【通用】六年級日記5篇

時間過得真快，一天又將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的六年級日記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記 篇1

最後一科也考完了。

記得以往每次考完試都要望望天，活動一下脖子，然後深呼吸，體驗那如釋重負之感。但這次考試被安排在了下午，而且這些天都是陰雨天氣，天陰沉沉的，雨藏在雲裏，憋着，憋着。。。直到某一時刻，如尿崩般地傾盆而瀉。

本就對陰雨天反感的我在考試結束後絲毫感受不到輕鬆。後知後覺的，“哦，考完了，該放假了。”就這樣。

今天心血來潮穿了件MichaelJordan的奇才球衣去考試，這還是我第一次穿着球衣進考場，由於球衣已經絕版十分稀少，一路上還是蠻有回頭率的。因為是開卷考試，放心大膽地抄，根本不必在意球衣的惹眼，也不用擔心和理會監考老師的注意。

假期為期2個月，很漫長。假期結束後再開學就要繼續我為數不多的後南開時代了，如果不考研，學生時代真是漸進尾聲了，想想真是懷念。

呵呵，畢竟是放假了，不能總是那麼多惆悵，還是要讓自己開心起來、活躍起來。旅行在即，暑假國小、中學的聚會還是會如期而至。令我憧憬。

一再提醒不要讓自己又貪圖安逸、玩樂，淡忘了努力的.意義。所以又把之前寫得那篇博文，調出來讀了又讀。暑期會報一個英語的補習班，希望能讓我的英語能達到以前的水準，不，花錢了，應該是更上N層樓。

還有，但願近期的旅行不會被陰雨所波及。

老天，旅行這些天給我個面子千萬憋住了，旅行結束後您愛怎麼下怎麼下。

六年級日記 篇2

最近，我班裏不知為什麼，粉筆突然減少，原本滿滿一盒的粉筆，一天就下去一大截。為了查清“此案”，我數次考察，終於發現了原因，原來啊，是我們班多了幾位“雕刻”家。

課間時間就見三四個同學圍坐在一起，都弓着腰，不知在幹些什麼。我偷偷地溜過去一看，頓時大吃了一驚，嘴巴張成了0形。在一個同學的課桌上，鋪着幾張紙，把桌子全部覆蓋住了。桌子中間堆着一堆粉筆頭，長短不同，大約有10小根左右。粉筆頭旁邊放得有牙籤、螺絲刀等一些工具。再看幾位同學，右手拿着一把鑰匙，左手捏着一根粉筆。用鑰匙一下一下颳着粉筆，眼睛死死地看着粉筆，恐怕比期末考試還要認真，生怕出一點錯誤。每個人的手都成了白色，身前也堆起厚厚的粉筆末。沒過多長時間，粉筆工藝品就完成了。那個“雕刻家”就會得意地捧着自己的作品，小心翼翼地讓大家欣賞，當大家稱讚的時候，他眼睛裏滿是得意。

隨着一次次的練習，他們的水平也不斷提高了。一次，我看到了一位黃金“雕刻家”的作品（牙籤盒而已），裏面一樣樣工藝品讓我驚呆了。指甲蓋大小的小打火機，別看小，上面各個部分刻得應有盡有。還有把眼睛掏空的仿真骷髏頭，讓人看着都發寒。更有那超小型的沙發和逼真的古代鎖具。可是，和他最得意的幾樣作品比起來，這都不算什麼。那件仿真的螺絲釘，大小、形狀和真的螺絲釘相似，就連螺絲釘下面的螺旋花紋他也刻了出來。再説那件掏空的粉筆，一支完完整整的粉筆，看造型沒什麼特別的`，可要是看看裏面，你會大吃一驚，這粉筆的裏面是全空的，只留了外面一層薄薄的殼。據説，這是他花了3天的課間，用牙籤一點一點雕刻出來的。讓人不禁為他的水平感到佩服。

看着這些工藝品，感覺挺簡單的，自己應該也能刻好。我用家裏的粉筆試了試，用我的一套雕刻刀具，雕刻了整整10根粉筆，全都失敗了。不是斷了就是刻錯地方了，沒有找到一樣好作品。我不禁埋怨自己的水平太差，真是不如他們。可是，無意中的一次，我突然發現教室裏窗外的窗台上放着不少小粉筆頭。仔細看一看，可不都是刻壞的工藝品嗎？幾乎我看到的每一件工藝品，這裏都有幾個雕刻壞的。原來，他們也是苦練出來的，看來我也得努力練習。

這件事情最後被班主任給查了出來，不允許他們以後拿班裏的粉筆。可是，他們仍然拾老師上課丟的粉筆頭來雕刻，教室裏總活躍着這麼一羣“雕刻大師”，為我們的校園生活添上無窮的樂趣。

六年級日記 篇3

今天我和我的同學出去玩，正聊得起興的時候發現路旁有一個老奶奶，旁邊有個牌子上面寫着 家裏沒錢了，兒子又賭錢，錢花光了 好心人救救我吧 我有些心動了手裏攥着那20元錢有些皺巴巴的'了，此時一個同行的朋友説是騙子不要上當啊，我望着那老奶奶的眼睛充滿了傷心和失落，可能是聽到了我們説的話了吧，我的心裏做起了鬥爭，彷彿心裏有一個天使和一個惡魔，我看了看老奶奶，又看了那20元 説 老奶奶，給你錢 原本那老奶奶失落的眼睛裏充滿了感激 突然周邊的人們也來捐錢。老奶奶非常感動。

我們人人應該為道德獻出一份愛心

六年級日記 篇4

“好，在這邊掛一下，恩，對。咦，你多會兒過來滴？哎呀，還是先坐下吧。我要幹什麼，哈哈，問到點上了，呵呵，我想要一個自己的小天地，這個小天地有些什麼呢，讓我給你一一道來吧。”這個小天地，要設在小區的後院，面積有500平方米左右，分成四個房間，每個房間的外壁上要貼上壁紙，壁紙都要卡哇伊的。我們把房間分了號，1、2、3、4號。一號房間要弄黃色的壁紙，要有一股温馨的氣息；然後再弄一個大理石寫字桌，桌上要有學習用品和一台筆記本電腦；在它的一旁要弄一個大書櫃，書櫃要歐式的，裏面要放上好多我喜歡的書，有小小姐，閃閃然後再在中間立一堵牆，然後又是下一個房間。這堵牆後的`另一個房間有一個淡藍色的高級牀，牀上擺着好多瓷娃娃，裝飾品（下層）然後上面就是我睡得地方啦，上面要鋪上淡藍色，kt貓的牀單，枕頭要最舒服的，旁邊還要有一個可愛的小熊陪我入睡。牀的一旁要放五六張拼圖，拼圖上放着好多玩的東西，有三國殺、大富翁、穿越殺、飛行器、爛頭背槍。

六年級日記 篇5

國小三年級時，學習的氣氛非常寬鬆，課堂上經常會有吵鬧的現象。回到家每天都是媽媽督促着才極不情願地去寫作業，現在不同了。課堂上很安靜，沒有人交頭接耳，每個人都在學習自己的知識，老師在不在都一樣。回到家放下書包的第一件事就是寫作業，再也不用媽媽督促了，為什麼會這樣呢？因為我長大了！

以前，在家裏，我什麼都不做。房間不收拾，學習桌也不收拾，更別説擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來伸手，飯來張口，甚至有時睡覺也要媽媽來陪。可現在呢？每天早上起來第一件事就是疊被子，然後整理房間，晚上寫完作業馬上就把書桌整理好。至於臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會“嗲嗲”的説：“媽媽，我睡不着，我要你陪我。”為什麼會這樣呢？因為我長大了！

以前，給我買什麼東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動的接受者。其實也談不上被動，因為我根本就不在乎。現在不一樣了，買衣服鞋子什麼的，媽媽總是帶着我，問我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買，媽媽説：“你有為自己做主的權利”。我問媽媽為什麼，媽媽説：“因為你長大了”！

是的，我長大了。我知道了自覺的學習；學會了主動收拾房間；更學會了為自己做主。我願我們的小夥伴，在老師、父母的引導下，都能為自己的未來做主！

讀{{假如給我三天光明}}有感

馬克·吐温曾經説過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閲讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閲讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的'意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個世界上，為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫説：“我努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。”

知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！