《背影》心得體會

當我們心中積累了不少感想和見解時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家整理的《背影》心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《背影》心得體會1

朱自清的《背影》讓我淚流滿面。和很多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：一是胖爸爸搖搖晃晃地穿過鐵路，跳下爬上，給兒子買橘子；第二封是父親的來信：“我身體很好，但是胳膊疼得厲害。握筆不方便，也不遠。”冷靜自然地寫作，我們在心裏歌唱，不禁感動和悲痛。那時，朱自清已經是一個20歲的男孩了。雖然他身處戰火紛飛、條件艱苦、不安全的隱患之中，但他完全能夠照顧好自己。但在父親眼裏，他還是個孩子，一個需要照顧的孩子。他對兒子的照顧總是那麼細緻。這部表達父愛的傑作，讀來不厭。每次看都會有不一樣的感受，會讓你熱淚盈眶。我含淚想起了我的老父親。

《背影》年，父親送別兒子時，親自照看行李，與搬運工談妥價格，送兒子上車，選好座位，反覆詢問，讓服務員照顧。這和我們的父母很像。吃飯的時候，我怕我們吃不飽或者吃不好；天氣變了，怕我們忽冷忽熱；我們學習成績的脈搏，他們恨不得比班主任更清楚；一旦我們犯了錯誤，他們就更急於繼續説下去。也許他們的言行已經不合適，但可以説他們這樣做的原因是基於愛。他們的關心很大程度上體現在一些人認為的過度關心和嘮叨上。

朱自清，一個年輕人，一開始並不理解父親。他曾經在心裏嘲笑父親的迂腐，認為父親太不明智，太嘮叨。然而，父親蒼老肥胖的背影打動了兒子的心，兒子終於明白了他的純真、美好、寬容和博大的愛。但現實生活中，很多年輕朋友對父母的關心視而不見；甚至覺得父母這樣做不對，那樣不好，老是打擾自己，很煩。更何況他們對父母完全是逆反心理。我們要知道，父母往往是通過瑣碎的言語和行為來表達對孩子的愛；就算有錯，為什麼不能像朱自清一樣理解父母言論的出發點？為什麼不能心平氣和的説出心裏話，傷害父母？有沒有必要在兩代人之間設置一個鴻溝？

在我的記憶中，我父親總是帶着修好的自行車上下班。為了微薄的.工資，父親總是在40到50公里的路上穿梭，日復一日，年復一年，不管風吹日曬，也不管冷熱。

在我的記憶中，每個星期六，我媽媽總是等着，有時等着我們吃飯，等着星星掛在天上。我媽媽坐在燈下，一邊聽一邊拿鞋底。熟悉的腳步聲越來越近，我媽趕緊跑到門口，掀開窗簾。父親汗流浹背，車的前後座椅上都是東西。這時，媽媽開始嘮叨：我不能早了，孩子都睡着了。這個時候爸爸總是和媽媽説話，從車上一件一件的卸東西，嘴裏唸叨着：這是米，這是油，這是給孩子吃的，等等。

父親太狠了！但是我記憶中從來沒有抱怨過。現在我們姐妹都長大了，父親退休了，弟弟妹妹們都有了很大的成就。説父親應該休息是有道理的，但他還是很忙。他家幾畝地是別人承包的。我父親什麼也沒説。他説農民不應該失去他們的土地。腰一彎，背一抬，頭髮漸漸花白。這是我的老父親。辛苦一輩子！簡單一輩子！為孩子擔心一輩子！

《背影》心得體會2

這堂課給我的第一印象並不是很好，教師只是在按部就班的讀着PPT上的內容，課程的引入也沒什麼新意，讓我覺得他缺乏靈活性，但隨着課堂的深入，他的教學方法才一點一點慢慢凸顯出來，那就是把自主權交給學生。教師將這種方法運用的十分靈活，在調動學生積極性的同時讓學生充分自主並高效地完成了這堂課的教學任務。十分有新意。

教學的開始，教師用三毛的一段話引入了課文，當我在全文翻找時，卻並沒有發現這句話，而原來這是一個伏筆。而對於三毛的介紹，對於這篇課文背景的介紹——“丈夫去世，我十分悲痛。”則又讓我覺得點到為止，似乎還有下文，而其實，這也是一個伏筆。就像著名作家的寫作方式一樣，平鋪直敍通常不是高明之舉，前後呼應才更有深意。

教學的過程中，和很多教學步驟一樣，教師給出了3個總問題，“我的表現;背影是怎樣的;與朱自清《背影》的比較”，叫學生分組找尋答案。並且對於第一個問題給予了提示：從人物描寫的角度。語文教學論的課上老師曾經説過，小組討論不能漫無目的，教師應適當給予學生思考的方向，這樣學生的答案才能快速且準確。學生們十分認真的尋找，給出了自己的答案，這本身也是一個自學的過程，並且還是一個自主發揮的過程。對於同學們的答案，老師一一給予了評價，無論對錯都講出了道理，十分令人信服。比起教師自己灌輸知識，這種方法更加有效率，也更加民主化。而就在在此時，教師給出了第二個寫作背景——“父母來陪‘我’，而我卻因悲痛而忽視了父母的愛”，既是對前面寫作背景的補充，又是對這第一個問題答案最好的註解。比起一開始就交代背景，這樣高明許多。

對於第二個問題，教師則也是採用與第一個問題相似的方式，並與第一個問題相結合，由母親背影的內涵引申到我的表現的緣由，相互補充。使問題形成了一個整體，這樣的教學方法使學生能夠更加容易理解，理解的也更加深刻。教師分析的細膩，也很善於抓住重點。並由我與母親的對比，引出了本文的主題：人間至情。引出的'自然，甚至學生自己就能一次性回答正確。這與教師的高明教學方法是分不開的。

第三個問題是常見的比較問題。教師同樣是讓學生小組討論，得出答案，同樣不能漫無目的，所以教師給出了2個大的方向，內容與情感。有了方向學生們也快速的找到了答案，正確的回答了問題。

教學的最後是補寫結尾，這也很常見。幾位同學也讀了自己的作品。這時，教師放出了原文的結尾，這就是開頭那個伏筆，開頭的那段話就是這篇文章真正的結尾。首尾呼應，也能讓學生體會自己與名家之間的距離。最後的最後，教師以寄語結束了這節課。

以上都是我認為比較好的部分，當然這節課也並不是十全十美。對於教師叫學生自己找生字詞這點我就不是很贊同，並且還沒有給予同學們學習生字詞的時間，對於第一節課，這略顯倉促。而整堂課，教師的評論都十分的出色，卻在最後寫結尾的環節未給出評價，我覺得這十分遺憾。個人認為，無論肯定否定，對於自己的努力成果，學生都希望得到一定的回覆。希望教師今後能夠改進。

總的來説，我對於這堂課給予很高的評價，教師方法運用靈活，課堂氣氛活躍，教學效果較好。此外，教師的教態與教學基本功也很好，對教材的運用也十分充分。儘管有所不足，但瑕不掩瑜。在當上教師後，我也會吸取這節課教師所運用的方法，更加民主化，更加多元化，讓學生更加多的參與到課堂中來，把更多的話語權交給學生。我始終相信，教師並不是知識的灌輸者，而是知識殿堂的引路人。

《背影》心得體會3

父愛無痕，因為他要保護一個家。朱自清的父親，失去了自己的.父親，又沒有了工作，卻還得維持一家生計。儘管他心中十分悲傷，但還是得安慰自己的兒子，鼓勵兒子走出困境。難道這不是一種偉大的愛嗎？

你注意過父親的背影嗎？你發現這背影又多了幾分滄桑了嗎？珍惜這份無痕的愛，別讓他隨着時間悄然而逝。

父愛無痕，懷着一份感恩的心去珍惜這份愛吧！

《背影》心得體會4

去年參加的一次國培活動中，我有幸現場領略了市級骨幹教師李鳳英的課堂風采，聆聽了一節她在大新莊中學執教的《背影》一課，這位儒雅俊朗，目光炯炯的女老師猶如一股清涼的秋風，拂去我語文教學的燥熱和迷霧，課堂上的她如一位孜孜不倦的園丁，帶着學生們，引導學生們逐漸深入扎進文本的字裏行間，扎進人物的內心世界，慢慢地讀，細細在品。學生們在李老師營造的課堂氛圍裏體會着父愛子子愛父的濃濃真情，漸漸地走進語文詩意的花園

如果讓我用最簡單明瞭的語言對這堂課作出總的評價，我只有一句話：這是名副其實的語文課。因為她所有的教學活動，都清晰地指向一個目標：提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力。李老師的課如“涓涓細流，潤物無聲”，她用成功的教學告訴我：提高學生的語文素養只有一個辦法，就是老老實實實實在在地把學生引領到讀、寫、聽、説的實踐中去。

如果説這節課的成功首先得益於教師的問題的巧妙設計，問題是語文課堂教學的心臟。問題是思維活動的起點。語文老師要有設計問題的能力。李鳳英老師的`《背影》，利用問題巧妙切入，一個個問題如同一個個路標，引領孩子們走進文本深處。那麼另一個主要原因就是得益於教師靈活的處理教材。帶領學生真正的品味文章的語言，文字如鮮花，細細品味嗅芬芳。

《語文課程標準》閲讀要求中表述得極為清楚：“在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。”看來，閲讀教學的主要任務還是得引導學生走進文本，從品味語言入手，從字裏行間去感受那力透紙背的父子親情。《背影》是一篇寫父子親情的傳統文章，那濃重的背影凝聚着撼人的力量，也曾感動過一代又一代的人。但現在的孩子，因時代、家庭等等原因，現在的學生享受的父母之關愛已經視為理所當然，要想讓他們融入這篇文章，與朱自清的心絃發生共震，還真的是一件挺不容易的事!其實這節課開始上課時也出現了這樣的問題，當老師問道為什麼喜歡這篇文章時，學生應付式的回答感人，而問道感人的原因時也大多是一些流於表面文章虛偽的回答。因而李鳳英老師教學中選取了易於學生領悟文中父子情深的角度設置瞭如下環節：

一是詞語解釋

二是重點品讀。一是引導學生品讀其中一幅最感人的“背影圖”。抓住這段話裏的動作描寫，如“蹣跚的走”、“攀”、“縮”等詞，讓學生們感受到父親買橘的艱難，從而感受到濃濃的父愛。然而僅僅是父親為“我”費力買橘子這一畫面讓作者感動嗎?並不是。還得引導學生看背影之後的背景。這一環節，通過父親和兒子衣服的對比，父親穿的是“黑布小帽，穿着黑布棉袍，深青布馬褂。”而兒子卻有着“紫毛大衣”和“皮大衣”，更顯父愛深深。接着抓住衣服特有的顏色，再聯繫課文的前3自然段提到的家境，在廣闊的社會背景下，這一背影才會具有打動人心的力量。

父親的慈愛和迂執，艱難和努力，困頓和掙扎，都凝聚在背影上;父子之間分離時深沉的愛也傾注在這一點上。李老師教的是最樸素的《背影》，就是從語言中讀出情感的變化，通過細讀通過對語言的品析理解走進作品的情感世界。觸摸文本，咀嚼語言，悉心體味，發掘內藴，尤其是要喚醒那些潛伏在文章深處的文字語言。不是老師去講，而是教會學生去讀，去挖掘，這樣，語文的生命才能融入到主體參與下不斷生成的語境和流動的語流之中。

結束語：通過本次研課，我收穫了很多。我懂得了一堂語文課，品味語言也是有方法的。品讀——通過有感情、有表情的朗讀來欣賞語文之美;品析——抓精彩的詞句、語段加以分析，進而體味作者的情感，人物的性格、作品的主旨;品寫——把所讀、所思、所感寫下來，進而欣賞語文之美。不管什麼方法，都離不開學生真正的把自己放進文本里去，讀出自己，從而引發共鳴。

李老師的課慢慢地帶領着學生們們在語文的花園裏漫步，走一步，再走一步，觀賞每一朵的或豔麗或淡雅的姿態，低聞每一種花或濃郁或清幽的香氣……李老師告訴我們，不要想着那長長的課文怎麼個教法，而要着眼於讀書時的那最初的一個詞一個句子一個標點，樹葉不是一日變黃的，但願作為語文人，站在語文的花園或靜心細讀，或朗聲誦讀，走一步，再走一步，你一定會看到語文的百花園繽紛的色彩和聞到它醉人的香味。

語文教學能夠給學生留下別樣的風景。龍應台説：“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”人生恰是如此。作為語文教師的我們，希望由本文帶給學生的，也不過是讓他們在人生的道路上，能適時停下腳步，聯想到周圍美麗的風景吧!李老師教學《背影》這樣處理教材是一次嘗試;而我們則要越過她的《背影》，看到語文學科應該建構的真正的風景、真正的使命!

《背影》心得體會5

《背影》這篇散文講述了朱自清在車站與父親分離的場景。

作者用樸實無華的筆觸，給我們講述了一個看似平凡卻深刻而偉大的故事，充分而自然地展現了家庭的美好。看完全文，內心久久不能平靜。本文中，父親千方百計給兒子買橘子，準確生動地概括了全世界父母對孩子的關愛。他們不説，但在他們心裏，永遠是最愛孩子的人，是不可替代的。這讓我想起了我的父親。我爸爸不是很認真。平日裏他經常和我們母女嘻嘻哈哈地開玩笑。一旦嚴重，人就不敢靠近，家裏的氣氛就變得像修羅場。每次被抓到玩開心的時候，父親都會壓抑我的憤怒和失望，擠出一句很冒犯我的話。即使我不屑或者流淚，父親也總是強顏歡笑，無奈的抽着煙。緩緩升起的美麗煙圈，分明交織着愛，悲傷，焦慮。父親的心其實是脆弱的，我很清楚。

全世界的父母都一樣，孩子都是他們的希望。他們會焦慮不安，擔心孩子的'問題。要知道，父母的目的很簡單，他們希望自己的孩子一輩子都是好的，幸福的，僅此而已。能夠理解父母的感受卻辜負了期望，我深感愧疚，但我也想告訴很多同齡人：不要天真的以為自己是為了父母的面子而痛苦。父親在為我着急的時候，還記得給我掖好被子，精心準備早餐，給我買最好最貴的東西吃穿。父親收入不高，“為了你我什麼都願意放棄”。我家不富裕。父親説，要笑對生活，要在這有限的時間裏享受美好的生活，不要虧待自己，為此，你要努力。

感謝父親一直以來對我的信任和愛。我只想這輩子儘可能讓父親失望。有了這份理解、包容和愛，我會陪他一路笑下去，開出生命中最堅強最美麗的花朵。

《背影》心得體會6

《背影》，在作者心裏是爸爸。

我與父親已經不相見兩年了，我最不能忘記的是他的背影。在他的生活裏，爸爸是伴着他走過的人。在車站，作者看到了他那個戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，次青布棉襖和胖胖的身材的爸爸。他看到爸爸努力的爬上月台，穿過鐵道的身軀，眼睛裏熱淚滾燙。從這裏我們感受到了他的感恩，也體會到了作者爸爸的.辛苦。不論怎樣也要給他的兒子買到橘子吃。

在這裏，也讓我明白了爸爸的辛苦。一件件衣服漸漸小了，鏡子裏的我在一天天長大，我在欣喜的同時卻不曾留意爸爸的變化。我對他臉上漸漸出現的皺紋，日漸駝下去的背，還有那一身的疲憊都視而不見，只是一味的任性，我覺得真不應該。

作者是那麼的體諒爸爸：我讀到這封信的此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉襖，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

我們應該像作者一樣，懂得感恩，懂得體諒父母。

父愛，就像一座山。很沉，但又温暖。

父愛，是一條看不見的河。爸爸從來不説對我的愛有多深，但是他的愛卻無時無刻的在包圍着我。

《背影》心得體會7

慈母嚴父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛如水，潤物細無聲，像楊柳風，吹面不寒。父愛像山，巍峨穩重，像樹遮風擋雨卻寡言少語。

而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現了一個在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個小細節，從背影處着手將父與子的情感描寫的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激盪。朱自清先生將情感通過買橘子這一小事而展現出來，有父親對兒子的關心憐愛，卻不知道如何表達，只是執意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對父親的愛惜與心疼，看着父親臃腫的身體穿越月台時的艱難而掩面抹淚。有時愛真的會讓語言變得蒼白無力，變得無力承載愛的重量。

從一個傻的冒氣的小夥得知將為人父的狂喜與激動中，到產房外惴惴不安來往返回的身影，再到聽到第一聲啼哭時的心酸與幸福，在我看來一個男人才剛剛蜕變成功。歷史與生活把男人鍛造成隱忍，內斂的生物，有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，有時更像枷鎖困住了情感的表達。曾看過很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來，在這時母親在旁邊焦慮的充當和事老，與其説給雙方找台階下，不如説給兩個不善於表達情感的大老爺麼充當感情的傳輸帶。

背影讀後感：時光從眼前靜靜溜走，事物在一點一點的變化。從依靠到脱離，從崇拜到看輕，對父親是一個痛苦的難以接受的過程。我的母親曾對我説父親向他抱怨過”以前我和他走在河邊，他總是用小手使勁把我往裏邊拉，生怕我掉進河裏，現在他怎麼變成這樣了”那是我聽了，有些觸動，卻不以為然，長大了嘛。二十歲左右，正是同樣的年齡，同樣的年少氣盛，同樣覺的父親迂，説話不漂亮。父親的一雙無所不能的大手，曾經曾把我高高的舉向天空，現在變的粗糙皸裂，力氣也沒我的`大了。身材漸漸發福，頭上白絲見多。老對女人是一個殘忍的字，對男人卻更刻薄殘忍些。

黑布小帽，黑布大馬褂，神青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊。買橘子一章沒有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠摯的情感。感情不需要太多花哨的東西，只需一句”天氣冷了，多穿點衣服”就能激起心潮，潤濕眼眶，而自己不需多言，只需在電話一旁，嗯嗯地應着。

“但他終於不放心”。不放心，簡單的三個字，包含的卻太多太多的。兒行千里母擔憂。不管你有多大，在父母的眼中，你永遠是個孩子。

重讀，讀後感隨着生活閲歷增加也更深了。艱難的舉動，臃腫的背影，不僅模糊了兒子的眼，也讓讀者的胸口發悶，像一個人抽悶煙時，看着漸漸纏繞上升的煙時一樣陷入了苦悶的發呆中。

《背影》心得體會8

我説，‘爸爸，去吧。’他看着車外，説：“我去買些橘子。”。呆在這裏，不要亂動。我看到那邊站台的柵欄外面有一些賣家在等顧客。當你走到那邊的站台時，你必須穿過鐵路，跳下來，爬上去。父親是個胖子，很難走過去。我本來要去的，他拒絕了，我只好放了他。我看見他戴着一頂黑布帽子，穿着一件大黑布夾克和一件深棉長袍。他搖搖晃晃地走到鐵路邊，慢慢俯下身子。但是他過了鐵路，爬那邊的站台就不容易了。“當我讀到這裏時，我意識到我的父母以前和現在對我們是多麼的盡責和慈愛。我爸媽跑來跑去找我們，像小孩子一樣不厭其煩的告訴我們。窮的繼承風！但是傻傻的，我們從來沒有體會到父母的良苦用心，反而有時候會責怪他們。

早上起來，父親穿着一件薄薄的淺色外套來到廚房，以最快的速度為我做好早餐。因為他怕我遲到，她煮了一碗開水送我。每次吃第一口，我都用渴望的眼神看着它，問我：“怎麼樣，好吃嗎？”但每次我説，“嗯，一般般。”其實我也想説：“你煮的'水是世界上最好的。”但我每次都很害羞，不敢説，所以父親的心一次次被我傷透。

媽媽來學校接我回家的時候，我一眨不眨的看着同學的鞋子。我媽知道我當時的想法。回到家，我媽問我你要不要你同學的鞋。那時候我就知道那些鞋貴，我們家缺錢。我對媽媽説：“媽媽，我不想要它們。我當時只是很享受，以至於長大後以為你會買一雙類似的適合你穿的鞋子。”第二天是我的生日。我上學後，我媽媽出去了。晚上回家，媽媽遞給我一雙和同學一模一樣的鞋子。我高興地把它們帶回房間，試了試。吃飯的時候，我給媽媽洗腳的時候，發現媽媽腳上有些水泡。直到那時，我才知道媽媽為我買這雙鞋去了多久，花了多少錢。

讀完《背影》，勾起了很多回憶，回憶起父母養我有多難，我有多忙。為什麼我還是那麼無知？你為什麼不體諒他們的意圖？你為什麼不去想他們？你為什麼不和他們聊天？你為什麼不冷靜地和他們談談？這些都是為什麼？

《背影》心得體會9

《背影》表示人情——。描寫細膩，真實，深刻。作者二十歲那年冬天的一天，他的祖母去世後，作者回到了他的家鄉徐州。葬禮後，我的父親和兒子去了南京，我的父親把作者送上了去北方的火車，在那個特殊的場合。作為父親對兒子的關心、體貼和愛護，兒子深受感動，這種印象令人難忘。十年後，想起來，背影出現在晶瑩的淚珠裏，讓人刻骨銘心。文章中，父親從未向服務員保證過，想自己送；自尋座位，連連罵罵咧咧；父親對兒子的愛體現在他自己去買橘子時的'一系列艱難舉動上。各種事情都是極其平常瑣碎的，但從中表達出來的感情卻是極其珍貴的，每一次看文字都被它們深深打動。

父愛偉大，無私，深沉。當仔細閲讀時，人們不僅想到了自己，還想到了自己的父親，罪惡感就產生了。不禁回憶起父親的背影，曾經面臨分離的無助和無助的表情，以及看到父親離開自己時那種永遠無法形容的矛盾心情。父愛就是這樣。他只是默默付出，不需要回報，甚至不需要知道。

早上起來，父親穿着一件薄薄的淺色外套來到廚房，以最快的速度為我做好早餐。因為他怕我遲到，她煮了一碗開水送我。每次吃第一口，我都用渴望的眼神看着它，問我：“怎麼樣，好吃嗎？”但每次我説，“嗯，一般般。”其實我也想説：“你煮的水是世界上最好的。”但我每次都很害羞，不敢説，所以父親的心一次次被我傷透。

媽媽來學校接我回家的時候，我一眨不眨的看着同學的鞋子。我媽知道我當時的想法。回到家，我媽問我你要不要你同學的鞋。那時候我就知道那些鞋貴，我們家缺錢。我對媽媽説：“媽媽，我不想要它們。我當時只是很享受，以至於長大後以為你會買一雙類似的適合你穿的鞋子。”第二天是我的生日。我上學後，我媽媽出去了。晚上回家，媽媽遞給我一雙和同學一模一樣的鞋子。我高興地把它們帶回房間，試了試。吃飯的時候，我給媽媽洗腳的時候，發現媽媽腳上有些水泡。直到那時，我才知道媽媽為我買這雙鞋去了多久，花了多少錢。

讀完《背影》，勾起了很多回憶，回憶起父母養我有多難，我有多忙。為什麼我還是那麼無知？你為什麼不體諒他們的意圖？你為什麼不去想他們？你為什麼不和他們聊天？你為什麼不冷靜地和他們談談？這些都是為什麼？

《背影》心得體會10

看完這本小説，我久久無語，心中升起一種説不清道不明的感覺。

朱自清寫的《背影》挺長的，1300多字。早年朱自清家裏有困難，父親失業，祖母去世，他不得不出去想辦法。父親去了南京，朱自清去了北京讀書。我父親忍不住擔心他心愛的兒子，所以去車站送他一程。正當朱自清要走的時候，他父親去月亮下的攤子買了些橘子。我父親步履蹣跚，走路極其困難。自從這次分開，他們父子就再也沒有分開過。

這一幕看似很平常，但在朱自清的作品中，卻是那麼充滿感情，牽動着讀者的心。我不禁想起了我的父親。

好像好幾次都沒見爸爸回來，只有出差的時候見過幾次。真正意義上，我們從未分開過。在我的.記憶裏，父親急躁，灑脱，有點勇敢，有點愛面子。但他真的是個好父親。當我們不情願的時候，他總是温柔地建議我們。如果他不能再做一次，他可以將就一下。他從來不讓我們擔心，他把自己的擔心放在心裏，最多隻是和媽媽商量。記得幾年前的一個早上，爸爸要去一個朋友家吃飯，想給我打電話。連續上了幾天興趣班，終於有一天可以睡懶覺了，但是我肯定不想早起。然而，父親匆忙得太快，不得不出發。到了那裏就一句話不説就把頭埋在懷裏，讓人沒面子。現在回想起來，真是太天真了。過去出現在我眼前，我卻突然害怕起來。

我害怕有一天，我會失去我現在擁有的一切。為此我想了一晚上，我在想象如果有一天父母不在了，我該怎麼生活。如果有一天，我的成績突然下降，我該如何面對父母失望的表情？如果有一天，朋友突然對我出言不遜，我該如何面對…

第二天看到爸爸一如既往的微笑，媽媽一如既往的温柔，我就放心了。杞人憂天只會給自己帶來麻煩。享受這一切就是生活。

《背影》心得體會11

兒子上八年級了，老師佈置家庭作業為朱自清的散文《背影》畫插圖，並讓爸爸寫感受。看着兒子稚嫩的筆觸勾畫出他心目中父親的背影，心中百感交集。

對我而言，《背影》這篇散文第一次接觸是在國中時代。對文章的真情沒有什麼感受。僅僅是通過老師的講解，懂得了父子之愛是偉大的、無私的、深沉的。如今已經是做了父親的我，處在另一個角度來讀這篇文章，才真正懂得了作者的用意和那種內疚的心情。

我十六歲就從家裏出來上大學。學校在另外一個城市，那時上學都不講究讓家長送。我也不例外，但是父母覺得我還小，不放心。還是陪着來了。那個時候懵懂狀態的少年，不經世事，一心向往自由，不受限制。恨不得趕緊擺脱家長的監督和束縛。還沒到學校，就迫不及待地打發父母回去了。在校期間父親也來看過我幾次，但是不是因為我學業忙，就是要參加眾多的活動，來不及和他説什麼話就讓他走了。隨後畢業也到了別的城市工作，每年回家和他們團聚的時間越來越少。直到自己做了父親，才真正體會到當年父親一趟趟地來學校看我時的感情。回想起我對他的態度，一種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠也讀不懂不可言狀的矛盾心情。父母的愛就是這樣，只是默默付出，不需要回報，甚至不一定需要懂得。一直到現在離開家也有三十多年了，每年父母都來北京小住，看着他們日漸衰老的'面容和佝僂的背影，我不禁感慨一定要好好報答他們，絕不讓子欲養而親不待的悲劇發生。

現在的孩子更不會體會散文中作者的離愁別緒，我要用我的切身經歷告訴他世上能無私付出不求回報的只有父母對兒女的愛。教會他要懂得感恩，不要直到自己成為父親才會明白，那樣就錯過了很多體會世間美好感情的機會。

《背影》心得體會12

《背影》這篇文章敍述了作者幾年前在浦口站與父親分別的場景，表現了父親愛兒子的真摯感情，也寫了兒子對父親深深的懷念。

“他對我不一樣。最近兩年，他終於忘了我的不好，就想着我，想着兒子。”這段話生動地描繪了現實生活中父母對孩子的愛。每次讀到這裏都會被父親的深情感動，忍不住哭了。雖然我兒子已經20多歲了，但我父親總是為他做這做那。在父親眼裏，兒子永遠是最重要的，是永遠長不大的孩子。

由此，我想到在我的現實生活中，我的父母並沒有這樣對待我，從牙牙學語，蹣跚學步，到走進校門。我的每一點成長進步，不都藴含着父母的善意嗎？每天，當我還在睡覺的時候，媽媽已經起牀給我做早餐了。為了讓我睡一會兒，她總是在最後一刻叫醒我。下午媽媽帶我回家，用一天的勞累工作準備晚餐，吃完飯陪我做作業，瞭解學習，一直關心我。

父母對我們的`好，這輩子是永遠報答不了的。記得小時候有天晚上發高燒。我家離醫院很遠，車是鄰居借的。外面又下起了大雨。我媽把唯一的雨衣帶到我奶奶家，只有一把傘。這時，父親毫不猶豫地揹着我，拿起雨傘，向醫院跑去。路上，父親在泥濘的路上滑倒，雨傘被風吹走了。我爸是第一個看我沒事的，但是他忘了自己。我哭是因為我知道我爸爸在下雨天看不到我哭。第二天我意識到父親的腳在流血。這時，父親也脱下我的外套，再次抱起我，繼續向醫院跑去。當我在醫院醒來的時候，我第一個看到的是我的父親。

但是多少愛有一英寸長的草，你得到三英寸的光。

父母的愛是無私的。長大後，我會用實際行動回報父母的好。

感恩的心，謝謝你，讓我有勇氣做一輩子的自己…

《背影》心得體會13

朱自清的文章《背影》，一直是頗負盛名，今，終有幸拜讀，讀後便深有感……

朱自清寫背影那一年，是混亂而又羣英畢出的時代，或許在歷史上，軍閥們光彩奪目，但是普通的老百姓，終是難以維持生計的流離失所。那一年冬天一定冷入骨髓，而此時，祖母又死去了！父親失業了！

我感覺受到他的悲哀與無奈，短短四個字之下，他哭過多少遍呢？

他和父親一同回家奔喪，而後回北京去讀書，在浦口車站，父親為他買橘子去了。那一年，20歲的朱自清望着父親那肥胖的背影，忽而流淚滿面。

不同於祖母，一個生命的溘然逝世固然殘酷，卻不曾帶來望見父親那頹唐肥胖不復往日意氣風發的背影時，竄上心頭那一抹悠長纏綿無法擺脱的無助與哀愁。

而那個時候，父子倆之間的恩愁遠沒有之後那麼激烈而鋒利。“聰明過分”的朱自清，那時看得見卻不明白；好久之後，13年冷戰，期中，他或許明白了父親迂迴的愛，卻看不見了。父親肥胖的背影，爬上了月台。他帶回了硃紅色的'橘子，是那樣鮮豔。不管是否應該，他終要自己的孩子完全安穩妥帖。在他離去之後，少年的朱自清也會不捨害怕，與君一別終成永別，。

龍應台曾寫過一段話，摘來一小部分與君同賞：

“所謂父女母子一場，就是你站在小路這一邊，看她的身影消失在拐角之處，而他卻用背影告訴你，不必追。”寫這一段話的龍應台，也寫了兩件事情，其中一件就是父親開卡車送她，向她道歉説，這樣的車不適合送大學教授。之後，卡車開走了，龍應台在煙灰塵土裏，怔然望了許久，那時她的心情是否與朱自清感受一致呢？後來，又過了好久。朱自清接到了父親的來信，頑固、固執的父親，終於放下了自己那“絕對”的家長權威了。

朱自清又哭泣了，父親啊，那一心關愛自己的父親啊！兩年不見，十年的冷戰。他肥胖的身影卻一直佔據自己內心。不然，八年之後，怎麼會記得一個外人看來再普通不過的冬？説了“大去之期不遠矣的父親”啊！朱自清無助又悲哀，他悔恨，為什麼？何時能再見？天南水北各一方，何時再相逢？三年之後，父親讀到了這一篇文章，他與他之間終於結束了冷戰。

是啊，我們該要怎麼好好對待父母。古人曾雲：“子欲養而親不待，”珍惜吧，這一點一滴，這一日一月；不要做朱自清，八年之後再將愛鐫寫；不要做龍應台，在煙灰塵土裏怔然而望，落筆成文——愛是世間最美的風景，是人間最好的禮物。

《背影》心得體會14

“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見。”讀完朱自清的《背影》，彷彿有一雙大手撥動我的心絃，使我的心久久不能平靜。

一瞬間，我發現了在昏黃的燈光下，父親的幾縷白髮。莫名地，我感到鼻頭一酸，眼淚險些奪眶而出。我大了，爸爸也老了。他的脊樑在不知不覺間被時間壓彎，他的臉上悄悄爬滿了粗糙的皺紋，他的大手無聲無息間長上陳厚的老繭，他的黑髮也在時光的蒼老中留下絲絲銀白的印記。就如同《背影》中的父親一樣，挺拔高大的身軀漸漸縮小。

樓房造起來了，裝修也搞好了……爸爸默默為了我們家付出了那麼多，在歲月的縫隙中滿是瑣碎的片段，上面都是深沉的父愛！可我何曾給爸爸盛我一碗飯？何曾説過：“爸，您歇歇吧”？

我無視了那濃濃的愛，一直以來只是貪婪地享受着父親的守護，卻吝嗇反饋給他相同的感恩和愛。那一剎那，無言的心酸和愧疚湧上心頭，我是多麼不懂事啊。我才發現，父親頭上那蒼白的頭髮，眼角那密密的褶皺，都是我錯過的，最需要我去珍惜的時光。它們就像在吸食着父親那些意氣盎然的歲月，沉澱，平靜如同深水，卻埋藏着巨大的能量。

回想父子倆那些一起打鬧、相互鼓勵的日子，我埋在父親背上，聽他緩緩訴説故事的日子。那時的父親是多麼年青，多麼帥氣。而那個父親現已漸漸離我遠去。小時候父親是我的英雄，無所不能；長大後，他仍是我最偉大的榜樣，在生活和學習上為我點明前進的方向。在父親未在家時，我會學着父親的模樣去做一些力所能及的事。爸爸是一名工人，每天要工作到很晚。可是在一天的辛苦後還要為我們燒飯，洗碗，晚上要去田地裏勞作。看着父親疲憊的身影，我感到了心痛。我也發現，這些看上去容易的事實際上並不容易，反而有些繁瑣和困難。原來父親那熟練的技術，是在日積月累的勞動中形成的。我知道，父親也會需要我，雖然每次去幫他總被説“我還小”拒絕我的幫助，但是這是父親疼我，不想讓我吃苦。拒絕我的，是他濃濃的父愛。的確，年少的我還無法肩負家庭的`重擔，無法如朱自清一樣，能為默默付出的父親也撐起一片天。我仍需要父親來守護這個家，也需要父親陪在我身邊，鼓勵我，指引我。但是我已不是那個嗷嗷待哺的嬰兒，我也要學會幫助父親分擔家務，在他疲憊時送上安慰。我也期待着在我能幫助他減輕家裏的負擔，或者在學習上取得滿意的成績時，看到他欣慰的表情。

作為學生，父親對我的成績尤為關注，對我也很是嚴格。有一次，在我奮力拼搏下考到全校第八位，“很好！”“兒子很棒！”，父親竟有點語無倫次，神情卻那麼自豪。那是我在這些天中努力得到的最好的獎勵，這比任何的物質獎勵都更加顯得珍貴。我要做好自己的本分，在學習上力爭上游，讓自己滿意，讓父親驕傲。

這份父愛，悄悄地滲在我生活的方方面面。庭院裏那個充滿生機的花園，它是靠父親的血汗澆灌出來的；屋角那個破舊的嬰兒牀，是在我小的時候，父親親手為我打造的……這一切的一切，都是父親那無言卻深沉的愛與守護。雖然有時父親也會嚴厲地訓斥我，但我知道那是因為父親不想讓我遭受和他一樣的苦。這也是我對他尤為感激的地方，就是在他那嚴格的督促下，我才能擁有這上游的學習成績。在他那嚴厲的面孔之後，是一張充滿父愛的身影。

看着這個家，它是在父親的鋼筋鐵骨上搭建的。這磅礴的愛啊！

好多人，認為母愛是偉大的，他們總這麼認為，卻忽略了另一個比母愛還要偉大的愛——父愛。父愛沒有母愛那麼直接，也沒有母愛那麼張揚，但父愛是世界上最偉大的愛。父愛如山，堅毅、深沉！願我們每個人能感受到沉默的父愛，仔細體味無聲的父愛。

《背影》心得體會15

做子女的怎樣報答父母，要努力學習，要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。

而我們大氣的父母，也不需要我們來償還，他們盡最大能力來送給我們他們的`情，讓無論做兒女的即使身在天涯海角，也能感受到。

而我們現在只需要好好學習，用自己的成績來報答父母，這是一種最大的動力！讓我們行動起來吧！