我的日記精選【9篇】

一天的生活不知不覺間結束了，在你心中有什麼感想呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編為大家整理的我的日記9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的日記 篇1

今天，我觀察了一副漫畫，使我受了啟發。

在一個美麗的地方。山是綿延起伏的，綠意盎然，青葱翠綠的大樹。嬌豔的花朵。可愛的小動物們，小草被這些食物吸引了，便探出了頭來，色彩豔麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。湖水碧藍的，一陣微風吹來，水波盪漾。岸邊一塊牌子寫着：“湖中勿丟垃圾。”

一對青年男女在船上欣賞着美麗的風景。女人拿起飲料，邊往河裏扔垃圾，邊眉飛色舞地説：“多美的'景色啊！”説完，隨手又扔了一堆垃圾。男人右手拿了一瓶飲料，左手拿着香煙，臉一扭，朝湖中吐了一個瓜子殼。

我覺得不能破壞環境，如果一味破壞，那麼風景不復存在！

在生活中，這樣的例子也有。比如：有一次，我和媽媽去公園玩，公園裏的風景美得讓人窒息，可是，我們走着走着就看到一名女士隨口吐痰，最後，還當沒發生過這件事一樣，真是不講文明。

其實，愛護環境就是愛護自己，我們要保護好我們身邊的一草一木，一山一水。愛護美好家園。

我的日記 篇2

開學以來，我們班上的同學，有的成績迅速提升，而有的卻相反，成績大幅度的下降，連作業有時都不做。比如説我們這一小組的前面幾個。從開學以來的六週裏，他們在早上清作業時很多時候都站了起來。

先不説別人了，説説我自己吧。

學後，我對自己並不是很滿意，覺得自己的成績在不斷的下降，還有做作業也不認真。比如説這幾天，語文老師老師要求回家做學練優 ，我回家後，馬馬虎虎的做完了學練優，也沒叫家長檢查，結果第二天我的學練優上的優這字也就煙消雲散了。一連幾天我都是這樣，做業馬虎，也不叫家長檢查。還有我寫在作業上的字也是不成樣子。作業上的字是不成樣子，但在我的`字帖中字可不是作業上那麼馬虎，雖然這樣我的字也沒有以前寫的好。

這成長日記雖然不關我學習成績的事，但在作業上可鬧了大毛病。今天一早我興致勃勃的趕到學校，晨讀完畢以後唐老師就來了。每次晨讀完畢都要檢查作業，這次作業只有很少一部分人沒做，我們大家都感到慶幸。可惜好景不長，剛檢查完作業，廣播裏就説要檢查清潔，結果檢查的一來就檢查到了許多的紙屑，這可讓唐老師生氣了，而最讓唐老師生氣的原因就是，廣播裏都説了要檢查，但我們都沒行動，結果被檢查到了，扣了分。這件事雖然不足以讓我們寫成長日記，但也算是給我們的一次警告了。

第二節課是語文課，剛一上課，就看見唐老師怒氣衝衝的走進了教室，説道：“我昨天才講了的題，還有這麼多的人錯了，看來我是白講了！”一聽唐老師這語氣，我就知道離我們的惡夢——成長日記不遠了。又到第三節課了，這節課和下節課是我們五年級練操。而在這之前唐老師也下了最後通牒，如果操沒做好，那就......

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了我們都排好隊走向操場。到了操場，我們在領導的指揮下完成了體操練習。雖然完成了，但我們班非常的鬧，做操時也不整齊，所以令唐老師大發雷霆。就因這樣我們垂頭喪氣的走回教室，等待着成長日記的到來。

説道頭來，我覺得還是我們的不對，我們做操時沒有集體榮譽感，各做各的，完全沒有觀察其他同學，而口分的現象也説明了我們沒有集體榮譽感，因為這些分都為了爭創流動紅旗，這周都已經是第七週了，我們都還沒有一次拿到流動紅旗，所以會令唐老師生氣。作業上的事，也明顯的體現出了，這件事都怪我們自己沒有做好。

我的日記 篇3

我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣子，看着分班的結果，彷彿對未來充滿信心，在心中產生了美好與憧憬。我帶着對未來的熱情與希望，對成長的探索與對學習的追求，如願以償的成為了這裏的一份子。在這裏，我學會了勇敢；在這裏，我領略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數學老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有範的政治老師。他們同我們一起學習，很榮幸有你們的教導與幫助。在知識的海洋裏，我徜徉着。

雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峯——珠穆朗瑪峯；雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻瞭解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規律。這些都是我目前的收穫。

有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。

在學校裏經歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空裏燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恆的美麗！

“最有希望的成功者，並不是才幹出眾的人，而是那些善於利用每一個時機去發覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾説過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關係，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。

人們説：“人生中最幸福的時代是上學時代；人生中最艱苦的時代也是上學時代。”在這裏，我們歡聲笑語；在這裏，我們努力拼搏，展現出我們的風采！

校園的小路，總在寂寞的夢中浮現。是萌發的青春；是稚氣的衝動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要説你很孤單，就去解開塵封已久的'記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恆不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。

我的日記 篇4

我有一個疼我，愛我的爸爸，可我卻給他起了一個不大好聽的外號——煙鬼爸。

我有一個疼我，愛我的爸爸，可我卻給他起了一個不大好聽的外號——“煙鬼爸。

為什麼叫這個怪名呢？原來他愛吸煙。對他來説，工作時吸十多支煙，回家吸幾支煙，飯後吸煙看電視，那時小意思。要是來客人了，那就不得了了！你進了客廳，煙霧瀰漫，人都找不到。有一次，他的.肚子痛，去看醫生，醫生看了後説：“以後少喝酒，少吸煙。”他聽了少吸煙三個字，當時汗珠子就往下掉，説：“是，是，我知道了。”可不出一個星期，又吸上癮了。

有一天，我從電視上看到，科學家給一隻兔子吸煙，過了幾天，兔子就一命嗚呼了，原來吸煙的時候大量尼古丁跑進血管裏，在血管裏形成了一塊塊石頭，堵住了血管，就死了。

後來我把這個內容講了一遍給爸爸聽，爸爸只是笑了笑，説以後在也不抽煙了，可沒幾天，老毛病又犯了。

爸爸真是個“煙鬼”！

我的日記 篇5

這兩隻狗狗真可愛，同時也很調皮。

前天，我和姥爺帶兩隻狗狗下去玩，小乖聽話的跟着我，小可愛一下樓就瘋狂（它沒下過幾次樓）。我説：“小乖，去玩吧。”“小球球來？”“小的不叫球球，叫小可愛，小可愛，小可愛，過來！”我大聲呼喚。“叮叮噹噹叮噹當“一串鈴響後，一個小黑影左搖右擺的走過來，“聽話，小可愛，別亂跑。”我們玩了一會兒，就回家了，可是小可愛不會上樓，所以被姥爺一把抱起，抱到了第六蹬樓梯，我讓老爺把它放下來。

我來教小可愛上樓。姥姥説讓我們都走，可是我不放心，就看了看它，只見它不上樓，而是朝露空的`樓梯把手走去，探出了頭，我想：小可愛，你不要命了？。它剛把一隻小爪子伸出去，就被我抱起來，放到了一蹬樓梯的中間。我抬起它的前腿，放到上面一蹬，又抬起後腿放到上面。這樣反覆做了幾遍，小可愛就自己上去了。

我真高興，小可愛又學會了一個狗狗應掌握的技能。

我的日記 篇6

時間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經歷的非很多；但是那經歷過的一個個故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬於它的一部分。

在這一年之內，我經歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長中學會了很多；曉彤是伴我長大的一個知己，我們曾一起嬉鬧，一起闖禍，我永遠不會忘記我們曾經打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席；那一天，她説，他爸爸在外地有了份穩當的工作，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經濟終於有好轉的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不捨得這麼一個知心的朋友；在她吐出這個消息的當夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而卧，卻在這痛哭中悄悄的入睡……

曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創造一些屬於我們的記憶，我也沒想到，曉彤也早早的'來到相約地點等我了，她衝我笑，熱情的打着招呼，我卻怎麼也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多；不知不覺，我們説了一個上午，正當晌午，也預示着曉彤該離開了，她上車的時候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時光，真誠的對待每一個朋友，你也會覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻迴盪在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……

曉彤在我成長中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。

我的日記 篇7

今天，我們學校請來了北京書名號“心靈之聲”殘疾人藝術團的成員給我們表演節目，這些殘疾人身殘志堅，他們精湛的技藝令我無比佩服。

當我看到他們身體殘缺時，我心想：他們怎麼可能會表演節目呢?連我們身體健全的人都要花許久工夫學習表演，那殘疾人就更不可能了。但是，看了他們的表演之後我360度轉換了念想。

本次演出的開場舞是《盛世歡歌》。輕快活潑的`歌聲加上充滿活力的舞姿，使我們感受到了殘疾人身殘志堅的精神。他們表演上很喜悦，可背地裏是多麼的艱辛只有他們自己知曉。

接着是《盜墓筆記》裏的“小七”孫小凡演唱《童年》，他左手已經殘缺，卻仍站在舞台上放聲歌唱，使我們倍感震撼。同學們都為他打起了節拍。他還下台來根我們打招呼、握手，與我們互動，友好交往。

然後是口書表演無臂書法家蒿天增老師。他用嘴含着毛筆，在紙上慢慢地寫下了工工整整的“燕上雲梢”四個大字。亮相出來時，掌聲此起彼伏。這四個大字對於我們來講並不值得讚歎，但是，在一個無臂書法家身上，這四個大字可能是練了幾個月，幾年甚至更久。

最後，是聾啞人表演的壓軸舞蹈《千手觀音》。雖然他們雙耳失聰，也不會説話，但是她們優美的舞姿令人無不讚歎。只見，他們手一會兒向上，一會兒向下，一會兒抖抖，一會兒停停，動作流暢優美，讓老師們也不禁拍照記錄這美麗的瞬間。

這個北京“心靈之聲”殘疾人藝術團不僅給我們帶來了這些，他們還帶來了“袖珍女孩”唱的《小蘋果》、盲人田曉斌唱的《母親》等精彩節目。這次藝術團的表演使我感觸良多，連殘疾人都能給我們帶來如此多的驚喜，那我們身體健全的人是不是要更加努力了呢?

我的日記 篇8

我心馳神往、期待已久的跳蚤書市終於來了，可這次我的心情變戲法似的充滿了喜怒哀樂。

喜：

活動開始了，只見一個一年級的小豆包目光停留在了那本《一年級的小朵朵》上，奶聲奶氣地問：“大姐姐，這本書多少元錢?”我和顏悦色地笑着跟她説：“5元錢，而且還送玩具美人魚哦!”她聽了後高興地眉開眼笑，毫不猶豫地從她那非常“卡哇伊”的錢包裏抽出一張皺巴巴的5元錢遞給我，便拿起書和贈品興高采烈地走了。高興地一蹦三尺高的我手舞足蹈，嘴裏還不時的唱着我自創的歌曲：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣書的小行家。跳蚤書市一開始，我就賺到了一桶金......”

怒：

這時，有一位顧客光臨了我的小攤，是一位大姐姐，她看中了我的《安妮日記》便問我：“這本書多少元?”我面帶微笑地説：“8元。”她驚訝地説：“啊?這麼貴，6塊錢好不好?”我生氣地説：“不行，這本書原價22塊，8塊都已經是跳樓價了，6塊錢我就虧了血本了!”她沒好氣地説：“不賣算了!”我怒氣沖天地説：“愛買不買!”她估計被我強大的'氣場給嚇到了，便灰溜溜的逃跑了。

哀：

賣完書後，我鑽進茫茫人海之中，和好朋友一同去買書。我來到四年級的“露天書店”尋找自己喜愛的書，突然我看見了一本巴金的名著，我剛想問價錢時，一位大哥哥以迅雷不及掩耳之勢的速度，眨眼間把書搶走了，當我反應過來時，那個大哥哥早已跑到千里之外無影無蹤了，哎.....如果時光能倒流到大哥哥沒買書之前該多好呀!

樂：

我又來到六年級的書攤。在人多的情況下，不管三七二十一，艱難地擠了進去，發現了一本叫《青銅葵花》的書，我看了看價錢，哇!4元錢，嗯，不錯，再便宜點就更好了。於是我與攤主進行了一番激烈的“口水仗”後，2元成交了。“太棒了!節省了2元錢!我頓時樂成了花。”

在賣書買書的過程中，充滿了喜怒哀樂，豐富了我們多彩的校園生活，又使我們的童年變得更加精彩。

我的日記 篇9

有些學生在家裏是小皇帝、小公主，可我不得不怨天理不公。在家裏，老媽是武則天，老爸狄人傑，而我卻是個小的連芝麻都不如的階下囚。

每個星期的星期五我都會樂不思蜀，星期六終於可以放鬆一下了，但我一想到老爸又要“折磨”我，我真希望這一輩子都不要有星期六或星期日，不知是誰想到要有雙休日的，我恨死他了。

上午，爸爸在臨走前總是和我説一籮筐的話，而且每次説的總是那幾句，“不準出去玩，在家做作業，我會時不時的來檢查的！”這幾句話我都聽膩了，你看看，我的耳朵上都已經長出老繭來了，可爸爸還是不時的`對我説，好象當我是小孩子一樣，對我不放心。

整天我都不敢踏出家門一步，生怕爸爸來個突然襲擊，搞的我措手不及，在家裏吃完午飯我便想玩會兒電腦，沒想到老爸竟然如此之狠，居然把電腦設置了密碼，我就打不開了。做作業，只知道叫我做作業，沒辦法，只好做唄，誰叫我母命難違呢？我經常在雙休日，一邊做老爸佈置的作業，一邊像發了瘋似的吃零食，除了拼了命的吃零食，我還能用什麼方法來解我心頭之恨呢？我吃，吃，吃，我要把家裏的東西全部吃光，就算吃到拉肚子我也是一個字，吃。

每個雙休日，我總是那樣過着那苦的雙休日，我多麼希望雙休日是不存在的啊!何時我才能體會一下做小皇帝的滋味呢？