國小垃圾分類實踐活動心得體會

我們心裏有一些收穫後，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的國小垃圾分類實踐活動心得體會，歡迎閲讀與收藏。

國小垃圾分類實踐活動心得體會1

垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾帶來的污染，節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源再利用，還可以培養大家環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設一個綠色、環保、和諧、節約型的家園。保護環境、愛護家園，垃圾分類從我做起。

我所在的芍藥居北里社區是一個有兩萬多人的`大社區，社區所倡導的低碳生活，創造生態家園，就從垃圾分類開始，我作為一個社區居民這也是義不容辭的責任。桶前值守垃圾分類從點滴做起，積極倡導和實踐垃圾分類，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人，將“垃圾分類”的綠色概念傳遞給每一個家庭。使我們的家園變得更清潔、更環保、更綠色！

國小垃圾分類實踐活動心得體會2

塑料製品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

我們進行了多方面的調查研究，查閲各種資料，並進行分析總結：

一、調查研究

1、在xx路上，xx家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料製品的次數：早上總共扔了x次；中午扔了x次；而晚上則扔了x次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字；

2、在xx路的一家小快餐店裏打聽到：“他們一天中能賣掉快餐xx份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒x個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒xx個。”

3、延續第二項調查，我們又走訪了xx所。xx所的x叔叔熱情地接待了我們。我們瞭解到：xx鎮共有大大小小的快餐店x家左右。照這樣計算，僅武原鎮，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達x萬個左右；

4、去了新華書店，學校的圖書室查閲資料，但關於“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法；

5、去了xx環衞所。環衞所的蔣叔叔告訴我們，在我們xx鎮，每天有xx多名環衞工人為xx的環境衞生辛勤地工作着。在那裏，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，並初步瞭解了“白色污染”危害；

6、為了擺脱困難，在老師的幫助下，我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的`幫助。

二、什麼是“白色污染”

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那麼，到底什麼是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。

“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）、熱門思想彙報聚丙烯（pp）、聚苯乙烯樹脂（ps）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

四、造成“白色污染”的主要原因

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

4、儘管在創建省級文明衞生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料製品現象相當普遍。

三、“白色污染”的危害

（一）視覺危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食後，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會佔用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

四、行動起來治理“白色污染”

通過這次調查活動，我們瞭解到：隨着工農業生產的'迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。

生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風颳起時，空中就瀰漫着黃色的粉塵，有時在空中還飛舞着白色塑料袋。

使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們海鹽縣武原鎮，雖然每天都有300多名環衞工人日日夜夜與“白色污染”作着鬥爭。

但是，改變這種狀況，光靠環衞工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。

如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2、我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

4、儘量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發現身邊有破壞環境的行為時，要加以勸止。

國小垃圾分類實踐活動心得體會3

7月15日上午參加了宣傳環保愛護環境的志願活動，拿着垃圾袋和夾子，早晨八點就開始繞着斗門體育館撿垃圾，剛開始走的時候還抱怨：“誒，路上怎麼這麼幹淨？沒什麼垃圾啊！”，但是用手扒拉一下草叢，一圈下來，突然發現垃圾袋重了很多，原來草叢裏面藏匿着許多垃圾袋，煙頭，塑料瓶等等。一個塑料製品要70到80年才能徹底分解，有的甚至要500年。隨着日子下來，每天都堆一點垃圾，在草叢中泥土中，若是沒有人清理，到最後無法分解，這會是怎樣的景象呢？

一個多小時的清掃垃圾，我們幾個人也都大汗淋漓，非常的累，但是也感覺很值，感受到了清潔工人和環衞工人每天的辛苦。擦完汗的紙巾，我下意識地想要隨手丟棄，但轉念一想，別人撿的時候要多彎一下腰，多曬一下太陽，便羞愧地將紙團扔到了旁邊的垃圾桶裏。

在草叢中的泥土裏，我們發現了很多藏的`很深的，垃圾，但在草叢的100米外，就有一個垃圾桶，人們有心扒開草叢將垃圾扔進去，又怎不能多走一步扔進去呢？所以希望所有人都能夠互相理解，都能夠多邁出一步，將垃圾放到它本該屬於的地方！

國小垃圾分類實踐活動心得體會4

今日學習了垃圾分類這一重要又不可缺的課程，令我受益匪淺。

通過學習，我們懂了垃圾分類是十分重要的。如果不進行垃圾分類，將會造成巨大的浪費和環境的污染，十分嚴重。因此垃圾分類就顯得格外需要引起重視。

垃圾的資源利用率達到百分之四十五，合理的分類會將垃圾變廢為寶，成為人類可持續發展的巨大動力，但未經分類的垃圾則只能成為填埋的廢料，造成極大的資源浪費和環境污染。垃圾回收看似只是一件人人皆可的小事，但在國內，垃圾分類的意識卻不是很高，造成了大量的垃圾未經分類，因此，我們學習了垃圾分類並運用於實踐，並將這項技能告訴給家人朋友，希望未來有一天，我們的祖國會普及這項技能，垃圾分類將成為一種必修課。

垃圾主要分為四類，可回收垃圾，廚餘垃圾，有害垃圾和其他垃圾。不同的垃圾用途和價值不同，所以更需要我們進行垃圾分類。可回收的垃圾是回收利用的重要資源，主要是一些可以再次利用的材料，如紙張，易拉罐等，這些垃圾經回收後就會大大節約製造成本再次利用，是一筆不小的財富。廚餘垃圾，簡單説就是豬可以吃的垃圾，但這種垃圾不是簡簡單單餵豬的，而是加以利用製造新的材料和能源的，像我們吃剩的剩飯剩菜，魚刺豬骨之類，都是屬於廚餘垃圾，但要注意的是扔垃圾的塑料袋卻要扔到可回收垃圾裏，且這些垃圾扔之前要瀝乾。有害垃圾是極為危險的，如果處理不好會造成巨大的環境污染，像鈕釦電池這樣垃圾如果不處理污染的水源是一個人一生的用水量，巨大而又吃驚的數字，所以這類垃圾一定要單獨檢出並仔細處理，但是像損壞的電池是萬萬不能扔在桶裏的，會造成更大的危害。其他垃圾就不用説了，這類垃圾需要單獨處理，但也是必不可少的'分類的一種。學習了這些垃圾的種類，在今後的日常生活中，更要應用於實踐。但這項實踐是十分艱苦的，一但分類不好又會造成巨大的損失，像我們處理損壞的遙控器這種物品時，一定要將電池單獨拿出放入有害垃圾桶裏後再扔入可回收垃圾。諸如這樣的例子還有很得多，因此看起來簡單的任務卻並不簡單，但我們只要養成習慣，總有一天將會不再感到困難！

垃圾分類，從我做起。只有人人做好這一件小事，才能完成垃圾的合理利用和可持續發展這一大事！

國小垃圾分類實踐活動心得體會5

這次的“校園垃圾分類，從我做起”活動從20xx年x月x日展開至x月x日，x天的時間裏，學校得到了很大的改變，即使在活動結束之後學生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少，因該繼續鼓勵這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每週的評比中。然後，在這次的活動結束之後，我們對這次的活動總結如下：

一、活動宣傳

在活動開始前我們先開展了宣傳期，由各班的班主任召開班會學習垃圾的分類，要保證每個同學都能瞭解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點，幫助同學們學習如何進行垃圾分類。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學們能更加深刻的瞭解垃圾分類。

在這個階段，可以看出有不少的'同學都是非常有興趣的，畢竟現在垃圾分類將逐漸成為主流，對生活有關心的同學可能已經發現在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。

之後我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清晰的寫明瞭該放入何種垃圾。在活動正式開始前的這段時間，也常有路過的同學駐足學習。

二、活動開始

在經歷了短暫的幾天學習後，我們正式開始了垃圾分類，各班級也要求嚴格的按照分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進行評比。

在活動開始的前幾天，因為有些同學參與不積極，或是缺乏分類知識，被發現好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴厲打擊！由學生會隨時檢查並記錄到班。在這樣的整治後，情況變得好了很多。

之後隨着活動的推進，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之後，同學們都更加有了積極性，對自我的約束也更強了。班級間也出現了分類的攀比現象，校園的衞生環境也得到了進一步提升。

國小垃圾分類實踐活動心得體會6

垃圾在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的處理，那麼藍天白雲也就是一個遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的瞭解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。

在這堂垃圾分類小知識的課堂中，我受益匪淺，通過一段視頻，我們瞭解到，我們人類過度開發大自然的各種資源，讓不可再生的資源逐漸枯竭，讓大自然陷入各種危機當中，當然，受害最多的是我們人類。沒有人類，大自然依舊可以存在，沒有大自然，人類又該如何存在呢？

大自然不需要人類，人類需要大自然！

垃圾分類行動，我們國家已經展開了實施措施，在這堂課中，我學會了如何垃圾分類。垃圾可分為可回收垃圾，廚餘垃圾，有害垃圾，和其他垃圾。可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如：廢紙，塑料，廢織品等等。廚餘垃圾就是廚房裏的垃圾，但並不是所有的廚房垃圾都是廚餘垃圾，比如大棒骨，玉米吃剩的玉米棒屬於其他垃圾。這些廚餘垃圾在回收利用後，可以轉換為肥料幫助農作物生長。當然，在日常生活中，不免也會出現對我們自身，對環境有害的垃圾叫有害垃圾，那些廢舊電池，破損的燈泡，水銀温度計等等都屬於有害垃圾。像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草應該歸為其他垃圾。各類垃圾放在不同的.垃圾桶中，進行不同的回收利用，變廢為寶。可以説，垃圾是一種永不枯竭的資源，也絕不是大話。如此好的垃圾，我們為什麼不好好利用呢，為什麼要把它們變成危害我們的定時炸彈呢。

大自然不需要我們保護，它需要我們愛護。我們不能只靠環衞工人與政府的行動，更要靠我們自覺地把垃圾扔進屬於他們自己的垃圾桶。把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，經過回收再利用，不僅可以減少環境污染，保護環境，還可以為我們的健康提供一份保障，更可以提高地球資源的利用率。

我們把垃圾分一分，那麼，藍天白雲就不是夢，美好的家園要靠所有人。

國小垃圾分類實踐活動心得體會7

垃圾，是我們日常中常見的東西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給地球帶來了污染，因此，我們要將它分類，將一些垃圾回收再利用。

有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關於垃圾分類的，它讓我有很大的感想：

廢紙回收，廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等，國小作文。那有的人會問了，為什麼紙巾和廁紙不能回收呢？哈，是因為它們的溶水性太強了，不能回收。現在知道紙巾是不能作為回收物的，所以一定要節省紙巾的.使用。

之後，廢紙就會被運往工廠再生產，將它們做成紙漿，再次造紙，然後再回收，再造紙，就這樣的循環使用。所以，這種方法不僅再次利用了紙張，還能少砍些樹木，保護生態環境。

有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等。這些垃圾須丟進有害垃圾桶中，再由專業人員進行處理。在這裏我要提個醒，碰過有害垃圾的人，那手上就會有殘留的細菌，要洗洗手才能吃東西。

廚餘垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經過生物技術處理，變成了肥料，然後培養植物。就這樣，既不會污染環境，還能淨化空氣呢。

磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經過填埋減少污染。

看完了這段廣告，我不經讚歎起來，原來我們不知道的實在是太多了。

垃圾分類，從我做起！

國小垃圾分類實踐活動心得體會8

在這次生活垃圾分類活動中，我收穫了許多心得體會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話説的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程確切困難重重。

正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們瞭解到各地針對生活垃圾分類不規範問題所採取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準備，極大地鍛鍊了我們的溝通表達能力、領導組織能力、應對突發事件的能力，感謝組織者能為我們提供這麼好的一個機會，讓我們去見識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。

我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個垃圾桶，明確註明每一個垃圾桶回收什麼垃圾。有時候我們費了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。就目前而言，國內垃圾分類回收做的不是很好，但我們仍要堅持垃圾分類回收，不能等到國家垃圾分類回收已到達很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識仍停留在原地。我們有這個責任也有這個義務去學習有關垃圾分類回收的知識，並把其落實於平常行動中，並積極帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會聚在一起，垃圾分類回收又有何難？

倡導垃圾分類，創造生態家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。垃圾分類離我們並不遙遠，環保可以從點滴做起，我們應該積極去提倡和實踐垃圾分類，把好的`經驗與建議推廣給自己身邊的人，將”垃圾分類”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造環保氛圍，爭做垃圾分類的宣傳者。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現在做起，從小事做起，把垃圾分類變成每一個人的自覺行動。垃圾分類，從我做起！

國小垃圾分類實踐活動心得體會9

一，提出問題：隨着社會經濟的發展，環境污染日益嚴重，城市垃圾隨處可見。據有關資料顯示：近10年來，我國城市垃圾平均每年以8。98%的速度增長。我國曆年堆存的垃圾已達60億噸，侵佔了約5億多平方米的土地。這些生活垃圾都有些什麼東西呢？有沒有可以再回收利用的資源呢？可利用的成份佔多大比例呢？怎麼樣把可利用的東西再收集利用起來，做到更科學的處理？

二，調查思考：我們再從資源再生的角度考慮，我國是一個資源相對貧乏的國家，但每年浪費，損失的資源數量又相當大。據內貿部統計，全國每年因垃圾造成的資源損失價值達250~300億元。因廢棄圓珠筆芯一年浪費的銅就有幾十噸，因廢電池損失的鋅一年有數十萬噸，牙膏皮一年也損失掉幾萬噸鋁，還有無法計算的廢紙浪費！從表面上看，垃圾是消費的終結，但對社會和人類而言，尤其是當人類社會普遍認識到可持續發展的今天，垃圾回收利用應日益得到重視。在我們生活的城鎮，街道兩旁到處可見的是垃圾，有的用塑料袋包着的，有的就隨意棄置在地上；醫院的角落裏，我看到一些過期的藥品、廢棄的水銀温度計與一些藥瓶、輸液器堆積在一起；工廠的'一角，廢棄的電池、舊機器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類堆積成山；菜市場，廢棄的魚肉和蔬菜任意堆積在路中，蒼蠅嗡嗡地鳴叫。一位環衞工人告訴我，這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進填埋或者焚燒處理的。這麼大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場？在焚燒的過程中，又會產生多少有毒氣體，危害人們的身體健康？我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，長期如此，我們的後代將到哪裏去尋找需要的能源？

三，垃圾分類：生活垃圾分為三大類：有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀温度計、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。有機垃圾——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。無機垃圾——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報廢車輛、家電傢俱、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數的幹垃圾均可分類回收後加以利用。“可回收垃圾”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類，舉例説明如下：1，廢紙：包括報紙、期刊、圖書、各類包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。2，塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。3，玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。4，金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類金屬零件等。5，織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書包、布鞋等。

四，回收建議：1，要加強對垃圾分類的宣傳，讓人們充分認識到垃圾是一種資源，不應該胡亂拋棄掉。2，在重要地段設置分類的垃圾桶，把垃圾及時歸類。3，環衞工人及時處理分類的垃圾，充分利用資源。

國小垃圾分類實踐活動心得體會10

在這次“垃圾分類桶前值守”志願活動中，我感受到了一名團員身上所擔負的責任。

起初，我難以接受垃圾散發出的難聞的味道，但當我看到保潔員阿姨們都不嫌髒不嫌累的衝在最前面，我便也堅定了信念，衝到阿姨們身邊一起對垃圾進行挑揀、分類。當我給村民們講解“垃圾分類”的相關知識，村民們都積極的.、認真的學習，他們努力記住的樣子讓我深受觸動。

現在，我只是一名共青團團員，我能做的很少，但參加這次活動，作為一名團員為我的社區獻出一份微薄之力，這便是我力所能及的事情。在活動中，我感受到保潔員們進行垃圾分類的辛苦，也感受到村民們積極學習垃圾分類的熱情，這都使我在進行“垃圾分類”志願活動時，渾身充滿了幹勁和動力！

現在距離開學還有幾天時間，在未來的這幾天裏，我依舊會堅持參與“垃圾分類桶前值守”志願活動，儘自己的微薄之力為“垃圾分類”工作的順利展開獻出一份青春力量！

國小垃圾分類實踐活動心得體會11

為深入貫徹落實新版《北京市生活垃圾管理條例》，積極參與和推進“垃圾分類我們一起行動”實踐活動，自20xx年9月4日起的90多天裏，已近80次到西長安街、牛街等4個街道檢查督導生活垃圾分類桶前值守工作，每次檢查都深切感受到：環境更加整潔，生活更加美好，分類減量提高了資源的再利用，居民從源頭自覺進行生活垃圾分類已漸成新時尚，城市顏值陡然提升。

幾千年來長期延續的農耕文明，垃圾隨生隨棄、自生自滅已為固有習慣。進入工業化以後，塑料等難降解的化工產品無時無刻污染着我們的生活空間，我國近鄰日本和同為直轄市的上海成功進行生活垃圾分類的經驗説明，垃圾可以源頭分類，垃圾是放錯地方的資源。改革開放之初，我國沿海有的'地區是靠分解洋垃圾掘到的第一桶金。在我們這樣千萬人口的大都市，如果每個人都能從我做起，從源頭做起，把“資源”放對位置，我們收穫的不僅僅是環境美好和品質生活，還將收穫一筆了不起的再生財富，收穫市民素質整體提升和人類社會文明習慣的進步。

推動生活垃圾分類，要打攻堅戰、持久戰。着力幹好這件“重要的小事”，同時也是正在幹一件前人沒有幹過的大好事！

國小垃圾分類實踐活動心得體會12

這是我第一次在學校中做垃圾分類相關的志願活動，本次的'志願活動地點在蘭苑3棟的垃圾箱旁邊。我的志願時間是11：40-12：20，共40分鐘。這個時間較多的同學會下樓吃飯順便扔垃圾，能觀察到大部分同學還是比較有垃圾分類意識的，會使用學校的智能垃圾分類投放機進行投放。

總體來説情況不錯。只有大家都能自覺遵守踐行垃圾分類，我們的生活環境才能夠更好的改善。希望垃圾分類意識能深入人心，我們一起為保護環境而努力！