神筆馬良讀書心得15篇

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的神筆馬良讀書心得，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

神筆馬良讀書心得1

這是一部表現勞動人民“懲惡揚善”意願的神話，它通過神筆馬良為百姓作畫、與官府作鬥爭的故事，表現了善與惡、美與醜的尖鋭對立。該神話旨在培養和薰陶兒童善的秉性和美的追求，激起他們對美好事物的嚮往和對醜惡事物的痛恨。

洪汛濤先生的代表作《神筆馬良》家喻户曉，獲得過國家級大獎和多個國際電影節大獎，在海內外產生了廣泛的'影響，為中國兒童文學贏得了聲譽。洪汛濤先生生前著述頗豐，在兒童文學的各個領域多有建樹。

他熱心於兒童文學的推廣，注重兒童文學作者的培養，擔任過全國性兒童文學獎項的評委，併為世界華文兒童文學界的交流做過許多有益的工作。洪汛濤先生為兒童文學事業傾注了自己的畢生精力，做出了傑出貢獻。他的創作追求和理論思考對今天的兒童文學仍具有重要意義。

神筆馬良讀書心得2

我懷着激動的心情，一遍又一遍地讀了《神筆馬良》這篇文章，被文中感人的情景深深地吸引住了，眼前不斷地浮現出馬良給窮人畫畫的情景。

一次馬良對大官和畫師説想畫畫，他們聽了哈哈大笑還説：“窮娃子也想畫畫”。就把馬良趕出來了。馬良氣唿唿地説：“我偏不信窮娃子就不能畫畫!”從此馬列良用心畫畫。他到山砍柴，用樹枝在地上畫天上的.鳥。他到河邊割草，用草根在河灘畫水中的魚，他風到什麼就畫什麼。

日子一天一天過去，馬良畫畫進步很快。可是他依然沒有筆。

一天晚上，他躺在牀上，忽然屋裡閃起了一道金光，一個白鬍子老頭兒出現在他面前。老爺爺給他一枝筆，説：“馬良，你現在有了一枝筆了，記住你自己的話，去給窮人畫畫!”塬來，百鬍子老頭兒給他的是一支神筆。

馬良有了這枝筆，天天給村裡窮人畫畫。要什麼就畫什麼，畫什麼就有什麼。大官聽説了馬良有一支神筆，想方設法捉馬良，好讓他幫自己畫金銀財寶。最後馬良憑自己的聰明才知制服了大官，又回到村裡繼續為窮人畫畫。

讀完這篇文章我常常地被馬良感動了，我一定要向他學習。經常幫助那些需要幫助的人，做一個對社會有用的人。

神筆馬良讀書心得3

快樂的假期來到了，在假期裏我讀了《神筆馬良》這本書。這是一本非常棒的故事書，它的作者是中國作家洪汛濤。

《神筆馬良》這個故事講了一個窮孩子馬良沒有筆堅持畫畫的故事。

有一天，酷愛畫畫的馬良上山打柴回來，看見一個畫師正拿着筆在紙上畫畫，於是，便過去説：“叔叔，我喜歡畫畫，但就是沒有筆，你能不能送我一隻筆讓我畫畫呀？”畫師不但沒有可憐馬良，還沒好氣的説：“自己買不起筆，就裝作一副可憐巴巴的樣子，向別人要筆。不勞而獲的.的傢伙，別想從我這裏拿走一支筆。”説完，吐了馬良一臉的口水，把他趕走了。雖然他沒有筆但是他堅持畫畫，畫的畫越來越好，畫出的鳥差不多會叫了，畫出的魚差不多會遊了。

有天晚上，他在窯洞了就想：“什麼時候才會有一支筆呢？”突然，亮起了一道五彩的光芒，有一個白鬍子老爺爺出現了，他對馬良説：“這支筆是一支神筆，你要好好的用它！”他把枴杖變成一支筆送給了馬良。説完老爺爺就不見了。這隻神筆畫的動物都活了，他每天都給窮人畫他們需要的東西。

這件事傳開了，財主、大官、皇帝想讓馬良給他們畫金銀珠寶，馬良沒有答應他們，並用巧妙的方法化解了他們的威逼利誘。

神筆馬良讀書心得4

今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。這本書主要寫有個男孩名叫馬良，他喜歡畫畫，因為家裏窮買不起筆，只能用樹枝在泥土畫畫。一天晚上，馬良幹完活回家休息，突然一位老爺爺出現在馬良前面，老爺爺遞給馬良一隻神筆，讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢，醒來後手裏真的拿着老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫，人們都很喜歡他。

不久，大官知道馬良有隻神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不肯。於是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官説：“畫一艘船去運金子。”馬良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢，大官對馬良説：“畫點風。”馬良加幾筆粗大的風，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂於助人。

我們應該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂於助人的精神，馬良是我們學習的好榜樣。假如我有一隻馬良的神筆，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累。假如我有一隻馬良的'神筆，我會給買不起學習用品的小朋友，畫很多學習用品讓他們好好學習。假如我有一隻馬良的神筆，我會給村裏的小朋友畫很多電視機，讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣，馬良是我們學習的指路燈。

神筆馬良讀書心得5

讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書，我深深地被問中馬良那種刻苦學習，幫助窮苦人和不怕壞人的.精神所感動。

記得，馬良從小家裏很窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿着筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。説：“能不能給我一支筆，我想學畫畫。”大官和畫師笑得合不攏嘴説：“窮娃子也想學畫畫？”説完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地説：“我就不信窮娃子不能學畫畫。”從此馬良每天都拿着樹枝在沙地上畫。每天全神貫注，廢寢忘食的，終於成了名，畫什麼像什麼。

馬良刻苦鑽研的精神特別值得我學習。我在學習上不夠專心，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自己前進的方向。

神筆馬良讀書心得6

今天，我讀了一篇文章，這篇文章大家一定都看過，而且並不陌生，叫《神筆馬良》，看過這篇文章，我的感觸很深，令我回味了許久都捨不得放下。你們一定想：神筆馬良有什麼好看的？幼兒園小孩子都看過。那你們就想錯了，如果你們都仔細品味這篇文章，你們會為馬良而感到驕傲的。

這篇文章主要講：有一個叫馬良的小男孩，他很想學畫畫，但是他家裏很窮，買不起畫筆和紙。有一天晚上，他夢見了一個白髮蒼蒼的老爺爺，整個屋子被老爺爺周圍的金光照得亮堂堂的，這個老爺爺給了他一支神筆，並囑咐他一定要給窮人畫畫。從此，窮人需要什麼，馬良就給他們畫什麼。可是好景不長，有一個地方官知道馬良有神筆以後，就把他抓過來了，讓他給自己一個人畫畫。馬良不同意給他畫畫並且用自己的智慧戰勝了這個壞官。讀到這裏，我既開心有悲憤。開心是因為馬良憑藉着自己的聰明才智和不畏權貴的勇氣，戰勝了這個貪婪的地方官；悲憤的是這個官員仗勢欺人，搜刮百姓。馬良愛幫助人的美好品質值得我們學習。有一句古話説得好：善有善報，惡有惡報，如果我們每個人都獻出一份愛心，這個世界能不美麗嗎？那些壞官污吏，都逃不掉正義的`懲罰！其實那些壞官的貪婪都是因環境才形成的，每天都聽一些花言巧語覺得自己比誰都高一等。

馬良愛幫助人，令我很敬佩。有一件發生在我身上的事，至今我都沒忘記，甚至是記憶猶新。每天上學我都要過一段有紅綠燈的十字路口。有一天上學，我想以往一樣，走到十字路口，看到了一個雙目失明的老奶奶，衣衫破舊，揹着行李包正在蹣跚挪步，我猶豫着要不要扶她過馬路，不是我不愛幫助人，而是我很害羞，在以前的幼兒園裏，因為害羞，被人誤以為冷漠。我抬頭看了一眼紅綠燈，紅燈只剩十秒了，我在心裏給自己打氣：去吧，杜肇暉，不要在害羞了！我快步走到了老奶奶的旁邊，温和的在她耳邊説：“老奶奶，我服您過馬路吧。”老奶奶説：“那就麻煩你了，小姑娘。”把老奶奶送過馬路，老奶奶對我説：“小姑娘，謝謝你，你叫什麼名字呀？”我笑了笑説：“我是誰並不重要，您願意叫我什麼，我就叫什麼。以後您過馬路注意一下，再見！”我飛快的跑走了。還有一些同學一定也和我一樣，“不敢”做好事，不要害羞，只要你用心做，認真做，這並不難。

神筆馬良讀書心得7

今天我在書店裏讀了《神筆馬良》一書，認識了名家洪汛濤。他寫的《神筆馬良》一書深深地吸引了我，而在這本書中，我對洪汛濤有了新的認識，同時也在這本書裏看到了與馬良有關的好玩的故事。

讀了這本書，也讓我更想讀他所寫的《狼毫筆的來歷》。因為洪汛濤這麼有趣的'作者可能也會在這本書裏寫出更加好看又好笑的故事。

讀了《神筆馬良》這本書，我也還想讀童話類的故事。因為在童話的世界裏有各種各樣的人物，還有着大大小小的道理，這些都非常讓我着迷。

讀了《神筆馬良》這本書之後，我更加喜歡動物了，也讓我有了一顆保護動物的心。我希望人人都能愛護、保護動物，不捕殺任何野生動物，也希望所有的動物天天都可以開開心心快快樂樂地生活，不被任何人打擾。

《神筆馬良》這本書不僅讓我認識了名家洪訊濤，還讓我更加喜歡讀書啦，真不錯！

神筆馬良讀書心得8

暑假裏，我讀了《兒童故事》這本書，其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的印象。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆；沒有紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學畫，從來沒想到放棄，所以馬良最後得到了神筆，學到了真本領。

馬良是一個善良又是非分明的小孩。他得到神筆後，熱心地幫助窮苦農民，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人，態度就不一樣了。一個大官很貪財，一聽説馬良有一支神筆，就立即要他畫金銀財寶，馬良不畫，就把他關起來，他逃了，又把他抓過來，還要他畫金山，畫搖錢樹……，最後什麼也沒有撈到。

在學習中每當遇到困難想放棄的時候，就會想到馬良。馬良家裏雖然很窮，但是他從來沒有放棄過學畫畫。正因為他的努力和不放棄，所以才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個貧窮的'家庭，還能堅持做自己的想做的事。那我們生活在現在，難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點小小的困難嗎？馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學習，才能解決困難，取得成功！馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人！

《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學到了很多東西！

神筆馬良讀書心得9

前幾天，我閲讀了著名的神話故事《神筆馬良》，這個故事告訴我們一個道理：堅持就會成功。

這篇文章記述了馬良家裏很窮，用心學畫，沒有筆就用樹枝在地上畫，經過多次練習，最後能把小母雞畫得像真的一樣，老鷹都過來看，後來他意外地得到一支神筆，他用神筆幫助窮人，懲治壞人的故事。讀了這篇文章，我明白了一個深刻的道理，學習的道路上不是一帆風順的，會遇到許多困難，只有意志堅強、勇於戰勝困難，堅持到底的人才能取得勝利。就像馬良他雖然貧窮，但是他能用心學畫，刻苦練習，他筆下的東西才栩栩如生，有了神筆之後如虎添翼，而皇帝享受榮華富貴，一點都不刻苦，即使有了神筆，也畫不成自己想要的東西。

這使我想起了參加畫畫現場比賽前的事：一張畫在家裏往往都要練習很多遍，剛開始十分生疏，形狀大小都很難把握，畫一張要兩小時，每天都要十點鐘睡覺。經過兩三天練習後有點熟練了，可是爸媽還叫我練，心裏想，已經很好了，不用再練了，我心裏打起了退堂鼓，想討價還價，我對爸媽説：“今天能不能只畫人頭啊”？爸爸對我説：“你線描沒練好怎麼上色呢，何況參加比賽的同學個個都是高手，你是代表班級參賽的.，沒有付出比別人更多的努力是不會取得好成績的”，在爸爸媽媽的開導下，我咬緊牙關，鼓足了勁，每天家庭作業完成後都練習一張，就這樣堅持了一週，最後畫一張畫只用一小時了，而且默畫得十分逼真，比賽時得心應手，取得了好成績。現在想起來，這不正説明了“堅持就是勝利”、只要有決心、有毅力、勇於戰勝困難，就會取得成功這一道理嗎？

在學習中，我要向馬良學習，學習他的有志氣，不怕艱苦的精神，但我知道神筆是不存在的，只有遇到困難不退縮，不害怕，勇敢堅強地去面對學習路上的攔路虎，成功必定屬於永遠堅持的人。

神筆馬良讀書心得10

如果我有一支神筆，哪麼我要畫一處大房子，讓所有無家可歸的貓狗都住進去，並畫出足夠的食物讓它們幸福快樂的生活。

如果我有一支神筆，我要畫出許多國小校，讓沒有學上的小朋友都能和我們一樣沐浴着知識的`陽光。

如果我有一支神筆，我要把沙漠畫成綠洲，讓每個人都能擁有地球上的一片綠色，讓生命充滿活力。

如果我有一支神筆，我要畫出一隻白鴿，讓它飛到世界所有的地方，在世界的每個角落撒下和平的種子，讓它生根、發芽、開花、結果，讓所有國家的人們品嚐到和平的甜美！

最後我希望人人都能有一支這樣的神筆，讓全世界所有人都為地球添上美好的一筆，那樣地球就會變成美好的人間。

神筆馬良讀書心得11

《神筆馬良》是一個很有趣的童話故事，馬良這個人物形象描寫得細膩生動，深受兒童讀者的喜歡。他勤奮好學，不怕困難，勇敢機智的個性值得廣大兒童學習和模仿，所以我覺得這篇童話很值得兒童閲讀和學習。

當今社會中，廣大的家長都對自己的孩子關愛有加，捨不得讓他們吃苦。所以很多兒童都像温室裏的花朵一樣，經受不起風吹雨打，遇到一點點的挫折就打退堂鼓。但是故事中的馬良就不一樣了，他給兒童一個嶄新的形象，他是那麼堅強，不怕苦不怕累，而且為了自己的理想而努力學習的精神更是因該值得兒童學習的。他喜歡畫畫，但是因為家裏窮而北老師唾罵，他沒有放棄自己想學畫畫的決心，他認為窮人家的.孩子也可以學好自己想學的東西。而且也用行動證明了他也可以學得很好。從他的行動中，我們看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩，在學習畫畫的過程中，他是那麼努力，隨時隨地都在學習，因此才有他後來的成就。

但是相比之下，那些險惡的人們也給了孩子們教育，讓他們知道了這個世界上也是存在惡勢力的。但是馬良面對他們的時候卻是勇敢的，那種不屈服，敢於與惡勢力作鬥爭的精神更值得兒童去學習。故事的結局是頗有戲劇性的，但是總的來説是一個美好的結局，馬良用他的才識和聰明智慧戰勝了惡勢力，取得了最終的勝利。

神筆馬良讀書心得12

寒假我讀了《神筆馬良》這本書，我想給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容：

從前，有一個叫馬良的孩子，父母很早就去世了，他很愛畫畫，他家很窮，雖然如此，可馬良還是很努力。他每一次上山砍柴時，都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學畫畫的事感動了一位老爺爺，老爺爺就想送一根神筆給馬良。一天晚上，馬良幹完活回來，窯洞裏突然亮起了金色的光芒。然後，一位白鬍子老人出現在他面前，從衣袖裏抽一根神筆，並交代好馬良要善用他。接着就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。馬良開始以為是夢，可看見那神筆還在他手中，高興得手舞足蹈，窮人需要什麼就畫什麼。這件事被官府、地主知道了，把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是，馬良只畫了一片海，然後在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動，於是又叫馬良畫大大的風，馬良就一直畫大風，最後大風把小船吹翻了，他們全部都被淹死了。從此以後，馬良又可以繼續給老百姓畫畫了。

我從馬良身上學到了善良，懂得用自己的能力盡量幫助別的窮人。我也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人鬥爭到底的'勇氣。

願馬良的神筆能讓天下的窮人幸福、美滿。

神筆馬良讀書心得13

《神筆馬良》講的是一個窮人家叫馬良的`孩子，從小就愛畫畫，但是她家很窮，買不起筆和紙，從小就拿煤炭或者樹枝來畫畫。

在一個晚上，一位神仙爺爺送給他了一支神筆，他拿起筆在牆上畫了只公雞，公雞馬上變成真的了。從此以後，馬良經常為窮人們畫畫，這件事情一傳十十傳百，很快就傳到了縣官的耳朵裏，縣官來搶馬良的神筆。馬良用他的智慧克服難題，窮人們都很高興也都很喜歡馬良。

讀了這個故事，我的想法是我們以後要多多向馬良學習他勤奮、刻苦，善良、聰慧的優點，以後我們遇到困難要多多去動腦筋，學習知識要堅持不懈，不能半途而廢，還要吃苦耐勞！

神筆馬良讀書心得14

假如我有一支像馬良一樣的神筆，我會做一些讓大家快樂的事。

我要為小河畫出清澈見底的一幕，我要為農民伯伯裁出更多的.大樹、田野，我要為小鳥找到新家，我要為大自然擁有新的空氣，我要讓霧霾遠離我們，我要為盲人畫出明亮的眼睛……

我還要畫更多人們實踐不了的東西，這些有的用神筆就能實踐到的就是保護大自然，不要破壞樹木，不要往小河裏扔垃圾，這樣，大自然就有了新的空氣，霧霾也不會出現了。

這就是我想要的神筆馬良，如果大家把環境保護好，就算我沒有神筆都行，因為，沒有了大自然，那就沒有了我們，就像世界末日一樣，希望大家保護好大自然。

神筆馬良讀書心得15

馬良他自幼父母雙亡，只靠自己砍柴割草過日子。他個性喜愛畫畫，有一次他經過學館，想向裏面的老師借一支筆來畫畫，可裏面的老師非但不借還吐了馬良一臉口水。但是馬良是個有志氣的孩子，從此他就每一天用樹枝在地上畫畫。之後他的畫功有了相當大的進步，在地上畫了一隻小母雞，老鷹就成天在上方打轉。

最後，有天晚上馬良遇到了一位白鬍子的老爺爺，那位老爺爺給了馬良一隻神筆，這隻神筆是無論畫什麼都會成真。他就專門幫窮人畫畫，誰家沒犁耙就給別人畫犁耙，沒水牛就畫水牛。可世上沒不透風的牆，這事讓貪心的.財主知道了，就要馬良畫金元寶，可馬良看透了有錢人的壞心腸因此就是不畫，財主就把馬良關進了馬廄裏。但馬良畢竟是有神筆的馬廄是關不住他的。

之後他又來到了另一個城市，但是馬良不留意把一隻白鶴畫活了。這事傳到了皇帝耳朵裏，皇帝就要馬良畫搖錢樹，馬良答應了，正因他想借此機會把欺壓百姓的壞皇帝幹掉。馬良他先畫了一片茫茫大海，再在大海中央畫了一座小島，小島上有一顆搖錢樹，皇帝叫馬良趕快畫船，畫完船后皇帝把娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍都帶上了船，馬良開始畫風，風越來越大，皇帝都叫停了可馬良還是裝作沒聽見繼續畫風，海浪向船撲了過去，船翻了。

皇帝死後這個故事就傳開了，但馬良到哪裏去了大家都不清楚，但是他永遠留在人們心中。

這故事正是告訴了我們要做一個正直的人，而且學習要下決心，還要樂於助人，不好被壞人所利用。