【推薦】新學期週記範文錦集九篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編整理的新學期週記9篇，希望能夠幫助到大家。

新學期週記 篇1

新學期已經開始了，我已經是六年級的學生了。新學期是我學習的新開始六年級可是國小生涯的最後的一個階段，學習是要靠努力的；假如我們的國小基礎沒紮根好，到了國中學習一定跟不上，要是學習的基礎紮好了到了國中甚至以後我們的學習就會輕鬆了。

我們已經開學，已經進入了學習階段了。我們已經正式的開始學習了學習，六年級可是一個畢業班，時間説快是快，説慢也慢，時間匆匆六年級的學習時間也只有短短的200天。我們要好好的把握這段時間，我要好好學習，天天向上快快樂樂得學習。今年我們班來了幾位新的任課老師：一，是英語老師胡老師，第一天她氣勢兇兇的來到我們班裏她一開始，就站在那裏一動不動的，教室裏一片靜寂，過了好久，他才説了一句：“話你不要動！”那一刻馬上就進入了緊張的氣氛………。.二，是科學老師，他幽默風趣一進們就是滿面的笑容，十分和藹可親，可不像英語老師一樣殺起洶洶的…………

我們的`新的學期已經到來了，我們的學習負擔增加了，學習的壓力也增加了，可是我們一定要努力，不要輸給別人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我現在十分的後悔，我以前則麼沒有再多學一樣幾技能呢？學習是要靠自己的，只要我們自己對自己有信心，我們自己就會戰勝自己，成為真正的強者。

新學期週記 篇2

前天，父親給我買了一隻小白兔，可愛極了，我給它起名叫小乖乖。

它的毛白絨絨的，瞪着一雙水靈靈的.紅色眼睛，張着一張三瓣嘴；摸摸它的毛，感覺毛茸茸的，很柔軟，如果你給它一片白菜葉子吃，它馬上會望着你，似乎在説：“謝謝你給我的食物。”然後把白菜葉塞進去，它馬上會用鼻子聞一聞，在開始狼吞虎嚥吃起來，好像幾天沒有吃飯似的，不到半分鐘，白菜就被它吃完了。

小乖乖可能吃啦！今天我放學後從菜地裏摘了一捆白菜葉子，帶回家給它吃，小乖乖可能是餓了，沒等我把白菜塞進兔籠裏，它就闖出了籠子，我趕緊制止小乖乖，因為白菜葉子上有水，我沒有擦掉，我把小乖乖抱起來放進籠裏，把白菜葉子擦乾淨，再餵給小乖乖吃，結果不停地吃呀，晚上8：50就吃光了。

我喜歡我的小乖乖，小乖乖也喜歡我。

新學期週記 篇3

回想過去真的有點厭惡自我，怎樣不好好學習，此刻才明白後悔。此刻又是新的一學期，我下定決心要改掉上方的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。然後上課時要遵守紀律，認真聽講，用心思考，並做好課堂筆記，認真總結每一節課的資料，併為下一節課做好課前準備。還有在家裏按時按質按量地完成回家作業。

個性是在數學方面，必須要深入專研，弄清題意，理解各種類型的`題目思路，還要多做各種題型。在語文方面，增長課外知識，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記。在英語方面，然後我必須要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時光，聽讀英語，默寫單詞。

新學期的多愁善感，新學期新打算，新學期新目標，新學期新期望，讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自我的目標前進吧！

新學期週記 篇4

秋風驅散了燥熱，秋雨滋潤着大地，沐浴着清爽，滿懷着喜悦，我又回到了美麗的校園。見到了親愛的老師、親密的夥伴，即將開始我新的學習生活，心裏是多麼的開心和激動！新學期要有新氣象，新學期裏我要有新計劃。

一、文明伴我行，安全記心間。

在新的學期裏，我要進一步規範自己的日常行為。注意講文明，有禮貌，遵守公共秩序，愛護校園環境。

二、勤奮學習，朝着自己的目標前進。

1、每天不鬆懈。上課要認真聽講，特別是老師分析題的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。把當天所學的`課程複習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

2、堅持每天早起牀，讀15分鐘語文，15分鐘英語。

3、認真完成作業，這樣既能發現不足，還可以鞏固知識。語文作業要字跡工整；數學作業不馬虎，寫完後認真檢查並驗算；英語作業書寫規範。

當然，在紮實學好課堂知識的同時，我還要博覽羣書，豐富知識，開闊眼界，陶冶情操，享受閲讀帶來的快樂，讓我的生活無時不散發着幽幽書香。

三、強身健體，做陽光少年。

我積極參加學校和班級組織的各種體育活動。做一個充滿活力和生機的陽光少年。

四、心中有愛，共建和諧班級。

我要關心、愛護、幫助班級裏的每一個同學，和他們和睦相處，讓我們的班級充滿歡聲笑語。

新學期的序幕已經拉開，奮進的號角已經吹響，嶄新的知識等着我去學習，美麗的夢想的等着我去實現。我努力，我奮鬥，相信我會收穫到幸福的喜悦！

新學期週記 篇5

暑假一轉眼就過去，新學期又開始，為本人這學期能圓滿完成學業，在德智體美各方面能全面發展，定下如下計劃。

我在上學期學習成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0、6分之差屈居第二。我堅信，只要這學期比上學期更努力學習，一定能把排名提高一位。

讓我們來解一下上學期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見，成績競爭的激烈程度。如果這學期每個同學都繼續努力，那肯定有更多的“0、1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名，那麼，45名以上都是我的`競爭對手。

四次單元語文測驗，我失分的題目很廣，有作文、閲讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數學方面還行。因此，本學期，我要加強練字，多背課文，加強閲讀訓練，作文寫事方面加多練習，字體的美觀度都要改進。

其次，本學期我將一如既往地加強鍛鍊，爭取能參加學校的體育比賽，努力為班爭光。

好，我的計劃就是這些，成功與否就看我的表現。希望我在新學期不斷進步，爭當“三好學生”。

新學期週記 篇6

我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的高中學生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學校。

暑假期間，有許多同學急切地擇校，她們每天談的也是擇校。她們的父母走關係花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已説服母親不擇校，家裏靠爸爸一個人養家餬口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外外婆生病了，我就更不能擇校了，應該把母親準備給我擇校的錢存起來給外婆治病。

就算擇校學習成績也不一定優秀，例如：有的人以為進了好資源的學校，以為進了保險箱，就放鬆警惕，不好好學習，結果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要，但是事在人為，任何事物的發展靠內因，取得好的成績歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，並做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學，我相信，我一定能成為一名成績優異的'好學生。

開學了，為了證明給大家看，我從暑假開始制定了一套學習計劃。一、帶着陽光上路，以高昂的熱情迎接新學校，擁抱我的國中之旅，放下沉重的思想包袱，帶着微笑，帶着理想，輕裝上陣。二、做好學業的準備，我利用暑假時間已經自學了高一的主要課程，做好了記錄，對學習中的難點作了記載，梳理出即將要學習的課程的綱要。三、買一本美文摘選，在文章中漫遊，並積累一些好詞好句，學會應用。四、購買自行車自己上學。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時間。

就要開學了，我已經準備好了迎接新的學校、新的開始。讓陽光帶着我成為一名優秀的高中生吧!

新學期週記 篇7

新的一個學期到來了兩週，可對我來説，卻是前一秒、前一分、前一小時、前一天的事一樣，似乎所有的事都才剛剛發生。

新學期，也是一個新的`的開始，就像是重新站在了起跑線上，當然，也會擁有一個新的夢想。

夢想，對我來説也許不可能實現了。但是，我畢竟是國小五年級的學生了，國小畢業不過只是個時間問題，所以，我一定要全力以赴，在我的國小生涯裏畫上一個完美的句號！不過，要想完美地畫上這一句號，就要給每個人都留下一個美好的印象，而要想達到這個目的，必須控制自己的一言一行，但這對我來説似乎是遙不可及的。可是，不管有多困難，我卻總會盡力去做，因為，人就是為夢想而活的！

實現夢想的終點，對我來説也許是遠在天邊，可我一直在為這個目標而奮鬥！而我新學期的夢想，就是做一名真正的、合格的好學生！

新學期週記 篇8

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的國小生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學習的母校；告別了以往朝夕相處的同學；告別了以往對我十分關心的老師。來到了新的學習環境開始一輪新的學習生活。儘管心裏有多少個不捨，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來説也是一個更大的挑戰。如今，我已步入更高一層樓，‘中學的大門’，成為一名名副其實的中學生。

既然已經步入一個新環境，已經從國小步入國中，就表明我已經長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。

在國小的時候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學生活，朝思暮想地盼想着早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進‘吳陽中學’的大門，並盡情享受着新環境的`氣息時，無形中卻給我帶來了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受於國小截然不同的教學，並且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣國小的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。

在中學的校園裏，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護下自習·放學。我們已經有了相當大的學習空間。課程也增多了，繁雜的學業已經開始顯露出它的本性，披星戴月的日子裏再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。 國中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標，那就是會考。我知道，以這個為目標的學習生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實現。

很高興，我成為了國中生。很幸運我能來到“吳中”，我很喜歡它！

新學期週記 篇9

新的學期開始了。我被分配在12班了，心裏真不是個滋味，真的好懷念以前的同學啊！我因為老師的教學方法有所不同，剛開始有些不適應老師的教學方法。現在，基本適應了，惟獨只有兩種不太適應。第一個，就是以前上語文課，譯文都有叫課代表抄，現在要用唸的'，所以有些疑問跟不上速度；第二個，即使以前數學老師叫課速度不是那麼快，所以覺得數學老師（現在）講課速度快了一大截，有時候，一道題的某一方面還沒理解好，又講到了另一個步驟，結果，題目是講完了，可是我還是一頭霧水，得等到課後自己慢慢想，慢慢研究。

新學期開始後，我也有一個擔憂，因為在以前我的英語是最差勁的一科，而現在才慢慢學會翻譯些較簡單的英語，可是若出一個漢語句子，我卻不知道從何下手，也不會翻譯，還有英語成績的不理想總是拖累着其它科的成績，想要學好英語，卻不知道該如何才算學習好英語，只是掌握單詞，句子嗎？這就是我總擔憂的事情。對於不適應老師的教學方法，我想：作為12班的學生，始終得適應，這樣對學習才有幫助！