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國小學生檢討書模板彙總六篇

國小學生檢討書模板彙總六篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後,為此要寫檢討書來自我反省,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。寫檢討書需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的國小學生檢討書6篇,希望能夠幫助到大家。

國小學生檢討書模板彙總六篇

國小學生檢討書 篇1

尊敬的老師:

您好!

今天上午我因為種種原因遲到了,影響了你的上課和造成了你的不快,我感到十分內疚,在這裏我再次向你説聲:對不起!

痛定思痛,我也找到了遲到的原因。這全是我的錯。以下是我的“遲到檢討書”:

1、昨晚和妹妹説了一句“到目前為止,我還沒有遲過到。”想到自己比上學期進步,開心地睡不着。沒養成良好的作息習慣,導致今天早上我7點半才起牀。

2、今天早上和三(1)班某同學一起吃早餐,食物太燙,進食太慢。緊迫感不強,動作不夠快,過高估計自己能力,以為跑回學校還來得及。

3、經過校門口的菜市場,嘴饞的我,買了個木瓜,為了五分錢講價了好久,又耽誤了時間。我太吝嗇了。

4、騎車技術和跑步速度有待提高。——平時沒注意鍛鍊。

此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇2

尊敬的各位老師:

我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為,因為題目的字有些不認識,不瞭解題目的意思,為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案,被老師當場發現並糾正,在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

經過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育,我深刻的認識到了自己這次錯誤是非常嚴重的,我很後悔自己的不良行為,在這裏我要向全校的老師做深刻的檢討,我今後一定要改正錯誤,用心聽講,努力學習,爭取更好的學習成績!做個好學生!

您的學生:XXX

國小學生檢討書 篇3

尊敬的學校領導:

週一我在升旗儀式當中説話的行為深深得觸犯了學校的紀律規章制度,是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此,我懷着自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式説話的檢討書,以深刻反省我的錯誤,懇求您的原諒。

回顧錯誤:我在週一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語,時不時還東張西望,嚴重地違反了學校的集會紀律,也是沒有對於升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發生以後,經過了學校領導的批評,班主任老師的問責,我對於自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。

現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面:

1,違反了學校集會紀律規範,行為不文明不遵守紀律。

2,思想觀念不端正,在升旗儀式當中説話也是對於莊嚴的儀式的不尊重。

3,影響其他同學。自己在升旗儀式當中説話也會影響到其他同學,給班級帶來負面影響。

無論如何,這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔,決心努力改正。分析我的錯誤原因:

1,主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高...自己的學習不好,智力發育水平不高,勉勉強強得以全班倒數第一名的成績,躲避過了留級的命運挺進了國小三年級。在國小三年級又不好好學習,終日異想天開、談天説地、泡妞把妹,總之無惡不作。最終導致了自己的歷史學識缺乏,沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染着國家近現代歷史的血雨腥風。近現代時光,我們的先輩們為了追求正義、真理、自由、解放、和平的幸福生活,拋頭顱、灑熱血,如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染着先輩們的鮮血,讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受着當今的幸福生活,卻不懂感恩,何談感恩,就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守,是何等的不應該啊。

2,自己不會濫竽充數。雖然我品行不端、放浪形骸,可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數的本領。本來在升旗儀式當中一幫國小生,小小年紀誰也不能夠深刻領悟升旗儀式的歷史莊嚴感,不過大家都很好得做到了統一,表現出相當莊重的面容。可是我卻嬉皮笑臉,不懂得很好得融入周圍環境當中,當了這麼一會番薯湯裏的活老鼠。

3,調皮搗蛋、性情頑劣。可能是因為在幼兒期間父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育,導致我沒有形成良好的生活與行為習慣,總是沒一個正經,喜歡嬉皮笑臉。

如今錯誤已經犯了,生米煮成熟飯了,我悔恨不已。可是我知道不正視錯誤,説再多悔恨的話也是無濟於事的。當然一篇短短的檢討書,只是文字表述,言語綿薄無力,未及實際行動來得有力、來得更加真實。因此,我決定在今後國小生涯當中,認真對待每次升旗儀式,堅決遵守升旗儀式的各項紀律,尤其是再不出現説話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。

總之,請學校領導相信我,以上這樣一番檢討與反省,是基於我對於自身錯誤的深刻、對於升旗儀式的充分了解的基礎上的。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇4

敬愛的老師:

您好!

我還記得您跟我們講第一節課的時候就説過“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。當時我有點不懂你這句話的意思,只是聽你説,讓我們重視一些課堂上的小事情。在這裏,我想向你道歉,我沒有聽從你的教導,在上課時間和同桌講小話。我在經過深刻的反思之後,想和你説一聲,“對不起”。

我在昨天卻沒有記住你對我們的教導,偷偷和同桌在下面講小話。你以前也批評過幾個上課講話的,您都是很温柔的勸導,但是你昨天很生氣。我知道你對我們這種不重視上課紀律的行為很生氣了。我想,您對我們一定有一種恨鐵不成鋼的心情吧。我在反省自己的所作所為之後,深刻的意識到,我這種行為是錯誤的。

老師您説得對“勿以惡小而為之”。我應該重視課堂紀律和自己的行為。我知道這些小事的背後反映的是我的'學習態度。在我和同學講話的時間裏,您已經為我們講解了很多的重要內容,而這些,我們都沒有聽到。這會影響到我們的學習。同樣也讓你的勞動成果白費了。在自我檢討之後,我為此感到很抱歉,我也很生自己的氣。我對我自己進行了深刻的檢討,明確的認識到了自己的錯誤。並下定決心改變這種行為。

而且在上課的時候我講話聲音越來越大,嚴重的影響了旁邊同學們的學習。為此,我也想向被我打擾到的同學們説一聲對不起,我錯誤的行為耽誤了自己和你們的學習。我知道我這種行為是錯誤的,我向你們保證,以後我不會再在上課説話,打擾你們。同時,我也會暗下決心,更加努力的學習,希望我們以後在學習上能夠互幫互助。

老師對我寄予厚望,我不應該在課堂上講話,同時也不應該這樣的對待學習,我向您保證,我以後上課會認真聽講,學習您教的知識,同時儘量幫助到身邊的同學。經過這次的事情和老師您的教導,我想我明白了老師您的意思。“勿以惡小而為之”錯誤的事情總會影響到身邊的人和自己。同時無論多麼小的事情也是思想上的錯誤,我應該重視起來。畢竟有時候,細節決定成敗。我在接下來的學習中,會更加努力的學習,遵守上課紀律,希望老師可以原諒我。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇5

尊敬的老師:

您好!

當宿舍熄燈以後本應該儘快入睡以便於迎接第二天的學習,然而由於我的任性導致半夜做出了竄寢室的行為,直到後來被老師批評後才意識到半夜竄寢室會嚴重影響到其他同學的休息狀況,所以我對此感到很愧疚並希望通過自己的檢討來獲得老師的原諒。

其實這次半夜竄寢室主要還是自己不希望這麼早就入睡,或者説我只看到了學校半夜熄燈的壞處以至於沒有考慮到老師的苦心,看似這種行為能夠滿足自己的慾望卻會導致無法獲得充足的睡眠,若是因為這次竄寢室導致沒能休息好的話則容易在白天學習的時候難以集中精力,無論是打瞌睡還是上課睡覺都是半夜竄寢室容易導致的後果,所以我在做出這種錯事之前應該要多考慮後果才不會因此受到嚴重的影響,而且因為自己受罰連累整個寢室的同學也是得不償失的,為何我不能夠在竄寢室之前考慮到這種做法的危害性呢?總是這般後知後覺很容易導致自己在以後的學習生活中吃虧。

在我看來半夜竄寢室其實也算是十分自私的行為,畢竟造成這種狀況主要是由於自己私自竄寢室自然得予以反思,因為自己的任意妄為導致其他同學的休息狀況也受到影響則是很不道德的,在我看來主要是自己犯錯之前欠缺這方面的考慮,既沒有考慮到後果也沒有從中反思自己的過失,所以在面對自身的錯誤之時還是應當吸取教訓並在老師的教導下進行整改,讓我感到愧疚的是這次半夜竄寢室的行為已經間接性影響到了許多同學的休息狀況。

我會在往後的學習中加強思想建設並認真向老師學習,主要還是這次教訓讓我意識到自身的錯誤性自然得儘快進行改善,而且我也得嚴格遵守宿舍管理條例並在熄燈以後儘快入睡才行,須知這次老師進行懲罰也是為了自己的成長着想自然得理解對方的良苦用心,再加上這次半夜竄寢室的行為的確很過分從而需要認識到這方面的錯誤性,而我在意識到這點以後也會注重自身綜合素質的提升並爭取達到老師的要求,負責面對半夜竄寢室的過失卻無動於衷卻未免顯得自己有些太不負責了。

我明白當前的學習任務很重要自然不能夠再因為半夜竄寢室的行為受到影響,總之我會吸取教訓並認真反思半夜竄寢室的錯誤行為,至少我會想辦法提升學習成績用以彌補半夜竄寢室的過失,而且我也會承諾這樣的錯誤行為不會再發生在自己的學習生活之中。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇6

尊敬的杜老師

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,今天早上由於自己的懶惰,就缺席了1—2節 的中國經典文學, 在班裏面造成了嚴重的影響, 經過老師的教導, 我知道了自己錯誤之所在, 為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進這個學校的時候, 學校以及學院就已 經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現在, 我卻曠課了。

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性, 於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓, 不能辜負老師對我們的一片 苦心,但是,在實際的生活中,由於個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,更確切的來説,是想通過這份 檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘! 我不想找任何的理由來為自己開脱,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己 越陷越深。

推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。杜老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以後,什 麼都覺得很新鮮,覺得自己有股衝勁,這個世界上就沒有自己幹不成的事情,於是在生活學習中,對自己要求不嚴格,作文隨意放縱自己。像牆頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間 對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼, 幹事情總是三分鐘的熱度, 連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態一直持續着,我現在都大二了,直到現在我才感覺自己清醒了些。

現在,本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的, 需要的是一個品學兼優的學生,所以我為此深刻檢討自己。

  檢討人:xxx

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