國小三年級日記5篇【合集】

不知不覺中一天又要結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候寫好總結，寫好日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編收集整理的國小三年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小三年級日記 篇1

每個人都有自己的家鄉。我的家鄉是在湖南，那裏的壞境十分優美，山很高，水很清，天很藍。但是，家鄉的話太難聽了，比如吃飯説成“恰（qia）飯”。因此，我很難和老家的人溝通。到廣州後，我因為不懂家鄉話，從來沒給過老家的奶奶他們打過一次電話。

前天，我們班的幾個同學圍在一起，看起來挺熱鬧的'，好多人都在圍觀。我十分好奇，也湊了過去。呀!原來他們是在比自己講的家鄉話呢。特別是有些四川小朋友説得很好聽，讓人很羨慕（他們）呢!並受到大家的誇獎，他們對自己的家鄉話驕傲，只見他們有的昂着頭，輕鬆地用家鄉話背出小段話來，有的還邁着大步走來走去，用家鄉話説：“我們的家鄉呀，山好水好，來等我呀把家鄉説一説……”雖然好笑了點兒，但説得還很不錯呢!我看着他們精彩的表現，我也好想露一手，雖然很想，但我不知道怎麼説。班上的其他同學讓我去試試，他們以為我學習好，講家鄉話一定不賴呢!我不會説家鄉話，只好低着頭，臉紅地馬上跑開了。自從那天開始，我就總受人白眼，通常聽到有人説我：“出生在家鄉，卻不會説家鄉話，你説曾伊是不是個大怪人？”我心裏很不開心。

其實我也很想學會説家鄉話，雖然難聽了點，但很有趣，因為我現在在廣州，我們都説普通話，沒有人講我們老家的“土話”，我就總是聽不到，爸爸媽媽在廣州也不大説家鄉話，好遺憾啊！要是有個機會一定好好學習説説家鄉話!

國小三年級日記 篇2

今天我生日，繆都送給我兩條泥鰍，一黃一黑。

泥鰍的眼睛像兩個小黑點，長着六根鬍鬚，腦袋下方有兩片像船槳一樣的鰭，尾巴扁平，全身呈流線型。

我把泥鰍帶回了家，裝進了一個玻璃花瓶裏。

兩條泥鰍靜靜地趴在瓶底，一動也不動，好似一隻獵豹埋伏在草叢裏，虎視眈眈的盯着自己的'獵物；嘴巴一張一合，又像一個人急速奔跑後，正氣喘如牛。

我站在門口，扯着嗓子大喊，又猛烈地跺腳，泥鰍依然一動不動，像被麻繩捆住似的，動彈不得。我脱了鞋子向它們躡手躡腳地靠近。就在這一剎那，泥鰍忽然像熱鍋上的螞蟻，活蹦亂跳起來，想要躍出水面，重獲自由。這真是雞蛋碰石頭，自不量力呀！

我拿起書本敲擊牀鋪發出“砰砰砰”聲，又用腳踹踹書桌發出“咚咚咚”聲，還悄悄湊近泥鰍發出陣陣的尖叫聲？？泥鰍被我嚇得魂飛魄散，像跳跳糖似的上下亂竄。

終於泥鰍被我折騰得精疲力竭，無論我怎麼玩耍，它們都聞聲不動，像被催眠了一樣，毫不理睬。

這兩條泥鰍來我家已將近兩個月了。我只是偶爾給它們換換水，也沒有給它們餵食，它們居然安然無恙。泥鰍的生命力真是讓人驚歎不已呀！

國小三年級日記 篇3

今天的心情，一個字——煩！二個字——太煩！！三個字——超級煩！！！四個字——煩得要命！！！！

今天真是一生中最煩的一天了。剛過中午我就被爸爸一把拉去了“紅線女”藝術中心，在路上爸爸坐車坐過了，還要我費好大的`勁走去呢，腳都快走麻哩，煩。這還不算，在藝術中心，爸爸要給我拍照片，一張張的相片搞得我頭暈眼花。“沒拍好，重拍!”“這邊一點，那邊去!”“好了好了!”在無聊時，我經常裝殭屍跳，被爸爸罵的狗血噴頭。別人望着我，我臉上火辣辣的。太煩了!還沒完呢!玩完剛要回家，爸爸就叫住我，（告訴我）要我寫關於“紅線女”的日記。可是我對粵劇不感興趣，也看不懂“紅線女”，被他囉囉嗦嗦的聲音煩夠了，就不耐煩地説：“知道了，太煩了!”於是搶先幾步，早溜了。Hono！真是超級煩！不知大家看到這有沒有起同情心哦，有的話，告訴你，還有更惱人的呢！因為今天的日記寫好了，但爸爸一聲“不行”，就讓我一定寫“紅線女”，我（一看）説：“第一篇（附後）也不是太差，想得美！”便搶先跑了。後來爸爸對我説了許多好話，我才寫下了這篇文章。不知還要不要重寫？這才是尾呢——煩得要命！！！

別人煩，不高興罷了，但天煩地煩，也不如我煩！

國小三年級日記 篇4

春天來了，我和媽媽一起來到公園找春天。我看到樹木長出了嫩芽，就像穿了一身淺綠色的衣服，桃花露出了燦爛地笑容，我還聽到了小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的'叫着，小溪在丁丁冬冬唱歌呢！

我覺得春風吹到我身上，暖和極了。我還發現小草剛從土裏鑽出來，露出了尖尖地腦袋，在對春天笑，好像在説：我來了，春天你好呀！突然，我聽見雷聲巨響，天空中下起了雨。沙沙沙，春雨姑娘好像在給我説話呢！媽媽撐起了雨傘，打在頭上，不大一會兒，雨停了，出現了一道道彩紅，高高的閃耀在天空，漂亮極了。

我們回到了家，我高興地對媽媽説：“我們今天找到了不少的春天呢！

國小三年級日記 篇5

今天下午，放學的時候，老師走進教室，表情非常嚴肅。大家也迅速安靜下來，你猜我猜，不知道發生了什麼事情。

果然，老師開口了，老師説：“今天全班家作做得一點都不好，有幾個同學沒做，你們全都不要回家了，好好反省反省。”我看見老師發火了，心裏想：“老師那麼辛辛苦苦地上課、改作，我們不應該讓他發火，太不應該了。”

我以後一定要認認真真地完成老師的作業，決不讓老師再生氣了。