精選日記作文集錦10篇

忙碌而又充實的一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地寫好日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的日記作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

日記作文 篇1

　豆芽生長

9月6日 星期日 晴

快樂魔方作文 縣街國小 四11班 馬郡焓

聽老師説，下週要觀察豆子的生長。一回到家，我就急忙拿出一個碗，把綠豆放了進去，給他們加入一些水。佈置好了以後，我就把它放在了陽光下，等着，盼着。

9月7日 星期一 晴

下午放學後，我飛奔回家連忙去看我的豆子，啊！發芽啦！只見豆子裂了一個小縫，彷彿在咧着嘴兒笑呢！

9月8日 星期二 晴

今天下午，我懷着一顆好奇的心向豆子跑去。一看，天哪！芽兒長得好長啊，就像大象的鼻子一樣。有的爭先恐後地長着自己的“小尾巴”，有的擠在一起好像在説悄悄話，還有的在比誰的“尾巴”最長，可愛極了！

9月9日 星期三 晴

豆子撐破了她的“外衣”，露出了雪白的身子，東張西望，就像許多小蝌蚪在水中嬉戲。

9月10日 星期四 晴

今天我又跑去看我的`綠豆，它們終於長大了。它們長出了嫩黃的葉子，像一把小剪刀一樣向兩邊張開，我摸了摸，軟軟的，好玩極了！這時，我腦海裏出現了一個念頭：不如把它們都吃掉！就在我準備把它們撈出來的時候，它們好像在開口求饒：“求求你了，不要把我們吃掉。”看着他們天真可愛的小臉兒，我取消了這個念頭，等着它們長成像樹苗一樣高再吃。

通過觀察綠豆生長，我明白了：我們有着一雙明亮的眼睛，就要去留心觀察發現身邊的事物，處處留心皆學問。

日記作文 篇2

20xx年2月15日 星期四 晴

今天就是農曆20xx年的最後一天，也就是除夕。除夕是辭舊迎新的日子，到處洋溢着歡快的氣氛。

一大早，我就和爸爸貼好了春聯和窗花，還有象徵着吉祥的“福”字，媽媽還從超市買了幾個小狗的玩偶，因為今年是狗年，這些小狗擺放在家裏很喜慶。下午四點多，奶奶就開始準備年夜飯和包餃子了。奶奶説：“餃子象徵着團圓和吉祥，而且餃子的形狀像是一個金元寶，包餃子象徵着包住幸運。”原來小小的餃子竟然還有這麼多美好的寓意呢！

除夕夜還有一個每年都會期待的事情就是春節聯歡晚會，會有很多演員和明星登台表演，我喜歡唱歌跳舞，所以，從6點多就開始一直問媽媽春晚什麼時候開啊！今年的春晚還有我最喜歡的組合加油男孩，他們唱的每一首歌我都喜歡。8點了，伴隨着春晚，我們的年夜飯也開始了。奶奶做了好多好吃的`東西，有香噴噴的魚，令我口水直流的牛肉，還有奶奶做的健康蔬菜沙拉。

看完春晚，爸爸帶着我和姐姐一起去放孔明燈，點燃孔明燈，我許了一個新年願望，孔明燈冉冉升上天空，帶着我的願望越飛越遠。爸爸説，除夕夜有很多好玩的事情可以做，但是最温暖的就是全家人能團聚在一起，看春晚，聊聊天。

放完孔明燈，爺爺奶奶給我發了壓歲錢，鼓鼓的紅包讓我眉開眼笑，我要把我的壓歲錢攢起來，用在合理的地方。

零點的鐘聲敲響了，我們迎來了新的一年，希望我的新年願望早日實現。

日記作文 篇3

這一天，快到放學的時候，突然下起了暴雨，學校前面的小河裏頓時波濤滾滾。天上電閃雷鳴，地上狂風大作，河水都被衝到岸上來了。

放學回家的幾個一年級的小同學，來到河邊，有的嚇得大哭起來，有的蹲在地上直叫媽媽，還有的跑回教室等家長來接……就在這時，他們的班主任張老師手裏舉着一把傘來到河邊，她來到一個打着傘蹲在地上的同學身邊，看到她滿面都是淚水，不停地哭。張老師一邊把她扶起來，一邊安慰她説：“不要害怕，我來揹你過河。”説着她蹲下身子，小女孩爬到她的背上，一手抓住老師的衣服，一手舉着傘。張老師雙手從後面摟着孩子，慢慢走上河上的小橋。橋面上都是水，張老師在橋上慢慢移動腳步。河水很快漫過了老師的'腳背，老師更是寸步難移。她咬緊牙關，一步一步終於把小女孩背過了河。

放下小女孩後，她又馬上回到對岸，又背起一個小男孩，不顧一切的向對岸跑過去。雨越下越大，河水已經沒過了老師的小腿，她走起來更吃力了。這時，雨水和汗水已經使張老師全身濕透了。張老師有些支持不住了，她想：我不能倒下，那樣不僅是我完了，更重要的是孩子會有危險。她堅持着，一步，兩步……就這樣，她硬是堅持把最後一個孩子送過了河。當她回到岸邊的時候，一下子癱坐在地上。看到對岸的孩子們都回家去了，她笑了。

張老師感冒了，全班同學都來看望她。昨天她背過河的小同學的家長們也都來到她家看望她。大家共同發出一個聲音：“張老師，謝謝您！您是我們的好老師。”

日記作文 篇4

今天，媽媽和我去了姥姥家。我問姥姥中午吃什麼？姥姥快速地回答：“吃餃子。”我真高興，因為我喜歡吃餃子。

我邊等吃飯邊看大人們包餃子。我看着似乎會做了。我問媽媽：“我可以試一試嗎？”媽媽微笑着點點頭。我試着包了一個，封口的`時候真難啊。原來包餃子看着簡單做的不容易啊。

包餃子真難，不過挺好玩的！媽媽看我不怎麼會包，她決定教我包。經過一遍又一遍，我終於會餃子了。我今天真高興啊！

日記作文 篇5

“我想活下去，即使在我死後。”寂靜的夜晚，讀完《安妮日記》的最後一個字，耳邊縈繞的是安妮清脆而堅定的聲音。

“死去元知萬事空”，但是安妮依然想“活下去”。事實上，她做到了。雖然她在15歲的花季被迫離開了這個世界，但是，藉助她的《安妮日記》，她永遠地活着，永遠亮麗，如初綻的花。

《安妮日記》是安妮﹒弗蘭克用生命完成的傑作。１９４２年６月，德軍佔領了荷蘭，為了逃避蓋世太保的搜捕，父親帶着一家人躲進了辦公室的密室。密室裏的生活十分枯燥，尤其對安妮這樣一個好動好説的`１３歲女孩。單調的飯菜，性格怪癖的居伴，幾年不能出門，用水和去衞生間都有非常嚴格的限制，而且常常擔驚受怕？一切似乎都那麼黯淡無光。

在這個幾乎與世隔絕的小天地裏，安妮經歷了快樂，期望，隱匿，抑鬱，悲憤，掙扎？她用天生的好文筆向我們展示了她那段最難忘的生活。從１３歲到１６歲，幾乎每一篇日記，更多的不是戰爭帶給她的沉重，而是她對待戰爭的樂觀。“我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉，這場殘酷也會告終，和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執着我的理想。也許有一天，我能實現我這些理想！”

這是多麼堅強的安妮，多麼樂觀的安妮，是堅強和樂觀支撐着安妮度過了艱難的密室生活，是堅強和樂觀成就了《安妮日記》。

是的，“生活予我以痛，我以微笑吻之。”只有樂觀才可以讓一個遭遇不幸的人，堅強地活下去，活出別樣的精彩。

日記作文 篇6

前幾天，我拿着幾顆米粒般大小的綠豆，想把它種進土裏，讓它發芽成長。

我先把小花盆裏的土鬆了鬆，然後，一粒粒綠豆像一個個頑皮的小寶寶，一下子掙脱了我的小手指，跳入了土中。我輕輕地用手中的小鏟子給綠豆寶寶“蓋”上了一層暖和的“棉被”，我又給綠豆寶寶澆了一點清澈的水，當綠豆寶寶喝足了水，就躺在“搖籃”裏，呼呼地睡大覺了。

過了兩三天，在太陽公公温暖的呵護下，露水姐姐細心的滋潤下和微風媽媽温柔的吹拂下，綠豆長出又嫩又白的小豆芽。綠豆芽像一個個小巧可愛的小蝌蚪在“池”中快活地游來游去，又像一隻只剛剛學會飛的小燕子在湛藍深遠的“天空”中自由自在地飛翔。看到綠豆長出了小豆芽，我十分激動！於是我更加小心翼翼地照顧着小綠豆芽。

又過了二三天，我再次來看看綠豆是否有變化，剛到綠豆芽面前，我驚呆了！現在的綠豆芽已經不再是以前的綠豆芽了，它們越長越高了，像一位位威武的戰士筆直地挺立在那裏。綠豆芽細細長長，越長越茂盛，豆芽頂尖上長出了兩片尖尖的`小綠葉，相互對稱，向兩邊展開，像一把把打開的剪刀，又像小燕子小巧玲瓏的尾巴。它那又白又嫩的莖上還長出了細小、雪白的絨毛，可愛極了！

再過了三四天，當第一縷陽光灑在我的臉上時，我起了牀，迫不及待地跑到豆芽面前一看，“啊！”我驚奇地叫了一聲，你知道發生了什麼事嗎？原來綠豆芽“熱”得脱下了綠油油的小衣服，長得更壯實了，小綠葉也更大更寬了。微風吹來，它們在“舞台”上大搖大擺地唱歌、跳舞，可好玩了！

看着綠豆芽一天比一天長得高大、健壯，我的心裏比喝了蜜還要甜。

日記作文 篇7

1. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

2. 全文敍事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

3. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敍述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

4. 語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

5. 美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守着合作原則，以求實現有效的交流願望。

6.作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋樑，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。

7. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

8. 這篇短文的特點可概括為親切,温馨,雋永.

9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字裏行間跳動着的童心,使文章也有了生命力.

10. 文章憑着豐富的想象,憑着多彩的語言,將…呈現讀者面前.

11. 文章簡潔明瞭,語言平淡樸實.

12. 作者觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

13. 借景抒情,託物詠志,很特色.

14. 文章在民間傳説的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的`童話故事,讀來饒有趣味.

15. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

16. 本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

17. 巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑑.

18. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.

19. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

20.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

日記作文 篇8

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種温馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。

青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般湧來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕佔據我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什麼要和我開這樣的玩笑？你為什麼要將我扼殺在襁褓中？你為什麼不讓我看這多姿的世界？你為什麼不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了啊！

那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的.靈魂般晶瑩。

在一次次的失敗，一次次的跌倒之後，我終於見到了久違的陽光與張張洋溢着青春的笑臉。我，又站起來了。因為我生活在愛的世界裏，我在陽光的呵護下！

現在，我終於明白：沒有經過血與淚的花兒，怎能開的嬌豔；沒有經過拼搏與奮鬥的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會有精彩的人生？

日記作文 篇9

忍住的眼淚，始終還是掉了下來。

不管你怎樣對我，我都是一直這樣愛着你。

你以為我可以忘記你，就算是吧！

我不會讓你心懷愧疚，愛過痛過都是我自己。

不要因為我而在心裏留下餘悸。請你記住，我要你幸福。

只是，這種幸福是我給不了的。

她們知道的不知道，我都不想去面對。

屏幕還是會落下，刺眼的懸掛着陌生的扁額。

每個城市都會下雨，就像我無論走到哪裏，都會想你。

如果愛可以被放逐天際，我一定走到最遠的山腳。

我已經有足夠的人生體驗，我願意至此消失在世界裏

你可以一個人離開，儘管我捨不得。

想你的瞬間，我哭了。

如果能回到過去，我會選擇不認識你。

不是我後悔喜歡上你，是我不能面對沒有你愛的結局。

總是在寂靜的深夜裏，一個人想着如果你還在我身邊。

不可以沉冕，不可以留戀，不想難為你。

我不會告訴你，因為我知道我在這段感情裏的位置。在你心中的地位，我只是一個無所謂。

當他或者他説要陪我，不再讓我孤單的時候，我毫不猶豫的拒絕了所有。

我以為一段新的開始，可以忘記過去。

可這一條路，我走一步就開始退縮，我做得到騙任何人也騙不了我自己。

你放不下過去，所以不能再傷害無關的人。

看見你久違的名字出現，我忽然想哭，卻怎麼也哭不出來。

因為知道我們都不會在回頭。

我始終都站到了無能為力的45度去看你。

曾珍惜，何曾擁有。曾擁有，何曾失去。原來我從不屬於你。

分開後，你我都變了。變得自己都不認識自己。

那夜空如此華麗，就像你如此霸氣一樣。

我學着變得堅強，不再刺穿心底那一抹燎傷。

那個夏天，籤手的.那條街，已不在繁華。

那個老地方，已不再屬於我們

我們坐過的位置，已不再有我們的身影

有你的日子，真的很開心

你給的傷，雖然無法痊癒，但我不後悔有它

你去追尋你的幸福了，祝福你

因為放不下你，曾一直挽留你

最後明白了，愛你，就應放手讓你選擇你想要的。

唯一能做的就是想你

一度的希望，分手後，你會有那麼一刻想我

現在告訴自己，“放手吧！別想她”

傻瓜，要好好照顧自己

日記作文 篇10

3月2日，晴

吃過午飯後，媽媽把我叫過來，對我説：“樂樂，陽台上有一顆發芽的小土豆，要不你把它種在土裏吧！”我一聽這個消息，高興得歡天喜地，滿口答應。我仔細觀察這顆黃色的小土豆，圓圓的.，像個小娃娃，芽眼處伸出了幾根小辮子，那就是他發的芽。我疾步如飛，跑到樓下，以迅雷不及掩耳之勢找到了一個大花盆，裝滿土，然後挖了一個小洞，將土豆放了進去，澆了一點水。

我想：“就只用澆點水，土豆就能長出來嗎？”我帶着滿心的疑惑，等待着他發芽。

3月16日，陰轉小雨

哇，土豆已經長出來了，有11釐米高。莖稈和椰子都是墨綠色的，上面都佈滿了小絨毛。葉子一共有21片，都是卵圓形的。莖稈是稜形的，很粗壯，也有毛。我給它澆了點水，在澆水的時候，我發現了一隻小蟲子，它是想吃我的小土豆嗎？哼，連門都沒有！我三下五除二地把它消滅乾淨。希望我的小土豆能長得更高。

3月30日，多雲

兩個星期過去了，土豆已經有42釐米高了，長了106片葉子，莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色，葉子長成了羽毛狀，像一株嫩綠的小樹，亭亭玉立在春風中茁壯成長。我期待着它早日開花，孕育出更多的小土豆。！