【熱門】週記開學第一週集錦九篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，不如趁現在好好寫一篇週記。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編精心整理的週記開學第一週9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

週記開學第一週 篇1

新學期又來臨了！

我從一年級還不懂得學習的小孩子轉眼間升成了四年級的大孩子了。學習的內容肯定有很大的差距，所以我要制定一個計劃：每天早上背一些詞語和優美的.句子，因為四年級正是寫作文的時候嘛！到學校接着就是20分鐘的晨讀。中午放學回家練習一下英語，以便以後為英語紮好根基。

晚上，寫完作業後，讀一些有用的課外書，再預習一下該學的課文。我要堅持完成我的計劃。做到上課專心聽講、課下認真複習的好學生。

同學們，向着計劃出發吧！

週記開學第一週 篇2

開學第一週，匆匆忙忙地來到學校，見到往日的同學，心裏無比開心，經過繁忙的收拾後已是大汗淋漓。

來到教室，喧鬧的是同學們的寒暄，多麼親切啊，我坐在位上收拾課桌，一個月沒見，上面鋪滿了塵土，這是歲月的見證，是時間留下的痕跡，同學們見了我也友好地打招呼，我快樂地迴應着。老師來了，向我們問好，很快就上課了。新的一年，新的知識，新的嚮往，一切都是新的，惟有我們的精神是矢志不渝的！之後的每一天都很平常，不過更改補課表，引起了大多數同學的不滿。老師告訴我們以後要補週日一整天。這消息，我已無法可説，補就補唄，雖説失去了部分玩的時間，但增長了我們的知識呀！話不多説了，轉入正題，“努力學習，奮力向上”是我們班一致追求的目標。這次的期末考試是三個學校聯考，我們取得了比較優異的成績，七年級的平均分，遠勝其他兩校，而且平均分要高好多呢，八年級就差些了，不過也有幾科是高的，但其他幾門還是要再努力呀。同學們若都再努力一點點，很可能就會收穫驚人的'成果呢！

真是期待下次的大考的勝利啊！取得勝利原來是這種開心滋味，我考的還算不錯，也算是為班級與學校做了貢獻吧，但是還是有幾門科考的很不理想，那便是歷史，政治和物理了。其實歷史政治一直是我的弱項，總是上不去，我也沒法子，只能死記硬背了……話不多説了，我要去學習了，再見，明天見啊，我親愛的日記。

週記開學第一週 篇3

轉眼間，暑假已經結束，我們又迎來了新學期的開始。在新的.學期中，我一定會努力做到更好。

首先，我要努力改變同學們對我的看法。上學期，我剛來到福山就把自己的缺點全部暴露出來，給同學們留下了壞印象。這學期，我要把壞毛病改掉，做個自主、自信、自強的好學生。

再者便是學習了。今年我是五年級的學生了，要考中學了，我一定要努力學習，上課認真聽講，作業按時完成，雙休日上提高班，爭取考上一所好中學，讓老師和同學們刮目相看。

週記開學第一週 篇4

假期的時間從來都是轉瞬即逝的，開學的日子絕對是突如其來的。

如今，我已經坐在了高一九班的教室裏，有認識的幾個老同學，但我們只是打聲招呼微笑一下，時間啊，時間真是賊啊，當我們發現的時候，時間已經把我們的説不完的話偷走了。

新的班級體裏什麼都是新的，同學是新的，教師是新的`，我呢，也已經更新了。以前的我，上課看小説，上課睡覺，接教師話茬，給教師找事，放學後不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時，我就是一個混子，可是，我意識到了這樣是沒有盡頭的，沒有出路的，我漸漸意識到了，學習，上高中，上大學才是一個學生的應有的目標！於是，我改變了，在開學的日子裏，跟着時間改變。

現在我在高一的教室裏，同學不認識，教師不熟悉，沒關係，時間會告訴想知道的人想要的答案！

週記開學第一週 篇5

這是開學後的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來説，就是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學後，盡情釋放這些能量，就像國小生”!

班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來的大學生!卞老師總説他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這羣調皮、可愛的“猴子”了。

其實她並不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來説紀律，他也會教育我們説：“自習，是讓你温書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這羣富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出!!!

上午自習，方老師在我們就安安靜靜的，儘量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級後，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了!因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰裏呱啦的!吵翻了天!!!

方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優秀教師排行榜中排第二，僅次於當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那裏我不僅學到了課本上的知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊於一身的好老師了。他的一言一行都在影響着我們的成長，他用他的一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子裏，説：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!祝您教師節快樂!身體健康!萬事如意!”

有人可能會疑惑，劉老師這麼好，為什麼方老師排在第二名呢?不為什麼，就應他的風趣幽默，我喜歡這樣的`老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你能夠盡情表現出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內心的真實心情。

漸漸的，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。

週五老師在一次噴發出他的第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大!

我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發“三言怒火”的方老師。

週記開學第一週 篇6

這一週是開學第一週，在這一週裏發生了許多事情，讓我娓娓道來。

在第一日到校的時候，我就已經觀察到同學們的變化。許多同學在暑假中“養精蓄鋭”，已長高了一大截。象劉同學，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學，經過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我的加把勁了。

再説説我們的'活動。開學第一日，我們舉行了“福田區中國小生文明禮儀教育活動啟動儀式”。在這個嚴肅而又充滿傳統文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場領導、嘉賓們的讚賞。隨後是教育局的王伯伯發言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中的重要性。最後，最激動人心的時刻終於到來了。劉伯伯鄭重宣佈：“福田區中國小文明禮儀教育活動啟動！”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接着是簽名留念的環節。在我們清脆悦耳的朗誦聲陪伴下，所有的領導嘉賓和各個年級的同學代表一起簽名留念。

這次活動十分有意義，讓我們懂得了在生活中應該學禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。

週記開學第一週 篇7

時光如箭，日月如梭。六年的國小生活一轉眼就過去了。我告別了難忘的國小生活，跨進了中學的大門。在這個金色的九月，帶着幾分新奇、幾分夢想，我迎來了新的學期。

新環境、新同學、新任務、新集體，給了我新的憧憬。七年級，一個多麼自豪、驕傲卻又略帶幾分畏怯的名字，他是我人生路上一個新的起點。

初入新班級，我又高興又感到孤單。高興的是我走進了這個新的環境裏讀書、學習，孤單的是進入這個新的環境，認識的`人很少。面對周圍的陌生面孔，我心裏有一種莫名的恐懼，總覺得自己不合羣。可是我很快就被班級融化了，同學們的活潑天真、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。

在這個温暖的大家庭中，我很快結識了許多新朋友，我們處的非常好。當然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學之間，不存在溝壑，大家彼此相交都很愉快。

我現在心中跳躍着陽光，渾聲充滿了力量。漫步於校園的小路上，盡情的呼吸着校園的空氣，我真的很想喊幾聲來表示我滿心的愉快。青春的活力與勁熱在我胸中衝蕩着，滿懷着理想和期望的人生之帆即將揚起！在生命神聖海洋的航程中，我將劈風斬浪，勇往直前，尋找屬於自己的天地！

風再大些吧！浪再猛些吧！電閃雷鳴都來吧！我會在那重重風浪中顯示一個真實的自我、一個堅強的自我、一個不懈與鬥爭的自我！

週記開學第一週 篇8

兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學年。現在我是一名六年級的國小生了，更應該努力學習，迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績都還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，並不代表現在，六年級大家都是站在同一起跑線上，不好好學習怎麼對得起家長和班級老師們的期望呢？

開學已經一週了，可是我已經感覺到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學期，我也認識了許多位新班級老師，他們有的幽默風趣，有的`很嚴厲，有的充滿了內涵，有的則陰晴不定……

先説説語文班級老師吧！他不僅是我們的語文班級老師，還是我們的班主任，叫袁班級老師。袁班級老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！

數學的林班級老師是個和藹而又細心的班級老師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什麼，只要有我們不懂的題目，林班級老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。

週記開學第一週 篇9

一個多月的暑假過去了，總算盼到了新學期的開始。那輕鬆愉快的開學第一週，讓我很快就適應了學校的'環境。

在第一週裏，我一直在努力，雖然還有不足之處，但是我相信，通過老師的幫助與學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好！

我願意為同學們做些力所能及的事，更願成為老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。

雖然我認為我的現狀不錯，但是也有需要改進的地方。例如我學習還不夠認真，與同學之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利於我與同學之間的學習進步，更不利於我們班的整體素質的提高。

我相信我能克服缺點，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。