有關演講稿的作文彙總八篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的演講稿的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講稿的作文 篇1

親愛的老師、同學：

大家好！

我們有幸生長在這片富饒美麗的土地上面，我們有一個共同的名字，它叫做——華夏兒女；我們還有一個共同的名字，它叫做——炎黃子孫！

我們祖國擁有壯美河山。這裏有九曲迴腸的滔滔黃河，這裏有氣勢磅礴的滾滾長江，這裏有世界屋脊之稱的青藏高原，這裏有海拔最高的珠穆朗瑪山峯，這裏有始建於戰國時期的萬里長城，這裏還有出土了世界第八大奇蹟的“秦兵馬俑”。我遊覽過“山水甲天下”的桂林，流連於景象萬千的陽朔仙境；我攀登過“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；我欣賞過水平如鏡的.西湖，我領略過歎為觀止的石窟龍門，這一切的一切都源於我們共同的母親——中國！

我們的祖國母親，她曾經屈辱過，她曾經苦難過，她曾經隱忍過，她曾經堅強過，她曾經反抗過，最終，她終於崛起！當五星紅旗高高飄揚在祖國的上空時，當勇軍進行曲高亢激昂的奏響時，祖國母親，你可知道我們的內心是何等的激動，何等的驕傲，何等的自豪？

汶川震了，我們可以再建；映秀毀了，我們可以重修；青海長青，玉樹不倒——我們不要忘記災難後面還有13億祖國人民是堅強的後盾，一方有難，八方支援，試問世界上還有哪個國家能如此一呼百應，眾志成城呢？

這裏的物產豐富充盈，這裏的土地富饒美麗；這裏的人民善良勤勞，這裏的山河壯美秀麗——這就是我的祖國，我心中最美最美的人類文明的發源地！

謝謝大家，我的演講完畢！

演講稿的作文 篇2

領：有人問，我們的學校在哪？

曾經，我總不願回答

因為我怕

怕偏僻的地方，會引起別人的笑話

合：城裏的孩子，每天由爸爸媽媽接送上學 一路鳴着喇叭

有的開着本田

有的開着寶馬

領：我們的爸爸媽媽，送我們上學

一路都不説話

埋頭蹬着板車

褲腿沾滿泥巴

合：我們的校園很小

只有巴掌一塊大

我們的校舍簡陋

破損的屋頂，常掉土渣

我們的教室很暗

小小燈泡，只有幾瓦

我們的桌椅很舊

坐上去吱吱啞啞

沒有像樣的教具，更沒有電教化 但是---我們作業工整

我們的志向遠大

我們的成績頂呱呱

領：今天，我們搬進了美麗的明達 這兒成為我們，嶄新的家

老師，把她譜成了歌

同學們，把她畫成了畫

作文課上，老師這樣説

不要怕，不要怕

你們和城裏的小朋友一樣

都是中國的娃，都是祖國的.花 都生活在，同一片藍天下

合：晴朗天空，陽光燦爛

我們的笑臉，純真無瑕

黨的光輝，把我們照耀

人民政府，為我們把愛心播撒 可親的鶴壁，給我們呵護

為我們創造，更加美麗的家

不再低頭，不再害怕

大聲説出心裏的話

要問我最想説什麼

我愛我的明達，我愛美麗的家 因為--

是明達給予了我自信

因為--

是美麗的家讓我的目標更加遠大 領：要問我還想説什麼

我愛我的鶴壁

我愛我的國家

合：要問我最想做什麼

我要刻苦地學習

把閃光的足跡，留在我們的的明達

我要成為祖國的棟樑

把鶴壁的明天建設的更加美麗發達—明達

演講稿的作文 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在我認識的人中，有很多人我都很敬佩，要説我最敬佩的只有爺爺了。我的爺爺是位醫生，他身上有去多值得我學習的地方，而他最閃光的品質就是對工作的`無限熱愛，這也是我最佩服爺爺的地方。

爺爺退休後，家人都想讓她在家裏頤養天年，可他就是閒不住。他説：“我雖然退下來了，可業務從沒擱下，畢竟我已有幾十年的經驗，還是讓我發揮點餘熱吧！”於是我們家的家庭診所開張了。很快有許多人慕名而來，前來找他看病的人絡繹不絕，錦旗、獎狀佈滿了整個診所，而爺爺的身體卻日漸消瘦，家人看了都很心疼，可爺爺的精神還是那麼飽滿，滿眼是興奮的光芒。

一天，我去給爺爺送飯，看到一個病人正緊緊的握着爺爺的手，激動地説些千恩萬謝的話，臉上的病容完全被微笑所掩蓋。等病人走後，我好奇的問爺爺：“你們説什麼呢？他怎麼那麼激動呀？”爺爺悄悄告訴我：“沒什麼，我知道他家裏不富裕，沒收他診金。”我納悶的問：“看您樂的都合不上嘴了，原來是沒收錢啊！”爺爺用手撫摸着他那張舊辦工作，深情地對我説：“孩子，你知道一個醫生最大的滿足是什麼嗎？”我搖搖頭。“是看到病人那充滿希望的微笑啊！”爺爺説。我點了點頭，略有所悟，這就是爺爺崇高的醫德吧！

晚上，我推開爺爺診所的房門，看到爺爺正在辦工作前研究理論，我心裏不由得湧出一股強烈的對爺爺的敬佩之情。我暗下決心：將來一定要向爺爺一樣，做一個能為他人帶來希望和幸福的人！

演講稿的作文 篇4

敬愛的老師、同學們：

我想競選班幹部，理由是：首先，我認真好學，成績優良，是老師和爸爸媽媽放心的好學生。其次，我是個多才多藝的女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞比賽還得過金獎。

我誠實又善良，自我介紹演講稿綜合每當我做錯事不告訴家人總覺得心裏不舒服，總要説出事情後心情才會舒暢。而且每次我看到動人的情景時總會大哭一場。

但是我的膽子有點小，我想當班幹部主要是鍛鍊自己，讓我變得更膽大。如果我沒有被選上的`話，我決不灰心，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。請相信我，投我一票!謝謝大家!

演講稿的作文 篇5

老師們、同學們：

早上好。

在開始今天的國旗下講話前，請允許我問大家一個問題：你是個文明的育華人嗎?10月22日升旗儀式上，晨會講話的同學提到了“育華人形象”大討論時，我這樣問自己?

我曾經以為，不抬頭地説幾句“謝謝”“不客氣”，就做到了文明。

我曾經以為，在公交車上悠悠地站起，對着白髮人説聲“請坐”，就做到了文明。

我曾經以為,遇到熟人,笑笑地説一句“您好”，而後全然不顧轉頭之後的冷漠，似乎就做到了文明。

可是，我漸漸覺得：文明，似乎不是那麼簡單，文明應該是一種真誠的存在。這種真誠，才是文明的根源所在，真誠地對待自己、對待別人、對待周圍的環境。

在真誠前提下的文明，有着更為深刻的內涵。

上週，緊張而激烈的期會考試落下帷幕了，面對自己的成績，我們或欣喜，或失落。但不論成功與否，總是一分耕耘一分收穫。然而，個別同學或是一時疏忽，或是懷着不勞而獲的想法，不惜作弊，不惜自欺欺人。他們也許忘記真誠地對待自己才是做人的根本，因為自尊、自愛、自強的每一個點滴都在續寫着文明。不違背自己內心的道德原則，因為堅守，所以珍貴。重視自己努力的成果，如同注視自己辛苦奮鬥的過程，相信只要認真的付出過，就絕不後悔，只要真誠的`對待自己，就是在踐行文明。

文明必須是真誠地對待他人和身邊的小事。古希臘哲學家德謨克利特有言：“應該熱心的致力於依照道德行事，而不要空談道德。” 細節不一定能完全地詮釋文明，但文明一定是展現在細節之中。真誠的微笑，誠摯的關懷，每個點滴的舉動裏都會透出文明的光彩。

若只有真心而沒有行動，那算不上文明。育華是我們共同生活的大家庭，它給予我們母親一般的關懷和一個展示個性的平台。我們則是這裏的主人，為它付出，為它增光添彩。而最先要做到的，就是樹立良好的育華人形象。

我們該怎樣實現呢?經各班級、年級討論，同學們都有了自己心目中良好的育華人形象的標準：

一、儀容儀表：

男生不留怪異髮型，整潔大方，有紳士風度。女生不燙髮、染髮、不化粧，打扮清新、得體，有良好的個人修養。從坐，立，行等各方面體現自己的不凡氣質。

二、禮儀禮節：

懂禮儀守紀律。在接待來賓和遇到老師同學時熱情不失禮節，熱心給予別人幫助，有奉獻意識。擁有一顆熱枕付出的心，為人謙虛、誠實、友善待人。

三、學習態度：

目標明確，擁有端正的學習態度，懂得合理安排時間，無論學習成績如何，都能夠認真對待。

四、精神面貌：

敢於表達自己的想法，擁有一顆堅毅的心，擁有拼搏進取精神。無論遇到任何困難，都鋭意進取，不退縮，不氣餒。，對社會、對長輩、對他人常懷感恩的心。有強烈的責任心、自律性和集體榮譽感。對他人負責，更對自己負責。

文明，不是塑料花，它不應泛着虛假的人造顏色;文明，應該是一朵真誠的花，被陽光普照、雨水淋浴過後，真誠的文明能夠綻放出自己最耀目的光彩。真誠的關懷，温暖芳馨;真誠的讚揚，催人向上;真誠的交流，獲取信任;真誠的合作，贏得成功……老師們、同學們，願我們每個育華人都能以真誠的態度，文明的言行舉止，讓育華園展現更動人的風采。

謝謝。

演講稿的作文 篇6

大愛鑄造師魂——學習行知思想,詮釋教育真諦

當我懷着崇敬的心情，踏進曉莊師範學院，尋找陶先生的“高大身影”；當我登上勞山，向先生陵墓敬獻花籃，解讀他“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教誨；當我站在陶行知紀念館前，細細品讀“犁宮”兩字，反覆閲讀陶先生的生平事蹟；當我再一次拜讀《高大的身影》，被其中的一則則短小精悍的故事所打動時……我的心為之震撼，震撼於他“捧着一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，震撼於他“愛滿天下”的無私胸懷，震撼於他的“生活即教育，社會即學校，教學做合一”的生活教育理論……

雖然先生離開我們已六十四年了，但是他的光輝形象永遠鐫刻在一代又一代教育者的心中，我想他的偉大之處，在於他的教育思想求真創新，在於他的教育理論博大精深，更在於他有一顆偉大的師愛之心。陶先生經常説 “捧着一顆心來，不帶半根草去”，這個“捧”就是奉獻，這個“心”就是師愛之心，“捧”給誰？給人民和兒童。

陶先生的一生，正是為教育事業、為祖國富強無私奉獻的一生。一個留洋歸來的學者，毅然脱下西裝革履，穿上布衣草鞋，開荒蓋房，創辦鄉村學堂，讓窮苦的孩子享受教育。即便在生活窘迫的時候，他依然把從加拿大華僑那裏募捐的捐款和個人演講的門票收入都匯寄香港保衞中國同盟，支持抗日鬥爭。

先生不僅自己有奉獻之心，而且還教育學生有奉獻之心。所以他倡導“小先生制”，讓學生教學生，讓學生教不識字的貧苦大眾。正是先生以一顆偉大的愛心滋潤着無數顆童心，才讓愛心得以延續，得以湧動，匯聚成更大的愛心。雖然我們所處的時代與陶先生的時代有着天壤之別，但是先生對教育事業恪盡職守，勇於奉獻，樂於奉獻的精神，仍然激勵着我們每一位教育工作者。

“桃李不言，下自成蹊”，比如，被周總理稱為“國寶”的、全國首批特級教師霍懋徵老師，在六十一年平凡的教育生涯中，堅持“沒有愛就沒有教育”的教育理念，以慈母般的愛，精心呵護每一位學生，尤其偏愛特殊的.學生，從未懲罰過一次學生，從未向學生髮過一次火，更沒有向家長告過一次狀，霍老師所做的一切着實讓人佩服，更讓人讚歎，可以説這是霍老師用人格、師愛、信念、學識、魅力來用心詮釋“沒有愛就沒有教育”的大愛無邊的教育真諦。雖然霍老已離開了我們，但“傳道授業解惑躬耕一生，彰愛揚清懿德垂範千秋”是她一生的真實寫照，萬古長青，流芳百世。

由此，我想到“大愛是師德之魂”，一名幼兒教師只要擁有着無私奉獻的精神，具有愛生如子的博大胸懷，才能時刻把幼兒放在心裏。幼兒進步了，她感到欣慰；幼兒退步了，她感到焦急不安；幼兒犯了錯誤，她感到痛心和自愧。

作為新時期的幼兒教師，必須時刻牢記陶行知先生的至理名言“捧着一顆心來，不帶半根草去”，用偉大的師愛之心，奉獻幼教事業，理解孩子，賞識孩子，在平凡的幼教崗位上甘於清貧，興趣盎然地走進孩子的心靈世界，認真研讀孩子這本大書，讓每個孩子在人生的起始階段獲得全面、和諧、快樂的成長。

演講稿的作文 篇7

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《狂奔在高三的路上》。

每當操前操後，分秒必爭地狂奔在校園中時，每當早預備、午預備竭盡全力地衝往教室時，有時會聽到這樣的聲音：“四六二人瘋了”。這時，我想起一句歌詞：“再不瘋狂我們就老了。”的確，我們瘋了，瘋在大學聯考路上，因為再不瘋狂我們就沒機會了。沒有今日瘋狂，何來大學聯考輝煌？李敖曾説：前進的理由只需一個，而後退的理由可以有100個。曾經有人用100個理由證明我們是懦夫，如今我們要用瘋狂證明我們才是大學聯考路上的勇士。

走過高三，我們留下了青春無悔的身影；回望高三的路，心中有無限感慨。

高三以來，我們的精神面貌發生了翻天覆地的變化。遠離了散漫，收斂了叛逆，取而代之的是每天聽到起牀鈴如同聽到衝鋒號，從牀上彈起，以奔跑的姿態衝向教室；每天上操前後，為抓緊一分一秒時間背誦學習要奔跑；回宿舍奔跑；去食堂奔跑……教室、宿舍、食堂三點一線往來穿梭，上課、做題、考試，機械又單調。不得不説，高三太辛苦也太瘋狂，曾無數次地想象過高三生活，但沒有想到會是這樣。而如今，462班，在班主任王桂蘭老師及全體科任老師的帶領下，我們已習慣了進班最早、狀態最好；入班即靜、入座即學；跑操最齊、口號最亮；內務最優，違紀最少……

曾經，抱怨過班主任王老師苛責的要求，反感過老師的批評。直到後來，我們才明白老師的用心多麼良苦。當我們迎着晨光起牀時，老師早已站在教室門口把我們守望；當我們披着星光入睡時，老師才頂着疲憊回家。假日裏，老師用一條條親切的短信準時把我們叫醒；寒暑中，老師為檢查我們的作業輾轉奔波……原來假期是我們難得的休閒，後來我們再也不好意思頑劣，學會了在業餘時間竭力奮戰。是老師教導我們注重細節，養成良好習慣，我們的政教考核一次次名列前茅；是老師告訴我們通往大學的路是用卷子鋪出來的，是老師教會了我們用時間殺出一條血路，用效率創下一個神話。當我們的學習成績從年級倒三一躍成為年級正三，乃至成為第一時，我們驚異，我們喜悦，這讓我們理解了老師期盼我們成才的心願，明白了大學聯考的意義。

那次大學生回訪母校，學長説：“老師的嚴厲，當年的我們，剛開始那陣，差點沒挺過來。”我們曾羨慕過他們大學聯考成績是那麼輝煌，以為他們一直那麼出色，那麼神聖。學長的講話讓我們得知原來他們也是由倒數成為第一的。這更堅定了我們的信心，他們能做到的，我們也能做到。也讓我們明白了：“成功的花，人們只驚慕於她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”的真正內涵。

走過高三，我們不僅有了政教、學習上的飛躍，更有了心靈的成熟。那一次和父母零距離的心靈對白，那一次父母的飛信祝福，那一次……使曾經懵懵懂懂的我們逐漸成熟懂事。不再厭煩父母的嘮叨，體會到嘮叨的背後是生活的艱辛和濃濃的愛。每次放假，父母總是在門口把我們盼望；每次返校，父母把期待、希望、裝進我們的行囊……父母一生把最好的給了我們，我們一定要成為父母的驕傲！不忍看到大學聯考後，父母憔悴、失望的臉龐，我們奮起直追；想讓父母的付出得到些許回報，我們堅持不懈；想到父母殷切的期盼，我們再苦再難也在堅持。説再多讓父母開心的話，都比不上那張大學通知書讓他們開心。父母吃苦受累盼捷報頻傳，我們定當萬念歸一，金榜題名。

走過高三，我們完成了從被動服從到自我管理的這一轉變，我們也實現了自身的過渡和蜕變。班幹部團體以身作則，同學之間互相監督，合作中競爭，在競爭中共贏。跑操時，我們一起享受着速度的激情；宿舍裏，我們共同維護着安靜的環境；進步時，老師幾句真誠的鼓勵；沮喪時，同學一個温馨的問候；打盹時，同桌一聲善意的提醒……這點點滴滴，都為前行的我們加足了馬力。

時間裹脅着我們的高三飛快流轉，倒計時牌從三位數瘦減為兩位，再過十八天我們就要走向大學聯考的考場，還沒來得及細細品味高三的充實與美好，它們就這樣悄悄溜走了。沒有想象中的歡呼雀躍，只有莫名的留戀。

走過高三，我感謝一路呵護、關心我們的領導、老師、親人和同學。走過高三，我懷念那一次次老師的談心，懷念那揮汗如雨的情景；懷念那煉獄般很忙、很累、很苦的高三生活……多想這樣的日子永遠持續下去，也正因如此，我們會在餘下的分秒中更加努力，我們要把18天的每一天當做大學聯考的最後一天，倍加珍惜；每一節課當做最後一節，更加專注；每一個早、午預備當做最後一個，更加高效；把每一次跑操當做高中的最後一次，更有激情……

高二的學弟學妹們，好羨慕你們！擁有400多天的時間可以為心儀的大學拼搏；高一的.學弟學妹們，更妒忌你們！有800多天的時間可以為自己的理想打拼。山本文緒曾説：“你手裏握着的，你所厭倦的或習以為常的東西，或許正是他人渴求的。”這幾句話更能表達我們此刻的心情。

老師曾説過：“N年或N天之後，在某所美麗的大學，某個悠閒的下午，回想起自己曾經的執着和付出，汗水和淚水，該是怎樣感動那個努力拼搏的自己？怎樣懷戀這段緊張充實的時光？我現在已真真切切地感受到所有的過去是無法複製的美好。

我深深地知道，人生再也不會有任何一段時光像現在這樣專一、單純、堅定、心無旁騖、為了一個目標而全力以赴……而當我們學會了全力以赴，那麼不僅僅是大學聯考，人生中的任何考驗，我們都會全力以赴，讓青春無悔。這將會是我彌足珍貴的財富，值得一生珍藏！

十二年的寒窗苦讀，只待大學聯考的最後一搏。我們期待着，我們所有的努力和激情能有一個最好的歸宿和安放的地方；我們堅信，伴着這無悔拼搏的精神，伴着父母的囑託、老師的恩情、同學的鼓勵，我們會在困難中勇往直前，在挫折中越戰越勇，在奔跑中迎接未來，462人一定不負母校厚望，在大學聯考中創造輝煌！

謝謝大家，我的演講完畢。

演講稿的作文 篇8

親愛的老師同學們，大家好！

這次我演講的題目是《祖國在我心中》。

世博會已經成功在上海舉行了，在那裏，我們可以見到從四面八方趕到這來看世博的遊客，其中也有很多外國朋友，充分體現了中外幾國的.友好交友。每個國家館都建造得那麼精緻，那麼奇形怪狀，誰看了都會不由得讚歎！每個國家館裏都有很多高科技物品！太陽能電磁板就是其中一樣，都能體現出中國不斷在向新時代發展。就像魯迅説過的一句話一樣“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步”。

10月1日那天，嫦娥二號載着多少中國人民的心血和希望成功發射，這又是中國歷史上的一大奇蹟，中國又向新時代邁進了一大步。

當第一面五星紅旗冉冉升起，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！這裏是凝聚了宏偉，盡情地染十月的陽光，這其實慷慨激昂，築起一座豐碑屹立在世界的東方。

新中國成立61週年以來，完成了多少艱鉅的任務，忍受了多少傷心欲絕的屈辱和譏笑。可是現在，人民團結了，國家進步了，澳門和香港也都回歸可，世界從此太平啦！

祖國啊……憂傷迷茫的時候，我一遍一遍呼喊着你；你是海潮盪滌污濁，把澎湃的激情注滿我的肺腑；你教我愛，教我真，哪怕面對絞索，也不能把赤誠的良心拱手交出。

活一天，就要全心全意愛你一天，知道我化成飛灰塵土！