關於國小四年級週記十篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候好好地記錄在週記中了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編整理的國小四年級週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小四年級週記 篇1

今天是我的生日，也是我人生中第一個十年。在這天中，媽媽給我買了個大蛋糕，爸爸給我買了個漂亮的玩具，姐姐送上了最美的祝福，我們先開了蛋糕盒，媽媽插上了蠟燭，姐姐為我唱了生日歌。

就在這時，我一仰頭，發現了爸爸的白髮越來越多，媽媽的臉上又多了幾條皺紋，看到這裏，回憶像流水，讓我想到了我小時候。從我出生48釐米變成了一個1。5米的小夥子，從我還不會走路，懵懂的，呀呀學語的小孩變成了一個知書達理的少年，從一個愛哭的小娃娃，變成了一個懂事努力的國小生。從這些事上説明了父母對我的無微不至的照顧，這十個春秋，三千六百五十個日日夜夜，我一天天的長大，但我的.父母一天天的老去。

雖然今天是我的生日，但再想想，十年前的今天，媽媽是最痛苦的，是媽媽吧我帶到啦這個世界上來的，所以，我要學會感恩。孝順父母。想到了這，我的鼻子酸溜溜的，眼角充滿了淚花。我把蛋糕切開，把最大的一塊給了媽媽。媽媽開心的笑啦！第一個十年就這樣愉快地過去了，沒有憂愁，無憂無慮，我要迎接第二個十年，在第二個十年中，是我人生重要的階段，我要紮紮實實學好文化知識，踏踏實實的做人，一步一個腳印去迎接更美好的明天。

國小四年級週記 篇2

泡泡糖，人們大多數都是在嚼它，等沒味道的時候，就立刻吐了出來。可泡泡糖，還有一項很好玩的技能，那就是，可以吹泡泡。

今天早晨，我沒有吃早飯，媽媽給了我錢讓我買麪包吃，我走到了商店，眼睛在四處飄浮，望了望那邊，又往往這邊，突然，看見了一堆泡泡糖，我眼頓時亮了，買麪包的念頭早就飛的沒影了。我買了6個泡泡糖，買過後，愣了一下，才想起還要買麪包，可剩下的錢也不夠了呀!誒呀!算了，不買就不買，就這麼愉快地決定了。

到了補習班，我拿出兩個來，撕開皮，直接吃了起來，我用勁地嚼呀嚼!!終於嚼沒味了。我高興萬分，馬上開始吹泡泡。啪!泡泡糖直接吹爆了，還好沒掉出來，繼續，雖然第一次吹爆了，我慢慢的吹，慢慢的吹。哇!!好大!!好大呀!我驚訝萬分，哈哈，我説的.果然沒錯，泡泡糖就是好玩，兩個吹起來就是大。

我走進班，讓班裏人看看我吹的泡泡糖，可我還是不想這樣弄爆它，算了，有可能我還能吹出更大的泡泡。

今天吹泡泡糖好高興呀!但可難為我的肚子了，一上午都在咕咕叫!

國小四年級週記 篇3

這週五，我們學校的學生展開了一場即緊張又激烈的跳繩比賽。

下了第三節課，各個班級都陸續來到了操場參加比賽。瞧！六年級的學生們一個個颯爽英姿，在操場上展示着自己的'風采。低年級的學生也不甘落後，他們像模像樣地跳着，為自己，為班級爭光。令我印象最深的是最後一個比賽節目 — 集體大繩。“請五，六年級參加集體大繩的學生上場！”老師在廣播裏宣佈。我們班的十名“千挑百選出來的精英”邁着堅定，自信的步伐走上了賽場。我是其中的一員，能為班級的榮譽參加這項比賽，我感到很光榮，同時又很緊張，生怕跳壞了。兩位搖繩的學生表情嚴肅，他們手上戴着手套，預防着手凍僵。“準備，開始！”體育老師一聲令下，我們開始跳了。我緊跟着洋的後面，生怕跳壞了。一輪，兩輪，突然“啪”的一聲，楠被繩拌了一下，地上的水晶沙鑽進了他的眼睛，他跳壞了。“快點，快搖，接着跳。”教師好像比我們還急。繩又重新搖了起來。我心理更緊張了， 我感覺到心在“怦怦”直跳。這時，隨着金庸“啊！”地一聲慘叫，金庸又跳壞了。我們也急了，都對他大喊：“快走，哎呦。”繩再次搖了起來，這次我們起跳，連接都跳得不錯。沒參加的學生在下面高喊“6.4班加油！”希望我們這次能戰勝6.5班，獲得團體第一。

這次比賽，不僅鍛鍊了每個人，還使我們更團結一心了，我真希望以後還能夠開展這樣的活動。

國小四年級週記 篇4

今天是星期六，吃完飯後，我看見媽媽在拖地。我心想媽媽平常又做飯，又洗衣服多累呀！我應該幫媽媽做點事，這回可有好機會了。我走到媽媽面前，笑着對媽媽説：“媽媽今天我來拖地吧。”媽媽説：“不用啦。”我説：“媽媽你平時多累呀，今天我休息，讓我鍛鍊鍛鍊吧。”媽媽這才把拖布交給了我。

我先往盆子裏倒些水，然後把抹布沾上水，把抹布綁在地板擦上。我先擦我的屋子，然後擦媽媽的屋子。拖布在我的手裏媽像不聽使喚一樣，我還沒擦完兩個屋子，就累得滿頭大汗，心想平時媽媽也沒像我這麼累呀！一定是媽媽有什麼竅門兒。後來想拖地哪有什麼竅門兒，只是媽媽累也不説罷了。等我長大了一定替她做好多的事。

看！我擦的地多幹淨呀！這回我可得好好保持衞生，再也不當“小漏嘴”讓媽媽那樣累了。媽媽，來檢察吧！媽媽摸着我的`頭説：“你真棒！能當媽媽的小幫手了！”

國小四年級週記 篇5

這一週我們學習了三角形的認識，我知道了三角形由三條邊三個角三個頂點組成，由三條線段圍成的圖形是三角形。我還知道日常生活中有很多東西是根據三角形具有穩定性而設計的，比如工地上的塔吊，塔吊的身體是由很多的三角形組成的，這就應用了三角形具有的穩定性。

三角形的內角和是180°。另外還學習了怎麼畫出三角形的高，三角形的高就是從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底，三角形的高最特殊，直角三角形的直角邊互為底高。

三角形任意兩邊之和大於第三邊，等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。三角形是按角和邊分類的，按角分：三個角都是鋭角的三角形叫鋭角三角形，有一個角是直角的三角形叫直角三角形，有一個角是鈍角的`三角形叫鈍角三角形。按邊分：等腰三角形和等邊三角形。用邊分的三角形非常片面，而用角分的三角形非常廣泛，隨便拿出一個三角形一定是用角分的三角形的一種，而用邊分就不行了。

我覺得比較困難的地方是：一開始不會畫三角形的高，還有老師講三條邊能不能圍成三角形的時候我不太明白。後來弄明白了。

這就是我一週的收穫。

國小四年級週記 篇6

我覺得自己最近進步了許多，有哪些進步呢？下面我來告訴大家你們吧！

我以前很不自覺，每次下課後，要在院子裏跟小朋友玩很長時間，外公外婆怎麼叫我都不回家。回家後，寫起作業來也是不認真，邊玩邊寫，要寫到很晚才睡覺。爸爸媽媽不知道説過我多少次，可是我一直都沒有改變。身體也很差，經常感冒，長得瘦瘦小小的，吃一點點飯，爸爸媽媽都很肥，大家都説我不像是她們的孩子。

現在的我像完全變了一個人，每次下課後在院子玩25分鐘左右會準時回家，我玩的.時候會開開心心地玩；然後自覺回家寫作業，寫作業時就認認真真寫，做語文英語作業時，先把課本拿出來，不懂就及時查書查字典，學習的主動性大大提高，經常得到媽媽的表揚了。我自己的身體，由於暑假學會了游泳，我一個暑假天天去游泳，不但長高了，還胖了7斤呢！吃飯胃口也好了。

所以我對我為自己豎起大拇指：劉xx，你能行！

國小四年級週記 篇7

記得在我一年級的時候，有一天我正在校園裏散步，發現文化長廊掛着許多圖片，每張圖片中都有一個神奇的杯子。為什麼我會説在圖片中的那些普普通通的杯子是一個個神奇的杯子呢？哦，原來杯子裏的水不是隻有一種顏色的，而是五彩繽紛的，似乎這個杯子可以把遠在天涯海角的彩虹放進了自己的肚子裏，讓凡是看見他的人都感到彩虹離自己近在咫尺……就在這個寒假裏，我終於可以製作這個神奇的.小杯子——彩虹杯啦！

我先邀請來了我的好朋友天天和我一起來做這個實驗。我們在家裏翻箱倒櫃地找到了蜂蜜、洗潔精、透明的杯子、水、和紅葡萄酒，可是就是找不到水彩顏料呀！最終，我只好獻出了我那一年才用一次的國畫顏料了。一切準備停當，實驗證實開始了。我們首先往杯子裏慢慢地、慢慢地放入蜂蜜。可是愛挑挑揀揀的蜂蜜小姐就是不願意在杯子裏安家落户，因為蜂蜜的粘稠度實在太大，所以她只好像蝸牛一樣“呼哧，呼哧”地爬進了杯子裏。然後，我們又把穿着紅色禮服的、乖乖的洗潔精妹妹慢慢地送進杯子裏。可是，心急的，穿藍色短裙的水姐姐卻還沒等我到她身邊就已經衝進了杯子裏。最後，紅葡萄酒和油也依次進入了杯子裏。

最終，一個神奇而美麗的四色彩虹被我用一些普通的材料在一個杯子中產生了！看着我親手打造的彩虹杯，我的心裏充滿了興奮和好奇……

國小四年級週記 篇8

現在的孩子，哪個不是父母的掌上明珠，更何況許多孩子都是爺爺奶奶帶，那更是嬌生慣養了。而我就是在這樣一個家庭中長大的孩子，奶奶把家務活全包了，而我不但不幫忙，還不聞不問。暑假的一天，媽媽讓我幫奶奶洗碗，還讓奶奶監督我。我報着試一試的心情決定洗一次碗。

午飯後，我準備像往常一樣出去玩兒，突然想起了媽媽的話，我便和奶奶一起收碗，然後把碗放到鍋裏準備洗。

我挽起衣袖，放好了水，便開始洗了。突然，我遇到了一隻“攔路虎”——碗裏的飯粒洗不掉，我便去請教奶奶。奶奶毫不客氣地説：“用鋼絲球！”我用鋼絲球試了試，嘿！效果真不錯，奶奶真不愧為家裏的大廚啊！我剛把碗洗乾淨，又遇到了難題——盤子裏有油。“用洗潔精，這都不知道！”奶奶又發話了。我一拍腦門：“對啊！我怎麼把洗潔精給忘了，唉，我真是笨！”

突然，我的手一滑，盤子從手裏掉進鍋裏，幸好鍋裏有水，鍋和盤子都完好無損，但這也把我嚇的心驚肉跳，看來要洗好碗，小心也是必不可少的`。

好不容易才把碗洗完了。看看自己的“傑作”，心裏別提有多得意了。奶奶過來檢查，眉頭上打了個“結”，原來我用洗潔精洗後，忘了再衝一遍，下面碗裏還有許多泡泡。奶奶把我洗的碗又洗了一遍，可比我洗的乾淨多了。

洗一次碗可真不容易啊！通過這第一次洗碗，讓我學會了許多東西，今後，我還要多幫奶奶做些家務，讓奶奶減輕負擔。

國小四年級週記 篇9

叮、叮、叮，下課啦!操場上響起了熟悉的音樂，課間操時間到了。

同學們迅速而有序的來到了操場。今天的課間操有些特別，為什麼這麼説呢?首先是服裝特別，平時我們做課間操都是各自想穿什麼就穿什麼，今天可不一樣，大家都穿着整齊的校服和雪白的球鞋，放眼望去，操場像一片藍色的海洋，壯觀極了。其次是課間操的內容，平時我們做的可是廣播體操，今天我們要做的可是由鍾克佩老師自創的漢字操。

“寫字並不難，作字如人然，自古漢字姿態美，國粹代代傳……”伴隨着鏗鏘有力的音樂，同學們個個提起了十二分精神，認真的做着每一個動作。別看我們三年級的同學年紀小，做起操來，可一點也不比高年級的哥哥姐姐差，我們的動作整齊劃一威武有力，踏步聲、擊掌聲就像是一個人發出來的`。

嗚------忽然一架航拍機從我們前方飛過，同學們並沒有被這個小插曲打亂節奏，還是很認真的完成着每一個動作。我們一會握拳一會踢腿，有時還來一個掃腿，聽起來很刺激吧，沒錯，這就是漢字操，她結合了中華漢字和武術的精華，用體操的形式表現，這讓我深深的感受到中華漢字的博大精深，我暗下決心，一定要練好字、寫好字!

“國粹代代傳!”伴隨着音樂我們結束了這次有意義又難忘的課間操，但我們對漢字的熱愛永遠不會結束。

國小四年級週記 篇10

今天我父母帶我去了外公家，我和xx一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建議去公園玩，順便休息一下。“那是一個好主意”我説到。然後我們為旅行準備着。午飯後，天變得昏暗，接着下起了大雨。那意味着我們的計劃不可能實行了，多遺憾的一天哪!