國中的演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，接觸並使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的國中的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

黑夜一寸一寸翻湧上天幕，靜靜地牽着月光起舞。在時光淙淙流過的罅隙裏，我再一次意猶未盡地回想起了我的國中生活。

記得國小畢業時我還很懵懂，過完了假期，爸爸陪我去報名。老師問我：“你叫什麼名字？”“彭小豔。”“出生日期？”“六月十一日。”“年份呢？”年份？糟了，我從小到大都只記得生日，哪清楚什麼年份？我一着急順口説道：“xx年。”老師接着説：“那你十四歲了？”“不，我十二歲。”我頓時臉紅了。我趕緊拉住爸爸的衣角，“爸爸，我到底是哪一年生的呀？”爸爸説：“xx年。看你，不長記性吧！出洋相了吧！”頓時，周圍的家長和同學都笑了。這就是我給我的國中老師和同學留下的第一印象。

在七年級的那年裏我非常聽話，心裏什麼雜念也沒有，一心撲在學習上。老師講什麼我就聽什麼，怎麼要求我就怎麼做。所以當時我的成績也很好，一直在班上名列前茅，老師也很器重我。

到八年級的時候，我已經和班上的同學都熟識了，並且有了很還得朋友。漸漸地受周圍環境的影響，我也開始不認真聽講，開始做小動作，講小白話，心裏也是雲裏霧裏想着些亂七八糟的東西。想週末了怎麼玩，想家裏好吃的，想長大後我會怎麼樣……學習成績可想而知了。期會考試，我的成績一下從第一名跌到了第八名。但是我並沒有意識到問題的嚴重性，只是心情低落了幾天，幾天一過，我又照樣玩我的，不顧父母的教導和老師的警告，就這樣渾渾噩噩地度過了我的八年級。

進入九年級以後，我感到了前所未有的壓力。我忽然意識到了問題的嚴重性，如果還不努力，我將在人生的.第一個轉折點遭受失敗。於是，我開始強迫自己不再去胡思亂想，強迫自己全身心投入到學習中去，在這最後一年，好好衝刺一把，可有時還是力不從心。就這樣，國中生活的最後一年也就這麼過去了。

過去的生活漸行漸遠，眼前的日子卻像蝸牛一般緩慢，但今天的一切也會成為過去。我的老師，我的同學，我的青春，我的夢想，生活中的點點滴滴，連同空氣中曾經瀰漫的花香都將成為歷史。

過去的已經過去，要緊的是把握現在。我要整理好心情，收拾好行囊，直麪人生，勇往直前，為創造自己燦爛輝煌的明天而努力奮鬥。

國中的演講稿2

在美國，一位老人70歲時，寫了一篇關於青春的文章。青春不只屬於年輕人，他説，青春屬於每個人，也屬於每個人的任何一個時代。如果你對生活總是懷有夢想，如果你對自然、宇宙、社會總是懷有好奇―那麼，無論你是白髮蒼蒼，還是虛弱；無論你是陷入繪畫圈，還是重擔累累，無論誰都無法剝奪你的青春之心，也無法扼制你生命中閃耀的光輝。老人對青年時代的獨到見解，成了許多成功企業家的'座右銘，激勵他們不斷開拓，不斷取得成功。這段話也是對齊白石老人的描寫。他對繪畫的熱愛，促使他在古稀之年還拿着畫筆作畫，他的生命，他的青春，不正是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦之中，得到永久的延續和再現嗎？

或許你不一定像齊白石先生那樣有天分，有機會，但如果你經過歲月的磨練，自以為是，那你就無緣證明你有某種天分，也無緣證明你生命中有某種內在的活力和光輝。

這是一個很平常的故事，他完全不懂音律，也沒有受過音樂的訓練。然而後來的一年，他卻開始羨慕起琴絃發出的美妙聲響。於是，出於好奇，他在閒暇時間用笨拙的雙手學習了大提琴。一開始，他對這種單調乏味的訓練感到很沮喪，他覺得自己根本沒有享受到音樂的美妙，只是感到噁心和嘈雜。一直到有一天坐在嘈雜的公共汽車上，他腦海中的音樂突然活躍起來，如串珠般閃耀，如山間溪流般湧出――他迫不及待地回到家裏，拿起大提琴，最後在他的手上親手演奏出和諧流暢，優美動聽的樂曲。噢！多麼令人着迷的境界啊！當他和兒子一起參加演出的時候，他説，他的老朋友們都驚呆了，他們説：“我真不知道你還會有這麼一隻手啊！”

國中的演講稿3

中國的傳統文化可真多呀！就連外國人都説中國的傳統文化叫呱呱。那麼，我來介紹一下我國的傳統文化——端午節吧！

端午節是為了紀念我國偉大的'愛國詩人————屈原而來的。屈原生長在楚國，那時的楚王昏庸無道，使得楚國面臨滅亡，因此，屈原很憤怒，抱着一塊大石頭投河自盡了。人們為了不讓河裏的魚和傳説中的龍把屈原的屍體吃掉，紛紛回家包粽子、煮鹹鴨蛋往河裏投，這樣可以讓河裏的魚、龍吃粽子和鹹鴨蛋而不吃屈原的屍體。端午節包粽子作文800字精選

今年的端午節人們還是想往年一樣包粽子紀念屈原。我對媽媽説：“媽媽，我們也包粽子紀念屈原吧！”媽媽説：“好呀！”“ye！”我歡天喜地地跳着。説完媽媽就帶着我搭計程車去了超市。在超市裏買了一些糯米、白砂糖。接着又去菜市場，在菜市場買了包粽子用的粽葉。回到家後，媽媽告訴我包粽子的程序，她説，首先把糯米浸泡在盆裏，還告訴我説要浸泡一至兩個小時呢;然後把粽葉洗乾淨再浸泡一會，泡好後再把粽葉放到熱水鍋裏煮一煮。最後把粽葉折成一個漏斗形狀，把浸泡好的糯米放進去，一定要塞實。再用棉線把粽子捆綁不讓其散開，粽子就包好了。這時燒一鍋熱水，將包好的粽子放進鍋裏煮熟就可以吃了。

哈哈，經過幾個小時以後，一盤香噴噴的粽子新鮮出爐了。看着粽子我的口水都流出來了，於是我便狼吞虎嚥地吃了起來。

就這樣，端午節成了我們中華民族的傳統習俗，而粽子也則成了一道傳統美食流傳下來了！

國中的演講稿4

大家好，我叫小慧，來自xx國小，今年12歲，我的生肖是鼠。

我的性情跟我的`生肖相匹配，小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學年希望能和各位成為好朋友，我愛好打羽毛球，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的普及程度是相當廣的，況且現在中國已經對外開放了，英語的作用就更明顯了。

在今後的日子裏讓我們攜手共進取得優異的成績。謝謝

國中的演講稿5

各位老師、各位同學：

大家好！

經過一個暑假的養精蓄鋭，新的學期已經開始了！

今天的我，已是一名七年級的學生了。在這裏，我要感謝曾經教育過我們的老師們。一開始，我們都能抱着必勝的信心和堅定的決心，但是，後來會怎麼樣呢？中途難免荊棘叢生，可能還有狂風暴雨，甚至還會有人一直在在旁邊説——太累了，歇歇吧；受不了，回家吧……這個時候，怎麼辦？！是進還是退？是堅持還是放棄？！一切都在一念之間！！唯有不斷鼓勵自己、戰勝自己的人，才能登上山頂，才能看到別人沒能看到也無法想象的風景！

今天，長大了一點的我們，在新老師的祝福和希望中，懷着無比激動的心情，開始了人生新的期待、新的征程——在國中三年裏，我們將結識新的.朋友、掌握新的知識，開啟新的未來！因此，我們要更加努力、更加拼搏，不再辜負更多的期望，不再留下一絲的遺憾，讓自己全心全意奮力拼搏，讓自己的青春熱血見證夢想的起航！

新學期，新起點，新氣象，一切還要貴在堅持！同學們，只有耕耘才能收穫，只有厚積才能薄發；只有好好學習才有天天進步，只有腳踏實地才有飛躍突破……只有這樣，最終大學聯考的天空才能任我翱翔，社會的責任才能任我擔當！

新學期，放眼新未來——你們看，前方風景正好！

國中的演講稿6

老師們，同學們：

大家好！

在紀念毛澤東同志誕辰xx週年的日子裏，松桃苗族自治縣各族羣眾從12月初開始就組織了豐富多彩的紀念活動。每當夜幕降臨，縣城街道兩旁大樓裏就飄出歌頌毛澤東的歌聲。

為參加xx月xx日縣裏舉行的“紀念毛澤東頌歌演唱比賽”，松桃苗族自治縣縣直機關幾十個單位的數千名幹部職工每天晚上和節假日都在排練，以飽滿的熱情歌唱，激發起對革命年代的追憶和懷想。為組織頌揚毛澤東圖書展覽活動，鬆桃新華書店領導先後到北京、重慶、長沙等地採購有關圖書，數千冊圖書還未上架，就被預訂了一大半，《毛澤東詩詞》被搶購一空。如今，閲讀、背誦毛澤東詩詞在鬆桃已成為獨特的文化時尚。“學習領袖毛澤東、當好革命接班人”的演講比賽吸引了全縣28個鄉鎮數萬名中國小生，幾十個學校組織預賽，寫出的演講稿達3000多篇。從全縣數百名業餘作者上千幅作品中精選110幅舉辦的《書法繪畫剪紙攝影展覽》，開展當天觀眾就達1萬餘人。歌頌毛澤東的詩歌創作和徵聯比賽，一個月就收到作品400多件。

“毛澤東偉業播九州，毛主席精神壯千秋。毛主席開闢的道路苗家人走，不達小康誓不休……”

在鬆桃苗鄉，山山嶺嶺間迴盪的歌聲，寄託着苗家人對人民領袖深切的愛，抒發着苗族同胞對社會主義深厚的情，表達了鬆桃各族人民對未來美好生活的憧憬和建設小康社會的堅定信心。

當我們為祖國而驕傲，為祖國而自豪的時候，是否想過：災難背後，成功背後，是誰在默默地堅守着自己平凡的崗位?是誰在無私的奉獻着自己的`力量?是感動你我、感動天地的中華英雄兒女在書寫着生命的價值和傳奇!我們的祖國之所以能歷風雨而不倒，經坎坷而更強，正是因為有一批又一批的、深愛着自己祖國的、永遠與祖國同呼吸、共命運的優秀的中華兒女!

我們的祖輩、父輩為了祖國的振興艱苦創業，“70後”“80後”經受住了考驗，用自己的行動證明自己無愧於祖國，而我們“90後”又將怎樣亮相於世界?今天的我們又該如何去愛自己的祖國?爺爺告訴我，愛祖國就要懂感恩，沒有共產黨就沒有新中國;奶奶告訴我愛祖國就要知珍惜，美好的生活要好好把握;爸爸告訴我愛祖國就要樹立遠大理想，志當存高遠;媽媽告訴我愛祖國就要勇於承擔責任，從小事做起!於是我心中有了一個堅定的信念，我告訴我：愛祖國就要見行動!

昨天是一頁翻過的歷史，明天是一幅宏偉的藍圖，而今天是一個嶄新的起點。告別昨天吧，因為一切已經寫進了歷史;展望明天吧，期待正在向我們走來;把握今天吧，因為今天需要我們用行動去證明自己!證明自己的優秀!愛祖國，見行動!讓我們從今天開始，努力學習，鍛鍊身體，一天天完善自己，將來用我們“90後”的手臂把祖國偉大復興的藍圖高高托起，用我們“90後”的奮鬥把祖國建設的更繁榮，用我們“90後”的智慧把祖國裝點的更美麗，讓中華民族在世界大舞台上更加自信、更加自豪的屹立!

國中的演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學：

有人説：國中的生活像男孩的闊步，洋溢着不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裏，我的國中生活像一首交響樂曲，主旋律僅有六個字：磨練·考驗·挑戰。

磨練，總伴隨着機遇出現。六年的`寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我最終邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在那裏，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自我必須要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校佈置的任務忙到很晚，但這是對我自我的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自我挑戰自我。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。

求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，國中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的複習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以進取的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收穫以往付出的辛勞和汗水。

在國中生活的舞台上，我們都盡情地展示自我。在羣星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的國中生活啊，將會充滿風雨和陽光!

國中的演講稿8

前幾天，就在我們監獄舉辦感恩教育講座的當晚，我做了一個奇怪的夢：我的童年，是在一個温暖的花房裏快樂地成長，渾身都洋溢着朝氣和熱情，那是一段非常美好的幸福時光。可是有一天，不小心撞上了一個小精靈，它的名字叫浮躁。浮躁説，喂，你撞到了我，很快就會撞到冷漠。你看看現代人吧，好像都患上了一種時代病，一種心理的疾病，這種病像流感一樣相互傳染着，叫做“心流感”。我到處遊蕩，果然發現很多人都得了這種病，那些病人心態浮躁，失去了朝氣和熱情，心靈麻木而冰冷，他們寧願將精力和熱情投入到虛擬的網絡、八分鐘派對之類的陌生世界裏，也不願給現實一個親切的表情，結果他們被甩出了幸福的軌道，一個個孤獨，恐慌，沒有歸宿，沒有生趣。我被嚇了一跳。一轉身，碰到冷漠的精靈，冷漠瞅了我一眼，只説了一句話，你也快和他們一樣了，除非找到通往幸福的方向。夢醒了，琢磨着這個夢，我沉默了很長時間。生活的風雨，讓我們淡化和遺忘了很多東西。不知不覺之間，那些促膝長談、抵足而眠的日子哪兒去了？沒白沒黑地忙碌着的我們，還能不能從一片麻木中抬起頭來，尋找那些久違的感動呢？還能不能靜下心來，為千瘡百孔的心靈尋找一個寧靜的港灣呢？長久以來，我們看慣了世態炎涼，習慣了網絡情調和大話西遊式的調侃；我們為肥皂劇淚流滿面，卻將愛人好心的叮囑當成羅嗦；我們發短信祝福別人的母親“母親節快樂”，卻看不見自己的母親正在廚房捶着腰洗碗；我們對友情的體會，和對親情的依戀，都變得越發淡薄；我們為了滿足所謂的“上進心”，瘋狂地考證過級，早已遺忘了什麼是知識什麼叫思考。不能

不承認，我們患上了“心流感”，在麻木不覺中迷失了自己，離幸福越來越遠??而通往幸福的方向，到底指向哪裏呢？有人指點説，幸福的方向，其實就在每個人的心裏，只要你肯安靜下來，保持一顆永遠感恩的心，遠離名利場裏的勾心鬥角，淨化躁動不安的.靈魂，找回不斷流失的純真，幸福就會到來了。真的能夠找到幸福的方向嗎？我胸懷着虔誠的感恩之心，踏上了尋覓的漫漫長路??我嘗試着去理解古老的親情，坐在缺少共同語言的爺爺跟前，聽他絮絮叨叨的愛的教誨，竟然發現爺爺眼中有淚光閃爍。我投入的傾聽，給爺爺帶來了由衷的喜悦，從此我學會每一天都給他帶來温暖和安慰，

一同分享爺爺的幸福。我嘗試着和弱勢羣體同呼吸共命運，去聾啞學校看望了殘疾兒童，當那些活潑的孩子們圍在身邊，用稚嫩的小手，比劃着對未來生活的嚮往的時候，我感到自己是那樣近地觸摸着生活的真諦，感受着弱小生命與命運的不屈抗爭。直到這時，自己的愛心和感恩之心才真正覺醒，深刻地感受到剛強與堅韌的人生意義，感受到生命的價值。從此，我在單位更加努力地工作，力求盡職盡責、盡善盡美；我對遠方生活不順心的朋友給以真誠的鼓勵；我給自己年少無知時頂撞過的老師郵寄賀卡；我輕輕扶起不慎跌倒的老人??結果，領導和同事投來更加滿意的目光；遠方的朋友重新鼓起拼搏的勇氣；老師激動地打來電話，多年的隔閡徹底消除??我發現，一旦把友愛、善意、同情、扶助送給別人的越多，我收回的友愛、善意、同情、扶助也越多。幸福來得如此簡單，我覺得自己就像是換了一個人，這個世界就像換了一個世界，心情豁然開朗起來。原來，感恩是心靈的洗禮和靈魂的覺醒，是對人生的領悟和對生命的審視。有了它，人的心田才會不斷得到潤澤；有了它，大千世界才充滿了人情味，温暖而又親切。感恩的路上，開滿了幸福之花；感恩源於生活的點點滴滴，是人生之歌中最美妙的旋律。朋友們，你想幸福嗎？在所有的美德中，讓感恩首當其衝吧！讓我們長懷感恩之心，在通往幸福的路上，樹立感恩的豐碑，讓愛心像星星之火，點燃心靈的荒原，讓我們重新煥發生機，開創一個更加美好的世界！

國中的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

培根説：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。讀書是一種樂趣，一種享受，一種品質的變化。讀書使人開茅塞，得新知，養 性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着不朽的精神。滄海變桑田，物換轉星移，唯有書能經受住歲月的磨蝕並與世長存。千百年來人類的文明正是有了書的記載，才使後人踩在前人的肩膀上不斷前進。閲讀憾人心絃的名著作品，使我們每個人親炙偉大的性靈教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來。

我是一名從小就喜歡閲讀的女孩，但由於家住貧困落後的牛營子大山溝裏，父母又都沒有文化，閲讀對於我來説只是一種渴望，看到城裏的姑媽的孩子來我家還帶着連環畫冊，我就像饞貓見了小魚，如飢似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡，目的就是看到他的畫冊，走時能讓姑媽把書留給我，後來姑媽也給我買書，可這根本滿足不了我的閲讀慾望。

上國小了，我們的學校圖書室有書，可那是放在書架上的書，我曾多少次站在圖書室的外邊，夢寐那些書屬於我，屬於我的閲讀時間。老師瞭解了我的心思，借書給我，但我讀書很慢，要很長時間才能讀一本書，一年下來讀不了幾本書。直到去年我上國中了，我終於第一次有了專職的`語文教師，每週有了兩節閲讀課，學校也有了大的圖書室。我們不但課上閲讀，課下老師還領我們閲讀名著，教室還有了圖書角，語文老師要求我們不再吃零食，每週省下的十元錢用來買書，特別是我們學校的語文閲讀課採用的是高效閲讀程序，經過一段時間的訓練，我的閲讀速度提高了。高效閲讀成了我獲取知識的加速器，在閲讀中獲取知識，在高效中提高數量，在理解中獲得質量。高效閲讀改變了我的生活，他讓我走進了快車道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書人的文雅。

幾個月來，我閲讀了《繁星春水》《泰戈爾詩選》《愛的教育》《昆蟲記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》。

特別是《泰戈爾詩選》中所表達的對真、善、美的追求，對假、惡、醜的嘲諷，不僅啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，還鍛鍊了我們的意志，他讓我遠離塵世的浮華，去尋找那份心靈的寧靜。可以説每一首詩都是充滿人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂章，都是滋潤我心田的雨露瓊漿。

記得去年秋天，一個秋風掃落葉的上午，我們在學習以“生命”為話題的第二單元時，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了。”老師沒有評價，只是笑了笑。那天下午，高效閲讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以延續，生命的意義更在於奉獻。

在寒風刺骨的冬天，書給了我火爐般的温暖； 在烈日烘烤的夏天，書給了我冰激凌般的涼爽； 在萬物復甦的春天，書為我播下理想的種子； 在天高氣爽的秋天，書為我收穫豐滿的果實。

讀書讓我變了，我不僅擁有了知識，我也擁有了善良的心靈，我會為醜小鴨加油，我會為賣火柴的小女孩祈禱，我會為赤兔馬讚歎，我會為貝多芬傷感課堂上我的語言不再苦澀，校園裏看不到我瘋跑的身影，家裏我不在與弟弟爭執我大氣了，我學會了包容，我學會了無私我要塑造一個全新的我，知識與理性，快樂與陽光的我！

愛書吧！書會改變我們的生活，書會帶領我們走進一個神奇的世界！

我的演講完畢，謝謝大家！

國中的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是九（2）班竇芳芳，今天，國旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時刻綻放》。

我相信很多同學看到過這樣一則公益廣告：一位父親得了老年痴呆，記憶的嚴重減退，有一次，兒子帶他去吃飯，當他看到盤子裏還有兩個餃子時，這位父親直接用手抓起餃子放進了口袋，兒子愣住了，父親卻説：我兒子最愛吃的。這位父親記憶越來越差，甚至連兒子都不認得，但他從未忘記對兒子的愛，每一位父親都是這樣，也許他們會忘了一切，但他們絕不會忘記愛你，不是嗎？同學們，每年十一月的第四個星期四，同時也這一週的星期四，是感恩節，我們享受着空氣、陽光、水源，享受着太多的人給予我們的關愛，在享受的同時，我想對同學們説，我們應該學會感恩。

在這個世界上，有太多太多的事情值得我們去感恩，一個雪中送炭的舉動是對我們的關心，一句朋友鼓勵的話源泉是對我們的幫助，一個如沐陽光般温暖的微笑，也是對我們的恩惠，有人説，一個人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予看作是理所當然，並一味索取，這樣的`人是自私的。他的生活，也會因此缺生機，更體會不到相互給予的快樂。

讓我們學會感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無徽不至的關懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。

讓我們學會感恩，向老師感恩，是他們無私的奉獻，給了我們知識和力量，感謝他們讓我們擁有奮發圖強的信心，使我們能夠朝着自己的人生努力前行。

讓我們學會感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對手，是他們的競爭，讓我們在困難面前變得更堅強。最後，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經歷磨驗證，一路堅持自己的夢想，永不言棄。

感恩之心是一顆美好的種子。我們在播種的同時，還要懂得愛護，用寬容之心去對待生活，用快樂之心去面對生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會更加美好。在此，我希望同學們，記住一句話：滴水之恩，當湧泉相報，讓我們永遠懷揣一顆感恩之心，用行動去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂趣。

我的演講完畢，謝謝大家！

國中的演講稿11

親愛的同學們，大家早上好：

今天我演講的內容是容易被大家忽視的、在班級中普遍存在的現象。我們都是班級中的一份子，與其他的同學一起學習、一起成長、一起奮鬥、一起傾聽着共同的課堂，可如果每一節課老師都不斷地停下來整頓紀律、活躍的思維不斷地被中斷，那自然是對我們的學習、成長無益。星期一的時候，老師讓我們寫了一篇名為《學會傾聽》的命題作文，我想，大家或多或少，應該明白了一些道理。

也許現在，我們才剛剛體會到：一個安靜的學習氛圍會是多麼的重要。最近上課説話的現象層出不窮，有些同學影響到了其他同學還不以為意，還有些同學未等老師講完話便急切地發表個人意見。我們既然來到這個班級，就不能始終以自我為中心，在準備説一些或者做一些事情的時候，我們更應該好好想一想：這麼做會不會影響到同學？這麼説會不會干擾到班級？

將心比心是很好的.美德，當我們遇到一件不想處理的事情想推給別人時，是否把“己所不欲，勿施於人”這句話放在心頭？班級就好比家一樣，我們在校學習的時間，甚至比在家活動的時間還要久。在對待“家”的問題上，我們自是不願意“家”變得又髒又亂，因此我們每一個學期，都會幫助班級打掃幾次衞生。但是衞生，卻成為了班級的“心病”。

如果以前留心的同學，定會發現每次同學們打掃完衞生，地上就立馬出現了幾片廢紙、幾個食品袋。掃走了舊垃圾，又來了新垃圾，打掃衞生的同學顯得心力交瘁，而且有些值日的同學不好好打掃衞生，總是睜一隻眼閉一隻眼，對比較難以處理的垃圾選擇視而不見，自然而然地推給了別人。推來推去，那些垃圾只會越積越多。

以上是班級裏普遍存在的現象，我希望同學們能引起注意。我們所組成的班集體需要我們共同的力量，團結起來，我們的班級就會是一個優秀的班級。

謝謝大家！

國中的演講稿12

尊敬的各位領導、評委、老師們：

大家好！我今天演講的題目是《展師表風采，樹師德風範》。

古往今來，無數的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭！生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業崇高！的確，教育的事業，是愛的事業，是奉獻的事業，是有關良心的事業。然而，時間推進到了新的世紀，知識在迅速更新，觀念在激烈碰撞，有時我不由在想，過去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎？著名教育改革家魏書生老師對“做人做事”的精闢論述，讓我心中豁然開朗，他説：時代在變，生活在變，教師的形象要隨着新時期的`大潮進行重新塑造，可是，教師職業需要的奉獻精神不能變，教師職業所體現的博愛情懷不能變。

停下腳步，看看身邊的老師，我才發現真正的好老師並不是遙不可及，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。有這樣[一位女教師，丈夫雖不在教育一線，但也在教育系統工作，相比較還是理解教師工作的，平時的家務，孩子的接送，幾乎全部包攬，但有一次，出差回來，看到灰頭土臉在啃方便麪的兒子，看到沒剩一滴熱水的暖水瓶，看到加班寫教案的妻子，他終於憤怒了：“我就不信，你連給孩子煮麪條的時間都沒有，我就不明白你一個國小老師怎麼這麼忙，地球離了你不轉嗎……”是啊，離了她地球照轉不誤，但是班級會轉不動，年級會轉得慢呀！仔細想來，她欠孩子，欠丈夫的太多了，於是決心明天一定把學生的作業放一放，把家訪的事推一推，早點回家去幼兒園接一次孩子，也給老公做頓熱乎乎的飯……

子當成小雞護在自己的羽翼之下，而是讓他們學會生存，放飛自己；我們現在要做的，不是一味地傳道授業，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學會承受學會堅強。

我曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地？如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守着我的崗位？點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩。沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閒自在的舒適和安逸，這就是我們——光榮的人民教師！

偉大的祖國需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻！在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值。

老師們，讓我們堅守着那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁，耕耘歲月，展師表風采，樹師德風範，讓我們的價值在奉獻中閃光！

我的演講完了，謝謝大家！

國中的演講稿13

各位老師，同學們：

大家好！我是七年級（x）班學生xxx。

我們中國是有着五千多年悠久歷史的泱泱大國，她之所以能歷經數千載而發展至今，是因為擁有“誠信”的美德呀！

秦孝公啟用商鞅變法，商鞅為了讓人相信他變法是真的，他於都城南門豎起一根三丈高的木頭，説：“能扛北門者，賞黃金十兩。”當時沒人相信，他就把賞金加到五十兩。終於有一天，一壯漢把木頭扛到北門，果然受賞五十兩，百姓紛紛議論：商鞅言而有信，他的命令一定要執行。這就是“商鞅立木樹信”的`故事，商鞅就是憑藉這種誠信，擁有了人格魅力，深孚眾望，使變法成功，奠定了秦國富強的基礎。

今天，我們的社會出現了急功近利的造假之風，我們要想根除這股社會的毒瘤，除了依法治國外，還要提高全民的誠信意識，因為我們只有以誠信立國，以誠信立人，人，才能有公德的意識，只有人人都有公德意識，造假才能剷除，社會才能安定，百姓才能安居樂業，國家才能強盛。

讓我們從我做起，從現在做起，做一個誠實守信的人吧，那樣我們的人格會變得高尚，社會會變得純潔，生活會更加美好。讓我們為這樣美好的生活，做出我們的一份貢獻吧！

謝謝。

國中的演講稿14

親愛的老師、同學們：

大家好!

從國中開學第一天好奇而興奮地走進校園，到現在習以為常地踏入校園的大門，已經快一年了。在這將近一年的時間裏，我不斷在適應新的學習環境和學習生活，深刻感受到了國小與中學的`不同，那種新鮮的感覺是令人無法忘記的。

國中的活動很多，校裏校外，評三好學生、爭當團員、藝術節、廣播操比賽、反腐倡廉漫畫展覽、數學競賽、選舉學生會成員、演講比賽等等。沒過多久就是一次活動，讓人感覺國中熱鬧非凡，各式各樣的活動令人眼花繚亂、目不暇接(當然高中也是一樣)!

上了國中，我開始一個人騎自行車了!國小時不是父母送，就是自己坐公交車，遠比不上現在一個人自在地穿梭於大街上威風、神氣，也沒有此時精神。呼吸着新鮮空氣，高高興興地騎車上學，該事件多麼美好的事呀!

國中的科目也比國小多了，歷史、地理、生物等，都是國小沒有的。在這些科目裏，我們可以穿越時空來到遠古，自由翱翔於宇宙，探索神奇的微觀世界。我最感興趣的就是歷史，這門課可以讓我們充分了解古今的知識文化，令人大開眼界，為之驚歎。

國中帶給人的感受真實太多了!有“結識新朋友，不忘老朋友”的喜悦與悲傷;有來到新學校，回憶老校園的新奇與思念。無論如何，國中乃至高中都是我們人生中的重要時期，我們要勇敢面對新的學習道路，接受更多從未見過的事物。把握好國中的時光，盡情去體驗，去感受無窮的幸福與樂趣!

國中的演講稿15

親愛的老師、同學們：

大家好！

誠信是中華民族的傳統美德，是我們做人的主要基本，它讓我們的生活變的和諧，美麗，可偏偏有一些人不願守誠信。

上次，我記得和媽媽去買水果的時候，有個老闆就不停地吆喝：“新鮮的大鴨梨啊！便宜賣了！”於是，媽媽就挑了幾個裝入袋子放到稱上，此時指針立刻指向兩斤半，我和媽媽有點驚訝，媽媽就不解的問：“老闆，我買的才幾個呀，就這麼重呢？而梨不是很大的，”這時老闆吞吞吐吐的説：“這…兩斤半了，趕快…付錢了。”看着媽媽極不情願的從錢包裏去錢。好奇心的我望稱下喵了一眼，不看不知道，一看嚇一跳！原來下面放着一塊大磁鐵，老闆就是用這個東西增加斤數的。我説出了老闆的祕密，老闆突然臉上發白，此時，媽媽語意味長的對老闆説：“做生意必須的守誠信，不然沒有回頭客，懂嗎！然後拉着我走了。回家的路上，媽媽告訴我，以後無論做什麼事，都要守誠信，我懂得了。

一次，我的`朋友小寧在南度假，他突然看到一個小孩子的貝殼，心存妒忌，偷了小孩子的貝殼，在小孩子着急到處尋找的時候，他知道了那塊鑽石貝殼，原來是小孩子的遺物，是他媽媽留給他的，此時小寧明白了，知道了自己失去了誠信，於是還給了他。

誠信，是一種純淨的液體。值得我們大家去吸收，去呵護！