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消防演練工作總結精選15篇

消防演練工作總結精選15篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢?下面是小編幫大家整理的消防演練工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

消防演練工作總結精選15篇

消防演練工作總結1

今年的“119消防日”宣傳活動,我xx社區按照上級的要求和相關文件的精神,結合我社區實際,積極制定和採取各種有效措施,切實加強領導,加大宣傳教育力度,全面落實宣傳活動方案。現將工作開展情況總結如下:

我xx社區的消防宣傳工作以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹《消防法》,以預防和遏制重大特大火災事故為目標,力求充分調動廣大人民羣眾和社區居民的積極性,從自身做起,形成全社區人人蔘與消防,人人關心消防的良好氛圍,增強消防法律、法規意識和學習消防安全常識的`積極性,走消防工作社會化道路,力爭開創我社區消防工作的嶄新局面。

一、領導重視、機制健全、措施得力

領導重視,組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。指定專人負責消防安全工作的落實,切實抓好“119”消防宣傳的各項工作。

二、加強宣傳、廣泛動員、增強安全意識

今年的消防宣傳活動以普及消防安全常識、提高火場逃生自救能力為重點,以減少火災人員傷亡為目標。在“119”消防日期間,社區指定專人負責消防安全工作的落實,切實抓好“119”消防宣傳的各項工作,積極圍繞“119“消防宣傳月集中開展宣傳活動。走訪空巢老人、殘疾人、精神病人家屬,提醒其對病人加強監護;清理各居民樓道內的堆積物,劃出小區內限放、禁放煙花爆竹區域,並放置了標牌;對社區施工工地、外來人口住所、經營場所進行了安全檢查等。在消防安全宣傳日期間,社區依照“安全自查、隱患自改、責任自負“的原則,確保消防安全,創造一個安全的消防環境。

三、認真開展宣傳工作,確保宣傳活動方案的有效落實。

按照上級有關開展宣傳活動的通知要求,根據宣傳活動的範圍和內容,結合我社區實際情況,組織人員認真開展了宣傳活動,並進行了監督檢查。通過在居民小區的“119”宣傳週活動,加大了社區宣傳消防安全知識的力度,增強了社區居民的安全防範意識和火災逃生自救知識,健全了社區義務消防組織,提出了防火和減少火災危害的具體措施,取得了較好的效果。

消防演練工作總結2

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年6月16日下午2點22分,我校舉行了消防逃生演練。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域,歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃生演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節”的'演練原則。

2、演練前,學校領導根據演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、6月15日上午,學校組織召開消防演練動員大會。

4、6月16日上午,組織師生學習了《消防逃生演練方案》,讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任,並做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

5、6月16日下午,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好後,隨着警報信號想起,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生貓着腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶着本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時二分半鐘,做到了快速、安全、有序。

7、演練結束後,校長對此次演練活動作了並對學生進行了相關的消防教育。

8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

消防演練工作總結3

為了檢驗我公司對火災應急預案的掌握和熟悉,確保生產安全,公司於20xx年x月x日下午x:x—x:x進行了消防培訓及演習。此次培訓演習,公司領導及員工都積極的參與配合,在培訓中學習消防知識,在演練中熟悉了消防技能。現將本次消防演習總結報告如下:

一、前期準備情況

1、公司領導高度重視,在安全例會上就佈置任務進行一次消防演習,行政部制定好演習方案並準備好消防演習所用到的物資。

2、公司各級對此次消防演習都給予了足夠的重視與配合,親自對全體員工進行消防演習培訓,讓員工進行模擬演練,提高員工的處理火災突發事件的能力。

3、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發煙罐(燃燒木材的容器)2個、滅火器4—10個、水帶2盤、槍頭1個。作為消防演習用,為消防演習的順利進行做好了鋪墊。

4、按《火災應急預案》響應機構,落實職能組職責。

二、消防演習過程

1、x:x全體員工至培訓室集合進行消防知識培訓。為了讓每個員工都能提高防火意識,掌握消防技能,公司請安全員在演習前給我們所有參演人員進行了消防培訓。通過演前培訓,讓我們對消防知識有了更多的瞭解,也讓我們學會在發生火災的時候,如何有效的報警,如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示,消除了員工對消防器材的陌生感,讓他們瞭解這些器材的正確使用方法,確保了在發生火災意外事故的情況下,每個現場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災和保護自己。

2、x點,全體員工至公司升旗廣場集合,x點10分,滅火組按照公司要求,重新佈置了消防演習現場,進一步確保消防演習的順利進行及逼真度。

3、x點30分,演習正式開始。行政部發現陽光棚現場起火,立即用手機撥打119電話報警,請求消防隊支援,並啟動應急預案。滅火組組長親自帶隊,提着滅火器趕赴火災現場,熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識,對大火進行撲滅。通過大家的努力,火源最終撲滅。為了讓更多參加演習的人員都能有機會實踐,我們又反覆進行了幾次火災消防演習,公司各部門人員都得到了演練的機會,對提高大家的消防技能有很大的幫助。除了使用滅火器之外,我們又演練了使用消防栓滅火。

4、x點,由消防總指揮對我們的演習進行點評。

三、消防結束後的小結

總體來説,此次消防演習還是達到了目的,也取得了成功,但是,通過這次演習,我們也發現了以下一些不足之處:

1、我們並沒有完全掌握更為精確詳細的電話報警,經過總指揮的消防知識培訓講解,我們才知道報警的時候,需要提供一下內容:

(1)火災現場的詳細地址,最好能説出附近的明顯標誌物。

(2)火災現場的燃燒物是什麼。

(3)火災現場的火勢大小情況。

(4)留下報警人的姓名與電話,方便消防人員的聯繫。

(5)要派人員在路口接應,及時幫助消防人員第一時間趕赴現場。

2、部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足,經過培訓講解,我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉,然後一手緊緊握住噴管根部再按下提手,避免噴管亂甩噴射、打傷到人;滅火的`順序應該是由近及遠、由下至上,這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些員工沒有從思想上引起高度重視,不嚴肅,表現為:

(1)由於現場模擬火災的逼真度不高,員工沒有緊張感。

(2)有個別員工在參與過程中有説笑的現象。

火災防患於未然,消防責任重於泰山。通過演習可以提高全體員工的消防安全意識,增強員工的逃生自救能力,可以檢驗公司消防設施設備的運行情況,同時做好公司的安全事故防範工作。而更重要的是通過模擬現場環境,總結訓練經驗,努力尋找不足以圖改進,可以全面提高參演人員的實戰水平。

通過此次親身參與演練,讓所有員工都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗,基本完成了本次消防演習,也達到了預期的目的。

消防演練工作總結4

為認真落實火災事故的防範措施,增強入園單位員工們的消防安全意識,徹底消除火災安全隱患,限度減少損失,確保科技園大樓財產安全,穩定入園單位工作秩序,加強科技園火災安全事故的應急工作,讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能,由科技園物管部會同區消防大隊、漢中門消防中隊、入園單位朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司於20xx年12月17日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習。

在演習之前,由物管部組織了一場消防知識講座,資料為安全教育,正確使用滅火器及室內消火栓。火災事故發生的原因有哪些(原因:電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等)為什麼冬季火災多?(天氣寒冷,雨水稀少,用電量多。冬季處於每年的首尾之際,生產工作繁忙,加之晝短夜長,人們容易懈怠,往往忽視消防安全,所以造成冬季火災及事故多損失傷亡大。)

由科技園主要抓安全的`張總召開了2次聯合會議,對演xxx行了細緻的部署,併發通知給每個入園單位告知消防演習,以防萬一。

12月17日下午14時30分,漢中門消防中隊消防車駛進現場,14時40分,隨着消防警報的拉響,20xx年度冬季消防演習正式開始。朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護,拐彎處貼有安全出口標識,員工們用時10分鐘從大樓撤出彙集到北大門空場地處,那裏早已拉上了警戒線。安保人員點燃了事先準備好的易燃物,消防中隊中隊長給員工們講解了滅火器的使用方法:使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場,在距燃燒物6米左右處,拔出保險銷,手握住開啟壓把,另一手拖住器具,用力捏緊開啟壓把,乾粉即從噴口處噴出。中隊長現場演示後,員工們親自使用滅火器進行演示,剛開始員工們應對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措,隨着演練的深入,員工們逐漸適應,爭先恐後的拿着滅火器進行滅火。滅火演示結束後,中隊長又給員工們講解了室內消火栓的使用方法,使員工們耳目一新、茅塞頓開。

疏散滅火演習結束後,消防中隊中隊長對演xxx行了點評,對員工們用心參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現,給予了充分的肯定,但也指出了存在的不足,並期望員工們在今後的工作中能主動用心參與消防安全活動。這次演習我們也請了集團公司保密處及工會的領導來參加,對我們的高層消防安全進行工作指導,共計約有400人蔘加了此次演習,演習取得了圓滿成功。

透過這次的消防演習,我們感受到社會經濟發展之迅速,高樓大廈層次不窮,高層建築的消防安全對我們來説是重中之重的工作。員工們透過參與,必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內消火栓的技能,有了進一步的實際體驗。員工們都認為,這次演習很有必要,它將促進科技園的消防工作,對我們來説也積累了必須的經驗。今後,我園將經常性的開展消防知識講座及消防演習並構成制度,以擴大消防知識的覆蓋面。

消防演練工作總結5

為檢驗幼兒園全體師幼消防應急安全教育成效,提高師幼應對火災危險的應急處理能力,近日,xx家園幼兒園舉行了消防應急疏散演練活動。

該園特聘請校外法制副園長候瑞忠為安全管理人員及保安進行消防常識和消防器械使用方面的培訓。培訓會上,主管安全領導組織全體教師學習了《xx家園幼兒園消防演練預案》,要求所有人員要提高認識、明確責任,演練時按照各自的分工認真履行職責,做好安全導護工作。

在主題班會中,各班老師根據幼兒的年齡段,利用ppt講解、實操示範等形式對幼兒進行了火災發生時應該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導幼兒牢記火警電話,會正確報警;小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。

x月x日中午x點x分,隨着警報聲的響起,消防疏散演練開始,所有人員快速到位,教師告知幼兒“不要慌”,並組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻,彎着腰,低着頭按預定的疏散路線迅速有序地撤離到户外安全地帶。僅用2分鐘的時間,xx名幼兒及xx名教職員工,安全疏散到指定的位置,整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練,幼兒懂得了一些消防常識,熟悉了疏散的.路線、方法,逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護,提高了突發事件的應變能力。

此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識,同時,也有利於促進該園教師樹立安全責任意識,建立健全安全保障體系。在今後的教學工作中,該園將進一步將安全教育滲透到日常教學中,作為首要工作常抓不懈,為孩子的健康、快樂成長創造更加良好的環境。

消防演練工作總結6

為了進一步提高酒店全體員工的安全意識,熟悉掌握報警、接警、查警、出警程序和方法,會使用手提式滅火器撲救初期火災,會疏散客人和貴重物資。根據計劃安排,XX年7月11日15:00分再次組織了保安部和酒店全員的一次全店預警消防演習。在酒店領導高度重視下和各部門的積極參與下,演習達到了預期的目,但也存在了很多不足之處。

具體情況如下:

A、演習準備充分。為搞好演習,保安部制定了較為詳細的行動方案,並對方案反覆修改最後由保安部明經理審定,

各部門根據演習方案中的具體分工,組織消防技能知識培訓,準備了演習中所需的器材、工具、資料,並制定了相關的行動指揮程序,為演習順利實施奠定了良好的基礎。

B、演習得到了酒店領導層高度重視,為組織好此次演習,組織召開了專題會議,強調了演習的重要性,要求各部門密切配合,嚴格按照方案執行,從而使此次演習圓滿完成。

C、演習程序正規,秩序井然,效果良好。演習從15:00分開始,15:40分結束。整個演習從報警、接警、查警、出動、滅火戰鬥展開,應急疏散,酒店全體員工舒疏散集合,善後工作到講評,層次分明有序。義務消防員技能動作規範迅速;滅火指揮程序清楚;各環節的請示報告、下達命令、語言表達簡短準確。接警後各部門能及時分派任務,各部門之間協同密切,採取相應的.行動,廣大員工也充分發揮了團結互助的團隊精神。通過這次演習,也暴露了許多不足之處。

A、查警速度慢,通知查警位置不準確。

B、部分員工不嚴肅,在疏散時動作不夠迅速,緊張,未能通過形體動作、面部表情、語言來體現疏散要領和現場的緊張氣氛。

C、個別部門和員工在沒有啟動疏散應急廣播前已經開始疏散和分派任務,部分員工不懂得引導客人疏散。

D、各部門到達疏散地點後不能及時清點本部門人員並向人事部彙報。

E、保安部將制定酒店全員消防培訓計劃,對前期培訓不到位和員工掌握程度不夠的進行二次培訓。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識培訓。

F、加強員工對酒店整個火災應急疏散預案的培訓,進一步提高酒店在一旦發生火情時各部門協同配合能力。同時組織每個員工進行一次滅火器實際操作訓練,保證每個員工實地操作一次。

G、加強保安部消防中心值班員消防設備操作和接警、處警程序的培訓。

通過此次演習保安部將進一步完善酒店消防應急預案,努力提高酒店員工消防安全素質,增強酒店整體自防自救能力,從而為酒店賓客、員工創造一個安全舒適的環境。

消防演練工作總結7

在20xx年第19個“安全生產月”裏,為了檢測、鞏固公司職工的應急處置能力,提高安全防範意識,增強自我保護能力,檢測職工消防逃生技能和滅火技能。20xx年6月3日14:00,公司組織了以“消除事故隱患,築牢安全防線”為主題的消防演練,歷時1個小時,演習以xxx為主,xxx參與,集團指導監督。演練緊張、有序進行,並取得圓滿成功。通過這場演練,不僅增強了職工的安全意識,同時還進一步掌握了消防應急技能,提高了職工應急處置能力。

一、領導重視,演習活動組織到位

這場演練,安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個環節,公司領導都給予了很大的關心、支持和幫助,公司領導對這場演練高度重視,認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規模,還親自對演練工作進行部署,親自指揮,對演練工作實施全面控制。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

根據公司安委會要求,從公司的實際情況出發,確定演練消防項目為應急逃生和滅火,活動競技和知識競賽。其主要目的是檢測公司職工應急知識和技能,提高自我安全意識,化解應急風險能力。經過認真研究,對演練程序進行分解,使得演練安全可行。在分解程序中對時間、地點、內容和人員都作了具體説明。

三、積極參與,演練效果呈現俱佳

公司各部門積極參與,消防演練迅速有序進行,活動競技熱烈積極配合,知識競賽緊張嚴肅全面,總之,本次演練緊張有序,安全工作到位,演練達到了預期效果,最終取得的圓滿成功。

四、通過演練,達到了預期目的

通過演練,職工的安全防範意識和應急能力得到了加強。

1。參與職工的安全防範意識有所增強,對相關的.安全常識進一步瞭解。

2。對突發事件的應急處置能力有所提高,演練人員有效組織、反應迅速,對今後的突發事件很有益處。

3。知識競賽答題,使參與人的安全知識、消防常識得到提高。

4。演練過程中,人人遵紀律,聽指揮,使得團隊凝聚力得到加強。

5。安全工作領導的組織能力、指揮能力和應變能力得到鍛鍊。

五、存在的不足與改進措施

通過演練,我們發現還存在一些不足之處,個別人員防範意識薄弱,今後要加強檢查培訓。

通過這次演練,進一步增強了廣大職工的防範意識和自救能力,瞭解和掌握了滅火器等消防設施的使用規程,以便在今後的事故中快速、有序、及時和有效的應對,確保公司安全、健康、有序的發展。

消防演練工作總結8

為了使公司全體員工瞭解消防基礎知識,提高安全防範意識,增強自我保護潛力,掌握對突發火災的應變、逃生技能,學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及公司財產安全;20xx年11月13日,艾特航模股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長,負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為:警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

當天上午09:00-xx:00,公司組織各部門、各組別代表在3樓A會議室參加了演練溝通協調會,特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官,對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓,並對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。

當天下午18:00,保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令後,迅速到位,參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡,在最短的時間內,於車間內、樓梯間及安全出口處,透過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場)。

消防演練按照預定的方案,有序、緊張地進行。整體疏散到位後,各部門人員在公司宿舍前的`籃球場集合,進行了人員的清點統計。隨後,保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員,演練用乾粉滅火器進行現場滅火。

演練結束後,指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解,教大家掌握一旦發生火情,每個人就應做什麼,如何正確地報警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最後,指揮長對此次消防演練做了總評,對於演練結果給了充分的肯定,表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,要求大家要進一步提高安全生產職責意識,宣佈消防演練取得了圓滿成功。

透過這次消防演練活動,參加消防演練人員的安全防範意識和滅火潛力有所增強,全體員工對消防安全常識有了進一步的瞭解,對抗火災的應變潛力得到了提高。消防演練過程中,也鍛鍊了各演練工作小組的組織潛力、指揮潛力和應變潛力。

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救潛力,20xx年xx月9日下午第二節課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動,學校成立了以王佩雲校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;職責明確,落實細節”的演練原則。

2、演練前,學校領導根據演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、xx月9日下午,學校把演練方案印發到各辦公室,讓各老師透過傳閲,明白演練細節,明白身職責;同時,還根據老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。

4、xx月9日上午,組織教師學習《車鎮鄉蔣橋國小消防疏散演練方案》,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練職責,並做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

5、xx月9日下午第二節課,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好後,隨着王佩雲校長“車鎮鄉蔣橋國小消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,貓着腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶着本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速、安全、有序。

7、演練結束後,各班按指定的回到路線,安全有序地回到教室。回到教室後,各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救潛力起着重要的促進作用。另外,透過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變潛力。

消防演練工作總結9

為增強員工面對突發事件時的心理素質,進一步提高員工處理突發事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力,xx月xx日傍晚,xx市支行開展了消防預案演練活動。

消防預演活動中,專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練;活動後,認真總結演練成效與不足,對存在問題提出具體要求,有力的推動了創建“平安xx行”、實現“三化三達標”工作的深入開展。xx銀行xx支行開展防火演練活動。

在防火演練中,合行領導到現場指導,講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項後,組織員工進行了實際操作。

通過此次演練,使該支行全體員工進一步提高了防火心理素質,克服遇事慌張的心理,做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衞工作,增強全行員工的防火意識和提高安全防範意識起到積極的促進作用。

對此,主要有以下幾點體會:

1、當碰到火災時不能慌張,要迅速組織員工協調分工 進行滅火,避免火災的蔓延,有秩序的疏散客户逃離現場,不要擁擠,否則後果不堪設想。

2、當發現樓內失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時 着火方位,確定風向,並在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速 離開火災區域。

3、起火時,如果樓道被封死,應該立即關閉房門和室內 通風孔,防止進煙,隨後用濕毛巾堵住鼻口,防止吸入熱煙 和有毒氣體,並將向上的.衣服澆濕,以免引火燒身,如果樓 道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止 煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,並採用彎腰低姿勢逃離火區。

4、加強消防知識培訓,提高防範意識;掌握各種消防器 材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

5、消防工作關鍵在預防。做好消防工作要求我們平時要提高消防意識,認真進行自查自糾,切實消除安全隱患。做好消防工作是業務穩健發展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜xx銀行改革發展所取得的成果,是對財產和生命安全不負責任的表現,因此,在今後的工作中我將切實履行好職責,重視消防工作,積極配合消防人員做好消防工作。

消防演練工作總結10

為了使我中心員工瞭解消防基礎知識,提高安全防範意識,增強自我保護能力,掌握對突發火災的應變、逃生技能,學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及財產安全。我院於20xx年x月x日下午15時30分,在120急救中心路面旁邊空地組織了一次消防安全應急演練。

本次消防演練由執行院長彭學生擔任指揮長,保衞科科長王廷輝負責消防演練的`組織與指揮。演練工作組分為:疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。

當天下午15:30,安全檢查小組成員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令後,迅速到位,參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內,於病房、樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(院內停車場)。

消防演練按照預定的方案,有序、緊張地進行。整體疏散到位後,進行了人員的清點統計。隨後,安全檢查小組成員演練用乾粉滅火器進行現場滅火。

演練結束後,總指揮彭學生、分項總指揮王廷輝、技術負責人羅柱為員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技

巧講解,教大家掌握一旦發生火情,每個人應該做什麼,如何正確地報警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最後,總指揮王廷輝對此次消防演練做了總評,對於演練結果給了充分的肯定,表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,要求大家要進一步提高安全生產責任意識,宣佈消防演練取得了圓滿成功。

但也存在着許多不足的地方,如一些同志在聽到報警後不知道做什麼,都在等小組長來下達命令後才採取行動,沒有做到主動出擊。有得同志還在演練過程中有説有笑,希望在下一次演練中得到改進。

通過這次消防演練活動,參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強,全體員工對消防安全常識有了進一步的瞭解,對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中,也鍛鍊了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

  潁上縣人民醫院綜治辦

  20xx年x月x日

消防演練工作總結11

為切實加強應對突發事件尤其是食品安全問題的處置本事和水平,有效保障人民羣眾消費安全和社會穩定。7月28日晚,我們開發區工商分局按照省、市工商局的要求和分局《食品安全事故應急預案》的具體程序、資料,組織開展了一次食品安全事故應急演習演練行動,現將這次行動的有關情景總結報告如下:

一、演習背景:這次演習演練以位於我區紅旗街13號的某建築工地為背景,虛擬了昌盛公司建築工地承包者蓋某為一退伍軍人,在“八一”建軍節來臨之際,為了表達對軍營生活的懷念,在幾個戰友的攛掇下,特安排工地事務長購買了啤酒,豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活,但好心卻辦了壞事,吃飯喝酒後,大約有20多名工人出現了不一樣程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等症狀,其中7名嚴重者還被送進醫院進行治療,接到舉報後,開發區工商分局立即進行情景核實,根據事件情景,迅速啟動《食品安全應急預案》iv級應急響應機制,進行應急處理。

二、演習過程:7月28日午時6時30分,我局大部分工作人員已經下班,僅有12315工作人員在值班,一陣急促的電話鈴聲打破了值班室暫時的寧靜:“是工商局12315嗎?我們是昌盛裝飾公司的建築工人,我們那裏有大約20多人吃完晚飯後出現嘔吐、腹瀉、頭暈等現象,有7名較嚴重的已住進了市人民醫院,你們12315能否趕快過來一下……”。值班人員迅速將電話記錄交給帶班領導,帶班領導感到問題嚴重,立即向分管領導和應急領導組辦公室分別進行了彙報,應急領導組辦公室立即指令管轄該片的江淮工商所第一時間進行現場核實並對現場初步採取必要措施,同時召集領導組成員進行會議研究,在會議研究中,江淮工商所電話將現場核實的情景進行了口頭彙報,根據事態發展情景,應急領導組立即決定:

1、將有關情景上報市工商局、上報開發區管委會;

2、告知質監、衞生等相關部門;

3、啟動我局iv級食品安全應急預案,立即集結全體應急隊員,進行應急響應。

接到應急領導組的集結命令後,僅用了24分鐘,分局應急隊員全體着裝,帶着必要的執法證件、執法文書、食品檢測箱等執法工具就集結完畢,並在開發區大樓前與執法專用車一齊列隊聽候指揮中心領導的訓示。

市場科副科長李文煥帶第一小組進行現場檢查,對有關物品進行現場封存、抽樣取證,詢問有關當事人,準確掌握啤酒的`進貨渠道。

工商所副所長魯正田帶第二小組對啤酒的供貨商(太平煙酒批發部)進行源頭追溯和控制。

當第二小組到達太平煙酒批發部後,經仔細查對供貨商的進銷貨台帳和發票等手續,該批貨即沒有質檢報告(合格證),也沒有進貨發票,在事實面前供貨商不得不承認,本月18日晚,一河南工具車拉了400件甲馬田啤酒來晉城試銷,如果願意當代理商,每件可按11、20元的價格給他,當事人見有利可圖,就全收下了,並從枕頭下取出一個筆記本,上頭記着新市東街個體户張三20件、李四30件、紅星街個體户王五30件、太行路高六20件,庫房此刻還存有240件,執法人員立即電話請求應急領導組指揮部支援。

第三、第四小組應急隊員迅速趕往張三、李四、王五、高六門店對甲馬田問題啤酒依法查封。至晚上8時25分,整個演習演練行動順利結束。

三、存在的問題及原因

經過這次演習演練,使我們工商行政管理機關能夠在有效應對突發公共事件時,逐步提高對流通領域重大食品安全事故的應急反應本事和處置水平,確保尤其是奧運會期間一旦發生重大食品安全事故,我局能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂,最大限度地減少重大食品安全事故的危害,保障消費者和人民羣眾的生命安全和社會穩定,但在演習演練中發現了我們工作中存在的一些問題和不足。主要表此刻:

(一)舉報記錄不夠詳細。主要表現為當天值班人員沒有記錄接警的具體時間,只記錄了當天的日期,沒有具體到幾時幾分;沒有記錄值班人員對舉報的處置情景;舉報人舉報資料,值班人在整理記錄時過於簡單,沒有對舉報人進一步核實事件發生的詳細情景。

分析:一是演習演練對於我們工商系統來説是一個新生事物,有關準備工作不足;二是經驗不足,平時沒有養成簡要明瞭、準確記錄的習慣;三是由於演習演練值班人員比較緊張,第一時間內只想將舉報情景儘快向上一級彙報,沒來得及詳細詢問。

(二)現場勘查和調查有待進一步細化。比如我們設計“甲馬田”啤酒是導致食物中毒的主要原因,但在工地現場檢查取證的過程中卻缺乏對“甲馬田”啤酒的有關商品特徵描述,生產日期、生產廠家等沒有記錄;對司務長詢問,卻沒有問他本人為什麼沒有中毒;在太平煙酒批發部檢查,財物清單空白處沒有劃掉,沒有編號,沒有送達通知書,現場封條沒有寫日期,立案審批表當事人一欄也存在必須的瑕疵。

分析:細節決定成敗。儘管我們每一天都在同經營着和商品打交道,但對待工作要更多一些職業上的眼光,在執法程序、收集證據、填寫文書等細節上沉着應對、不急不躁,儘量做到萬無一失。

(三)在集合隊伍出發過程中緊湊感或軍事化稍感欠缺。隊伍列隊集合,有部分隊員立正還揹着手,上車不緊湊,檢測箱放在地上沒人拎。

分析:演習演練在某種程度上來講具有表演的性質,用整齊的隊形、高昂的士氣、快速的行動來顯示出應急隊員的外在素質,比如出發上車的過程中全部小跑步就更好了。

四、預案要完善素質要提高

這次演習演練,使我們對應急預案有了必須的認識,積累了必須的經驗,為應對各種突發事件打下了基礎。分析總結這次演習演練行動的經驗和教訓,我們認為“沉着、快速、全面、細緻、果斷”是應急行動取得圓滿成功的前提。

一要沉着。突發事件重點是一個“急”字,最忌諱的是一個“慌”字,突發事件是在我們沒有預知預感的情景下發生的。一旦發生,是手忙腳亂還是胸有成竹,是束手無策還是沉着應對,體現出我們工商人員的政治素質和業務素質。這次演習演練,我們是在多方運籌,大家或多或少都明白最近要演習的情景下開始的,心理上有必須的準備,尚沒有真正考驗出我們的應對水平。

二要快速。應對突發事件是要突出一個“快”字,最忌諱的是一個“慢”字。從舉報到報告、從指令到集結、從出發到現場、從核實到反饋,步步緊逼,環環相扣,不能有絲毫怠慢。

三要全面。證據收集是要突出一個“全”字,最忌諱的是一個“偏”字。即人證、物證、書證要全面收集;事故發生時間、地點、單位名稱、危害程度、未中毒、一般中毒、嚴重中毒或中毒要詳細記錄;法律文書、檢測設備、照相器材要全部攜帶,寧可帶着無用,不可用時沒有。

四要細緻。查辦案件是要突出一個“細”字,最忌諱的是一個“粗”字。細節決定成敗。一個案件的成功與否,很大程度上看我們的證據是不是能經得起考驗,證據與證據能否構成證據鏈。所以,對現場的有關人證、物證、書證儘量收集,有關現場特徵要儘量詳細描述記錄,有關當事人的每個細節都儘量詢問到。

五要果斷。處理案件是要突出一個“敢”字。最忌諱的是一個“怕”字。儘管演習演練是模擬現場,但我們要假戲真做。指揮要果斷、行動要果斷、定性要果斷、處理要果斷。要表現出我們開發區執法人員隊伍整齊,態度認真,工作嚴謹,執法規範的整體素質和精神風貌。

消防演練工作總結12

一、領導重視,演練活動組織到位

這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,管委領導都給予了很大的關心、支持和幫助。

中心於主任作為火炬大廈安全生產的第一責任人和演練總指揮,對這次演練工作高度重視,認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規模,還親自對演練工作進行部署,親臨演練現場進行指揮,下達演練命令,觀察演練情況,對演練工作實施全面控制。

中心各部門經理,作為演練的各小組組長,積極帶頭參加演練前的學習和培訓;身先士卒積極參與演練方案的討論和修訂工作,為保證演練工作的順利進行提供了良好保障。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

根據管委領導要求,從中心安全工作的實際情況出發,確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器和消火栓的正確使用,掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識。

經過認真研究,擬定了“火炬物業中心消防演練方案”。

為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明。

三、積極參與,演練效果呈現良好

消防演練於20xx年5月12日下午17:15分到17:35進行。

首先由保衞部一名人員上樓對煙感氣發煙;監控室消防控制櫃報警出現火情;監控室值班員通知總枱保衞上樓確認火情並向監控室報告;

監控室值班員立即通知中心領導和各演練小組組長成立指揮部;總指揮立即下達滅火搶救,疏散警戒;滅火組和搶救組立即上樓滅火、搶救,疏散組立即打開疏散通道進行人員疏散;同時控制櫃發出警報並廣播各樓層;啟動消防泵、噴淋泵;警戒人員立即對大廈進行拉線警戒;由於火勢太大,需要消防隊救援,立即播打“119”,迎接消防車;消防車到達參與滅火,大火撲滅、人員撤離,人員集合,總指揮點評。

整個消防演練緊張有序進行,演練達到預期效果,最終獲得了圓滿成功。

四、通過演練,活動達到預期目的

通過消防演練,員工的'防範意識和應急自救的能力得到加強。

1.參與人員,特別是大廈辦公人員的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2.對突發事件的'應變能力有所提高,現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,對今後應對突發事件很有益處。

3.演練過程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動聽指揮”,團隊凝聚力得到了昇華。

4.安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

五、幾點不足,需加強宣傳力度

總體來説,達到了目的,取得了成功,但也存在不足。

1、參演單位相互協調需進一步加強;(人員怕走樓梯,提前走;即使走也是漫步,象旅遊有説,有笑)

2、現場通信不暢,影響了演習效果;(演習最好是有對講機,現場有一對還是不大好使)

3、對演習科目的實戰性,觀賞性,表演性相互結合上有待提高。

4、有些人員沒有從思想上引起高度重視,不嚴肅,參與過程中有説笑現象,

5、現場火災模擬逼真度不高,缺少相應的設備,人員沒有緊張感。

消防演練工作總結13

消防工作關係到國家財產和人民生命財產的安全,關係到企業經濟發展和穩定大局,一旦發生火災,將給企業職工羣眾的正常工作、生活秩序造成很大影響,甚至會影響到企業穩定。我國消防法也明確規定,企業單位特別是消防安全重點單位必須制定滅火應急預案,並按規定要求定期組織消防演練,提高應對消防突發事件的能力。

作為油田企業,更進一步健全完善消防應急預案演練程序,這不僅關係到單位在緊急情況下是否能快速處置初起火災事故,減少財產損失,更重要的是關係到企業職工羣眾的生命財產安全。因此,企業要高度重視,進一步增強做好消防工作的責任感和緊迫感,堅決克服麻痺僥倖心理,從各類重特大火災事故中汲取教訓,認真分析研究企業面臨消防形勢,深入查找工作中存在的不足和薄弱環節,採取有力措施,努力改善消防工作狀況,防止各類火災事故發生,確保企業安全穩定。

一、要不斷提高消防應急預案演練程序的實用性

消防應急預案的內容要結合單位的實際,針對火災事故的性質、特點和可能造成的社會危害,具體規定消防應急管理工作中各小組的職責和火災事故預警機制、處置程序、應急保障措施以及事後恢復等內容。內容要詳詳細,要具有實用性。通過對應急預案的內容內容進行分析,可以看到應急預案的內容包括以下四個部分:組織機構部分;報警和接警處置程序部分;應急疏散的組織程序和措施部分;撲救火災的程序和措施部分;通訊聯絡和安全救護防護的程序和措施部分。其中組織機構部分,必須包括滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組四個小組。通過在實踐中調研檢查,發現有的基層單位編制的消防應急預案還存在一些問題,與開展滅火應急工作的要求存在差距。

一是應急預案內容有些簡單。編制預案要按照規範的框架結構編制,應當立足於本單位滅火應急救援目標,立足於消防隊伍人員和消防設施器材裝備實際,在對危險源科學評估的基礎上,明確危險源分級、分類。而有的應急預案篇幅較短,多是些原則性的語句,缺少情景描述,實際操作起來不很流暢,沒有達到制訂預案的目的。

二是應急預案更新不夠及時,如有的基層單位在組織機構中關鍵工作人員因工作等原因發生變動沒有及時更新、有的基層單位的消防設施器材、規模數量因改造擴建放生變化情況沒有及時更新等。實際上,應急預案完善修訂和預案的制定同等重要,應重視應急預案的完善修訂工作。如果單位實際情況發生變化,而沒有根據變化對預案進行及時修訂,還按照原來的預案進行演練,必然達不到應對突發事件目的。因而企業每個基層單位要根據實際情況的不斷變化,及時評估和補充修訂完善預案。企業要對應急預案每年至少修訂一次,在組織機構、設施器材、規模數量變動等情況,必須及時修訂預案,通過審核,上報上級部門,達到制定消防應急預案的規範。

二、要更加突出消防應急預案演練程序的可操作性

預案演練是對消防應急預案以及消防處置能力的一個綜合檢驗,能使參戰人員進入實戰演練狀態,熟悉整個消防預案的程序,明確自身職責,提高消防技能及協同作戰能力,保證滅火工作協調、有效、迅速地開展。通過對各地消防安全事故調查發現,許多火災事故是因為發現火警時隊員採取的行動錯誤,或措施不當而釀成的,因此加強消防演練是預防火災事故重要保證。因而我們必須要充分認識到志願消防隊伍是預防火災和撲救火災的一隻最基本的力量,要發揮出這支隊伍的重要作用,加強消防隊伍的建設,制定嚴格的管理演練制度,加強消防隊對消防應急預案的演練工作,在分工負責的基礎上,要本着協調、系統、快速、全面的原則,在訓練上狠下功夫。

一是積極開展“經常性”的演練,既定期組織進行的`演練,定期開展消防演練是加強消防工作、保障消防安全的重要措施。定期開展消防演練可以使消防隊員完全瞭解和非常熟悉其在消防應變時所執行的任務,掌握消防實際技能,提高滅火搶險救援能力;

二是積極開展“適應性”的演練,既夜間等情況演練進行的演練等。企業各基層單位在做好“經常性”的演練的同時,還應積極開展“適應性”的演練。這樣才能使消防隊伍處變不驚,妥善應對,最大限度地避免出現倉促應戰、盲目應戰、混亂應戰等不良局面;

三是在演練結束後要做好消防演練後的效果評價。對消防演練的評價,可以發現消防演練中存在的問題和缺陷,並予以改進和完善。各單位演練結束後,所有參戰人員應及時認真對演練過程進行總結和評價。讓參戰人員總結經驗,吸取教訓,明確下次演練中的注意事項,對提高員工的演練技能非常有利,通過講評來不斷提高消防演練的質量,真正達到的應變能力及實戰技能之目的。

三、要進一步加強消防應急預案演練程序的針對性

消防預案知識的學習和掌握作為消防工作的一項重要基礎工作,是一項長期的工作,也是預防和減少火災事故的前提和主要手段。從消防工作的實踐看,引起火災的原因很多,但主要的因素是人而不是物,火災統計分析結果也表明,絕大多數火災是由於人們缺乏消防知識造成的,起火後又不知採取滅火的要領,造成火勢擴大,使職工羣眾的生命受到傷害,財產受到損失。

因而,消防預案知識的學習和掌握這項工作,無論在任何時候,只能加強,不能減弱,各單位幹部職工要充分認識到此項工作的重要性。目前企業基層單位雖建立消防培訓制度,並按要求制定了有關消防知識教育學習的制度和計劃,對每次學習的內容,人數進行了登記、備案。但在實際檢查中發現個別基層單位學習效果離規定要求還存在一定的差距,解決這一問題的方法就是學習的內容要有科學性,學習的內容主要應包括以下幾個方面;

一是消防工作的方針和政策,這是調動幹部職工積極做好消防工作的前提;

二是消防安全法規,這是要求幹部職工應該遵守的準則規範;

三是消防基本知識,如防火滅火的基本方法、如何報警、如何使用滅火設施器材等;

四是火災案例,通過對火災案例的學習,可以提高人們對防火工作的認識,從中吸取教訓,總結經驗,採取措施,避免失誤;

五是消防技能,在學好消防知識的基礎上,通過實踐,活學活用,最終達到消防安全的目的。按照上述要求,各單位制定出學習計劃,科學系統地進行學習,努力使廣大員工達到會宣傳消防知識、會檢查火險隱患、會使用滅火器材、會撲滅初起火災要求,增強企業處置消防事件的能力。

總之,企業要進一步認識做好消防工作的極端重要性,堅持不懈地把消防工作抓細抓實抓好;要以對人民生命財產高度負責的精神,切實通過消防應急演練,不斷提高企業防控火災的意識和能力,有效預防和減少火災事故發生,確保企業改革發展穩定大局,確保企業職工羣眾生命財產安全。

消防演練工作總結14

我園認真貫徹落實上級防汛工作指示精神,充分認識到防汛形勢的嚴峻性,把汛期安全工作做為幼兒園教育工作中的重要部分,加大力度開展防汛工作,為了增強師生處置突發事件的能力,掌握洪水來臨時的應急措施和自救方法,減少災害事故帶來的損失,提高意外事故的逃生技能。20xx年6月22日,組織全園師生進行了防汛逃生演練活動。

為確保活動順利進行,幼兒園全體教職工學習了《中心幼兒園防汛應急預案》,並對演練活動進行了明確的分工安排。

上午10:00,各班正常組織幼兒開展室內外活動。忽然,報警哨聲響起,報警人發出“發現汛情,迅速撤離”的.信號,正在操場上活動和教學樓一層的班級,教師迅速指揮幼兒往教學樓四層撤離,同時關閉電源。負責疏導的教師按照所劃分責任區,迅速到位,疏導秩序,幫助小班幼兒上樓。其餘樓層的班級幼兒也先後到達指定地點。各班迅速清點人數,向指揮報告。從發出警報到全園11個班的395名幼兒、34名教師全部到達安全位置,共用時3分39秒。隨後,王園長對本次演練進行了總結,對幼兒進行了防洪防汛、防溺水的安全教育。

演練前期,防汛領導小組對疏散路線和所要到達的“安全地帶”進行仔細檢查,確保疏散路線暢通,“安全地帶”無障礙物,幼兒園制定了詳細的演練方案,教師對幼兒進行了有關防汛知識和安全知識的教育,讓幼兒掌握正確的躲避方法,克服恐懼心理。在演練過程中,全園幼兒基本做到了沉着冷靜、快速有序,沒有發生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現象。

通過演練,進一步增強了師生防汛安全的意識,讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的逃生、自救方法,提高了教職工及幼兒對汛期的應對能力,達到了預期目的。

消防演練工作總結15

為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神,進一步普及消防安全知識,提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力,20xx年11月10日上午,x幼兒園組織開展了一次全園突發性的消防應急疏散演練活動。

上午10:10分,全體師生正在開展各種常態化活動,隨着緊張的警報聲在校園裏突然響起,安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位,老師們立馬停止一切活動,集中幼兒,穩定情緒,取出盥洗室濕毛巾,組織幼兒捂住口鼻,彎腰行走,迅速、有序地按規定路線向兩個校門口撤離疏散,此次突發性的`消防應急疏散演練,從警報聲響起到清點人數、上報,用時2:55秒,演練非常成功。

本次突發性消防應急疏散演練的成功開展,有效提高了xx幼兒園師生消防安全意識和緊急應對能力,夯實了火災防控基礎,維護了安全形勢穩定,同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。

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