精選讀書日記彙總6篇

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀書日記6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書日記 篇1

這本書以汶川地震為背景，主要寫了20xx年5月12日下午，發生了一場震驚世界的大地震，笑貓和它的妻子、孩子們遭遇了大地震，原本幸福的一家被震散了，笑貓發誓必須要找到它的妻子和孩子們，它踏上了艱辛的尋親路。途中它經歷了許多感人的場景，嬰兒的'媽媽手機上留言，寫着一句話：“親愛的孩子，如果你能活下來，必須要記住，我愛你!”多麼偉大而無私的母愛;聰明、堅強的小姑娘，用歌聲救了自我，在困境中不屈服，頑強的意志深深地震撼着我;捨己救人的母白鵝把自我的蛋鑽出一個小孔，把蛋裏的蛋液吸出餵給馬小跳爺爺吃，馬小跳爺爺活了下來，而母白鵝卻餓死了，這是一種無私的愛，經歷了種種艱辛的笑貓最後找到它們。小貓們經過這場災難磨鍊後變得更加勇敢、堅強。

看了這本書讓我深深感受到了，在可怕的災難面前，我們不能屈服，意志要堅定，心中充滿了愛，世界才能更完美。

讀書日記 篇2

我很喜歡楊紅櫻阿姨的書，其中，那本《男生日記》給我留下了深刻的印象。

《男生日記》講的是一個六年級的國小生吳緬在國小畢業前暑假裏的一段經歷。吳緬的暑假生活可真夠豐富多彩的：吳緬的爸爸是搞藝術的.。他跟着爸爸去西藏旅遊，交了些少數民族朋友;他幫爸爸拉樹皮做藝術相框;和同學一起選擇自己喜歡有合適的中學……這一切樹立了吳緬有個性有愛心有責任心和冒險精神的形象。在“夜走大雪山”中，吳緬的勇敢充分表現了出來;在“想對你説聲對不起”中，他的責任心展現了出來;在“為了一個共同的目標”和“算命小神仙”中，他的愛心展現了出來。在“為了一個共同的目標”裏，吳緬和他的那幾個好朋友為了給自己的同學宋立春湊學費，聯合起來去一家歌廳表演。他們各自表演了自己的拿手好戲，得到了很多人的贊助，實現了他們的目標。在這一章節裏，我有着很深的感受：吳緬的愛心讓我感動，吳緬的多才多藝讓我佩服的不得了……他簡直成了我崇拜的偶像了。另外吳緬還非常獨立，他從不纏着媽媽，媽媽不在家時，他會給自己做飯吃……你説吳緬是不是我們學習的榜樣?

《男生日記》給了我很大啟發，我把吳緬當做我學習的榜樣。再過一年，我也要國小畢業了，我也要成為一個像吳緬那樣堅強、獨立、有愛心的小男子漢!

讀書日記 篇3

你喜歡頑皮、愛出風頭的孩子嗎？你喜歡老想投機取巧偷懶的孩子嗎？你的答案肯定是不喜歡吧！這個孩子就是美國作家傑夫·金尼寫的《小屁孩日記》裏的主人公格雷。

格雷為自己的瘦小個子而苦惱，總是擔心自己會被同班的“大塊頭”欺負，他會感慨“為什麼分班不是按個頭而是按年齡分呢？”這是他心中小小的自卑，可是他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。他在分班時故意裝着不太會讀書，好讓自己分入基礎班，打得主意就是“儘可能降低別人對你的期望值，這樣即便你以後可能幾乎什麼都不用幹，也總能給他們帶來驚喜”。他就是這樣一個愛耍小聰明、調皮的男生。

讀了這本書，我想到了以前看過的動畫片《櫻桃小丸子》。櫻桃小丸子也像格雷一樣調皮、愛耍小聰明、懶散，有着很多缺點，但卻十分真實可愛，我非常喜歡。

我也是個有缺點的孩子，可媽媽卻説我很可愛，呵呵。

《小屁孩日記》讀書筆記

這本書《小屁孩日記》是上次過節，媽媽送給我的禮物，説好我們一起閲讀的。

可是書一拿到手，我就忍不住翻着看了幾頁,結果被裏面的幽默內容吸引住,看着看着,還不停的'發笑。這個小屁孩格雷實在太搞笑了。

格雷是個美國的中學生，他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了鬆散地記述了有趣的或難忘懷的事情外，還畫了許多漫畫。在日記裏，格雷記述了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脱學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他的祕密。他經常想做好事卻弄巧成拙，想捉弄人反被人捉弄，他有點自私，但重要關頭也會挺身而出保護朋友。

我覺得這本書十分有趣，能夠時不時的讓人哈哈大笑。作者把人物塑造的活靈活現，栩栩如生。就像現在我們的生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悦，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓人情不自禁地想起了我自己的生活中點點滴滴。甚至於格雷的小弟弟曼尼的恃小賣小欺負格雷也會讓我非常氣憤，好像我自己也被小弟弟欺負了一樣。看來寫日記也很容易，原來日記就是把每天發生在身邊的大事小情給記下來。

讀書日記 篇4

我最近讀了一本叫《笑貓日記》的書，覺得作者寫得特別有趣，這個作者叫楊紅櫻，她寫過許許多多的書。不管她在這本書裏是怎麼寫的，但是我還是想説説自己的一些看法。我認為把自己寫成是隻貓還不算是什麼怪事，但是説貓會笑，那可真是一件天大的怪事啊!我還從沒想過貓會不會笑這個問題，也從沒有看見過它們笑。我只知道它們會打哈欠。再説了，喜歡跟貓呆在一起，難道就非要長得很像貓嗎?有一個名叫杜真子的女孩兒竟然長得很像自己的貓，這種事情也只有在故事中才會發生吧!儘管如此，我還是好羨慕杜真子啊!第一是因為她有一隻可愛的、而且是懂道理的貓;第二，它是一隻會笑的貓，笑得很標準、很特別，而且只帶他去過一次的地方，他就能記得牢牢的。他還是隻會算命的貓呢!這是因為他相信，性格是可以用來決定命運的。按照他的這個説法，我敢保證，世界上每一隻貓都會有算命的本事了。很可惜，據我所知，事實上一隻這樣的貓都不存在。書中説：笑貓是一隻有思想的貓。我完全不同意這種説法，難道其它的動物就沒有思想了嗎，難道只有笑貓有思想嗎?我感覺不管是人還是動物，有腦子的都應該會有思想。為什麼大雁在寒冷的冬天要往南方飛呢?那是因為他們知道那裏比較暖和，這難道就不算是一種思想嗎

保姆狗的陰謀，這個標題讓我感到毛骨悚然。我馬上想到了一條狗正要害死另一條狗，也聯想到了福爾摩斯在探案的時候，那些案發現場的冰冷屍體，這是多麼的可怕啊!我只知道在人類的生活當中會有謀殺發生，卻不知道動物之間也會有謀殺這種可怕的'事情。另外還有一件讓我感到噁心的事情，杜真子的媽媽竟然要吃狗肉!我覺得狗狗是種非常可愛的小動物，而且它們還是人類的好朋友，所以打死我，我也不會吃他們的!

儘管如此，這本書還是很精彩的，大家如果感興趣的話，趕快去讀一讀吧!

我最近讀了《笑貓日記》這冊書，深有感觸。裏面的主人公笑貓性格開朗，是一隻有思想的貓。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。它有一隻心愛的貓叫虎皮貓。

讀書日記 篇5

初讀《狂人日記》，覺得作者魯迅先生似乎在説夢話，內容凌亂近似無邏輯，於是，寫這篇讀後感，也從“夢”開始。

“狂人”近於“瘋”，在做着“惡夢”，在境象中充滿了青面獠牙的傢伙，黑暗陰森的笑，古怪的語句。卻藉着“瘋”，把帶着憤怒、驚恐的鞭子一下子打到了隱痛之處，充滿了內在的緊張。每個人都睜着眼睛説謊話，互相深疑，都想控制別人，卻都無力超越他人，因而斤斤計較着。“狂人”被道得“瘋狂”了，從而説出一堆真話。

《狂人日記》塑造了一位“狂人”，看見什麼人都以為是要吃他：他看見鄰居交頭接耳地議論，就覺得是在密謀害他;醫生給他診脈，他也覺得那人不過是劊子手假扮，是來“揣一揣肥瘠”的，好分他一片肉吃;大哥安慰他，讓他靜養着，他卻懷疑是想養肥他，好多吃些肉;“狂人”還聽説鄰村狼子村有個“大惡人”，被佃户打死，連心肝也被挖出炒了吃，又聯想起小時候大哥講書時説的“易子而食”、“食肉寢皮”的事，就越發相信了自己的判斷。最後他終於鼓足勇氣，發出：“你們可以改了，從真心改起!要曉得將來容不得吃人的'人，活在世上”的憤怒的吶喊。

讀書日記 篇6

我生活在一個貧窮落後的山村，貧困的生活伴隨着我，但是我始終有着一種能改變我現在生活的信念，那就是——刻苦讀書。從國小到現在，我已整整讀了十年書了，在這十年當中，我從幼小無知的孩童變成了有知識、有文化的小大人，當然了，十年讀書也給我帶來了許多不可遺忘的經歷。

讀書對我來説是多麼難得呀！我為讀書也經受過種種挫折。

記得我在讀國小時，每到冬天，惡劣的天氣是我最大的敵人了。早晨，刺骨的寒風在耳邊怒吼，地上白白的覆蓋着一層小冰晶，凍得手腳生疼。窮苦生活使我衣着簡陋，幾乎連一雙手套也買不起。我心中覺得十分委屈，為什麼我會在這樣窮苦的環境下生活呢？但正是由於這樣的.環境使我暗暗下決心，通過讀書來改變一切。我開始發奮學習，我確信自己一定會讀好書的。可是命運似乎在捉弄我，讓我第一次從信心十足走到喪失鬥志。有一天，由於我的疏忽大意，我的書竟然全丟了，我的心就像被刀割一樣疼痛，我不知道要怎麼辦？書丟了，意味着我不能讀書了，我很愛讀書，讀書使我快樂，使我在知識的海洋中得到人生的昇華。我渴望讀書，當時我的理智似乎失控了，竟產生了以牙還牙的想法——去偷別人的書。但最終我打消了這個念頭，因為我切身體驗到失去書本的焦急與痛苦。

這還不止，我上國中時，由於無錢支付學雜費而差點失去學習機會。我哭了整整一早上，眼睛腫得很厲害，是學校和老師瞭解我的困難後幫助我減免了學雜費，才又得到了學習的機會。到國中，我更加努力學習，可我還是遭到種種打擊，由於我學習成績稍好，受到老師好評，並被提選為班委，由此便引起同學的不服，他們見我來，就對着我叫“高材生、才高八斗的高材生來了”；或只要我有那麼一根頭髮絲般的錯，都會有人告訴老師。一切的一切都過去了，它已成為我過去一段痛苦的回憶，並激發我發奮讀書罷了。挫折不能改變我讀書的決心，我要讀書，我渴望讀書，我將要把回憶中的痛苦忘卻，只留下那激發我奮發讀書的回憶。

我相信，將來我還會遇到很多困難。但我深信，我會克服的，我要通過讀書學習來克服這些困難，因為逆境也是會出人才的，而人才來自不斷刻苦學習、克服困難、堅定信心。