實習總結月份教育

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家收集的實習總結月份教育，僅供參考，歡迎大家閲讀。

實習總結月份教育1

11月13號到達潮實、距今已過了3個星期了，讓人不免感慨：韶光易逝。現在回想初來乍到，第一次去高二理科班聽專業導師的課、可謂畏畏縮縮——面對這個陌生的環境、面對這麼多陌生的面孔，確實有點茫然無措。作為12班的實習班主任，跟們也總覺着很是擋着一層隔膜，沒法融入進去。潮實對於教師隊伍的管理近乎苛刻、班主任一天的工作從6:20便開始，直到晚上11:50，除上課外其他時間都必須待在辦公室裏。日程安排很是緊湊，但是沒幾天下來，自己倒也習慣了，相比大學那麼鬆散的時光，這樣的每一天都被填滿、心也就飽和了起來。潮實的宿舍條件還是挺不錯的，只是一開始15個人住2間房稍嫌擠了點，洗澡也較困擾人；而飯堂伙食每餐4菜一湯、飯菜任添，大魚大肉對於吃慣華師飯堂的我們來説是相當豐盛的。至於和隊友們的相處、雖然都是初次見面，但大家脾性相投、很快便仿似舊識、相處得很是融洽。

連着3個星期都是聽課。同一節、聽了各位的課，各有千秋、自成一派。每聽完一節課，我便對從設計的`角度出發，對老師的課堂思路進行一個總體的歸納，發現即使是同一節課，思路不同，整個課堂構架便截然不同。可見教學思路確實是衡量一節課質量好壞的關鍵之一，這是實習至今在教學上的第一點體會。第二點體會便是老師上課風格的不同也會帶來不同的課堂效果。即使是同一個內容、同樣的教學設計，由於不同的老師個性及氣質上的差異，營造出的課堂氛圍也會有所不同，這會直接影響學生對於知識點的接受程度。第三點體會則是通過課後為學生答疑而得來的。潮實的老師們授課都會聯繫課本知識點補充較多的拓展知識，學生課後大多很自覺認真地複習，然後會對拓展的知識產生疑惑、或者是由此而產生更多的求知慾，有好幾次都被學生問得啞口無言，事後自己查閲了眾多資料才能解答他們的問題。所以，自己親身體會到的便是對於課本的知識點，我們不只要掌握，而且還得要牢固掌握，要學會發現問題、提出問題，從更多的方面層次瞭解與知識點相關的拓展知識，遇到問題要從總體上進行思考，不能只見一角。

在與學生的相處以及待人處世方面，也是獲益良多。所以説實踐確實是很重要的，光是紙上談兵並不能使一個人真正地成長起來。在接下來的一個月，要好好努力才行。

以上就是這篇範文的全部內容，涉及到學生、問題、老師、課堂、知識點、體會、對於、自己等方面，覺得好就請（CTRL+D）收藏下。

實習總結月份教育2

時間像流水，流逝飛快。畢業轉眼就要到來，畢業之前的最後一個實習教育實習也是正在進行時，選擇成為一名師範生，就得去到學校進行教育實習，獲得自己的教育經驗。很榮幸，在學院的安排指導下，我和班上另外12名同學一起來到韶關市中等職業技術學校的旅遊系進行教育實習。3月份即將過去，從3月10號到31號，整整21天，我們由一個大學生轉變成為一名實習教師，成為靈魂的工程師。實習尚未結束，但是在31號這個節點上，我覺得有很多東西可以寫一下，總結過去，展望未來。

從10號開始到14號這5天裏，我認識了自己的科任指導教師謝文豔老師和指導班主任何素玲老師，兩位都是人品好，性格好，責任感強的老師，從她們身上我學習到很多東西，如責任，教學，對學生的關愛等。同時也初步認識了班上的10位可愛的學生，每個人都有自己的性格，都處於活躍的青春期，充滿活力，跟他們相處，我十分開心。通過一個户外實踐，教學交流活動，我和班上的同學已經打成一片，無話不説，我對自己的相處能力表示肯定。

另外在17號開始的這兩週裏面，我堅持在沒有自己的課時，去聽別的同學和老師的課，吸取他們上課的優點，改進自己的教學方式和教學手段。沒有人的教學是完美的，所以我不斷學習，不斷改進自己的教學。在第一次授課的時候，我的教學得到同學和指導老師的大力讚揚，這給了我很大的信心和動力，讓我以後更加努力去教學。

在進行教學的.同時，我也關心班上同學的動態。作為實習班主任，我做到了深入班級，融入班集體中，關心同學的生活和學習，及時發現他們的思想波動等。在學校給20xx春季班的同學做職業體驗動員的同時，我也給同學們進行了一個名為“把握自己發展”的職業生涯規劃主題班會，及時解除了學生們關於以後職業的困惑和對以後職業體驗的抗拒。 3月份這21天裏面，我完成了從一個大學生到一個老師的蜕變。教育實習仍然在繼續，我的教學仍需要更大地改進，還需要更加深入地幫助學生，需要從中職的各位老師身上學習更多的知識。

實習總結月份教育3

不知不覺十月份的實習已經結束，本月實習的基本內容主要包括以下五部分：負責中星國小吳佩君老師語文比賽課件的製作修改完善工作、課堂教學、班主任工作、設備維護與拍攝和作品指導與尖子生培訓。為了更好的總結經驗，提升自我，特記錄總結如下：

一、課堂教學：負責五年級2班和4班和6班的信息技術課，每週3節，教學內容為金山文字；

二、班主任工作：協助班主任管理班級日常事務（帶早讀早操、升旗、放學帶隊等工作）、開展主題班會。

三、設備維護與拍攝：維護中星國小的計算機設備，協助主講教師拍攝示範課程和校園文化活動；

四、作品指導與尖子生培訓：協助信息技術老師指導學生作品，參加廣州市電子報比賽，並且負責五年級2、4、6班的wps培訓，每星期培訓2中午，指導一中午。

經過十月的鍛鍊，感覺自己在教學技能方面提高了很多，上課也變得從容，思路也變得清晰，不會像剛開始上課時那樣要偶爾看看教案，在課堂控制方面也變得遊刃有餘。此外，在教學理論的運用方面，自己也開始明白大學所學的理論的重要性，在課堂上，運用大學學到的理論會對課堂的教學起到很大的促進作用，例如：共同經驗、競爭性學習等等，所以自己在這方面要多運用，理論要付諸於實踐。

在實習當中，自己也發現有很多地方需要改進的：

一、教學語言要組織的更合理，更生動；

二、多瞭解學生，根據學生的情況，設置更有針對性的教案和教學模式；

三、更好的'貫徹教師為指導，學生為主體的教學理念。

總的來説，這兩個月的實習付出很多，收穫也很多，接下來還有很多機遇和挑戰等着我，所以自己要將狀態調整的最好，這樣才能把接下來的工作做的更好。