工作一年的心得體會

有了一些收穫以後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的工作一年的心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作一年的心得體會1

歲月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回頭一望,日子匆匆的一晃一年即將逝去!

20xx已接近尾聲，回顧這一年來的心路歷程，感觸頗深，20xx對於我來説是不同尋常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻體會到，所以在這裏就不和大家一一訴説我的喜怒哀樂了，請見諒!

20xx總體來説算是比較充實，較為滿意的一年!在這裏我首先感謝我的領路人公司的陳總給我們提供了這個迅速成長，鍛鍊提升的機會和平台，感謝他把我們引入商界，在硝煙滾滾的商界中一路走來使我們的人生錦上添花，暢通無阻，畫龍點睛，使我們在他的羽翼下日趨成熟，俗話説;吃水不忘挖井人，他的淳淳教誨我們歷歷在目，他的鼓勵支持我們銘記在心，終身沒齒難忘!

其次感謝我的合作伙伴xx和xx，作為一個小團隊，和他們朝夕相處的這幾年裏，我們已建立了牢不可破的戰鬥友誼和深厚的感情，雖然我們曾經有過摩擦和矛盾，但是彼此間的理解和包容使我的內心非常感動，在這裏我無以言表，他們就像是我生命裏的一盞燈，照亮了我的心靈，使我的工作和生活有了光彩!

xx對於我來説是一座修煉場，在這裏每一位員工的奮鬥經歷都激發着我的鬥志，我在這裏拼命工作的原動力來源於我的喜愛和夢想，我堅信不管將來遇到什麼樣的困難和挫折，我都會越來越勇，越來越強!我更沒有所謂的敵人和對手，我一直都在為自己設立目標，我要超越的就是我自己，一個人心中無敵，則天下無敵。歲月可以催老我們的容顏，但是永遠不要讓他催老我們這顆積極向上豁達開朗的心靈!

今天，我已叩響了20xx年的大門，再次奏響了命運的交響曲!

其實仔細想想決定我們一生的有時不是我們的能力，而是我們的選擇，我堅信我的選擇是正確的，xx是我的良師益友，它在我的生命歷程裏畫下了最輝煌的一筆，xx是我的恩師貴人，我願在我漫長的生命長河裏為它一路高歌，我願為它一生祈福，給它譜寫人生最精彩的篇章，我愛你!

工作一年的心得體會2

七月流火，又到丁香四溢的季節，不禁又將我的思緒帶回到那美好的大學時光。昔日我們互道珍重，而今又在各自的工作崗位上努力進取。轉眼，我已畢業一年，來到濱化參加工作一年。回首我在濱化這個大家庭中的一年是由學生到員工的蜕變，更是由稚氣走向成熟的標誌。

從白山鬆水到齊魯大地，奔馳的列車載着家人的囑託、載着我的夢想來到濱化集團。初到濱化時的心情是複雜的：兩千多公里的距離拉長了對家鄉的思念，同時也擔心自己能否適應新的生活及工作環境。還記得剛剛入廠時，董事長來到了我們新員工培訓的課堂上，他以一個長者，更是一個朋友的身份向我們這些剛剛走出大學校園邁入工廠的新員工介紹了濱化的發展歷程，給我們講解了她的企業文化和濱化人講求科學、務實的工作作風，同時希望我們新員工要儘快適應這裏的新環境，融入到企業的大家庭中來，要求我們戒驕戒躁，踏實工作，為濱化的發展添磚加瓦。從他的言語中我消除了當初的擔心，開始對濱化這片未知世界充滿着嚮往，想要迫切的走進她，成為其中的一員。

短暫的培訓結束後，我們被分配到了各自的工作崗位上，這時正趕上如火如荼的集團公司東瑞、濱陽兩大項目建設的關鍵時期。我們一批青年員工的到來如新鮮的血液融入到整個工程中去，幹勁十足、豪情滿懷。東瑞的施工現場到處都能看到緊張而忙碌工作場情，現場儀表調試也貫穿始終，我與老師傅們一起奔忙於現場和控制室之間，在一點一滴的實際工作中像一個蹣跚學步的孩子邊學習邊實踐，從理論出發到現場的應用，不斷積累經驗、夯實技術，在不斷在學習中使自己儘快成熟起來。驕陽似火的八月到了調試的最後階段，每一塊儀表的正常運行都關係到各車間能否一次性順利開車。車間領導要求我們要在平時的工作中穩中求細，保質保量的完成調試任務，打好這最後關鍵的一仗。在一次次的攻堅戰中我被團隊的力量深深地感動着：遇到疑難問題大家集思廣益，使每個問題都逐一得到解決;有工作沒有完成時大家在一起奮戰到深夜，有時都顧不上吃飯休息;領導們有家卻顧不上回去住在單位，做到有問題隨叫隨到，第一時間趕到現場;有的同事生病中暑不請假不休班，依然堅持工作……工作中的相互協作、有問題共同探討、生活上的互相關心使我們同事們之間關係融洽、心情愉快，團隊的力量在深深的感染着每一個人，這樣的感動也發生在每個人身上。當我們看到東瑞各裝置都一次性順利開車成功，每一個保運人員臉上都掛着甜美的笑容，這種由辛勞和汗水換來的幸福我們倍加珍惜。

全球經濟危機寒潮襲來，使我國的生產生活都受到了不同程度的影響，在如此的嚴峻形勢下，也許是歷史的基奠，或是濱化人嚴細求實、不畏時艱的精神，使得我們在困難面前不低頭、不退縮，積極應對，短時內使企業進入了發展的快車道。我們慶幸在就業之初就選擇了濱化，她不但為我們提供了生存的資本，還提供了我們成長和發展的空間。更重要的是，她給了我們每個人培養各種能力、積累各種經驗的機會。這些對於我們的成長，以及實現我們的人生價值都是非常寶貴的。我們知道沒有什麼困難是不可戰勝的，在困難面前我們把為企業獻計獻策、排憂解難作為自己的職責所在。集團公司為實現“保效益，促增長”的目標，首先將技術革新與資源合理配置爭取市場的優先權，以節約為本，減排降耗作為企業的生存發展之道。這一系列正確的舉措，開創了新的局面，作為每一名關心濱化發展、壯大的員工感由心生。經歷風雨後，我們濱化人的腳步更加鏗鏘有力，我們願在濱化發展的平台上貢獻自己的才智，與濱化同呼吸，共發展。

入廠一年，這些經歷讓我學會了思考，使我更加成熟。我懂得了只有在辛勤付出汗水後才能得到更大的收穫，那時的果實更甜;只有在困難面前迎難而上才能看到風雨後的彩虹，那時的風景更美。藍圖已經繪就，鉅艦駛向海洋，我相信濱化這支蓄勢待發的巨輪定能駛出渤海，揚帆大洋。

工作一年的心得體會3

時間猶如充滿魔力的車輪，在成長和收穫的季節裏，總是轉得飛快。恍如昨天，我剛接到電子銀行業務中心的錄取通知書，又恍如隔世，我經歷了那麼多的思考與成長。一年的時光已悄然而過，有苦有樂，留下了無數成長與成熟的印記，但收穫的是，滿滿的喜悦。

一年的中心工作，見證我成長最初的印記是角色轉變，特別是在制度建設中。在二級行時，我僅僅是各項制度的執行者，工作中雖然嚴格地執行行裏有關規定，但很少去思考制度的背後：為什麼會有這些制度條目？這些制度是以怎麼的規律進行組合？制度文字下藴含着怎樣的深意？到中心之後，我先後在論壇小組、風控外呼小組、在線客服小組工作。由於各項工作均處於建章立制的階段，我逐漸接觸到制度建設相關工作，有幸成為了制度的建設者。我先後參與制定了論壇管理辦法、論壇考核方案、風控外呼考核方案、在線客服管理辦法、在線客服考核方案、在線客服質量控制辦法等多項制度。其中，對於在線客服考核方案的制定過程，我記憶猶新。在線客服工作是我行電子銀行渠道的一門新興領域，所有的相關工作均是從零開始。而怎樣科學合理地評定客服人員工作業績，鼓勵先進、鞭策落後，是考核需要考慮的首要前提，這關係到在線客服工作團隊的整體運營效率。我認真學習了銀監會下發的關於客服中心指標的説明，結合在線客服工作，將考核分為客服人員和客服班組長兩個層級展開。各個層級中又分為業務量指標，非業務量指標兩個主要指標進行考核。其中業務量指標分為業務指標、質量指標、效率指標三個部分，各個指標下又分為若干小指標。多層級、多指標的有機結合，形成了全方位的考核體系，並起到了有主有次，重點突出的效果。初步擬定了考核體系後，我又根據業務運營的實際情況進行了模擬考核，發現瑕疵即及時更正優化。在此過程中，領導和同事給予了很大的支持，提出了寶貴意見。從制度的構思到成型，歷經了三個多月，修改了15次之多，每個條目的背後都有激烈的爭論、艱難的抉擇和實例的驗證，都刻有一個成長的印跡。參與制定了這麼多的規則制度後，我對業務的思考也逐漸深入，能夠立足於更深的層次去看待問題，更接近本質地去思考。再研讀行裏其它制度時，如撥雲見日，我的思考不再侷限於文字本身，而是真正地與業務對話。這項工作是在二級行未曾有過的，對我的工作能力和知識水平是紮紮實實地提升和開闊。雖然付出了辛勤的勞動，但得到的是甘甜的收穫。

一年來，成長和成熟的另一個重要標誌是實現了從“學生”到“老師”的轉變。從學校畢業後，我是剛踏入社會的學生；到建行工作後，我更是跟着各位前輩、老師學習業務。到中心工作後，我有幸成為新員工的培訓老師。6月，我接到為新員工進行業務培訓的任務，心裏是既興奮又緊張。家人原本期望我為人師表、教書育人，但種種機緣巧合，我進入了金融行業。原以為真的要與老師無緣，卻在這裏，在總行電子銀行業務中心，我遂了夙願。我一接到該項工作，就積極進行相關準備。我購買了一系列培訓師書籍，認真學習。同時，精心設計講課思路，考慮到培訓對象是新入行員工，對金融知識知之甚少，我力求從學員熟悉的事物入手，深入淺出將授課內容貫穿其中，並輔以大量故事和案例進行闡述。如在進行個人網銀業務講解中，我先從大眾關注的銀行排對現象説起，指出物理網點的弊端，進而引出個人網銀的起源，接着進行網銀知識的分條講解。又如在進行信用卡業務的授課中，我將授課分為客户篇和客服篇兩個部分：客户篇是站在客户角度去思考，是信用卡業務的基礎知識；客服篇是轉化為客服角色，側重於高頻問題的解答。我將信用卡申請、使用、還款等各個流程業務知識串聯起來進行講解。在現場授課過程中，我還在課件中配以生動的圖片，加強與學員的互動，注意觀察大家的表現，適當地調整授課內容。每次授課，我和學員都是在一片愉悦中度過。每每學員親切的喊我老師時，我都會燃起小小的驕傲，也更深刻的意識到自己的責任所在：唯有不斷完善授課，才能迴應這一聲聲“老師”，擔得起領導對我的信任，不辜負中心提供的這個舞台。這段經歷在我的人生中是一段美麗的回憶，難以忘懷。感謝中心，是中心讓我展示了自己，體驗和感受了“老師”這一稱謂的光榮和責任。

如果説“老師”是中心見證我成長和成熟的重要標誌。那麼，一年來我最主要的收穫是“值班經理”。我的所學都在這裏得到運用。在這張名片的背後是沉甸甸的管理責任。按照領導的安排，我負責對工區現場的管理工作，不僅僅是維護現場的正常工作秩序，更要為學員解疑答惑，合理調配資源，並發現他們的優點，找出不足之處，幫助他們不斷進步。針對不同學員的特點，我分別進行談話與指導，並將他們的閃光之處在學員中公佈，鼓勵大家相互交流與學習。同時，我還參與新員工的質量管理工作，定期抽取對話記錄進行評分，並選取典型案例在質量分析會中進行講解。常常發現客服人員對話過程與預期相差甚選時，我真的是又急又氣。平復情緒後，我會細緻分析導致對話較差的原因，提出應對措施；當調閲到流暢伶俐的對話時，喜悦與舒暢一併襲來，我將精華處認真剖析，指導大家借鑑。“學海無涯苦作舟”，管理這門功課，我還是個初學者，我會繼續努力，提高洞察力，提升決策能力，承擔起應盡責任，在中心的快速發展中，儘快成長與成熟，以盡綿薄之力。

回顧一年，翻閲成績單，在有上述收穫的同時，我還承擔着團隊綜合員的工作。該項工作事項雜、任務多，不容易出彩，相當於團隊的清道夫。但既然承擔起了這項工作，我就兢兢業業地完成，這項工作教會我：工作中雖不可缺少興趣，但敢於擔當更重要。

“春雨潤物細無聲”，一年自春始，季季皆絢爛。一轉眼，我來中心已經一年，在潛移默化中，我得到了很多的機遇，收穫了很多的成長，日漸成熟。非常高興的是，中心也迎來了她的一週年生日，一年的時間，在領導的帶領下，在我們的共同奮鬥中，中心從無到有，從小變大，正在逐步走向輝煌與壯大。在這個特殊的日子裏，我要深深的感謝中心，給予我成長的土壤，讓我得到雨露陽光。這一年，更是我和中心共成長、成熟，並分享收穫果實的一年，是深深鐫刻在我們生命中的一年。歡甜喜樂，我們已如親人般血脈相連，同呼吸，共命運。在以後的工作中，我和中心將會繼續前行，昂首闊步，走向明天。我們一定能開拓出更遼闊的藍天，翱翔於更遙遠的天際，在電子銀行的廣袤大地上，譜寫一首首華麗篇章。

工作一年的心得體會4

我於年月大學畢業，9月份經考試被縣人事局錄用為鄉鎮公務員，分配至鄉人民政府工作，至今已年有餘。現負責本鄉的工作，並承擔聯村工作和配合有關鄉政府行政中心工作。憑着自己對山區基層工作的熱愛與堅韌不拔的毅力，在這年多來，自己完成了從課堂理論到社會實踐的轉變過程，認真刻苦學習，實實在在幹事，清清白白做人，政治理論水平，處事能力，工作作風等方面都得到了鍛鍊和提高。

一、年來山區工作的主要收穫

1、個人意志得到了磨鍊

在，與外界聯繫極不方便，信息閉塞，社會發展落後，生活與工作環境比平原鄉鎮艱苦許多，如非親身經歷，那將是我們這一代年輕人所無法想像的。生活上不方便，平時連吃上一頓可口的飯菜都很困難，一年中難得與家人團聚；文化娛樂設施缺乏，精神生活單調；本人聯繫的村是鄉最偏遠的村，下村來回一次要翻山越嶺走5個小時的山路。特別是遇到鄉村換屆選舉等一些工作時，由於其程序複雜，要求嚴格，需要每天奔走於鄉政府與聯繫村之間，來回走四五個小時的山路，所付出的努力是平原鄉鎮的幾倍。但是艱苦的環境並沒有使我退卻，山區工作也並不是每個人都能經歷到的，把在山區工作當作是難得的磨鍊個人意志的好機會。

2、個人綜合素質得到了提高

基層工作的特點要求鄉鎮幹部必須具備獨擋一面的能力。從事鄉鎮工作，每個鄉鎮幹部都要聯繫1—2個村，需要單獨處理所聯繫村的一些工作：計劃生育管理，鄰里糾紛，土地承包，税費收繳，村級換屆選舉等等，這就要求鄉鎮幹部必須學會獨立地分析、判斷、解決問題。這幾年山區工作中對我教訓最為深刻的一件事就是：主持年在村的鄉人大換屆選舉工作，當時選舉的結果是選區的四個候選人經過兩輪選舉還是全部落選，全鄉個選區只有選區的鄉人大代表沒有產生，當時我差點就當場哭出來了。事後我深深意識到自己對於基層工作的經驗還很缺乏，對於基層工作的複雜性、綜合性認識還不夠全面，與同事之間的差距還很大，要學習的東西還很多。差距感和責任感促使我不斷地向同事學習好的工作經驗，摸索工作技巧、方法和改進自己的工作作風。同時也恰是這種複雜多變的工作環境提高了我獨立分析、判斷、解決問題的能力，為我在今後做好各種不同的工作打下了基礎。在山區，精神生活單調，遠離城市繁華與喧囂，卻讓我克服了浮躁心理，給了我更多學習的機會，讓我有更多的時間學習農業知識、黨的農村新政策等業務知識。同時自己也看到了山區羣眾的法律意識淡薄，所以本人利用業餘時間在年—年修完法律專業本科課程，通過豐富自己的法律知識來服務於工作，做到依法行政。通過工作中各種困難的磨鍊和所學知識的運用，提高了自己的政治理論水平和專業知識素養，積累了農村工作經驗。

3、為民服務的宗旨觀念得到了強化

年多山區工作，目睹了山區羣眾的貧困生活和為脱貧致富所作的不懈努力，感受到山區羣眾對富裕生活的渴求，所以更能體會山區羣眾最需要的是什麼。記得有一次我在下村的路上，我與一位挑着擔子差點壓彎腰的中年男子攀談中得知那一擔柴大約值十二塊錢，並且説過段時間要出去打工，如果不出去賺錢，孩子下半年的學費就交不上了。這一切深深印在我的大腦中，讓我明白了在山區該幹什麼和怎麼幹，堅定了自己為人民服務的宗旨觀念，幫助自己樹立了正確的人生觀和價值觀。

二、從事山區工作的幾點體會

1、從事山區工作需要堅定信心

在山區從事農村基層工作，首先要堅定信心，熱愛山區，才能安心做好自己的各項本職工作。在離開五彩繽紛的校園剛到箬陽時，由於山區生活條件差，工作環境艱苦，回家不方便，自己也曾產生過一些思想波動：認為這裏工作崗位平凡難有作為與自己在大學裏所構件的理想距離太遠。但是工作一段時間之後，覺得山區工作很富有挑戰性，推動山區發展的任務還很艱鉅，能否適應山區工作，正是對自己各方面素質能力的考驗。而且山區羣眾的生活還很貧困，生活生產環境惡劣，能為改善他們的生存環境盡一點綿薄之力是我們這一代跨世紀青年義不容辭的職責。在山區自己應該可以更有所為，從而堅定工作奉獻在山區的信心。

2、在工作實踐中需要有耐心

鄉鎮基層組織是聯繫人民羣眾與上級黨委、政府部門的紐帶，工作對象就是廣大人民羣眾。俗話説：上面千根線，下面一根針。正是對基層工作千頭萬緒的形象比喻，上到落實黨中央方針政策，下到調解鄰里糾紛小矛盾都要管，許多工作（如有關方針政策，計劃生育管理等）都要通過鄉鎮人民政府去處理落實。作為普通老百姓，對於這些工作的理解和支持需要一個過程，這就需要我們鄉鎮幹部做好耐心細緻的宣傳、解釋工作，如果單純以行政手段予以強制落實，急於求成，往往無法達到預期目標。在處理協調事件的過程中，由於少數別有用心的人煽動，部分不明真相的羣眾圍攻、謾罵、指責我們幹部，我自己也感到很委屈，但是為了儘快穩定羣眾的情緒，做好農村電網改造工作，自己沒有一句怨言，和同事一起通過擺事實、講道理耐心細緻地做好不明真相的羣眾的思想説服工作，最終使羣眾接受了對於供用電的解決方案，問題得到了圓滿解決。耐心細緻是做好基層工作的重要保證。

3、在學習上需要有恆心

善於學習是黨對一名幹部的基本要求，也是提高一名幹部工作能力和素養的動力所在。特別是處於這樣信息封閉的特殊環境，學習的重要性更加凸顯，不加強學習，勢必成為聾人、盲人、庸人，服務於民也將成為空談。只有甘於寂寞，長期不懈地專心學習黨的方針政策、經濟、農業、法律等各方面知識，拓寬工作思路，汲取各方之長，掌握更多的為民辦事本領，才能更好地為推動山區發展做好服務工作。

4、與羣眾相處要貼心

作為一名黨員，必須時刻銘記全心全意為人民服務的宗旨，應當把維護羣眾利益作為一切工作的出發點和落腳點。在基層工作中，每天與羣眾接觸，必須與人民羣眾貼心相處，善於傾聽人民羣眾的心聲，急羣眾所急，想羣眾所想，憂羣眾所憂，把自己融入到農村羣眾生活中去。在本人聯繫村期間，通過與羣眾深入貼心的交流，分析該村的基本情況和特點，因勢利導，幫助他們建立了30畝高山蔬菜基地和20畝法國進口杏李水果基地。在推動該村農業產業化發展的同時，也密切了與羣眾之間的關係，為自己開展其他工作創

造了有利條件。我覺得與羣眾貼心相處是做好農村基層工作的`一把金鑰匙。

5、工作上需要不斷創新

創新是工作獲得成功的不竭動力。農村基層的情況複雜多變，沒有固定模式可以參照，必須根據出現的各種新情況，不斷調整自己的工作思路、工作方法。在我聯繫村之前，就聽説這個村的税費收繳難度大，差不多是一年收到頭。接手該村工作之後，我開始挨家挨户的走訪瞭解情況，發現村民對於税收工作牴觸主要原因是該村在年修建公路過程中造成的一些歷史遺留問題尚未得到妥善處理。所以我馬上改變了開始就直接收繳税費的工作思路，而是先想辦法解決一些可以馬上解決的問題，對暫時不能解決由村兩委牽頭提出解決方案和期限，並落實責任人，給羣眾一個明確的答覆。然後再開展税費收繳工作，年的村税費收繳工作雖然是啟動最遲，但只用了兩個工作日就在全鄉率先完成，大大提高了工作效率。同時，在工作上要學會與時俱進，摒棄一些陳舊做法，善於突破自己固有的思維模式，理出新思路，採取新舉措，才能打開新局面，求得新突破。

三、對於推動山區發展的幾點感想

1、要加快山區發展，需進一步解放山區羣眾的思想觀念

山區羣眾思想觀念守舊落後，一直是制約山區發展的主要因素之一。山區羣眾對於我國現行的一些農村新政策瞭解不夠透徹，不能完全適應****市場經濟體制下的新環境，農業生產經營觀念陳舊，農業產業化進程緩慢，導致山區發展不快。因此要加快山區發展還需進一步加大黨中央關於農村農業新政策和****經濟理論的宣傳力度，幫助他們轉變觀念，樹立競爭和風險意識，這是推動山區發展的前提。

2、要加快山區發展，需進一步提高村級組織的戰鬥力

農村黨支部和村民委員會是開展基層工作的基礎，村兩委的戰鬥力強弱直接影響着農村基層工作的成效。當前山區農村集體經濟薄弱，村級組織的工作成效普遍不高，村務、財務公開不夠透明，帶領羣眾發展經濟的路子不多。所以必須進一步加強村級組織各項制度建設，增強村級組織帶領羣眾抓經濟建設的能力，增強村級組織的戰鬥力和凝聚力，使村級組織在加快山區發展中的作用得到最大限度的發揮。

3、要加快山區發展，需進一步加大山區扶貧開發力度

當前山區扶貧開發工作很大程度上還停留在提供資金物質的輸血救濟式扶貧，易使山區羣眾產生“等”、“靠”、“要”的思想。要使山區徹底擺脱貧困面貌，必須實現由輸血式扶貧向造血扶貧的轉變。實行科技信息扶持和資金扶持並舉，加快山區的信息傳遞、網絡建設和加大科普宣傳力度，積極引進適合山區當地發展的農業新項目。同時還可藉助康莊工程舊村改造項目的實施，適時對散、小、遠的村莊進行撤併整合，促進要素集聚，實現資源的優化配置，挖掘山區發展潛力。

工作一年的心得體會5

我與90年畢業與昌圖師範，參加工作以來，一直擔任班主任工作，在20多年的教學工作中，積累一些點滴經驗，與大家共勉。班主任工作是學生成長的基礎的基礎，他對學生的言行影響起到重要的作用，艱鉅而神聖。

1、作為班主任，要有高度的責任心

不管是作為那一個年級的班主任，在開學初就要動腦思考班級的班風怎樣建立；紀律、衞生、文明禮貌怎樣抓好；對哪一個學生需要做思想工作，…….大事抓好，小事做細，不讓一個孩子掉隊。我認為這就是責任。

2、作為班主任要有真誠的關愛

愛是一種催化劑，每個人都需要別人的愛，每一個學生更需要班主任老師真誠的愛。

在第二週的週一，課堂上，有的同學説老師我肚子疼，我就過去給她揉揉，去辦公室給她倒杯熱水喝；還有的同學牙疼，我就試着鼓勵她：金怡含真堅強，牙疼都不提前回家；別説還真有效，她不但不念叨牙疼了，而且聽課還有精神了。

班級中有一位沒有母親的孩子，在課堂上回答老師的問題一向聲音很小，我就微笑着給他投去鼓勵的目光，這樣長此以往，他對學習感興趣了，也愛與老師交流了，課堂上爭着舉起小手發言，於是我抓住這個機會誇獎他：欒操真愛學習。

我們班還有二位智力很差的同學，言行舉止都與正常孩子不一樣，課堂上，我就挑簡單的問題讓他倆回答，當他們回答上以後，（班主任 ）我就及時鼓勵道：郭瑞，你真行。每每這時，他就抿着小嘴不好意思的笑了。

課堂上，上黑板演算題，有意識地出幾道簡單題給那些差生，讓他們接受同學的掌聲和鼓勵，體驗成功的喜悦，培養他們的自信心。

在批改作業時，針對不同程度的學生標註不同的批語，對於學習好的同學要求嚴一些，對於學習稍差的同學，只要有點滴的進步，就要批上：你的進步真大等等。

3、作為班主任要有嚴格的訓練

（1）良好行為習慣的培養

我現在任教的是一年級，對於一年級的小孩來説，培養良好的行為習慣是很關鍵的。因此，在平時寫字時我加強寫字的訓練，如果有哪一位學生不認真寫，我會毫不客氣地讓他重寫，另外，從來不多留作業，如果作業多了，為了完成作業，免不了要毛草。

（2）班風的建立

對於學校和班級的各項活動，做到有令則行，有令則止。

早自習，做到老師在與不在一個樣。

間操後，必須做眼保健操，做到平時與檢查一個樣。

（3）學生能力的培養

課堂上，注重學生表達完整的語言。

寫話時，要求不但語言完整，而且語言優美。

在班隊會活動中，注重培養學生組織、表演能力。

比如，在新年活動中，我選兩名同學主持節目，這樣既鍛鍊了學生的膽量，又培養了他們的組織能力。

4、作為班主任要有發展的眼光

在多年的班主任工作中，不放棄任何一個差生，在言行上不挖苦諷刺學生，不能為學生眼前成績下定論內，為學生撐起一片蔚藍天空，讓每一個學生健康發展。

5、作為班主任要有美好的形象

課堂上，繪聲繪色地啟發誘導給學生以學習的激情；課後耐心輔導每一個學困生給以積極進取迎頭趕上的盡頭；對人對事有寬闊的胸懷給學生以豁達的品格；對事業積極向上給學生天天向上的進取心，用自己的言行潛移默化地感染着學生。

這些只是我教育教學過程中的點滴做法，是微不足道的。

總之，作為班主任，我認為對學生應該多一些理解和鼓勵，少一些埋怨和批評，讓學生有一個陽光的心態，在快樂和健康中成長。

工作一年的心得體會6

春去春又來，花謝花又開。轉眼之間參加工作已經有一年的時間了。在這一年，可以説是既有歡樂又有失望，既有收穫又有不足。自從走出校園走上工作崗位，也就意味着要走出那個曾經的象牙塔，單槍匹馬的步入社會，走向工作，獨自承受工作生活中的歡樂與憂愁。

這一年，是不斷學習不斷提升自我的一年。在這一年中分別經歷了兩種不同的崗位，分別是質檢和合約。在質檢的崗位上，讓我學會了如何去看圖紙，如何計算圖紙上的工程量，核對工程量的正確與否，如何正確的使用規範、規範所要求的誤差範圍精度要求。在質檢的工作中，應反覆的查看圖紙，瞭解圖紙的施工要求和施工的條件方法，才能確保現場實際中能按圖施工按規範施工。在日常的檢查過程中要及時發現問題，做到早發現早解決，防止造成更大的問題。同時也應熟悉掌握現場實際和圖紙設計中的差異，儘量避免死搬硬套，靈活的掌握圖紙和使用規範。

在合約的崗位中，做事一定要嚴謹，一定要避免因為細枝末節的不注意而造成的不必要麻煩。設計圖紙是施工的依據，是施工的基礎，所以同樣要熟悉圖紙，尤其是對於圖紙工程量的數量、總量、各部分的單位量一定要清楚，以方便結算。

做事的嚴謹不僅僅是體現在工程量的核算方面，更為重要的是涉及到金額的時候，要避免賬目計重、漏計、少記等情況的發生，同時確保各個方面賬目的一致性，避免因為小數的取捨問題導致賬目不一致。

無論是在哪個崗位上我們都需要嚴謹的態度和不斷進取的精神，不斷的學習，不斷地提高自身的業務能力和業務水平。

工作一年的心得體會7

參加工作快一年了，儘管大學所修的專業也是師範類的，但畢竟學校注重理論學習，在實際的工作中我這個初出茅廬的“小老師”。現在也有迷茫的時候，剛參加工作，自己什麼都是空白。急需填補這些硬傷。還好在我的指導老師郭金峯老師的悉心教導下，我得到了孜孜的輔導。各方面都有了顯著的提高。在日新月異、瞬息萬變的當今社會，學生的認知水平也隨着時代的發展而具有了更高的起點。在這種新的形勢下，教師只有連貫的、持續的學習來提高自己的專業知識和教學方法，對自己所教的學科有足夠的把握，才能提高課堂教學的效率。在我看來，教師的學習具有重要的意義——對學生的成長有益，因此我們要為學生而學習，通過閲讀和學習把自己打造成一部讓學生百讀不厭的書;教師的學習對教育教學有益，因此我們要為教學而學習，這樣才能不斷更新自己的教育教學觀念，豐富自己的學識，拓寬自己的專業知識，提高自己的教育教學能力，從而適應不斷髮展的教育教學的需要;教師的學習對個人發展有益，因此我們要為自我而學習，有助於塑造我們的新形象，用更為厚實的文化底藴來支撐教育教學，用更完善的人格魅力去薰陶和感染下一代。

作為參加工作的第3個學期，我給自己定下了目標，要從以下幾個方面去努力：

一、多讀書

本學期要堅持讀有關教育的書籍，不斷提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，並且要將讀書與思考有機結合，緊密聯繫自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。

二、多反思

本學期要將反思貫穿於教學的整個過程之中，就課堂而言，既要“行動前反思”，又要有“行動中反思”，還要有“行動後反思”並及時把反思以教學隨筆的形式記錄下來。同時，也可以案例、課例等形式來反思自己的教學行為，切實推動課堂教學創新和教師專業發展。

三、多聽課

多聽課並聽好每一節課，學習其他老師的經驗，吸取老師失敗的教訓，對自己的教學進行反思和研究，將一些聽課得到的感性認識歸納為理性的認識，發現自己教學中的不足，通過取長補短，相互交流，改進自己的教學，就可以共同提高。

四、多寫作

杜甫詩云“文章千古事，得失寸心知”。説明寫作是一件多麼有意義的事。如果能夠看到自己的文章能變成鉛字見諸於報刊，説明你的心血和努力獲得了回報，其中的成就感與快意只有自己能感受得到。別人投過來的讚許與羨慕的目光，又何嘗不是一種精神上的享受。古人説“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。要想寫出好的文章，必須去仔細觀察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的現象和信息。使自己的感官變得敏鋭和機靈。寫作會幫助我們深化認識。表達是認識的更進一步深化，要想把在生活中觀察到的現象表達出來，就必須使自己對問題作進一步的思考和分析，這樣寫出的文章才有鮮明的觀點，有可讀的價值。寫作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。

因此，作為我們新教師，值得我們學習的西太多太多了，我們必須靜下心來，拋開一切的喧囂，使自己沉入方寸之中，努力的吸取優秀教師的營養，努力找出自己的不足，製作自己的學習計劃，不斷的武裝自己，打造自己的教學風格，走上名師之路。

工作一年的心得體會8

不知不覺間，我已經入職達一年之久了！不由得感歎時間如白駒過隙般轉瞬即逝。在這一年當中，經歷了一些事情，有收穫，當然也有失去……

入職前的一個月

入職的一個月前，當然我那時還在學校，和室友一起玩了幾把王者農藥，不久之後，我們就要離開，離開這個我們一起待了三年的研究生宿舍，即將奔赴已知和未知的遠方！所謂已知，就是我們的工作都已經簽了，一個青島，我和另外兩個都是帝都北京；所謂未知，對於我們初入職場的菜鳥來説，一切都是新的開始，一切都是新的環境，一切都是新的需要認識的人和物。四人當中，我離開的是最晚的一個了，我記得大學的時候，離開的最晚的那一個也是我，我可能有點留戀和不捨吧！但是，留戀和不捨又能怎樣，還是要開始下一段征程的，對吧？我如此對自己説，那就從畢業之旅開始這段征程吧，旅遊路線也已規劃好，聽説大連比較美，那就先到大連，然後坐船過煙台，改乘火車到泰安去爬一爬泰山，想想也是美事一樁。於是，我也開始收拾行囊，把自己的東西打包郵到北京我妹妹那裏。然後，我和我實驗室的一個同學就相約出發了！途中大概玩了兩三天，接着就回家了，那個時候也就五一了，剛好趕上我表姐結婚，她嫁到杭州，也是一個不錯的選擇，那句老話，怎麼説的：上有天堂，下有蘇杭嘛！祝福她幸福，美滿！

入職

在家沒待幾天，我就買了去北京的火車票，4號晚上到達北京西站，那時，我那兩個也是簽到北京的室友已經在北京温泉鎮那邊租了房子，暫時寄居在他們那裏，由於體檢報告什麼的一些材料還沒有齊全，沒能去公司報道，也就拖延了幾天，9號才正式入職報道，同時申請員工宿舍，過了一段時間從同學那裏搬到了公司宿舍，開始了我的職業生涯！

入職以來

第一階段

熟悉公司組織架構，企業願景和企業文化等一些流程型的事情，以及公司開發所需要的規範文檔和工具等等。由於公司能夠解決北京户口問題，順便也把户口遷移到北京，期間需要學校開具一些證明以及檔案調動的問題，會學校了一趟處理那些事情，還有就是回老家辦理户口遷移證的事情，這些事情來來回回加起來差不多一週時間，就在前不久户口基本辦理結束，去派出所換了身份證，也總算不辜負之前的努力和忙碌！

第二階段

開始接觸一些公司的小項目，領導的意思就是我們新來的先拿這些練手，逐漸熟悉開發流程，以及和公司裏的同事進行一個磨合。

第三階段

逐漸接觸公司核心業務，我的直接領導會提前規劃好項目需要的技術架構以及功能模塊的劃分，然後不同模塊分配給不同的開發人員進行負責，採用比較扁平化的管理模式，開發效率還是很高的，這個期間雖然時間不是很長，但是學習到了很多，不管是技術上還是生活裏，繼續努力吧，要永遠保持一個學習的態度，這是我對自己的要求！在這期間，通過同學介紹認識現在的女友，她是學醫的，外科拿刀的那種，她就是人們常説的白衣天使，我很幸運遇到了她！

收穫

1、畢業旅行

2、拿到北京户口

3、遇見愛情，遇見她

失去

去年一年，我爺爺的身體一直不太好，畢竟也是年齡大了，都八十多了，終究抵不過時間的流逝，在18年元旦前的兩天安靜的走了……，那時家人都陷入了悲痛之中，接着料理後事，爺爺入土為安，願他在天能享受極樂世界！！！

總結

不論生活給了我們什麼樣的境遇，我們都要認真面對，且行且珍惜！

工作一年的心得體會9

時光飛逝,轉眼間我來到手術室已經有一年多的時間了,在這一年裏無論是工作上還是生活中都收穫了很多。從剛來手術室的失落與迷茫到現在走在工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中一大轉換。

在進入手術室的第一天，護士長便對手術室的環境與器械向我做了詳細的介紹，讓我認識到了解環境和認識器械的重要意義------這並不是簡單的參觀瞭解，更重要的是讓我能夠在最短的時間內熟悉並掌握它，在需要時能夠迅速的找到物品!與此同時也使我認識到在這裏時間就是生命!

隨着時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，通過各位老師的幫助與指導下，我熟練掌握了手術室各項規章制度，嚴格遵守掌握了手術室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術操作流程標準，知道了手術前所做的準備，手術過程中器械護士及巡迴護士的配合，手術護理記錄單的填寫。術後器械，輔料，手術間的消毒處理。在工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義!同時在和老師們學習巡迴護士時讓我認識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有紮實的理論基礎與豐富的臨牀經驗才能更好的完成工作。同時巡迴護士與器械護士共同承擔着重大的責任與壓力。通過在手術室工作的這段時間，讓我深刻的體會到這個集體

的團結以及強烈的集體責任感和榮譽感，每一位老師與同事都以“工作為中心，以病人為中心”的理念去關愛每一位患者。做為一名剛進入科室一年的新護士，我身上還存在着很多不足的地方。比如，學習方面，還需要不斷的學習，不斷地積累經驗;工作方面，還需要再加強技術操作能力，要踏實幹好每一件事。與此同時我會牢記各位老師身上的優良作風，謹慎嚴謹的工作態度。並將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優點，爭取在今後的工作中，取得更大的進步!

工作一年的心得體會10

我是一名國小一年級教師，成天與這些流着鼻涕的孩子打交道，有一種很枯燥的感覺。但我發現這些孩子好動、天真無邪，他們的心靈就像是一張潔白無瑕的白紙一樣，等待着我們教師怎樣幫助他們在白紙上書寫自己的人生，我發現這些孩子有很強的模仿力。教師就是孩子們心目中的偶像，他們往往喜歡模仿老師的一舉一動、一言一行，這些足以可見老師在他們的心目中有着舉足輕重的地位，這些孩子，家長的話可以不聽，但老師的話就是聖旨，就是真理。因此，我們教師必須堅守高尚的情操，知榮知恥，嚴於律己，以身作則，注意自己的言行，在各方面起表率、垂範作用，做學生的榜樣，對學生起潛移默化的作用。

一年級的孩子不可能辨別是非、曲直，根本不知道什麼是可行，什麼是不可為，什麼是對的，什麼是錯的。遇到生活中的具體事情應該怎樣做，怎樣處置。這時，我們教師應抓好同學們的思想教育，灌輸正確的思想，進行正面的誘導，讓孩子們明理。孩子們的天地是空白的，看我們教師怎樣幫助這些孩子在這片淨土上種上紅花綠樹，在此，我們應做好以下幾點：

一、搞好班會活動。

班會必須主題鮮明，活潑多彩。讓同學在樂中明理。

二、在教學中進行思想道德教育。

其實，一年級的課文中有很多課文是向同學們灌輸正確的思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋裏的陽光》告訴同學們一家人應互相關愛，從小應尊敬長輩；《美麗的小路》、《松鼠和松果》告訴孩子們應該保護大自然，熱愛自然。在進行教學的同時，應告訴同學們應具體怎樣做，因為一年的同學抽象思維不發達，教師説要愛護環境，學生不知這是怎麼一回事，教師應説具體一點。如：植樹、不亂扔垃圾等。

注重學生的行為習慣。有位哲人説過：播下一種行為，收穫一種習慣，播下一種習慣，收穫一種人生。的確如此，可見：培養良好的行為習慣對孩子的人生的重要，培養良好的行為習慣，應讓孩子們以點滴做起，從自我做起，如：説話態度和藹、樂於助人、有愛心、講衞生、守紀律等。應從小事抓起，我們可以採取鼓勵機制，對在這方面做得好的同學，除了進行口頭表揚之外，還可以進行獎勵。另外，應對學生進行個體的調查研究，分析、制定行之有效的方案，對學生的個體進行引導、校正，讓那些不好的思想苗頭及早回到正確的軌道上來，對學生進行思想教育，不能千篇一律，在每個學生的身上都可以找到閃光點，我們教師也要有一雙智慧眼睛，善於發現這些閃光點。比如：有的同學不守紀律，但他樂於助人，熱愛勞動。

利用課外活動對學生進行思想道德教育，如：春遊、植樹造林；對學生進行愛護環境；講衞生的教育；訪貧問苦，對學生進行愛心教育；學唱革命歌曲，觀看紅色影視片，對學生進行愛國教育等等。

工作一年的心得體會11

國小一年級是打基礎、發展學生智力的階段，這個階段對學生的成長影響很大。今年我在一年級的班主任工作中，想方設法幫助學生樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，根據他們的生理、年齡特點，及時地進行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，總結自己的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點：

一、 抓好學生的學習習慣：

一年級是學生從幼兒園到國小的轉換點，很多幼兒班的習慣也隨之帶了過來，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的兩個星期裏，我採用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、説説説，通過一學期來的培養，我班學生都能養成良好的

二、堅持正面教育，寓教育於講故事之中

對一年級的國小生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來的。我就抓住了的這一好奇心理特徵，常常通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養良好的學習習慣，我給他們講“聰明的小白兔”和“盲童學畫”的故事厖使他們懂得遇到困難要勤於動腦，才能找到最好的辦法：我們要像盲童那樣，對學習文化知識充滿信心。二十個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現象發生。為了培養孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發生的具體事例編成小故事，對學生進行教育。

三、耐心教育，以表揚為主

愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不説話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服後進學生中存在的消極因素，寓批評於表揚之中。這樣有利於學生之間互相學習，達到取長補短的目的。

四、以身作則，做學生的表率

一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起着潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生熱愛勞動，我就帶頭勞動。

總之，班主任工作必須從每件平凡而細小的事情做起，充分發揮自己的模範帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。

工作一年的心得體會12

雖然每一次工作的開展和結束都給自己留下深刻的印象和感受，值得自己去學習、思考、領悟，但是要是説談談心得總還顯得有些牽強。也許是我總想把心得往好的方面去靠而不願去觸及、分析、解剖、改正缺點有關吧。輔導員説我是一個追求完美的人，但是我覺得我最多隻能算是個想要最求完美的人，因為我缺少那份魄力和毅力，總是彷徨的束足前進卻硬要對自己嚴格要求，也許一切煩惱的根源都來於此吧。

現在是該到整理整理煩亂的思緒的時候啦。也許忙碌確實能讓人心境平靜，但是每一次忙碌過後內心總有些許失落和無助，自己總想給自己打個好分，然而內心深處又不願接受唯唯諾諾的恬淡生活，只想給自己的道路多一點泥濘，才不使過往的足跡隨着歲月煙消雲淡，但又害怕跌倒得頭破血流給自己的青春抹上一層恐慌。加入朗特讓我和我所喜愛的房地產事業有了進了一步的接近：一份傳單、一個、一份分析報告、一份調查問卷……都讓我有小小的成就感和歸屬感，在感受房地產的魅力。像一個騎在牛背上的牧童，悠揚的笛聲卻掩蓋不住身下的犛牛，長大了只能用繩子牽着再也無法駕駛。現在的我就陷到了這種尷尬的境地當中欲罷不能，相處的越深入越感到無所適從，就像哪首歌唱的那樣：越長大越孤單。人是不是越長大越覺得害怕呢?

相處在--公司這個大團隊當中，每天都在感受着自身的變化：由幼稚到成熟的每一個過程我都悉心去聆聽;從輕狂到深沉的每一段經歷我都孜孜去感悟;從輕裝再到負重的每一段旅行我都深入地去涉足。在我心中人生不過是一段旅行，有人期待搭上遠航的航班去闖蕩，但我更寧願徒步去涉及，這樣才不會錯過給一朵鮮花和每一片森林，那裏有蝴蝶和鳥兒在歡暢、嬉戲、棲息。

然而沿途的風景並不能令我忘懷此行的目的，也不能釋懷內心的執拗。且走且行中我的足跡不少踏破了那份寧靜和恬淡。小小的幾次美好的“邂逅”差點造成一次次“蝴蝶效應”，幸好我們團委不是處在強大氣流當中，美麗的錯誤總是那麼的令人難以忘懷。幸好團隊成員的那份活力和幹勁沖淡了內心遺留下的黴味。他們正拿着傳單在期待和憧憬中去描繪自己的五彩藍圖。回眶看到了自己曾經的影子是那麼的活力四射。

再者應該要談到我前段時間的工作心態和生活態度方面了。協調能力不太強的我在前一段時間的經歷中終於突顯了出來，再加上也許是心理週期的緣故總覺得力不從心，疲憊、煩悶、忙碌打了我個措手不及，情緒的波動也令我無所適從。所以做事有些拖拉以致有些事沒能按時按量的完成任務，第一次我食言了是那麼的徹底。這也使我進一步瞭解自己在決策方面的欠缺和不足，在以前的總結和體會中我也多次提到自己做事不夠果斷，這方面是該多多加強。

這是一份工作心得體會，也許倉促語法也略顯混亂，再加上筆功和字功確實不佳，還望領導們加以諒解，但是我覺得既然是心得體會總還是得説自己的話，不管是工作方面還是心境方面的，以筆抒我心。

工作一年的心得體會13

我帶着些許期待，走出大學校門；七月，在天津接受一週的工作培訓後於月底分配到十四項目部，來到了廣西。

我大學修的是安全工程，所以理所當然被分配到安全部門從事安全工作，進項目部的第一天便是拜師學技，帶我的師父是擁有四年安全工作經驗杜師父，這裏叫杜師父有點對他不尊重，平時都是直接叫師父，前面不帶姓。

剛進工地，傻乎乎的，一片茫然，不知道自己會幹些什麼，該幹些什麼，還好有師父給我捋了捋，“安全工作，重點在內業，內業主導外業，內業控制外業，所以你現在的工作就是最快速度熟悉安技內業的操作流程，只要你能把內業資料很熟悉的弄好，那麼安全工作也就幹好百分之八十了”，當時聽了這般話，大腦如撥開雲霧見青天般有條理，自以為是的認為讀了這麼多年書，搞好內業資料，對我來説應該不算什麼難題。

進入項目部就進入了13年的下半年，這個時間段也是廣西地區氣温和降雨相對適宜施工生產的時間段，即項目部進入了大忙季節，然而大忙季節對於現場的安全要求更為突出，安全員必須和施工員一樣時時刻刻在現場盯着，那時候，交通橋成了我們幾個新來學生每天盯現場碰頭的據點。忙歸忙，但我們每次忙完現場碰頭後都會很歡樂高談闊論一番，其實説白了就是吹牛皮、聊夢想、聊感想、聊妹紙。那段日子，每天風吹日曬，皮膚短時間內就從白皙變成了暗黑，然而，當你投入到工作中，投入到一羣和你一起風吹日曬談笑風生的夥伴中時，一切的艱苦都顯得微不足道。

那時候，我作為一個安全員，每天的工作就是監督現場，查隱患，然後向師傅彙報，再由他把所有查出的隱患整理成隱患整改通知單，親手下發給每個施工員，每個協作隊伍，並督促整改，由於我是新來的大學生所以師傅不會把這些需要給施工員和協作隊伍施壓，同時，還要平息他們的各種怨言，有事甚至是反抗和極度的牢騷的工作交給我，在他看來，我們是初生牛犢，有的是魯莽，需要經過工作氛圍的磨練和陶冶才能在處理問題上變得穩重和有分寸，不然從之過早容易自怨自艾，甚至會對人際造成影響。

現在想想，事實確實正是這樣，13年春節前幾乎工作都是單調的盯現場搞些宂雜的內業資料，當時，有些憤慨，感覺自己滿身才華（最起碼是有點才華）無用武之地，對安全工作的認識也不深刻，只是感覺安全是服從於施工生產的，至要保證不出大事故，沒必要這麼較真，一些安全措施防護有時候自己都覺得多餘，那時就是這種錯誤思想，覺得安全體現不了個人價值而且技術含量低，能研究的東西太少。

14年初，春節假期過完後返回項目部，沒過幾天，接到通知，百色頭塘碼頭工地開工，每個部門需要抽調一個人去組成百色項目部進行現場監督生產，我理所當然的被納入了這個行列。14年3月初我來到了百色，成為了百色工地的安全工作主持者。

工作方式，一下和在梧州的安全工作有了翻天覆地的變化，那時候才感覺到工作上的緊迫性，沒周要組織安全教育會、安全交底會，監理業主下發的整改通知要負責讓隊伍在規定的時間內完成，各種演練、組織、協調瞬間讓我感覺像籠子裏的小鳥，想從籠子裏逃出來，而籠子上的格柵很多，又不知哪個才能逃出來，所以只能一個一個試，試到最後沒能逃出來還碰的滿頭傷痕。那段時間也正應了我師父一句話，初生牛犢有的只是魯莽，不能採取一個理智從容的方式方法去處理安全工作上的問題，到頭來只會四處碰壁。出來兩個月裏和分包隊伍分管安全的老李超過兩次架，因為意見不一致而引起的矛盾不知道多少次。

成長自古都是一個緩慢的過程，經驗上的缺乏會在問題出現後的數日顯現，急功近利只會一誤百誤，進項目部的時候師父説過安全是內業主導外業，做好內業安全工作就基本做好了，現在想想，從一個安全員的角度去想這個問題確實如此，然而從一個安全負責人的角度去想這個問題，未免有點片面了。

通過近期的安全主持工作（也是親身處理幾起小事故），我的思想 也開始三百六十度轉變，安全至關重要，一絲一毫馬虎不得，從事安全工作本身就是一個不斷進行安全教育與再教育的過程，人人需要有一個極高的安全意識，安全工作者更需高人一等，徹底的超前安全意識。

目前，怎麼與分包隊伍建立一個和諧的安全關係，以及以怎樣的一個溝通方式去和他們溝通，讓他們心甘情願的投資安全防護，是我目前工作上的最大難題，我想怎麼才能讓這個難題不在這樣深刻的困擾我，那就是學習，雖然師父不在身邊，但我會通過各種方式，各種渠道去活的這方面的信息，提升自己，超越自己，進步是亙古不變的目標。

工作一年的心得體會14

德育工作是學校實施素質教育必不可少的一個環節。對於一年級的國小生來説也尤為重要。

一年級語文的第一課就是學前教育，在這一課裏，學生要學習的並不是語文知識點，而是要明確我們到底應該怎樣去學習?一個學生應有的學習習慣到底是如何的?在語文書的第二頁，有一幅插圖，裏面有學校、老師、家長和學生。所以，我讓他們自由地説説自己的感受。很多同學也説到了，我們要做一個有禮貌的孩子，跟爸爸媽媽分別時，要跟爸爸媽媽説“再見”;見到老師時，要主動地上前問好。是的，孩子們都很聰明，只需要我們稍加引導，他們就會表現得十分出色。但是，我們也要在日常的學習生活中加以落實好，讓他們成為文明有禮的好學生。

此外，學生還要養成良好的學習習慣，例如，坐姿，看書時的姿勢和寫字姿勢等。我們要做到三個“一”——一尺、一拳和一寸。這樣對學生的身心發展和良好習慣的養成都有着積極的作用。在上課的時候，注意讓學生自己發現問題，引導學生注意觀察細節，然後總結出我們該怎樣做。

教材中的德育內容往往是內在的，深層次的。它需要教師們去發現，去挖掘其中的內涵。例如，《我多想去看看》一課講的是我很想去看看天安門。文章結尾重複出現“我多想去看看”，這説明了作者對我們首都的嚮往之情。在這裏，我們要利用朗讀的方法，讓學生身臨其境地體會作者的渴望之情。此外，老師也利用多媒體，給同學們展示首都北京的風景，讓同學們好好看看我國的大好河山是怎樣的。在課本的練習題上，有兩個句子提到“我們愛北京。”“我們愛五星紅旗。”這是一個讓學生認識我們的祖國的一個很好的機會，也是培養他們愛國主義情懷的好時機。

《平平搭積木》一課雖然講得很簡單，一個小孩在搭積木，要搭房子。但是，他能想到的人卻有很多，有着無私的奉獻精神。所以，在教學的過程中，我們可以教導我們的學生，不能總是想着自己，要多為別人想想。《借生日》裏的小云告訴我們，不能忘記我們親愛的媽媽的生日。是啊，國小生的年紀雖小，但是他們也能深深地感受到爸爸媽媽對他們的愛，有時也許一個簡單的問候，也能使爸爸媽媽舒心地笑了。就讓國小生們從小開始，學會怎樣當一個孝順父母、心中有着博大的愛的人吧!

教師可以通過培優輔差，批改作業，指導書寫等途徑與學生進行心靈的接觸。通過培優輔差，讓學生知道，老師是時刻關注、關心自己的成長的。此外，老師還可以在作業批改上與學生進行交流，鼓勵學生樹立信心，確定正確的世界觀、人生觀和價值觀。這樣，學生才會不斷增強自身的道德情操，並且將它轉化為學習的動力，奮發向上。

每次的班隊課都會有一個主題，我每次都會讓學生充分地參與其中，讓學生盡情地説，表達自己內心的想法。例如，我開了一次安全主題班會課，我會把時間交給學生，讓他們在我的啟發下，思考自己應該怎麼做。我想，我們要相信孩子們的能力，相信他們能夠把事情做好的。

總的説來，我認為德育教育是一個很細緻的工作，他滲透於我們教育教學的每一個環節中去。所以，我們要注意每一個細節，抓住每一個教育的良好機會，適當地展開德育工作。我相信，通過我們的努力，我們一定培育出德智體美勞全面發展的好學生!

工作一年的心得體會15

歲月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回頭一望，日子匆匆的一晃一年即將逝去！

xx已接近尾聲，回顧這一年來的心路歷程，感觸頗深，xx對於我來説是不同尋常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻體會到，所以在這裏就不和大家一一訴説我的喜怒哀樂了，請見諒！

xx總體來説算是比較充實，較為滿意的一年！在這裏我首先感謝我的領路人公司的陳總給我們提供了這個迅速成長，鍛鍊提升的機會和平台，感謝他把我們引入商界，在硝煙滾滾的商界中一路走來使我們的人生錦上添花，暢通無阻，畫龍點睛，使我們在他的羽翼下日趨成熟，俗話説；吃水不忘挖井人，他的淳淳教誨我們歷歷在目，他的鼓勵支持我們銘記在心，終身沒齒難忘！

其次感謝我的合作伙伴xx和xx，作為一個小團隊，和他們朝夕相處的這幾年裏，我們已建立了牢不可破的戰鬥友誼和深厚的感情，雖然我們曾經有過摩擦和矛盾，但是彼此間的理解和包容使我的內心非常感動，在這裏我無以言表，他們就像是我生命裏的一盞燈，照亮了我的心靈，使我的工作和生活有了光彩！

xx對於我來説是一座修煉場，在這裏每一位員工的奮鬥經歷都激發着我的鬥志，我在這裏拼命工作的原動力來源於我的喜愛和夢想，我堅信不管將來遇到什麼樣的困難和挫折，我都會越挫越勇，越戰越強！我更沒有所謂的敵人和對手，我一直都在為自己設立目標，我要超越的就是我自己，一個人心中無敵，則天下無敵。歲月可以催老我們的容顏，但是永遠不要讓他催老我們這顆積極向上豁達開朗的心靈！

今天，我已叩響了xx年的大門，再次奏響了命運的交響曲！

其實仔細想想決定我們一生的有時不是我們的能力，而是我們的選擇，我堅信我的選擇是正確的，xx是我的良師益友，它在我的生命歷程裏畫下了最輝煌的一筆，xx是我的恩師貴人，我願在我漫長的生命長河裏為它一路高歌，xx我願為它一生祈福，給它譜寫人生最精彩的篇章，xx我愛你！