成長日記優秀【9篇】

一天終於結束了，今天一定有不少的收穫吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的成長日記9篇，歡迎閲讀與收藏。

成長日記 篇1

今年春天，我和媽媽在樓下種了幾棵地雷花。我們找了一片空曠的地方，挖了七八個小坑，先給每個小坑裏澆了一點水滋潤土地，再給每個小坑裏放兩個種子，用土埋了起來，最後又澆了一點水。

為什麼叫地雷花呢？原來地雷花的種子很像小地雷，每顆種子上都有不規則排列的'小疙瘩，而且每個種子上都有五條稜，所以人們都叫它地雷花。

還有的地方人們叫它晚飯花。以為它總是在太陽落山以後，人們吃過晚飯它才會盛開。

成長日記 篇2

10月25日星期五晴

今天我準備“發”上幾顆豆子，然後觀察它們的變化。

我興致勃勃地來到廚房，然後從袋子裏邊挑選了幾顆豆子，再把它們放到一個小碟子裏，倒上一些水，水不要沒過豆子，然後就把它們放到窗台上。看着水中黃燦燦的豆子，我想：它們到底會不會長出來呢？好期待啊！

10月27日星期日晴

今天我上完課外班回家，第一件事就是趕緊去陽台的窗台上看看我的豆子，已經兩天了，希望能有驚喜！哇，有幾顆豆子已經裂開了一條縫隙，從縫隙裏邊鼓出來一個小小的嫩芽，嫩芽是黃綠色的，看起來嬌滴滴的，好可愛！其他的豆子也變大了，但是還沒有裂開，水已經快乾了，於是我又加了了點水，繼續耐心等待。

10月28日星期一晴

今天放學回家，我滿懷着期待的心情，再次去看我“發”的`豆芽，它們又有變化了！有的已經長出來1釐米長的嫩芽了，還有的也裂開了縫隙，露出黃綠色的小芽，真有意思！還有幾個沒有變化，它們是不是不能成長了？水有些變渾濁了，我把以前加的水倒掉，然後在碟子裏邊鋪上兩張餐巾紙，再加些水進去，把紙巾浸濕。然後我把發芽的豆芽撿了出來，讓它們芽點向下放到濕紙巾上邊，希望明天它們能長得更大。

10月29日星期二陰

今天一大早，我起牀去看了我昨天擺好的豆芽，它們明顯又長大了一些，我希望放學的時候它們能長得更大。

下午放學回到家，我馬上去看了小豆芽們，它們大部分已經脱掉了黃色的外殼，長出了白色的根鬚和白色的莖，已經有點像在菜市場見到的樣子了。我成功了，真是功夫不負有心人啊！我想我已經會“發”豆芽了吧，以後想吃炒豆芽就不用買了，哈哈！

成長日記 篇3

童年是無憂無慮的，童年是幸福美好的。’這句話我真是搞不清楚到底是對還是

錯？

我小時候的生活的確是無憂無慮，的確是幸福美好的。那時候，媽媽一有空就帶我去玩。我小時候一看見別人有新玩意兒，就想要，可是，媽媽好象比我先知道，一回到家，她就把我喜歡的玩意兒拿給我，我冷了，媽媽好象比我先知道，給我穿了厚厚的'棉襖，我熱了，媽媽好象比我先知道，給我換了一身輕鬆的夏裝，我渴了，媽媽好象比我先知道，給我送來一杯香噴噴的牛奶，我餓了……媽媽什麼事都好象比我先知道，我懷疑她是不是我肚子裏的‘蛔蟲’。但是，我這無憂無慮的童年生活不知從什麼時候悄悄地消失了。我再也回不了從前那幸福的時光，面臨着成長的考驗。此時，我正坐在沙發上沉思：時間啊，童年啊，成長啊，時間悄悄地，無情的把童年悄悄帶走，留下的盡是些讓人思念的殘痕。因為此時的媽媽，為了能讓我好好學習，已費盡了九牛二虎之力。我是多麼盼望有那麼一天------時光能倒流，能讓我回到那幸福的童年，得到媽媽更多的愛撫，更多的照顧，更多的關懷。

可是，假想畢竟是假想，永遠不能成為現實，我只能自己躲在角落裏默默的哭泣，默默的想象，嘴裏默默的，默默的念着不想長大，唱着我不想長大的歌曲默默地懷念。

成長，在我慢慢成長時，媽媽也一天一天地對我冷漠了，她似乎不象以前那樣關心我了。這也許她期待着我能自知自明……

成長，也許是一種考驗。

成長你是多麼可恨啊！成長的煩惱，你是多麼可悲啊！

噢！我不想長大！時間！你還我童年

成長日記 篇4

看到這個題目，你一定會大吃一驚吧！童年應該是最歡樂的，煩惱從何而來呢？彆着急，讓我來講給你聽吧。隨着時間的流逝，我漸漸長大了，面對我的不是自由，而是父母陰沉的臉龐。

一個暖暖洋洋的早晨，我背起沉重的書包，邁着沉重的腳步走向學校，一放學回來做完作業，隨着就“長官”——媽媽的聲音：“快去練練毛筆字。”我只有聽從長官的命令練字。

又是一個太陽剛升起的早晨，我依然賴在牀上不肯起來，因為今天是個星期天，可沒過一會兒“長官”來了説：“玲玲起來了，太陽升起來了。”沒有辦法只有起牀囉。接着我又開始做作業，忽然聽見窗外一陣歡笑聲，打開窗子一看原來是一些低年級的學生在做遊戲，心裏挺不是滋味的，天空多麼寬廣草地多麼的綠，小夥伴們多麼開心可我就像只被關在籠中的小鳥。我做了一會兒作業，也想玩一會兒，不巧被爸爸撞見了。爸爸説：“作業做了再去練練字，幾天不練字一定不好看。”我拿起毛筆寫了起來，一直練到中午。我剛吃過午飯，媽媽又叫我做一做數學題，突然一滴水滴在我的'作業本上我哭了。

爸爸，媽媽孩子的童年是短暫的，請不要剝奪，讓天邊屬於我們的那顆星星重新發光，重新閃耀吧！

成長日記 篇5

20xx年08月20日 星期六 天氣：晴

成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為有了這些酸﹑甜﹑苦﹑辣，童年生活才變得如此美妙。

漫漫走過的童年時光，都是小提琴陪我作伴。正因為有了它，我的生活才變得更加多姿多彩；正因為有了它闖入了我的童年，我才變地快樂起來。

拿出小提琴，盡情地拉上一曲，一個個調皮的小圓點整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間流淌，而我呢，則痴痴地陶醉在其中，讓我在音樂的海洋裏穿梭，在音樂有天空中飛翔。

一曲舒伯特的小夜曲，讓人的心一下子平靜下來。月亮彷彿正緩緩地從地平線上升起，發射出金燦燦的光芒。深藍的天空中星星在閃爍，月亮在説話，一切都是那麼的美好，令人心曠神怡，無比快樂。

一曲波隆貝斯庫的敍事曲，好像有人正在你耳邊慢慢敍説他的喜怒哀樂，曲折動聽，讓人思緒萬千，浮想聯翩。

一曲馬斯涅的'沉思，振憾心靈，抓人靈魂，使人陷入無邊沉思，穿越時空，邁入心靈殿堂。

小提琴不但給我帶來了快樂，還是我的好夥伴。我沮喪時，優揚的旋律像一碗心靈雞湯，給我具大的安慰，讓我快樂起來；當我激動時，優美的音符像一劑良藥，撫摸心靈，讓我成熟起來；當我快樂時，她更是和我一起分享快樂。

小提琴，你給我帶來了無窮的歡樂，你給我帶來了無窮的力量，你是我成長中的好夥伴。

成長日記 篇6

在我們成長的過程中，若遇到一個好人或一位好老師，在我們心境充滿寒意或孤單無助時，他充滿深情地給你一句言語，則這句言語將照亮我們的心田，充滿了暖意、感動、動力，將改變我們自己的人生。

在我讀國中一年級時，很是淘氣。當時我的數學科任教師對我説：“若你再不改掉壞毛病，好好讀書，則你家在村子裏將永遠窮下去，被人看不起。”這句話打中了我的神經，突然間我清醒了，為了我裹小腳的慈祥的母親今後不再辛勞，有個幸福的晚年，也為了自己能在村裏人眼中的改變。我刻苦努力學習，考上了師範院校，如今成了一名光榮的人民教師。

回想自己的`心路歷程和思想感悟，結合自己所從事的教育工作，感慨和體會頗多，有必要寫出來，與同事或學生共勉。

在高二上學期時，我擔任班主任，我班接收了一個從昭通轉學來的學生，叫小王。見面時，我坦誠地對他説，你來我校讀書，應遵守學校紀律和班級規定，念好書，報答父母的養育之恩。他答到，能遵守紀律，好好讀書。轉眼兩個月過去了，有一天，因為宿舍打掃衞生的問題，小王把同宿舍的一個學生在一天內連打兩頓，致使該同學離校離家出走。第二天，其家長氣勢洶洶趕到學校，在雙方家長和老師的教育疏導下，此事和平解決。通過這件事，我逐漸瞭解小王同學過去的經歷。小王在七年級時就輟學，與當地幫派鬼混，兩年後，在父母的勸導下，勉強又讀到高一，因環境因素，其父母把他轉到我校。通過上述事件，小王把原來的打架惡習又呈現出來，我通過多次與他交談，使他的心思逐漸收回到校園中，學習上。

在與學生的溝通中，應多從學生的家庭背景説起，擊中要害，給予關愛，使他們的心靈充滿陽光、暖意、愛心。若學生是來自農村的，我就對他講父母種地的艱辛，“臉朝黃土背朝天”，一年的收入多半供學生讀書。偶爾來學校看子女，有時竟捨不得錢坐車，徒步趕來，只為孩子的生活費夠不夠，又匆匆徒步趕回家忙農活。若學生是來自機關單位的，則對他講，你父母在年青時，因為社會家庭原因，未上過大學，他們把夢圓大學，寄託在你的身上。況且，現今各單位不再進行“頂班制”。若你不努力學習，到父母昇天時，自己將變得很淒涼、很悽慘，人生最大的悲哀是“人活着，錢沒了”。

通過與學生心與心的溝通交流，絕大多數學生會健康的成長，終會考上理想的滿意的大學就讀，或正常地踏入社會成家立業，做對社會有用的人。

在每週班會上，我都會提到學生的愛心與責任心。愛心就是愛父母、愛自己、愛老師。自己的父母，哪有不愛呢？他們含辛茹苦，生養我們，供我們讀書，我們能不動心，動情嗎？能天天逃課，天天打架，讓父母賠錢傷心嗎？當然不能。這樣與學生溝通，能使多數學生產生共鳴，收到使多數學生感動的效果。小王同學在回老家參加大學聯考時，對我説，正是因為有我每次在班會上的講話，他才堅持讀到高中畢業。有好多次，他都準備收拾行李走人了，又遇到班會課，聽我的心聲，他的心靈又一次被激活，點燃讀書的慾望。臨畢業告別時，他給我講了很多話，重複最多的一句是：多謝老師。我想小王同學定會滿懷信心地走向考場，走進大學校門，走好美好的人生道路。

只有學生心靈充滿了陽光，學習、生活才有動力與樂趣。班上另一位同學叫小劉，他家住在城裏，家中有別墅，有企業，有轎車，家庭比較富有，父母離異。對他有影響，不思學習，得過且過，畢業前三個月想要退學，離家出走。與其父母聯繫後，其近80歲的奶奶匆匆趕到學校，與小劉和我一起談了近兩個小時，奶奶説，家中經濟不算差，差的是家中沒有文化人，沒有一個大學生，全家人的希望都寄託在小劉身上，且要有文化，才能使家族經濟良好發展下去。在老奶奶幾近哭聲的勸導下，加之我在旁邊引導，小劉同學深受感動，發誓努力學習，不辜負家人和老師的期望。現今，小劉同學一臉陽光，步伐堅定，離大學校門越來越近了。

在學生的成長曆程中，難免有一些不如意之事，使學生的心理產生障礙。只要我們教育工作者，富有愛心和責任心，注重細節，把學生當成朋友，促膝談心，使學生的心靈充滿陽光，我們的學生定會成人，成才。

成長日記 篇7

每個人的花季都有酸、甜、苦、辣。過了這個單純的季節，或許我們不在那麼天真、幼稚了。我現在正處於這個做夢的季節。

剛入七年級，我習慣用手拄着下巴，聆聽老師古板的説教，感到津津有味，天真的眸子裏閃射出對知識的渴求。老師在講台上口若懸河，我在座位上揮動鋼筆，紙上落下一行行整齊的方塊字。

進入八年級，我開始萌生逆反心理，桀驁不馴，常常跟老師唱反調。老師説三八二十四，我偏要説三八二十三。把老師弄得啼笑皆非。總是改不了那倔強的性格。也許我正處於青春期吧？理智無法駕馭感情。課餘，總喜歡站在走廊上對過往的`人評頭論足，給他們打分。

也許到了九年級，我們也會努力拼搏，每天都妄想捆住太陽的腳，對會考進行倒計時，九年級的我也許會飽嘗歲月的無情，競爭的殘酷。

七年級的我總是早早的來到教室，亦步亦趨的跟上老師的節奏。八年級的我變得我行我素，閉上眼睛就睡，張開嘴巴就喝。也許到了九年級我也會爭分奪秒，為了母親的微笑，為了大地的豐收。駕馭住情感的野馬，循規蹈矩。

在匆匆流逝的時光中我哭過，但馬上又虹銷雨霽，總想走自己的路，讓別人去堵車。這個花季五味俱全，五光十色。

樹葉隨秋風飄落，義無反顧，不做兒女沾巾的留戀之態。木猶如此，人何為哉？順其自然。豈不樂乎？

成長日記 篇8

一週前，科學老師讓我們做了個實驗——綠豆的生長。

我拿出幾顆綠豆，沒有浸水的綠豆外表呈黃綠色，用手摸摸，挺硬挺圓的，這幾顆綠豆還很頑皮，“嗒嗒，嗒搭，”它們歡快地在桌上跳躍着，跳着跳着，小綠豆們一下子都跑到了地板阿姨的懷裏，都想和地板阿姨來個抱抱，我急忙想把綠豆抓住，可它們卻笑着到椅子奶奶的家裏去睡大覺了，我瞅準時機，急忙把綠豆寶寶給抓了起來，把它們放入了一個裝了些水，有紙巾墊着的盆子裏去了，哈，這下小綠豆們都老老實實的待在盆子裏了！

在水裏的綠豆長得真快，一天時間過去了，綠豆都膨脹了，它們有些還脱下了綠色的小外套，長出了小芽，有些小豆芽還捨不得將綠色的外套脱掉，但是它們都長出了嫩芽，白白的。有的小芽筆直筆直的，有的小芽是一個圈，還有的小芽一段直，一段彎，也不知道這些小頑皮們搗的什麼鬼，但我還是期待它們長得更長！

又有幾天過去了，綠豆的變化可不少。有的芽將外套全脱了，露出了米黃色的身體，用手摸一摸，喲，跟原來的`不一樣了，以前是硬邦邦的，現在是軟軟的，摸上去很舒服。還有的只脱了一半，另一半還穿在身上，它們的芽有四至五釐米高了，形狀千姿百態：有的芽始終是一個圈，好像在和另一個豆子説悄悄話；有的呈一條波浪線，像一個正在舞蹈的婀娜多姿的少女，正向別人展示自已美的舞姿；有的是一條直線，像一個英俊的少年，讓自已長大以後衝破藍天。

我養綠豆已經有一週了，它們也長成了綠豆姑娘或綠豆少年了，它們那白白的莖漸漸轉化為青色的，還長出了葉子，綠豆也漸漸枯萎了，但莖和葉一天比一天長，我的心美滋滋的，像喝了蜜糖一樣甜。

回到家後，看着那一盆茁壯生長的綠豆芽，一種成就感湧上了心頭……

成長日記 篇9

10月12日星期四晴

今天，老師交給了我們一項特殊的作業——泡綠豆。同學們不約而同地説：“好，我們願意！”當然我也很願意。

我一回到家，急忙拿起一個杯子，接了半杯水，把一把豆子放進杯子裏頭。我心裏盼望着我的小豆子快點發芽。

第二天放學，我坐着媽媽的車回到家，第一件事情就是看一看我的小豆芽。我一看，驚奇地發現小豆子那綠綠的外衣已經皺了，皺得像花生殼一樣，而且豆子像吃了增肥劑一樣，肥了一圈。這時，我的心跳都似乎加快了。

10月14日星期六小雨

第三天，我的小豆子的芽眼裏已經冒出了尖尖的小芽，穿破了它的`外衣伸出頭來，看上去就像小象的鼻子。我把杯子搖一搖，再看一看，我的小豆芽就像小蝌蚪一樣，在瓶子裏嬉戲。

10月15日星期天晴

小豆芽已經長得很長了，小豆芽的尖尖上已經長了許多須，媽媽告訴我，那是它的根。豆子現在已把衣服脱光了。芽兒長得白白胖胖的，顯得那新鮮，那麼鮮嫩。我心裏不禁產生了敬意，它們雖然沒有良好的營養和環境，但仍然可以生長着，這不正是我們小朋友在成長過程中所應具有的精神嗎？