讓優秀成為一種習慣演講稿（精選20篇）

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的讓優秀成為一種習慣演講稿，希望對大家有所幫助。

讓優秀成為一種習慣演講稿 1

各位老師、各位同學們：

大家早上好！很榮幸能在這莊嚴的時刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優秀是一種習慣！

生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己成為一個優秀的人，但是又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難到達。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀表達在你的一言一行之中。優秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德説的。如果説優秀是一種習慣。那麼懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西根本都是後天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。到二十歲左右的時候，我們已經有了自覺意識，已經開始明白什麼樣的習慣會使我們終身受益。同學們，我們正處在自覺意識的覺醒階段，所以我們從現在起就要着力培養自己的好習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

培養好習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脱胎換骨，成就一個全新的你。

怎樣培養自己的好習慣？首選需要檢視一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子説：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到聖人的境界，但我們一定要追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？

下班你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、教室裏、操場上隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的'樹木花草是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脱口而出的髒字是不是很刺耳？這裏面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出操了嗎？你起牀後牀鋪了嗎……千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事表達你個人素質。古人説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有值日生在辛勤清掃，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片紙而已，沒什麼大不了的，全校學生人人都扔一片紙，校園是什麼樣？我們要尊重別人的勞動。把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裏去，並不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，説到底這是個習慣問題。

讓優秀成為一種習慣演講稿 2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！曾經有這樣真實的故事：從前在美國標準石油公司裏，有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標準石油”字樣。在書信及收據上也不例外。只要簽名，就一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。

公司董事長洛克菲勒知道這件事後説：“競有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要見一見他。”於是邀請阿基勃進晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛鍊的時機。後來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。

從阿基勃特的故事裏我們看到，這是一件誰都可以做到的事，可是隻有阿基勃特一個人去做了，而且堅決不移，樂此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都在他之上，可是到最後，只有他成了董事長。這也就是告訴我們：一次優秀的行為算不上優秀，習慣性的優秀才稱得上優秀。優秀者之所以優秀，根本原因在於其擁有一種優秀的學習慣，這種習慣潛滋暗長地孕育了優秀的個性、優秀的作風、優秀的人格。當優秀成為一種習慣的時候，一切自然就與眾不同了。

“我們每一個人都是由自己一再重複的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為，而是一種習慣。”這是亞里士多德關於優秀的論述。也就是説，優秀並不是用來描述人們行為而是用來描述人們習慣的詞。

習慣是一種或多種行為的反覆強化，強化的結果那麼成了一種恆定的品質。這種品質或優秀或惡劣，或居於二者之間。當優秀成為習慣，習慣的自然流露就是品質。優秀的行為是片斷性的，不連續的，只有習慣優秀才是真正的`優秀，是本質上的優秀。而習慣的優秀與否決定於心靈的優秀與否，只有一顆優秀而卓越的心靈才有優秀的習慣，進而形成優秀的品質。

當優秀成為一種習慣，那麼其心靈已臻優秀的最高境界。他的一舉手一投足都充盈着高深的教養，每一個細節都是一種自然流露的優秀。細節是一種無意識乃至下意識的行為，是無需思考而自然產生的，最能反映一個人的習慣。細節優秀，那麼習慣優秀；習慣優秀那麼心靈優秀、素質優秀。一個應聘者僅因進入辦公室時隨手撿起丟在地上的紙團而被用人單位錄取，説明撿紙團這個細節折射出應聘者習慣的優秀：平時講衞生，具有衞生的公德意識，碰到地上的紙團，彎腰伸手成了自然的習慣。一個吃完了水果或瓜子而一定要把殼兒抓在手裏丟到垃圾桶裏去的人，肯定是一個具有責任心且社會公德比較高尚的人。

當優秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，於眉宇神情間不經意地流露出來，成為一種自信，一種沉着，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意於掩藏；假設山間流水，淙淙而淌；又如桃李無言，下自成蹊。

當優秀成為一種習慣，時機才會青睞於這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之那麼成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脱和回絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。

我的演講到此完畢，謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿 3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是七（2）班的xxx，我演講的主題是《讓優秀成為一種習慣》。

首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，後律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自己：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自己當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自己，道德水平便會在不知不覺中提升上去。不僅如此，“優秀”也是一種關乎個人修養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；“修養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。

當優秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，不經意地流露出來，成為一種自信，一種沉着，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意於掩藏。

當優秀成為一種習慣，時機才會青睞於這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之那麼成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脱和回絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的`人。

其實，每個人都有自己的優勢，也都存在着各自的缺乏和侷限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的缺乏。每一種好習慣都昭示着最終的優秀，而每一次的優秀又意味着新習慣的產生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就乾淨利落的改正。在我們日常的學習和生活中，要善於學習、觀察和體驗什麼樣的習慣才算優秀。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是嚴密的聯繫在一起。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。

同學們、老師們：播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什麼事，都會鬥志昂揚，都會鍥而不捨，都會一絲不苟，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！

謝謝大家，我的演講完畢。

讓優秀成為一種習慣演講稿 4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！我是xxxx，我今天演講的題目是：《讓優秀成為習慣》。

古希臘哲學家亞里士多德説過這樣一句話：“無論什麼事，都力求做到最好，讓優秀成為一種習慣。”同樣，“優秀是一種習慣”也是清園人所信奉的理念。那麼讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地保護環境，習慣性地欣賞大自然，那麼我們的心靈就沒有褶皺，那麼世界就光滑了。

是的。沒有人拒絕優秀，沒有人拒絕高貴的氣質，這優秀這高貴不是美麗的容顏，不是漂亮的衣服，不是貴重的首飾，而是舉手投足間表現出來的文明、優雅和風度，是生活中不經意間散發出來的人性的光芒。

聽過這樣一個故事：一個推銷員在街頭賣氣球。生意差時，就放掉一個氣球。當氣球在空中飄浮時，就有一羣新顧客圍過來，這時他的生意就會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，白的、紅的、黃的……過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望着他，並問了一個有趣的問題：“先生，如果你放的是黑氣球，會不會上升呢？”推銷員看了看這個小男孩，用一種同情、智慧和理解的口吻説：

“孩子，是氣球裏所裝的東西使它們上升的。”“氣球裏所裝的東西使它們上升！”同樣，正是我們內在的東西使我們進步，這東西是什麼？大家一定知道了，那就是我們的思想，比方説：讓優秀成為一種習慣！

説一個在清園親身經歷的事情：去年十月份，為了迎接10.26優質幼教模式專題籌劃會，由公司人事行政副總曾總對我公司全體女同事進行了專業的文明禮儀培訓。作為一個優秀的企業，不僅具有科學的管理，優雅的環境，和諧的'工作氣氛，擁有優質的文明禮儀效勞也是非常重要的。因此，這次培訓變得重要。禮儀培訓開始了，頭頂書本走貓步、咬着筷子練習微笑、雙腿之間放頁紙練身姿等等。書本掉了放在頭上繼續走，笑容僵了緩鬆一下面部繼續練，雙腿痠的麻木了拍拍繼續靠牆站立。練習有苦有淚，可是每一個人都在微笑地堅持，因為我們相信：堅持就是勝利。10.26籌劃會如期而至，整個公司都以一種極佳的狀態來面對，我們禮儀人員也不示弱，我們笑迎賓客，耐心引導與解説，站上幾個小時也不説辛苦，果然，我們禮儀人員的表現得到了賓客們的認可和肯定，進而維護了公司形象及個人形象。通過這次學習，我們禮儀人員都受益匪淺。

“為中國而教！”是我們的追求，是我們的目標。為了這個目標，我們身體力行，以堅韌的毅力，把自己的工作做到最好，在實踐中讓自己的人生價值閃光。跟着公司走，讓優秀成為習慣，為中國而教！

讓優秀成為一種習慣演講稿 5

老師，同學們：

大家早上好，我是083班的。

08（3）班是一個團結奮進，積極向上的班集體。清晨，你會看到083的同學，沐浴着朝陽，滿懷豪情地走向教室。他們的臉上洋溢笑容，他們的笑容充滿自信，他們正自信而塌實地創造未來。

今天我在國旗下代表083班演講：讓優秀成為一種習慣。

“優秀”，一個閃閃發光的詞語，令人憧憬。人們都希望自己優秀，但不少人卻妄自菲薄，認為優秀只屬於少數人。

孟子説“人人皆可為堯舜”，就是説，我們都有優秀的潛質，只要努力，我們都可以優秀。我們偉大的毛主席更是激情滿懷地讚美“六億神州盡舜堯。”他堅信中國人民是優秀的，都能成為唐堯虞舜一樣的聖人，一樣優秀的人。

世界要發展，人類要進步，離不開優秀人才。馬克思、華盛頓、達爾文、哥白尼、諾貝爾……這一個個耳熟能詳的名字讓我們肅然起敬，正是因為有了他們以及各個領域的無數優秀人才，我們的`世界才變得如此美好，如此生機勃勃。

翻開我們民族的輝煌歷史，堯、舜、禹、漢武帝、唐太宗、康熙帝……他們使中華民族五千年屹立不倒，中華文明五千年傳承不息。

“高山仰止，景行行止”，一個個優秀的人物為我們樹立了光輝的榜樣。人的生命只有一次，天生我材必有用，我們不能自甘平庸，碌碌無為。要認認真真活一回，讓自己的人生有價值、有意義，做一個優秀的人，為祖國的繁榮、為世界的進步做出貢獻。

今天，我們站在莊嚴的國旗下，回望百年柳高，感受百年輝煌。正是一代代優秀的管理者、一代代優秀的教育着、一代代以優秀為己任的學子的不懈努力，造就了它，使它在全區名列前茅，躋身全國名校之列。我們作為柳高的一名學子，也應以優秀為己任，努力、努力、再努力，陶冶自己，充實自己，完善自己，面向現代化，面向世界，面向未來，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

我們要讓優秀成為一種習慣。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，自覺克服缺點，積極向上，爭做排頭兵，在學習和生活中嚴於律己，在知識的海洋裏劈玻斬浪，掌握科學文化知識，把自己造就為優秀的四化建設人才。

梁啟超先生説：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”同學們，祖國在召喚，時代在召喚，我們要發奮努力，在敬愛的老師的諄諄教導下，把自己培養成為一個人格健全，全面發展的現代人，為祖國的建設發展和繁榮昌盛貢獻出自己的一份光和熱，無愧於我們的祖國和人民，無愧於我們的時代，無愧於我們有着百年優良傳統的母校！

我的演講完了。謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿 6

老師們，同學們：

大家早上好!

非常高興有這樣一個機會，把自己在人大附中三年學習生活中的一些感受和體會向大家彙報一下。應該説，這三年，是自己人生道路上非常重要的三年，也是自己進步最快的三年。回想起來，確實有不少感受和體會。

首先，我要説，能進入人大附中，成為人大附中的學生，對我們來説，是一種榮譽，是一種機遇，也是一種福氣。三年前，當我在為進哪所中學猶豫不決的時候，是劉校長用她的誠意和氣魄讓我留在人大附中。現在，我慶幸自己做了一個正確的選擇。

成長需要環境，人大附中為我們提供了最好的環境。這種環境，不僅表現為漂亮的校園，寬闊的運動場，明亮的教室，一流的設備，更表現為一種精神，一6 種氣質。這種氣質，第一，就是爭取“國內領先，國際一流”的進取精神，就是“尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的發展，一切為了祖國的騰飛”的辦學思想，就是“全面發展+突出特長+創新精神+高尚品德”的培養目標。大家別小看這些像口號似的東西，它能形成一種氛圍。現在社會上有一句話，叫“眼界決定視野，視野決定作為”，長期在一種拼搏向上的氛圍中，你就會變的有進取心，不俗氣，有比較高的理想和志向，這種東西能讓你一輩子受益。第二，就是校長和老師們的學識水平，愛心和敬業精神，這些，相信同學們在三年中會有最直接的體會的。同學們，現在帶你們的這些老師，就是三年來嘔心瀝血培養我們的那些老師，在這裏，我要代表我和我們年級的同學們，再次向老師們衷心地説一聲：“謝謝!”第三，就是全面提高素質，全面發展的機會。我覺得，三年來，學校不光為我們學習成績的提高創造了條件，而且非常重視我們的綜合素質和綜合能力的全面提高。學校有各種社團和興趣班，你可以參與其中發展自己的興趣愛好;我們還經常組織和參與一些辯論和論壇，這對鍛鍊應變、口才、機敏、雄辯是非常有好處的。此外，學校還有學代會，學生可以直接參與學校的管理，對學校的工作提出意見和建議，這些，對於培養和鍛鍊我們的綜合能力和素質，都是非常重要的機會和途徑。可以説，人大附中是沃土，我們可以從中吸取各種養分，迅速成長;人大附中是舞台，我們可以充分展示自己的才華。有這麼兩句話，叫做“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，人大附中為我們提供了大海和藍天，而怎麼躍，怎麼飛，還要看我們自己的。

所以，下面我就把自己三年來學習和進步的一些具體的體會和做法向大家彙報一下，供大家參考。

我要彙報的體會和做法，可以用一句話來概括，就是“優秀是一種習慣”。我聽一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是天分或者説是智商，二是學習條件，三是習慣。他説，現在，人與人之間智力差異並不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。

習慣是什麼?詞典上講，習慣是在長時間裏逐漸養成的、不容易改變的行為、傾向或社會風尚。可見，習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。國中三年，不僅是學習知識的階段，更是我們進入青春期，獨立的人格逐漸形成的階段。這三年太重要了，在一定意義上，説這三年決定一生，都不過分。總結7 我這三年的體會，我想跟大家説，國中三年最要緊的，是養成好習慣，或者説，養成好習慣，克服壞習慣。

習慣是多方面的，而且是互相影響的，下面，我就我體會比較深的，跟大家交流一下。

先説學習的習慣。這是由一些小方面組成的：

第一要刻苦，要捨得花時間。每天保證一定的學習時間，養成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。我們年級有一個同學，“非典”期間把九年級數學練習冊認真做了一遍，數學成績一下子提高了許多。我們這些參加數學競賽的同學，做過的習題不計其數。簡單地講，要取得好成績，數理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以幹很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的散文，我給大家算個數字：每天背10個單詞，加上覆習不超過10分鐘，三年下來就是一萬多，考託福都有富裕。有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想象。

第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的'時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎麼才能不走彎路呢?首先起點要對，養成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀裏糊塗，不假思索地就開始，等發現錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養成一下子把事情做到位的習慣。比如學數學，學了概念和公式不一定會做題，會做題了未必能講明白，如果你按照能參加數學競賽或者能講明白的標準去學數學，那麼在考試中取得好成績是沒有問題的。而且，我的體會是，用高標準學習和用低標準學習所用的時間是差不多的，可結果卻差很多。再次，注意力要集中，養成專心致志的習慣。上課要集中，做題要集中，讀書要集中，注意力集中了，效率自然就出來了。還有就是要思考，養成動腦筋的習慣。要善於思考，善於挖掘，善於總結，要抓本質、找規律，善於聯想和想象，舉一反三，這不僅是解決現實問題的辦法，而且是創新思維的基礎。

再説行為習慣。養成好的行為習慣實際是在學習“做人”。我給同學們提幾個問題：在座的各位，説過謊話嗎?譏笑諷刺過別人嗎?騎車闖過紅燈嗎?排隊加過“塞兒”嗎?説過粗話嗎?自己的書包是自己收拾嗎?我想，不管怎樣，成了人8 大附中的學生以後，第一要習慣於坦誠，講實話，做實事，千萬別撒謊，別作假，否則會影響你一輩子;第二要習慣於尊重人，要珍視別人的優點，寬容別人的缺點，學習別人的長處，理解別人的難處，讚美別人的成功，諒解別人的失誤;第三要習慣於守規矩，法律法規要遵守，制度紀律要遵守，其它一些秩序和規矩也要遵守;第四要習慣於講究禮儀，要注意自己的站姿、坐姿、走姿，衣着要整潔，與人交談要注視對方，語言要文明得體，等等;第五要習慣於自己的事情自己做;第六要習慣於團結協作。當然，還有一些，比如：要敢於克服困難，知難而進，樂於接受挑戰;要堅強沉着，處驚不亂，不怕挫折，百折不撓;要樂觀豁達，心胸開闊，精神振奮。也許有的同學認為我説的這些標準高了一些，其實這三年來，我和我們許多同學都在努力這樣做。因為，現代社會對人要求的標準就是這樣。

如果你養成了比較好的學習習慣和行為習慣，就可以説，你在人大附中的國中三年沒有白過。

怎麼才能養成好的習慣呢?首先要有目標。人活着總得有個方向。咱們劉校長有句名言，叫“人生為一大事來。”我們要好好體會這句話。把比較大的目標分解成階段性目標，再製定出步驟，確定實施方法，這就是計劃。堅持計劃的實施，絕不半途而廢，這就是一個大的習慣，是意志品質方面的習慣。其實小的方面的習慣的養成也是同樣的道理。我講一些具體的體會供同學們參考。

第一是抵禦誘惑。例如説玩，特別是電腦遊戲。什麼rpg、fifa、星際、cs，我也接觸過，好玩，爽!可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在裏面了，一時“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。還有一種東西叫“萬智牌”，千萬別迷上它。我們可以玩，學習效率越高，玩的時間就越多。可一定要玩有益於身心健康的東西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該乾的，有些事是他想幹的。要命的是，該乾的往往不想幹，想幹的又往往不該幹。怎麼辦?只能管住自己，想辦法把想幹的納入該乾的範圍，把該乾的有興趣地幹好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。現在，我和我的一些同學已經能夠在學習的成功中享受巨大的快樂，那是任何遊戲都不能相比的。

第二是從小事做起，注意細節。一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始9 可能有點“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。

第三是開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以後，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什麼覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。比如像説粗話、遲到、抄作業等等，有第一次就很容易有第二次。如果不開這個壞頭，你就永遠不會犯這樣的錯誤。

第四是咬牙堅持。開了好頭就要持之以恆，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能鬆勁。我從國小一年級開始寫日記，到現在一天都沒有間斷過。3000多天，有累得實在不想動的時候，有病得起不來牀的時候，怎麼辦?咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。事後，你甚至會被自己的精神所感動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，於是就成了好的習慣。

第五是創造好環境。可以幾個人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅有利於養成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。

第六是不找藉口。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣;它會讓你不去反思，不去分析原因，不去總結經驗，結果你喪失了智慧;從找藉口到編藉口，你就會撒謊，結果你喪失了誠信。太糟糕了吧?據説美國西典軍校有一條規矩，就是不許找藉口，這對於養成好習慣非常有幫助。另外還有一種藉口，如，我們是孩子，我們有自己的天性，我們要放飛心情，我們要快樂人生，等等。對不對呢?我們捫心自問，如果不是以此來逃避學習，逃避一些該做的事，達到貪玩的目的，那是對的。如果攙雜了一些其它的東西，它就不一定對了。

第七是要利用一切機會來鍛鍊自己，習慣於為他人服務。建議大家有機會的話要樂於擔任一些社會工作，如：班幹部，課代表等等。它不僅不耽誤學習，反而是鍛鍊自己責任意識、為他人服務的意識和工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣。

10 怎麼才能比較好地度過國中三年，我送給大家三個靜(淨、境)字和十個“心”字。

第一個是安靜的“靜”，不要浮躁。學習的壓力、同學之間的競爭、貪玩、爭強好勝，都會讓我們很浮躁。所以，一定想辦法讓自己靜下來，學問、能力、好的意志品質都是在靜中吸取和沉澱下來的。

第二個是乾淨的“淨”，心裏要乾淨。青春期躁動、貪慾、攀比以及外界一些不健康的東西，會污染我們心靈的環境，所以，要設“放火牆”，要不時地殺一殺“病毒”，讓我們的“cpu” 、“內存”和“硬盤”正常工作。特別是現在，社會上庸俗醜陋的東西比較多，我們要要明辨是非，儘量遠離庸俗，更不要把庸俗當時尚，把醜陋當前衞。

第三個是境界的“境”，要心胸開闊，要博大、寬容、深刻、高雅，建議大家讀一些名家的東西，讀一些清純的東西，讀一些有哲思的東西，點亮自己的心燈。

十個“心”字是指，學習上要虛心和專心，對他人要有愛心和誠心，做大事要有決心和恆心，遇到困難要有信心和耐心，處理問題要留心和細心。

總之，國中三年，人大附中確實給了我很多東西。正像中央電視台著名節目主持人敬一丹所説，能來人大附中學習對學生來説是一種幸運。最後，我想用一句我剛進入人大附中時給我留下深刻印象的話來與同學們共勉，這句話是：今天我們以人大附中為驕傲，明天要讓母校以我們為驕傲! 謝謝大家!

讓優秀成為一種習慣演講稿 7

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好。

今天我演講的題目是“讓優秀成為一種習慣”，播種一種行為，收穫一種習慣，播種一種習慣，收穫一種性格，而性格決定命運，可見，習慣的養成，對於一個人有多麼的重要，鐵榔頭郎平為何能夠帶領中國女排奪取世界冠軍，就因為她從小就養成了一種優秀的習慣.正如魯迅將“早”字刻在自己課桌上以後，從此，時時早，事事早，終成一代文豪.

讓優秀成為一種習慣,就要有堅忍不拔之志，古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，西伯拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》.孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳呂覽，韓非囚秦，《説難》，《孤憤》，《詩》三百篇，這些人為什麼做出瞭如此的大業和成績，就因為他們有堅忍不拔之志。

讓優秀成為一種習慣，要有淵博的學識。術業有專攻，三百六十行，行行出狀元。只有立足於自己的本職崗位，肯於鑽研，善於攀登，則必將登上行業的巔峯，成為行業的翹楚和佼佼者。錢學森就因為在美國學得了紮實的'物理學識，回國之後才做出了原子彈，成為我國的航天之父。

“優秀”是一種習慣而不是榜單上高高在上的名次。我認為優秀的習慣可以成就一個人的一生。優秀兒的習慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優秀的習慣就像春天的雨露，潤皆細無聲。

當優秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，於眉宇神情間不經意的流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意於掩藏；若山間流水，淙淙而淌，又如桃李無言，下自成溪。 讓優秀成為一種習慣，你將無往而不勝利。在這個風雲變化的新時代，我們唯有城優秀的習慣，才能在新時代，為實現國家的復興貢獻一份自己的力量。

謝謝大家，我的演講完畢。

讓優秀成為一種習慣演講稿 8

各位老師、各位同學們：

大家早上好！

我曾經聽過這樣一個故事：一位禪師帶着一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什麼好方法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然後用上了各種方法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師説：“這都不是最正確的方法，因為？野火燒不盡，春風吹又生？。要知道用什麼方法最好，明年你們再來這裏就會明白。”第二年，弟子們又來到這裏，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草方法啊。

是呀，生活何嘗不是如此呢，一個人好習慣多了，壞習慣自然就會少。老師經常語重心長地告訴我們：“好習慣是人生的指南針，只有擁有一個好習慣，才能擁有一個好人生。”本學期，我們學校開展了“好習慣伴我成長”為主題的教育活動，那麼，我們養成了哪些好習慣呢？

首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學校裏給困難學生一份友愛的.幫助，放學路上給老師一個熱情的招呼，回到家裏給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統美德，我們國小生要繼承這一優良傳統，做一個心靈美的好學生。

其次，養成了認真學習的好習慣。我們上課更認真了，舉手答覆老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學們的學習勁頭也更足了，都準備要以優異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養育之恩。

再次，養成了喜歡讀課外書的好習慣。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。

此外，我們還養成了講衞生的好習慣，養成了保護花草樹木的好習慣，養成了文明守紀的好習慣。瞧！我們的教室更潔淨了，我們的學校更美麗了，我們的校園更和諧了。

生活就是一方沃土，“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”同學們，良好的行為習慣藴含在生活的點點滴滴之中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做傑出”讓良好的行為習慣伴隨我們健康成長，讓良好的行為習慣成就我們的未來！

我的演講完了，謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿 9

尊敬的老師、親愛的同學們：

上午好！今天，我在國旗下講話的題目是《優秀是一種習慣》。

在一本書上我讀到過這樣一段文字：

在漢堡的一箇中國人在剛到漢堡時，跟幾個德國青年駕車到郊外遊玩。他在車裏吃香蕉，看車窗外沒人，就順手把香蕉皮扔了出去。駕車的德國青年馬上“吱”地來了個急剎車，下去拾起香蕉皮塞進了一個廢紙兜裏，放進車中，對他説，“這樣別人會滑倒的。”

一個小小的習慣，説明了什麼？我們常常感慨國民素質如何如何低下，與外國人有多麼多麼大的差距，其實這一切不都是從一個個習慣中累計起來的嗎？貧窮是一種習慣，富有也是一種習慣，失敗是一種習慣，成功是一種習慣。有時習慣就是一張最好的名片。

問問自己，你離開教室、寢室時會隨手關上門嗎？你在吃完手中的'冷飲後會去尋找垃圾箱扔掉手中的包裝嗎？你在看到陌生人掉了某樣東西時，你會馬上提醒他東西掉了嗎？習慣就在這些小事中被放大，產生意想不到的力量。

每天多做一道習題，多記一個單詞，多寫一段文字，當這些都成為了一種習慣，屬於自己的優秀就會一點一點地積累起來。“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。”因為有好習慣很多看起來難解的問題也會漸漸變得容易。良好的學習習慣是成為學習高手的必要條件之一。不要再懶於多寫一行筆記了，它也是好習慣的一部份。

除了學習習慣，生活一樣需要好習慣做後盾。每天都要有固定的作息時間，必要時排個時間表，學會把自己的生活打理得井井有條，這些都是説來容易做來難的事。但當你開始習慣，生活就會變成另外一個樣子，對此我想一定有人會問：這樣的生活是否太過死板？我們是人不是機器，這麼做不累麼？其實會這麼問只是因為你還沒有習慣，所謂“習慣成自然”好習慣形成後，受益遠大於受罪。

當然，好的習慣表現在生活的方方面面，不僅僅是按時作息那麼簡單。在這裏，我想特別一個習慣——節約。在整個國家都在倡導建設“節約型社會”的今天，你我也應該貢獻自己的一份力量。離開教室時記得關燈，洗完手後記得擰緊水龍頭，在食堂吃飯時不隨便倒剩，用過草稿紙翻過來再用一面，把它們變成你的習慣，它們就擁有了“滴水穿石”的力量。“節約”因為習慣而不再是一個空洞的詞語。

播下一個行動，你將收穫一種習慣；

播下一種習慣，你將收穫一種性格；

播下一種性恪，你將收穫一種命運。

從一個行動開始，給自己的一個強烈的信念，你也許就會收穫一生的精彩。

讓優秀成為一種習慣演講稿 10

同學們：

大家好！我是宋旭陽，今天我演講的題目是《優秀是一種習慣》。

同學們，首先我想問大家一個問題：你是想成為一個優秀，人人羨慕的人呢？還是想成為一個平平庸庸，扔在人堆兒裏誰也就誰也找不到你的人呢？相信大家的選擇是不言而喻的，當然，缺心眼兒的人除外。

同學們，再請你環顧一下你的四周。你可能馬上會感歎：有的人怎麼那麼優秀，而自己怎麼那麼不堪呢？可能馬上有人立刻會為自己辯解説：人家是天才唄！咱只不過是個平平常常的普通人。如此而已。

真的如此嗎？不！絕非如此！試想你看到那些剛剛呱呱墜地的嬰兒，你能從他們中間分出哪是凡人一個，哪是天才一枚嗎？如果你堅持認為能的話，我建議立馬把你眼中的“天才”扔到狼羣或者熊窩兒裏去。如果這天才幸而不死的話，相信若干年後你看到的絕不會是愛因斯坦，只能是一個不折不扣的“狼崽子”或是“熊孩子”。而這，已經是被無數事實證明的真理！

科學研究已經證實，世界上的絕大多數人剛生下來時，除了脾氣性格受到先天因素的一些影響外，其他方面幾乎是沒有差別的。那麼是什麼讓我們和那些優秀的`人漸行漸遠，乃至有了天壤之別呢？我覺得，最關鍵的區別在於，那些優秀的人已經習慣於把優秀當做一種習慣，而我們大多數人卻早已習慣了懶惰，習慣了享受，習慣了平庸！

遍觀古今中外，有多少這樣的例子啊！李時珍把優秀當成了一種習慣，才會對前人醫書產生質疑，開始了跋山涉水、遍嘗百草的艱辛旅程。經千難萬險，歷九死一生，最終完寫出了醫學鉅著《本草綱目》，澤被蒼生；曹雪芹，把優秀當成了一種習慣，才會“批閲十載，增刪五次”，成就了《紅樓夢》這部文學史上的經典之作；貝多芬把優秀當成了一種習慣，才會在雙耳失聰的殘酷現實面前，依然頑強地“扼住了命運的咽喉”，創作出了不朽的《第九交響曲》……

其實，不需要去仰望這些名人，你略加留心的話，會發現這樣的例子在我們身邊也比比皆是。我鄰居家的小孩兒把一個字母寫了又擦，擦了又寫，只為了把它寫得和書上一樣好看。她是把優秀當成了一種習慣。那麼，我們有什麼理由懷疑她不會在學習上取得優異的成績呢？學校的運動場上，那些運動員天天揮汗如雨、刻苦訓練，他們一定是把第一作為了奮鬥的目標。我們絕對相信他們的辛苦必將迎來夢想成真的一刻。還有那些一絲不苟，努力做到一塵不染的值日的身影；那些鍥而不捨，不解開一道難題誓不罷休的堅毅的面孔……他們都是把優秀當成一種習慣的人，也必將成為最優秀的人！

同學們，讓我們學會把優秀當做一種習慣，習慣性地做好每一件事，習慣性地過好每一分鐘。您一定會驚喜地發現，原來優秀並不遙遠；原來，優秀如此簡單！

讓優秀成為一種習慣演講稿 11

親愛的同學們：

大家上午好!

金秋九月，一年一度的新生開學季如期而至。今天，近萬名新同學懷揣人生的夢想，穿過三道拱門，成為新的“湘大人”。你們的到來，為我們的校園增添了蓬勃的朝氣和活力，為湘大的明天帶來了嶄新的希望和能量。看到台下一張張洋溢着青春氣息的笑臉，我感到滿滿的歡欣與激動。在這個專屬於20xx級新同學的開學典禮上，我要大聲説：湘大歡迎你們!

這幾天裏，相信同學們對於湘大的印象，湘大其實有很多故事，在50多年的辦學歷程中，毛澤東、鄧小平等黨和國家領導人都曾寄予厚望;湘大特別勵志進取，作為一所省屬地方大學，綜合辦學實力一直保持在全國高校前80位左右;湘大更是人才輩出，覆校以來先後培養了3名院士，湧現了一大批“娃娃”教授、道德模範和社會精英，甚至有人將湘大的學生比作“洞庭湖的垂楊柳，倒插着也能長”。

同學們，能進入湘大，你們無疑是同齡人中的佼佼者，“優秀”是你們身上最可貴的標籤。但大學的本質就是人生的再起航。要想在新的征程中實現新的夢想，你們必須保持“優秀”，努力讓“優秀”成為一種習慣。

讓“優秀”成為一種習慣，首先要練就強健體魄，塑造健全人格，做身心健康的“湘大人”。毛主席説過：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”。同學們，年輕是你們追求夢想的最大資本，身體則是你們創造未來的`重要基石。有了強健的身體，才能以飽滿的熱情迎接大學生活，以充沛的精力完成大學學業。你們要好好愛惜自己的身體，培養良好的生活習慣，在使頭腦聰慧的同時，也要讓四肢發達。當然，健全的人格同樣是“優秀”的必備條件。一個人格健全的大學生要有遠大的理想、高尚的品德、堅韌的意志和陽光的心態。大學是你們人格塑造的重要階段，保持身心的和諧發展至關重要。在未來幾年的學習生活中，希望大家不但要改善自身的硬件配置，還要讓自己的軟件不斷升級，能懷凌雲之志，修為人之德，存律己之心，用“正能量”引領人生的方向，成就人生的精彩。

讓“優秀”成為一種習慣，還要提升專業技能，錘鍊實踐能力，做知行合一的“湘大人”。學校校訓中的“博學篤行”，出自《禮記·中庸》的“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。 “博學”是指要廣泛獵取，培養充沛而旺盛的好奇心，堅持兼容幷包;“篤行”是指要踐履所學，使所學最終有所落實。以“博學篤行”為校訓之端，自有其意義所在。進入大學，學習依然是你們的主業，課堂是你們最應該用心的地方，圖書館是你們最應該停留的地方，你們在學習上下的功夫要更深一些、用的心思要更細一些、花的時間要既要博覽羣書，開拓視野，構建全面系統的知識結構，也要鑽研專業，精益求精，掌握紮實熟練的專業技能。當然，不僅要讀萬卷書，更要行萬里路。實踐是知識的源泉與動力，也是知識學習的目的與歸宿。你們不能只做一個埋頭苦讀的勤學者，還要做一個躬行實踐的實幹者;不僅要在書本中學習，還要注重在社會大課堂中錘鍊，不斷提高自己運用專業知識解決實際問題的能力，做到格物致知、學以致用。同學們，只要大家勤奮努力，堅持不懈，保持一流的學習狀態，湘大就一定能引導你們登上知識殿堂的最頂端，成為一流的高端人才。

讓“優秀”成為一種習慣，更要培養創新精神，激發創業意識，做敢為人先的“湘大人”。當下，全社會都在提倡“大眾創業，萬眾創新”。對你們來説，創新是青春遠航的動力，創業是青春搏擊的能量。在我看來，人人都要有創新精神。同學們正處在精力最充沛、思維最敏捷、創造力最豐富的“黃金期”。希望大家在接下來的學習和生活中，秉承“盛德日新”的湘大校訓，堅持“追求卓越”的湘大精神，不人云亦云，不唯書唯上，勤於獨立思考，敢於質疑權威。當然，你們還要有創業意識，為贏得更好的發展空間做好必要準備，一旦時機成熟，機遇來臨，可以隨時抓住。我還要提醒大家的是，人人都可以有創新，但不是人人都能去創業，你們要審時度勢，理性對待，在創新創業的學習與實踐中放飛夢想、成長成才。

最後，希望同學們在湘大學習生活的這幾年，用加法積累學習的成果，用減法摒棄內心的驕傲，用乘法創造成才的機遇，用除法克服自身的懶惰，不斷提升自己，完善自己，成就最“優秀”的自己。

謝謝大家!

讓優秀成為一種習慣演講稿 12

親愛的同學們：

大家上午好!

優秀怎麼會是一種習慣？也許有人會提出異議。我從兩個方面闡述。首先是心態。我們拒絕平庸，努力向上，讓優秀成為自己的常態；第二是行動。告別不良的習慣，尋找屬於自己的學習方法，優秀取決於自己好的習慣。下面我就分別來介紹。

生命在於奮鬥，活着是為了改變世界——關於心態，最重要的是自己的目標和心動。我們每個人在初進高時都會有一個宏偉的目標，我要進入某某大學。然而，在幾次月考，幾次周測後，請問問自己，你對目標的渴望還那麼強烈嗎？你的夢想是否會在一次次的失敗中逐漸褪去了它原有的光華？你是否會在一次次的打擊後，選擇了妥協，降低了夢想的高度？無論答案如何，我想説的是，不管我們正在面對怎樣的處境，也不管我們的處境有多麼困難，請不要降低夢想的高度，不要為它留下一絲的退路，用近乎愚蠢的虔誠去堅守，總有一天你的夢想會來回報你。因此，我們可以這樣理解impossible，impossible＝Im possible。

就是這樣，生活在一中的我們，生活在這樣一個高手如林的集體中，我們集體的信念就是——追求卓越，追求別人所不敢追求的東西，讓優秀成為自己的代名詞。無論在什麼地方，無論做什麼樣的事，都力求完美，追求極限，讓優秀成為自己的習慣。沒人能阻攔你，除非你不想贏，被火燒過才能出現鳳凰，逆風的方向更適合飛翔。我們不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。今後的高中生活，你或許會有各種失敗，也許有一天你會覺得那些失敗太重，沉重到你已經喘不過氣來，你會覺得自己的努力沒有得到回報，但請你在報怨過後，重新以優秀來要求自己。因為在這裏，從來都不需要失敗後的後悔，從來都不需要對未來困難的彷徨。在這個高手雲集的地方，需要的是沉穩與淡定從容，需要的是用高標準來要求自己，讓優秀成為習慣。

學習方法，每個人都是不同的，別人的方法或許不錯，但它不一定適合你。方法的形成在於實踐，只有在實踐中不斷摔倒，不斷爬起，才能不斷髮現問題，解決問題，從而逐步提高自己的能力。

學習的方法不同，但重要的幾個環節是不可缺少的，那就是預習、聽課、複習、作業、總結與反思。關於這五個環節的具體做法，不同的人或許又有不一樣的側重，這就因人而異了。就我而言，我覺得總結與反思尤為重要。將做錯的題目分類整理是一個提高自己的最佳途徑。還有一點，就是複習排在作業前。這樣安排，是因為我們現在每一天都在接受着大量的新知識。根據“遺忘曲線”規律，新知識被拋在腦後整整一天，晚自習時就基本忘得差不多了。如若沒有對知識的`複習鞏固，只為那所謂的“趕時間”而抓住作業就寫，不但效率低下，最終也不會有什麼效果，只是事倍功半罷了。

還有就是時間的分配及安排和提高效率。在高中，學習拼得不是學習時間長短，因為大家的作息時間都是由學校統一安排的，差不出太多。我們拼得是學習效率，集中一切注意力，只專注自己手頭做的事，效率自然就會提升。説到效率，我再説説零散時間的利用，將不同的小段時間，固定地用來做不同的事，從而形成習慣。由於人體大腦的思維定式，每到一個時間段，大腦會對你所習慣做的事情調動起比平時更高的積極性，這也就達到提高效率的目的了。讓優秀的習慣成為學習的得力武器。

高中，或許你會遇到很多挫折，或許你對現在的生活有些抱怨，但請相信吧，我們的汗水和淚水一滴都不會白流。高中，或許我們會遇到很多打擊，但一定要堅持，堅持到最後，做最優秀的自己這就夠了。有時候努力了也未必能得到你想要的，但我想同你們分享一句話：上帝沒有給你你想要的，不是因為你不配，而是因為你應該得到更好的。所以，無論遇到什麼困難也要咬牙堅持，當我們步履蹣跚地走過這段旅程，回頭看去就會發現，路上的陽光是多麼美好。

趁青春還在，趁年華正好，趁有人關心你督促你的時候，養個好習慣，會受用一輩子的，更何況我等再不瘋狂青春就廢了。

同學們，讓我們共同努力，追求卓越，讓優秀成為自己的習慣！

讓優秀成為一種習慣演講稿 13

親愛的同學們：

大家上午好!

我曾經聽過這樣一個故事：一位禪師帶着一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什麼好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然後用上了各種辦法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師説：“這都不是最佳的辦法，因為？野火燒不盡，春風吹又生？。要知道用什麼方法最好，明年你們再來這裏就會明白。”第二年，弟子們又來到這裏，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草辦法啊。

是呀，生活何嘗不是如此呢，一個人好習慣多了，壞習慣自然就會少。老師經常語重心長地告訴我們：“好習慣是人生的指南針，只有擁有一個好習慣，才能擁有一個好人生。”本學期，我們學校開展了“好習慣伴我成長”為主題的教育活動，那麼，我們養成了哪些好習慣呢？

首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學校裏給困難學生一份友愛的幫助，放學路上給老師一個熱情的招呼，回到家裏給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統美德，我們國小生要繼承這一優良傳統，做一個心靈美的好學生。

其次，養成了認真學習的好習慣。我們上課更認真了，舉手回答老師的.問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學們的學習勁頭也更足了，都準備要以優異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養育之恩。

再次，養成了喜歡讀課外書的好習慣。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。

此外，我們還養成了講衞生的好習慣，養成了愛護花草樹木的好習慣，養成了文明守紀的好習慣。瞧！我們的教室更潔淨了，我們的學校更美麗了，我們的校園更和諧了。

生活就是一方沃土，“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”同學們，良好的行為習慣藴含在生活的點點滴滴之中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做傑出”讓良好的行為習慣伴隨我們健康成長，讓良好的行為習慣成就我們的未來！

我的演講完了，謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿 14

親愛的同學們：

大家上午好!

當今社會，競爭日趨激烈。人與人，企業與企業，乃至國與國都在競爭中求發展，唯優秀者得以勝出，成為“引領風騷”的人。一個志存高遠的人，必定是將追求優秀作為自身的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。

“優秀”是一種習慣，而不是榜單上高高在上的名次。我認為優秀的習慣可以成就一個人的一生，優秀的習慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優秀的習慣就像春天的雨露，潤物細無聲。

首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，後律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自身：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自身當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自身，道德水平便會在不知不覺中提升上去。

不但如此，“優秀”也是一種關乎個人涵養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；出口成“髒”，這也不是優秀；不關心他人，不關心社會，這更不是優秀；甚至，作為一箇中國人，不瞭解自身國家的歷史，不瞭解自身國家的文化，不清楚自身國家的現狀，這能叫做優秀嗎？“涵養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。以上兩點決定了一個人的“高度”。

“優秀”還是一種“有能力”的.體現。作為一個優秀的人，對於自身需要完成的任務，不但要考慮應該怎樣完成，還應該考慮怎樣效率最高的完成。對於自身交往的人，不但要考慮如何相處和睦，還要考慮如何求同存異，合作共贏。無論是對事還是對人，都要求一種能力。還記得那個“為什麼我不能升職”的故事嗎？一個人的能力大小，在一次去找一個賣西瓜的人的測試中暴露無疑。一個職員只是找到賣西瓜的人，而另一個卻問出了價錢，質量等多種信息。這就是差距。一個真正優秀的人，就要凡事比別人多想一步，一步決定“遠度”。

哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。以最高的標準律己，以最好的程度做事，永不降低對自身的要求，這才是“優秀”。優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。

在我們班的同學裏面也有着許很多多的人力求完美，追求卓越，以下雖不能代表全部但也一定都是我親眼看到的：

首先，我要説的是李振華同學，李振華同學每天十分刻苦，李振華同學並不是太過於喜歡張揚，但他的成績與勤奮卻令我自歎不如。還有張逍遙同學，十分細心，上週五讓同學互相批改的那張卷，我有好多微小錯誤都被張逍遙同學細心得挑了出來，而他也在這次月考中取得第一。還有我們的值周班長無一不是用盡全力在管，可有些同學還是不聽，在這裏我希望我們班級的同學更加配合班長的工作。還有所有課的科代表們也都是犧牲了很多時間為了我們同學的作業。這種捨己為人的精神值得我們學習。

因此，從現在這一刻起，讓優秀成為一種習慣吧！謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿 15

老師們、同學們：

大家早上好！

亞里士多德説“優秀是一種習慣。”愛因斯坦也説：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

同學們，愛護環境是一種習慣；你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、教室裏地面上的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎？不亂扔垃圾，隨手撿起地上的紙片，不踩踏草坪，不亂摘花朵、果實，都是人格高尚的寫照。

文明禮貌是一種習慣；你留意過周圍同學的語言嗎？那脱口而出的髒字是不是很刺耳？這裏面有你的聲音嗎？你對同學友善嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？剛剛過去的教師節，我們很多班級，很多同學用自己的實際行動表達了對老師的尊重，一句問候，一張賀卡凝聚着同學們的禮貌和敬意。

學習更要有良好的習慣；你今天讀書了嗎？功課提前預習了沒有？良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的聽課習慣、良好的自習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。

你今天按時出早操了嗎？跑操整齊規範嗎？鍛鍊身體是一種習慣；

你起牀後整理牀鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？生活的'習慣，走路的習慣，都需要你重視，這是健康和成功的基礎。

怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子説：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到聖人的境界，但我們可以追求這種境界。一個人養成好習慣的過程，也是改掉不良習慣的過程。我們必須改掉懶惰、依賴、散漫、馬虎、自私等不良習慣。改掉不良習慣是一項經常性的任務，因為它就像一個罪惡的幽靈，時時刻刻窺測時機準備返回你的大腦，妄圖主宰你的一言一行。因此，每天我們都要問問自己，壞習慣是不是又回來了？

同學們，千萬不要以為這些只是尋常小事。正是這些尋常小事體現你個人素質。養成一個良好習的慣，將使你終生受益窮。在好習慣的滋養下，人可以由脆弱變得堅強，由頹廢變得振奮，由失落無望變得充滿希望。美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。讓別人因為我們的存在而感到幸福！讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿 16

各位老師、同學位：

大家好，我是高一5班的黃x，今天，我講話的題目是“讓優秀成為一種習慣”。

一直以來，我們總是在羨慕那些能夠進入名牌大學學習的高中生，夢想有一天能像他們一樣，擁有屬於自己的輝煌。可是，一到學習上，我們總是習慣性地為自己找各種各樣的藉口，而不去嚴格要求完善自己，面對下滑的成績，除了幾分無奈和苦惱之外卻無所作為，如果任由它斷續下去，只會使我們一事無成。

對於學習，我們總是抱着得過且過的態度，缺乏嚴格要求自己的決心和毅力，僅僅滿足於現狀，止步不前，我覺得這是因為我們沒有養成一種習慣，一種無論做任何事都有明確要求和目標的習慣，一種不允許自己落後於他人的習慣。我聯想到古希臘哲學家亞里士多德説過的一句話：“我們每一個人都是由自己一再重複的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為，而是一種習慣。”把優秀當成一種習慣，讓優秀隨着行為習慣性地散發出來，是做人的準則。從自身經歷來看，我認為要養成這種優秀的習慣，首先必須做好每一件事，在心裏為所做的事設立一個標準，要求自己必須達到這個標準，例如，這些標準可以是一個早自習背過多少一單元單詞，課後練習必須全部做對，預習學案必須按時完成，等等。如果沒有完成，你就應該懲罰自己，而不要去管別人是怎樣想、怎樣做的，堅持自己的標準，用意志強迫自己去完成。在這些小事中，我們的成績會得到一點一滴的提升，我們比其他人所學到的知識也會越來越多，考出好成績自然不在話下。

其次，我們要克服惰性，堅持保持優秀的習慣，我們要試着改變自己，當我們發現別人有好的學習方法，並且對成績很有幫助時，我們應該虛心地去學習，漸漸將它變成自己的方法，使自己更好的適應學習，做自己學習上的主人。當然，堅持的力量還來源於同學之間的競爭，當看到別人大踏步前進時，任何有上進心的人都不會允許自己在原地徘徊。我們應該向前看，看那些成績比你優異的同學，他們是如何做的，當他們在埋頭苦讀時，你是否還在胡思亂想，沒有趕快學習或者説，你已經很努力，但你是否一直是最努力的那一個呢？養成優秀的.習慣會使你一直前進，不甘落於人後，使你有堅強的意志和卓越的品格。

最後，我覺得每個人都必須有一個信念，這個信念崇高或渺小，但都是你精神上的動力，比任何來自外界的壓力都能促使你更加努力。有一名考上北大的內地考生，當舍友問他為何要來北大時，他説，他嚮往未名湖，他希望能夠親眼看看它，於是，他就來了。這是一個多麼單純的信念，卻使他發奮成為北大的高材生。我們沒有生活在戰火紛飛的年代，為了民族，為了國家而努力的信念與我們相距甚遠，可是，如果是為了自己，為了父母，這個信念便會變得清晰起來。用自己的雙手去創造自己想要的一切，是我一直堅持不變的信念，也是父親用行動來向我證明的，這個信念促使我努力，促使我刻苦，成為了同學中的佼佼者。因為有了某種堅定不移的信念，所以，你才能時時嚴格要求自己，時時保持優秀，盼望着信念成為現實的那一刻。你會發現，優秀已經成為一種習慣，成為你的行為準則，而成功，已在你腳下。

我希望每個人都能夠找到自己心目中優秀的標準，讓優秀真正成為一種習慣。

我的演講完畢，謝謝大家

讓優秀成為一種習慣演講稿 17

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《讓優秀成為一種習慣》。

有這樣一個故事，在一所大學中，新入學的大一同學們發現，輔導員老師沒有馬上選班長。老師解釋説，自己對同學們還不瞭解，所以班長的選任拖延了。

這天，同學們正在輔導員老師的帶領下開班會，一名老師跑進教室，驚恐地説：“隔壁教室失火了，趕快離開!”教室裏立刻亂作一團。你推我擠中，教室門彷彿變窄了，費盡力氣也擠不出去。這時，一個洪亮的聲音響了起來：“都不要亂，男同學站到兩邊，讓女同學先出去。”同學們一下子都安靜了下來，順着聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學正站在桌上喊着：“女生排成兩行，一個一個按秩序往外走”同學們按照他的指揮做着，亂成一團的景象變得井然有序起來。

當所有人都跑到教學樓外後，一個同學詢問輔導員老師：“老師，既然失火了為什麼只有我們班疏散出來啊?”輔導員老師笑了：“我要説聲抱歉，其實並沒有失火，這只是一次選任班長的測試。”説着輔導員老師將那個指揮疏散的黑瘦同學叫出隊伍，“我很高興地告訴同學們，你們有了新班長，就是他。”

輔導員老師給出了自己選擇這名同學的理由：“在突發事件中能夠處變不驚、指揮若定的人一定是個具有領導才能、非常優秀的人。請你們記住，優秀不是一種行為，而是一種習慣。”

如何讓優秀成為一種習慣呢?一是從行動上高標準要求自己，先定目標後有行動，把握自己的命運，不然別人就要來把握。將自己的行動逐漸變成一種習慣，讓這些習慣體現你的優秀。二要積極處事，牢固樹立我就是力量的信念，辦法總比問題多。讓其成為一種習慣。

在20世紀30年代，英國一個很不出名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她很嚴格，經常告訴他：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落後於人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她説“我不能”或“太難了”之類的話。父親培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱着一往無前的精神和必勝的信念，儘自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐着“永遠坐在第一排”。瑪格麗特上大學時，學校要求學生們學5年的拉丁文課程，她憑着自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。瑪格麗特不光在學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。 40年後，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達20xx年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

這個故事的題目叫做《永遠爭坐第一排》。它告訴我們：無論做什麼事情，你的.努力決定你的高度。“永遠爭坐第一排”是一種積極的人生態度，在這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能座到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當成一種口號，而沒有采取具體行動。

小時候的撒切爾夫人，面對父親“殘酷”的、事事要爭第一的要求，會怎樣?——肯定會有想不通，會有逆反心，但她堅持下來了，“不斷向上”“爭坐第一”終於成為她的人生習慣。當“爭坐第一”成為一個人的人生習慣的時候，她的人生一定很精彩。

反思一下自己我們是如何做的呢?課堂上認真聽講，積極發言，按時完成作業，遵守校紀校規，作息時間不説笑，不做私活，你都做好了嗎?週六週日自主時間，你自覺刻苦努力地學習了嗎?等等所有方面，你都養成了一種優秀的習慣了嗎?

親愛的同學們，讓我們記住這個名叫瑪格麗特的小姑娘，讓我們記住“永遠爭坐第一排”的故事，讓我們努力做到“永遠爭坐第一排”!讓優秀成為一種習慣!

我的演講完了，謝謝大家。

讓優秀成為一種習慣演講稿 18

親愛的同學們：

大家上午好!

今天我演講的題目是優秀是一種習慣。

在如今的學習生活中，我們都在不停地追趕、追逐、追求，追求是一種優秀，追求優秀已潛移默化地滲入大家的血液，各個方面都有拔尖的人才。人人都仰慕優秀，渴望優秀，卻往往在心裏給優秀安上一個遙不可及的頭銜。但當我們沉下心來，優秀就變得觸手可及。

我自己也曾為了優秀追求過，努力過，到頭來卻是南轅北轍。我低頭問自己是怎麼回事，最後終於發現是方法不對，心態不對，習慣也就不對，因此就夠不上優秀的邊兒了。

習慣是什麼？習慣是在時間裏逐漸養成的、是一種比較確定的`思想和行為方式，是不容易改變的行為。習慣是一種人平時的常態，一種經過長期培養歷練而形成的自然而然的狀態，一種無需思考即可再現的行為意識。

古希臘哲學家亞里士多德説過：“優秀是一種習慣。”

一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的事情。那些優秀的人之所以能創造出令人矚目的成就，是因為他們在生活、工作和學習養成了良好的習慣。

海倫·凱勒是美國盲聾女作家和教育家。1880年，她出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱而喪失了視力和聽力，於是她也無法學習正常的語言表達。然而就在這黑暗又寂寞的世界裏，她藉着她的導師安妮·沙利文的努力學會了讀書，又奇蹟般地學會了説話，還以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、希臘和拉丁文這五種文字的知名作家與教育家。海倫走遍美國，前往世界各地為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。

在黑暗無聲的世界裏，她如此堅強地活着，活得這麼漂亮，她經歷了多少磨難，遇到了多少困難，可是她堅持下來了，她讓優秀變成了她的習慣。

或許優秀就是這樣簡單，有時候僅僅只是找到了一種習慣而已，就像愛迪生找到了鎢絲，便照亮了全世界的黑夜，一直到了今天。同學們，你現在是否保持着一些優秀的習慣，正如海倫一樣不懈地同命運挑戰？如果是的話，相信不久，你也會成為一個優秀者。

我的演講完畢，謝謝大家。

讓優秀成為一種習慣演講稿 19

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：讓優秀成為一種習慣!

古希臘哲學家亞里士多德説過：“優秀是一種習慣”。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標。好習慣是樹立理想，別人鬆懈的時候自己不能鬆；好習慣是勇於承受，別人可以敷衍的責任自己不能推；好習慣是堅持不懈，別人可以視而不見的事情自己不能躲。當優秀成為一種習慣時，機會自然會青睞於這樣有準備的人。

作為一名少先隊員，繼承和發揚優良的禮儀之風，是我們義不容辭的責任。生活中，我們仰慕優秀的人，渴望自己也能成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是那麼的遙不可及。同學們，其實，優秀離我們並不遙遠，因為優秀就體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。

那怎樣培養自己的好習慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的毛病。例如，你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、課桌下的垃圾？這種現象是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎？你是否留意過周圍同學的言語？那自以為很酷的髒字是不是很刺耳？這裏面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學友善嗎？你今天按時交作業了嗎？你今天讀書了嗎？.....千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現出你的個人素質。當然，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；樓道內輕聲慢步；同學間友好相處，寬容大度；上下樓梯靠右行；動動手，彎彎腰，用自己的實際行動保護校園環境等等，只有這樣，才能使我們都變得越來越優秀。

在本週，學校將開始評選20xx-20xx學年度區校級優秀班集體、優秀個人和優秀學生幹部,這些同學應當是有着良好的'學習習慣，生活習慣，樂於助人習慣的優秀同學代表。當然，這也是我們身邊最平凡的人。當你對學習產生厭煩，想放棄時，他們正如飢似渴爭分奪秒地奮鬥着；當你覺得值日繁瑣，苦累時，他們卻默默無聲、有條不紊地為班級服務着；當你沉浸在學校各項活動給你們帶來的快樂中時，他們戴着工作牌和綬帶，熱心服務於校園的各個角落；他們做的就是這些平平淡淡的事，但正是這一點一滴的堅持，使他們變得優秀，走向了成功。也正是因為有了許多這樣的人，才使這種優秀風尚匯聚成了一股力量，為我們附小增光添彩!

親愛的同學們，播種行為，收穫習慣。嚮往崇高，崇尚美德，是我們的願望；腳踏實地，身體力行，是我們的職責。讓我們從現在做起，注重提高自身素質與修養，讓優秀成為一種習慣，做一名優秀的共產主義接班人！

我的講話完畢，謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣演講稿 20

親愛的老師，同學們：

大家好!

好的習慣可以在後天養成，觀察成功的企業家，他們能夠取得輝煌的成就，通常正是因為具備一些好習慣。

一位獲諾貝爾獎的科學家，一次接受媒體採訪時，記者問他是在哪所大學學到最重要的事，他回答説是在幼兒園，他學到要把東西分給其他小朋友，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊……這些最基本的好習慣對他的學術研究有重大影響，因為懂得分享，所以別人也樂於和他分享所有、所知，懂得團體合作的精神，讓他和別人合作愉快，也知道如何協助別人成長。

想養成好習慣必須能突破習慣限制，許多功成名就的人，因為擔心被既定的習慣、觀念、做法所牽制，所以會不斷的擴大自己的思考模型式，累積愈來愈多的能量，最終擁有驕人的成就。而功成名就的大人物，通常可以突破自己的.習慣限制。知道什麼是管理好習慣，這是一種福氣，而知道習慣限制更是幸運，找出自己的管理好習慣，擴展自己的習慣領域，讓好習慣成就自己的一生，好運跟着來。

習慣看不到、摸不着，卻主宰我們1000億個腦細胞，是人性軟件，猶如計算機的軟件一樣，人如果具備好習慣，可以擴展影響範圍，發揮潛能。

我的演講完畢。

謝謝大家!