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有關笑貓日記模板合集6篇

有關笑貓日記模板合集6篇

轉眼一天又過去了,這一天裏,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?這時候,最關鍵的日記怎麼能落下。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢?以下是小編精心整理的笑貓日記6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

有關笑貓日記模板合集6篇

笑貓日記 篇1

朋友,你們覺得幸福是什麼?可能是擁有許多錢,成為一個幸福的大富翁;可能是擁有很大的權力,能管住別人,才是最大的幸福。我以前也曾這樣幻想過,可是自從看了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列叢書的《幸福的鴨子》之後,我就改變了對幸福的看法。

《幸福的鴨子》講述的是笑貓跟着馬小跳他們,來到鄉下張達外婆的家小住,期間,遇見了一隻叫“麻花兒”的鴨子。“麻花兒”是一隻充滿幸福感的`鴨子,她心中的幸福彷彿沒有邊際,而她的幸福感卻是由一些芝麻綠豆般的小事組成的,譬如“麻花兒”陪着張達外公玩,這對她來講就是無比的幸福。她有着一雙善於發現的眼睛,還有一顆容易被感動而且樂於助人的心靈。

看了這本書之後,我認為幸福其實是一樣最自然、最純樸的東西,不用去競爭,不必去強求,像“我做了官”、“我比你有錢”之類的幸福觀是那麼的俗氣。僅僅通過一些小事,便可擁有真正的幸福感。對我來説,幸福就是和家人在一起,高高興興地度過平凡的每一天,僅此而已。和爸爸、媽媽共享天倫之樂,玩遊戲、説笑話,嘻嘻哈哈;和表哥、表姐一起學習,一起鑽研,一起進步,認認真真。這就是我的“幸福人生觀”。

可有些孩子,卻沒有那麼幸運。像千千萬萬的留守兒童,他們的爸爸媽媽都去城裏打工了,自己和爺爺奶奶一起生活。但是,無論是誰,都不能彌補那些孩子心靈的創傷,更沒有人能替代爸爸媽媽對他們無微不至的愛!孩子們天天對着窗口,想念自己的雙親,有時候還動情地自言自語:爸爸、媽媽,你們在哪兒?我好想你們啊,快回家吧……

每當看到這個情景,我總會為他們感到難過,相信就算是鐵石心腸的人,這時候也該心軟了。這些孩子要的幸福很簡單,就是和爸爸媽媽在一起,卻不能實現。但是,我相信,在大家的關愛下,這些留守兒童一定會找到屬於自己的那份幸福,這些經歷了風風雨雨的孩子們,早晚都能接受良好的教育,成為不言失敗、堅強不屈的人,成為國家的有用之才。

朋友們,請珍惜我們現在的生活吧!在無憂無慮的童年時代,讓我們盡情歡笑,努力學習,一起來享受這份純真而美好的幸福。

笑貓日記 篇2

這幾天,我看了幾本很有意思的書——《笑貓日記》叢書。這幾本書的主人公是笑貓。

難道貓也會笑嗎?我看到這書的題目,自言自語道。相信你們也這樣想過吧。看過書,我才明白,這一隻貓可不是一般的貓,不但會笑而且會很多種笑。在它高興的時候,大笑;憤怒的時候,狂笑;無可奈何的時候,苦笑;發威的時候,獰笑;看不順眼的時候,嘲笑……

笑貓它人緣可真好,有許多好朋友,有滑稽的“地包天”;有老奸巨滑的“老老鼠”;有帥氣的“帥仔”;還有能聞出孩子味兒的“神龜”等。

笑貓是一個正直、善良的好寵物。有一次,大霧天氣,偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒,地包天問:“怎樣不見帥仔?”老頭兒緊張地説:“霧…。霧太大了,帥仔丟……丟了。”大家臉上顯出急切的樣貌。找了好久,大家找到了帥仔,可保姆狗老頭兒卻不見了。笑貓問帥仔:“是誰把你關在這的?”帥仔説:“我和保姆狗老頭兒玩捉迷藏,它讓我在山洞裏數一百秒,然後找它。可我進來了,就出不去了!”哦,怪不得老頭兒溜了,這又是它的陰謀,要不是笑貓碰見它,老頭兒的陰謀,又要得逞了!在《保姆狗的陰謀》中,笑貓把保姆狗的陰謀,一次又一次地揭穿,真是個名不虛傳的偵探;在《塔頂上的`貓》中,笑貓又感情用事……

還有很多搞笑的故事,如《想變成人的猴子》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓,你在哪裏》、《藍色的兔耳朵草》和《小貓出生在祕密山洞》等。所以,我推薦大家也看一看《笑貓日記》。

看完這幾本書,我懂得一個道理:善良的心靈,才是最好的護身符。

笑貓日記 篇3

在餘震不斷的廢墟叢裏,一位位疲憊不堪的搜救員正努力尋找生命的跡象,他們的身邊還有一個個動物夥伴,那就是搜救犬。其中,有一隻叫公爵的搜救犬,它是一隻體魄強健、氣質高貴的金毛尋回犬,只有“公爵”這個名字我覺得才能與它相配。公爵身穿黑色漆皮背心,腳穿黑白相間的`漆皮鞋。它有極其靈敏的嗅覺,從廢墟中成功救出了三十七個有生命跡象的倖存者,而它卻因此身負重傷,精疲力竭,主人最後為了解除它的痛苦,顫抖着用槍打死了它。原來一滴眼淚也沒流過的男子漢,那一刻,也哭得淚流滿面。那一聲槍響,驚到了我。好長時間,我才回過神,慢慢地我明白了捨棄原來也是一種愛,一種令人震撼的愛。

當人們找到馬小跳的爺爺時,他已奄奄一息,可嘴裏還喃喃念着母白鵝的名字。人們以為他太痛苦,便趕忙把他送進了醫院。可有誰知道,在地震發生時,是母白鵝替馬小跳爺爺擋住了從屋頂上砸下來的石塊,雖然已經身負重傷,它依然頑強地頂着石塊。在掩埋的廢墟下面,它奇蹟般地下了兩個蛋,然後啄破蛋殼,將蛋液吸到嘴裏,然後毫無保留地餵給了馬小跳的爺爺,最後自己卻被餓死了。

讀罷故事,我的心情難以平復。多麼偉大的動物啊,它們用生命來保護人類,沒有怨言,不求回報!這是多麼偉大的自我犧牲的精神,我向它們致敬!

温情的童話故事,給了我一次又一次的感動。我深信,故事中的公爵、母白鵝,又何嘗不是我們身邊的同胞呢,在大災難面前,我們人類必定也有大愛,四面八方的支援,五湖四海的牽掛,不正書寫着人類大愛無疆的讚歌嗎?

笑貓日記 篇4

今天我讀了一本書叫《笑貓日記之從外星球來的孩子》

本書講了一個名叫寶寶的小男孩和笑貓的孩子胖頭的故事。胖頭因為找不到事情幹所以跟爸爸笑貓去了特技學院,找到一個女老師學習鋼琴,小李老師很温柔,胖頭學的也很快,就快畢業了,就辦了一個鋼琴會,小貓們的主人都來看,笑貓和虎皮貓也來了,胖頭表現的最出色。演出結束後,笑貓就找不到胖頭,笑貓在銀杏林裏找到了胖頭,胖頭眼前有一個小男孩,和保姆一起來,這個小男孩一直舉着雙手在一棵銀杏樹周圍轉,他對所有東西都不理睬,笑貓認為他是從外星球來的孩子,笑貓衝他笑,小男孩走到笑貓身邊,保姆很驚訝。第二天,胖頭和笑貓又去了銀杏林,他們等了一會,兩點了,小男孩來到了銀杏林,他一直轉到了五點,他摸着牆走路,他沒有走小木橋,而是繞了一大圈回家。

笑貓知道這個小男孩叫寶寶。寶寶每天都繞着銀杏樹轉,胖頭也每天都去,有一天,胖頭髮現只有爸爸的笑才能吸引寶寶,就讓笑貓教他笑,胖頭很仔細,很快就學會了笑,一天,胖頭去了銀杏林,胖頭小,寶寶走過來,也衝胖頭笑,笑貓讓胖頭走,寶寶跟他走,寶寶也不扶牆走路了。有一天,寶寶後面跟來了兩個人,一男一女,笑貓從對話中知道這是寶寶的爸爸媽媽,笑貓告訴胖頭,你一定要把這個從外星球來的孩子變成正常的孩子。寶寶的媽媽告訴胖頭,他是寶寶的救星,於是胖頭就留在了寶寶家,一次,寶寶的爸爸給了寶寶一個禮物,是一架鋼琴,胖頭又能彈鋼琴了,寶寶給胖頭指揮,還根據節奏在紙上畫畫,寶寶變得越來越正常。有一天寶寶的媽媽帶着寶寶去了一個彩色的.房子,胖頭笑貓一路跟着,躲在了樹上,在房子旁邊,有許多和寶寶一樣的孩子,笑貓又從對話中知道寶寶其實是一個患有孤獨症的孩子。

讀了這本書,讓我感受到人間的愛多麼中要啊!胖頭的愛都可以,幫助一個患有自閉症的孩子。我們為何就不呢?為山區獻上一份愛心,扶老奶奶過馬路,給老弱病殘讓座??幫助那些有困難的人對我們來説只是舉手之勞讓我們行動起來。

笑貓日記 篇5

我去好朋友王嘉馳家做客。他家的書架上擺滿了各類書籍,我羨慕得不得了!一本《笑貓日記:幸福的鴨子》映入我的眼簾,我不由地伸出手,打開它翻閲起來。賈冰阿姨看出我對這本書地興趣,對我説:“孩子,這本書可以借給你拿回家看,看完了一定要還回來吆!”其實我知道,賈冰阿姨是怕我不去認真閲讀。

回到家,我就迫不及待地翻閲起來。

這本書的作者叫楊紅櫻,她的文章雖然風趣簡潔,但是書中的故事卻非常有哲理性。

故事的主人公是一隻名叫麻花兒的鴨子,它有一顆善良的心,而且特別容易被感動。她對幸福的理解好像是無窮無極的,身邊的'每一件事情都會給她帶來幸福。麻花兒的每一分、每一秒都過得那麼精彩、那麼浪漫,而我最敬佩她的就是她能把壞事變成好事。書中的一些句子,如“心中有思念,也是一種幸福”、“用心去感受大自然的神奇,也經常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心,幸福離我們是這樣的近”等,讓我明白了什麼是幸福,思念是一種幸福,感恩是一種幸福,給予也是一種幸福……

讀完這本書,我感觸非常深。其實我們一直被幸福包圍着,身邊的每一位親人、老師和同學,都給予了我們幸福,只要你認真體會,你會發現,我們身邊還有更多得幸福。

笑貓日記 篇6

這本書的封面很有趣,是一個小男孩坐在一個星球上,還有一隻小貓叼着一束鮮花。所以我就買了這本書!這裏面有一隻小貓胖頭總是找不到自己的事情做,他的妹妹二丫和弟弟三寶都有事情做,所以他很不高興。笑貓看見了很着急。他找來球球老老鼠,球球老老鼠把他和胖頭帶到寵物特技學校。胖頭一開始要學鑽圈,可是老師太兇了,他又選擇了彈鋼琴。雖然胖頭沒有音樂感,但他有一個可貴的特點——專注!他越學越好,最後畢業了。有一次,他去銀杏林看見有一個小男孩把手舉過頭頂,繞着一棵樹轉圈,很奇怪。

但是他看見笑貓一笑就停止了,他的爸爸媽媽看見了很興奮。可是他的爸爸媽媽一把他抱起來就尖叫了起來。這讓胖頭對這個孩子產生了興趣,他還讓笑貓教他笑。等他學會了,天天去找那個小男孩。那個小男孩的媽媽爸爸看見了非常高興,把胖頭帶回了家。胖頭才知道小男孩叫寶寶。寶寶在胖頭的'陪同下慢慢好了起來,胖頭問笑貓:”寶寶為什麼這樣?“笑貓説:”他可能是一個從外星球來的孩子吧!“

等過了幾天,寶寶的爸爸送來了一架鋼琴。胖頭又可以彈琴了,胖頭髮現寶寶的音樂感和繪畫能力很大,他們還參加了演出。後來,笑貓才知道寶寶是一個患了孤獨症的孩子。

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