國小週記範文14篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們或多或少都學到了一些新東西，不妨坐下來好好寫寫週記吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編為大家收集的國小週記範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小週記範文 篇1

我們很早就起了牀，租車去西湖。

這個城市真是山清水秀，空氣特別清新，夾雜着幽幽的桂花的香氣，讓人感到神清氣爽，樹木高大挺拔，長得鬱鬱葱葱，一棵樹緊挨着另一棵樹，形成一道碧綠的屏障，就像一個個英武的衞兵時刻守護着這個美麗的城市。

導遊阿姨帶我們來到了第一站：嶽王廟，嶽王廟是為了紀念民族英雄岳飛而建的，一進門，首先映入眼簾的是岳飛的雕像，他頭戴鋼盔，身披戰甲，威武的樣子使人肅然起敬，在岳飛墓旁邊，跪着四個石像，他們就是陷害岳飛的秦檜、王氏等，千百年來他們在這裏一直跪着遭受世人的唾罵。

出的嶽王廟，我看到一片大大的荷花池，荷葉的數量不可計數，它們挨挨擠擠的，就像一把把碧綠的小雨傘，美麗極了。

欣賞完荷花，我就直奔到西湖旁，西湖的.水可真清，我們租了一條小船，小船在湖水的輕搖下緩緩前行，我們把手伸進了水中，互相點水嬉戲，我看到左邊是繁華的高樓大廈，而右邊山上的建築去是古色古香的亭台樓閣，似乎自己已穿越了時空，亦真亦幻。不一會兒，我們就到了三潭映月，在這裏，水流開始柔和起來，就像一位温柔的姑娘在梳理她的辮子，我情不自禁地讚歎："真是太美了！"不遠處就是白堤和蘇堤，唐朝的白居易和宋朝的蘇軾在這兒做官時，為了方便此處百姓出行而修建的，現在堤邊早已長滿了又高又壯，枝葉茂密的大樹，遠遠看上去就像兩條華美的綠絲帶，橫亙在西湖上，為西湖增添了一道又一道亮麗的風景。我終於明白了蘇東坡為什麼會以"欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜"來讚美西湖，因為它真是"山外青山樓外樓"一切都太美妙了。

國小週記範文 篇2

我，一個堂堂正正的常外學生，每天不斷地吮吸着知識的甘霖。可能你會覺得我的校園生活十分枯燥乏味，那你就錯了，在我的校園生活中，可是多姿多彩的！

剛一開學，軍訓就如火如荼地展開了。那時正直夏季，火辣辣的太陽把大地拷成了一塊巨大的蛋糕，柏油馬路也滲出油來。我們哥幾個站在操場上，一動不動。幹啥玩意？——練軍姿。豆大的汗珠從我們的額頭上滑落，手也酸了，腳也麻了，可是教練還是咬住我們不放，他一個人站在樹陰下，我們各個屹立在烈日下，真不是滋味！回到宿舍，老遠就聽到哥幾個在抱怨。腳，手都沒有知覺了！校園生活又酸又麻！

很快，期會考試了，在考前，我抓緊一切空閒時間複習，天天沒日沒夜地看書，是看到眼冒金星才肯罷休。三天的.期會考試結束了。然而期會考試的試卷也即將發下來。“聞逸洋，75分！”我接過卷子，鄒老師狠狠的瞪了我一眼。我的鼻子一酸，淚水在眼眶裏打轉。流下來，嘗一嘗，又苦又澀。校園生活又苦又澀！

噢。上電腦課了！我這個電教課代表，最喜歡的當然是微機課啦，我來到B班上課，電腦老師把我拉到一邊，對我説：“小聞，我看到你的作業做的不錯，我拿你的PPT去參賽了，還有，你以後就到A班去編程吧，B班教的你都會了！”我一聽，欣喜若狂，一蹦三尺高。於是我便踏上了我的編程之旅！校園生活又香又甜！

這就是我多彩的校園生活，大家都眼紅了吧。

國小週記範文 篇3

今天,爸爸的休息日就到期了——他已經休息了三個月,今天,就是他去沙特阿拉伯上班的日子,確切的説,今天是爸爸去北京的`日子。爸爸先去北京的飛機場,坐飛機去迪拜,再到迪拜坐車去他上班的地方。

爸爸是今天晚上坐車去北京,晚上八點半發車,我爸爸他們要走的一批人在文化宮等車。車上是卧鋪,汽車開一晚上到北京。爸爸想早去,雖然打的去文化宮一會兒就到了,但是我們還是七點五十就走了。臨走前,媽媽對爸爸説:“你走那麼早幹什麼?到了那裏也是凍着。”但是爸爸堅持要早走,我和媽媽也攔不住他,只好也跟着爸爸早走了。

到了那裏之後,只有我們和另一個人家來了。我們還以為來早了,眼看就八點半了,還是我們幾個,連車都沒見。直到有一個爸爸的同事來上廁所時(因為我們所在的地方離廁所很近)告訴了我們——車在文化宮的東邊呢。而我們,在文化宮的西邊。唉!真是起了個大早,趕了個晚集呀!我們聽到了這個消息就趕緊往文化宮的東邊跑,去那一看,果然有一輛車和一大羣人在那裏。

我們到那裏剛説了幾句道別的話,就該發車了,爸爸上車時,我還不忘説:“爸爸,注意安全,再見!”爸爸上了車,我從車窗外看爸爸,爸爸也從車窗內看我。

車發動了,爸爸説,他這次要去沙特上四個月的班,以前都要幹三個月。我也得等四個月才能看到爸爸。

國小週記範文 篇4

臨近中午，我的肚子不聽話地叫了起來，我就對媽媽説：“中飯吃什麼？”“吃蛋炒飯吧！”媽媽説。太好了！我最喜歡吃蛋炒飯了，今天又是母親節，希望我能幫到媽媽。就對媽媽説：“媽媽，我來切火腿腸吧！”媽媽一口答應，還叮囑我要小心切。

從櫥裏拿出兩根火腿腸，撕去包裝紙，把其中一根放在砧板上。火腿腸的香味直往鼻孔裏鑽，真想獨吞了這美味。我左手按着火腿腸，生怕它滑走，右手拿着刀，小心翼翼地一片一片地切。不一會兒，兩根火腿腸變成了一堆小圓片。我的.任務完成了！

媽媽已經盛好飯、打好蛋。現在只剩最後一步——炒飯。

媽媽往鍋裏倒了些油。我躲在媽媽的背後，遠遠地看着油鍋。媽媽把米飯倒進去後，只聽“嗞嗞”的聲音傳來，媽媽手拿鏟子翻炒起來，一邊把我切好的火腿腸倒了進去，繼續翻炒着，不時有幾粒米飯調皮地從熱鍋裏蹦出來、跳出來。最後，媽媽把雞蛋順着米飯倒進鍋裏，還是重複着翻炒的動作，一陣陣香氣撲鼻而來，好想吃啊！我急着問媽媽：“好了沒啊？”“馬上就好了，小饞貓！”

蛋炒飯終於做好了！我湊上去一看：金燦燦的雞蛋，紅紅的火腿腸，白白的米飯，真是色、香、味俱全！我狼吞虎嚥地吃了起來！

明年的母親節，希望媽媽能吃上我做的蛋炒飯！

國小週記範文 篇5

書，是那寒冷冬日裏的一縷温暖的陽光;書，是那炎熱夏日裏涼爽的清風;書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我願伴着我鍾情的書成長。凝視着滿櫃的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……

去年暑假，爸爸給我買了一本正風靡全國的書——《十萬個為什麼》。這但是我盼望很久的書了!我迫不及待地抱着它，津津有味地看了起來。當我在書的世界裏遨遊時，媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來，並笑眯眯地對我説：“琪琪，趁熱把牛奶喝了吧，不然冷冰冰的.牛奶可不好喝哦!”“噢，我明白了。”我漫不經心地回答道。過了3分鐘，媽媽見我一動不動，便怒氣衝衝地説：“再不喝，以後就不買牛奶了。”

我一隻手拿着書，一隻手端起牛奶。但是，意想不到的事發生了。我一不留意把牛奶灑到了書上。牛奶慢慢地浸濕了書本。這時，我的腦子裏只有一個念頭——救書。我不假思索地拿起書往廚房跑去。我打開微波爐，把濕漉漉的書放在轉盤上，關上門打開了微波爐的開關。我自言自語：“幸好沒有把書糟蹋了。”我換了一本書，又專心致志地看了起來。

不一會兒，我聞到了一股燒焦的味道。這時我才想起了放在微波爐裏的書。我連忙跑到廚房把書拿出來。“好燙!”我叫道。書已經變形了，上面有十幾個小洞洞，還散發着難聞的味道。我望着我心愛的書，眼淚奪眶而出。

書伴着我成長，在我孤獨的時候，是書陪伴着我;在我鬱悶的時候，書為我解憂;在我失去自信的時候，是書重新點起了我心中的熊熊烈火，讓我找回自信。細細品書，我感受着文字之美，也找到了精神糧食。

國小週記範文 篇6

五一放假前，我和爸爸正籌劃着到哪去遊玩？聽説有兩隻大熊貓從成都“搬家”到柳州，於是我們決定就去看大熊貓。4月30日，我們一到柳州，就直接殺向柳州動物園。動物園裏人山人海，尤其是熊貓館前，更是人頭湧動。我們開始還排着隊，可是到後來我發現，我們陷入了“人海”之中，被一波波浪頭衝到了館內。據説這兩天有3。5萬人到柳州動物園，我想他們肯定也是衝着這兩隻大熊貓來的吧！

進到熊貓館，工作人員告訴我們，這兩隻大熊貓都是雄性的，有六歲大了，大哥叫“明浜”，小弟叫“蜀琳”，它們正在“院子”裏玩耍呢！在院子裏，我看到大哥“明浜”正把它那肥大的屁股一扭一扭地散着步；而小弟“蜀琳”正神情憔悴地在它那木架牀上“喘大氣”。突然，蜀琳的後腿從牀上滑了下來，我大吃一驚，以為它要掉下來時，只聽得“叭、叭”兩聲響，就看到從蜀琳的屁股後面拉出了兩坨便便。看着蜀琳趴在牀上的“熊樣”，加上它那綠色的便便，我想是不是它不適應廣西氣候，要生病了呢？

這兩隻大熊貓兄弟愛吃竹子、窩窩頭和蘋果。它們吃的.竹子都是從來賓金秀山上運來的野生竹子。它們吃竹子吃得又多又快，一天要吃80公斤左右，一根長50CM的竹子，只要兩分鐘就能夠吃完，看着熊貓吃竹子，就好像個胖小孩子吃甘蔗，憨態可掬！

大熊貓不僅僅長得可愛，它還是我們的國寶呢！現在世界上的大熊貓很少，是瀕危動物。我們必須要好好地愛護它們。

國小週記範文 篇7

“哈哈哈！這畫的都是什麼呀！太好笑了”這是從哪兒傳來的聲音，原來是從作文班的同學們在上活動課呢。

今天劉老師帶來一個黑色的盒子，“老師你手上拿的是什麼呀？”同學們疑惑不解地問到。我們都迫不及待地想衝上去看一看了，劉老師也沒賣關子打開讓我們看。呀，這不是印泥嗎，我們恍然大悟，這肯定是要畫手指畫。劉老師先把紙發給了我們，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着那五彩繽紛的顏料都興奮不已。

開始畫畫了，我先用大拇指點了一下紅色，再把它按到紙的角落裏去，然後畫幾條線。這樣一個簡單的“太陽”就畫好了。我又用小拇指點了一下綠色，接着把它印到紙的底部，就變成了"遼闊的大地"。我望着遼闊的大地和燦爛的陽光就已經心滿意足了。可是我又轉念一想，不可能只畫這麼點吧。緊接着，我的手指上又多了許許多多的顏色，然後一起印上去，一個"兇猛的.大獅子"就畫成了。我突然想到再畫一塊紅肉。嗯，就這樣吧！我把另一隻手使勁地印了一個紅紅的印子，再把它印在紙上，用彩筆在紅紅的肉裏面點了一些黑色的小斑點，哇！我不禁感歎道：“太棒了！”望着那個獅子正在津津有味地吃着肉，還一邊欣賞着美景時，我真的是太高興了！

不知不覺下課了，我的心裏還在回味着畫畫的過程呢！

國小週記範文 篇8

同學們，在生活中，你有沒有嘗試過成功的喜悦呢？如果沒有的話，就跟我體驗一下我成功的喜悦吧。

那是在昨天，我們做金鑰匙試卷上的第五單元測試B上的應用題，前面做的都很順利，到了最紅一道題我就遇見了一個“攔路虎”—選做題。

這一道題目是：一個三角形，加上一個面積是2。3平方米的小三角形，求原來三角形的面積。

一開始，我想按照三角形的面積公式求出原來三角形的高 ，可是這個方法失敗了，因為這個題沒説出原來三角形的面積，我急的抓耳撓腮，恨不得立刻將這道題做出來，突然，我想起了爸爸常對 我説的那句話：“做題的時候要畫一畫線段。”我像撿到了救命的稻草一樣，可是，這個稻草很快就沒了影，因為這是一道求面積的題，而不是一道應用題。我瞄了一眼我的手錶，不覺緊張起來，已經4 ：15了，快下課了，我努力的思考也思考不出來，時間一分一秒的過去了

而我還是沒有想出這道題答案，再看看同學們，一副胸有成竹的樣子，好像這些題一點也不難，拿100分是沒問題的了，我更急了，越算越算不出答案，我抓着頭髮，在那冥思苦想，我索性放下筆—不寫 了。可是我必須寫，我越寫越煩，做了幾個深呼吸後，我平靜了心情，開始做題了，我看了看圖，我知道了應該先出小三角形的'高，因為他和大三角形的高一樣，我筆走龍蛇，分塊的寫完了這道題。

試卷發下來了，那顯眼的100分説明我做對了這道題。

我嚐到了成功的喜悦，感覺甜甜的，美妙極了。

國小週記範文 篇9

今天是開學的第二週了，我每天還是很早起牀了，收拾書包後，離開那每天只能待幾個小時的家了

路上，我遇見了一個月沒見的“小弟”。“一個月沒見你長胖了一點兒！”我風趣的説。“可不是嗎，每天除了寫作業以外是吃火鍋，什麼大魚大肉的呀，當然，是偶爾”。他用一個老爺子的口氣對我説。説了一些有趣的`事以後已經到學校了。

我剛一坐到位子上方敏菲大聲對我喊：“交作業！”“知道知道，不是交作業嗎，喊什麼呀，口水點子淺了我一臉！”我生氣的説。“快點兒，別廢話，交作業”，方敏菲用了一個長官的語氣對我説。我邊掏作業邊想：今天真倒黴。

第二節課下了以後，我和方敏菲便説起來了最愛看的電視劇，比如“隋唐英雄”“説了老半天，什麼羅通，蘇寶鳳，程咬金……已經講到上課了。直到下課了，才又説了起來。

下午，我帶了10塊錢來學校，本來想在三八婦女節送老媽一個水晶球，但由於我花錢的能力太強了，沒到放學已經花了五塊，直到放學以後又想花錢的時候才反應過來自己闖禍了。

回到家後我媽立即問我錢呢？我只好支支吾吾的回答：“對不起，花了五元錢，還剩五元。”“什麼？那好，那你快把餘下的錢還給我！”我從“還”這個字兒發現了老媽很氣！

交完錢以後我立刻爬到桌子前，安靜的寫起了作業。直到晚上睡覺時媽媽才用生氣的口氣對我説“晚安。”

在牀上我正要睡覺的時候，忽然想了還有一件事沒有做，那是“晚安。”

國小週記範文 篇10

這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。 我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在説：“我已經盡力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。 我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的'目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！ 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。

生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。 暑假裏我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下週我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。

國小週記範文 篇11

在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫作文，第一次被批評、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。

那是6歲那年的一天，我見到同學們個個騎着單車在小區裏比賽，便嚷着爸爸拆掉四輪車的兩個輪讓我騎，他高興地答應了。

十分鐘後，練習開始了。

剛剛坐上單車，我滿懷信心，以為三兩下就能學會，誰知——我坐上單車，手握車把，挺胸抬頭，用力蹬腳踏板。沒想到，蹬了幾圈，車子“嘭”一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒了，把我的勇氣摔飛了，把我的`笑臉摔成了哭臉。幾分鐘後，我慢慢地從地上爬起來，扶起單車，一步一步地推回了家。覺得這太難了。

在路上，我想着許多的事情，當我想到一句話——“世上無難事，只要肯登攀”時，我想：任何事情只要努力做都會成功。我又振作起來，決定再次“上馬”。爸爸告訴我，當車即將摔倒的時候，要將車頭稍稍擺過去，這樣就可以避免摔跤。

我再次坐上單車，抓穩扶手，用力蹬。呀。不好，車子要向左邊摔了。我將車頭向左轉，避免一劫。咚。一波未平一波又起，單車撞到了牆上，我跌了個四腳朝天。

“我不相信征服不了你。”我被摔出火來了，心裏發狠地説了一聲，又騎了上去，這次，單車突然聽話了，不再摔了。一連兜了好幾圈都沒摔下。此時，我高興極了，大腦中出現了兩個大字——成功。

這時，剛才躲在烏雲背後的太陽露出了笑臉，好像為我的成功而喝彩。

第一次騎單車，雖然摔得滿身灰，但是終於成功了。我從學單車中得到一個啟示：無論做什麼事，只要努力，一定能成功。

國小週記範文 篇12

XX年02月20日星期日天氣：多雲

每次爸爸包餃子，兩手神祕地壹捏，餃子就出生了。所以，我總想試試手藝。

終於有壹天，我們吃餃子了，我和爸爸分工後，就開始了。我拿起壹張餃子皮，心想：為了讓餃子好吃，我得多放點餡。我便放了好多餡，雙手使勁壹捏，嘴裏嘰咕着：“呵，餃子終於要在我得手中誕生了！”可是，我壹放在桌上就大叫起來：“哎呀！不好。”原來餡太多了，就像壹個吃得太多，撐飽肚子得小熊。爸爸聽了，隨口接上壹句：“咋了？”抬頭壹看，不禁笑了起來：“啊，哈哈！哈哈！”我輕聲説：“我這是第壹次做嘛！”

沒關係，吃壹塹，長壹智，下次放少些就是了。第貳次，我只放了壹點點，兩手壹捏，心想：這次皮沒破，壹定成功了。我高興地把餃子放在桌上。哎呀，它怎麼像壹位發育不良，十分瘦弱得孩子壹樣，壹鬆手就趴在桌子上，別提有多難看了。

我連包了好幾個，不是象個皮球，就是個瘦子，歪歪斜斜躺在桌子上，真叫人掃興。我賭氣地大叫起來：“不包了，不包了，那麼難。”爸爸看見了，就開導我説：“做任何事都不能半途而廢，不然你什麼都做不好。“我想爸爸得話非常有道理，就仔細看爸爸是怎麼包得，想自己為什麼包不好。學着爸爸得樣子，我又練習起來，功夫不負有心人，終於，壹只只餃子就像壹個個訓練有素得士兵壹樣豎立在桌子上。我歡快地叫着：“我成功了，成功了，終於成功了！”

餃子煮熟了，媽媽給我盛了壹碗，我津津有味地吃着自己親手包得餃子，心裏真有壹種説不出得高興。

國小週記範文 篇13

今天，我們班為了一堆文具引發討論了。

這天，老師來到班上，神神祕祕的拿出了一個紅色的大臉盆。這時我的好奇心來了，伸長了脖子，想看到那裏面裝的是什麼。同學們也立刻一擁而上了。老師拿起那個臉盆，把它翻了過來，把裏面的東西全部倒了下來了。只聽“嘩啦”一聲響，地面上的東西立刻像瀑布一樣嘩的一下流了下來。

這時，同學們立刻回到座位上，只見有橡皮呀、尺子呀、巴膠呀……文具。楊老師滿臉笑容的對大家説：“這些一堆一堆的文具呀，有的是老師在同學們的抽屜里弄的；有的是在廁所池子里弄的；有的是在教室裏的垃圾桶裏撿的；還有的`是從學校裏的垃圾池裏撿的。那麼同學們看着這些文具想説些什麼呢？現在給你們幾分鐘時間想一想，一會兒我們來討論討論。”

我聽了唉！這些文具真可憐，誰這麼浪費呀！新的東西完好的筆都扔掉，真是好可惡。難道不知道浪費可恥嗎？緊接着方圓説：“這些人真是浪費，如果把它們都捐給山裏面學習的孩子那該多好呀！卻把它們都浪費了，真是不尊重文具們太可恥了。”

胡宇翔説：“這些人把新的文具都扔掉，用斷了可以再裝鉛呀！怎麼可以把人掉呢？這些人真是可恥到了極點呀！”

這時洪月説：“這些人把這些像他們的朋友一樣的文具把扔掉了，如果我們是文具的話那該有多麼傷心呀！”

左鵬程也接着説：“是啊！他們把父母親辛辛苦苦掙來的成果把它浪費掉，真是太可惡了。浪費也是不尊重父母親的勞動成果，真可恥呀！”方鎮宇也説：“如果一個人浪費了一支鉛筆，那全國一共浪費多少棵樹木呀！”

……

這時，楊老師説：“是啊！同學們談的好啊！所以我們要節約才行，不能浪費，要記住節約光榮，浪費可恥。”

國小週記範文 篇14

我印象最深的人是我們班的一位男生，他大大的眼睛，有着一對機靈的耳朵，能説會道的小嘴，我時常想上前捏一捏。他性格外向，總是把毫不起眼的事當成一件大工程來完成，他喜歡運動和課外活動。讓人覺得可笑，以為他沒有什麼優點，唯一會做的是遊手好閒呢?

令我沒想到的是，在一次運動會中，老師選運動員時，他總是把有力的`手高高舉起，那時我以為他鬧着玩，沒想到，他竟然會有這麼大的爆發力，在50米時，眼看別人要趕上他了，他一股氣一下噴了出來，像離弦的箭一下子衝了出去，我們班的同學在旁邊吶喊，歡呼着“張威加油，譚浩祥加油”，但最終沒有得到好名次，當時我沒有在意，只是上前對他説：“沒有完成不了的事，只有不肯完成的人。”他把頭慢慢抬起，像一朵花正在盛開，開得是那樣鮮豔的。

我不經意的看見了動人的一幕，這周是他那組做掃除，別人一般都説：“你幹，我才不做，我做了這麼多。”然後轉走了。他卻説：“沒事，我來做，我能行，你們去玩吧!”我看見時，我走上前去，微笑地説了一句：“你真勤勞，不愧是班幹部呀!做起了表率嘛。”他微微一笑平靜地説了一句：“情的延續來自心靈，無論聯繫有多少，只要內心留有被彼此的一片天空，那麼偶爾一聲問候就會帶來會心的一笑。”

這才發現他是一位可愛、善良、活潑的小男生啊!我真想把他介紹你們認識，或許你們也認識，他叫“威威貓”。