國中日記8篇[熱]

一天即將過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編精心整理的國中日記8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中日記 篇1

今天我家的小燕子會飛了，在鳥媽媽的帶領下有一隻小燕子飛到我們家的'鐵門上，站在了欄杆上搖搖晃晃，不時地向鳥媽媽張望，想飛又不敢飛的樣子，好象小孩子學走路一樣。第二隻站在窩邊躍躍欲試，撲愣撲愣翅膀，好像對鳥媽媽説：“瞧我的，我要飛得更高”。第三隻小燕子也飛出來了，飛到晾衣繩上一動也不動，大概它在積攢力量吧。最後一隻不會飛，站在窩邊傷心地哭了，鳥媽媽對着它嘰嘰喳喳叫了半天，好像在説：“不怕不怕”，只見它抖動翅膀也飛出去了。

多可愛的小燕子啊!

國中日記 篇2

“人有悲歡離合，月有陰晴月缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”朗朗地讀書如音符般一個個漂進我的耳朵裏，聽着聽着不由地傷感了，看着窗外，無限地追思湧上心頭，漸漸地眼角濕潤了……

中秋節是個團圓的日子，無論離家多麼遠，到了中秋遊子們都紛紛回到家看望下自己的親人，温馨地吃份團圓飯，等因為這誰也不禁感慨起來：“獨在異鄉為異客，每逢家節倍思親”。馬上中秋了，大家都準備熱門過節了，但我呢卻怎麼也高興不起來，我在思念個人，他樸素，善良，和藹，他總是在父親責備的時，低聲訓斥父親別罵我，呵，或許你會認為他是一個老師或是知識分子，但我想説他只是一個患有重度老年痴呆的老人家，他生活不能自理，甚至他什麼都不懂，在我眼裏他只是個小孩子，但是雖然他也只能小心翼翼地呵護着，他有東西吃時，會開心地分我一半，當看見我哭時，也會傻傻地勸我別哭，他是誰，他是我最愛的爺爺。 曾經，他是睡在我房間的旁邊，每當我進入自己房間睡覺都會看他一眼，看着他，似乎一天的不開心都會消除，有時候，我會陪伴他打牌，儘管他不知道哪個大哪個小，他亂出着，而我也假裝他贏，那時，他會笑，緊鎖的'眉頭變的舒展，他的笑容，笑着如春天新出的小草，夏天傍晚的一陣清風，秋天豐收的果實，冬天和煦的太陽，那麼地温暖……

記得有一次，我因為不小心打掉了家裏的一個花瓶，爸爸很生氣，在那罵我而我聽着難聽又刺耳地罵聲不禁頂起嘴來，就這樣一場“大戰”爆發着。我一邊哭一邊吼着，而爸爸則責備着，正當我哭地傷心時，爺爺緩慢地走了過來，口齒不清地責備爸爸，不讓他罵我，我像一朵温室裏的花朵被他呵護着，健康成長着，我哭的更兇了，不是因為被罵，而是被他的愛感動了。

想到這裏，心裏很是傷感，爺爺已經去世了，他再比擬能保護我了。想曾經有人問我：“你是幸福的是什麼？”我想説：“幸福不是在五星級酒店吃山珍海味，不是躲在家裏數鈔票數到手抽盤，不是端坐寶馬奧迪在街上顯擺，幸福只是簡單的和家人坐在一起聊聊家常，那是我們最大的幸福，不是嗎？”

送你一輪明月，寄託我們對你的思念。

國中日記 篇3

泥猴是泥塑的一種，相信大家都不陌生。它做工簡單，只要用和好的泥巴捏成型，曬乾再塗上色，一件人見人愛的工藝品就做好了。

我的泥猴是悟空的。它右手持如意金箍棒，左手端着大仙桃。這姿勢像在蟠桃園裏偷吃仙桃，又像要到凌霄寶殿大鬧一番。她披着黃頭巾，繫着虎皮裙，他那大搖大擺的步伐想要衝出天庭，回到花果山，又若比劃出戰斗的姿勢，要與十萬天兵天將比個高低。

孫悟空那抿起來的小嘴，桃形酒紅的臉心，好像喝醉了在吹口哨，又似他十分清醒，要跟你説悄悄話。在那個佈滿個性的臉上，可以重複看出它的勇敢、機智。他的姿勢有時讓人覺得它是一隻安靜的猴子、不調皮，有時讓人覺得它愛打鬧、頑皮得很；有時它像一個有模有樣的`行者，有時它像一隻頑固不化的猴子。孫悟空那多模多樣的表情讓人百看不厭，耐人尋味。在泥塑家的手下，一塊塊不起眼的泥巴，變成了一隻只活靈活現的猴子。

悟空身上的每一件東西都講述着一個故事。金箍棒——大鬧龍宮；仙桃——偷吃蟠桃園裏的仙桃；緊箍咒——拜唐僧為師；虎皮裙——唐僧對悟空的良苦用心。

泥塑是中華文明的一部分，沒有它中國就掃裏一個特色。並看它是一塊泥巴，但它卻是無數孩子心中最好的玩具！

國中日記 篇4

今天，我做了一些作業，媽媽就讓我看半個小時的電視。我睡過午覺，媽媽又讓我玩了會電腦遊戲。我又繼續學習了一會兒，媽媽答應了7：30給我看電視。雖然今天是無聊的度過的，但沒有打罵聲，我就覺得開心了！

爸爸帶我去青島玩，經過長長的9小時，下午我們終於來到了青島。我們先參觀了奧帆中心。大道的`兩邊是各個國家的國旗，中間是一個大火炬，旁邊的海面上是一個高高的奧運五環，海里還有許多帆船在訓練。接着我們來到了五四廣場。五四廣場有一個紅色的雕塑，它的名字叫五月的風，它是青島的標誌。傍晚我們來到了小青島。在那裏，我爬上了礁石去接觸了大海。今天玩得真快樂呀!

國中日記 篇5

打開我們家的相冊，裏面有許多珍貴的老照片。每一張老照片上都記載着一段美好的回憶，有歡笑、有悲傷、還有無數個美好的回憶，其中有一張舊照片是我印象最深刻的。

這張照片是我們一家五口在東方明珠塔上照的。

記得在一月份的時候。我爺爺到上海看病，我們一家都很擔心，也跟着爺爺一起到了上海。一天晚上，爺爺覺得自己的身體狀態很不錯，就建議我們一起到東方明珠電視塔去玩。我們全家一起乘坐地鐵到東方明珠電視塔。

不一會兒就到了東方明珠站，一下地鐵我就問媽媽：“媽媽，東方明珠到底長什麼樣啊?”媽媽用手指了指左前方神祕地説：“你自己跑過去看看!”我飛似的向媽媽手指的方向跑去。可眼前卻是一條寬闊的江長，遠遠看到對岸有一個高聳入雲的電視塔，塔身上還有三個圓球。我興奮的喊道：“媽媽，我看到了。那個就是東方明珠塔吧!”可是想要上塔，就必須要先過黃浦江。我們坐輪渡過了江後，那又高又大的東方明珠塔就立在了我們的面前。

一進東方明珠的.大廳就開始排隊，其實因為是傍晚所以人跟平時比起來已經很少了。我們坐電梯來到最高處，在上面我們找到了標有陝西西安的位置，請別人給我們一家照了一張合影。

照片雖然不能把那些快樂的事情重演一遍，但我只要看到照片就能想起當時的快樂瞬間。

國中日記 篇6

20xx年X月X日 晴天

放假前，譚老師讓我們對班級的狀況提出問題和建議。我個人覺得，目前班級裏存在的問題主要有兩個： 1. 部分同學經常拖拉作業;2. 課堂紀律不好。這兩個問題其實是有班級以來的`兩個老大難問題。我覺得，同學們拖拉作業，是上課留給我們做作業的時間較少，不足以讓我們完成課堂作業。以導致有些同學在課餘休息時間趕作業。另一部分同學甚至國為完不成而拖拉作業。 關於課堂紀律，上課鈴聲響了，但同學們久久不能安靜下來，上課時不安靜`不認真聽講這是對老師的不尊重，也影響了他人和自己的學習。我建議，我們可以拿班隊課的時間來講這些問題，讓同學們自己提出自己的問題，並提出改正的辦法。比如説：班級幹部和進步同學，對那些不完成作業和不守紀律的同學進行幫助和督促，這樣更有利於班級的進步。

國中日記 篇7

一個平常得不能再平常的中午，我照常排隊領飯，但是隊伍好像沒有多長似的，很快就要到我們這一幫女生了。

但是，突然從值勤老師腳旁擠進來一隻毛絨絨的小狗兒。哇！它好可愛！披着一身白絨絨的大衣，一對琥珀似的水靈靈的大眼睛，一條又長有多毛的大尾巴，還有四隻小巧玲瓏的小爪子。真不知道是哪家調皮的小狗。

這幫女生嚇得魂飛魄散，驚叫聲如豬嚎般刺耳，反倒把這支小狗嚇得不輕。他用迷惑的.眼神看了我一眼，好像在説：“我沒這麼可怕吧？”

他轉身嚮往餐廳深處跑去，有一位大膽的老師拿着一塊饅頭“引誘”小狗。拜託，狗吃葷呀！果然，機靈的下傢伙沒上當，做起準備撲咬的姿勢，喉嚨裏發出一串低號。意思是：“你膽敢在靠近我，我就撲上去把你咬成碎片！”他些許有些害怕了。多虧那位老師見好就收，不再幹這個無用的事情了。

看門老師請來了小狗的主人。小傢伙一見主人就變得特別温順。我眼睛盯着他，依依不捨的把它目送走了。

天哪，好可愛的小狗啊！它給我的午餐時間增添了無限驚喜，讓我品味無窮。

國中日記 篇8

一天晚上，我正在家裏寫作業，一道閃電從窗外劃過，耀眼的光芒在一瞬間把房間照的雪亮。

我驚恐地往窗外一瞥時，發現一隻大老鼠前爪叉腰站在窗台上正意味深長地笑着，笑地不懷好意，笑地人毛骨悚然，我發着抖對他説：“你想幹什麼？”忽然我覺得自己很笨，因為他只是一隻老鼠，怎麼會説話？猛然間，他對我説：“哈哈哈，你是我在地球上遇到的第一個生物，我要把你抓去研究！”他的聲音很沙啞，令人不寒而慄，同時我又感到奇怪，他怎麼會説人話？他好像察覺到一樣，繼續用他那恐怖又不滿的聲音對我説：“難道我就不能説人話，那又不是你們的專利。”同時他也往前走了一步，臉上浮出了一絲奸笑，我感到惶恐不安，連連往後退，一隻退到牆根，同時對他説：“你別過來啊，過來我叫人啦！”他絲毫不理會我而繼續往前走，而且便走還邊説：“你叫人還更好，我可以多抓幾個試驗品，嘿嘿嘿嘿嘿……”“啊～”我終於忍不住尖叫起來，並且拼命喊救命，這不喊到好，一喊又引來了數十隻動物，什麼蜘蛛啊小強啊都來了，我倒吸了一口涼氣，手在牆根周圍摸阿摸，猛然間摸到個硬物，我心裏暗暗竊喜：哈，原來棒球棍在這裏，哈哈，你們死定了。我假裝很害怕的'樣子，讓那些怪物放鬆戒心，忽然，我倫起棒球棍狠狠的往那隻老鼠頭上砸，沒想到那老鼠早有防備，往後一退，讓我砸了一個空，我惱羞成怒，便不顧一切的攻擊那隻老鼠，那老鼠實在沒辦法了，才對我説：“別打了，別打了，我是你老爸。”我一愣，只見那隻“老鼠”把頭盔脱下來，果真是我老爸。老爸看我一臉的狐疑就對我説：“今天不是你生日嗎？我們就給你一個驚喜咯，沒想到你反映那麼劇烈！”這時我才想起今天是我生日。“多謝老爸”我十分開心的説。