學生週記彙總九篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫一篇週記。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的學生週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生週記 篇1

啦啦啦……我邊唱着小曲兒，一跑一跳地來週記課教室裏。“咦！這地上咋有五元錢？”我説到，便馬上拾起來，心想：“發財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會兒，我又想：“國小生守則上寫着：撿到錢要交給老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心裏，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的`李昱説：“分一半！”我説：“這些錢是撿的。”李昱皺着眉頭説：“走！我們將錢交到辦公室的老師去！”説罷，他就“押”着我去了辦公室。辦公室的老師見了我們非常高興，説：“我要把你們的名字寫在黑板上當場表揚。”

回到教室裏，我看到了黑板上的表揚，心裏像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”

學生週記 篇2

今天我先説説我最愛的花吧。

我最愛水仙花，因為她既不像百合那樣純的蒼白，也不想玫瑰那樣紅的妖豔，更不想牽牛那樣紫的發黑。水仙她白，她白的可愛，她白的透明，她白的燦爛。其實如果你要是欣賞她久了就會覺得她不是一朵花，她是一個嬌嫩的少女，就如她的名字一樣，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也許上世真的是個仙女，在水中輕舞着，栩栩動人……

有人説她看上去像一朵白色的野花，也有人説它像一朵玉蘭花，更有人因為她身子的醜陋説她像大蒜。其實，水仙花不是野花，也不是玉蘭，更不是大蒜！她就是她，她就是水仙花！她是聖潔的，是不可侵犯的，是神聖的！她是不可以被別的東西所替代的！

是的，桂花是很香的，“十里飄香”就是形容她的花香的。可是我們的水仙花，她的花香也是很迷人的。雖然談不上“十里飄香”但是至少可以讓整個屋子瀰漫在她那淡淡的香味中。哦！水仙的香味，淡淡的，淡淡的，可是又不失她的香味本質。她不像茉莉花，香的.很濃很濃，使人們反而覺得聞她的香不是一種享受，而是受罪。

上面我説過有人認為水仙花像大蒜，這是麻木的。我承認，水仙花的莖和葉是有點像大蒜的莖和葉，但是大蒜有她莖和葉上的聖潔之花嗎？大蒜根本不是花，怎麼能和水仙相提並論呢？水仙花可是“水中仙子”啊！讓大蒜和她並論，實在是侮辱她的人格。

是的，哦！水仙花，我最愛的花。

學生週記 篇3

今天來到公司都遲到了，公交車錯過了幾趟，好在也沒遲到好久，通過今天上班的所見所聞自己對造價這一方面也有了自己的一些見解。

從事建築工程預算很重要的一點是要真正學會看懂圖紙。通過這段實習期間的練習，我總結了幾點關於看圖紙的經驗：首先，看圖紙時應該總體閲覽一下總説明及其有關於此套圖紙的補充和聯繫單等，其實較完整的.翻閲一下整套圖紙是很重要的，這樣心裏會對它有一個整體的瞭解，知道自己所算的是什麼樣的建築，萬萬不可拿到一份圖紙沒仔細看説明就開始埋頭苦幹，那樣可能會造成事倍功半的效果。其次，算工程量時要從基礎一步一步的算起，扣除該扣的，比如後澆帶每層都應扣除，加該加的，如上翻樑之類的。

不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點點的算，這樣漏掉的會少點，省得到後來再去翻算，這樣會更麻煩，同時也比較容易出錯。第三，每層都有不同的東西，要細細研究，不可以急，不可以自己嫌麻煩，由於工程量小而忽略不計。寧可先算了，以後不計入價了再刪。這些是計算工程量時該注意的一些細節。要想掌握好預算這一行的技能，還是比較難的，不過我相信在師傅的幫助指點下，自己加倍努力，我會一步步前進的。事實證明，生產實習工作中只有通過不斷的努力、不斷的嘗試、不斷的積累，才能發覺自身的不足，在彌補不足的同時，便實實在在的提升了自己。所以，不管怎樣，努力去做，告誡自己：只要用心，就能做得更好!

學生週記 篇4

打籃球，誰都會，但是對於女生來説，可就有難度了。這不，體育老師有事讓我們自由活動。我看見有的男生找老師要了籃球或足球，我也想試試就也要了一個籃球。

到了籃球場上，我看到男生在球場上瀟灑的樣子，而我們女生卻因為沒有信心而在地磚上拍球。忍不住也想一展身手，於是，我帶領女生向操場奔去。可是在球籃前，我們卻你推我慫，生怕出醜。忽然，一個聲音傳進了我們的耳邊，哦，原來是曹慧呀！

只見她抱着球，站在球籃的大約三米以外，然後開始助跑，最後猛的一跳，球往上一拋，就完成了。看完曹慧的一系列動作後，我的手也不禁癢了起來。經過一會兒的心理活動後，我説：”讓我試一次吧！”説罷，我接過球，站在離球籃大約一米遠的地方，使勁兒一跳，把球對準球籃往上一拋。就行了，可是球又彈了回來。

大家看到我跟曹慧都有這份勇氣，就也爭先恐後地投球。一個輪一個，終於輪到我了。我吸取了上一次的'教訓，我再一次出現在球籃前，用力一跳，看準球籃的位置往上一扔，球正在球籃上轉着圈。這時，我跟大家都屏住了呼吸，眼睛目不轉睛地盯着球，似乎在命令它進球。終於，它從圈內掉了下去。我們半天才反映過來。這是我們最大的驚喜了。

大家都歡呼了起來，我們的臉上掛上了勝利者的幸福笑容。

學生週記 篇5

星期四的夜晚，我正在畫科幻畫，突然停電了。我和媽媽都被嚇了一跳。我想：我的科幻畫還沒有畫完，朱教師要求我們每個人都要畫的'，這可怎麼辦啊？明天要上交的！後來還是爸爸點子多，他把手機打開，調出手電筒，把我的畫照亮。就這樣，我在三隻手機照耀下，繼續畫畫。

畫着畫着，突然燈亮了。媽媽高興地叫起來，我也很開心，終於不用在電筒下畫了。因為有電了，爸爸就去溜狗了，媽媽也去做自己的事情了，我也可以在明亮的燈光下繼續畫了。可是好景不長，才過了十多分鐘，燈又滅了，家裏一片黑暗。媽媽連忙給爸爸打電話，叫他快回來，又停電了。現在因為只有媽媽一隻手機，光線就不夠了。媽媽只好去點了三支蠟燭，可是還是太暗。那個蠟燭是裝在玻璃瓶裏的，點着後火光一搖一搖的，非常漂亮。我盯着蠟燭都不想畫了。

又過了一段時間，又有電了，我終於完成了我的科幻畫。我覺得如果我不用做作業，那停電也是挺好玩的，那個蠟燭點着真好看。可惜電來了，媽媽馬上吹滅了，好想再來一次。

學生週記 篇6

我家養了兩隻小倉鼠，一隻是公的，一隻是母的，公倉鼠是白色的，母倉鼠是棕色的。有了它們我的生活充滿了樂趣。

我每天一回家，第一件事就是看倉鼠，先看看籠子裏有沒有主食，有沒有蔬菜，如果都吃光了，我就趕快給它們填上新鮮的食物。等它們吃飽了，就把它們拎出來玩。

有一次，我把小倉鼠放在高凳子上，想考驗一下它們的膽量，不出我的所料，它們不敢往下跳，我耐心的等着，公倉鼠着急了，準備往下跳，只見它展開身體騰空跳躍，在空中滑翔了一會，“吱”的一聲輕巧的趴在了地上，母倉鼠有了榜樣，膽子也壯了，它覺得沒有理由不跳下去，也“噌”的一下落在了地上。

這會兒兩個小傢伙一個朝左跑，一個向右竄，想使我分身乏術抓不到它們，我迅速抓住一隻，可等我一轉身，另一隻不見了，在屋子裏找遍了都沒找到，好累啊，只好先吃了飯加足能量再和它戰鬥。

吃完飯，我又開始了搜捕大行動，終於，在一個小球后面抓到了它，我狠狠的拍了拍它的.小屁股，可是它還是不聽話，我把它放在高凳子上懲罰它，有了第一次的經驗，這次它完全不怕了，熟練地往下跳，不偏不倚的落到了籠子裏，終於回到了它們的家。我迅速衝上去把蓋子蓋嚴實。

還有一次，我帶它們到院子裏放風，看到油綠的樹葉就摘了一片放到它們面前，原以為它們不會吃，它們卻抱着樹葉大吃起來，原來小倉鼠好久沒有喝水了，渴的要命，樹葉裏有水分，所以它們吃的格外香甜。

還記得那次，小倉鼠剛睡覺醒來，身上的毛都炸起來了，我把一根線繩放到了倉鼠籠裏，小倉鼠以為是美味的肯德基，一下子就咬住了線繩，我向上一提，小倉鼠跟着就吊起來了，支撐了一會兒，由於體力不支有落回了籠子裏。

每每想到小倉鼠，笑容就不由自主的浮到了我的臉上。是小倉鼠給我的生活帶來了無窮的樂趣！

學生週記 篇7

春天到了，許多人都出來放風箏。這些飛在天上的風箏，就似許多五顏六色的鳥兒在天空自由的飛翔。我也想讓自己的風箏似鳥兒一樣飛翔在天空，可我放不好，於是我請爸爸教我放風箏。

爸爸告訴我：“首先，你要弄清楚風的方向，然後逆風而站，讓風箏迎風而飄。如果弄錯了方向，無論如何也放不上去。”

爸爸停頓了一會兒，繼續説道：“當一陣風吹來時，就把風箏放了，然後扯着線跑。把風箏放上去後，就立刻收線。這樣，風箏就可以飛上去了。”聽完後，我想：原來放風箏這麼簡單啊！

我決定試一試。我右手拿着風箏，左手拿着線，等待一陣風的到來。終於吹來了一陣風。我急忙把右手的風箏放了，扯着線跑，風箏飛上天后我立刻放線，我暗自高興：放風箏真的很簡單！可天有不測風雲，吹來一陣風后我的線沒有扯好，風箏就似栽了一個跟頭的往下掉了。

我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸説的.做了嗎？就算沒扯好線，風箏也不至於這麼容易就掉下來了吧？我納悶了。我認真回味爸爸剛才説的話，“對了，逆風而站，我弄錯了，”我興奮地叫了起來！

我馬上重新試了一次，果然成功了。看着自己的風箏飛的很高，似乎我也長了翅膀和它一起在天空翱翔，它帶着我的理想，帶着我的心願，越飛越高……

通過這件事，我明白了一個道理：做事情首先要找到方法，然後要勤於實踐，不斷總結經驗教訓。這樣的話，什麼事情都會迎刃而解了。

學生週記 篇8

從小到大，我讀過很多書。也許是書讀得多了，有一天，我竟然產生了自己寫書的想法。

這個念頭一冒出來，我被自己嚇了一跳，因為我那時才上二年級，連作文都不會寫的我怎麼可能寫書呢？當我把這個想法告訴媽媽時，她不但沒有嘲笑我，還答應給我稿費。於是，在媽媽的支持下，我把A4紙裁成小塊，訂成一本小冊子，開始創作我的第一本書。

寫書對於當時的我來説十分困難，因為我還沒有積累足夠的詞彙。但我依然寫得很認真，還給每一頁上畫了插圖，努力回憶我看過的每一本書，把上面的`詞語用在我的書上。終於，第一篇童話《布小兔》誕生了。

雖然這個故事很普通，沒有好詞，沒有佳句，還有錯別字，情節也不是很合理，但我還是得到了媽媽的表揚，得到了五元錢的稿費。有了媽媽的表揚，我更加自信了，先後又寫了《小蝴蝶學魔法》、《咪咪找寶貝》等故事。竟然一篇比一篇寫得好。我心裏説不上有多高興。

也許是因為那幾篇故事的原因，上三年級有了作文課之後，我的作文經常被老師拿來在課堂上讀。只有我明白，沒有那些故事，我的作文也不會這樣好。

到現在，我還保留着那幾本幼稚的卻十分珍貴的書。

學生週記 篇9

10月3日，爸爸媽媽帶我去杭州宋城玩。

走進宋城， 我遠遠地看到了一座古老的石橋橫跨在河面上，爸爸説：“這是宋代名人橋。” 我們來到了橋上， 看到橋的兩邊站立着一些雕像， 仔細一看， 原來是宋代的蘇軾、司馬光、文天祥等這些著名的思想家和文學家們， 他們彷彿笑着對我們説：“歡迎你們來宋城玩。” 然後， 我們來到了失落古城， 觀看了“清明上河圖”， 圖中的人物物栩栩如生， 白天人來人往， 晚上燈火通明， 真是一幅神奇的畫。 這時，爸爸説：“失落古城裏還有一座步步驚心鬼屋，我們快進去吧。” 我們剛走進去就聽見了人們的`慘叫聲， 媽媽嚇得大叫起來，原來鬼屋裏充滿了魔鬼的聲音。 進去沒多久，一隻魔爪碰了媽媽一下， 媽媽又一次叫了起來，緊緊地抓住了爸爸的手，而我在一邊卻樂得哈哈大笑。

就這樣我在宋城裏度過了開心的一天。