一年級日記（必備）

即將要到一天的結尾了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認真地為此寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的一年級日記8篇，歡迎閲讀與收藏。

一年級日記 篇1

經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單，一年級教師工作總結。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作管理人的工作，我所面對的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。

一年級學生的特點就好動、好玩。如何讓這些孩子們適應國小生活，成為一個真正的、懂事的國小生我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣學習的基礎因而，在瞭解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確國小生應做到哪些，不能做哪些;在班內開展“人人爭做小明星”的活動，每週定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。並且，在班中選拔出合適的學生擔任班幹部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“説到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。

二、關愛、賞識，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們説話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴説，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧祕就在於堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面瞭解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處瞭解學生。班中有一個叫“王鼎豪”的同學，上課亂動，下課後經常攻擊其他同學，頂撞任課老師。其父母不太懂教育的規律，父親性格暴躁，動不動就大喊大叫，母親特別溺愛孩子，這個孩子自從入學以來就不懂得該怎樣上課，不守紀律，不尊重任課老師，個讓我們所有老師都感到頭疼的孩子，工作總結《一年級教師工作總結》。剛開始，我也很無奈，可後來根據我的觀察和接觸，發現這個孩子非常善良，而且樂於表現自己，經過我的多方面努力之後，該生在各方面都有了很大的進步，期末考試的成績在班中遙遙領先。

三、做好後進生的'轉化工作

我們這個班有 個學生，後進生的人數也相對多。因此，轉化後進生班主任的一項必不可少的工作。我認為對後進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯着優等生，應多給後進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，不要刻意的給他們佈置過多的作業，給他們留出足夠休息的時間，因為他們真的更需要休息。多與家長聯繫，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

四、把握尺度，愛中有嚴。

意大利著名教育家蒙台梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班裏有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩。對於他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班裏幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知後，立即找他們談心，講道理，並嚴厲地批評了他們。從那以後，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。

做好班主任工作，不一件容易的事，做一個好的班主任，更不一件容易的事情。這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻並不我理想中的明顯。我想只有在今後的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好。

經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作管理人的工作，我所面對的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一年級日記 篇2

今天，我們學習了人民幣，1元裏面有10個1角，1元裏面有2個5角。10元裏面有10個1元，10元裏面有2個5元，10元裏面有5個2元，100元裏面有2個50元，100裏面有10個10元，100元裏面有5個20元。

人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時要節約用錢，努力學習，天天向上。

點評：學生的`文章體現了她的愛學習的精神，語句通順，條理清楚，對數學感興趣。

一年級日記 篇3

冬天來了，下雪啦！天上飄着雪花，地上鋪着雪毯，樹上披着銀裝，到處一片潔白，三個小夥伴約定在小明家門口堆雪人。

你看，他們有的拿鏟子剷雪，有的用雙手把小雪球放在雪地上滾來滾去，還有的用手拍雪堆。不一會兒，雪人堆完了。

他們想雪人沒有眼睛、鼻子，多難看呀！於是，他們有的從地上找來兩烏黑髮亮的石頭，有的找來了一根胡蘿蔔，還有的找來一個鐵桶。小明還把家裏的'圍巾給雪人圍上，小鳥給小紅銜來兩根樹枝，讓小紅插在雪人兩邊，當做雪人的手。一個漂亮的雪人堆好啦！

看着堆好的雪人，三個小夥伴又唱又跳，玩得可高興了！

一年級日記 篇4

清明節到，這是紀念先人的日子，也是掃墓的日子。

這天早上，我們早早地起牀，天上下着小雨，我們無話可説，只好踩着泥濘的山間小路一步一步地奮力向上攀登。經過一番攀登終於來到爺爺的墳墓，我們在場的人都情不自禁的流下淚。奶奶遞給我一根香，香不時向外冒煙，那香味是那麼濃重，讓我一下子聞到這樣的香味，馬上顯示出一副沮喪而又難過的樣子。我們手裏拿着香給爺爺鞠躬，表示我們對他的崇高的敬意。我拿起準備好的花籃恭恭敬敬地放在爺爺的墓前。花籃裏的.花都是白色的，在幾片綠葉的襯托下，顯得更加莊重，肅穆。

爺爺走，不會再回來，我們能做的就是過的幸福美好，讓爺爺放心！

一年級日記 篇5

×月×日星期×天氣×

今天是感恩節，我想説要做點什麼來感謝媽媽，於是我來幫媽媽洗腳。

媽媽吃好晚飯了，我説；“媽媽來坐在沙發上，看電視吧!”媽媽説；“好呀!”我把電視開起來，按到新聞頻道。端來一盆熱乎乎的洗腳水。拿起媽媽的腳，輕輕地放進熱水裏，再用那嫩嫩的小手搓幾下。最後用布擦幾下，就把媽媽的'腳洗的乾乾淨淨了。

幫媽媽洗腳的感覺好極了，你們覺得呢？

一年級日記 篇6

今天下午四點半，我和表弟一起去找我們的好朋友董xx和羅xx一起玩。我們在操場找到了董依靜和羅xx。我們玩了許多遊戲，有：過家家、寫大字、警察抓小偷等等很多遊戲。準備到六點了，我們該回家吃飯了。我們高高興興又陸陸續續的回到家中。今天下午真開心！

一年級日記 篇7

今年除夕。我收到了長輩們發給的很多壓歲錢，我把這些壓歲錢數了好幾遍，總共有四百多元。我計劃把這些錢存起來了，先買一個自己特別喜歡的玩具汽車，剩下的留着我平時買鉛筆、作業本、文具及必要的課外書。等爸爸媽媽生日的時候，買個生日蛋糕和一些禮物、糖果送給他們，表達一下自己的孝心嘛！媽媽説我真是個懂事的.孩子，我聽了媽媽的心裏有説不出高興。 呵呵，這些方法都還不錯吧！你們也製作一張表吧！春節期間，可別亂花錢哦！

一年級日記 篇8

20xx年9月2日 星期五 天氣:晴

我看了一年級的新書，跟我們原來的語文書大部分都改了，讓我來給你們講講吧！

我首先看到的是，語文書變大了。還有封皮上鮮豔的圖片，圖片上面有着秋天的氣氛，看起來非常漂亮！打開書我看到目錄，上面第一單元學漢字，第二單元才學拼音。而我們原來一年級的語文書是先學拼音，後學漢字。我繼續往後看，每一頁都有着圖畫都有着動漫感，這樣會使同學們更想學習。而且每個拼音都有屬於自己的個性，比如：m就像兩個隧道口......我繼續往下説，書裏面的課文有的還是新的，大部分都是詩歌形式的。不過，像《小小的`船》、《四季》、《雪地裏的小畫家》......這些課文，依然還在。我還告訴大家，像生字格里的字，上面都會寫着筆畫，這樣就不容易寫錯筆順了！

剛上一年級的小朋友有福了！可以在這圖文並茂的書中，邊欣賞邊學習。美麗的圖畫可以提高你學習的慾望，不會覺得厭煩。