你們，娃受了太多的苦。”卻又和藹地看着我，輕聲説道：“娃，長大了，要聽話……”此時，你的眼睛裏蒙上了一層水霧。你撇過臉，聲音有些哽咽了。我甜甜地笑了。

雨停了。陽光下，你的銀絲閃爍着，模糊了我的眼睛……

“娃……”一霎時，又聽到你的聲音。轉過身，漆黑的小巷只有一盞明燈。

我抬頭望着天上明亮的月亮，伸手輕撫着你的“臉”。喃喃細語道：“謝謝你，奶奶，在我最晦暗的日子裏用愛點燃我心中的燈，使我的內心不再迷茫。”

月光下，一燈如豆，思緒瀰漫開來……

九年級週記 篇6

20xx年9月8日星期一晴

開學一個星期了，當然已經有所適應學校的生活了。我知道了老師的性格，比如語文老師就是愛發火，數學老師上課喜歡講故事，英語老師還是以前的英語老師，政治老師在上課中只是不停地對着我們説，叫我們去背。歷史老師什麼的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒有難倒。化學老師每節課都要小測，所以上課之前最好先去複習一下昨天的資料，不然每次小測之後又是你要留下抄3次還要背1次。

前幾天，閲覽室還是全部都是書本，根本沒有開始正常營業，就是非常多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對於我有興趣的書本，真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個雜誌的那個介紹，也是不斷地看，真的非常想明白究竟他成功的每一部是怎麼樣。而騰訊和百度的成功又是怎麼樣的一回事啊？所以我總是喜歡去看，然後看看有沒有介紹怎麼樣蹭別人的`服務器用，怎麼樣熬過艱苦的時光。然後怎麼樣就有了利潤的回報……

這個星期的專業課，老師表揚我了，説我對比周天和劉秋玲的都好，最基本是個形狀。而他們起稿都有點問題，不過經過老師的多多關注，他們也進步了非常多，但是我還是在緩慢地等待着。前進着，真的沒有什麼優勢去戰勝他們。不過慢慢來吧，這些東西一定是靠多練和多畫，多去領會的出來的，放假在家畫了這麼多靜物掃描，不進步一點也對不起自己了。

這個週末，我還去了一次閲覽室，閲覽室真是非常多人啊，非常多高一的。哎，新學習開始，大家都去貪新鮮，怎麼會不多人呢？而上個學期，基本上我天天都去，就是我們這幾個人天天去光顧，搞到那個老師都認得我，我不知道今個學期那個老師是不是還依然認得我。不過，今個學期都沒有這麼多的機會去沉浸在雜誌的海洋裏面了。所以還是在課室慢慢複習吧。

算了，不説了。一個星期過去了。第二週開始了。288天。快點過去吧，真的非常希望快點過去，過去。過去了。就不用再辛苦這麼多咯

希望我的體育成績，我的語文成績，我的化學……所有的成績，都蒸蒸日上。

九年級週記 篇7

每一個生命，隨着時間的走動，都在平行向前移動着。看似冷酷的時間，卻總能在縫隙間給我們留下耐人尋味的成長痕跡。

小時候，印象裏爸媽是我最信任、最依賴的人。當然，畢竟那時他們為我付出的最多。因為正蹣跚學步的我，是他們一直扶着我前進。

直到再長大些，父親把扶起我的雙手拿開了，而我也不再有跳入母親懷抱的機會了。那時開始，“獨自”二字活生生的闖入了我原本充滿幸福和依賴的世界。

靜靜地想，仔細地回想，思考我這些過去的'經歷和屬於自己在這一路中的變化。而這些幾乎全部體現在我對父母的看法和思考。我慢慢覺得我一直有的對他們的依賴已經在不知不覺中消失了。而又想在某一個頃刻間，我想讓他們為我而驕傲，想讓他們為我最真實地笑一次。

日常生活中，我有時尋問爸爸媽媽的想法，也在某時，我冷靜地放下反駁的想法，沉着地思考着他們所説的話，像是在歲月的流走中，並不平凡地沉澱了心的最深處。

慢慢地，我漸漸地在潛意識中，否定了多年前那個消極的世界。因為我想明白了，想明白了他們為什麼呵護後又放手，又為什麼一定要給我那個屬於我自己的世界。是愛，是關心成長，是釋然。

我覺得，我是幸福的。

許久理智的思考後，我該感謝那個曾經狠下心放手的父母。他們讓我自己真正去忍受失敗，也在自己認為信誓旦旦的觀念中找到了根深蒂固的錯誤。

我曾一次次的跌倒，又曾在沒有他們的幫助下爬起。我曾一次次的失敗，又曾在沒有他們的日子裏選擇哭泣。但是沒有他們，我並沒有放棄。

我自認為，並不用刻意地去尋找你是否在成長。即使你不注意，它也一樣會在你生命的前進行走中，在你經歷不管是坎坷還是幸福時，留下一抹並不完美的痕跡。

九年級週記 篇8

第一週實習週記

本週為我來到實習學院的第一週，暫時還未分配工作，就來説一下我在九年級化學教材中存在的一些困惑。

隨着課堂改革的深入，義務教育階段的化學新教材已用於課堂教學。在新教材實施過程中，教師們普遍認為：這套教材體系全新、圖文並茂，體現了教材的開放性鼓勵教師實施個性化教學，有利於培養學生的綜合素質和科學素養，但在教學中也面臨着許多疑難和困惑，主要表現在一下方面：

1、新教材改變了傳統的編排模式。在以往的化學教材中，每個概念的出現是循序漸進的，讓學生了解概念的外延和內涵，而新教材有的概念是讓學生先感知，再逐步掌握。

2、教材中知識闡述簡略。作為教師在教學過程中，應根據《課程標準》的要求需要拓展的地方不少，如化學式的書寫方法，新教材中並沒有講單質化學式如何寫，原子團的化學式書寫方法，讀法應該適當補充。不然，學生進一步學習化學就會感到處處有困難。

第二週實習週記

本週開始我正式實習上班了，在理化辦公室裏也有了自己的一席之地，我本週的主要任務是跟着任課教師到各個班級聽課。當我第一次走進教室時，面對着黑板和同學們，我彷彿又回到了學生時代。但這次卻是以一位實習教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現在只是聽課，即使心裏緊張，同學們也不會看見。開始上課了，我調整好緊張的心態，認真的聽老師講課，現在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。課間，當有同學和我打招呼時，感覺好彆扭，在不久以前自己還是一個學生，現在卻被同學們問好，好在自己能夠很快適應。老師和同學也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結自己，積累經驗，因此和老師、同學們相處的很融洽。每天積極認真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的.職業。

在新的環境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一週的實習時光結束了，回顧一週來在學校的工作，我覺得很充實，能夠學到很多東西。

第三週實習週記

兩週過去了，開始漸漸適應這裏的生活習慣，每天看着他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心裏真的好高興。

聽課依舊繼續着，漸漸地發現各個老師上課的方式各有特色。慢慢領會到那句對我來説陌生的話“教學有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現象或者某一道題目中得出來的，體現學生主動學習的方式。在講評題目的過程中，從學生的角度分析，剖析學生的錯誤所在。在這期間我也儘量去聽各個老師的課，做好聽課記錄，多學習不同老師的教學方法和經驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對於班級中成績較好的學生，就儘量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對於差生，也不要氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課餘時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績;對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展;在教學中，要多向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。

第四周實習週記

星期一的早晨，我和那些背著書包的學生一起走在去學校的路上。耳邊有風吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。

今天上午第一節課，很榮幸得老師器重，指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬着頭皮上的，第一次那麼正式的上講台面對下面那麼多學生還真有點不知所措。第一次在班裏上課，印象很深刻——臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點的過程中，明顯地記得自己應該怎麼講的，等到解釋給學生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下託黑板，卻忘記了可以寫在另外一側;奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。尤其是抬頭時，看到學生們都洋溢着笑容，這笑容，看着就“恐慌”，心裏想着：這一節課怎麼那樣漫長，什麼時候才能下課啊……呵呵……當下課鈴聲響起的那一瞬間，心裏是前所未有的輕鬆。課後，老師鼓勵我説：你應該自信一點，第一次上講台能堅持下來已經很不錯了。當你把自己放在老師的位置上時，那麼學生也會把你當成真正的老師。

這一週，懂得了自信，學會了當老師最重要的——自信。

第五週實習週記

聽了課之後，自己也親身體會了當老師的艱辛。這一次走上講台是星期三的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬着頭皮上的，第一次那麼正式的上講台面對下面那麼多學生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經驗的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多麼不容易。此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環節，任務應該環環相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過於追求學生的自主探索;其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心裏狀態也不是很好，站在講台上，心裏還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發揮。希望本週課堂上體現出來的不足能在以後的教學工作中得到彌補!

這一週，感歎頗多，感受到自己的努力，感受到和學生的合作，感受到曾經老師的含辛茹苦，感受到學生的好學。

九年級週記 篇9

開學以來，老師為了加強我們的體育鍛煉，也為了中招時我們的體育成績都能達標，每天都會帶領我們跑步。回想起剛開學軍訓時我所有的那份“罪”，我越發感覺到體育鍛煉對我來説重要性。

我小時候生下來很瘦小，身體素質一直很差。媽媽説三歲前每次體檢時，大夫總是説我身高不夠、體重不足，要我加強營養。那時的我，又瘦又小的像個“豆芽菜”一樣，走起路來搖搖晃晃的弱不禁風。所以，爸爸媽媽總怕我會受傷，很少讓我參加體育活動，還拼命的給我增加營養。就這樣，他們像填鴨似的使勁的讓我吃，結果就吃成了現在這麼胖的我。

上國小時，我們學校非常注重學習成績，卻忽視了學生們的體育鍛煉。國小六年，我們沒有開過一次大型的運動會。久而久之，在父母的溺愛下，在老師的過分呵護下，我本來就偏胖的身體，一天天的變得越來越胖。學習的忙碌加上身體的負重，我根本沒有時間也沒有慾望去參加體育鍛煉，慢慢的我似乎與“體育鍛煉”無緣了。

記得國小三年級時上體育課，體育老師帶領我們進行接力賽項目的訓練。在分小組訓練的時候，很多同學都因為我太胖的緣故，怕我拖後腿不願意和我一組，儘管在老師的協調下我有了小組參加了訓練，儘管訓練時我很賣命的跑，但速度總不如身體瘦條的同學們。那一次，大大的傷了我的自尊心。

看到我的同學和好友們，都有自己的.體育愛好和特長，一味地，我很苦惱和鬱悶，這也是我內心的一個“痛”。我真的很喜歡體育運動，我一直渴望自己在體育上有一技之長。但是，我的這一願望一直只是一個願望，至今沒有得到實現。

痛定思痛，是該總結一下教訓了。我很喜歡體育運動，但只僅僅是心裏喜歡，而沒有實際的行動。我總給自己找諸多的不參加體育鍛煉的理由，如學習忙、彈琴忙、吹管忙等等等，沒時間參加體育鍛煉。其實，還是沒有從內心重視起來。現在想想，不是沒有時間，是自己懶惰不想去鍛鍊而已。平時可以忙裏偷閒的找時間玩兒，怎麼就沒有擠點時間走出家門參加體育鍛煉呢？

今天，我想發自內心的告誡自己，“凡蛋同學，你該痛下決心運動起來了，不然你會越來越胖，中招的時候體育很難達標。”

靜下心來仔細想想，真得很後悔，悔的腸子都悔青了。參加體育鍛煉，強身健體刻不容緩！從現在開始，我是應該重視體育鍛煉，應該把減肥和鍛鍊放在學習的同等地位對待了。